关于青少年成长教育中的“温室效应”及应对策略分析
关于温室效应的预防对策和解决对策
温室效应特点
温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活 温度较室外高 中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典 型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室， 是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气， 而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气 向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态， 以提供有利于植物快速生长的条件。 （允许太阳热辐射透过，阻止热量和水分散失） 允许太阳热辐射透过，阻止热量和水分散失）
目录
1.温室效应的由来 2.温室效应的概括 3.温室效应的特点 4.温室效应的危害 5.温室效应对策
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然 大量排放尾气， 气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入 大气造成的。 大气造成的。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果 是形成一种无形的玻璃罩， 是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层 空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此， 空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为 温室气体。 温室气体。 人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是：氯氟烃 人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是： CFC〕 甲烷、低空臭氧 臭氧、 氮氧化物气体 气体、 （CFC〕、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物气体、地球上可以吸收大 量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨 量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨 林。 为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电 为减少大气中过多的二氧化碳， 因为发电烧煤〕 少开汽车。另一方面保护好森林和海洋， （因为发电烧煤〕，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如 不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。 不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们 还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸 还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（ 用木材〕 不践踏草坪等等行动来保护绿色植物， 用木材〕，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二 氧化碳来帮助减缓温室效应。 氧化碳来帮助减缓温室效应。
温室效应的原因危害及应对策略课件
温 室 效 应 示 意 图来自温室效应的原因（1）人口剧增因素：近年来人口的剧增是导致全球变暖的主 要因素之一。同时，这也严重地威胁着自然生态环境间的平 衡。这样多的人口，每年仅自身排放的二氧化碳就将是一惊 人的数字，其结果就将直接导致大气中二氧化碳的含量不断 地增加，这样形成的二氧化碳“温室效应”将直接影响着地 球表面气候变化。
（9）有毒废料污染因素：不断增长的有毒化学品不仅对 人类的生存构成严重的威胁，而且对地球表面的生态环境 也将带来危害。
（10）地球周期性公转轨迹的变动：地球周期性公转 轨迹由椭圆行变为圆形轨迹，距离太阳更近。根据某 科学家的研究地球的温度曾经出现过高温和低温的交 替，是有一定的规律性的。
温室效应的危害
温室效应的原因危害及应 对策略
一：温室效应的原因 二：温室效应的危害 三：温室效应的应对策略
温室效应
法国学者Jean-Baptiste Joseph Fourier（1768～1830） 于1824年第一个提出温室效应。
温室效应(英文：Greenhouse gases)，又称“花房效应”， 是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面， 但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收， 这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培 农作物的温室，故名温室效应。自工业革命以来，人类向 大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加， 大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系 列极其严重问题，引起了全世界各国的关注。
全球有40个左右小岛屿发展中国家和领土。它们面临 着许多不利处境，包括资源种类缺少、经济上被孤立、 土地和海洋环境退化以及因气候变化而可能引起的海 平面升高的问题。应地球问题首脑会议的要求，联合 国于1994年在巴巴多斯召开了“小岛屿发展中国家可 持续发展全球会议”。会议强调了小岛屿发展中国家 面临的经济和生态脆弱性问题，并通过了一个议程 （即《关于小岛屿发展中国家可持续发展的巴巴多斯 议程》）。该议程阐明了各国政府及国际社会需要采 取的各种政策、行动和措施，以支持这些小岛屿发展 中国家的可持续发展。
关于温室效应的预防对策和解决对策
二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果 是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层 空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为 温室气体。 温室气体有效地吸收地球表面、大气本身相同气体和云所发射 出的红外辐射。大气辐射向所有方向发射，包括向下方的地球表面 的放射。温室气体则将热量捕获于地面- - 对流层系统之内。这被称 为“自然温室效应”。大气辐射与其气体排放的温度水平强烈耦合。 在对流层中，温度一般随高度的增加而降低。从某一高度射向空间 的红外辐射一般产生于平均温度在1 4 ℃。温室气 体浓度的增加导致大气对红外辐射不透明性能力的增强，从而引起 由温度较低、高度较高处向空间发射有效辐射。这就造成了一种辐 射强迫，这种不平衡只能通过地面- - 对流层系统温度的升高来补偿。 这就是“增强的温室效应”。
(3) 地表水和地下水盐分增加，影响城市供水。 （4）地下水位升高。 (5) 旅游业受到危害(海平面上升50米,大连、秦皇岛、 青岛、北海、三亚滨海旅游区向后31-366料，沙滩损 失24%，北戴河沙滩损失60%。2002年中国国土资源公 报报道，沿海旅游业已成为第一大产业，其产值为 2503亿元，占海洋产业总产值的34.6%。 （6） 影响沿海和岛国居民的生活(占世界1／3的人 口)，使之受到威胁。如果极地冰冠融化，经济发达、 人口稠密的沿海地区会被海水吞没，马尔代夫、塞舌 尔等低洼岛国将从地面上消失，上海、威尼斯、香港、 里约热内卢、东京、曼谷、纽约等海滨大城市以及孟
一、全面禁用氟氯碳化物
实际上全球正在朝此方向推动努力，是以此案最具实现可能性。 倘若此案能够实现，对于2050年为止的地球温暖化，根据估计可以 发挥3%左右的抑制效果。
温室效应的原理与应对措施
温室效应的原理与应对措施随着人类的经济和科技的发展，全球气候变化所带来的影响越来越显着，温室效应便是这个过程中最常被提到的问题之一。
这个问题涉及科学、环境、经济、社会以及政治等多个领域，需要综合考虑各种方面的因素。
本文将会分析温室效应的原理及其对环境和人类的影响，同时探讨应对温室效应的措施。
一、温室效应的原理温室效应是指人类活动所产生的温室气体，例如二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等，抑制了地球表面的热量向太空散发的现象。
这种过程类似于温室内气体的作用，所以称之为温室效应。
由于这种现象，地球表面的温度不断升高，造成了全球气候的变化。
二、温室效应对环境和人类的影响温室效应导致气温升高，气候变化的速度加快，给全球社会、经济和环境造成了极大的威胁和影响。
全球气温迅速上升会引起极端气候事件，如台风、暴雨、旱灾等，影响到农业生产、自然生态和人类的生活。
气候变化也会引起动植物的生态失衡，影响到整个生态系统的可持续发展。
同时，全球变暖还会导致冰川消融、海平面上升、飓风加强和洪水等灾害，给人类带来了巨大的危害和灾难。
三、应对温室效应的措施由于温室效应问题已经引起了全球的关注，国际组织和各国政府都已经开始采取措施来降低温室气体排放和应对气候变化。
以下是一些应对温室效应的措施：1. 放弃化石燃料化石燃料是温室气体的主要来源，人类需要减少化石燃料的使用，采用更为环保的能源替代它，例如风能、太阳能、水能和地热能等。
2. 做好低碳城市的规划低碳城市能够大幅度降低温室气体的排放和人类对环境的破坏，所以市政府应该制定低碳城市的规划并推广低碳建筑。
3. 重视森林保护森林是地球上最重要的降温因素之一，森林可以吸收并锁定大量二氧化碳，阻止温室气体的排放。
因此，国家应加强森林保护和植树造林等工作。
4. 引导公众绿色出行个人生活和出行方式也可以产生影响。
推广公共出行，例如鼓励人们使用公共交通，可以大幅度降低温室气体的排放。
总体来说，应对温室效应问题需要人类的共同努力和国际合作。
作为一名中学生,写出一条应对全球气候变暖的具体措施
作为一名中学生,写出一条应对全球气候变暖的具体措施
作为一名中学生，我们也有责任去应对全球气候变暖的问题。
在这里，我将提出三条具体的措施来应对这一现实：
首先，我们要改变自己的日常生活习惯，坚决不要浪费能源，尤其是电力。
减少使用电器，如视频游戏机、电视机、空调等；减少使用灯光，行走时打开天窗，夜晚可以使用节能灯；此外，还要尽量减少交通，尽量步行或骑自行车，不要乘坐汽车出行，并尽量减少空调使用。
其次，要积极参与环保活动，以及拒绝浪费。
比如可以参加社会团体组织的环保活动，学校里也可以组织环保课程，在上课时间进行相关的宣传，让更多的人知道环保的重要性；另外，要学会珍惜物品，尽量不要乱扔垃圾；并且，可以在家里尝试种植一些植物，不仅可以减少空气污染，而且还可以促进空气净化，增加植物的净化空气的能力。
最后，要积极支持气候变化政策和立法，呼吁政府采取有效措施，例如加大对环境污染企业的惩罚力度，减少工厂等工业污染源的排放；同时，加强对碳排放的监管，
实行碳排放交易制度，降低汽车尾气排放标准，以及推行节能减排的政策等。
总之，作为一名中学生，我们有一个共同的责任，即要做好自己的部分，积极参与环保活动，改变自己的日常生活习惯，并呼吁政府采取有效措施来应对全球气候变暖的问题。
我们每一个人都有责任去拯救地球，保护我们共同的家园——地球。
少先队员关于温室减排相关
少先队员关于温室减排相关温室减排是指通过减少温室气体的排放来减缓全球气候变暖的措施。
作为少先队员，我们应该认识到温室减排的重要性，并积极参与到减排工作中去。
我们需要了解温室气体的来源。
温室气体包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等，它们主要来自于人类的活动，如工业生产、交通运输、能源消耗等。
这些活动释放出的温室气体进入大气层，形成温室效应，导致地球气候变暖。
为了减少温室气体的排放，我们可以从以下几个方面入手。
首先是节约能源。
能源消耗是温室气体排放的主要原因之一，因此我们应该养成节约能源的好习惯。
比如，关灯、关电视、关水龙头等，都是我们日常生活中可以做到的小事情，但却能够节约大量能源。
其次是推广低碳出行方式。
交通运输是温室气体排放的另一个重要来源。
我们可以选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少自己的汽车使用频率，从而减少尾气排放。
我们还可以倡导垃圾分类和回收利用。
垃圾处理是一个容易被忽视的领域，但它也是温室气体排放的一部分。
通过垃圾分类，我们可以将可回收物品重新利用，减少资源的浪费，同时也减少了温室气体的排放。
减少食物浪费也是减排的重要方式之一。
每年全球有大量的食物被浪费掉，这不仅是对资源的浪费，也是对温室气体的浪费。
我们应该珍惜粮食资源，养成不浪费食物的好习惯。
我们还可以倡导植树造林。
植树造林不仅可以美化环境，还能够吸收大量的二氧化碳，减少温室气体的排放。
我们可以参加植树活动，亲手种下一棵棵绿色的树苗，为地球做出贡献。
我们还可以通过宣传教育的方式，提高公众对温室减排的认识。
我们可以组织宣传活动，制作宣传海报、宣传册等，向更多的人宣传温室减排的重要性，呼吁大家共同行动起来。
作为少先队员，我们要时刻保持环保意识，积极参与到温室减排的行动中去。
只有每个人都能够做出自己的努力，全社会才能够共同应对全球气候变暖的挑战，为地球的未来贡献力量。
让我们从点滴做起，共同守护我们美丽的家园！。
环境教育教案：七年级环境教育《警惕地球持续升温的温室效应》教案
环境教育教案|七年级环境教育《警惕地球持续升温的温室效应》教案教学目的1、了解温室效应的成因；2、知道温室效应对人类的作用弊大于利；3、结合温室效应的成因学会缓解温室效应的途径。
教学重点温室效应的危害教学难点减缓温室效应的途径教学过程一、什么是温室效应-介绍：二氧化碳等温室气体产生温室效应的原因：二氧化碳等气体对地面起到了类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用，提高了地表的温度，通常称为“温室效应”。
（可用图示）-回忆：塑料玻大棚、璃暖房的作用。
理解温室气体增多的主要原因：1、矿物燃料燃烧排放出较多的二氧化碳；2、毁林，导致大自然消耗二氧化碳的量减少。
二、温室效应的利与弊-指导学生阅读教材上有关资料，并尝试进行归纳、整理。
对学生的结论加以肯定，再展示自己的结论：温室效应在一定程度上对人们的生活有好处，但更有弊端，体现在：1、海平面上升，导致沿海城市和部分岛国的淹没；2、部分陆地气温过高，将带来全球经济结构的调整；3、生态系统将失衡，部分物种会灭绝；4、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生受到严重威胁。
阅读资料，归纳、整理教材，并交流、讨论，形成自己的观点。
三、面对温室效应我们能做什么-介绍《京都议定书》引导学生讨论：怎样可有效缓解温室效应？提供两条思路：1、减少二氧化碳的排放；2、增加大自然对二氧化碳的消耗。
-讨论美国拒签《京都议定书》的目的的危害，形成一定的环境保护意识。
热烈讨论缓解温室效应的可行性途径和实际操作。
对应措施：1、开发新能源：太阳能、水能、风能、垃圾能等；2、植树造林，从我做起。
浅谈温室效应的影响与因应对策
浅谈温室效应的影响与因应对策●前言近年来由于温室效应日趋严重，对于人类的生活越来越具影响力，为了更加深入了解温室效应的形成原因、原理、有关的气体和它的影响和预防对策，本组至图书馆查阅有关温室效应与海平面上升相关的书、期刊、报纸、百科全书，再将有用的资料加以整理归纳。
本文首先介绍温室效应，认识温室效应的定义、原理及温室效应得气体。
再进一步的探讨温室效应对人类各种生活环境的影响，温室效应对海平面上升影响很大，近年来已有大陆被淹没。
最后是了解温室效应的因应对策，如何预防与节制温室气体排出，或是开发新的能源。
透过本次的小论文写伿，使本组更加了解温室效应的严重性，并懂得要节约能源，不污染生活环境，使得地球更健康。
●正文一、认识温室效应01. 温室效应的定义地球的温度，是取太阳日照的热量及地球本身向宇宙放出的热量两者间平衡的结果。
太阳热照几乎可由目测得知，太阳通过大气层后为地球表面所吸收，而地球吸收了太阳光后，会加热放出红外线，再为大气吸收，产生所谓「温室效应气体」，完全吸收地球表面的热量。
大气中因「温室效应气体」所吸收来的热，一部分会向下反射回地球表面，另一部分则会向上放射至大气层上方。
反射回地球的热再加上热照的热量，地球表面就温度上升的现象，这种效果我们称之为「温室效应」。
目前，大气中温室效应气体的浓度，正受到人类活动改变的影响而逐渐提高，而随着「温室效应」的加速，地球表面的温度也逐渐提高。
（注一）02. 温室效应的原理无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、宇宙射线等都是电磁辐射，是电磁波，所不同的是他们的波长和频率。
不同温度的物体，会辐射出不同波段的电磁波，物体温度越高，（注二）浅探温室效应的影响与因应对策3 / 8幅射出的电磁波波长越短，频率越高。
太阳是一座巨大的热核反应堆，表面温度达6000℃，它辐射的电磁波主要是在可见光波段。
（注三）玻璃有一种特性，它可让可见光通过，伽却不让红外线通过，温室效应主要便是基于这个原理。
温室效应的原因危害及应对策略
（1）全面禁用氟氯碳化物，保护臭氧层
（2）保护森林的对策方案:赶快停止对毫 无节制的森林破坏，另一方面实施大规模 的造林工作，努力促进森林再生
（3）汽车使用燃料状况的改善, 减少化石 燃料的消耗。
(4）改善其他各种场合的能源使用效率
(5) 对石化燃料的生产与消费，依比例交税
(6) 鼓励使用清洁能源作为当前的主要能源， 例如氢燃料，天然瓦斯，乙醇，太阳能等
（3）全球变暖造成某些传染性疾病的传播。
温室效应的应对策略
碳循环是地球上最主要的生物地化循环，它支 配着大部分陆地生态系统的物质循环，深刻影 响着人类赖以生存的生物圈。全球气候变化与 碳循环动态及其反馈效应密切相关。碳循环失 衡，改变了地球生物圈的能量转换形式。因此， 针对全球气候变暖的影响因素我们有以下措施：
的别 煎让 熬他 在 温 室 里 受 炙 烤
参考文献
• 1全球变暖与二氧化碳减排 邝生鲁 • 2温室效应与全球气候变暖 徐世晓; 赵新全; 孙平; 赵同 标; 赵伟 • 3全球气候变暖的成因与影响 傅桦 • 4浅析温室效应及控制对策 刘宏文; 夏秀丽 • 5温室效应与二氧化碳的控制 李春鞠; 顾国维 • 6温室气体的源与汇 王明星; 张仁健; 郑循华
海平面上升的直接影响
• • • • • 低地被淹 海岸被冲蚀 地表水和地下水盐增加，影响城市供水。 地下水位升高 影响沿海和岛国居民的生活(占世界1／3的 人口使之受到威胁。
人体健康：（1）全球变暖直接导致部分地区夏天出现超 高温，因为心脏病及引发的各种呼吸系统疾病，每年都 会夺去很多人的生命，其中又以新生儿和老人的危险性 最大 （2）全球变暖导致臭氧浓度增加，低空中的臭氧是非 常危险的污染物，会破坏肺部组织，引发哮喘或其他肺 病
防止温室效应的措施与建议
防止温室效应的措施与建议全球变暖主要是二氧化碳过量排放造成的。
然而现今世界经济大多依靠碳基燃料，所以要解决全球变暖这个问题是十分艰巨的挑战。
但是缓解全球变暖也不是完全没有办法，还是有很多事情可以做。
如果你能改变消费习惯，采取措施节约能源，并且动员其他人，便能为抵御全球变暖做出实实在在的贡献。
最终你不仅能拯救地球，还能从提高环保意识和改变世界中获得乐趣。
一、改变消费习惯1、少吃肉制品。
制作和运输肉或动物制品需要消耗大量能源、水和其它资源。
少吃肉以及少使用动物制品，就能减少碳排放量。
考虑践行自由素食主义或者苦行式素食主义，改吃新鲜的蔬菜和水果。
2、购买本土产品。
减少购买外地生产的东西。
这样你不仅可以促进本土经济发展，还能减少碳的总排放量。
到小区各处找一找本地产品。
到农贸市场找一找本地生产的农产品和其它食物。
从本地工匠那里购买家具等产品。
3、尽量做到回收和再利用。
重新制造产品需要耗费大量能源，而回收和再利用能减少制作新产品所需的能源。
利用政府设置的资源回收筒。
如果附近没有资源回收筒，那就收集好塑料、铝和纸制品，定期将它们送到就近的回收站去。
不要扔掉不要的东西，将它们捐给有需要的人。
少用纸巾、纸盘子或者其它一次性餐具。
改用毛巾、可重复使用的盘子以及餐具。
二、节约能源1、少开车。
汽车尾气是温室气体的主要来源之一。
尽量不开车就能很好地缓解全球变暖的问题。
以下是一些具体的方法：上班的时候和别人拼车。
使用公共交通工具。
考虑坐公交车、地铁或者火车。
每周或者每个月购物一次，不要一缺东西就往外跑。
2、骑自行车。
买一辆全新、翻新或者二手的自行车。
虽然不是说去哪儿都非骑自行车不可，但是可以用它去小镇上转转，拜访朋友或者运动。
这样你不仅能节省能源，还能健身。
3、保养汽车。
如果你的生活离不开汽车，那就将它对环境的影响降到最低。
定期保养汽车，你不仅可以节省油钱，还能避免以后修理的费用。
给车轮充满气。
轮胎气不足的话，燃料经济性会降低9%，并且轮胎的磨损也会增加。
气候变化与青年行动青年人如何通过行动来应对气候变暖
气候变化与青年行动青年人如何通过行动来应对气候变暖气候变化与青年行动在当今社会，气候变化愈发成为一个全球性的问题。
科学家们已经明确指出，气候变暖对地球环境和人类生活产生了巨大的影响，而这个问题正逐渐引起人们的普遍关注。
尽管气候变化是一个世界性的挑战，但每个人都可以通过自己的行动来应对这一问题，包括青年人。
本文将探讨青年人如何通过行动来应对气候变暖。
首先，青年人可以通过提高环保意识来应对气候变暖。
在日常生活中，我们可以从小事做起，如减少能源的消耗、合理使用水资源、降低废物产生等。
此外，我们还可以积极参与到公益活动中，如义务植树、参与环保组织等，以共同努力保护环境。
青年人的力量是巨大的，我们的环保行动可以为社会树立榜样，鼓励更多人加入到环保事业中来。
其次，青年人可以利用科技手段来应对气候变暖。
科技的不断发展为我们提供了更多的机会来保护环境。
例如，我们可以通过使用可再生能源来减少化石燃料的使用，如太阳能和风能等。
我们还可以利用智能家居技术来提高能源利用效率，例如智能照明系统和智能电器等。
此外，通过互联网和社交媒体，我们可以更好地传播环保知识，引导社会共同行动起来。
青年人还可以通过参与社会运动来应对气候变暖。
越来越多的青年人意识到气候变化对未来的影响，他们主动组织起来，通过示威、抗议来呼吁政府和企业采取更多的环保措施。
这些社会运动使青年人的声音得以传达到更广大的社会，并推动了环境保护议程的发展。
通过参与这些运动，青年人可以对决策者施加压力，促使他们采取更加积极的措施来对抗气候变暖。
最后，青年人可以以身作则，推动可持续发展。
在职业生涯中，青年人可以选择从事环保相关的工作，如研究可再生能源、设计环保产品等。
此外，我们还可以在日常购物中选择环保产品，支持那些致力于环保和可持续发展的品牌。
通过个人的努力，我们可以为可持续发展作出贡献，并向其他人传递环保的价值观。
总之，青年人可以通过多种行动来应对气候变暖。
提高环保意识、利用科技手段、参与社会运动以及推动可持续发展都是有效的方法。
面对全球气候变暖青少年该如何做作文
面对全球气候变暖青少年该如何做作文篇1标题:【面对全球气候变暖青少年该如何做】大家好,我是小明。
今天我想和大家聊聊一个很重要的话题——气候变暖。
你们知道吗?气候变暖就是地球变得越来越热了。
冰山在融化,海平面在上升,天气也变得更加反常起来。
有些地方干旱缺水,有些地方却暴风雨不断。
为什么会这样呢?这都是因为人类活动排放了太多的二氧化碳和其他温室气体。
气候变暖给我们的生活带来了很多危害。
比如温度上升,冰川融化,海平面上升,就会有很多人无家可归。
再比如干旱和水灾都会影响我们的食物来源。
严重的话,会造成人们无粮可吃。
还有,极端天气也会威胁到我们的生命安全。
面对这些,我们青少年应该做点什么呢?其实我们每个人都能为这件事出一份力。
首先,我们要从自己做起,节约用电用水,减少浪费。
可以骑自行车或步行代替开车,多利用公共交通工具。
多吃当地食材,减少长途运输浪费。
在家里可以分类回收垃圾,最大限度地重复利用。
其次,我们要向身边的人宣传环保意识,影响更多的人加入到环保行列中来。
我们可以组织一些环保活动,比如在社区义务劳动打扫卫生。
也可以在学校里开展一些主题班会,教育同学们懂得环保的重要性。
再次,我们还要向政府和企业反映民意,呼吁他们重视气候变化问题,制定相关的政策和措施。
比如推广使用清洁能源,限制工厂排放,加强环境监管等等。
我们可以写信给他们,或者举行游行示威等和平方式表达诉求。
最后,我们青少年要从现在做起改变生活方式。
因为这个问题关乎我们所有人的未来。
我们要立志成为保护地球环境的先锋,用实际行动为防治气候变暖做出自己的贡献!只要我们每个人都行动起来,定能为这个地球营造一个更加美好的明天。
让我们和全世界的朋友们一起努力吧,拥抱绿色环保的生活方式,为子孙后代留下一个宜居的家园!总之,面对全球气候变暖这个巨大的挑战,我们青少年一定要行动起来,用我们的力量为地球环境尽一份绵薄之力。
从自身做起,从点滴做起,直至影响整个社会,这就是我们青少年该做的!篇2亲爱的老师和同学们:大家好!今天我想和大家分享一个非常重要的话题——全球气候变暖。
青少年与气候变暖未来的希望与行动
青少年与气候变暖未来的希望与行动气候变暖问题日益引起全球的关注，而青少年被视为未来社会的希望。
随着科技的发展和信息的普及，青少年们越来越关注气候变暖的影响，并积极行动起来，成为推动社会改变的重要力量。
一、青少年积极参与环保组织在全球范围内，越来越多的青少年选择参与各种环保组织，如“青少年气候行动平台”和“校园环保志愿者团队”。
这些组织致力于提高公众对气候变暖问题的认识，同时鼓励年轻人采取行动，例如节约能源、减少废物产生和推广可再生能源等。
二、青少年利用科技力量传播环保理念伴随着互联网和社交媒体的快速发展，青少年们利用这些工具积极传播环保理念。
他们可以通过博客、微博、YouTube和社交平台等途径，发布关于气候变暖的信息、经验和倡议。
这种传播方式不仅可以迅速传达信息，也能够引起更多人的关注和思考。
三、青少年参与社区行动青少年们不仅仅在虚拟世界中行动，他们也积极参与社区级别的环保行动。
例如，他们组织清洁活动、种植树木，参与城市绿化和环境保护项目，以改善自己所居住的社区环境。
这种参与让他们亲身感受到保护环境对于个人和社会的重要性，并激发更多人的参与意识。
四、青少年向政府提出诉求除了自身行动，青少年们也敢于向政府提出诉求，要求政府采取更多的环保措施。
他们通过署名请愿书、游行示威等方式，高调表达对气候变暖的担忧，并要求政府制定更加严格的环保法律和政策。
这种行动不仅展示了他们对未来的担忧，也提醒政府与决策者要对环境问题予以重视。
五、青少年自我教育与成长青少年正是知识获取和成长的重要阶段。
面对气候变暖问题，他们积极寻求科学知识的学习，了解气候变化的原因和影响。
通过参与科普讲座、环保研讨会等活动，他们增强了自己的环保意识和科学素养，为未来更好地应对气候变暖问题做好准备。
六、青少年参与可持续发展工作青少年对可持续发展的理念有着敏锐的触觉，他们认识到环境保护与经济发展的紧密联系。
越来越多的青少年选择关注可持续发展，例如研究可再生能源、推广垃圾分类和环保产品等。
气候变暖与年轻一代的责任与行动
气候变暖与年轻一代的责任与行动随着全球气候变暖问题的加剧，年轻一代承担着越来越重要的责任，需要采取行动来应对气候变化。
本文将重点探讨气候变暖对年轻一代的影响、他们的责任以及可行的行动方案。
一、气候变暖对年轻一代的影响气候变暖对年轻一代造成了诸多负面影响。
首先，气候变化导致全球温度上升，引发极端天气事件的频繁发生，如热浪、洪水和干旱等。
这些极端天气事件威胁到人类的生命和生存环境，特别是对于年轻人来说，他们的健康和安全受到了严重威胁。
其次，气候变暖导致海平面上升，给沿海地区造成严重的威胁。
年轻人可能会在未来几十年内目睹着家乡岛屿或沿海城市被淹没的景象，这将对他们的家庭、社区和文化产生深远影响。
另外，气候变化还导致生态系统的破坏和物种灭绝，对生物多样性构成威胁。
年轻人将来可能会生活在环境破坏严重的地区，无法享受到自然的美好和丰富的生态系统所提供的服务。
二、年轻一代的责任年轻一代有着重要的责任来应对气候变化问题。
首先，作为未来社会的主导力量，年轻人需要更加关注气候问题，并积极参与到环保行动中。
他们可以通过普及环保知识、倡导可持续发展理念和参与公众活动等方式，提高社会对气候变化的认知和重视程度。
其次，年轻人作为消费者，有能力通过选择可持续和环保的产品和服务来推动产业转型。
他们可以优先选择使用可再生能源、购买环保产品和减少浪费等方式来减少对环境的负面影响。
另外，年轻人还可以通过投资环保产业来支持可持续发展。
他们可以选择投资与清洁能源、可再生资源利用和环境保护相关的企业，推动绿色经济的发展。
三、可行的行动方案为了有效应对气候变暖问题，年轻一代可以采取以下行动方案：1. 提倡节能减排：年轻人可以通过节约能源、减少碳排放来降低对气候的影响。
他们可以养成节水、节电、减少使用化石燃料的好习惯，同时鼓励身边的人也加入到节能减排的行列中来。
2. 推广可持续发展：年轻人可以积极参与到推广可持续发展的行动中，如推广可再生能源的利用、倡导低碳交通方式、减少塑料垃圾等。
温室效应我们应该怎么做
温室效应我们应该怎么做温室效应是指大气中的温室气体排放过量，导致地球表面温度上升的现象。
随着人类经济的发展和能源的不断燃烧，温室气体的排放量不断增加，给地球环境带来严重影响。
为了应对温室效应，保护地球生态环境，我们应该采取以下行动：一、减少碳排放温室效应的主要原因是二氧化碳等温室气体的排放。
为了减少碳排放，我们应该优先选择清洁能源，如太阳能、风能等可再生能源，减少对化石燃料的依赖。
此外，我们还可以从个人出发，减少能源使用量，如步行、骑自行车代替开车，节约用电用水等。
二、推动能源转型能源转型是应对温室效应的重要措施之一。
我们应该更加积极地推动可持续能源的发展和应用。
政府可以出台相关政策，鼓励投资可再生能源项目，减少对化石燃料的依赖。
同时，普及和推广可再生能源技术，如太阳能发电、风能发电等，以减少石化行业的温室气体排放。
三、增强环境意识温室效应问题需要全社会的共同参与和行动。
我们要加强环境教育，提高公众对于气候变化和温室效应的认知。
人们应该养成节约能源、保护环境的习惯，减少浪费和不必要的损耗。
此外，还可以参与环境保护组织的活动，为推动环境保护事业发声。
四、加强国际合作温室效应是全球性的问题，需要国际社会共同应对。
各国应加强合作，共同制定和落实减排目标。
通过国际谈判和协议，建立全球减排机制，共同努力减少温室气体的排放。
同时，发达国家应积极帮助发展中国家提升环境保护能力，共同应对气候变化带来的挑战。
五、加强科研和技术创新科研和技术创新是解决温室效应的关键。
我们需要加大投入，在温室气体减排、碳捕集和利用、新能源开发等方面进行研究和创新。
通过技术手段，可以更加有效地降低碳排放，提高能源利用率，为应对温室效应提供更多解决方案。
总之，应对温室效应是全人类共同的责任和使命。
我们应该从个人做起，减少碳排放，推动能源转型，增强环境意识。
同时，也需要加强国际合作，加大科研和技术创新的力度。
只有共同努力，才能保护好地球这个我们共同的家园。
地球环境：引导初中学生探索全球变暖的教学策略
地球环境：引导初中学生探索全球变暖的教学策略介绍全球变暖是当今世界面临的重大问题之一。
作为教育者，我们有责任培养学生对地球环境问题的认识，并激发他们参与解决这些问题的意识和行动。
本文将为初中教师提供一些有效的教学策略，用以引导学生探索全球变暖问题。
1. 知识储备在讨论全球变暖之前，必须先对相关背景知识进行介绍。
可以通过以下方式进行：•提供简明扼要但具有足够深度的定义和解释；•使用多媒体素材如图片、视频等来增强学习效果；•利用实例和案例来说明全球变暖对地球环境造成的影响。
2. 深入了解全球变暖原因现代科学已证实，人类活动是导致全球变暖加剧的主要原因之一。
邀请专家或科研团队到班级进行演讲或工作坊，以向学生详细介绍气候变化和温室气体排放等相关领域的研究成果。
3. 探索影响全球变暖的因素在教学过程中，引导学生探索影响全球变暖的多种因素。
例如，化石燃料的使用、森林砍伐、农业活动和工业排放等。
通过讨论这些因素及其对地球环境的影响，加深学生对全球变暖问题的理解。
4. 实地考察与参观组织实地考察与参观活动是培养学生对全球变暖认识的有力方式。
可以带领学生参观环保组织或科技展览，以便他们亲身感受到全球变暖所带来的实际问题，并了解相关解决方案。
5. 倡导行动习惯引导学生思考自己在日常生活中如何减少温室气体排放，并鼓励采取行动习惯来保护环境。
例如，通过节约能源、循环利用和推广可再生能源等方法。
同时，也可以鼓励学生通过宣传活动向家庭和社区传播有关防止气候变化的重要性。
6. 多样化教育资源为了激发学生对全球变暖的兴趣，教师可以采用多种多样的教育资源，如图书、影片、漫画、游戏和互动工具等。
这些不仅能够帮助学生更好地理解问题，还能提高他们的参与度。
7. 跨学科融合全球变暖问题涉及到多个学科领域，包括自然科学、社会科学和人文科学等。
在教学过程中，促进不同学科间的融合，并引导学生综合运用知识来分析和解决环境问题。
结论通过使用以上教学策略，初中教师可以帮助学生深入了解全球变暖的原因和影响，并激发他们采取积极行动来保护地球环境。
关于青少年成长教育中的“温室效应”及应对策略分析
关于青少年成长教育中的“温室效应”及应对策略分析摘要】本文通过分析青少年成长过程中因受到过分溺爱而出现的教育问题，并从家庭、社会、学校等多方面分析问题的原因，以寻找相应的解决方案，并为有关人士提供可借鉴的依据。
【关键词】青少年成长教育；家庭教育；应对策略中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）02-197-01引言：青少年的成长过程，尤其是现代的青少年在成长的过程中经常会被过于小心谨慎的对待，过分的溺爱导致了青少年如同“温室中的花朵”，丝毫经不起风吹雨打，使其失去独立性、意志薄弱且贪图享乐。
为了纠正这一情况，应当让教师与家长共同合作，将青少年的不正行为扳回正轨。
一、青少年成长教育应对措施（一）对青少年进行挫折教育挫折教育是让孩子人为地经受到挫折，使其认识到如何应对挫折的一种教育方式。
孩子在经受各种挫折的情况下，通过家长的鼓励与自身的努力从挫折之中摆脱出来，并逐渐养成不畏挫折，勇于向前的优秀精神。
挫折教育才算是获得了成功。
在进行挫折教育的过程中，要让青少年以自身的方式从挫折之中摆脱出来而不是逃避挫折。
因此教师与家长的作用极为重要。
教师要督促与引导学生向着正面的方向思考，以积极的心态去直面挫折，并寻找问题的解决方案；家长的方面，要帮助青少年认识受到挫折的原因，并从精神上给予支持和鼓励。
利用家长们丰富的社会经验来帮助青少年进行问题的分析与探讨，帮助青少年了解挫折的根源，使其对应对挫折有一个明确的思路与想法[1]。
（二）培养青少年的责任意识责任意识是每个人都需要拥有的意识。
当前社会中，受到溺爱而变得骄纵的青少年正是缺乏了这种责任意识才会养成做事不计后果的坏习惯。
因此，对青少年教育的重心应当从学习转到责任心的培养方面，使学生理解自身肩负的责任。
教师培养学生的责任心，较好的方法是进行班级内动物的饲养。
通过对小动物的饲养，来培养学生的责任心与责任意识。
通过对各个学校的调研后发现，有进行小动物饲养班级的学生，其责任心与自身的规范行为比没有养小动物的班级有着很大的提升，前者也更加温和与善解人意。
温室效应的原因危害及应对策略ppt课件
（2）全球变暖导致臭氧浓度增加，低空中的臭氧是非 常危险的污染物，会破坏肺部组织，引发哮喘或其他肺 病
温室效应的原因危害及应 对策略
一：温室效应的原因 二：温室效应的危害 三：温室效应的应对策略
1
温室效应
法国学者Jean-Baptiste Joseph Fourier（1768～1830） 于1824年第一个提出温室效应。
温室效应(英文：Greenhouse gases)，又称“花房效应”， 是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面， 但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收， 这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培 农作物的温室，故名温室效应。自工业革命以来，人类向 大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加， 大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系 列极其严重问题，引起了全世界各国的关注。
18
气候：降水分布也发生了变化。有些地区极端天气气候事 件（厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天 气和沙尘暴等）的出现频率与强度粒无收
20
海洋：随着全球气温的上升，海洋中蒸发的水蒸气量 大幅度提高，加剧了变暖现象。而海洋总体热容量的 减小又可抑制全球变暖。另外，由于海洋向大气层中 释放了过量的CO2，因而真正的罪魁祸首是海洋中的 浮游生物群落。一般来说温度上升必将会加速冰雪的 融化，增加海水对太阳能的吸收，加剧全球变暖，但 同时海冰的消融又会加强海－空之间的热流，降低气 温。
如何帮助学生理解和应对气候变化和环境问题
如何帮助学生理解和应对气候变化和环境问题在当今世界，气候变化和环境问题已经成为了全球性的挑战，对人类的生存和发展产生了深远的影响。
作为教育工作者，我们有责任帮助学生理解这些复杂的问题，并培养他们积极应对的能力。
那么，如何才能有效地做到这一点呢？首先，要让学生了解气候变化和环境问题的本质。
我们可以从基础的科学知识入手，通过生动有趣的课堂讲解，让学生明白气候变化的原因，比如温室气体的排放、森林的砍伐、工业活动等。
同时，也要让他们知道环境问题的多样性，如空气污染、水污染、土地沙漠化等。
可以借助多媒体资源，如纪录片、科普视频等，直观地展示这些问题的严重性和紧迫性。
在教学方法上，要注重互动和实践。
比如组织小组讨论，让学生们分享自己对周围环境变化的观察和感受。
还可以开展实地考察活动，带领学生走进自然，观察河流的水质、森林的生态等，让他们亲身感受环境的变化。
通过这样的方式，学生不仅能够更深入地理解知识，还能培养他们的观察能力和团队合作精神。
此外，培养学生的批判性思维也至关重要。
鼓励他们对各种环保信息进行分析和评估，不盲目相信和传播未经证实的观点。
例如，在面对一些关于环保的谣言时，引导学生通过科学研究和权威数据来辨别真伪。
为了让学生更有参与感，我们可以组织一些环保项目和活动。
比如设立校园环保社团，让学生们自主策划和实施环保行动，如垃圾分类宣传、校园绿化活动等。
也可以鼓励学生参与社区的环保志愿者活动，将环保理念传播到更广泛的群体中。
在课程设置方面，除了在科学课上涉及相关内容，还可以将环境教育融入到其他学科中。
比如在语文课上，可以让学生阅读和写作关于环境保护的文章；在数学课上，可以通过计算碳排放、资源消耗等数据，让学生更直观地理解环境问题的量化方面。
家庭在学生的环保教育中也起着重要的作用。
学校可以通过家长会、家长讲座等形式，向家长传递环保知识和理念，鼓励家长在日常生活中为孩子树立环保榜样，如节约水电、绿色出行等。
同时，我们还要关注学生的心理和情感方面。
气候变暖与年轻一代我们的责任和机遇
气候变暖与年轻一代我们的责任和机遇气候变暖与年轻一代的责任和机遇气候变暖是当今世界面临的最大环境挑战之一。
随着全球温度的不断上升，我们年轻一代需要认识到自己肩负着保护地球的责任，并且抓住这个问题所带来的机遇。
本文将探讨气候变暖对年轻一代的影响，以及我们在应对气候变化中的责任和机遇。
首先，气候变暖对年轻人的影响是不可忽视的。
随着地球变暖，我们面临着更频繁的极端天气事件，如干旱、洪水和飓风等。
这些极端天气事件不仅给我们的生活带来了巨大的困扰，同时也对我们的健康和经济产生了严重影响。
年轻人是受气候变化影响最为深刻的群体之一，因为我们将承受更长时间的这种影响。
然而，气候变暖也给年轻人带来了机遇。
随着人们对气候问题的日益关注，出现了越来越多的新技术和商机。
可再生能源、节能减排和循环经济等领域正逐渐成为年轻人追求的职业选择。
年轻一代具有创新思维和勇于冒险的精神，我们可以成为解决气候变化问题的推动力量。
那么，作为年轻一代，我们应该如何履行自己的责任呢？首先，我们需要提高自己的环保意识。
树立起低碳、环保的生活方式，从日常生活中的点滴做起。
我们可以尽量减少使用一次性塑料制品，选择公共交通工具，降低碳排放。
同时，我们还应该关注能源的使用效率，如使用节能灯泡和家电设备，合理调节室内温度等。
这些行为虽然微小，但累积起来将产生巨大的影响。
其次，我们应该积极参与气候变化的相关活动。
可以加入环保组织，参与志愿者活动，向更多人传递环保理念。
同时，我们还可以通过社交媒体、博客等方式发声，呼吁更多人关注气候变化问题。
我们的声音可能微小，但它能够汇聚成更大的力量，推动社会的变革。
此外，我们还应该积极追求环境相关的职业和创业机会。
在可持续发展的道路上，有许多新兴的领域等待我们的探索和创新。
我们可以选择投身于可再生能源行业，致力于研发更高效的太阳能和风能技术。
同时，环保技术和绿色建筑等领域也是我们可以发展的方向。
通过这些努力，我们不仅可以为地球做出贡献，还能够获得个人的职业成就和经济回报。
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关于青少年成长教育中的“温室效应”及应对策略分析
摘要】本文通过分析青少年成长过程中因受到过分溺爱而出现的教育问题，并
从家庭、社会、学校等多方面分析问题的原因，以寻找相应的解决方案，并为有
关人士提供可借鉴的依据。
【关键词】青少年成长教育；家庭教育；应对策略
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）
02-197-01
引言：青少年的成长过程，尤其是现代的青少年在成长的过程中经常会被过
于小心谨慎的对待，过分的溺爱导致了青少年如同“温室中的花朵”，丝毫经不起
风吹雨打，使其失去独立性、意志薄弱且贪图享乐。
为了纠正这一情况，应当让
教师与家长共同合作，将青少年的不正行为扳回正轨。
一、青少年成长教育应对措施
（一）对青少年进行挫折教育
挫折教育是让孩子人为地经受到挫折，使其认识到如何应对挫折的一种教育
方式。
孩子在经受各种挫折的情况下，通过家长的鼓励与自身的努力从挫折之中
摆脱出来，并逐渐养成不畏挫折，勇于向前的优秀精神。
挫折教育才算是获得了
成功。
在进行挫折教育的过程中，要让青少年以自身的方式从挫折之中摆脱出来而
不是逃避挫折。
因此教师与家长的作用极为重要。
教师要督促与引导学生向着正
面的方向思考，以积极的心态去直面挫折，并寻找问题的解决方案；家长的方面，要帮助青少年认识受到挫折的原因，并从精神上给予支持和鼓励。
利用家长们丰
富的社会经验来帮助青少年进行问题的分析与探讨，帮助青少年了解挫折的根源，使其对应对挫折有一个明确的思路与想法[1]。
（二）培养青少年的责任意识
责任意识是每个人都需要拥有的意识。
当前社会中，受到溺爱而变得骄纵的
青少年正是缺乏了这种责任意识才会养成做事不计后果的坏习惯。
因此，对青少
年教育的重心应当从学习转到责任心的培养方面，使学生理解自身肩负的责任。
教师培养学生的责任心，较好的方法是进行班级内动物的饲养。
通过对小动
物的饲养，来培养学生的责任心与责任意识。
通过对各个学校的调研后发现，有
进行小动物饲养班级的学生，其责任心与自身的规范行为比没有养小动物的班级
有着很大的提升，前者也更加温和与善解人意。
在家长方面，要培养青少年的责任心则是需要通过鼓励与奖励的方式来进行。
家
长让青少年做自己力所能及的家务，并对其完成任务的情况进行表扬；教会青少
年要对自身做过的事情负责，言必信，行必果，并对其不负责任的行为进行谴责
与纠正，通过言传身教的方式来影响青少年的行为方式，使其责任意识能够落实
到位，成为新时代的富有责任心的优秀青少年。
（三）规范青少年的法律意识
法律作为社会的底线是绝不允许任何人进行试探与违背的。
在进行青少年的
教育的过程中，要将青少年的行为严格约束在法律框架之内。
违法乱纪的事不做，也决不姑息违法乱纪的行为出现。
教师需要让学生了解法律法规的规定限度，并
在学习的过程中教育其法律的严肃性。
相关法律的不健全有可能成为青少年肆意妄为的原因之一。
随着法律的普及，越来越多的青少年犯罪也不断地出现。
许多的青少年恶用法律，使“青少年保护法”
变成了自己的免罪金牌，因此，要加强青少年的法律意识，以此规范其行为。
比如： 2018年12月3日，泗湖山镇西南村的12岁少年吴某（化名）在星期日的
晚餐后于家中吸烟，被其母亲发现。
出于教育的原因，其母拿出皮带对吴某进行
了惩罚，而吴某当即进入厨房拿出菜刀对着母亲连插20刀，随后冷静地给教师
发讯息，以其母的口气请了假。
整个过程中吴某十分冷静，直到其邻居发现屋内
异常，叫其外公过来开门，才发现屋内一片狼藉。
对青少年的过分溺爱，让其陷入到“温室效应”中不能自拔，目无法纪，不敬
师长，不懂感恩，成为了错误的家庭教育的牺牲品。
二、从青少年心理层面入手的应对策略
（一）培养积极态度
要想使青少年摆脱“温室效应”，首先需要从青少年的生活态度入手。
教师与
家长在进行青少年的培养的过程中，需要采用积极的态度来应对消极的事件。
特
别是在青少年的生活中，不要因为家庭矛盾而产生冷暴力、不正职责，恶意中伤、主观臆断等情况。
家长要作为孩子的榜样，在产生矛盾时，通过积极的沟通来解
决问题。
父母用积极乐观的态度应对问题，也会让孩子受到父母的影响，并以乐
观的心解决自身的问题，而不是一味地依赖父母，撒娇耍赖[2]。
（二）完善品格特征
培养青少年的人格，是提升其个人素质，并使其摆脱自身人格的缺陷。
在整
个教育的过程中，家长与教师发挥着重要的作用。
一个人的人格特质的磨练是需
要在生活的点滴之中不断地磨合与锤炼的。
家长要从多方面对青少年进行锻炼并
树立优秀的榜样。
父母要在生活中发现其品格优点，有目的的放大、培养与利用
这些优点，使青少年拥有优秀的品格，并在生活中合理地运用自身的优秀品格，
从生活中寻找到积极意义。
比如： 2018年11月12日，益阳市的一名教师鲍某
惨遭学生杀害，凶手为其班级内的一名学生罗某。
鲍某由于一些原因让罗某留在
班级内写东西，罗某不情愿，便与鲍某争执的途中掏出刀子对毫无防备的鲍某连
捅数刀。
由于一些完全无所谓的小事，身为年级前十，拥有着辉煌未来的罗某化
身为了杀人凶手，夺去了一个家庭的幸福，并面临着法律的审判，断送了自己的
大好未来。
若是这位学生培养出了吃苦耐劳的优秀品格，那么整个案件的结局是
否会有不同的结局呢？然而为时已晚，我们只能将这个事件引以为鉴，强化学生
品德方面的修养，以防止同样的悲剧再次发生。
（三）拓展人生价值
青少年因为家庭原因或是个人原因而失去了人生目标，就会因为人生价值的
缺失而变得懒惰，行为也会表现得漫无目的以及懒散。
因此家长要对其进行价值
教育，培养一个良好的爱好，并丰富其人生目标，使青少年能够根据自身的爱好
逐渐拥有一个健康的生活轨迹，让其在生活与学习的过程中朝着一个明确的目标
努力，并在努力的过程中，对自身的成长与应对挫折的过程有一个正面的感悟，
进一步提升其成就感，使其感受到实现自我价值的喜悦。
结束语：总而言之，在进行青少年教育的过程中，要谨防“温室效应”的出现。
家长要让孩子学会应对挫折，培养其不屈的性格；在学校的学习过程中，教师要
培养学生的责任感，并进行适度的教育，以防止学生出现与社会大环境相悖的行为。
参考文献：
[1]王梅.积极家庭教育理念下提升青少年心理健康的路径初探[J].现代交
际,2018(15):125-126.
[2]郑向.青少年心理健康教育与生命成长[J].中学政治教学参考,2017(27):90-91.。