第二十章数据的分析单元测试新人教版八下

第二十章数据的分析单

元测试新人教版八下 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

第二十章数据的分析单元测试

班级姓名成绩

一、请你选一选，把选出的唯一正确答案填在题中括号内。（每题4分，共40分）

1. 数据5、3、2、1、4的平均数是（）

A. 2

B. 5

C. 4

D. 3

2. 某电视台举办的青年歌手电视大奖赛上，六位评委给3号选手的评分如下：90、96、91、96、95、94，这组数据的中位数是（）

A. 95

B. 94

D. 96

3. 某校四个科技兴趣小组在“科技活动周”上交的作品数分别如下：10、

10、x、8，已知这组数据的众数与平均数相等，则这组数据的中位数是（）

A. 8

B. 9

C. 10

D. 12

4. 某车间对生产的零件进行间生产的零件次品数如下（单位：个）：0、3、0、1、2、1、4、2、1、3，在这10天中，该车间生产的零件次品数的

（）

A. 中位数是2

B. 平均数是1

C. 众数是1

D. 以上均不正确

5. 从鱼塘捕获同时放养的草鱼240条，从中任选8条称得每条鱼的质量分别为、、、、、、、（单位：千克），那么可估计这240条鱼的总质量大约为（）

A. 300千克

B. 360千克

C. 36千克

D. 30千克

6. 一组数据由5个整数组成，已知中位数是4，唯一众数是5，则这组数据最大和的可能是（）

A. 19

B. 20

C. 22

D. 23

7．（2005·黄冈市）某超市购进了一批不同价格的皮鞋，下表是该超市在

近几年统计的平均数据．要使该超市销售皮鞋收入最大，该超市应多购

（）的皮鞋（4分）

A ．160元

B ．140元

C ．120元

D ．100

8. A 、B 、C 、D 、E 五名射击运动员在一次比赛中的平均成绩是80环，而

A 、

B 、

C 三人的平均成绩是78环，那么下列说法中一定正确的是（）

A. D 、E 的成绩比其他三人好

B. D 、E 两人的平均成绩是83环

C. 最高

D. D 、E 中至少有1人的成绩不少于83环.

9. 某班一次语文测验的成绩如下：得100分的7人，90分的14，80分

的17人，70分的8人，60分的2人，50分2人，这里80分是（）

A. 平均数

B. 是众数不是中位数

C. 是众数也是中位数

D. 是中位数不是众数

10. 由小到大排列一组数据a 1、a 2、a 3、a 4、a 5，其中每个数据都小于0

零，则对于样本a 1、a 2、－a 3、－a 4、－a 5、0的中位数可表示为（）

A. 232a a -

B. 252a a -

C. 205a -

D. 2

03a - 二、请把正确答案填在题中横线上（每题4分）

11. 一段山路长5千米，小明上山用了小时，下山用了1小时，则小明上山、下山的平均速度为_______千米/小时.

12. 某班学生在希望工程献爱心的捐献活动中，将省下的零用钱为贫困山

区失学儿童捐款，有15位同学捐了20元，20位同学捐了10元，3位同学捐了

8元，10位同学间了5元捐了，2位同学捐了3元，则该班学生共捐款_______元，平均捐款_______元，其中众数是_______元.

13. 若1、2、3、a的平均数是3，又4、5、a、b的平均数是5，则样本

a+b=_______，0、1、2、3、4、a、b的平均数是_______.

14. 有7个数由小到大依次排列，其平均速度是38，如果这组数的前4个

数的平均数是33，后4个数的平均数是42，则这7个数的中位数是___ ____.

15. 已知某次测验的最高分、最低分、平均分、中位数，同学甲要知道自

己的成绩，属于班级中较高的一半还述数据中的_________.

三、训练平台:请写出详细步骤。

16.（10分）体育课，在引体向上项目考核中，某校初三年级100名男生

考核成绩如下表所示：

成绩（单位：次） 10 9 8 7 6 5 4 3

人数 30 19 15 14 11 4 4 3 （1）分别求这些男生考核成绩的众数、中位数与平均数.

（2）规定成绩在8次（含8次）为优秀，求这些男生考核成绩的优秀率.

17. （10分）随机抽取某城市一年（以365天计）中的30天的日平均气

温状况统计如下：

温度（℃） 10 14 18 22 26 30 32

天数 3 5 5 7 6 2 2 请根据上述数据回答下列问题：

（1）估计该城市年平均气温大约是多少？

（2）写出该数据的中位数、众数；

（3）计算该城市一年中约有几天的日平均气温为26℃？

（4）若日平均气温在17℃～23℃为市民“满意温度”，则这组数据中达到市民“满意温度”的有几天？

18.（10分）下图是某班学生某次英语考试成绩分析图，其中纵轴表示学生

数，横轴表

示分数，观察图形填空或回答下列问题

（1）全班共有人_______；

（2）如果80分以下的成绩算优良，那么

该班学生此次英语考试成绩的优良

率为_______

（3）请估算该班此次考试的平均成绩.

19.（10分）某果农种了44棵苹果树，现进入第三年收获期，收获时，他先随意采摘了5棵苹果树，称得每棵树上的苹果重量如下（单位：千克）：36，34，35，38，39.

（1）根据样本平均数估计今年苹果总产量；

（2）根据市场上苹果的销售价为5元/千克，则今年该果农的收入大约为多少元？

（3）已知该果农第一年卖苹果的收入为6 600元，请你根据以上估算，求出第三年收入的年增长率.

第二十章《数据分析》单元测试卷

第二十章《数据分析》单元测试卷（检测范围：全章综合时间：90分钟分值：120分）一．反复比较，择优录取。（每题3分，共30分。） 1．数据5，7，8，8，9的众数是（） A ．5 B ．7 C ．8 D ．9、 2．已知一组数据：－3,6,2，－1,0,4则这组数据的中位数是（） A ．1 B ． 3 4 C ．0 D ．2 则这个小组成员年龄的平均数是（） A ．15 B ．13 C ．13 D ．14 4．已知3，5，7，x 1，x 2的平均数是7，那么x 1，x 2的平均数为（） A ．20 B ．10 C ．15 D ．4 5．数学老师对黄华的8次单元考试成绩进行统计分析，要判断黄华的数学成绩是否稳定，老师需要知道黄华这8次数学成绩的（） A ．平均数 B ．中位数 C ．众数 D ．方差 6．为了解某班学生每天使用零花钱的情况，随机调查了15名同学，结果 A ．众数是5元 B ．平均数是2．5元 C ．极差是4元 D ．中位数是3元 7．在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加比赛，他们决赛的最终成绩各不相同，其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的（） A ．众数 B ．方差 C ．平均数 D ．中位数 8．某市测得一周PM2．5的日均值（单位：微克/立方米）如下：31，30，34，35，36，34，31，对这组数据下列说法正确的是（） A ．众数是35 B ．中位数是34 C ．平均数是35 D ．方差是6 9．为了比较甲乙两种水稻秧苗谁出苗更整齐，每种秧苗各随机抽取50株，分别量出每株长度，发现两组秧苗的平均长度一样，甲、乙的方差分别是3.5、10.9，则下列说法正确的是( ) A ．甲秧苗出苗更整齐 B ．乙秧苗出苗更整齐 C ．甲、乙出苗一样整齐 D ．无法确定甲、乙出苗谁更整齐 10．多多班长统计去年1～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图折线统计图，下列说法正确的是（） A ．极差是47 B ．众数是42 C ．中位数是58 D ．每月阅读数量超过40的有4个月二．认真思考，仔细填空。（每题3分，共30分。） 11．一组数据：10，5，15，5，20，则这组数据的平均数是，中位数是． 12. 一名射击爱好者5次射击的中靶环数如下：6，7，9，8，9．这5个数据的众数是． 13. 学校以德智体三项成绩来计算学生的平均成绩，三项成绩的比例依次为1：3：1，小明德智体三项成绩分别为96分，95分，94分，则小明的平均成绩为分． 14. 一组数据1，4，6，x 的中位数和平均数相等，则x 的值是． 15. 某校抽样调查了七年级学生每天体育锻炼时间，整理数据后制成了如则这个样本的中位数在第组． 16. 已知一组数据：－1，x ，0，1，－2的平均数是0，那么这组数据的方差是 . 17. 10名九年级学生的体重分别是41，48，50，53，49，50，53，67，51，53（单位：kg ）．这组数据的极差是 . 18. 某校对甲、乙两名跳高运动员的近期跳高成绩进行统计分析，结果如下：x 甲=1．69m ，x 乙=1．69m ，2 S 甲=0．0006，2 S 乙=0．0315，则这两名运动员中的的成绩更稳定． 19. 某校开展“节约每一滴水”活动，为了了解开展活动一个月以来节约用水的情况，从八年级的400名同学中选取20名同学统计了各自家庭一个请你估计这400名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是 . 20. 已知一组数据：x 1，x 2，x 3，…x n 的平均数是2，方差是5，则另一组数据：3x 1，3x 2，3x 3，…3x n 的方差是 . 三．看清题目，细心解答。（共60分。） 21. (8分）某公司欲招聘一名工作人员，对甲、乙两位应聘者进行面试和笔试，他们的成绩（百分制）如下表所示．若公司分别赋予面试成绩和笔试成绩6和4的权，计算甲、乙两人各自的平均成绩，谁将被录取？ 22. (10分）甲、乙两位运动员进行射击比赛，各射击了10次，每次命中环数如下：甲：8，6，7，8，9，10，6，5，4，7 乙：7，9，8，5，6，7， 7，6，7，8 （1）甲、乙运动员的平均成绩分别是多少？（2）这十次比赛成绩的方差分别是多少？（3）试分析这两名运动员的射击成绩.

《数据的收集与整理》单元测试1

数据的收集与整理一、选择题（每小题分，共30分） 1．下面调查统计中，适合做普查的是（）． A．雪花牌电冰箱的市场占有率B．蓓蕾专栏电视节目的收视率C．飞马牌汽车每百公里的耗油量D．今天班主任张老师与几名同学谈话 2．为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是（）． A．这批电视机B．这批电视机的寿命 C．所抽取的100台电视机的寿命D．100 3．某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查．你认为抽样比较合理的是（）． A．在公园调查了1000名老年人的健康状况 B．在医院调查了1000名老年人的健康状况 C．调查了10名老年邻居的健康状况 D．利用派出所的户籍网随机调查了该地区10％的老年人的健康状况 4．为了了解某校学生的每日动运量，收集数据正确的是（）．A．调查该校舞蹈队学生每日的运动量B．调查该校书法小组学生每日的运动量 C．调查该校田径队学生每日的运动量D．调查该校某个班级的学生每日的运动量 5．如图1，所提供的信息正确的是（）． A．七年级学生最多

B．九年级的男生是女生的两倍 C．九年级学生女生比男生多 D．八年级比九年级的学生多 6．某人设计了一个游戏，在一网吧征求了三位游戏迷的意见，就宣传“本游戏深受游戏迷欢迎”，这种说法错误的原因是（）． A．没有经过专家鉴定 B．应调查四位游戏迷 C．这三位玩家不具有代表性 D．以上都不是 7．如图2的两个统计图，女生人数多的学校是（）． A．甲校B．乙校 C．甲、乙两校女生人数一样多D．无法确定 8．为了测量调查对象每分钟的心跳次数，甲同学建议测量2分钟的心跳次数再除以2，乙同学建议测量10秒的心跳次数再乘以6，你认为哪位同学的方法更具有代表性（）． A．甲同学B．乙同学 C．两种方法都具有代表性D．两种方法都不合理 9．某市股票在七个月之内增长率的变化状况如图3所示．从图上看出，下列结论不正确的是（）．

一年级数学单元测试分析报告

第一课时测试第二课时试卷讲评数一数考试卷讲评讲评目标：1、通过讲评，使学生会辨认1-10这十个数字。 2、通过讲评，使学生初步掌会识别握用10以内的数字帮助学生了解学校生活激发学生学习积极性，渗透思想品德教育。讲评重点：通过讲评，使学生能进一步理解题目意思，会分析题目。教具准备：试卷讲评过程：一、进行试卷讲评（一）基础部分讲解 1、连一连。把图把图片个数和数字相同的连在一起，让学生说一说题目的意思，然后在进行分析解决出错的地方。连线指导：先要把算式算出来，把答案写出来，再去连线，这样能减少错误率。 2、比一比。在多的后面画对勾，在少的后面打叉，让学生先分析题目意思再说一说自己哪里没有做完整，很多学生只画对勾不打叉。指导：（1）要认真看题。

（2）比较大小，先把算式的得数算出来再来比较大小。 3按要求画一画（1）分析做错的原因：可能是不理解题意。（2）让学生讨论图中画的是什么，是什么意思，能理解吗？教师通过读题，让同桌互相讨论题目的意思是什么？指导：每个题目画完后必须要数一数看看自己是否画多了或者画少了。 4、动物乐园这个题目理解较为抽象，学生首先要数出图片当中各种物品的数量，然后对应着做下面的题学生很难把二者联系在一起。指导：让学生在快乐中体会学习的乐趣，先指导学生把各个图片中的个数数出来，然后进行比较或者判断。三、课堂练习出示相应的矫正练习，让学生进行巩固。四、课堂小结通过本次试卷讲评，你有什么收获？

第一课时测试第二课时试卷讲评位置试卷讲评讲评目标：1、通过讲评，使学生会辨认位置上、下、左、右、前、后的基本含义。 2、通过讲评，使学生学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置讲评重点：通过讲评，使学生能进一步理解题目意思，会分析题目。教具准备：试卷讲评过程：一、进行试卷讲评（一）基础部分讲解说一说、填一填。首先让学生看图体会理解题目的意思，同桌相互说一说考查学生对上、下、左、右、前、后的进一步理解让学生充分体会物体的相对位置。指导：认真看题，不看错理解错相对位置。看图填空首先出示主题图，然后让学生自己分析相对应的位置此题目难度较大，学生要对分开的图片和题分别进行理解才能一一对应解决指导：让学生反复说一说，图片中各个物品的相对位置，同桌

浙教版八年级下册第3章《数据分析初步》单元检测卷(含答案解析)

2020年春浙教版八年级下册第1章《二次根式》单元测试A卷考试时间：100分钟满分：120分班级：___________姓名：___________学号：___________成绩：___________一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分） 1．（3分）下列各式中，一定是二次根式的是（） A．B．C．D． 2．（3分）当x为下列何值时，二次根式有意义（） A．x≠2B．x＞2C．x≤2D．x≥2 3．（3分）若a＜0，则的值为（） A．3B．﹣3C．3﹣2a D．2a﹣3 4．（3分）已知实数a在数轴上的位置如图，化简﹣的结果为（） A．﹣1B．﹣2C．2a﹣1D．1﹣2a 5．（3分）下列式子为最简二次根式的是（） A．B．C．D． 6．（3分）下列计算错误的是（） A．＝﹣2B．＝2C．＝2D．＝2 7．（3分）已知a＝，b＝﹣2，则a与b的关系是（） A．a＝b B．a＝﹣b C．a＝D．ab＝﹣1 8．（3分）下列各式与是同类二次根式的是（） A．B．C．D． 9．（3分）计算4+3﹣的结果是（） A．B．C．D． 10．（3分）下列运算正确的是（） A．B．2＝C．＝3D．

11．（3分）若有意义，则的值是（） A．非正数B．负数C．非负数D．正数 12．（3分）已知a、b、c是△ABC三边的长，则+|a+b﹣c|的值为（）A．2a B．2b C．2c D．2（a一c）二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分） 13．（3分）＝． 14．（3分）已知实数a在数轴上的位置如图所示，则化简|a﹣1|﹣的结果是．15．（3分）若＝3﹣b，则b应满足． 16．（3分）已知n是一个正整数，是整数，则n的最小值是． 17．（3分）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是． 18．（3分）把化成最简二次根式为． 19．（3分）若最简二次根式与﹣是同类根式，则a＝． 20．（3分）小明发明了一种用“二次根式法”来产生密码的方法，如对于二次根式的计算结果是13，则在被开放数和结果时间加上数字0，就得到一个密码“169013”，则对于二次根式，用小明的方法产生的这个密码是（密码中不写小数点）三．解答题（共8小题，满分60分） 21．（6分）计算：2﹣（﹣）． 22．（6分）计算：． 23．（6分）计算：（﹣）0|+﹣（）﹣1

《数据的分析》单元测试题含答案

第二十章《数据的分析》单元测试题一、选择题） 1．为了了解参加某运动会的200名运动员的年龄情况，从中抽查了20名运动员的年龄，就这个问题来说，下面说法正确的是（） A．200名运动员是总体B．每个运动员是总体 C．20名运动员是所抽取的一个样本D．样本容量是20 2．一城市准备选购一千株高度大约为2m的某种风景树来进行街道绿化，?有四个苗圃生产基地投标（单株树的价格都一样）．? 请你帮采购小组出谋划策，应选购（） A．甲苗圃的树苗B．乙苗圃的树苗; C．丙苗圃的树苗D．丁苗圃的树苗 3．将一组数据中的每一个数减去50后，所得新的一组数据的平均数是2，?则原来那组数据的平均数是（）A．50 B．52 C．48 D．2 4．一个射手连续射靶22次，其中3次射中10环，7次射中9环，9次射中8环，3次射中7环．则射中环数的中位数和众数分别为（） A．8，9 B．8，8 C．8．5，8 D．8．5，9 5 那么，8月份这100户平均节约用水的吨数为（精确到0.01t）（） A．1.5t B．1.20t C．1.05t D．1t 6．已知一组数据-2，-2，3，-2，-x，-1的平均数是-0.5，?那么这组数据的众数与中位数分别是（） A．-2和3 B．-2和0.5 C．-2和-1 D．-2和-1.5 7．方差为2的是（） A．1，2，3，4，5 B．0，1，2，3，5 C．2，2，2，2，2 D．2，2，2，3，3 8 （1）甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；（2）乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数；（每分钟输入汉字≥150个为优秀）（3）甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动小上述结论中正确的是（） A．（1）（2）（3）B．（1）（2）C．（1）（3）D．（2）（3） 9．某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长纪录三项成绩分别按50%、20%?、?30%的比例计入学期总评成绩，90，学期总评成绩优秀的是（）

(完整版)Excel数据分析课后测试答案

Excel数据分析单选题 ?1、数据透视表被形象地形容为企业经营管理中的什么部分？（10 分） ?A 血液 ?B 骨架 ?C 皮肤 ?D 肌肉正确答案:A ?2、需要选择整张报表进行透视表计算时，可以怎样操作？（10 分） ?A Ctrl+a快选整张表格 ?B 鼠标在最左行，变为黑色箭头时可以全选行 ?C 鼠标移动至报表内部可自动选择整张报表正确答案:C ?3、在数据透视表中，需要对某一字段进行对比分析时，应将该数据放在哪类标签中更便利？（10 分）

?A 报表筛选 ?B 列标签 ?C 行标签 ?D 西格玛数值（∑）正确答案:B ?4、需要为单元格中的信息添加单位时，在设置单元格选项卡中，选择哪个功能项操作？（10 分） ?A 常规 ?B 文本 ?C 特殊 ?D 自定义正确答案:D ?5、需要为数据进行比重分析时，选择值字段设置中的哪个选项？（10 分） ?A

值汇总方式 ?B 值显示方式正确答案:B ?6、如何对汇总表中的单个数据进行核查操作？（10 分） ?A 在原明细表中生成新的汇总数据 ?B 双击该单元格查看对应汇总数据 ?C 以上方法都可以正确答案:C ?7、汇总表中的标题字段可以自定义吗？（10 分） ?A 可以 ?B 不可以正确答案:A 多选题 ?1、创建数据透视表的方式？（10 分） A 创建一个新工作表，点击“数据透视表”，选择一个表或区域

B 创建一个新工作表，点击“数据透视表”，选择外部数据源 C 点选明细表中有效单元格，再点击“数据透视表”选项 D 点选明细表中任意单元格，再点击“数据透视表”选项正确答案:B C 判断题 ?1、数据透视表是Excel中一种交互式的工作表，可以根据用户的需要按照不同关键字段来提取组织和分析数据。（10 分） ?A 正确 ?B 错误正确答案:正确 ?2、汇总表中的数据如果需要修正时，不可以直接更改，必须返回原明细表修改对应的原始数据。（10分） ?A 正确 ?B 错误正确答案:正确

单元测试分析报告

单元测试分析报告 1引言 1.1编写目的本文档对天津农合行稽核监督及操作风险监控系统的单元测试进行分析总结，读者主要面向参与本项目的开发人员和测试人员，另外还有天津农合行相关领导和专家。 1.2背景 ◆项目来源传统上，银行的风险指信贷风险和市场风险，在操作风险管理上较为落后。当前对操作风险的预防主要放在监督中心，现有的监督软件只能做到通过分散地挑选一部分凭证来对流水进行核实，对于没有凭证的业务不能进行监控。对整个业务的综合分析，只能通过人工的方式凭业务人员的自身素质进行简单判断，若要对需复杂计算、大数据量分析后才能得到的风险信息，就需要运用计算机手段来实现。原先由人工进行监督，只能对凭证进行全面监督，无法根据业务重要性区分监督重点。近年来银行内部人作案层出不穷，由于这些人熟悉银行制度、系统的漏洞，作案手段有很强的连续性和隐蔽性，通常一般监督难以发现。现阶段，部分银行还存在以下问题： ●凭证保存不便，查阅困难。凭证经过事后监督后送回网点，由网点分散保管，占据了行内存放凭证的空间，查阅凭证费时费力，要递送凭证纸张，浪费时间，并且由于经常查阅导致凭证损坏。 ●整个事后监督操作比较分散，不适应前台业务整合和核算一体化的管理要求。 ●人工审票重点不突出。一般由事后监督人员手工翻阅部分传票，无法选择高风险业务进行重点监督。 ●人工审票需要具有较高素质、较多经验的监督人员，这样对监督人员要求高，人员培训也要花费很大的开销。 ●不能实现基于历史交易统计和关联交易分析。目前各家银行在风险的防范上均采取了各种措施，包括主业务系统内部实现的基于交易的控制，以及基于当天业务数据的简易的分析，但是随着目前高智商犯罪的增加，做案分子专门找制度的漏洞，使得每一笔业务本身都是正确的，而只有基于大量业务的统计和关联交易进行分析时才发现。 ●对风险缺乏制度化的整套管理制度。风险模型的提出和建立、风险的生成和查询、风险的处理、风险的打印、风险的核销和落实没有制度化的方法来保证，效率低下。风险的响应不及时。一般地，70％的风险案件需要查找到原始凭证或者凭证的图像，但是目前的银行凭证的管理和风险的分析属于两个不同的部门，使得即使发现了风险，等到落实查找时已经过去了许多天，不能及时减少风险带来的损失。有效地管理和方便地调阅庞大的交易流水信息和凭证影像信息，高效监督并及时发现操作方面的风险日益受到银行各级领导的重视，为了适应行内前台业务整合和核算一体化的管理要求，达到减员增效和提高监督质量的目的，建立一套完善的、自动化程度高、扩展性强的集流水勾对、帐务处理、稽核和统计分析、决策支持的全新的监督系统已迫在眉睫。为了解决银行面临的以上问题，信雅达公司提供的综合事后监督系统引入了OCR光学识别技术，集凭证录入、图像处理、智能识别、数据核对、海量存储、精确查询、重点监督于一体的计算机辅助管理

上海青浦区实验中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题(含答案解析)

上海青浦区实验中学二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试题（含答案解析）一、选择题 1．李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。那么王芳赢了（）次。 A. 14 B. 6 C. 8 2．下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。小丽小红小明小强小鹏 3334302819 （1）（）踢得最多， A.小丽 B.小红 C.小明 D.小鹏（2）（）踢得最少。 A.小丽 B.小红 C.小明 D.小鹏 3．心心幼儿园新进了一批玩具。玩具个数（个）812610 A. 20 B. 36 C. 18 D. 26 4．下面是三一班参加校运动会项目情况。跳绳比跑步的多（）人。 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

5．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（）的人最多。 A. 优秀 B. 良好 C. 合格 D. 不合格6．李明调查了五个同学的身高，数据如下表。姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高（cm）141139138143142 下列说法不正确的是（）。 A. 刘玉的身高最高 B. 刘玉一定比其他同学吃的多 C. 赵兰最矮7．下面是世界人口发展情况统计表。年份195019601970198019902000 世界人口（亿人）25.230374452.760 根据表中的数据，可以预测出2010年世界人口大约（）亿人。 A. 60 B. 70 C. 80 8．下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（）棵。 A. 7 B. 8 C. 9 D. 4 9．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（）水果的人数最多。

《数据的分析》测试题及答案

初二数学数据的分析单元测试一、选择题：(每小题3分，共30分) １．一组数据9.5，9，8.5，8，7.5的极差是（） A ．0.5 B ．8.5 C ．2.5 D ．2 2．人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下： 80==乙甲x x ，2402 =甲s ，1802=乙 s ，则成绩较为稳定的班级是（） A .甲班 B .乙班 C .两班成绩一样稳定 D .无法确定 3 这组数据的中位数和众数别是（） A .24，25 B .24.5，25 C .25，24 D .23.5，24 4．下列说法错误的是（） A.一组数据的众数、中位数和平均数不可能是同一个数 B.一组数据的平均数既不可能大于，也不可能小于这组数据中的所有数据 C.一组数据的中位数可能与这组数据的任何数据都不相等 D.众数、中位数和平均数从不同角度描述了一组数据的集中趋势 5．已知八年（4）班全班35人身高的平均数与中位数都是150cm ，但后来发现其中有一位同学的身高登记错误，误将160cm 写成166cm ，正确的平均数为a cm ，中位数为b cm 关于平均数a 的叙述，下列正确的是（） A .大于158 B .小于158 C ..等于158 D ..无法确定 6．在5题中关于中位数b 的叙述。下列正确的是（） A .大于158 B .小于158 C .等于158 D ..无法确定 7．在一次区级数学竞赛中，某校8名参赛学生的成绩与全区参赛学生数学平均分80的差分别是5，-2，8，14，7，5，9，-6，则此8名学生数学竞赛的平均成绩是（） A.80分 B.84分 C.85分 D.88分 8．期中考试后，学生相约去春游，预计共需费用120元，后来又有2人参加进来，总费用不变，但每人可以少分摊3元，原来参加春游的学生人数是 ( ) A ．7 B ．8 C ．9 D ．10 9. 甲、乙、丙、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x 分、80分，若这组数据的

《数据的表示和分析》单元检测(1)

《数据的表示和分析》单元检测（1）一、填一填。（第1题18分，第2题12分，共30分） 1.仔细观察统计图，再回答问题。（1）全年级男生人数最多的是（）班，女生人数最多的是（）班。（2）全年级男生总数是（）人，女生总数是（）入。（3）全年级男生总数占全年级总人数的（）（）（4）五年级一班学生人数占全年级总人数的（）（）（5）五年级三班比五年级四班多（）人，五年级三班的人数比五年级四班多（）（）（6）五年级二班男生人数比女生人数少（）（） 2.下面是明明和亮亮跳远成绩统计图。（1）明明和亮亮第一次跳远的成绩相差（）米。（2）明明第二次跳远成绩是亮亮的（）（）（3）他们第（）次的成绩相差最多。（4）亮亮的成绩整体上呈现（）的趋势。（5）亮亮的平均成绩是（）米。（6）明明和亮亮两个人跳远的平均成绩中，（）的成绩好。

二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分） 1.复式条形统计图、复式折线统计图都必须有图例。（） 2.绘制统计图时，起始格可以表示较大的单位量，用折线表示。（） 3.复式统计图可以清楚地看出数量的多少，还可以看出两个数量的对比情况。（） 4.在一次投篮比赛中，行行2次投的平均个数是25，要使3次投的平均个数是26，第3次需投27个。（） 5.小亮和爷爷、奶奶三人的平均年龄比爷爷和奶奶两人的平均年龄少很多。（）三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）。 1.要反映五、六年级学生开展“心连心，手拉手”活动，为希望小学捐书的情况，选用（）统计图比较合适。 ①单式条形②单式折线③复式条形④复式折线 2.为了表示两座城市近阶段物价上涨的变化情况，应选用（）统计图比较合适。 ①单式条形②单式折线③复式条形④复式折线 3.平均数容易受（）的影响。 ①极端数据②数据数量③近似数 4.丽丽将4盒水彩笔包成一包。她想出了6种方案，第（）种包装最节省包装纸。 5.小嵩和小高骑自行车从学校沿着一条路到20千米外的七星湖公园。已知小嵩比小高先出发，他俩所行路程和时间的关系如图所示。下面说确的是（）。 ①他们都骑行了20千米 ②两人同时到达七星湖公园

数学分析单元测试

数学分析单元测试一、判断题（每题2分，共20分） 1、点集S 的最大值一定是S 的上确界。（） 2、设两正数a 、b 满足，则对任何0 >ε，有0 2 =-?< -b a b a ε 。（） 3、设 f 、g 为定义在D 上的有界函数，则()()()(){}x g x f x g x f D x D x D x +≤+∈∈∈inf inf inf ，且严格不等式能成立。（） 4、若,... 2,1,==∞ →a a n n ，则存在N ，当N n >时，0 >n a 。（） 9、若{}n a 收敛，且,... 2,1,01.02=≥n a n ，则N ?，当N n >时有01 .0≥n a 。（） 10、N -ε定义中的“ ε <-a a n ”可改作“ 2 ε <-a a n ”，“2 ε < -a a n ”， “ ε log <-a a n ” 等。（）二、填空题（每题3分，共30分） 1、{}n a 与其________（平凡、非平凡、平凡及非平凡）子列同敛散。 2、设S 为有界点集，21S S S =，且1sup S 、2 sup S 已知，则S sup =________。 3、2 1 S S ?，则1inf S ________2 inf S （比较大小，填≤≥,） 4、叙述a a n n =∞ →lim 的“N -ε ”定义。 5、叙述{}n a 不以a 为极限的定义。 6、叙述数列的柯西收敛准则。 7、设A sup =η 且A ?η ，对η α x 的x 的个数________（有

第六章数据的分析-单元测试1

第六章数据的分析单元测试一、判断题（每小题1分，共5分）下列各题正确的在括号内打“√”，错误的打 “×”。 1、若一组数据的众数是5，则这组数据中出现次数最多的是5。（） 2、一组数据的平均数、众数、中位数有可能相同。（） 3、一组数据的平均数一定大于其中的每一个数据。（） 4、一组数据中处于最中间位置的一个数据，叫做这组数据的中位数。（） 5、某产品的销量占某城市同类产品销量的40%，由此可判断该产品在国内同类产品的销量占40%。（）二、填空题（每空2分，共32分） 1、根据有关媒体报道，去年5月27日至6月1日，全国“SARS”患者治愈出院人数依次是：115、82、92、129、69、62，这组数据的平均数是。 2、某班45名学生中，14岁的15人，15岁的18人，16岁的11人，17岁的 1人，则这个班学生的平均年龄是岁（保留两个有效数字）。 3、一组数据1、3、6、a 、b的平均数是4，则a与b的和是。 4、5个数据的平均数是81，其中一个数据是85，则另外4个数的平均数是。 5、某校规定学生的体育成绩由三部分组成：平时表现占15%，理论考试占 30%，体育技能占55%，小明的上述三项成绩依次为86分、80分、88分，则小明学年总评成绩为。 6、某公司招聘推销人员，小亮的成绩是：形象84分，语言能力78分，应变能力88分，这三种成绩平均分是，若三种成绩依次按3：4：3的比例来计算，那么这三种测试的平均分是，可见算术平均分与加权平均分区别是。 7、下面是某班学生数学测验的成绩统计表，在这个问题中众数是，平均数是，中位数是。

分52 60 73 82 85 90 92 97 100 人数1 4 16 8 6 4 4 2 1 8、已知一组数据2、3、4、5、5、6、7、8其中平均数、中位数和众数的大小关系是。 9、样本数据10、10、x、8的众数与平均数相同，那么这组数据的中位数是。 10、某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对某中学八年级（1）班的20 名男生所穿鞋号统计如下表：鞋号** 24 ** 25 ** 26 人数 3 4 4 7 1 1 那么这20名男生鞋号数据的平均数是，中位数是，在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是。三、选择题（每小题4分，共32分）下列每小题都给出了四个答案，其中只有一个答案是正确的，请把正确答案的代号填在该小题后的括号内。 1、若x1与x2的平均数是6，那么x1+1与x2+3的平均数是（）（A） 4 （B） 5 （C）6 （D）8 2、若一组数据x1、x2、x 3、x4 、x5的平均数是a，则另一组数据x1、x2+1、 x3+2、x4+3、x5+4的平均数是（）（A） a （B）a+2 （C）a+5/2 （D） a +10 3、10名工人某天生产同一种零件，生产的件数是45、50、75、50、20、30、50、 80、20、30，设这些零件数的平均数为a，众数为b，中位数为c,则（）（A）a＜b＜c （B）b＜c＜a （C）a＜c＜b （D）b＜a＜c 4、当五个整数从小到大排列，其中位数为4，若这组数中的惟一众数为6，则这5个整数可能的最大和为（）（A）21 （B）22 （C）23 （D）24 5、在共有15人参加的“讲诚信”演讲比赛中，参赛选手的成绩各不相同，因此选手要想知道自己是否进入前8名，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的（）

单元测试卷分析报告

单元测试卷分析报告一、试卷整体情况分析本次语文测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要本学期课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。二、试卷内容分析这次三年级语文试卷题型有十二道题目：“卷面书写”，“我会拼写”，“我能写出带有偏旁的字”，“组词”、“我会查字典了”、“加偏旁组字再组词”、“补充词语”、“连线，给词语找好朋友”、“词语积累”、“我会照样子，写句子”、“我会按课文内容填空”、“我会读，也会写”。三、考试结果及分析（一）总体情况分析本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。数据分析：我班有41人参加考试；最高分94分，平均分70.7。85分以上占29﹪，60分以上占91﹪。从以上数据看出我班平均分、85分以上、60分以上三组数据比率都较低。特别是60分以下人数多的出乎意料，其中有三位同学作文一个字都没写，导致失分严重。（二）具体情况分析基础知识 1、答题分析（1）、正答率最高的是第四题，学生的答题正确率在90%左右，这说明在平时教学中，字词教学落实的较好。（2）、正答率最低的是“我会查字典了”这一题，由于不少学生混淆了音节和音序，全部同学答错。很大原因是没有理解音序的意思。第二低的是“我会读，也会写”的第2小题，这一题是让学生联系上下文，在第二自然段划出“妈妈心里总是想着生病的孩子”有关的句子。有些学生由于

数据的分析单元测试题

第六章数据的分析测试题一选择题 1. 一组数据35，44，x，62的平均数是53，则x的值为（） A.72 B. 71 C. 69 D. 67 2. 一组数据4,3,6,9,6,5是中位数和众数分别是（） A.5和5.5 B. 5.5和6 C. 5和6 D. 6和6 3. 数据-3，-2,1,3,6，x的中位数是1，那么这组数据的众数是（） A.2 B. 1 C. 1.5 D. -2 则这些队员年龄的众数和中位数分别是（） A.15,15 B. 15,15.5, C. 15,16 D. 16,15 5. 某校七年级有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要去前6名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（） A. 中位数 B. 众数 C. 平均数 D. 众数和平均数 6. 下列判断中正确的个数为（） ①描述一组数据的平均数只有一个；②描述一组数据的中位数只有一个；③描述一组数据的中众数只有一个；④描述一组数据的平均数、中位数、众数一定是这组数据里的数；⑤一组数据中一个数的大小发生了变化，一定会影响这组数据的平均数、众数、中位数的大小变化（）。 A.1 B. 2 C. 3 D.4 7. 对于数据2,2,3,2,5,2,10,2,5,2,3,有以下说法：①众数是2；②中位数与平均数相等；③众数与中位数的数值不等；④平均数与众数的数值相等。正确的结论有（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8. 如果一组数据x1，x2，…，x n的方差是2，那么新的一组数据2x1，2x2，…，2x n的方差为（）A.12 B. 2 C. 4 D. 8 x=60，方差s2甲=0.05，样本乙的平均数乙x=60，方差s2乙=0.1，那9. 已知样本甲的平均数甲么这两组数据的波动情况为（） A.甲、乙两样本波动一样的； B. 甲样本的波动比乙样本大； C. 乙样本的波动比甲样本大； D. 无法比较两样本波动的大小。 10.甲、乙两人三次都同时到个体米店买米，甲每次买m（）千克，乙每次买米用去2m 元，由于市场原因，虽然这三次米店出售的是一样的米，但价格却分别为1.8元，2.2元，2.0元，那么比较甲三次买米的平均单价与乙买米的平均单价，结果是（） A.甲比乙便宜 B.乙比甲便宜 C.甲与乙相同 D.由m的值确定二、填空题 11.山东省农村医疗保险应经全面实施，某县七个村中享受了住院医疗费用报销的人数分别为20,24,27,28,31,34,38，则这组数据的中位数是____________.

小学数学四年级下册各单元试卷分析报告

小学数学四年级下册各单元试卷分析报告年级四年级班级四(10) 学科数学任课教师孙志沥监测单元第一单元单元主题四则运算学生数57 人平分73 优生数 20 优生率 3 6 ％实考数57 最高分99 合格数 48 合格率 7 9 ％总分100 最低分37 差生数 1 差生率 1 ％

试题分析（试卷内容及答题情况）本次单元测试题型有：填空、选择、竖式计算、用递等式计算、判断、解决问题等。本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。本试卷共九道大题。第一大题与第四大题；填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题。第二大题与第五大题：判断题此题中5小题，考查学生对四则运算顺序理解。有个别的学生弄不明白了，混淆了。第三大题：选择题。考查了学生对四则运算顺序掌握情况学生大体上掌握的比较好。第六、七大题：列综合试题。考查学生对四则运算顺序熟练程度。第八大题：脱式计算。考查学生对四则运算顺序理解与学生简便方法的运用。绝大多数学生都能正确答题。第九大题：解决问题。主要考查学生对四则运算理解与实际运用。此题以课本基础为主，主要考查学生对四则运算顺序的掌握情况。这道题错误相对较多，主要是理解能力不强。岳溪小学学科教师试卷分析报告

四年级语文第一单元测试质量分析

四年级语文第一单元测试质量分析中心小学毛惠丽一、考试现状本次考试90分以上2人,80—89、5分4人,70—79、5分8人,60—69、5分的16人。60分以下的19人、本班最高分93、5,最低分32、5,平均分62、5,及格率61、2%。二、学生分析。本次试卷重视学生的基础知识与综合素质的测试。评价形式比较灵活,体现了新课标的评价要求。但从考试成绩来瞧,令人很不满意,虽然最高分也比较高,平均分也及格了,但跟我预定的目标还想吃很远,一方面就是由于班里有几名学困生一直没有养成良好的学习习惯,平时就不爱完成家庭作业,书写差,尤其就是班里的鲁鑫、梁欢与鲁文博同学很让人头疼,再怎么努力,严格要求她们,就就是没长进,正式作业一直不能按时完成,何谈家庭作业。另一方面就是我采取的方法上也存在一些问题,对学困生要分类布置作业,个别对待。下面我就卷面进行简单的分析: 三,试卷质量分析本试次卷共分三大块,(1)就是基础知识。(包括字、词、句)(2)就是阅读,(3)就是习作园地。 1、词语展示台方面:1、瞧拼音写词语全对15人,还有一人得0分主要表现在学生不会拼拼音,书写不标准,笔画不规范,与教师的平时听写检查不及时有很大的关系。2、组词全对2人,主要的问题还就是学生的书写差,把字写错造成的失分。 3、给带点字选择正确的解释,全对13人,学生理解能力很欠缺。 4、补充词语全对3人,主要的问题就是学生平时积累的太少,“花团()()”学生都不会做, 5、选词填空全对14人,瞧出学生对词语的意思理解还就是不够扎实。。 2、句子训练方面:主要的问题在缩句何静反问句改成陈述句,学生普遍表现一知半解,与教师的训练有密切的关系。选择修辞手法这一题做的也很让人失望,一些平时学的好的学生也做错了很多,这瞧来就是学生答题时不够认真,下来问的时候都知道,可试卷上做错了,根据课文内容填空全对12人,大部分学生不能完全理解题意,换种说法问就不会答了。 3、阅读方面:全对1人,失分的原因也与书写差有关系,主要的原因还在于学生的理解能力不够强,对短文读的不够,失分较多,说明阅读训练少,平时的上课只就是

数据分析与命题单元测试 (北师版)(含答案)

数据分析与命题单元测试（北师版）一、单选题(共11道，每道8分) 1.八年级一班有学生48人，八年级二班有学生52人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为82分，这两个班100名学生的平均分是( ) A.81.76 B.81.75 C.81.74 D.81.65 答案：A 解题思路：两个班的总平均分是总分数除以总人数，则故选A. 试题难度：三颗星知识点：平均数 2.某公司欲招收职员2名，从学历、经验和工作态度等三个方面对甲、乙、丙三名应聘者进行了初步测试，测试成绩如下表：如果将学历、经验和工作态度三项得分按1:2:2的比例确定各人的最终得分，并以此为依据确定应聘者排名，取前两名为录取者，那么按照录取顺序分别被录取的是( ) A.甲，乙 B.甲，丙 C.乙，甲 D.乙，丙答案：C 解题思路：

试题难度：三颗星知识点：加权平均数 3.为了解某小区家庭垃圾袋的使用情况，小亮随机调查了该小区10户家庭一周的使用数量，结果如下（单位：个）：7，9，11，8，7，14，10，8，9，7．关于这组数据，下列结论错误的是( ) A.极差是7 B.众数是8 C.中位数是8.5 D.平均数是9 答案：B 解题思路：试题难度：三颗星知识点：极差 4.在校冬季运动会上，有15名选手参加了200米预赛，取前八名进入决赛．已知参赛选手成绩各不相同，某选手要想知道自己是否进入决赛，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的( ) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.以上都可以答案：B 解题思路： ∵参赛选手共有15名，且他们的分数互不相同， ∴第8名的成绩是中位数， ∴要判断是否进入前8名，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数．故选B．试题难度：三颗星知识点：中位数 5.一组数据的平均数为5，方差为16，其中n是正整数，则另一组数据的平均数和标准差分别是( )

八年级《数据的分析》单元测试题

1 / 4 第二十章《数据的分析》单元测试题班级：________ 姓名：_________ 得分：_______ 一、选择题（3分×10分=30分） 1．为了了解参加某运动会的200名运动员的年龄情况，从中抽查了20名运动员的年龄，就这个问题来说，下面说法正确的是（） A ．200名运动员是总体 B ．每个运动员是总体 C ．20名运动员是所抽取的一个样本 D ．样本容量是20 2．一城市准备选购一千株高度大约为2m 的某种风景树来进行街道绿化，?有四个苗圃生产基地投标（单株树的价格都一样）．?采购小组从四个苗圃中都任意抽查了20株树苗请你帮采购小组出谋划策，应选购（） A ．甲苗圃的树苗 B ．乙苗圃的树苗; C ．丙苗圃的树苗 D ．丁苗圃的树苗 3．将一组数据中的每一个数减去50后，所得新的一组数据的平均数是2，?则原来那组数据的平均数是（） A ．50 B ．52 C ．48 D ．2 4．一个射手连续射靶22次，其中3次射中10环，7次射中9环，9次射中8环，3次射中7环．则射中环数的中位数和众数分别为（） A ．8，9 B ．8，8 C ．8．5，8 D ．8．5，9 5．为鼓励市民珍惜每一滴水，某居委会表扬了100个节约用水模范户，8月份节约用水的情况如下表：那么，8月份这100户平均节约用水的吨数为（精确到0.01t ）（） A ．1.5t B ．1.20t C ．1.05t D ．1t 6．已知一组数据-2，-2，3，-2，-x ，-1的平均数是-0.5，?那么这组数据的众数与中位数分别是（） A ．-2和3 B ．-2和0.5 C ．-2和-1 D ．-2和-1.5 7．方差为2的是（） A ．1，2，3，4，5 B ．0，1，2，3，5 C ．2，2，2，2，2 D ．2，2，2，3，3