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毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录。
论文题目，影响大学生学业成绩的因素分析。
学生姓名，张三。
指导教师，李四。
指导时间，2021年3月-2022年6月。
指导记录：第一次指导（2021年3月）。
在第一次指导中，我与学生张三进行了初步的交流，了解了他选择这个论文题目的初衷和研究动机。
张三表示，他对大学生学业成绩的影响因素很感兴趣，希望通过这篇论文能够深入探讨这一问题。
在指导中，我建议张三首先对相关文献进行梳理和阅读，以便更好地理解已有研究成果，并为自己的研究提供理论支持。
第二次指导（2021年6月）。
在第二次指导中，张三向我展示了他对相关文献的梳理和阅读成果，初步确定了影响大学生学业成绩的因素范围，并对可能的研究方法进行了初步思考。
我针对他的研究思路进行了一些建议，希望他能够在确定研究方法时，充分考虑到实际可行性和研究结果的可信度。
同时，我也鼓励他多与同学和老师交流，获取更多的建议和意见。
第三次指导（2021年9月）。
在第三次指导中，张三向我展示了他对影响大学生学业成绩的因素进行了深入的调查和研究，初步确定了研究方法和调查对象。
我对他的研究方向和方法进行了一些修正和补充，并建议他在实地调查时，要注意保护被调查对象的隐私，确保研究的合法性和道德性。
同时，我也对他的论文结构和写作进行了一些建议，希望他能够在论文写作中，逻辑清晰，表达准确。
第四次指导（2022年1月）。
在第四次指导中，张三向我展示了他论文的初稿，我对他的论文进行了认真的审阅和修改建议。
我指出了一些论文中存在的问题和不足，并提出了一些建议和改进意见。
我希望张三能够在接下来的时间里，认真对待我的修改意见，不断完善论文，确保论文的质量和水平。
第五次指导（2022年4月）。
在第五次指导中，张三向我展示了他对论文进行了全面的修改和完善，我对他的论文进行了最后的审阅和指导。
我认为，张三在这段时间里取得了很大的进步，论文的质量和水平得到了明显的提高。
我希望他能够在接下来的答辩中，充分展示自己的研究成果和研究能力，取得一个满意的成绩。
毕业论文指导记录四篇
毕业论文指导记录四篇毕业论文指导记录1. 学生：王XX日期：2019年10月10日主题：选择论文题目内容：本次指导主要内容为帮助学生选择合适的论文题目。
首先，我对学生进行了一些提问，了解了学生的兴趣和专业背景。
接着，我指导学生查阅相关文献、统计数据，以及进行了一些头脑风暴，帮助学生确定了一些可能的论文题目。
最终，学生选择了“基于大数据技术的全球气候变化趋势研究”的题目。
2. 学生：李XX日期：2019年11月8日主题：论文文献综述内容：本次指导主要内容为帮助学生撰写论文的文献综述部分。
我将重点放在如何寻找合适的文献，以及如何进行文献综述的方法上。
我向学生介绍了如何使用各种数据库来查找文献，如何评估文献的质量和可信度，并为学生提供了示例。
在完成了文献综述部分的第一稿之后，我还对学生的写作进行了一些指导和修改建议。
3. 学生：张XX日期：2020年2月20日主题：数据分析与结果讨论内容：本次指导主要内容为帮助学生分析数据和讨论结果。
我向学生介绍了如何使用SPSS软件进行数据分析，并解释了SPSS输出结果的含义。
我还帮助学生分析了数据得出的结论，并指导学生如何将结论与文献综述、论文目的和论点联系起来。
在结果讨论部分完成后，我对学生的写作进行了一些修改建议，以提高论文的科学性和可读性。
4. 学生：陈XX日期：2020年4月15日主题：论文写作及修改内容：本次指导针对学生的整篇论文进行了修改和完善。
我对学生的论文进行了全面的审阅和修改，包括论文结构、语言表达、逻辑思路等方面。
我还对学生的写作进行了指导，如何提高文章的逻辑连贯性、可读性和科学性等。
最终，经过数次修改，学生的论文得到了显著提升，达到了毕业论文的要求。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录范文：指导记录内容：在指导学生毕业论文的过程中，我主要参与了选题、制定论文大纲、查找文献、论文写作等环节。
具体指导如下：1.选题方向：根据学生的兴趣和专业背景，共同确定了论文选题方向。
我们通过讨论和指导，最终确定了“互联网广告对消费者购买行为的影响”作为论文的选题。
2.制定论文大纲：在确定选题之后，我协助学生制定了论文的大纲。
大纲包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等几个部分。
我根据学生的研究目标和方法，指导他确定了每个部分的具体内容和结构。
3.查找文献：由于该选题涉及到互联网广告和消费者购买行为，需要大量的文献支持。
我指导学生通过图书馆和学术数据库查找相关文献，并协助他筛选和整理文献资料。
4.论文写作：我指导学生进行论文的写作，重点关注论文的逻辑结构和语言表达。
我对学生的写作进行了详细的修改和建议，帮助他提高论文的质量。
同时，我也指导学生如何进行实证分析，包括数据采集、数据处理和统计分析等方面。
5.结论部分：在结论部分，我指导学生回顾了整个研究的过程和主要发现，并提出了对研究方向的展望。
我鼓励学生展示自己的思考和创新，使得论文具有一定的学术价值。
指导记录评价：整个指导过程中，学生表现出了较强的学习能力和研究兴趣。
他在研究过程中积极钻研，不断查找和阅读相关文献，并且能够与我有效地进行交流和讨论。
他的论文写作能力也在指导过程中得到了提高，论文的语言表达更加准确流畅，逻辑结构更加清晰。
然而，在指导过程中，学生在数据采集和统计分析方面遇到了一些困难。
尽管学生在数据处理方面有一定的理论基础，但是由于实施过程较为复杂，他在操作上仍有所不熟练。
针对这一问题，我进行了详细的指导并提供了相关资料供他参考。
总体来说，学生在指导过程中表现出了良好的学习态度和研究能力。
经过共同的努力，他的毕业论文在选题、研究方法、文献查找和论文写作等方面都有了较大的突破和提高。
我对他的学术能力和未来的发展充满了期望。
毕业论文指导记录20篇
毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。
2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。
二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。
2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。
三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。
3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。
四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。
2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。
第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。
2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。
二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。
2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。
三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。
2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。
3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。
2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。
毕业论文教师学生指导记录
第___1__次2016年10月11日__上__午自上次指导以来的工作进展及存在问题今天，我和老师进行了第一次微信上的沟通交流。
当时我初步决定，论文的主题要么写直播要么写网络综艺，在跟老师讨论之后，我发现我对于网络综艺的了解比较深入，所以决定在这两个主题中选择网络综艺这个主题。
吴老师听了我的想法之后，建议我以小见大，由于网络综艺的范围很大，所以不如找小的切入口，深入分析。
在听取了吴老师的建议之后，我决定把论文的主题改为“论网络综艺的成功之道——以《拜托了，冰箱》为例。
学生签名：_____________指导记录对学生工作的评价，对存在问题的指导方案：我和学生在微信上沟通过，目的在于了解学生所选择的选聘方向、构思是否正确，对学生所选的研究方向进行内容酌指导、对不合适的研究方向以西选题进行了自己的建议，安排学生对所选择的题目进行资料的搜集，谈学生在选题方面没有大问题但需要更加细化，并且建议其进一步加大文献资料的阅读并逐渐完善需要细化的选题内容。
在已选定的主题范围内对欷已有的想法和思路进行讨论、进而完成论文题目的拟定。
2016年10月11日教师签名：_____________注：每次指导填写一张。
第___2__次2016年10月26日__上__午自上次指导以来的工作进展及存在问题这周的工作是思考并修改上周与导师讨论时对我的毕业选题需要修改完善的地方，完成毕业论文选题的全部工作，二，本周主要是对于上周己选定的题目进行资料的收集工作。
关于相关资料的收集，我主要是通过两种途径，一个是通过去学校以及区图书馆借阅相关材料，另一个是上相关网站查找我需要的电子版素材。
我首先利用的是学校图书馆里的资源收集与论文题目相关的书籍材料及期刊，并及时记录及摘抄。
其次是通过网上査找、收集的方式，在中国知网里，我搜索到了与我论文主题相关的期刊及电子版论文，进行了大量的阅读，了解到我的论文应该从哪些方面着手。
最后，我将这些与我论文主题相关的书籍、期刊、记录摘抄以及学术界论文进行了相关分类，以便在写毕业论文时方便查阅。
毕业论文指导记录模板仅作参考.doc
XXX学校XX专业毕业论文指导记录题目:专业／年级:学生姓名:指导教师（姓名职称）:XXX学校毕业论文指导记录学生姓名：专业/年级 :毕业论文题目：指导时间：指导内容：一、 X老师召集全体同学开会，介绍了论文选题方向，写作方法等注意事项；二、 X老师建立论文指导微信群，上传了《学位论文作假处理办法》、《毕业论文写作规范》、《毕业论文工作规程》等相关学习文件，同时把所有同学加入该群；三、X老师告知论文进程安排、如何选题及确定课题；四、与X老师讨论了我对课题的方向及构想，并得到了X老师的建议，最后基本确定了课题方向。
五、X老师最后让我们多去读读别人写的论文，先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
指导教师签字：XXX学校毕业论文指导记录学生姓名：专业/年级:毕业论文题目：指导时间：指导内容：一、我通过查阅和收集课题方向的相关资料，整理了写作思路，在微信上和X老师联系，告知了我的具体选题，写作思路等有关情况，X老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导；二、我还和X老师交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
三、在课题得到了X老师的认可过后，最终确定了选题。
随后我完成《选题报告》的填写，并将书面选题报告发送给X老师审查；指导教师签字：XXX学校毕业论文指导记录学生姓名：专业/年级:毕业论文题目：指导时间：指导内容：一、拟定好了书面的写作提纲，并给X老师审查。
X 老师在审查过后通过微信和我讨论了提纲的写作方式和规范，因为我的提纲还不够完整，老师让我重新对提纲进行调整修改，把握论述过程当中的逻辑层次关系，并做到细致和明确；二、经过X老师的悉心指导，我完成了课题提纲逻辑层次和进一步细化的修改后再次和X老师交流，老师进一步审查过后指出了提纲存在着论述部分稍显不足的问题，经过我再次修改，老师对我的提纲予以认可；三、填写《开题报告》后再次请X老师审查，再次在X老师的建议下做出了修正，最终完成了课题提纲和《开题报告》，X老师同意我按照拟定的提纲开始论文初稿的写作。
毕业设计指导记录范文
毕业设计指导记录范文指导记录1：时间：xxxx年xx月xx日学生姓名：xxx指导教师姓名：xxx本次指导记录旨在记录毕业设计过程中学生与指导教师之间的指导交流情况，旨在提供学生针对毕业设计的具体指导意见，并为下一步工作方向提供参考。
第一次指导交流主要围绕以下几个方面展开：1.毕业设计的选题：学生对于毕业设计选题的选择有一定困惑，与指导教师敞开交流后，学生对自己的兴趣方向更加明确，确定了“XXX”作为毕业设计选题。
指导教师就该选题的可行性、开展方向做了初步解答，并提供了一些建议供学生参考。
2.毕业设计的目标与内容：学生对于毕业设计的目标与内容存在一定的模糊性，故指导教师与学生明确了毕业设计的目标，即XXX，并针对该目标提供了具体的研究内容安排，包括文献调研、实验设计、数据采集与分析等。
3.毕业设计的时间安排：为了保证毕业设计能够按时完成，指导教师与学生商定了一个初步的时间安排，包括各个阶段的起止时间以及重要节点的交付时间，这将有助于学生对自己的工作进度进行合理规划和控制。
4.学术资源的查询与利用：由于指导教师的鼓励，学生对于学术资源的查询与利用有了更深入的认识。
指导教师向学生介绍了一些学术数据库和期刊，并教授了查阅文献的方法，指导学生如何针对自己的研究问题找到相关的文献，并提供了一些值得关注的文献供学生参考。
指导记录2：时间：xxxx年xx月xx日学生姓名：xxx指导教师姓名：xxx本次指导记录记录了学生在毕业设计过程中遇到的困难及指导教师对应的解决方法，以及对下一步工作的具体指导意见。
1.文献调研的困难：学生在进行文献调研时，遇到了一些困难，具体表现为找不到与毕业设计相关的文献或文献内容不符合预期。
指导教师向学生详细解释了如何优化文献策略，提供了一些关键词的建议，并推荐了几个更专业的学术数据库，以便学生更快地找到相关文献。
2.实验设计的困难：学生在实验设计方面遇到了一些困难，表现为不知道如何设计实验方案、实验条件的选择等。
毕业论文的指导记录范文
毕业论文的指导记录范文毕业论文的指导记录范文在大学生活的最后一年，毕业论文是每个学生必须面对的一项重大任务。
为了顺利完成这项任务，学生通常会找到一位指导老师，以获得专业的指导和建议。
在这篇文章中，我将分享一份毕业论文的指导记录范文，以帮助那些即将开始写作的学生们。
第一次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第一次指导会议中，我与学生张三讨论了他的论文题目和研究目标。
我提醒他要明确论文的范围和目的，以便更好地组织研究内容。
我们还就相关的文献进行了初步的讨论，我向他推荐了一些经典的研究论文和学术资源。
第二次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第二次指导会议中，我与学生张三讨论了他的研究方法和数据收集计划。
我建议他使用问卷调查的方法来收集数据，并提醒他要确保问卷的有效性和可靠性。
我们还就样本的选择和研究伦理问题进行了讨论，我向他提供了一些相关的指导文件和伦理审查表。
第三次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第三次指导会议中，我与学生张三讨论了他的初步研究结果和分析方法。
我鼓励他对数据进行详细的统计分析，并提供了一些统计软件的使用指导。
我们还就结果的解释和讨论进行了初步的讨论，我向他推荐了一些类似研究的论文，以帮助他更好地理解和解释自己的结果。
第四次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第四次指导会议中，我与学生张三讨论了他的论文写作和结构。
我提醒他要按照学术论文的格式和要求来撰写论文，并向他推荐了一些写作指南和模板。
我们还就论文的章节划分和内容进行了讨论，我向他提供了一份详细的论文大纲，以帮助他更好地组织和展示自己的研究成果。
第五次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第五次指导会议中，我与学生张三讨论了他的论文的初稿。
毕业论文导师指导记录5篇(最新)
毕业论文导师指导记录5篇(最新)
第一篇：如何写好毕业论文
本文主要介绍毕业论文的写作流程和技巧，通过以下几个方面来提高毕业论文的质量：选题、构思、阅读、撰写、修改和润色。
此外，还介绍了一些常见易错点和解决方案。
第二篇：如何与导师愉快合作
本文主要介绍了如何与导师愉快合作，建立良好的沟通和合作关系，提高毕业论文指导的效率。
通过几个方面，如明确目标、尊重差异、互助合作、溝通建設來实现和谐的工作关系。
第三篇：毕业论文答辩的技巧和注意事项
本文主要介绍毕业论文答辩的技巧和注意事项。
包括如何前期筹备、如何制定答辩时间表、如何准备答辩材料、如何回答问题、如何处理紧张等方面的内容。
第四篇：毕业论文查重与防抄袭
本文主要介绍毕业论文查重与防抄袭。
在此介绍了一些常见的
查重软件，并强调了毕业论文不应涉及抄袭问题的重要性。
最后还
给出了几个防止抄袭的技巧。
第五篇：毕业论文写作中的常见错误
本文主要阐述毕业论文写作中常见的一些错误，如语言不严谨、文献引用不规范、排版混乱等。
在此基础上，给出了解决方案建议
和写作技巧，旨在帮助毕业生写出高质量且规范的毕业论文。
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毕业论文指导记录优选25则【导语】毕业论文指导记录优选25则由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：毕业论文指导记录篇2：毕业论文指导记录篇3：毕业论文指导记录篇4：毕业论文指导记录篇5：毕业论文指导记录篇6：毕业论文指导记录篇7：毕业论文指导记录篇8：毕业论文指导记录篇9：毕业论文指导记录篇10：毕业论文指导记录篇11：毕业论文指导记录篇12：毕业论文指导记录篇13：毕业论文指导记录篇14：毕业论文指导记录篇15：毕业论文指导记录篇16：毕业论文指导记录篇17：毕业论文指导记录篇18：毕业论文指导记录篇19：毕业论文指导记录篇20：毕业论文指导记录篇21：毕业论文指导记录篇22：毕业论文指导记录篇23：毕业论文指导记录篇24：毕业论文指导记录篇25：毕业论文指导记录【正文】篇1：毕业论文指导记录针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
篇2：毕业论文指导记录与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
篇3：毕业论文指导记录后面还有多篇毕业论文指导记录！检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
篇4：毕业论文指导记录审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
篇5：毕业论文指导记录在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
篇6：毕业论文指导记录在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
篇7：毕业论文指导记录本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录。
姓名，XXX 学号，XXXXX。
指导老师，XXX 职称，XXX。
指导时间，XXXX年XX月-XXXX年XX月。
一、毕业论文选题。
在初次见面时，我向指导老师汇报了我的选题意向，并得到了老师的认可和指导。
选题是关于XX领域的研究，我对此领域有浓厚的兴趣，并且在相关方面有一定的基础知识，因此我对此选题有信心能够做出一篇高质量的毕业论文。
二、文献资料查找。
在指导老师的建议下，我开始了对相关领域的文献资料查找工作。
通过图书馆、学术期刊和互联网等渠道，我找到了大量的相关文献，并进行了系统的阅读和整理。
在此过程中，指导老师给予了我很多宝贵的建议和指导，帮助我更好地理解和把握选题的研究现状和发展趋势。
三、研究方法选择。
在明确了研究目的和意义后，我开始了研究方法的选择。
在与指导老师的讨论和交流中，我确定了一套科学合理的研究方法，并进行了初步的实施和验证。
指导老师对我的研究方法给予了肯定，并提出了一些建设性的意见，使我的研究方法更加完善和可靠。
四、论文写作过程。
在整个论文写作的过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助。
从论文的结构安排到语言表达的技巧，指导老师都给予了我很多宝贵的建议和指导。
在指导老师的帮助下，我顺利地完成了毕业论文的写作，并且在写作的过程中，我也不断地向指导老师请教和汇报，得到了老师的认可和鼓励。
五、论文修改和完善。
在完成初稿后，我向指导老师提交了毕业论文的初稿，并得到了老师的审阅和修改意见。
在老师的指导下，我对论文进行了认真的修改和完善，使论文的结构更加合理，内容更加丰富，表达更加准确。
在此过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助，使我对论文有了更深入的理解和把握。
六、论文答辩准备。
在论文写作完成后，我开始了论文答辩的准备工作。
在此过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助，使我对论文的研究内容和方法有了更加深入的理解和把握。
在指导老师的帮助下，我顺利地完成了论文答辩，并得到了老师和评委的认可和肯定。
毕业论文工作指导记录
毕业论文工作指导记录毕业论文工作指导记录在我担任毕业论文指导老师期间，我与许多学生共同探讨了各种各样的研究课题。
在这个过程中，我积累了一些经验和见解，希望通过这篇文章与大家分享。
1. 选题与构思在选择毕业论文课题时，学生常常陷入困惑。
我建议学生首先从自己感兴趣的领域开始，因为对于一个课题的研究，持续的兴趣是非常重要的。
其次，学生应该对所选课题有一定的了解，并能够找到相关的文献资料。
这样可以帮助学生更好地理解课题的背景和研究现状。
2. 文献综述在进行研究之前，学生需要进行文献综述，以了解当前领域的研究进展。
这一步骤非常重要，因为它可以帮助学生确定自己的研究问题，并为后续的研究提供理论基础。
学生可以通过查阅学术期刊、会议论文和专业书籍等途径来获取相关文献。
3. 研究方法在确定研究问题后，学生需要选择适合的研究方法。
研究方法的选择应该基于研究问题的性质和研究目的。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查等。
学生需要熟悉各种研究方法的优缺点，并选择最适合自己研究课题的方法。
4. 数据收集与分析一旦研究方法确定，学生需要开始进行数据收集。
数据收集的方式可以是实地调查、实验或者文献分析等。
在数据收集完成后，学生需要对数据进行整理和分析。
这一步骤需要学生掌握一些基本的统计方法和数据处理技巧。
5. 结果与讨论在数据分析完成后，学生需要对研究结果进行解释和讨论。
学生可以通过对比实际结果与预期结果，分析原因和影响因素。
此外，学生还可以对研究结果进行进一步的解读，并提出一些有关未来研究方向的建议。
6. 论文写作最后，学生需要将研究成果整理成毕业论文。
论文写作是一个系统性的过程，需要学生具备良好的逻辑思维和表达能力。
学生应该按照论文的结构要求，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论和结论等部分进行写作。
此外，学生还需要注意文献引用和参考文献的格式。
在整个指导过程中，我也发现了一些学生常犯的错误。
首先，有些学生在选题时过于追求新颖性，而忽视了基础性的研究工作。
毕业论文指导记录
毕业论文指导记录在完成一篇毕业论文时，指导老师起着至关重要的作用。
他们负责引导学生确定研究方向、协助整理文献、解决研究中的问题等。
接下来是一份毕业论文指导记录范例，详细记录了指导老师和学生的交流内容。
日期：xxxx年xx月xx日学生：xxx指导老师：xxx记录人：xxx任务：毕业论文指导1.在学生提出的研究方向中，指导老师对其进行了评估并提供了反馈意见。
指导老师表示这个研究方向非常有潜力，可以进一步发展。
建议学生明确研究目标、研究问题和研究方法，并对可行性进行初步评估。
2.学生针对指导老师提出的建议进行了进一步的研究，通过查阅文献和与相关领域的专家进行交流，对研究方向进行了重新界定。
指导老师对学生的工作表示满意，并鼓励学生继续深入探讨。
3.学生提出了研究问题的具体表述，并与指导老师进行了讨论。
指导老师就问题的可行性、研究的难度、对学术界的价值等进行了评估，并指导学生进一步完善研究问题。
4.指导老师就研究方法进行了详细的讲解，并给予了学生必要的指导。
指导老师鼓励学生采用定量研究方法，并提供了相关的文献和实例。
学生对定量研究方法的选择表示认同，并表示将进一步学习和积累相关知识。
6.学生在进行研究的过程中遇到了一些难题，向指导老师进行了请教。
指导老师从理论和实践两个方面对学生的问题进行了解答，并鼓励学生在研究中勇于尝试，勇于挑战自己。
7.学生进行了数据分析，并将结果展示给指导老师。
指导老师对学生的数据处理和结果呈现表示赞赏，并就下一步研究工作提出了一些建议。
指导老师要求学生继续优化数据分析方法，并根据分析结果撰写研究论文。
8.学生撰写了初稿，并交给指导老师进行评审。
指导老师对学生的论文进行了详细的修改意见，并帮助学生进一步完善论文架构和思路。
学生表示非常感谢指导老师的耐心指导。
9.学生根据指导老师的修改意见，撰写了最终版本的毕业论文，并提交了答辩申请。
指导老师认为学生在论文写作和研究工作上取得了很大进步，并预祝学生答辩顺利。
论文指导记录范文(精选15篇)
论文指导记录范文(精选15篇)毕业论文不仅是对高校毕业生的考试，也是对老师教学力量的检验。
为了规范高校毕业生的写作过程，检验导师的教学力量，很多高校要求高校毕业生具体记录毕业论文指导记录，并在后期提交给高校。
以下是为大家整理的关于论文指导记录的文章15篇,欢迎品鉴！【篇一】论文指导记录(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定破坏一个人的美感。
因此，每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。
与人谈话时应保持肯定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素养之凹凸，审美情趣之雅俗。
详细说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种商定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的详细条件相适应，还必需时刻留意客观环境、场合对人的着装要求，即着装装扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着装扮的各方面与时间、地点、目的保持协调全都。
(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要恳切、亲切;声音大小要相宜，语调要平和沉稳;敬重他人。
2、用语：敬语，表示敬重和礼貌的词语。
如日常使用的请、感谢、对不起，其次人称中的您字等。
初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批判为指教【篇二】论文指导记录第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应当留意的事项，叙述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1)首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
精选论文指导记录模板范文(精选3篇)
第一，指导主要内容:一是分析论文应注意的事项，二是确定选题，收集整理资料，选择参考文献，详细指导论文整体大纲，三是提出写作方法，使我在…方面有力清晰的想法，对论文整体应如何着手有正确的方向。
第二，指导主要内容:指导老师通过电话对我的论文主题进行了指导。
因此，我对毕业论文有了更深的了解，老师对我的论文(大纲或某方面)提出了XX点修改意见，在构想论文的框架、行文和思想表现上提出了补充意见。
第三，指导主要内容:指导老师修改和批评草稿，提出论文观点存在的问题，调整文章布局，在文章、语言表达等方面提出观点。
根据老师的指导意见，完成了论文初稿。
第四，指导主要内容:老师对初稿进行修改，对论文摘要、参考文献提出修改意见，格式方面提出具体的修改意见和建议。
通过几次修改最终的原稿，根据学校对论文的要求进行了装订等明确的说明，在这里感谢指导老师的帮助，毕业时掌握了很多写作技术和整理知识的技能，对我的一生有帮助，在这里，我想向老师的指导表达感谢。
一、每篇论文的论文的指导记录必须在6次以上，必须表现指导的全过程。
指导内容应针对具体问题，避免模糊、混合和雷同。
二、每次指导的时间不要复制模板的时间，各学生的毕业论文计划进程表时间进度高度一致，决不允许矛盾的问题。
三、六次辅导记录大致应为：(1)选题、开题、学生制定计划进程表等指导。
(二)收集资料，制定写作大纲指导。
(三)审查初稿，提出修改的具体意见和建议。
(四)审查修改原稿的指导。
(5)审阅第三稿方面的指导。
(6)原稿和答辩准备指导。
四、完成时间：20xx年11月16日至11月25日。
表格完成后，将电子文本发送至。
无法按时完成任务的人，由审计组发出工作监督书催缴。
最后，毕业论文项目组选出十佳指导记录和十差指导记录，公示。
首先，必须制作表格，内容必须填写在表格中的老师在课堂上分析论文应注意的事项，记录相关论文的格式和代表性的论题和阅读资料的重要性的选择题，主题的确定意味着论文的大致内容的确定，因此选择题必须慎重的选择题后查阅论文的相关资料和写作时注意论文的写作格式。
毕业设计论文指导记录范文
毕业设计论文指导记录范文指导记录一日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX学号：XXXXXXX论文题目：XXXXXXXXX指导记录主要目标：为学生提供研究方向、提供实施建议、解答学生困惑。
会议内容：1.对学生选题的指导：在第一次会议中，我与学生进行了深入讨论，了解了他的兴趣和学术背景。
通过探讨不同的选题方向，我们最终确定了“A”作为研究方向。
2.确定论文的研究目标和问题：在第二次会议中，我帮助学生明确了他的研究目标和问题。
我们共同分析了该研究领域的热点和难点，并结合学生的实际情况，确定了该论文的具体研究问题。
3.提供相关文献和资源：我向学生提供了一些相关的文献和研究资源，以帮助他更好地理解研究领域，并在文献综述部分中提供理论支持。
4.指导学生进行实践和实验：根据学生的研究目标，我提供了一些实践和实验的建议。
我们讨论了实验设计、数据收集和分析等问题，并确定了一个合适的实验方案。
5.解答学生的疑惑和困惑：在整个指导过程中，学生提出了一些问题和疑惑。
我认真倾听并给予了解答和解决方案，帮助学生更好地理解和解决自己的问题。
指导记录二日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX学号：XXXXXXX论文题目：XXXXXXXXX指导记录主要目标：为学生提供进一步的指导和反馈，推进论文的写作和进展。
会议内容：1.检查论文进展情况：在此次会议中，我与学生一起检查了他的论文进展情况。
学生向我展示了他已经完成的研究框架和初步的实验结果，并向我提出了一些关于论文写作和结构的问题。
2.针对学生的写作问题给予指导：学生表示在论文写作方面存在一些困惑，特别是在材料整理、实验结果的描述和数据分析方面。
我向他提供了一些写作技巧和建议，并推荐了一些相关的写作指南和范例供他参考。
3.指导学生进一步完善实验结果和分析：学生向我展示了他的实验结果和数据分析，我帮助他仔细检查和验证这些结果，并提出了一些建议和改进意见，以提高实验的可靠性和有效性。
毕业设计指导记录范文
毕业设计指导记录范文毕业设计指导记录指导学生：XXX 指导教师：XXX专业：XXX 学号：XXX指导时间：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日指导内容：在本次毕业设计中，学生选择了XXXXX作为研究方向。
在指导过程中，根据学生的项目计划和实际情况，我对其进行了以下具体的指导内容：1. 研究背景和目的确定：我与学生共同讨论了该研究方向的背景和目的，明确了研究的意义和重要性，并帮助学生明确了毕业设计的具体目标和任务。
2. 文献综述：我指导学生进行了文献综述的工作，包括收集相关文献资料、分析和总结已有研究成果等。
我对学生的文献综述进行了审查和指导，帮助学生准确把握已有研究成果，并确定自己的研究方向和创新点。
3. 研究设计与实施：我与学生共同制定了研究设计方案，并对实施过程进行了指导。
我帮助学生确定了实验方法和数据分析的步骤，指导学生合理安排实验时间和资源，确保研究工作能够顺利进行。
4. 数据分析与结果呈现：我对学生的实验数据进行了审核和指导。
在数据分析和结果呈现过程中，我帮助学生选择了合适的统计方法，并对结果进行解读和讨论。
我还指导学生使用专业软件制作图表，使结果可视化并易于理解。
5. 论文写作：我对学生的论文写作进行了指导和修改。
我帮助学生规划论文结构，明确各个部分的内容和要求。
我对学生的论文进行了论证和修改，帮助学生提高论文的逻辑性和表达能力。
指导效果评价：通过本次毕业设计的指导，学生取得了以下成果：1. 学生对研究方向的理解更加深入，明确了研究目标和任务。
2. 学生通过文献综述，掌握了相关领域的研究现状和创新点。
3. 学生成功完成了实验设计和实施，获取了可靠的研究数据。
4. 学生在数据分析和结果呈现方面取得了较好的成果，能够准确解读和讨论结果。
5. 学生的论文写作得到了显著的改进，论文结构更加清晰，表达更加流畅。
指导教师评价：学生本次毕业设计的表现令人满意。
在整个指导过程中，学生积极配合，努力学习和实践，对研究方向有明确的认识和研究目标。
毕业论文指导记录12篇
毕业论文指导记录12篇1. 毕业论文题目：如何提高企业品牌价值指导记录：首先，作者需要明确品牌价值的概念及其重要性，分析市场和消费者需求，制定品牌策略，对产品进行定位，提高产品差异化，利用市场推广和营销手段提升品牌知名度和认可度。
同时，作者需要对行业内的品牌案例进行研究与分析，结合实际情况制定切实可行的品牌策略。
2. 毕业论文题目：人力资源管理对企业绩效的影响指导记录：作者需要详细阐述企业绩效与人力资源管理的关系，从企业治理、人力资源组织结构、人才吸引与留存、绩效管理等多个方面展开研究，透彻分析人力资源管理对企业绩效的影响。
同时，应结合实际案例，提出具体的人力资源管理措施与建议，加强企业绩效管理体系与人力资源管理体系的衔接。
指导记录：作者需要通过研究货币政策调控对企业融资成本、市场竞争、投资环境等方面的影响，进行深入分析。
同时，需要以央行货币政策调控为切入点，从宏观层面、制度层面、政策层面等方面研究其对企业的影响，提出针对性的建议与措施。
4. 毕业论文题目：基于互联网的创业模式研究指导记录：作者需要对基于互联网的创业模式进行深入研究，了解互联网行业的市场现状、消费者需求、竞争格局等方面的情况。
同时，需要从产品定位、公司组织架构、营销策略等多个方面进行探究，提出适应互联网环境下的创业模式，并从实际情况出发进行案例分析。
5. 毕业论文题目：金融机构风险管理研究指导记录：作者需要从金融机构风险管理的理论框架、方法工具、应用案例等方面进行研究，分析风险管理中存在的问题与挑战以及应对的策略。
同时，应深入了解行业发展趋势、监管政策、业务模式、组织管理等方面的情况，提出改进方案与建议。
指导记录：作者需要从全球化、文化多样性，文化融合的实践经验等方面入手，深入探究跨国公司文化融合的现状，分析融合中存在的问题和瓶颈，并提出对策和措施。
同时，应结合实际案例，分析成功的跨国公司文化融合案例，总结成功的经验。
7. 毕业论文题目： SaaS企业市场化策略研究指导记录：作者需要对SaaS企业市场化策略进行深入研究，深入了解SaaS业务模式、企业生命周期、市场细分等方面的情况，并探讨SaaS企业在不同阶段的市场化策略，包括市场调查、品牌建设、市场推广、营销技巧等方面的应用。
毕业论文指导教师指导记录
毕业论文指导教师指导记录指导记录日期：2024年1月10日1.前言：在这次指导记录中，我将对张三同学的毕业论文进行指导。
这篇论文的题目是《大数据在金融行业的应用研究》，张三同学选择这个题目主要是因为他对金融行业的发展和大数据的应用非常感兴趣。
我希望通过我的指导，能够帮助张三同学在这个领域深入研究，提出有实践价值的结论。
2.论文研究背景和目的：在第一次会议中，我与张三同学详细讨论了他对金融行业大数据应用的兴趣和学习动机。
我们一起回顾了相关文献，明确了研究背景和目的。
张三同学的目标是通过对金融行业中大数据应用的案例分析，探讨其对金融行业的影响以及未来的发展趋势。
我鼓励他对这个问题进行深入的实证研究，结合具体的数据和实际情况进行分析。
3.论文框架和方法：在第二次会议中，我与张三同学讨论了论文的整体框架和研究方法。
我们确定了论文的结构，包括引言、文献综述、方法论、案例分析和结论等部分。
针对研究方法，我建议张三同学采用实证研究方法，使用统计分析工具对相关数据进行分析，以得出客观的结论。
我还向他推荐了一些经济学和金融学领域的经典文献，帮助他建立起相应的理论框架。
4.文献综述和数据收集：在第三次会议中，张三同学向我展示了他的文献综述和初步收集的数据。
他阐述了他对文献的筛选方式以及如何整理和归纳文献中的观点。
我对他的工作进行了肯定，并帮助他进一步深入文献综述的内容。
此外，我们还就数据的收集和整理进行了讨论，确定了一些重要的指标和变量，以及如何获取和处理这些数据。
5.案例分析和结果讨论：在第四次会议中，张三同学向我展示了他的案例分析和初步的结果。
我对他的研究工作非常满意，并提出了一些改进和完善的建议。
我鼓励他深入分析案例的细节，系统地呈现结果，并提供充分的解释和讨论。
我还指导他如何探索案例分析的深度，提出更多有价值的观点和结论。
6.论文修订和完善：在最后一次会议中，我与张三同学一起对论文进行了逐字逐句的审阅。
我们仔细检查了论文中的语法和用词错误，并修改了一些不准确或模棱两可的表述。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文学生姓名，XXX。
学号，XXX。
指导老师，XXX。
指导日期，XXXX年XX月XX日。
指导内容，毕业论文选题和研究方向的确定。
指导记录：在本次指导中，学生XXX向老师XXX咨询了毕业论文选题和研究方向的确定问题。
经过一番讨论，学生XXX确定了自己的研究方向为XXX，并初步确定了论文选题为XXX。
老师XXX对学生XXX的选题和研究方向给予了肯定，并提出了一些建议和指导意见。
首先，老师XXX建议学生XXX在确定论文选题时要充分考虑自己的兴趣和专业背景，避免过于宽泛或者过于狭窄的选题，要有一定的研究深度和广度。
其次，老师XXX还提醒学生XXX在确定研究方向时要注意市场需求和学术前沿，要选择一个既有研究价值又有实际应用意义的方向。
最后，老师XXX还建议学生XXX在确定研究方向后要尽快展开文献综述和调研工作，及时了解相关研究成果和最新进展，为自己的研究工作打下良好的基础。
在本次指导中，学生XXX对老师XXX的建议和指导意见表示认可，并表示将认真思考和落实老师XXX的建议。
同时，学生XXX还向老师XXX请教了一些关于研究方法和论文写作的问题，老师XXX也耐心解答并给予了指导。
总的来说，本次指导取得了良好的效果，学生XXX对自己的毕业论文选题和研究方向有了更清晰的认识，对后续的研究工作也有了更明确的方向。
老师XXX的建议和指导也为学生XXX的毕业论文工作提供了有力的支持和帮助。
希望学生XXX在接下来的研究工作中能够认真贯彻老师XXX的建议，取得优异的研究成果，顺利完成毕业论文的撰写工作。
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精品文档
大学毕业论文指导过程记录表
题目
学生姓名学号专业班级
指导教师职称教研室
指导内容在老师的指导下，选择课题，并着手于相关数据及文献的收集，分析了开题报告写
记录 ( 一 )
作中应该注意的内容和事项，讲述了如何查找文献、检索资料和运用资料。
时间：2013 年 3 月 25日
指导内容
在老师的帮助下，我将收集到的资料文献进行综合整理，开始着手开题报告的写作。
记录 ( 二 )
时间：2013 年 4 月 1 日
指导内容老师在批阅了我的开题报告后，针对其中的内容提出了意见，并仔细的分析讲解，提出了论文的研究方向，要求我进一步的查阅文献资料，并认真的修改开题报告。
记录 ( 三 )
时间：2013 年 4 月 6 日
指导内容记录 ( 四 )
在写完开题报告后，老师帮助我们为论文拟订初纲和细纲。
论文的初纲和细纲对于
论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，
在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。
时间：2013 年 4 月 11 日
指导内容在撰写了初纲细纲之后，这周我便开始了初稿的写作，老师帮助我们对论文的相关文献进行了整理和归纳，然后我就开始写初稿，并撰写读书笔记。
记录 ( 五 )
时间：2013 年 4 月 15 日
指导内容
论文的主题部分已经初步完成，交由老师进行修改，并且我也要准备论文的结论和谢词。
记录 ( 六 )
时间：2013 年 4 月 20 日指导内容
按照老师提出的要求，修改论文中的不足。
希望可以在老师的帮助下，提升自己的论文质量。
记录 ( 七 )
时间：2013 年 4 月 25 日.
精品文档指导内容
在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在
记录 ( 八 )的选用不当的例子，语句进行修改。
对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。
时间： 2013 年 5 月 1 日
指导内容继续对论文进行修改，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，
记录 ( 九 )使之符合论文的立意。
时间： 2013 年 5 月 5 日
指导内容
将对重新修改的论文给老师指导，并认真修改，完成论文的定稿。
记录 ( 十 )
时间：2013 年 5 月 10 日
指导内容在与老师最后检查了论文后，对论文中的中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。
最终完成论文的定稿。
记录 ( 十一 )
时间：2013 年 5 月 14 日指导内容论文定稿完成以后，在老师的知道下进行外文文献的翻译，老师要求我们参考文献应与论文相关。
记录 ( 十二 )
时间： 2013 年 5 月 19 日
指导内容外文文献翻译完成后给老是进行审阅，审阅后针对老师提出的不足进行修改，从而完成外文翻译。
记录 ( 十三 )
时间： 2013 年 5 月 23 日
指导内容
外文翻译完成后，老师要求我们开始整理任务书，并且开始制作论文目录以及论文
记录 ( 十四 )答辩 PPT 的准备。
时间： 2013 年 5 月 27 日
指导内容
论文一切准备工作完成，老师帮助我们整理好论文相关资料，准备论文的答辩工作。
记录 ( 十五 )
时间： 2013 年 6 月 1 日注： 1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
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