市场营销实验报告

河南机电高等专科学校

学生实验(实训)报告

课程名称市场营销(艺术)

系、部艺术设计系年级14 专业班广告141 学生姓名付宏学号 141514113

指导教师谈洁

实验时间 2015 至 2016 学年第 1 学期

实验（实训）报告任务书

闲鱼二手市场调研报告

一、调研背景

二手品市场就是集中起来进行销售、转换买卖的场所。经过调查高等院校中，学生数量庞大,市场供需巨大，同学手中的闲置物品会比较的多。比如手机、书籍、服饰等等。这类东西时间久了可能就不值钱了或者坏掉了，如果能合理的运用起来的话那不仅可以成为一个供需市场，还可以让资源合理的运用起来创造出更大的价值。另一方面，二手品具有价格优势，市场潜力也开始提升。在二手市场中大家就可以花更少的钱去买到自己喜欢的东西，而且有闲置物品的同学也可以更好将货物出售。所以总的看起来市场需求和前景都十分庞大，所以我们认为需要对二手市场的需求进行进一步的调查研究。

二、调研目的

本次调查的目的主要有一下几点：

1、了解同学们在日常生活所需求的物品以及对价格的要求。

2、了解同学们是否愿意接受“以物换物”的方式购买所需物品。

3、了解同学们在购买二手品时所关注的因素。

4、了解在校学生对二手商品交易活动的支持程度。

三、调研内容

1、大学生目前对二手市场的了解情况，及二手市场目前在本校的发展情况。

2、目前所拥有的闲置物品有哪些，对于自己闲置的物品，同学们是如何处

理的。

3、大学生所需的二手物品有哪些。

4、同学们对二手商品的态度，是否支持以物换物的方式。

5、同学们的日常消费情况，以及一般情况下，同学们会花什么价位来购买

二手物品。

四、调研方法

调研区域：老校区

调研方法：对范围内被调查者，使用问卷星投放问卷，进行抽样调查。

调研对象：老校区全日制学生。

共发放300份问卷，实际有效问卷282份

五、调研结果

（一）样本结构

本次抽样调查总体为老校区全日制全体学生。最终抽样单位为单个学生。

（二）具体问题

1、同学们对二手物品认知程度分析

床上用品 3 0.43% 1.06%

自行车、电摩118 16.92% 41.84%

体育用品44 6.31% 15.6% 总计697 100.0% 241.74%

如果愿意现在您想处理什么商品潮流服饰126 18.42% 44.68% 专业教材、教科书186 27.19% 65.96% 非专业书籍杂志164 23.97% 56.74% 电器28 4.09% 9.93% 学习用品67 9.79% 23.76% MP4\MP4等电子产品18 2.63% 6.38% 电脑 6 0.87% 2.13% 床上用品33 4.82% 11.7% 自行车、电摩36 5.26% 12.77% 体育用品24 3.51% 8.51%

总计684 100% 242.56% 从表2可以看出大学生对潮流服饰交易期待占 3.73%，教科书交易期待占30.98%，非专业书籍交易期待占16.92%，二手自行车和电摩交易期待占16.92%，学习用品交易期待占9.61%，从中看出大学生中，对二手品交易的需求是多元化的，品种花色是多样的，需求比较大，市场潜力大。

同时，大学生期望可以买到的二手商品中潮流服饰占18.2%，教科书占27.19%，非专业书籍23.97%，二手自行车和电摩5.26%，学习用品9.79%，从中看出，大学生对潮流服饰、专业书籍、非专业书籍这些二手产品比较热衷，所表现的期望比较高，如果开展活动，可以从这些产品着手，相信会有良好的效果。

表格3：大学生购买二手商品的因素

响应个案百分

比

N 百分比

意愿购买二手商品的原因价格便宜19846.37% 70.21%废物利用7617.79% 26.95%经济拮据6014.05% 21.28%

从表3可以看出，大家购买二手品的原因基本上是价格便宜和废物利用这二个因素，占了64.16%。这正是二手物品的两个基本特征，所以在宣传的时候可以对此加以宣传。

2、大学生对二手商品最关注的是什么

选项小计

上表数据所示，大学生，对二手商品最关注的就是质量占了90.07%，然后是价格的把握、卫生情况、来源、信誉各占了75.89%、48.23%、33.33%、31.56%。看来大家对二手品的质量有很大的质疑，这个原因看来不是空穴来风，二手市场应该从源头抓起，坚决不让“不合格”的二手品进行交易。

3、大学生闲置物品分析

X\Y 服饰教科书杂志电器学习用品mp3/mp4 电脑床上用品自行车

体育用

品小计

男

61

(41.50%)

94

(63.95%)

82

(55.78%)

22

(14.97%)

41

(27.89%)

12

(8.16%)

6

(4.08%)

16

(10.88%)

18

(12.24%)

13

(8.84%)

147

女

65

(49.24%)

88

(66.67%)

78

(59.09%)

6

(4.55%)

26

(19.70%)

6

(4.55%)

(0.00%)

17

(12.88%)

18

(13.64%)

11

(8.33%)

132