汽车品牌识别

3、同品牌同车型不同配置识别：多了解不同配置在 外观上带来的区别，以此进行识别。
课后作业
了解汽车品牌与车标
1、完成课后相关习 题和作业。 2、识记5款课堂上未 提及到的跑车品牌及 其对应车标
教学反思
充分利用 信息化手 段
1、课前通过QQ群下发任务书，预习效果更佳
2、多媒体教学，以实物图例进行示范教学，效果直观有效
布置作业
3-7分钟
2分钟
2课时
6 5
复习回顾
了解汽车品牌和车标
美国著名汽车公司：福特 通用 克莱斯勒 德国著名汽车公司：奔驰 宝马 大众
复 习 相 关 知 识
日本著名汽车公司：丰田 雷诺-日产 本田 法国著名汽车公司：标致-雪铁龙 意大利著名汽车公司：菲亚特
新课引入
了解汽车品牌与车标
1、大家知道这是哪个汽车公司生产 的汽车么？ 2、我们一般怎么识别一辆车？ 答：1、这是大众旗下布加迪公司 生产的布加迪威龙豪华跑车。 2、一般从汽车的车标来进行识别。
方法2：通过外观差异
宾利
知识拓展
宾利飞驰
慕尚前大灯一大 一小，飞驰前大 灯一样大。欧陆 是双门。
识别方法：图标识别，和多看相应车型总结经验， 例如： 宾利旗下拥有：飞驰、慕尚、欧陆等高级车，售价均在300万以上。 宾利欧陆 宾利慕尚
拓展知识点2
还有一种特殊情况：同一品牌同一车型，比如途观豪华版，途观运动版 识别同品牌汽车同车型不同配置的方法： 这种情况下怎么识别呢？ 通过配置不同而带来的外观差异进行识 别
雪佛兰
凯迪拉克
雪佛兰汽车的车标图案采用的是图案化了的
蝴蝶结，文字是瑞士赛车手路易斯· 雪佛兰 的名字。象征雪佛兰汽车的大方气派和风度。
凯迪拉克汽车的车标图案采用著名的花冠盾形标
志，象征着其在汽车行业中的领导地位。花冠车
标取自凯迪拉克先生所用的徽章。
知识拓展
车标相同外形不同表示这是同一个品牌旗下不同的车型
车标在日常生活中很常见，你能识别多少汽车车标？
什么是车标？它有什么作用？
车标是汽车标志的简称，通过车标我们能快速的识别出一个汽车品牌
课堂竞赛
全班同学分为4个组，每个小组发放10张汽车车标图案。看哪个小 组识别用时最短。
十个车标
长城 兰博基尼 西雅特
捷豹 保时捷 宾利 柯尼塞克
布加迪
法拉利
斯柯达
赛后分享及讨论
知道汽车车标及品牌含义和它的作用，能够认知更多 的车标
知识目标
教 学
目
标
技能目标
掌握快速识记车标的方法；掌握识别同品牌汽车不同 汽车的方法；掌握识别同品牌同车型不同配置汽车的 方法。
情感目标
通过对汽车实用知识的学习，提升自身对于学习掌 握汽车相关知识的兴趣。
重点 难点
课前准备
快速识别不同品牌汽车的方法 以及识记更多不同品牌车标
重点
难点
识别同品牌汽车不同车型 及不同配置的方法和具体 操作方法
课前准备
课堂问答 法
引入 教学
小组竞赛
营造 气氛
范例教学法 直观演示法
方法 指导
归纳总结
加深 印象
来自百度文库
教学过程
1 1 2 3 4 5
复习回顾，新课引入 课堂竞赛
5分钟 20分钟
赛后分享及讨论
15分钟
识别方法范例演示教学 30分钟 归纳小结
大众途观豪华版与舒适版识别
豪华版
豪华版与舒适版差异： 1、是否有天窗 2、是否有一键启动 3、是否有GPS
舒适版
实例应用
1、该车是什么汽车品牌，分别是什么车型？ 2、从外观上面，他们有哪些差异，找出这些差异？
差异： 1、前格栅不同
2、前车大灯、雾灯不同
3、轮胎型号及轮毂不同 4、车身流线型不同 5、侧车窗玻璃不同
那么问题来了，怎么区分他们呢？
三款车车标都一样，但是外形却相差很大， 这是同一款车么？
知识拓展
拓展知识点1
识别同品牌汽车不同车型的方法：
1、通过车尾车型标识 2、通过外观差异
大众
知识拓展
方法一：通过车尾车型标识
识别方法：看到这个图标知道是大众品牌汽车，然后车型在汽车尾部有相应 大众品牌旗下有：朗逸、桑塔纳、途观、帕萨特、POLO、朗行、途安、 车型标识。例如：宝来 Bora 桑塔纳Satanna 朗境、桑塔纳志俊、捷达、速腾、宝来、高尔夫迈腾、辉腾、甲壳虫、 开迪（已经停产）、一汽-大众CC、高尔夫GTI。
基础
定位
联系
汽车运用与维修专业课程改革试验教材 高等教育出版社出版
汽 修 专 业 基 础 课
提升学 生学习 汽车相 关知识 兴趣
承 上 启 下 作 用
课前准备
了解汽车品牌和车标
基于 学情的思考
汽修专业的学生对 认知汽车车标很感 兴趣，尤其是豪车
好奇心强
学习方法差 缺乏主动学习 习 惯
课前准备
了解汽车品牌和车标
归纳小结
什么是汽车品牌？它的作用是什么？
就跟买衣服一样，知道是什么牌子，才能知道去哪买，这个品牌口碑怎么样，好不好。
什么是车标？它的作用是什么？
车标是汽车标志的简称，通过车标我们能快速的识别出一个汽车品 牌
归纳小结
汽车品牌及车型识别方法总结
1、不同品牌识别：通过汽车品牌对应车标识别，掌 握汽车分类方法、车标故事和含义可以更加便捷的 识记车标。 2、同品牌不同车型识别：通过车尾车型标识或者外 观差异进行识别
分享：速度最快正确率最高的小组派代表说说平常 通过哪些途径了解汽车品牌，是如何识记的。
讨论：怎么样能够识记更多的汽车车标呢？有什么 方法？
方法一
汽车分类识记法
跑车
保时捷 帕加尼 捷豹 西贝尔
兰博基尼
布加迪
阿斯顿马丁 玛莎拉蒂 迈巴赫 法拉利
国产车
众泰
长城
一汽
英伦
马自达
奇瑞
夏利
吉利
方法二
了解车标故事和车标含义
兰博基尼
方法2：通过外观差异 盖拉多
知识拓展
识别方法：图标识别，车型识别方法多对比。例如： 雷文顿
兰博基尼旗下有Gallardo 2011款 LP570-4 Superleggera、Gallardo 2010款 LP550-2 标准版、Gallardo 2010款 LP550-2 Valentino Balboni限量版、 Gallardo LP560-4 Spyder、Gallardo LP 560-4、Gallardo 5.0 MT、Gallardo Spyder。售价均在200万以上。
学习目标
1、知道汽车车标及品牌含义和它的作用
本 节 学 习 目 标
2、掌握识别不同品牌汽车的方法，并能识别更多的汽车车标。 3、掌握识别相同品牌汽车不同车型的方法
4、掌握识别相同品牌相同车型不同配置的方法
名词解释
什么是汽车品牌？
就跟买衣服一样，知道是什么牌子，才能知道去哪买，这个品牌口碑怎么样，好不好。
《了解汽车品牌与车标》
基于
教学理念的思考
本课坚持以学生为主体，以教师为主导，以学 生兴趣为出发点，让学生在兴趣中学习的教育 思想，在充分应用信息化手段的基础上，贯彻
学习兴趣化教学理念。
课前准备
了解汽车品牌和车标
☆ 《汽车文化 》 张文华主编 ☆第二单元 第二小节 ☆用 时： 2 课时
基于 教材的思考
1、课堂竞赛，营造了一个活跃的学习氛围，赛后分
创新点
享，让学生意识到学习方法的重要性。 2、“授人以鱼不如授人以渔”，通过示范教学的方法， 让学生掌握了快速识记车标、区别不同车型的方法， 而不是多认了几个车标。
奥迪
知识拓展
方法一：通过车尾车型标识
奥迪旗下拥有：奥迪A6、奥迪A6L、奥迪A1、奥迪A4、奥迪A4L、奥迪 识别方法：看图标知道是奥迪品牌，然后车尾有相应车型英文。如 奥迪 Q3、奥迪 A4 车位有 Q5、奥迪 A4字符 A3 . 、奥迪A5、奥迪A7、奥迪A8、奥迪S5、奥迪S6、 奥迪S7、奥迪S8、奥迪R8、奥迪TT、奥迪TTS、奥迪RS 5、奥迪Q7、 奥迪SQ5。