团队建设与领导力精品PPT课件

喜欢社交，敏感，以团队为导向，不具决定 作用
有求知欲，多才多艺，喜爱交际，直言不讳， 具有创新精神
力求完美，坚持不懈，勤劳，注意细节，充
满希望
吃苦耐劳，实际，宽容，勤劳
16
团队建设的原则
•每个团队成员既承担一种功能，又担任一种团队 角色
•一支团队需要在功能及团队角色之间找到一种令 人满意的平衡，这取决于团队的任务
角色界定
位置、角色 和责任
贡献的 方式
15
团队角色
角色
行动
特征
协调者 阐明目标和目的，帮助分配角 色、责任和义务，为群体做总 结
决策者 寻求群体进行讨论的模式，促 使群体达成一致，并作出决策
策划者 提出建议和新观点，为行动过 程提出新的视角
监督评 分析问题和复杂事件，评估其 估者 他人的贡献 支助者 为别人提供个人支持和帮助
–具体 –可衡量 –可行 –有完成期限
5
2、 态100度% 方法由方态法度决定
6
3、相信自己的 力量是无穷的
7
4、 坚持不懈
目标，执著！
8
二、如何实现高效的团队建设？
9
1、团队的定义
10
2、团队特征
工作群体
所有者
团队工作
所有者
管理者
领导者
执行者
团队成员
11
3、团队形成的过程
前阶段
阶段1 形成
一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。
顺着声音，猫发现了躲在牛粪中的小鸟，非常敏捷地将它刨了出来， 并将它给吃了！
25
如何管理和领导团队
3、团队领导者的信念
• 将团队的业绩放在首位，并且承认他自己 需要帮助，不搞个人秀
• 对团队的力量充满信心，对团队的成员有 无比的信心。
26
如何管理和领导团队
4、卓越领导者应具备的核心素质E 4
• Energy（活力）个人精力充沛——有行动的冲劲 • Edge（敏锐）竞争精神——对速度有与生俱来的追求—
—坚定的信念和大胆的支持 • Execution（执行）达到目标 • Energizer（激励）调动和鼓励他人的能力——富有感染
力的热情使组织的潜能发挥到极至
27
如何激励团队成员
员工需 要什么
自我实现 尊重需要
激励满足 了期望吗
什么是有效 的激励因素
社交
安
全
需要Hale Waihona Puke Baidu
需
要
激励措施 公平吗
生
理
需
要
28
如何管理和领导团队
21
三、如何高效的领导团队？
22
1、团队人员素质
23
2、如何管理和领导团队
1、团队需要的领导者
有远见 服务者 计划 组织
角色 模型 控制 激励 调节者 教练
24
如何管理和领导团队
2、管理与领导
企业
• 管理是把事情做对--领导是做对的事情； • 管理是解决问题--领导是不让问题产生，或消灭于萌芽； • 管理=管好+理顺--领导=带领+指导（辅导）； • 管理=规范化--领导=创新； • 管理基于事实--领导基于价值观； • 管理是提供方案，执行决策--领导是做决策，监督执行 • 管理是推力和支持力--领导是拉力。
团队建设与领导力
1、为什么人才越来越多，团队建设却越来越难做？ 2、每个人都很有才华，为什么一起工作就没有高绩效呢？ 3、为什么制度越编越厚，效率却越来越低？ 4、面对竞争和压力，为什么总感觉力不从心？ 5、我们都渴望成功，但成功是如何达成实现的呢？
2
？？？？
3
一、如何实现个人的成功？？？
4
1、设定具体的目标
目标和工作
共识
个人行为 18
4.4、人际关系途径
•假设：如果人们能够充分地互相理解，他们就会有效地共 同工作 •基本原则：公开，坦诚地讨论群体内部关系与冲突，会形 成相互信赖的气氛，并因此建立起有效的团队工作 •目的：确保团队成员能够以诚实的私人方式进行相互交往
19
4.5、社会统一性途径
•创造一种统一感
5、 来自卓越领导者的6大建议
• 价值观、使命感 • 建立信任 • 挑战和眼光 • 良师益友/支持者/模范 • 归属感/良好的氛围 • 文化宽度
29
如何管理和领导团队
6、吸引追随者的七大法宝
• 让其他人感觉受尊重 • 树立你的远见 • 待人如己 • 对你自己和下属的行为负责 • 花时间去看和被看到 • 运用竞争 • 在公开场合表扬和私下批评（慎重用批评）
------建立明确的团队界限
•培养充分的交流
------形成凝聚力，理解的氛围
•培养一种对团队的自豪感（职业化训练、业绩宣传）
------形成一种强烈的团队同一性意识
团队目标
20
求求你借给我一元钱！
• 最终目标：每个组要向其他组借到一元钱 1、组长陈词：用一句话陈述为什么其他小组要借给
你们一元钱 2、组长依次进行 3、借钱开始，五分钟 4、借钱结束，统计借到多少，借出去多少 5、获胜队起立，全体学员向获胜队飞吻致意 6、借到钱数最少的两个组长，请上台做五个俯卧撑
阶段2 震荡
阶段3 规范化
阶段4 执行
5阶段 解体
12
4、团队形成途径
任务为导向的途径
人际关系途径
社会统一性 途径
价值观途径
角色界定途径
13
4.1、以任务为导向的途径
•明确团队的任务以及每个团队成员能够对任务的完成所做的贡献
团队的任务
成员的工作
14
4.2、角色界定途径
•角色界定是团队建设的主要任务，它为建立团队 确立了基本框架
外联者 介绍外部信息，与外部人谈判
实施者 强调完成既定程序和目标的必 要性，并且完成任务
执行者 把谈话和观念变成实际行动
稳重、智力水平中等，信任别人，公正，自 律，积极思考，自信
有较高的成就，极易激动，敏感，不耐心， 好交际，喜欢辩论，具有煽动性，精力旺盛
个人主义，慎重，知识渊博，非正统，聪明
冷静，聪明，言行谨慎，公平客观，理智， 不易激动
•团队的效能取决于团队成员认同团队内的各种相 关力量，以及按照各种相关力量进行调整的程度
•有一些团队成员比另一些更适合某些团队角色， 这取决于他们的个性和智力
•一个团队只有在具备了范围适当、平衡的团队角
色时，才能充分发挥其技术资源的优势。
17
4.3、价值观途径
•团队建设的核心是团队成员间就其应用 于工作中的共同价值观和原则达成一致
30
消除戒备心态—不要抗拒指责和批评
一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。
天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来，跌在一大片农田里。
它躺在田里的时候，一只 母牛走了过来，
而且拉了一泡屎在它身 上。
PURR....
冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是太温暖了。牛粪让它慢慢 缓过劲儿来了！ 它躺在那儿，又暖和又开心，不久就开始高兴地唱起歌来了。