高中英语语法填空技巧讲解

明仁教育
明仁教育一对一个性化教案
教学过程：
（一） •上次课作业检查与分析。

（二） •课前热身，检查学生对上堂课的掌握情况。

（三） •本次课教学内容：
语法填空解题高招
1. 通读全文，把握大意。

既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常 重要。

2. 结合语境，试填空格。

读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的 词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。

具体来说，可按设题类型分为三类情况： （1）纯空格试题的解题技巧。

首先，分析句子结构，确定填哪类词。

然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的 逻辑关系确定具体用哪个连词。

确定填哪类词有以下
7个技巧： 技巧1 :缺主语或宾语，一定是填代词或名词
（多考代词）。

如： [例 1]l can send a message to Kenya whe never I want to, and _ 38 ___ gets there almost in a sec ond. （2007 年 茂名一模）
解析：and 连接前后两个句子，and 后面的句子缺主语， 应填名词或代词； 结合前一分句，不难推知， 马
上可到达那里"的是the message,替代the message 用代词it 。

技巧2 :名词前面，若没有限定词 （冠词、形容词性物主代词、不定代词 ），很可能是填限定词。

女如：[例
2]It is said that a short-tempered man in the Song Dyn asty （960 —1279） was very an xious to help _ 33 __ rice
crop grow up quickly. （2008 年广东高考）
解析：名词rice crop 前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使
他的”禾
苗长得快，故填形容词性物主代词 his 。

[例 3]…the head of the village was tying up his hors e to my car to pull it to _____ 35 __ small town some 20
kilometers away where there was a garage. （2007 年广东高考 ）
解析：因单数可数名词
town 前还没有限定词，应填限定语；根据句意，是指将车拉到离那里大约有
20 公里远的一个小镇上去修理，表示
一个”用不定冠词，故填 a 。

技巧3 :句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。

[例 4]… who should have the honour of receiving me
___ 33 __ a guest in their house. （2007 年广东高考 ） 解析：因a guest 在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又 由句意可知，他们 把我当作客人”来接待，表示 当作”用介词as 。

技巧4 :若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。

[例 5]…two world -famous artists, Pablo Picasso _____ 34 __ Can dido Port in ari, which are worth millio ns of
教
学
步
骤 及 教 学 内 容 教
学 步 骤 及 教 学
dollars.
解析：因与Pablo Picasso （毕加索）与Can dido Porti nari （坎迪多波尔蒂纳里）这两个名词之间没有连词, 一定是填连词；两者是并列关系，应填an d o
[例6] •…all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me _______ 36 __ almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. （2008 年深圳一模）
解析：因melted me和gave me两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。

技巧5：若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从
属连词。

[例7] I wan ted to see as much of the city as possible in the two days _ 32 ___ I was to retur n to Guan gzhou.
（2008年广州一模）
解析：因I wan ted to ••是一个句子，I was to return 也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有
分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知参观这个城市的尽可能多的地方”应
是在返回广州"之前，故填before。

技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do, does, did等）。

[例9]What is acceptable in one country __ 31 __ be considered extremely rude in another. （2007 珠三角五校
联考）
解析：句中What is acceptable in one country 是主语从句，空格后的be considered是谓语；因其中的be
是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does（由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数）；
由句意及作者的语气可知，需填表示可能”的情态动词may。

[例10] He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ______ bring home a
regular salary.
解析：这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语
动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不附，也与主语he不一致，
该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did ；由句意和作者的语气推测，
应当填对谓语表示强调的助动词did（的确）
技巧7 :由特殊的句式结构来判断空格应填的词。

（1）由it is …that强调结构形式，判断填it还是that o女口：
[例11] …and ___ 40 _ was only after I heard she became sick that I learned she
couldn ' t eat MSG味精）! （2007 年广州一模）
解析：由句式结构可知，本句为强调句，应填it o
⑵由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only, so, neither, nor, n ever, hardly, seldom, not, un til, had
等，还是填do, does, did等。

女口：
[例12] _____ with hard work can you expect to get pay rise.
解析：由can you expect to •可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词only，因为“only +
状语（with hard work）放在句首，句子要用倒装。

⑶由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it o女口：
[例13] •…as ___ 32 ___ took them just three minutes to steal paintings by two world- famous artists •…（2年佛山二模）
it takes, sb. some time to do sth. 句型，本句的不定式 to steal paintings 是真 it 。

[例 14]Dat ing sites also make _ 36 __ easy to avoid some one whom you are n ot in terested in. (2008 年惠州二 模)
解析：由句式结构可知， to avoid ••是真正的宾语，easy 是宾补，空格处应填作形式宾语的 it 。

(4) so /such …tha 向型。

女口：
[例 15] This made the goat so jealous ___ 34 __ it began plotti ng agai nst ( 谋划对付)the don key. (2007 年惠州 二模)
解析：由句式结构可知，这是 so …that ••句型，应填that 。

(5) more …than …与其说 ...... 不如说 ... ，比 ..... 更 .... )句型。

女口：
[例 16]Cynthia ' s story shows vividly that people remember more how much a manager cares _____ 40 _ how much he pays. (2007深圳宝安期末)
解析：由句式结构可知，这是
more …than …句型，故填that 。

句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭
记于心的是他的关心。

(2) 给岀了动词的试题的解题技巧
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

然后按以下两点进行思考。

技巧8:若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动
词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。

[例 17]His fear of failure __ 36 _ (keep) him from classroom games that other childre n played with joyous
abandon. (2008 年深圳一模)
解析：因主语 His fear of failure 后没有别的谓语动词，需填的动词应为谓语动词；因主语与
keep 是主动
关系，应用主动语态；由从句谓语动词 played 可知，要用一般过去时，故填 kept 。

[例 18] That was definitely not an attractive idea so I politely declined her
Invitation, ___ 40 _ (close) my book and walked away. (2008
年广州一模) 解析：虽然句中已有谓语动词
declined ，但由and walked 可知，所填词与declined 和walked 是并列关系，
所以也用一般过去式 closed o [例 19] In Loga n, three people _ 38 __ (take)to a hospital, while others were treated at a local cli nic. (2007 梅 州二模)
解析：因主语three people 与take 是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由
were treated 可
知，要用一般过去时，故填 were taken 。

技巧9：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。

若是非谓语动词就要确
定用一ing 形式、一ed 形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：
(1)作主语或宾语，通常用 一ing 形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。

女口：
[例 20] …but it is not enough only ____ 35 __ (memorize) rules from a grammar book. (2007 年佛山一模 ) 解析：因it 是形式主语，后面用不定式作真正的主语，故填 to memorize 。

[例 21] _____ (speak) out your inner feeling won feeltamaamiyoiu on the contrary
…
解析：由句式结构可知，这是 正的主语，空格处填形式主语
解析：句中已有谓语won' t make,所以speak应为非谓语动词；谓语前面应为主语，作主语，表示一般
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[例42]The other frog went on jump ing as hard as he could …Hejumped eve n _______ 36 __ （hard） and fin ally
made himself out. （2008 年期末）
解析：联系前句，又有eve n（更加）的提示，可知这里用比较级，故填harder。

[例43]Storms which produced at least 13 tornadoes swept along New Mexico ' s border with T
exas on Fr destroying homes and other buildings and injuring at least 16 people, several critically, authorities said.
The ___ 33 __ （bad） damage was reported in the tow ns of Loga n and Clovis, which are about 80 miles apart,
police said. （2007 梅州二模）
解析：结合前段内容，特别是the的提示，可知要用bad的最高级worst，表示最严重的”。

3.重读全文，解决难题。

在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。

所有空格填好后，把
整篇文章从头至尾复读一遍。

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