二年级少先队活动课教案《第三单元:热爱解放军》

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二年级少先队活动课教案《第三单元:热爱解放军》

二年级少先队活动课教案《第三单元:热爱解放军》

二年级少先队活动课教案《第三单元:热爱解放军》第三单元:热爱解放军第一课时:八一军旗红活动目的:通过本次活动,让学生们认识军旗、军徽,了解建军节,增进对解放军的了解。

活动准备:搜集党旗、国旗、军旗;准备“八一”南昌起义的视频、油画;准备人民军队在各个历史时期的视频或照片。

活动形式:队课活动步骤:1.认识军旗1)展示党旗(图1)、国旗(图2),重温党旗、国旗常识。

2)展示军旗(图3),找出与党旗、国旗的相同之处:红色象征革命、胜利;金星代表党的领导。

不同之处:党旗上是锤子和镰刀,国旗上是五角星,军旗上有“八一”;寓意“八一”南昌起义。

2.研究了解“八一”南昌起义1)观看“八一”南昌起义视频。

2)欣赏油画《八一南昌起义》,讲述“八一”南昌起义的故事。

3.讲述“八一”建军节的设立由来1927年4月和7月,中国国民党内的蒋介石集团和王精卫集团,勾结帝国主义和买办性的大地主大资产阶级,在上海和武汉等多地发动反革命政变,残酷人和革命群众,使中国人民从1924年开始的国共第一次合作的反帝反封建的大革命遭到失败。

为了反抗国民党反动派的政策,挽救中国革命,中共中央决定利用掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义。

7月27日,周恩来在南昌召开了重要会议,成立了参谋团,由刘伯承为参谋团长,周恩来、叶挺、贺龙为委员,下设起义军总指挥部,由贺龙任总指挥,叶挺任前敌总指挥。

8月1日凌晨2时,周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻,经过四个多小时的激战占领了南昌城,发布了八一起义宣言,提出了“打倒帝国主义”“打倒新旧军阀”“实行耕者有其田”等革命口号和政纲。

八一起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,揭开了中国独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。

1933年7月11日,中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议,拟定8月1日为中国工农红军成立。

1949年6月15日,中国人民革命军事委员会发布命令,规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。

热爱解放军中队活动记录

热爱解放军中队活动记录

热爱解放军中队活动记录活动目的为表达对解放军的敬意和感激之情,促进军民关系,营造爱军氛围。

活动策划1.全员参与:活动面向全体成员,鼓励每个人积极参与并发挥自己的特长;2.多样化活动:活动内容包括学习军事知识、模拟军事演练、组织军营观摩等;3.主题鲜明:活动以表达对解放军的热爱和敬意为主题。

活动准备1.分工合作:成立准备小组,明确各自职责,确保活动顺利进行;2.调查研究:了解解放军的历史、成就和贡献,为活动内容提供参考;3.物资准备:根据活动需要准备军服、军具等装备,确保活动的真实性和趣味性;4.安全保障:确保活动场地的安全,并制定应急预案。

活动过程学习军事知识1.开展主题讲座:邀请解放军相关人员进行军事知识讲解,介绍解放军的组织结构、训练体系等;2.观看军事纪录片:组织观看具有代表性的军事纪录片,增加对解放军的了解。

模拟军事演练1.部队编制:根据军队编制,将参与人员分为若干组成不同的中队;2.军事演练项目:设置多个军事演练项目,如军事操练、士兵才艺展示等;3.考核评选:通过评委评选和观众投票,选出每个项目的优胜队伍。

组织军营观摩1.军营参观:组织参观解放军驻地,了解真实的军营生活和训练情况;2.互动交流:与解放军官兵进行互动交流,了解他们的工作和成就;3.军营体验:体验军营生活,参加军队的日常训练科目等,增强军事素养。

活动总结1.成果展示:对于每个活动项目进行成果展示,评选出最佳表现;2.经验总结:总结活动经验和不足之处,为今后的类似活动提供参考;3.效果评估:调查参与人员对于活动的满意度和收获,为改进活动提供依据。

活动心得体会通过参加热爱解放军中队活动,我深刻感受到了解放军的伟大和无私奉献精神。

活动让我更加了解军队的组织结构和训练体系,也让我感受到了军人的坚定意志和高度纪律性。

参与军事演练和军营观摩,我深入感受了军人的辛勤训练和艰苦生活,更加敬重和爱戴他们。

通过这次活动,我不仅加深了对解放军的热爱,也提高了自己的军事素养,感受到了强大的国防力量带给我们的安全感。

小学数学教案渗透拥军教案

小学数学教案渗透拥军教案

小学数学教案渗透拥军教案
主题:拥军教育
年级:小学二年级
教学目标:
1. 了解什么是拥军教育,知道拥军教育的意义和重要性。

2. 能够体验拥军教育的内容,增强爱国意识和拥军意识。

3. 能够用简单的数学知识表达对军人的敬意和感恩之情。

教学重点:
1. 拥军教育的意义和重要性
2. 用数学表达对军人的敬意和感恩之情
教学准备:
1. 课件:拥军教育的相关图片或视频
2. 紫荆花或其他红色花朵
3. 数学练习册
教学过程:
一、导入(5分钟)
教师出示拥军教育的图片或视频,引导学生讨论:什么是拥军教育?拥军教育的意义是什么?
二、学习(15分钟)
教师向学生介绍拥军教育的内容,让学生了解拥军教育的重要性。

教师将紫荆花或其他红色花朵分发给学生,让学生用花朵表示对军人的敬意和感恩之情。

三、实践(20分钟)
1. 学生进行数学练习,以军人为主题设计的题目,如:有5个军人,每个军人有3颗星星标志,一共有多少颗星星?
2. 学生用数学的方法表达对军人的敬意,如:画一个表示对军人的爱心图形,并写上自己的感言。

四、总结(5分钟)
教师与学生共同回顾今天的学习内容,强调拥军教育的重要性,并鼓励学生在日常生活中关心和支持军人。

五、作业(5分钟)
布置作业:学生用纸张画一个关于军人的图案,并写上自己对军人的祝福或感谢语。

教学反思:通过这节课的教学,学生能够了解拥军教育的意义和重要性,体验拥军教育的内容,增强对军人的敬意和感恩之情。

同时,通过数学练习,学生能够用简单的数学知识表达对军人的敬意,培养爱国意识和拥军意识。

第三单元《崇敬解放军》少先队活动课教案

第三单元《崇敬解放军》少先队活动课教案

“伴着解放军足迹成长”少先队活动课教室布置:全体队员、中队辅导员佩戴红领巾,教室前方摆放中队旗。

队课目标:1、知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量,了解抗日战争英雄和现代社会人民解放军所做的贡献和牺牲。

2、能以人民解放军为榜样,向人民解放军学习。

3、对人民解放军充满崇敬和热爱之情。

队课内容和形式:队课前,队员们分成三个研究小队,利用课余时间,了解抗日战争英雄,搜集赞美人民解放军诗歌、童谣、楹联,寻找身边的人民解放军,讲解放军感人事迹,慰问人民解放军。

第一小队研究主题:)回顾介绍抗日英雄的事迹活动形式:寻找抗日战争英雄事迹故事,寻找图片,制作PPT。

1、介绍刘胡兰、王二小等抗日战争英雄人物事迹故事。

2、想一想他们为什么要这样做,你还知道哪些抗日战争英雄?第二小队研究主题:寻找赞美人民解放军诗歌、童谣、楹联。

活动形式:朗诵诗歌、童谣、介绍楹联。

1、根据诗歌、童谣编演小节目,如三句半、诗朗诵、歌伴舞等。

2、请队员上台表演。

第三小队研究主题:寻找我身边的人民解放军英雄活动形式:从电脑或者报纸上找视频和新闻,或者寻找身边的人民解放军。

1、观看升国旗视频,认识国旗班,大家交流感受。

2、在小队长的带领下,分工合作,向全体队员介绍身边的人民解放军。

队课过程:一、导入在《英雄王二小》情景剧拉开帷幕。

几个队员表演《英雄王二小》。

中队长(主持人):王二小,多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。

在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很多,大家一起来讲讲他们的故事吧,让我们一起为他们鼓掌喝采。

队员:怕死不当共产党员——刘胡兰,送鸡毛信的抗日小英雄———海娃。

中队长(主持人):王二小、海娃、张嘎他们为抗日战争贡献了自己的一份力量,维护了祖国的领土的完整。

抗日战争已经过去,作为新时代的接班人,我们要接过抗日英雄的接力棒,为祖国的建设贡献出自己的一份。

现在你有什么想说的?(学生自己发表感想)。

中队长(主持人):为了祖国和人民的解放事业,无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。

《我爱解放军》教案

《我爱解放军》教案

《中小学教育》期刊2012年7月期推荐稿《我爱解放军》教案梁美刘传伟教学目标:1、知道中国人民解放军是祖国的坚强保卫者,是祖国的钢铁长城;解放军分陆、海、空三大兵种,解放军使用各种武器保卫祖国的领土、领海和领空。

2、知道解放军爱人民,是人民的子弟兵;解放军保卫祖国,使全国人民安心工作、学习。

3、萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感;积极参加学习和慰问解放军的活动。

教学准备:1、中国地图2、海陆空三军战士图3、武器图片4、ppt教学时间:一课时教学过程:一、导入:师:同学们,伟大的领袖毛主席曾在1935年9月长征胜利后创作了一首《七律·长征》,有哪位同学可以为大家背诵这首诗?生:汇报师:知识在于积累,看来你是个善于学习的好学生。

现在就让我们共同欣赏这首《七律·长征》,(视频)请同学们思考并用诗中的句子回答,长征中那些不怕千难万险的人是谁?生:汇报(红军)师:虽然他们没有崭新的军装,没有先进的武器,但是他们还是打垮了侵略者和反动派,解放了全中国。

这支英雄的队伍在1945年8月正式改名为“中国人民解放军”。

(张贴标题)今天我们这节课的标题就是“我爱解放军”(图片)二、认识解放军师:同学们,图片中的这些人有一个共同的名字,你知道吗?生:解放军。

师:大家真是聪明的学生。

下面请同学们结合这张图片说说这些解放军给你留下了怎样的印象?生:威武·····师:自1949年10月1日中华人民共和国成立之后,历经60多年的发展,今天的中国人民解放军已经发展成为集陆军空军海军及第二炮兵部队组成一支强大的武装力量。

接下来让我们分兵种认识人民解放军。

此刻我们想想自己就站在天安门城楼的上观看建国60周年大阅兵,看向我们走来的是谁?生:陆军师:你的回答非常正确。

你从哪里可以判断出是陆军呢?生:因为他们身穿橄榄绿的军装。

课前有哪位同学搜集了有关陆军的资料。

(图片)生:汇报师:看来大家确实做了大量的预习工作,养成了良好的学习习惯。

二年级队会——崇敬解放军

二年级队会——崇敬解放军

活动主题:崇敬解放军活动目标:1、知道八月一日是解放军的建军节,激发学生对解放军的崇敬和热爱之情。

2、了解解放军的艰苦生活,激发学生学习他们不怕苦、不怕难的勇敢坚强的精神。

3、通过观看抗震救灾等影片,让学生感受到军民一心,解放军叔叔不畏艰苦为人民服务的崇高的伟大精神。

活动过程:一、整理队伍、清点人数(1)中队长整队宣布:中队会准备开始,各小队整队报告人数。

(2)小队长出队整队:立正!向右看齐,向前看,报数。

小队长整队完毕,然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第一小队有少先队员x人,出席x人,(缺席x人)。

报告完毕。

”中队长答:“接受你的报告。

”中队长敬礼,小队长还礼后回到本小队前,发出“第一小队,稍息!”的口令,站立原位。

(3)各小队依次报告完后,中队长转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。

队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕。

”(4)中队辅导员回答:“接受你们的报告,参加你们的队会,并预祝你们的主题中队会圆满成功。

”中队辅导员敬礼,中队长还礼。

二、活动内容1.中队长发令:“全体立正!”。

宣布:二(X)中队“崇敬解放军”主题会现在开始。

2.出旗、敬礼(鼓号齐奏出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向是逆时针绕场。

)礼毕。

3.唱队歌(指挥和伴奏)。

全体请坐。

4.活动开始(一)引导部分出示国旗、军旗的图片,引导学生观看。

1、出示国旗图片,提问:“你知道这是什么吗?它代表什么?”2、出示军旗图片,提问:“这是什么?它又代表什么呢?”(代表一支军队——中国人民解放军)3、知道建军节是什么时候吗?(二)基本部分1、观看《国庆五十周年大阅兵》片段。

师提问:“看完了阅兵,你觉得解放军是怎么样的?”2、观看解放军艰苦训练的片断,激发学生敬佩解放军的情感。

八一建军节主题活动方案热爱解放军叔叔

八一建军节主题活动方案热爱解放军叔叔

八一建军节主题活动方案热爱解放军叔叔一、活动目的八一建军节是中华人民共和国的国家纪念日,是纪念中国人民解放军建军的日子。

八一建军节这一节日的意义非常重要,它表达了中国共产党领导下中国人民解放军为保卫国家主权和领土完整,为维护和平稳定而英勇奋斗的历史功勋。

因此,我们的活动目的有两个:一是通过这一主题活动,提高孩子爱国主义精神和民族自豪感,让他们认识到中国人民解放军的成就和历史贡献。

二是通过本次活动,希望能提高孩子们对父辈解放军叔叔的认知与敬爱,增强对他们的感恩之情,表达对他们无私奉献精神的敬意,从而为孩子们树立榜样,引导他们树立正确的人生观和价值观。

二、活动内容1.讲解解放军的成就和历史贡献首先,我们可以通过在课堂上开展讲解解放军的成就和历史贡献等活动,让学生了解在过去的中国历史中,解放军经历了怎样的困难,通过艰苦卓绝的努力,保卫了人民的尊严和自由,实现了民族独立和解放。

在讲解中,可以用生动有趣的图片或视频。

或策划这样一个充满新意的表彰活动:名单一次厚重而庄严的背景音乐中,边上的五颜六色气球像一串串彩带,随风起舞。

主持人:今天我们隆重表彰一批践行崇高信仰的解放军叔叔,他们是为了使国家更加繁荣富强而默默奉献的无私楷模,让我们一起热烈的为他们鼓掌欣赏。

(名单一群近乎六旬但精神矍铄的老人走上了领奖台……下文省略)。

2.制作八一建军节主题的手工制品在课外时间,我们可以为幼儿安排一些手工制作的主题活动,例如让孩子们一起制作国旗、军装、军徽、荣誉勋章等,通过动手操作的方式,让孩子们感受到解放军的英雄形象,激励他们更好的学习。

3.收集解放军叔叔的故事孩子们还可以通过向自己的父母、亲戚收集解放军叔叔的故事和他们的奋斗经历。

为此,我们可以组织以此为主题的班级讲座和座谈会,利用孩子们自己收集到的故事,鼓励他们写下自己的感想和思考,分享给同学们,从中体会解放军叔叔的无私奉献精神和伟大成就。

4.游学军营我们还可以到附近的军营进行一次游学活动,观摩解放军的训练和生活,了解他们的困难,从中领悟军人的爱国情怀和精神风貌。

热爱解放军—最可爱的人少先队活动课教学设计

热爱解放军—最可爱的人少先队活动课教学设计
(男):记得,他的帽檐上还有个红五星呢!
(女):那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫“红军”。
请欣赏小合唱《闪闪红星》。
B:看视频,诵赞歌
(男):时光列车又带我们来到了1998年夏季,长江中上游和嫩江、松花江流域发生了百年不遇的特大洪水,人民生命财产受到了严重威胁。
(女):在这危急时刻,党中央果断决策,精心部署,数百万军民与洪水展开了一场惊天地、泣鬼神的殊死搏斗,并取得了一场艰难的胜利。(背片段。
(男):看完了阅兵,你觉得解放军是怎么样的?你有什么想说的吗?
(学生自由发言,激发学生热爱解放军的强烈感情。)
请欣赏诗朗诵《解放军赞歌》
C:找一找、写一写最可爱的人
(女):亲爱的少先队员们,你现在知道为什么他们被人们称为“最可爱的人”吗?
出示中国地图
(男):我们中国地大物博,你们看,我国的陆地面积大概是900万平方公里,海水面积大概是300万平方公里,居世界第三。
队活动结束仪式(略)
辅导心得(500字左右):
这次主题班会中,我从队员的实际情况出发,设计适合二年级年龄特点的教学活动,力求不枯燥不抽象。通过时光列车带着队员穿梭过去,在活动二中通过讲故事、唱歌、看视频、诗朗诵,联系身边再说一说、写一写“最可爱的人”等方式,让每一位队员在活动中获得体验,激发他们热爱中国解放军的情感。当看到他们声音洪亮、神情激动地合唱《我是一个兵》时,我觉得通过这堂班队课,孩子们肯定懂得了:我们今天和平美好的生活环境是无数的“最可爱的人”用生命和鲜血换来的,今天我们之所以能看着鲜艳的五星红旗在蔚蓝色的天空中冉冉升起是多么的来之不易!今天我们能坐在教室里健康、安全地成长,要懂得珍惜!让我们真诚地向敬爱的解放军致敬!
活动目标:
1、认识军旗,知道八月一日建军节的来历,了解中国人民解放军的悠久历史,增进对解放军的了解。

崇敬解放军少先队活动课程

崇敬解放军少先队活动课程

崇敬解放军活动目标:1、知道8月1日是解放军的建军节。

2、认识军种,感受军威3、增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

活动内容:了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩,知道几位战斗英雄的事迹。

活动准备:1、国旗、军旗图片,军队训练录像。

2、多媒体课件“大阅兵”的片段;3、学生搜集搜集战斗英雄的事迹。

活动过程:(一)引导部分出示国旗同学们,我们知道国旗是我们中华人民共和国的象征和标志。

那么请同学们来看这种旗帜出示军旗的图片,引导学生观看。

出示军旗图片,提问:“你知道这是什么吗?它代表什么?””(代表一支军队——中国人民解放军)这个队伍建立于1927年8月1日,为纪念这个日子,每年的8月1日定为建军节。

(出示图片)(二)基本部分1、观看《国庆五十周年大阅兵》片段。

师提问:“看完了阅兵,你觉得解放军是怎么样的?”2、解放军是我们国家军队的总称,它主要分为三大军种,分别是陆军、空军、海军,请同学们一起来观看资料。

3、无论是哪一种军种,想要保卫国家、维护人民幸福安康就要经过艰苦的训练。

观看解放军艰苦训练的片断,激发学生敬佩解放军的情感。

师:“为什么解放军叔叔走得这么整齐、精神?(他们是苦练出来的)”4、观看多媒体课件军队训练录像(体现解放军的纪律和威武)(1)师:“解放军打仗勇猛,保卫祖国,在抗日战争时期,涌现出了许许多多的战斗英雄,请同学们以小组为单位讲述自己搜集的战斗英雄资料(生讨论)(2)全班交流(3)师出示雷锋、董存瑞、黄继光等抗日英雄的事迹简介。

5、唱歌曲《学做解放军》。

(以此向解放军致敬,并激发学生热爱解放军,想做解放军的情感。

)(1)师:“解放军叔叔那么勇敢,我们唱首歌一起来向他们致敬吧!”(2)唱歌曲《学做解放军》。

6、师:“你想对解放军叔叔说些什么话?”(引导学生用讨论的方式将自已对解放军的感受与同伴分享。

)(三)结束部分师:今天学习完有关解放军的知识,同学们一定有很多话想对解放军叔叔说,让我们把这些心里话写一些吧(引导学生将自己对解放军敬佩的情感用绘画的方式表达出来)1、老师下发卡片。

二年级“爱祖国,爱家乡”少先队课教案

二年级“爱祖国,爱家乡”少先队课教案

二年级少先队活动课“爱祖国爱家乡”活动目标1、认识祖国的版图,了解家乡在祖国的地理位置。

2、了解家乡的风景名胜和丰富物产。

3、增强热爱家乡和热爱祖国的感情。

4、引发学生珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

活动内容1、了解祖国2、“找一找家乡在哪里”3、“夸一夸家乡好”活动准备1、搜一搜本地在地图上的照片2、搜集本地的风光美景照片3、准备家乡丰富物产照片4、制作道具活动地点龙泉市实验小学辅导员周亚丽活动步骤与过程三、活动过程:(一)礼仪感染1、报告人数2、出旗(奏乐、敬礼)3、唱队歌(二)争章实践中队长:二(5)中队“爱祖国,爱家乡”主题活动课现在开始。

上次活动中,辅导员周老师布置我们分小队了解我们的祖国和我们的家乡,大家都准备好了吗?全体队员:准备好了!1、各小队展示口号第一小队:我们是——小百灵小队,我们的口号是——歌声传递希望,祖国祖国我们爱你。

第二小队:我们是——旗帜小队,我们的口号是——在五星红旗的带领下,时刻准备着,我们是光荣的少先队员。

第三小队:我们是——向日葵小队,我们的口号是——党是太阳我是花,沐浴阳光,快乐成长。

第四小队:我们是——红领巾小队,我们的口号是——祖国给我梦,家乡给我爱,快乐的红领巾飘起来!2、各小队表演唱,并简答介绍祖国概况第一小队《祖国祖国我们爱你》小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽,小朋友们多么欢喜画个图画比一比,画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里你画太阳我画国旗,祖国祖国我们爱你!我们的祖国是中华人民共和国,位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸,陆地面积约960万平方公里,面积仅次于俄罗斯,加拿大,居世界第三。

我国西部有世界上最高大的青藏高原,平均海拔4000米以上,素有“世界屋脊”之称,珠穆朗玛峰海拔8844.43米,为世界第一高峰。

第二小队《国旗国旗真美丽》国旗国旗真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你。

五星红旗,就是我们中华人民共和国的国旗,旗面为红色,象征革命,国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级,四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

二年级下册少先队活动教案

二年级下册少先队活动教案

二年级下册少先队活动教案一、活动主题:学习队的知识,增强队员的组织观念1. 教学目标:(1)让学生了解少先队的相关知识,如队旗、队徽、队歌等。

(2)培养学生热爱少先队,增强队员的组织观念。

2. 教学内容:(1)队旗、队徽、队歌的含义及特点。

(2)少先队的组织结构及队员的义务和权利。

3. 教学过程:(1)讲解队旗、队徽、队歌的象征意义。

(2)介绍少先队的组织结构,队员的义务和权利。

(3)组织学生讨论如何做一个合格的少先队员。

二、活动主题:热爱祖国,从小做起1. 教学目标:(1)让学生了解祖国的伟大历史和文化。

(2)培养学生热爱祖国,激发学生的民族自豪感。

2. 教学内容:(1)祖国的历史和文化简介。

(2)少先队的爱国主义教育。

3. 教学过程:(1)讲解祖国的历史和文化,展示相关图片或视频。

(2)组织学生讨论如何做一个热爱祖国的小公民。

(3)进行少先队爱国主义教育,引导学生宣誓热爱祖国。

三、活动主题:学会合作,共同成长1. 教学目标:(1)让学生了解合作的重要性。

(2)培养学生学会合作,提高团队协作能力。

2. 教学内容:(1)合作的重要性及其在生活中的应用。

(2)少先队团队合作活动。

3. 教学过程:(1)讲解合作的重要性,分享合作的故事或案例。

(2)组织学生进行团队合作活动,如接力比赛、集体游戏等。

(3)引导学生总结合作经验,培养合作意识。

四、活动主题:遵守纪律,自律自强1. 教学目标:(1)让学生了解纪律的重要性。

(2)培养学生遵守纪律,自律自强的品质。

2. 教学内容:(1)纪律的重要性及其在少先队生活中的体现。

(2)少先队纪律教育。

3. 教学过程:(1)讲解纪律的重要性,分析违反纪律的后果。

(2)组织学生进行纪律教育,如队列训练、纪律知识竞赛等。

(3)引导学生自觉遵守纪律,培养自律自强的精神。

五、活动主题:关爱他人,乐于助人1. 教学目标:(1)让学生了解关爱他人的意义。

(2)培养学生关爱他人,乐于助人的品质。

2024年二年级少先队活动课上册教案(精选7篇)

2024年二年级少先队活动课上册教案(精选7篇)

2024年二年级少先队活动课上册教案(精选7篇)二年级少先队活动课上册教案1活动目的:1、通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动,让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。

2、通过本次活动,使队员们能正确面对学习、生活中的挫折,以及如何磨练自己的意志。

活动准备:1、收集一些有关坚强意志的资料。

2、准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。

3、ppt制作。

活动过程:一、各小队报数二、出旗、行队礼、唱队歌三、宣布活动开始1.歌曲欣赏中队长:我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。

先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。

课件出示视频。

2.演讲《生活中的磨练》主持人:阳光总在风雨后,风雨之后要相信有彩虹。

在我们的学习生活中,总会或多或少的遇到一些困难,这些困难其实就是对我们每个人的磨练,请听王xx的演讲《生活中的磨练》。

人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。

酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。

这一段话,不是我的原创,是崔永元评论人生的一段话。

以我现在的经历还不配和大家谈人生,我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。

生活中我们每天都在经历各种各样的磨练,有的人在磨练面前气馁了,有的人在磨练面前放弃,也有的人在磨练面前失败了,其实放弃了,气馁了,失败了都不可怕,可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。

人其实在不断的成长和成熟,其主要原因就是每天在经受的磨练,在磨练中成长成熟。

当我们要承担社会的责任和义务的时候,我们都有过经受磨难的考验。

其实我觉得自己还存在许多不足,和别人比起来还有一定的差距,但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的,也没有人会免于失意、挫折。

自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。

“打败你的人不是别人,而是你自己,让你畏缩不前的人不是别人,而是你自己。

我爱人民解放军

我爱人民解放军

军爱民,民拥军,军民团结一条心——热爱解放军教学目标1、初步了解中国人民解放军的成长历程和丰功伟绩,知道解放军由哪几部分组成。

2、热爱人民解放军。

教学重点让学生初步感知解放军的丰功伟绩,理解解放军是最可爱的人。

教学过程一、谈话导入小朋友,你们喜欢解放军叔叔吗?你知道解放军叔叔是干什么的吗?(解放军在保卫着我们的祖国,让我们过着幸福和平的生活)二、初步感知海、陆、空三军1、认识海军(1)引导学生观察书上海军的着。

(2)引导学生说说海军在什么地方作战,使用哪些武器。

(3)师小结:海军在海上作战,保卫着我们的领海。

2、以同样的方式认识空军和陆军。

3、比较海陆空三军的服饰和武器三、了解解放军战士的伟大故事一:为了新中国炸掉敌人碉堡的——董存瑞1948年5月,在解放隆化的战役中,董存瑞带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。

正当总攻冲锋号吹响的时候,突然迎面的桥上敌人暗藏的碉堡射出了一窜窜火舌,阻挡了解放军的冲锋道路。

为了减少战友伤亡,在找不到炸药支撑点的情况下,董存瑞在桥下毅然举起炸药包,与敌人同归于尽,年仅19岁。

牺牲时董存瑞高喊:同志们,为了新中国的胜利,冲啊!故事二:小白杨80年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战士陈福森回家探亲,小白杨哨所将哨所官兵卫国戍边的故事讲给母亲听,母亲鼓励他在部队好好干,别想家,还让他带10株白杨树苗回哨所种上,叮嘱他要像白杨树一样扎根边疆,为祖国守好边防。

于是陈福林就把树苗栽在了营房边。

由于哨所干旱缺水,战士们吃水都要在一公里外的布尔干河去挑,尽管战士们每天用洗脸刷牙节省下来的水精心浇灌,但是小白杨难以忍受干旱、风沙、严寒的肆虐,相继枯死,十棵小白杨中唯有一棵顽强地活了下来。

这棵小白杨在战士们的精心呵护下茁壮成长,日夜伴随着守卫边疆的战士们。

1990年,总政歌舞团创作组的同志到新疆采风,为小白杨事迹所感动,谱写了歌曲《小白杨》,当年的春节联欢晚会上,著名歌唱家阎维文把它唱响了祖国大江南北,激励着戍边将士。

二年级少先队活动课教案

二年级少先队活动课教案

二年级少先队活动课教案一、活动主题:学习少先队知识,培养少先队员意识二、活动目标:1. 让学生了解少先队的性质和任务,明确少先队员的身份和责任。

2. 培养学生热爱少先队组织,树立集体荣誉感。

三、活动准备:1. 课件:介绍少先队知识的相关图片和视频。

2. 队旗、红领巾等少先队标志物。

四、活动过程:1. 导入:教师通过展示课件,向学生介绍少先队的性质、任务和少先队员的身份,引导学生初步了解少先队。

2. 学习少先队知识:教师讲解少先队的相关知识,如队旗、红领巾的象征意义,队歌、队礼的意义等。

学生跟随教师学习,并演示队礼、队歌。

3. 讨论少先队员的职责:教师引导学生讨论作为一名少先队员应该具备的品质和行为,如团结友爱、遵守纪律、努力学习等。

学生分享自己的看法,并共同制定少先队员的行为准则。

4. 活动总结:教师对本次活动进行总结,强调少先队员的身份和责任,鼓励学生在日常生活中积极践行少先队员的标准。

五、课后作业:1. 学生回家后,向家长介绍今天的活动内容,让家长了解学校少先队工作。

2. 学生书写一篇关于“我是一名少先队员”的作文,表达对少先队组织的热爱和对作为一名少先队员的自豪感。

六、活动主题:学习少先队的队歌,增强团队精神七、活动目标:1. 让学生熟悉少先队的队歌,理解队歌的含义。

2. 通过学唱队歌,培养学生的团队精神和集体荣誉感。

3. 引导学生抒发对少先队的热爱,增强少先队员的自豪感。

八、活动准备:1. 课件:展示少先队队歌的歌词和图片。

2. 音乐设备:用于播放队歌。

九、活动过程:1. 导入:教师简要回顾上节课的内容,引导学生进一步了解少先队。

2. 学习队歌:教师讲解队歌的含义,让学生跟随课件学唱队歌。

3. 讨论队歌的意义:教师引导学生讨论队歌中的关键词汇,如“队旗”、“星星”、“火炬”等,让学生理解队歌所表达的团队精神和少先队员的担当。

4. 活动总结:教师对本次活动进行总结,强调队歌在少先队活动中的重要性,鼓励学生在日常生活中积极践行队歌精神。

我爱解放军

我爱解放军

《我爱解放军》教案
活动目标:
1.认识解放军,知道解放军分海、陆、空三大兵种,能区分他们的服饰与武器。

2.知道解放军时刻保卫着祖国的领土、领海和领空,是解放军给我们带来了和平与安全。

3.懂得热爱、崇敬解放军,并学习解放军的勇敢精神,自觉克服生活、学习上的困难。

活动准备:
1、海陆空三军的大图片。

2、视频《9.3阅兵视频》。

3、各一套(含兵器)。

代表性武器图片若干。

4、汉字卡片:海军、陆军、空军、海上、陆地、空中、领海、领土、领空
活动过程:
(一)谈话,引发幼儿参与活动的兴趣。

1、小朋友,你们喜欢解放军叔叔吗?你知道解放军叔叔是干什么的吗?
2、师幼共同小结:解放军在保卫着我们的祖国,让我们过着幸福和平的生活。

(二)通过录像,初步感知海、陆、空三军。

1.出示课件:海陆空军建设及导弹兵建设。

2.提问:你看到了什么?
(三)认识海陆空兵三大兵种及导弹兵。

1、认识海军
(1)出示海军图片。

引导幼儿观察海军的着装,并出示“海军”字卡。

(2)引导幼儿说说海军在什么地方作战,使用哪些武器。

(3)师小结:海军在海上作战,保卫着我们的领海。

2、以同样的方式认识空军和陆军。

3、比较海陆空三军的服饰和武器。

(四)巩固认识三军。

看课件中的图片,我们向解放军学习什么?
活动延伸:
播放庆祝抗战胜利70周年的2015.9.3阅兵视频,让幼儿了解更多的兵种。

热爱解放军班会教案

热爱解放军班会教案

热爱解放军班会教案一、引言二、班会背景与目的三、活动准备工作3.1 材料准备3.2 场地布置3.3 时间安排四、班会教学设计4.1 活动导入4.2 解放军的历史与背景介绍4.3 解放军的重要战役与战略4.3.1 抗日战争4.3.2 解放战争4.3.3 对台战争4.3.4 维护国家安全4.4 热爱解放军的意义与价值4.5 解放军的现代化建设与发展4.5.1 军队装备革新4.5.2 人才培养与教育4.5.3 军队文化和精神建设4.5.4 国防科技创新4.6 培养学生热爱解放军的方法与途径五、班会活动实施5.1 活动预告5.2 活动展示5.3 学生互动与参与5.4 教师点评与总结六、班会活动延伸6.1 班级校外参观与实践6.2 学校组织热爱解放军的活动6.3 解放军题材的读书分享和研究6.4 讲座与论坛七、总结7.1 教学效果评估7.2 问题与改进7.3 对学生的影响八、参考文献热爱解放军班会教案一、引言介绍文章主题,概述班会教案的目的和意义。

二、班会背景与目的解释班会的背景和目的,包括为什么选择热爱解放军作为班会主题,以及达到的预期效果。

三、活动准备工作3.1 材料准备列举需要准备的教学材料,如解放军相关的图片、视频、实物等。

3.2 场地布置描述如何布置班会场地,使其环境适合班会教学活动展开。

3.3 时间安排规划班会活动的时间分配,确保各个环节能够顺利进行。

四、班会教学设计4.1 活动导入设计一个引人入胜的活动,用于吸引学生的注意力并引发他们对解放军的兴趣。

4.2 解放军的历史与背景介绍详细介绍解放军的历史起源、发展过程和组织结构,以让学生对解放军有更深刻的了解。

4.3 解放军的重要战役与战略介绍解放军在抗日战争、解放战争、对台战争以及维护国家安全中的重要战役和战略,以展示解放军的战斗力和贡献。

4.3.1 抗日战争列举解放军在抗击日本侵略者的战役和战略,强调解放军为国家独立和人民幸福作出的贡献。

4.3.2 解放战争介绍解放军在解放中国大陆和夺取政权的战役和战略,强调解放军为国家的和平与稳定作出的贡献。

二年级少先队活动教案

二年级少先队活动教案

二年级少先队活动教案一、活动主题:学习少先队礼仪,培养良好习惯1. 教学目标:(1)让学生了解并掌握少先队的基本礼仪。

(2)通过活动,培养学生的良好习惯和团队协作精神。

2. 教学内容:(1)少先队基本礼仪:如何正确佩戴红领巾、队礼、呼号等。

(2)良好习惯的培养:守时、排队、礼貌用语等。

二、活动主题:走进科学,探索未知1. 教学目标:(1)激发学生对科学的兴趣,培养探索精神。

(2)通过实践活动,提高学生的动手能力和创新能力。

2. 教学内容:(1)科学小实验:让学生亲自动手,体验科学的魅力。

(2)科学故事:讲述科学家的小故事,激发学生的学习兴趣。

三、活动主题:热爱祖国,从小做起1. 教学目标:(1)培养学生热爱祖国的情感。

(2)通过活动,提高学生的爱国意识和责任感。

2. 教学内容:(1)了解祖国的历史和文化:讲述祖国的发展历程,让学生了解祖国的文化底蕴。

(2)爱国歌曲学唱:学唱一首爱国歌曲,培养学生的爱国情怀。

四、活动主题:学会感恩,快乐成长1. 教学目标:(1)培养学生懂得感恩的心态。

(2)通过活动,提高学生的情感素养和沟通能力。

2. 教学内容:(1)感恩故事分享:讲述一个感恩的故事,让学生懂得感恩的重要性。

(2)感恩实践活动:让学生为家人或朋友做一些感恩的事情,培养学生的感恩之心。

五、活动主题:加强体育锻炼,健康成长1. 教学目标:(1)让学生认识到体育锻炼的重要性。

(2)通过活动,提高学生的身体素质和运动能力。

2. 教学内容:(1)体育知识讲解:介绍一种体育项目,让学生了解其基本规则和技巧。

(2)体育锻炼活动:组织一次趣味运动会,让学生在游戏中锻炼身体。

六、活动主题:保护环境,从我做起1. 教学目标:(1)培养学生环保意识,提高环保行动力。

(2)通过活动,让学生了解环境保护的重要性。

2. 教学内容:(1)环保知识讲解:介绍环保知识,让学生了解环境问题的严重性。

(2)环保实践活动:组织学生进行垃圾分类、植树造林等环保行动。

二年级爱国主题班会教案范文精选-2024鲜版

二年级爱国主题班会教案范文精选-2024鲜版
和祝福。
2024/3/27
05
02
2. 知识竞赛
分组进行有关祖国历史、文化、科技等方面 的知识竞赛,激发学生的爱国情感和集体荣 誉感。
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04
4. 手工制作
组织学生利用废旧物品制作与爱国主 题相关的手工作品,如五星红旗、爱 国标语等,培养学生的动手能力和创 新意识。
6. 总结与感言 班主任对活动进行总结,鼓励学生发表自己的 感言和体会,巩固活动成果。
强化实践体验
注重活动的实践性和体验性,让学 生在亲身参与中加深对爱国主题的 理解和感悟。
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具体活动安排与流程
1. 开场仪式
播放国歌,全体起立,行注目礼,营造庄严的 爱国氛围。
01
3. 故事讲述
邀请学生或老师讲述身边的爱国故事 或英雄事迹,引导学生感受爱国精神
的伟大和崇高。
03
5. 合唱表演 全体学生合唱爱国歌曲,表达对祖国的热爱
教师总结学生的发言,强调爱国精神的重要性,并鼓励学生将爱国情感转化为实际 行动,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
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05
总结归纳与提升
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知识点总结回顾
2024/3/27
爱国情感的表达
01
通过学习,学生们能够更准确地表达自己的爱国情感,理解爱
国的内涵和意义。
祖国历史文化的了解
相关历史事件回顾
回顾一些与爱国相关的历史事件,如 抗日战争、新中国成立等,激发学生 的爱国情感。
学生思想状况分析
分析当前二年级学生的思想状况,了 解他们对国家的认识和态度,为后续 班会内容的设计提供依据。
2024/3/27
4
班会目的和意义

二年级上册少先队活动课【人民军队向前进之与解放军手拉手】活动设计

二年级上册少先队活动课【人民军队向前进之与解放军手拉手】活动设计

解放军叔叔好一、活动设计理念队员们对爱国主义的认识和理解并不深刻。

我们的少先队活动可以结合中国人民解放军的一些基础知识,选择队员们感兴趣的内容组织活动,在活动中规范其行为,端正其品行,锻炼其意志,激发队员们对人民解放军的热爱和敬佩之情,初步形成热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识。

二、活动目标1. 通过欣赏解放军的飒爽英姿,认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装。

2. 通过开展各项活动,激发队员对人民解放军的热爱、敬佩之情。

三、活动地点:室内四、活动准备1. 分小组查找并整理中国人民解放军的有关材料。

2. 活动记录卡。

3.课件。

五、活动流程第一环节:军旗飘军徽闪第二环节:军装正军歌响第三环节:听事迹树榜样六、活动实录(一)队仪式部分1. 报告人数。

2.出旗(奏乐、敬礼)。

3.唱《中国少年先锋队队歌》。

4.中队长宣布队活动开始。

(二)活动过程导入合:亲爱的队员们,大家下午好!主持人甲:我们的国家美丽富饶,我国的军人意气风发。

让我们一起欣赏他们的风采。

(播放“阅兵式”视频)主持人乙:这是多么雄伟壮观的场面啊!这是多么铿锵有力的步伐啊!今天,就让我们一起来认识解放军叔叔。

第一环节:军旗飘军徽闪支持人甲:首先,让我们一起来认识一个军队的标志——军旗。

(课件出示军旗的图片)支持人乙:你眼中的军旗是什么样子的?同伴之间说一说。

队员1:军旗是长方形的,红色的。

队员2:左上角还有一颗大大的五角星。

队员3:五角星的旁边有两个字:“八”和“一”……支持人甲:让我们一起来玩一个游戏:《我给军旗添色彩》。

同桌合作,给空心的“八一”军旗涂上颜色。

(辅导要点:让队员从图片、文字中了解军旗,又通过画军旗的活动相互交流,加深对军旗的了解,激发队员对人民解放军的热爱之情。

)支持人甲:下面让我们来了解一下同样是军队标志的军徽。

(课件出示“军徽”的图片)支持人乙:请队员们说一说军徽的式样。

队员1:一个闪着金色光芒红色五角星,中间有“八一”两个字。

小学二年级爱国教案.doc

小学二年级爱国教案.doc

“我爱祖国!”主题班队会二(1)班一、活动目的1.根据学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事情,使他们更进一步了解我们的祖国。

2.通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

3.通过所有学生的参与,在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。

二、活动准备1.《祖国,我爱你》、歌曲《娃哈哈》、祖国知识问答题;2.中国地图、学生自制心愿卡、课件;三、活动过程()活动开始主持:我们的祖国历史悠久。

我们的祖国山清水秀。

我们的祖国地大物博。

我们的祖国人杰地灵。

祖国!多么神圣的名字。

祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。

二年级一班“我爱祖国!”主题班队会现在开始。

(二)祖国,您好1.齐颂:《家》“蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,大海是鱼儿的家,泥土是种子的家,我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。

”2.歌曲《中国是我家》一一《中国是我家》。

3.“争当小博士”竞赛主持:动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。

作为中国人,我们对自己的祖国了解多少呢?下面我们进行《争当小博士》的比赛,看谁了解祖国的知识更多。

1)祖国母亲全称是什么?一一中华人民共和国2)我国的土地面积有多大?——我国的土地面积有960万平方公里。

3)我国的地图版面像什么?一一我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

4)我国最长的河叫什么名字?列世界第几?一一我国最长的河是长江,长六千多米,它位列世界第三。

5)我国的母亲河叫什么名字?一一我国的母亲河是黄河。

6)我国古代四大发明是什么?一一指南针、印刷术、造纸术、火药7)世界上最长的城墙是什么?一一是我国的长城(长城全长有一万二千七百多公里,像一条蜿蜒的巨龙。

)8)我国的国宝是什么?一一大熊猫9)我国有多少个民族?——我国有56个民族。

10)我国的国旗是什么?一一我国的国旗是五星红旗,红色,是因为烈士的鲜血染红了它。

(五星红旗中,一颗大星星代表中国共产党的领导,四颗小星星代表各族人民大团结。

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第三单元热爱解放军
第一课时八一军旗红
活动目的:
认识军旗、军徽,知道建军节,了解解放军的发展历程,增进对解放军的了解。

活动准备:
搜集党旗、国旗、军旅;准备“八一”南昌起义的视频、油画;准备人民军队在各个历史时期的视频或照片。

活动形式:队课
活动步骤:
1.认识军旗
(1)展示党旗(图1)、国旗(图2),重温党旗、国旗常识。

(图1)(图2)(图3)(2)展示军旗(图3),找出与党旗、国族的相同之处:红色象征革命、胜利;金星代表党的领导。

不同之处:党旗上是锤子和镰刀,国旗上是五角星,军旗上有“八一”;寓意“八一”南昌起义。

2.学习了解“八一”南昌起义
(1)观看“八一”南昌起义视频。

(2)欣赏油画《八一南昌起义》,讲“八一”南昌起义故事。

3.讲述“八一”建军节的设立由来
1927年4月和7月,中国国民党内的蒋介石集团和王精卫集团,勾结帝国主义和买办性的大地主大资产阶级,在上海和武汉等多地发动反革命政变,残酷屠杀共产党人和革命群众,使中国人民从1924年开始的国共第一次合作的反帝反封建的大革命遭到失败。

为了反抗国民党反动派的屠杀政策,挽救中国革命,中共中央决定利用共产
党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义。

7月27日,周恩来在南昌召开了有朱德、刘伯承、恽代英、彭湃、叶挺、聂荣臻以及江西党组织负责人参加的重要会议,成立了以刘伯承为参谋团长,周恩来、叶挺、贺龙为委员的参谋团,下设起义军总指挥部,由贺龙任总指挥,叶挺任前敌总指挥。

8月1日凌晨2时,周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻,经过四个多小时的激战占领了南昌城,发布了八一起义宣言》,提出了“打倒帝国主义“打倒新旧军阀”“实行耕者有其田”等革命口号和政纲。

八一起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。

1933年7月11日,中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议,拟定8月1日为中国工农红军成立纪念日。

1949年6月15日,中国人民革命军事委员会发布命令,规定以“八一“两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。

中华人民共和国成立后,将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。

4.看人民军队在各个历史时期的视频集锦,或欣赏各个时期的人民军队的历史图片,了解人民军队的发展历程
土地革命战争时期的工农红军。

抗日战争时期的八路军、新四军。

解放战争时期及新中国成立后的解放军。

让队员们懂得中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队,是中华人民共和国的主要武装力量,解放军为建立新中国、保卫和建设社会主义祖国作出了巨大贡献,是全国各族人民爱戴与拥护的人民军队。

5.认识军徽
中国人民解放军军徽,是1949年6月15日由中国人民革
命军事委员会命令颁布启用的,样式为镶有金黄色边的五角红
星,中嵌金黄色“八一”两字,亦称“八一”军徽。

红星象征
中国人民获得解放;红色为革命的颜色;“八一”表示1927年
8月1日是中国人民解放军诞生之日。

1951年,中央军委进一步规定,“八一“军
徽也即陆军军徽,海、空军军徽以“八一”军徽为主体图案,海军军徽为藏蓝色底衬以银灰色铁锚,空军军徽为天蓝色底衬以金黄色飞鹰两翼。

对于军人来说,军徽既是荣耀,更是将职责与使命贴于肌肤、挂于心头的强大精神动力。

6.学唱歌曲
《我是一个兵》(词:陆原曲:岳仑)
我是一个兵,
来自老百姓,
打败了日本狗强盗
消灭了蒋匪军。

我是一个兵,
爱国爱人民,
革命战争考验了我,
立场更坚定。

嘿嘿,枪杆握得紧,
眼睛看得清,
谁敢发动战争,
坚决打他不留情!
7.展示本单元雏鹰奖章“爱军章”标准,激励队员争获“爱军章”
第二课时人民军队向前进
活动目的:
认识主要军兵种,增强国防知识,感受军威,进一步激发热爱解放军、拥护解放军的情感。

活动准备:
准备三军战士和三军代表性武器的图片;准备国庆60周年大阅兵的视频;准备制作贺卡所需材料。

活动形式:主题中队活动
活动步骤:
1.导入,军歌欣赏:《中国人民解放军进行曲》
2.展示三军仪仗队图片,从服装上认识陆海空三军
3.展示坦克、火箭、战斗机、军舰等不同武器,从武器装备了解三军的不同战斗任务
4.出示一组邮票,让队员辨别与认识中国人民解放军陆军、海军、空军三军
5.填图游戏
出示三张现代中国军人图片,分别按照陆军、海军和空军的服装特征给其涂
上不同颜色。

6.认识第二炮兵(二炮)这一特殊兵种
展示第二炮兵的武器图片,让队员了解这是一支以战略导弹为主要装备、担负核反击战略任务的特殊军兵种,知道当今中国人民解放军是陆军、空军、海军三大军种及第二炮兵这个独立兵种组成的强大人民军队。

7.认识武警
展示武警的照片,认识武警警徽,让队员了解武警是担负国家赋予的国家内部安全保卫任务的部队。

8.观看国庆60周年大阅兵视频,从视频中认识解放军不同军兵种,感受解放军的雄壮军威,激发对解放军的热爱
9.畅谈观看视频的感想,每人一句话抒发热爱解放军的感情
10.启发队员想一想、做一做
家乡或学校周边有无驻军?他们是哪个军兵种?
家中有无亲人在部队?我们的志愿辅导员中有无军人?他们是什么军兵种的?
开展“我给解放军叔叔寄贺卡”的活动,在建军节或新年、春节前夕,将贺卡寄往部队。

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