中小学申报副高职称表2样表
中小学教师晋升高级职务任职资格评审表
中小学教师职务任职资格评审表
县市（区）名称吉县
学校名称文城九年一贯制学校
教师姓名曹三亮
任教学科思想品德
现任专业技术职务中教一级
评审任职资格中教高级
单位性质全民事业
填表时间 2015年 03月25 日
山西省职称改革办公室
制
山西省教育厅职改办
填表说明
一、本表供评审教师职务任职资格使用。
1至8页由本人填写，9-13页由组织填写。
填写的内容要具体、真实。
填写内容应经人事组织（职改）部门审核认可。
二、一律由黑色中性笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
三、“最高学历的毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
四、单位性质，请注明全民事业、全民企业、集体事业、集体企业。
五、如填写内容较多，可另加附页。
年度及任职期满考核结果（包括学生入学率、巩固率、升学率）。
邵阳市中小学教师副高级评审表填写样本
湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：填现工作单位名称并加盖现工作单位公章，如本单位是捆绑申报单位还要加盖捆绑申报单位的公章单位代码：姓名：身份证号：现专业技术职称：一级教师或二级教师（小学、初中、高中）申报专业技术职称：高级教师或一级教师（小学、初中、高中）参评学科：填表日期：年月日湖南省人力资源和社会保障厅制—1 —填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况—3 —4、学术团体任职及社会兼职5、继续教育情况6、主要工作经历7、任现职以前承担教育教学工作情况（逐年填写）—5 —8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记10、任现职以来科研工作登记—7 —11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况13、考试考核情况14、破格申报或其他情况说明15、取得现专业技术职称后违纪违规情况—9 —16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
2. 有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。
17、真实性审核责任卡—11 —18、个人承诺19、个人自我评价—13 —20、单位推荐意见21、评审审批意见—15 —。
中小学申报副高职称表4样表
姓名
性别
年龄
工作单位
材料份数
申报时间
xxx
男
54
xx区xx小学
2019年12月
审核情况
主要材料
市直主管部门
或县区职改办意见
职改办审查意见
是否符合破格条件
备注
是否符
合条件
审查
签名
是否符
合条件
审查
签名
学历
专科
任职年限
19
教师资格证
初级小学资格证
聘任书
1999.8一级教师
外语成绩
B级
计算机证
信息技术提升
继续教育证
合格
考核结果
五称职
论文
3篇
普通话等级证
三甲
其他材料
教案计划总结等
职改办意见
年月日
材料接收人签名
年月日
注：主要材料一栏所列各项内容要求详细填写。
(副高职称)专业技术资格申请表【模板】
C、工作水平高，工作效果好，个人获得辅导员工作年度考核“优秀”3次以上，或学校年度考核“优秀”3次以上。（人力资源部或学生处盖章）
第二项 业绩成果
A、教学水平较高，教学效果好，其中三次以上学年度教学质量考核为优秀，由教务处提供申报人近五年教学质量考核结果。
（副 高职 称）
专 业 技 术 资 格 申 请 表
部 门：_________________
姓 名：_________________
现任职称：_________________
申报资格: _________________
填表时间： 年 月 日
基本情况
姓名
性别
出生年月
年 月
相片
民族
参加工作时间
年 月
C、参加完成省部级科研、教研教改项目（主要完成人之一），或主持完成局级科研、教研教改项目或主持企业横向课题，由本人提供相应证明材料，并经科研处审定认可；参与企业技术创新，推广技术成果，帮助企业解决技术难题，或获得发明专利一项以上，或获得实用新型专利二项以上，或参加完成省部级实训基地、科技平台、工程中心等建设项目（主要完成人之一），由本人提供相应证明材料，并经科技处审定认可；或参加完成市级教学团队、特色专业建设（主要完成人之一），由本人提供相应证明材料，并经教务处审定认可。
（二级学院盖章）
完成以下的任一环节完成：
1.培训项目开发。
2.培训需求分析。
3.培训课程设计。
4.培训授课或组织管理。
5.培训成果转化。
6.培训监督和评估。
完成情况：
意见：
（培训中心盖章）
1、有优秀优质数字教育资源在校园资源库中并可以被访问。
中小学高级教师(副高)申报文件
专业技术职称申报评审表姓 名史绍录工作单位嵩明县小街镇中心学校主管部门昆明市嵩明县教育局职称系列中小学教师申报职称高级教师专业名称小学语文填表时间2017年09月27日云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。
三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。
五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。
六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。
七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用A3纸四面打印,中间装钉(钉书丁在中间),封面一定位于第一面,意见一定在最后一面,出现"此页无正文"空白页是正常(为了保证意见在最后一面)，出现水印也是正常。
最新中小学教师职称等级对照表
七级（副高）
中级
八级
九级
十级
初级
十一级（助理）
十二级（助理）
十三级（员级）
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。中小学教师职称（职务）资格名称等级对照表
5、就业机会和问题分析过渡前
10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□过渡后
级别
对应等级
级别
对应等级
高级
中学高级
5、6、7
高级
正高级教师
1、2、3、4
高级教师
5、6、7
中级
中学一级
8、9、10
中级
一级教师
8、9、10
小学高级
初级
中学二级
11、12
助理级
二级教师
11、12
小学一级
中学三级
13
员级
三级教师
13
小学二级级（正高）
四级（正高）
五级（副高）
xxx小学副高级申报认定表正式版
xxx小学副高级申报认定表正式版编号：基层专业技术职务任职资格申报认定表单位金海湖办事处以麦小学姓名xxx联系填表时间：2021 年10月11 日贵州省人力资源和社会保障厅填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—8页由被申报人填写，9—10页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。
11页由评审组织填写。
2、“审批意见”页“职称工作管理部门审批意见”统一由人力资源和社会保障厅审核签署意见。
3、“认定年限内的年度考核记录”栏，由申报人员填写，由申报人员单位和主管部门加盖单位公章。
4、申报认定仅在我省乡镇（不含县、市、区人民政府所在地的城关镇和街道）企事业单位和非公有制经济组织中适用。
5、“任现职后主要专业技术工作业绩”栏如填写内容较多，可另加附页。
基本情况工作经历工作业绩自述3认定年限内的年度考核记录主要专业技术工作业绩著作、论文及重要技术报告6继续教育学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）7诚信承诺书诚信承诺书91011申报考核认定表（一）广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表姓名身份证号码考核认定资格名称专业资格单位填表时间广东省人事厅制填表说明1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用。
2、申请人所在单位人事部门，应负责核实申请人所填写的内容，确保材料真实可靠。
3、本表填写方法打印或钢笔填写，内容要具体、真实、字迹端正清楚，自我鉴定如内容较多可加附页。
4、此表填报一式一份，所在单位（归入个人档案）保存。
5、本表共4页，纸张规格为A4，双面印制，其结构、字体、字号不予改变。
说明：1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试。
专业技术职务任职资格评审表单位姓名现任专业技术职务工程师评审任职资格高级工程师填表时间：2021年4月05日中国中铁股份制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1-7页由被评审者填写，8-12页由人事组织部门填写。
中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)
山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)
山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
中小学申报副高职称表3样表
学校新分配教师唐小艳、胡江莲，由于她们刚参加工作，对班级管理和教学工作缺乏经验，我主动帮助她们，教她们管理班级的方法，在我的言传身教帮助下，唐小艳和胡江莲老师成长得很快，班级管理明显进步，上课的质量明显提升，她们上的公开课上得到了学校领和老师们的好评，看到唐小艳和胡江莲两位老师的成长，我感到很欣慰。
近五年年度考核情况
2016பைடு நூலகம்
560
80
40
考核
年度
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2017
560
80
40
考核
结果
合格
优秀
合格
合格
合格
2018
560
80
40
农村学校或薄弱学校支教情况
班主任工作经历和业绩
任现职以来，我一直担任班主任或学校管理工作，作为班主任，我以班级工作为己任，以培养温馨班集体为目标，关心爱护学生，关爱每个学生的成长，特别注重贫困学生及留守儿童的学习，重视家访工作，对每个学生的学习情况和家庭情况做到心中有数，我所带的班级学风好，班风正，学生学习成绩上升很快，受到学校领导及学生家长的好评。2001年因教育教学工作成绩突出受到冷水滩区人民政府“嘉奖”；2004年被冷水滩区人民政府评为“优秀教师”；2013年被学校评为“优秀教师”；2017年下期被学校评为“师德标兵”、“秀班主任”。
1998年和2001年两次受到冷水滩区政府教育嘉奖；2009年在冷水滩区“庆祝建国60周年”征文比赛中获得文学组二等奖。1990年和2004年两次被冷水滩区政府评为“优秀教师”。2013年被评为校级“优秀教师”；2014年执教《可能性》或校级一等奖；我写的讴歌教师冯松柏优秀事迹的文章《坚守岗位，毕生奉献》在2014年由师德网和湖南教育新闻网发起的“青园杯”师德征文评选中获得二等奖；2015被普利桥镇政府评为“优秀共产党员”；2017年被评为校级“师德标兵”、“优秀班主任”；2018年指导学生舞蹈《看见夏至》在学校“六一”文艺汇演中获得一等奖；辅导潜能生杨涛和王紫怡同学在学校获奖。1999年、2000年、2001年，2018年度考核为“优秀”，其余各年度为“称职”。
中小学教师职称申报高级教师申报表
广东省中小学教师职称评审申报表工作单位姓名现任何专业技术职务申报何任职资格申报时间广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
担任班主任工作情况 教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
贴资格证相片（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
表2：中小学教师职务任职资格评审申报表
北京市中小学教师职务任职资格评审申报表
区县：丰台区
学校：丰体时代小学
姓名：黄艳霞
学科：高年级数学
申报职称：中学高级教师
填报日期：2008年 6月 1日
北京市人事局制
填表说明
1、本表第1至10页由本人填写，所有填写内容以取得现职务以来的情况为主。
2、“学历情况”栏目应填写国家教育行政主管部门承认的中专以上学历。
3、教师所在学校推荐组织对申报人所填写内容审核，对申报人工作情况作出评价。
在推荐栏内加盖学校公章。
4、对于需要特别说明的内容，申报人可填写在首页备注栏内。
评审过程中及评审后发现的问题，由相关负责部门填写在末页备注栏内。
5、填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
如所述内容较多，可能超出给出的栏目面积，请选择重要内容填写，不得另加附页。
2
- 1 -
- 2 -
- 4 -
- 5 -
- 6 -
- 7 -
- 8 -
学科评议组组长（签字）：_______________
成员（签字）：_________________________________年______ 月 _____ 日
学科评议组组长（签字）：_______________
成员（签字）：_________________________________年______ 月 _____ 日。
中小学高级教师(副高)申报文件 (1)
2017_专业技术人员职称申报<@*[]>
附表2：
乡村学校（薄弱学校）工作证明
我校 史绍录 同志于
年 月至
年 月在
（学校名称）任教，承担
工作，该校属于我县(市)区的乡村学校（或
薄弱学校）。
学校负责人（签字）： 公章 日期：
县(市)区教育局经办人（签字）： 公章 日期：
（备注：此表由具备“乡村学校或薄弱学校任教1年的经历”的申报高级 教师的人员填写，不具备“乡村学校或薄弱学校任教1年的经历”的申报高级 教师的人员填写《聘任承诺书》）
2017_专业技术人员职称申报<@*[]>
附表3：
聘任承诺书
嵩明县小街镇中心学校 （学校名称） 史绍录 同志于
2017年申报中小学高级教师，工作经历中无乡村学校或薄弱学校任教
1年的经历。特承诺如此次评审通过， 于2019年12月前补足此项工作
经历。
届时如未补足此经历，2019年12月起不得聘任高级教师岗位。学Biblioteka 16608李昆 文
从事教学工作以来承担班主任、辅导员、年级组长、教研组长、备课组长等教育管理经历
起止年月
承担职务
任职年限
证明人
1987-07-01 到 2017-08-31
班主任
9
李昆文
所在学校（单位）意见
负责人：
（公章） 年 月日
注： 1、“单位类别”填高中、职业高中、初中、职业初中、特殊教育、小学、幼儿园、教科所、校外教 育机构等； 2、“履现职以来”指聘任现职称以来； 3、教研人员的“主要教学经历”为执教示范课、开展学术讲座、深入学校指导教学研究等的时数； 4、“主要教学经历证明人”应为年级组长、教务主任、校领导等相关人员，“教育管理经历证明 人”应为校领导； 5、“所在学校（单位）意见”须明确表中内容是否属实； 6、本表如加附页，须双面打印。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表2
教育教学工作考核表
单位：Xxs市xx心小学
姓名：xxx
身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxx
现专业技术职务：中小学一级教师
申报专业技术职务：中小学高级教师
分支专业：小学数学
填表日期：2019 年12 月12 日
湖南省教育厅制
填表说明
1．本表供评审中小学教师系列专业技术职务使用。
1－6项由本人填写，审核人审核；7项由学校（单位）填写。
2．表中“审核人”是指学校（单位）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4．本表一式一份，不装订。
—2—
—3—
5．任现职以来完成教学工作情况
—4—
—5—
—6—
—7—。