学校“四个重点”安全防范手册

根据长春市教育局2015年《长春市中小学、幼儿园安全管理工作规程》制定《学校安全“四个重点”防范手册》。

学校安全保卫工作制度

学校安全保卫制度为全面贯彻上级有关安全工作指示精神，强化安全意识，进一步加强学校的安全教育和安全管理，确保学校教学秩序的正常和师生的人身安全，特制定本制度。一、学校主要做好以下安保工作： 1.全体教职工必须认真学习和贯彻上级主管部门有关加强治安保卫工作的指导精神，不断提高思想认知，增强保护学生和防卫意识。全体教职工都要以主人翁的精神做好安全保卫工作。学校安全保卫工作由副校长分管，每天有值周、值日教师具体负责。 2.学校全体教职工都应自觉遵守治安保卫制度，带头搞好治安保卫工作。 3.及时学习传达学习上级有关治安保卫工作的会议或文件精神，并结合学校实际制定落实计划。 4.不定期、及时召开治安、消防、安全工作会议，分析、布置、检查工作，及时沟通信息，消除隐患，确保安全。 5.结合教职工会议、集会、校班会课、思品课加强对师生的安全保卫教育工作的宣传和管理，运用校内外典型事件增强宣传效果。 6.对财务室、仪器室、图书室、电脑教室、光盘放像点等要加强安全管理。并与今后创造条件在财务室等重要处所安装监控设施及报警器，加强防范。重点设施器材、教具，寒暑假中储藏管理。 7.健全值班制度，节假日由领导或教职工轮流值班加强保卫工

作。值班人员要增强防范意识和责任感。 8.认真做好防火工作，易燃、剧毒物品、体育用品、校舍等安全检查，做到经常检查与突击检查相结合、重点与一般相结合、点与面相结合。 9.教育教学时间内，应加强管理。对外来人员要特别注意，严禁陌生人带学生外出。携带公物外出要加强检查。放学与入学时，应注意进出校门秩序。二、保卫工作制度： 1.学校的保卫工作由学校安全管理办公室和政教处负责。 2.门卫值班室要保证每天24小时有人值班。值班保安人员以高度负责精神，认真做好保卫工作。 3.保安员应遵守以下规定： (1)穿戴保安员制服、帽子，不得穿便服和拖鞋。 (2)按时交接班，并填好值班记录。 (3)要妥善保管好教学及其物品，公用品必须有专人保管。 (4)经常检查灭火器并能使用灭火器。 (5)注意关灯、关窗、电风扇、空调、锁门、严防失窃。 (6)在室内接待来访，不得让客人单独滞留。 (7)不得擅离岗位，不得做与保卫工作无关之事。 (8)随时盘查进入学校的陌生人员，但要注意礼貌，不要与人争吵或动手。 (9)定时开关校门、执行静校制度。

污水处理系统培训手册23933

污水处理系统培训手册

目录 1.基础知识 ............................................................................................................... - 1 - 1.1污水处理基础知识 ..................................................................................... - 1 - 1.2基本常用术语、名词 ................................................................................. - 1 - 2.杨凌皓天生物工程技术有限公司水质、水量及排水标准状况 ....................... - 2 - 2.1.处理水量 ..................................................................................................... - 2 - 2.2.污水设计进出水水质 ................................................................................. - 3 - 3.工艺流程图 (4) 4.流程简介 (4) 4.1 格栅 (4) 4.2 调节均质 (5) 4.3 一次沉淀 (5) 4.4 水解酸化 (5) 4.5 厌氧反应 (6) 4.6 好氧反应 (7) 4.7 二次沉淀 (8) 4.8 污泥处理 (8) 5.问题及解决方法 (9) 5.1厌氧反应存在问题及解决方法 (9)

天天讲校园安全工作管理手册手册

《天天讲安全》前言---? ? 校园安全教育工作的新思路破解校园安全教育难题，从重新解读安全教育工作开始。教育是个产品，安全教育亦不例外。要开展安全教育课,就等于在营销安全教育这个产品,要卖产品,就必须要了解这个产品。校园安全教育工作是素质教育的重要组成部分。安全知识和技能将要陪着我们生命的一辈子，而且是只能加强，不能剥弱。而传统科目基础教育的目标，更体现在应试上，只要考试拿得高分很多学科任务就完成了。安全教育和传统教育是两个不同方向的教育产品,因此要认清其含义、功能及地位,不能用传统教育的思维模式来对待安全教育。用修路来比喻安全教育和传统教育,则安全教育是路基工程,传统教育是路面工程。只要路基打好了,路面不管是用沥清,或水泥来铺都可以安全行车。如果路基不牢固,则隐患重重,再漂亮的路面也是不安全的。开拓思路，寻找应对校园安全教育的最佳、最有效方法。安全事故产生的因素。安全事故产生有主观因素和客观因素，主观因素包括安全管理因素和安全意识因素，客观因素包括突发自然灾害及意外事故，如地震、猝死等。研究表明，因安全意识不強而引发的安全事故占80%以上。亦即是说，如果人们的安全意识提高了，80% 以上的安全事故是可以避免的。因此，寻求提高安全意识的方法则解决了80%的安全教育任务，是解决安全教育之迷的最佳最有效的途径。 “强化植入，天天讲安全” 是提高安全意识的最有效方法。安全意识是属于人生观的范畴，是要从小开始培养的，现在在我们人生观已定型的前提下，要在人生观中加入安全意识，就只有强化植入了。强化植入就是将大量的安全知识不厌其烦地灌输到头脑中,不管你是主动或被动的接受,不管喜不喜欢,天天灌,天天学,学到你从没感觉变

疫情防控期间校园安全管理制度整理版

小学校园安全管理制度为加强安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，我校制定如下管理办法。一、职责管理: 学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，实行谁主管谁负全责的管理制度。负责本部门安全工作的指导、管理、监督和检查，并对发生的重大安全事故及时予以协调、解决。二、安全教育有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定安全教育目标，形成教育递进层次。与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。把安全工作作为家长会、家长的重要内容，增强安全教育效果。加强教师职业道德建设,严禁体罚学生或变相体罚学生。加强校园安全文化建设，充分利用各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。三、安全制度和检查建立安全工作责任制度。层层建立安全责任制度，切实做到层层

有目标、人人有责任、事事有人管。建立完善安全工作安全常规管理制度。对教育教学工作的各个环节提出安全要求,并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。建立学校安全工作周检查制度。在每学期开学前，对校舍、消防设施、各种仪器设备安全状况及卫生保健品、化学药品、安全警示语等进行全面检查，特别在雨季前应加强重点防范，杜绝事故发生。定期、不定期对安全工作进行督查，对存在的问题应限期整改。每学年的工作总结应有安全工作的内容。重点安全专项检查应形成书面总结报告,上报主管教育行政部门。建立学校安全工作考核制度。将学校安全工作列入部门和管理、评估的重要内容。建立有关工作制度，定期进行查验或完善，做出工作记录或检查记录。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的部门一律取消当年评优资格。四、校内设施安全经常加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按符合国家有关安全规定进行。后勤负责人应定期进行校舍勘验检查，发现险情(危房、危楼、危墙、等)应立即报告主管教育行政部门或当地政府。依据《消防法》等法律法规，加强消防和用电安全管理。按规定在教室人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通

污水处理系统培训手册

4.6 好氧反应 4.7 二次沉淀 4.8 污泥处理 5.问题及解决方法 5.1厌氧反应存在问题及解决方法5.2.好氧反应存在问题及解决方法5.3设备存在问题解决办法

1.基础知识 1.1污水处理基础知识 1.1.1废水的处理方法污水的主要处理方法主要分为：物理法、物理化学法、生物法、组合法 1.1.2废水的预处理废水的预处理是以去除废水中的大颗粒污染物和悬浮物在废水中的油脂类物质为目的的处理方法常见的预处理方法包括格栅、沉沙、隔油及调节等。除油方法主要有：加隔板、加斜板。水质水量的调节可使用调节池。 1.1.3污水的处理级别一级处理：污水经过简单的物理处理后的水；二级处理：经一级处理后，在经生化处理后的出水；、三级处理：又称深度处理，二级处理后的出水再经过加药、过滤、消毒灯其它技术，使出水达到更高的标准。

1.1.4排水水质等级《地面水环境质量标准》GB3838—88将水分为五类，即Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类、Ⅴ类。 Ⅰ类主要适用于源头水，自然保护区。 Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区，珍贵鱼虾产卵场等。Ⅲ类主要适用于集中于生活饮用水水源地二级保护区，一般鱼类保护区及游泳区。 Ⅳ类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 Ⅴ类主要适用于农业用水及一般景观要求水域。 1.2基本常用术语、名词 2SS：悬浮物，是指颗粒物直径在0.45um以下的无机物、有机物、生物、微生物等的污染物。 2COD：化学需氧量，是指在一定的条件下，用强氧化剂处理水样时所消耗的氧化剂的量。COD反映了水中受还原性物质的污染程度，又可反应水中有机物的量，水中的还原性物质有有机物、亚硝酸盐、硫化物亚铁盐等。 2CODcr：在强酸性溶液中，以重铬酸钾为氧化剂测得的化学需氧量。 2CODmn：高锰酸钾指数，是以高锰酸钾溶液为氧化剂测得的化学需氧量。

安全防范知识培训简易版

In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日安全防范知识培训简易版

安全防范知识培训简易版温馨提示：本安全管理文件应用在平时合理组织的生产过程中，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到实现简化管理过程，提高管理效率，实现预期的生产目标。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。一、消防防火类 1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警？如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能

3 三-3、学校安全工作文件范本-3.安全工作检查样表(9.18摘量化管理手册4个)

（三）安全工作检查样表 1.学校门、窗、墙等安全检查表定期检查项目时间：时间：时间：时间：时间：备注门校门、锁 1、校（园）在每学期开学前要成立安全检查组、每月至少对以下各项目检查一次。校（园）建筑包括教学楼、宿舍、食堂、室内体育馆、实验室、厕所、围墙等建筑物； 2、检查组人员在检查全校（园）范围内有隐患的相关项目栏请打“×”并在隐患登记表中登记上报安全副校长，直至追踪整改完毕； 3、因各地实际不同，在此没有的项目请在该部分最后提供的表格中自行增加。楼梯门、锁教室门、锁电动门（铁卷门）窗窗框玻璃防盗网墙围墙外墙内墙有无伤害锐利角天花板梁楼板油漆检查人员（签名） 67

2.学校教室、实验室等安全检查表定期检查项目时间：时间：时间：时间：时间：备注教室桌、椅1、校（园）在每学期开学前要成立安全检查组、每月至少对以下各项目检查一次； 2、检查组人员在检查全校（园）范围内有隐患的相关项目栏请打 “×”并在隐患登记表中登记上报安全副校长，直至追踪整改完毕； 3、特种设备处检合格证张贴在A4纸装订于此手册相应位置。教学器材实验室设有专人管理制定使用规则备有安全护目镜供学生使用实验前充分说明安全规则，正确指导设置借用记录电源开关完整供水管道畅通水龙头完整仪器药品完整仪器药品加帽标示，分类存放危险药品定期检查，妥善储存 68

易燃品低温放置有毒、腐蚀、易爆物品妥善收藏适当设置洗眼、冲水设备指导学生简易急救常识特种设备锅炉年检是否合格电梯是否定期维护，年检是否合格检查人员（签名） 69

学校门卫管理制度

学校门卫管理制度一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。四、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。五、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。六、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，填写《学生家长送物交接单》，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。七、学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的老师、职工及管理人员，必须佩戴上岗证，否则，门卫人员有权拒绝进校。八、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。九、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。十、门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准

代替学生到校门外购物。十一、学校门卫人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。

“一岗双职制”或领导岗位责任制学校安全工作实行“一岗双职制”，任何人负责本岗位的工作，同时也必须负责该岗位的安全工作。校长是学校安全工作的第一责任人，行政后勤副校长是学校安全工作的具体负责人。教导处主任负责学生安全工作及学生活动安全的检查、监督，并负责实验室、多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。政教处主任负责学生安全工作的教育指导。总务处主任负责校舍、建筑、场地等各种学生活动设施的维修。

污水处理系统培训手册

. 4.5 厌氧反应 4.6 好氧反应 4.7 二次沉淀 4.8 污泥处理 5.问题及解决方法 5.1厌氧反应存在问题及解决方法 5.2.好氧反应存在问题及解决方法

5.3设备存在问题解决办法

《地面水环境质量标准》GB3838—88将水分为五类，即Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类、Ⅴ类。 Ⅰ类主要适用于源头水，国家自然保护区。 Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区，珍贵鱼虾产卵场等。Ⅲ类主要适用于集中于生活饮用水水源地二级保护区，一般鱼类保护区及游泳区。 Ⅳ类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 Ⅴ类主要适用于农业用水及一般景观要求水域。

1.2基本常用术语、名词 2SS：悬浮物，是指颗粒物直径在0.45um以下的无机物、有机物、生物、微生物等的污染物。 2COD：化学需氧量，是指在一定的条件下，用强氧化剂处理水样时所消耗的氧化剂的量。COD反映了水中受还原性物质的污染程度，又可反应水中有机物的量，水中的还原性物质有有机物、亚硝酸盐、硫化物亚铁盐等。 2CODcr：在强酸性溶液中，以重铬酸钾为氧化剂测得的化学需氧量。 2CODmn：高锰酸钾指数，是以高锰酸钾溶液为氧化剂测得的化学需氧量。 2TOC：总有机碳，是以碳的含量表示水中有机物质总量的综合指标。 2TOD：总需氧量，是指水中能被氧化的物质，主要是有机物质在燃烧中变成温度的氧化物时所需要的氧量，结果以O2的mg/L表示。 2BOD：生化需氧量，指在有溶解氧的条件下，好氧微生物在分解水中有机物的值。 2BOD5：五日生化需氧量，即在（20±1）℃下，培养五天前后水中溶解氧了的变化值。 2NH3-N：氨氮，是指以游离氨（NH3）和游离氨（NH4+）形式存在的氮。 2透明度：是指水样的透明程度。

教育机构学生安全管理制度

安全管理制度一、辅导老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守课堂各项安全管理制度。二、学生不准带水果刀等利器进入学校。三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。四、教室、楼梯间等场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响环境卫生。五、在学校学习期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。六、学生如遇自伤，应及时告诉老师，及时治疗；如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。七、遵守用电、用火等安全规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进入学校。上厕所不拥挤、不做危险性游戏。八、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或学校老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。九、在学校学习期间不要随便走出班级，遇有急事应向老师说明。如果擅自离开造成不良后果由学员及其家长自负责任。十、同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品；不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹.，随便搬动课桌、椅；借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

十一、不乱买、乱吃变质有异常的食物，不买流动摊贩、无证副食店的食品。不喝不干净的水，防止细菌感染和食物中毒。口中不含硬物。十二、晚上低年级的学生下课离开学校原则上要求家长来接送，家长不能来接送的需提前告知相关负责人，且每天学生回到家中需通过微信给老师报平安，学校不负责学生回家途中的安全。

污水处理厂员工培训资料

员工培训资料污水处理有限公司二〇一一年五月

培训目的和内容陆良污水处理厂即将进行生化调试，就地招聘的污水处理厂生产工人对环保及污水处理知识溃乏，为保证污水处理厂顺利运行，提高管理和操作水平，须对生产技术工人进行上岗前的专业技术知识培训。专业技术知识培训就污水处理厂内进行，主要分为知识讲解和现场讲解示范。其内容包括厂内污水处理常用专业术语解释，陆良城市污水处理厂概况介绍、工艺流程、各构筑物及设备功能介绍，厂内运行管理及设施设备操要点，厂内生产安全教育、突发性生产事故应急处理，以及厂内组织机构职能等。通过培训生产工人应熟悉厂内生产情况，了解城市污水处理常识，撑握各自所在岗位相关专业技能，确保污水处理试生产和正式生产后稳定运行。

培训资料目录一、公司简介 (1) 二、污水处理知识及常用术语 (1) 三、陆良城市污水处理厂简介 (2) 四、厂内污水处理工艺流程及平面布置 (2) 1、工艺流程 (2) 五、各处理单体结构功能及操作要点 (4) 1、格栅 (4) 2、旋流沉砂池 (5) 3、配水渠 (5) 4、主反应池——CAST池 (5) 5、紫外线消毒 (6) 6、排水计量槽 (7) 7、污泥浓缩池和储泥池 (7) 8、污泥机械脱水间 (7) 9、鼓风机房 (8) 10、配电间 (8) 六、厂内管理组织机构及部门置能 (9) 七、污水处理厂运行管理基本要求 (10) 八、污水处理厂安全生产基本要求 (10)

一、公司简介二、污水处理知识及常用术语废水的来源：废水按其来源可分为生活污水、工业废水和降水。污水厂污染物指标：是衡量污水被污染程度的指标，常见指标有PH 值、化学需氧量（COD）、生化需氧量（BOD5）、悬浮固体（SS）、溶解氧（DO）、氨氮（NH3－N）、总氮（TN）、总磷（TP）等。化学需氧量（COD）：是指用强氧化剂使被测废水中有机物进行化学氧化时所消耗的氧量。常用的氧化剂有高锰酸钾和重铬酸钾，COD数值若未指明使用什么氧化剂，也往往指的是CODcr值。生化需氧量（BOD）：是指一升废水中有机物在好氧微生物作用下进行氧化分解时所消耗的溶氧量。实际测定时常采用BOD5，即水样在20℃条件下培养5天的生化需氧量。影响微生物生长的主要环境因素：营养、温度、PH值、溶解氧、有毒物质、微量元素。生物反应池：利用活性污泥法对污水进行生物处理的构筑物。活性污泥：生物反应池中繁殖的含有各种微生物群体的絮状体，降解污水中污染物。剩余污泥：从二沉池、生物反应池（沉淀区或沉淀排泥时段）排出的多余的活性污泥。 CAST工艺：污水处理工艺的一种，即循环式活性污泥法。格栅：污水处理设备，用以拦截水中较大尺寸的漂浮物或其他杂物的装置。常以粗格栅、细格栅分。

学校安全管理制度大全

《学校安全制度大全》为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任,落实各项安全措施,有效地防范重、特大安全事故得发生，保障学校及其学生与教职工得人身、财产安全,维护学校正常得教育教学秩序，根据《中华人民共与国教育法等法律法规，制定各类安全工作要点。一、学校行政方面安全管理制度 (一)学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家（校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故得发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”得原则，根据本地实际情况，制定本管理制度. 1、校长就是学校安全工作得第一责任人，学校安全工作由校长领导下得安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制. 2、学校每月要对学生进行有关安全方面得知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性得对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识得教育。紧急电话(如1１0、11９、１22、120等）使用常识得教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现得重大伤害事故一小时以内报告教委;学生出走、失踪要及时报告;对事故得报告要形成书面报告一式两份,一份报教委，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班制度；加强学校教育、教学活动得管理，保证学校得教学秩序正常;负责学校安全保卫得人员要经常与辖区得公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作得支持与帮助。 5、加强对教师得师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平与质量,随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚与变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。 6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其她社会工作,未经区教委分管安全副主任批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

污水处理系统培训手册

污水处理系统培训手册目录 1.基础知识污水处理基础知识基本常用术语、名词 2.水质、水量及排水标准状况 .处理水量 .污水设计进出水水质 3.工艺流程图 4.流程简介格栅调节均质一次沉淀水解酸化厌氧反应好氧反应二次沉淀污泥处理 5.问题及解决方法厌氧反应存在问题及解决方法 .好氧反应存在问题及解决方法设备存在问题解决办法

1.基础知识污水处理基础知识污水的主要处理方法主要分为：物理法、物理化学法、生物法、组合法废水的预处理是以去除废水中的大颗粒污染物和悬浮物在废水中的油脂类物质为目的的处理方法常见的预处理方法包括格栅、沉沙、隔油及调节等。除油方法主要有：加隔板、加斜板。水质水量的调节可使用调节池。一级处理：污水经过简单的物理处理后的水；二级处理：经一级处理后，在经生化处理后的出水；、三级处理：又称深度处理，二级处理后的出水再经过加药、过滤、消毒灯其它技术，使出水达到更高的标准。《地面水环境质量标准》GB3838—88将水分为五类，即Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类、Ⅴ类。 Ⅰ类主要适用于源头水，国家自然保护区。 Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水水源地一级保护区，珍贵鱼虾产卵场等。 Ⅲ类主要适用于集中于生活饮用水水源地二级保护区，一般鱼类保护区及游泳区。 Ⅳ类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。 Ⅴ类主要适用于农业用水及一般景观要求水域。基本常用术语、名词 2SS：悬浮物，是指颗粒物直径在以下的无机物、有机物、生物、微生物等的污染物。 2COD：化学需氧量，是指在一定的条件下，用强氧化剂处理水样时所消耗的氧化剂的量。COD反映了水中受还原性物质的污染程度，又可反应水中有机物的量，水中的还原性物质有有机物、亚硝酸盐、硫化物亚铁盐等。 2CODcr：在强酸性溶液中，以重铬酸钾为氧化剂测得的化学需氧量。

职业危害因素与防护知识(安全培训)

沙州电厂二期“上大压小”扩建工程承包单位：合同号：监理单位：江苏科兴项目管理有限公司编号：安全教育培训记录表

职业危害因素与防护知识一、劳动者的职业健康权利 1、接受教育培训的权利； 2、接受职业健康监护权； 3、知情权； 4、请求权； 5、检举、控告权； 6、拒绝作业权； 7、民主监督管理权。二、劳动者的职业健康义务： 1、遵守国家有关职业安全健康的法律、法规和规章。 2、劳动者在生产作业过程中，应当严格遵守本单位的职业安全健康规章制度和操作规程，服从劳动安全卫生管理。 3、劳动者在生产作业过程中，应当正确佩戴和使用劳动防护用品。 4、劳动者应当自觉地接受用人单位有关职业安全健康的教育和培训，掌握所从事工作应当具备的职业安全健康知识和技能。 5、劳动者在生产作业过程中发现生产安全事故隐患或其他不安全因素时，应当立即向现场职业安全健康管理人员或者本单位的负责人报告。三、用人单位对劳动者告知的内容包括： 1、劳动过程中可能接触职业病危害因素的种类、危害程度； 2、危害结果； 3、提供的职业病防护设施和个体使用的职业病防护用品； 4、工资待遇、岗位津贴和工伤社会保险待遇； 5、职业健康知识培训教育； 6、职业病防治规章制度和操作规程。四、特种作业劳动防护用品标识 1、特种劳动防护用品安全标志标识采用古代盾牌形状，取“防护”之意。盾牌中间的字母“LA”表示“劳动安全”之意，编号采用三层数字和字母组合编号方法编制，分别表示获得标识使用授权的年份，获得标识使用授权的生产企业所属

的省级行政地区的区划代码，产品的名称代码和获得标识使用授权的顺序。 2、标识边框、盾牌及“安全防护”为绿色，“LA”及背景为白色，标识编号为黑色。五、安全帽、安全带的正确使用和佩戴（一）安全帽主要是为了保护头部不受伤害。 1、飞来或坠落下来的物体击向头部时； 2、当作业人员从2m及以上的高处坠落下来时； 3、当头部有可能触电时； 4、在低矮的部位行走或作业，头部有可能碰撞到尖锐、坚硬的物体时。（二）安全帽佩戴注意事项 1、戴安全帽前应将帽后调整带按自己头型调整到合适的位置，然后将帽内弹性带系牢。 2、不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在脑后方。否则，会降低安全帽对冲击的防护作用。 3、安全帽的下领带必须扣在颌下，并系牢，松紧适度。 4、安全帽体顶部除了在帽体内部安装了帽衬外，有的还开了小孔。但在使用时不要为了透气而随便再行开孔。 5、由于安全帽在使用过程中，会逐渐损坏。所以要定期检查，检查有没有龟裂、下凹、裂痕和磨损等情况，发现异常要立即更换，任何受过重击、有裂痕的安全帽，不论有无损坏现象，均应报废。 6、严禁使用只有下颌带与帽壳连接的安全帽，也就是帽内无缓冲层的安全帽。 7、施工人员在现场作业中，不得将安全帽脱下，搁置一旁，或当坐垫使用。 8、由于安全帽大部分时使用高密度低压聚乙烯塑料制成，具有硬化和变蜕的性质。所以不宜长时间在阳光下曝晒。 9、新领的安全帽要检查。 10、在现场室内作业也要戴安全帽，特别是在室内带电作业时，更要认真戴好安全帽，因为安全帽不但可以防碰撞，而且还能起到绝缘作用。 11、平时使用安全帽时应保持整洁，不能接触火源，不要任意涂刷油漆，不

校园安全防范管理规定

校园安全防范管理规定为了加强学院内部安全管理工作，明确学院各部门安全管理职责，根据“谁主管、谁负责”的原则，特制定本规定。一、学院安全管理工作实行“统一领导，分级管理，逐级负责”的办法，学院主要领导为学院安全第一责任人，分管领导为分管责任人，各部门主要负责人为本部门第一责任人，确保校园安全管理工作责任到人，杜绝安全事故的发生。二、保卫处是学院安全管理工作的主要职能部门，负责指导和监督检查学院安全管理工作的开展及各项安全管理措施全面落实。三、各部门在日常安全管理工作中应履行以下职责：（一）根据“谁主管、谁负责”的原则，明确安全责任人及其职责，定期研究分析解决本部门安全管理工作存在的问题，及时消除各种安全隐患。安全管理工作做到有计划、有检查、有记录、有总结。（二）落实学院消防、安全管理工作制度，结合本部门安全管理工作的特点和所管辖区重点部位的实际情况，健全和完善教学、科研、实验室、办公场所、学生实习、大型活动、集体外出、安全教育以及辖区防火、防盗等安全管理制度，建立安全责任考核、奖惩制度，把安全工作列入工作议事日程。（三）确定本部门安全员（义务消防员），按学院要求对辖区教学、宿舍、办公等场所的安全定期进行检查，做好检查记录，对检查中发现的问题或隐患，要及时提出整改意见，并采取有效措施及时整改，未能及时整改的要及时报告。

（四）组织开展大学生安全教育进课堂活动，有针对性地做好学生的安全教育和管理工作。对师生开展经常性的法制宣传教育和治安、消防、交通、自然灾害、心理健康等方面的安全教育，全面提高师生的法制观念、安全意识和防范能力。发现违法违纪行为，应及时处理和教育。（五）掌握部门的消防安全情况，使部门的消防技术规范、消防安全符合规定,组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，结合本部门实际制定各类应急预案并实施演练。（六）及时掌握师生员工的思想动态，特别是敏感时期、重大活动和节假日期间的状况，做到底数清、情况明、措施有力，防止突发性事件发生。对发生可能危及国家、社会或学院安全的事故苗头和信息，应在第一时间上报有关部门。杜绝情报信息迟报、漏报、甚至瞒报现象的发生。（七）结合实际建立和完善本部门安全工作机构及处置重大事件、群体性事件、师生伤亡事故等工作预案，明确各环节的安全责任人，如遇有突发事件，相关责任人必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，控制局势，做好疏导、化解和善后处理等工作。（八）如需变更安全员（义务消防员），应及时报保卫处备案。二0一三年十二月一日

污水处理厂员工培训办法

保康县污水处理厂员工培训手册

襄樊赛洁环保科技有限公司二Ｏ一Ｏ年目录

第一部分理论基础与工艺概况第1章废（污）水及治理知识 1.1自然界水的循环地球又叫“水球”，其表面3/4是水。然而在那个水球上97.5%

的水是海水，适合人类使用的淡水只有 2.5%；而南极、北极等冰雪约占了这些淡水的70%以上，因此人类能够直接利用的淡水只是地球总水量的0.8%。自然界中的水在太阳照耀和地心引力等阻碍下不停地转化和流淌，通过降水、径流、渗透和蒸发等方式循环不止，构成水的自然循环，由此形成各种不同的水源。人类社会为了满足生活和生产的需要，要从各种天然水体中取用大量的水。生活用水和工业用水在使用后，就成为生活污水和工业废水，它们被排除后，最终又被排入天然水体。如此，水在人类社会中，也构成了一个局部循环体系，那个循环称为社会循环。社会循环中所形成的生活和各种工业废水是天然水体最大污染来源。社会循环所用的水量只占地球总水量的数万分之一，然而，确实是取用这在比例上大概微不足道的水，却在社会循环中表现出人与自然在水量和水质方面都存在着巨大的矛盾。水体环境爱护和水治理工程技术的任务确实是调查研究和操纵解决这些矛盾，保证用水和废水的社会循环能够顺利进行。 1.2污水污水，指在生产与生活活动中排放的水的总称。人类在生活和生产活动中，要使用大量的水，这些水往往会受到不同程度的

污染，被污染的水称为污水。按照来源不同，污水包括生活污水、工业废水及有污染地区的初期雨水和冲洗水等。生活污水是人类日常生活中使用过的水，来自住宅区、公共场所、机关、学校、医院、商店以及工厂生活间；工业废水是在生产过程中排出来的污水，来自生产车间和矿场。生产装置附近地区的初期雨水和冲洗水不仅会携带大量地面、屋顶或装置上积存的污染物，而且会将空气中的有毒有害粉尘冲刷下来，因此也要和工业废水一起排入工业废水处理场。通常工业废水系统中都或多或少含有一定量的生活污水，生活污水一般不含有毒物质，适于微生物生长生殖，掺入工业废水系统后，有利于用生物处理方式处理工业废水，使水质最终达到国家有关排放标准的要求。 1.3污水处理污水处理确实是采纳各种技术和手段，将污水中所含的污染物质分离去除、回收利用或将其转化为无害物质，使水得到净化。现代污水处理技术按原理可分为物理处理法、化学处理法和生物处理法三类；按处理程度划分，可分为一级处理、二级处理和三级处理，三级处理有时又称深度处理。工业废水和都市污水中的污染物是多种多样的，往往需要采纳几种处理方法的结合，才能去除不同性质的污染物或污泥，实

【学校管理规章制度】学校安全工作手册

学校安全工作手册一、总则 1.为加强我校安全工作，维护学校正常教学秩序，根据我校实际制定本规定。 2.学校全体教职工必须牢固树立安全第一的思想，本着对师生高度负责的精神，从维护校园稳定、促进学生健康成长高度出发，重视和加强学校安全工作。 3.学校安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，对师生员工实施安全防范教育，不断增强安全防范意识，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。 4.学校安全工作原则是：思想重视、认识到位、教育先行、预防为主、多方联动、部门管理、责任到人、全员负责，保障师生安全，保障校产安全。二、领导和主管责任制 5.学校安全工作实行“谁主管谁负责”的责任制度，学校校长为第一责任人，学校主管部门的主要负责人为第二责任人，班主作、食堂、学生宿舍、实验室分管负责人以及校医、电工、保卫、保管员等为第三责任人。 6.学校安全教育和安全工作实行目标管理。确定分管安全工作的领导和部门，具体实施学校安全教育和安全管理工作。三、安全教育 7.学校安全教育的基本任务是：在全体教职员工和学生中树立安全第一的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。

8.安全教育的主要内容是：正确的人生观、世界观、价值观教育，安全意识和防范教育（交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动安全教育、生活中各类安全教育等）。尤其是要加强对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法以及受到不法侵害时的安全防护等方面的教育。学校安全教育以学生为主，也要对教职员工进行教育。 9.学校安全教育的形式和方法：学校要将安全教育列为素质教育的内容，通过校会、班会、黑板报、专题讲座、知识竞赛、安全技能训练等多种形式向师生传达上级有关学校安全教育及安全工作的法律法规，将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动中。要积极争取有关部门配合，根据学生的年龄特点，进行必要的安全演练，使师生员工了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧。学校要在楼道、宿舍、教室、实验室等场所设立警示标志和警示语言，强化学生的安全意识。学校利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月最后一周的星期一），围绕活动主题，集中对师生开展安全宣传教育活动。对学生的集中安全教育，每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次。 10.学校进行安全教育时，要特别注重对学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。 11.加强学校安全文化建设。充分利用学校的各种宣传教育阵地和设施，采取多种形式，开展宣传教育活动，寓

学校治安管理制度

学校治安防范管理制度为了加强学校治安管理，落实安全防范措施，保证教育教学工作的正常进行，根据有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。一、坚持“预防为主，确保重点，打击敌人，保障安全”的方针。认真贯彻《中华人民共和国治安管理处罚条例》及学校相关制度，做好治安防范工作。二、治安防范管理工作，实行“谁主管，谁负责”的原则，按照工作范围与职权实行分级管理，做到职责明确，奖罚分明，依靠群众，群防群治。三、建立在校长领导下的社会治安综合治理小组，设组长（主管校长兼）、副组长和组员若干名。负责全校社会治安综合治理领导工作。四、严格实行分级管理。校长室、科室逐级应有一名行政领导负责本部门的社会治安综合治理工作，并设立一名治安员协助行政领导负责日常的治安防范工作。五、校长社会治安综合治理责任制 1.校长是法人代表，是学校的第一综治责任人，对学校的社会治安综合治理工作全面负责。 2.传达贯彻执行上级部门的各项安全管理法规和有关指示，落实安全责任制。把安全保卫工作纳入教学、科研、生产、行政管理的计划，做到目标落实、责任落实、制度落

实、防范措施落实。 3.组织实施逐级社会治安综合治理责任制。 4.组织建立健全学校各项安全管理制度。 5.授权一名中层领导协助做好日常综治工作。 6.对发生的重大政治、治安、刑事案件和交通等事故，要亲自过问，并组织协调有关部门处理。六、主管校领导社会治安综合治理责任制 1.贯彻执行国家、四川省的各项安全管理法规和有关指示。 2.将安全保卫工作纳入日常工作，做到有研究计划、有布置检查、有总结评比。 3.组织实施逐级社会治安综合治理责任制。组织建立健全学校各项安全管理制度。 4.组织检查各项安全管理制度的执行和落实情况，消除各种隐患，完善治安防范设施。 5.对全校教职工进行法律法规的宣传教育，增强安全防范意识。 6.对发生的重大政治、治安、刑事案件和交通等事故，指挥有关部门及时处理。七、保卫部门社会治安综合治理责任制 1.认真贯彻上级有关社会治安综合治理工作的指示和规定。

污水处理厂整体验收资料格式

验收资料目录（各地有可能不一样）一、治理该项目的当地环保局文件（如：xx 环发[2006]xx 号文件）二、污水处理站管理规章制度三、污水处理站环保设施台帐四、污水处理站应急预案五、设备运行申请六、试运行批复七、监测委托报告八、监测报告（可无）九、验收监测方案（可无）十、验收监测报告十一、污染治理全面达标排放工作总结十二、污染治理技术报告十三、全面达标排放申请附：实例

xxxxx废水工程验收资料 xxxxx公司一年月

目录一、 ..................................... XX环发[2003]8号文件 1 二、 ........................................ 污水处理站管理规章制度 6 三、 ............................................ 污水处理站应急预案 7 四、 ........................................ 污水处理站环保设施台帐 9 五、 ....................................... 污水处理站设备运行申请10 六、 ......................................... 污水处理站试运行批复11 七、 ................................................... 监测委托书12 八、 ................................................. 验收监测报告13 九、 ................................. 污染治理全面达标排放工作总结16 十、污染治理技术报告 (17) 十一、全面达标排放申请 (20)

网络信息安全基础知识培训

网络信息安全基础知识培训主要内容网络信息安全知识包括哪些内容培养良好的上网习惯如何防范电脑病毒如何安装杀毒软件如何防范邮件病毒如何防止QQ密码被盗如何清除浏览器中的不明网址各单位二级站点的安全管理如何提高操作系统的安全性基本网络故障排查网络信息安全知识包括哪些基本内容

(一)网络安全概述 (二)网络安全协议基础 (三)网络安全编程基础 (四)网络扫描与网络监听 (五)网络入侵 (六)密码学与信息加密 (七)防火墙与入侵检测 (八)网络安全方案设计 (九)安全审计与日志分析培养良好的上网习惯１、安装杀毒软件２、要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查杀３、及时安装系统补丁

４、最好下网并关机５、尽量少使用BT下载，同时下载项目不要太多６、不要频繁下载安装免费的新软件７、玩游戏时，不要使用外挂８、不要使用黑客软件９、一旦出现了网络故障，首先从自身查起，扫描本机如何防范电脑病毒（一）杜绝传染渠道病毒的传染主要的两种方式：一是网络，二是软盘与光盘建议： 1、不使用盗版或来历不明的软件，建议不要使用盗版的杀毒软件 2、写保护所有系统盘，绝不把用户数据写到系统盘上 3、安装真正有效的防毒软件，并经常进行升级

4、对外来程序要使用尽可能多的查毒软件进行检查（包括从硬盘、软盘、局域网、Internet、Email中获得的程序），未经检查的可执行文件不能拷入硬盘，更不能使用 5、尽量不要使用软盘启动计算机 6、一定要将硬盘引导区和主引导扇区备份下来并经常对重要数据进行备份，防患于未然 7、随时注意计算机的各种异常现象 8、对于软盘、光盘传染的病毒，预防的方法就是不要随便打开程序或安装软件、可以先复制到硬盘上，接着用杀毒软件检查一遍，再执行安装或打开命令 9、在使用聊天工具（如QQ、MSN）时，对于一些来历不明的连接不要随意点击；来历不明的文件不要轻易接收（二）平时的积极预防，定期的查毒，杀毒（三）发现病毒之后的解决办法 1、在解毒之前，要先备份重要的数据文件