四年级上册数学教师家长会

认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键
性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”分水岭。
学习内容发生改变
• 低年级主要是一些非常基础的知识， 只要孩子肯下功夫，一般不成问题。 到了中年级，学习的知识由简单到复 杂，从低年级的形象思维向高年级的 抽象思维过渡，这对学生提出了更高 的要求，基础必须扎扎实实地掌握， 该读的还要读，该背的还得背，该抄 的还得抄，该练的还得练。
及时改错的习惯
当天作业当天完成，做错的题及时 改正。请家长帮忙督促检查。
请您督促孩子重视
• 不用计算器时不能用！ （现在基本上不需要了，上学不用带了！） • 重视学具的准备！ • 重视试卷的整理（用文件袋装好）！ • 重视数学书和作业本的整洁！ • 重视孩子心理的调控！(正确对待每一次测
试）
真正关心孩子的学习
2、及时改正做错的作业，督促孩子把上 次做错的作业改过来；
需家长配合的：
4、多和老师联系沟通，及时发现孩子的 不足；
5、鼓励和支持孩子利用课余时间参加培 优补差和各级数学竞赛，为两年后的小 升初提前做好准备。
• 华杯赛：四（1）34人
•
四（2） 24人
• 走美赛报名：12月20号之前，
•
报名费50元
。
审题习惯
• 审题是正确解题的关键。 我要求孩子读题三遍以上
• 第一遍：懂题意； • 第二遍：画重点； • 第三遍：想数量关系。
预习与复习的习惯
●预习：可以帮助孩子更好更有针对性地学 习新知识中的难点，提高有效性。 建议孩子把不会的地方做好标记。 ●复习：对知识的一种梳理 复习时，可以用一张A4纸对本单元所学知识 进行一个整理，知识与知识之间的联系可以 用图表的方式把它记录下来，一看一目了然。
四年级教材的特点
• （1）加强计算能力的训练。 • （2）内容抽象，比较复杂。（例如平行与
相交）。 • （3）需要学生进行动手操作。
四年级孩子的特点
1. 孩子的思维能力处在飞速发展的时期。 2.孩子的学习习惯正在逐步形成和趋于稳定
.（对三年以来养成的习惯是一种检验） 3.孩子有时缺少学习的主动性，浮躁。 4.学习方法比较单一，还不善于自己总结所
听讲习惯
• 倾听老师的讲解 • 倾听同学的发言 • 在听的过程中积极主动地参与教学活动
• 要求孩子做到认真听讲 ——眼到、口到、心到。
• 家长可以通过看作业正确率和让孩子叙 述当天所讲来检查孩子的听讲效果。
书写习惯
● 整洁是书写的底线要求。
● 画图一定要用铅笔；画图要精细 ● 用钢笔水性笔（黑色）书写时不准用 涂改液，改正贴之类，可以用改正带修改。
• B级：75-84分 22人
• C级：60-74分 13人
• D级: 60分以下 6人
本学期孩子们学了什么
已学：一、大数的认识 二、公顷和平方千米 三、角的度量 四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯形
未学：六、除数是两位数的除法 七、统计 八、数学广角 九、总复习
孩子们的进步：
◆大部分孩子喜欢完成数学作业 并书写漂亮。
◆大部分孩子解题步骤逐渐清晰。
◆勤学好问和钻研难题的孩子多 了。
数学上存在的问题
1、部分计算能力不过关；会做的经常会 出错。 2、部分不打草稿（在书本到处计算）打 草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做 、做错地方 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立
数学上存在的问题
• 4、画图形和垂线、平行线偷懒情况 较多，更多的是不会画。
• 5、部分学生上课注意力不够集中， 有拖欠作业的现象
学情分析：
本册是第二学段教学的开始。 本学段的学生有了一定的知识和 能力，思维水平有了发展——开 始由直观形象思维向抽象逻辑思 维过渡。因此教学内容在编排上 也开始注意由具体直观向抽象概 括过渡。
● 认真督促 ● 仔细检查 ● 积极配合 请各位家长每天花一点时间
关注您的孩子！
需家长配合的：
1、每天回家做作业前，要让孩子先复习 （10分钟）后再独立、快速的在规定时间 内完成作业（主要包括：基训，课作本， 试卷，一起作业）并进行自我检查。家长 再跟进检查，对照班级群中每天发送的答 案进行批改，看看孩子有没有乱作、少做， 漏做的情况；
学知识。
四年级学习带给孩子的挑战
（1）具体操作逐步向抽象概括能力要求的 提升会让有些孩子感觉困难。（例如垂直 与平行） （2）概念的背诵孩子不够重视。 （3）数学严谨性和解题过程完整性的要求 会让有的孩子不适应。 （4）思维水平要求高的题目会让孩子大吃 一惊！
培养孩子学好数学的几种习惯 1.听讲习惯 2.书写习惯 3.审题习惯 4.预习与复习的习惯 5.及时改错的习惯
沟通从现在开始……
期中考试情况简析
• 四（1）班 • 平均分 78.3
• A级：90分以上 17人
•
85-90分 6人
• B级：75-84分 19人
• C级：60-7源自文库分 10人
• D级: 60分以下 6人
期中考试情况简析
• 四（2）班 • 平均分 77.4
• A级：90分以上 7人
•
85-90分 10人