7(上)2017-2018-1期中统考卷(全市统考)

2017-2018学年第一学期期中调研

七年级语文

（本卷由积累运用、阅读感悟、表达交流三部分组成，共24题150分，考试时间120分钟）

一、积累·运用（30分）

1.请将下面句子用正楷抄写一遍，要求正确、工整、美观。（3分）

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

2．在下列各小题横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)

（1）水河澹澹，。 (曹操《观沧海）

(2) ,小桥流水人家，古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思）

（3）夜发清溪向三峡，。 (李白《峨眉山月歌)

（4），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛）

(5) 正是江南好风景，。（杜甫《》）

(6) 遥怜故园菊，。( 《行军九日思长安故园》）

(7)《次北固上下》描写时序交替景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是，

。

3.下列关于文学文化常识表述错误一项是（3分）

A.《天净沙·秋思》作者马致远，明代戏曲家、散曲家。天净沙，曲牌名。思，思绪。

B.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有散文家《背影》《欧游杂记》等。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别，像“令郎”是对对方儿子的尊称，“小儿”“犬子”是对自己儿子的谦称。

D.《论语》是儒家经典著作，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

4.下列句子加点词语使用有误一项是（3分）

A．长大后我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。

B. 发明和发现是两个不同的概念，不能混为一谈。

C. 我们无时无刻都在做着动作——走、跑、唱、跳、打、躺等。

D. 小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。

5.下列有关名著表达中错误的一项是（3分）

A.《荷花淀》是‘荷花淀派’创始人孙犁的作品，小说通过渲染战争的激烈残酷，表现了人物的英雄主义和爱国精神。

B.《鸭窠围的夜》最后三段写午夜时分水面上渔人‘赶白’的古怪声音，以及由此引起的对湘西人历史命运的思考。

C.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文，原名《旧事重提》，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，指鲁迅先生在晚年会议童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

D.翠翠、船总、傩送、老船夫都属于沈从文小说《边城》里的人物。

6.读下面一段文字，完成后面题目。（8分）

不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂jiá树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（1）根据拼音写汉字。(3分）

（2）语段中画横线的句子里有三个错别字，请找出并修改。（3分）

（3）请用“不必说……也不必说……单是……”句式造句。（2分）

二、阅读·感悟

（一）阅读下列一首诗，完成7~8题。（7分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

7.选取“杨花”和“子规”两种意象，分别有何深刻意蕴？（4分）

8.赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（3分）

（二）阅读《<论语》十二章》语段，完成9~12题。（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

9.解释下列加点词语（4分）

（1）学而时习．之（2）不亦说．乎（3）吾日．三省吾身（4）知之者不如好．之者

10.用斜线（/）标出文中画横线句子的停顿。（限两处）（2分）

11.用现代汉语翻译句子。（5分）

（1）温故而知新，可以为师矣。（2分）

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3分）

12.孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？请用自己的话说说。（4分）

（三）阅读《秋天的怀念》语段，完成13~15题（9分）

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

13.第①段中“悄悄”“偷偷”“眼边红红的”表现了母亲怎样的情感？（3分）

14.第②段属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（3分）

15.又是秋天，又是菊花烂漫时节，假如史铁生还健在，他会对母亲有哪些心灵独语？（3分）（四）阅读《五猖会》选段，完成16~19题。（13分）

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

……

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。