《铅笔的用途》读后感_读后感

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《铅笔的用途》读后感_读后感

在无聊的时候我翻开《小学生情商的100个故事》，其中《一支铅笔的用途》这篇文章对我感触极深。

本文讲的是一个博士领导一个穷人班级正视自己，认识自己，让他们大多数干出了一番事业。50年过后，当记者问穷人班级的一些人博士教他们什么，他们都自

得不到批改，无奈，老师叫了几个同学留下来帮忙批改。我就是被老师挑选所选中的其中一位。我完美的小算盘中间就多出了一条岔，心想：这该怎么办啊！本以为可以早点回家的，谁知还要留下来改作业，眼看也就要放学了，哪里有时间找一个人来顶替一下。算了，还是乘机溜走，何必在这受苦受难。我趁放学铃声一响便跑了出去，还好没被发现。成功逃脱。下午回校，老师布置了一些练习。写着写着，

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突然有一题难倒我们了，而上午留下来改过作业的同学却轻松解答出来。我们急忙问他们怎么解这题，他们帮我们解完题并对我们说：“今天上午的活看来不是白干的。还好上午老师教我们这个如何改才对”，我恍然大悟，终于知道原来一个人的特长不充分发挥并磨炼，那么特长就会变成你的不足，有机会就一定要敢于去试一试，尽全力去磨炼你的特长，它在以后一定会帮你一个大忙！

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