人教版小学三年级数学上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》教案

万以内的加法和减法(二)

第一课时

三位数加三位数

教学目标

1.掌握三位加三位数不连续进位的计算方法，能迁移、类推出万以内加法的计算法则。

2.培养学生认真、细心的学习习惯，提高计算能力。

教学重难点

重点：理解和掌握三位数加三位数的计算方法。

难点：迁移、类推出万以内加法的计算法则，并能正确地计算。

教学准备：课件

教学过程

一、情景启发，明确目标

1．同学们，我们的祖国地大物博，是一个资源丰富的国家，有许多珍稀动物，你能说出几种吗？

2．除了同学们说的这几种外，在我们的祖国，还生活着几种珍稀动物。(课件出示：丹顶鹤、蜥蜴、麋鹿，狐狸)

这几种动物分别属于哺乳类、鸟类、爬行类。你们想不想知道这四类动物在我国家的具体情况呢？现在就让我们一同来看一看。(课件出示教材第36页的表格)

3．仔细观察这个统计表，看一看你从中获得了哪些信息？

二、合作探究，达成目标

1．根据以上这些信息，你能提出哪些数学问题呢？让学生充分提问。

2．刚才，同学们根据这个统计表提出了各种不同的问题，有些问题用我们以前学过的知识就可以解决，还有一些问题等以后我们再学习，今天我们主要来研究这两个问题：(课件出示)

(1) 我国湿地鸟类和爬行类一共有多少种？

(2) 鸟类和哺乳类动物一共有多少种？

3．你能根据这两个问题列出两个正确的算式吗？以小组为单位研究一下，看看应该怎样做。

(1)小组内汇报交流。

(2)以小组为单位汇报。

(3)该怎样计算？

用列竖式的方法。学生边板演边讲解。相同数位对齐，从个位加起，1加2等于3，再算7个十加2个十，十位上写9，百位上2加1写3，最后等于393。

271＋122＝

2 7 1

_＋1_2_2__

4．教师小结：刚才，同学们通过自己的努力，会用列竖式方法解答，那么

想一想271＋903，怎样计算。

5．学生汇报个位1加3等于4，十位7加0等于7，百位2加9满千，向千位进1，百位写1，千位上也写1。

例二

某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？

1.读一读这道题，你知道了什么？

2.你想怎样解决这个问题？（445+298=）

（二）探索新知

1.三位数加三位数进位加法

445+298得多少呢？说说你是怎样算的。

298接近300，可以看做300来口算，445+300-2=743

列竖式计算

说说你是怎样算的？

比较今天学习的竖式和昨天学习的竖式有什么不同?

（今天学习的是连续进位）

在列竖式计算时有什么特别需要注意的地方?

（哪一位上的数相加满十就要向前一位进1）6．小结：这三道算式有什么共同点和不同点？

万以内加法法则：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。

三、检测目标

1．课本第37页的“做一做”。

2．你能用竖式计算下面各题吗？

659＋306＝483＋321＝806＋574＝

3．完成教材第39页练习八第1题。(填在书上)

第二课时

三位数减两、三位数（一）

教学目标

1.初步理解和掌握三位数减三位数的计算方法，能类推出万以内数的减法计算方法，并能正确计算三位数减三位数。

2.培养学生认真、细心的习惯，提高计算能力。

教学重难点

重点：理解和掌握三位数减三位数的计算方法，并能正确地计算。难点：理解三位数减三位数连续退位的算理。

教学准备：课件

教学过程

一、复习引入

计算。

师：像这样的两位数减两位数的竖式运算我们以前已经学过，同学们还记得计算时有哪些需要注意的问题吗？今天我们将在这部分内容的基础上学习新的知识。(板书课题：三位数减两、三位数)

二、合作探究，达成目标

三位数减三位数退位减法

1. 出示例1：2011年比2009年多生产多少部动画片？

2．怎样列式解答，请同学们列式并解答。

435－322＝113

4 3 5

_－3_2_2__

1 1 3

3．从哪一位减起？

4．学生汇报教师板书并演示

小结：我们在计算435－322时，个位5减个位上2等于3，十位上3减2等于1，百位上4减3上等于1，差是113。

5．小精灵又出示一个问题；2005年比2011年少生产多少部动画片？

你会列竖式解答吗？

435－86＝349

4 3 5

_－______8_6__

3 4 9

小结：(1)个位5不够减6怎么办？从十位借1当10，个位15减9等于6。

(2)十位上的数不够减又该怎么办？百位还剩几？

十位上3退1，剩2，12减8等于4。百位减1剩3百，差是349。

比较这两个算式，你能总结一下计算万以内减法要注意什么吗？

(1) 相同数位对齐。

(2) 从个位减起。

(3) 哪一位上的数不够减，要从前一位退1当十再减。

三、变式练习，检测目标

1. 课本第41页“做一做”。

2．图书馆原有科技书712本，学生借出了239本，又还回了145本，图书馆现在有图书多少本？

3．用鸡蛋孵小鸡，上午孵出了347只小鸡，下午比上午少孵了118只小鸡，这一天一共孵出多少只小鸡？

4．一根绳子长123米，用去了54米，剩下的比用去的多多少米？

板书

三位数减三位数

例1：435－322＝113(部) 例2：435－86＝349(部)

三位数减三位数的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。