用不同的方法解应用题

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谢谢大家!
3、分组对抗竞赛。
4、创新解题。
用不同的方法解应用题
联想 训练
对抗 竞赛
分组 探索
创新 解题
联想训练： 1、梨与桃的个数比是2:3.
①梨比桃的个数少（（13））。 ②桃比（梨的）个）数（多）（:（50 ））﹪。
③桃与梨桃总个数比是（3 ）:（5 ）
④你还能提一个问题吗？
联想训练：
2、甲数是乙数的4倍.
1。修一条路，第一天修了全
分
长的
1 4
，第二天修了18米，
这时已修米数和剩下米数的
组 比是2：3.这条路有多长？
③用比例的方法解。
2.中信小学去年在校学生男
分
生与女生人数的比是4：5， 今年男生人数增加10﹪，总
组 人数达到940人，中信小学去
探 年有学生多少人？
①②乙乙数数（是比甲甲）数数）的少（（（（）14））7。:5（））﹪。 ③乙数与甲乙之和的比是（1）:（5）
④你还能提一个问题吗？
联想训练：
3、甲仓存粮比乙仓少20﹪
①②甲乙仓仓（存存粮粮）比比）乙甲（仓仓）少多:（（（（15） ）2）5 ）﹪ ③乙仓存粮与甲仓的比是（ 5）:（4）
④你还能提一个问题吗？
了这批零件的
1 8
，第二天比第
一天少生产了50个，这时已生
产与未生产零件个数比是1：4。
这批零件有多少个？正确列式
是：（ C ）。
A.75÷（
1 4
－
18）B.
75÷
4－1 1＋4
C.75÷[
1 8
－（1＋1 4
－
1 8
）]
3. 上下两层书架共有 540本书 ，从上层拿下 25﹪放入下层，则下层 与上层书架上书的本数 比是3：1。上下两层书 架原来各有多少本书？
六年制小学数学课本第十二册
用不同的方法解应用题
学 校：打柴沟小学 制作人：马桂玲 袁香
时 间：2008年3月
学习目的：通过自己在小组中的探索、
讨论、合作和竞赛，使自己能根据不同 的数量关系，灵活地运用不同的知识解
探 答综合应用题。 究 学习过程： 项 1、基本数量关系联想训练，学生评价。 目 2、分组探索讨论，寻找不同解题思路。
4. 北京景山学校新购进三
种球,其中篮球占总数的
1 8
.
足球的个数与其它两种球
个数的比是1：5，排球有
170个 。购进的三种球共
有多少个？
创新题 一个酒瓶里面深30厘米,
底面直径是8厘米,瓶里有酒深10 厘米,把酒瓶塞紧后倒置(瓶口向 下),这时酒深20厘米,你能算出酒 瓶的容积是多少毫升来吗?
索 你打算用什么方法解？
用你最喜欢的方法解！
对抗竞赛：
1.生产一批零件，第一天生产了这
批零件的
1 8
，第二天生产了75个，
这时已生产与未生产的零件个数比
是1：4。这批零件有多少个？正确
列式是：（ A ）。
A.75÷（1＋1 4
－
1 8
）B.
75（
1 4
－
1 8
）
C.75÷（1－
1 8
－
1 4
）
2.生产一批零件，第一天生产