广东省台山市新宁中学2015年中考政治 专题四 学法懂法 健康成长复习课件
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2015中考政治法律专题复习课件
9、法律的作用及表现 P89—90
（1）法律的作用之一是规范作用。我国法律 作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利 和义务，规范全体社会成员的行为。
法律的规范作用突出地表现为它规定人们 可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应 当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律 的制裁和处理。法律为人的行为提供一个模式、 标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是 否合法有效的准绳。 2019年4月17日星期三
（2）法律的作用之二是保护作用。法律的保护作用 表现在：①人们的日常生活离不开法律，法律是我们 生活的“卫士”；②国家的治理离不开法律，法律是 国家生活的保障；③法律通过解决纠纷和制裁违法犯 罪，维护人们的合法权益。
11、我们应如何正确对待法律?
（1）学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们 应取的态度。 （2）如果道德是人民追求的较高境界，那么不违法则是人们 行为的底线。我们要守规则，做到不违法。
1.定义/特点
体 现 人 靠国家强制力保证实 们 施，具有强制性。 意 志 、 利 具有普遍约束力 益 国家制定、认可 民事违法行为 一般违法行为 行政违法行为 违 法 行 为
条件
规定权利和义务为内容 （违法）
严重社会危害性（本质特征） 刑事违法性（标志） 刑法当罚性（必然后果） 附加刑
家庭保护（基础） 学校保护
青少年怎样自我保护？
2019年4月 17 日星期三 3. 远离不良诱惑，拒绝黄、赌、毒 。
8、法律的三个特征 P87
法律是社会行为规范。与道德、纪律等规 则相比较，法律具有三个的特征： 一是法律由国家制定或认可。 二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2019年4月17日星期三
中考政治一轮复习专题一 学法守法课件
法律本质
6、法律是_____________________的体 现， 我国法律是____________________的体 现。八上85
法律的作用
7、法律正是通过___________来规范 人们行为的；
法律正是通过______________来维护 公民合法权益的。
八上93-94
学习法律的考点
28(1)全国人大常委会表决通过食品安全法， 体现了法律的哪—个特征?(2分)全国人大 常委会行使了什么权力?(1分)
①法律由国家制定或认可(或法律由国家制 定)；②立法权。
问题1：审题不清。多数同学把法律的特 征、人大的职权全写出来。
问题2：缺乏答题技巧，不会按分值答题。
28(2)为什么说食品安全法为食品安全构筑 了一道强有力的防线?(4分)
主题一：乐观向上，热爱生活 11.21%
主题二：承担责任，服务社会
青 少
主题三：学法用法，依法自护
年 主题四：行使权利，依法维权 34.58%
主题五：崇尚宪法，依法治国
主题六：知晓国情，报效祖国 54.21%
(八上第7课；七下第15、17课)
认识法律（知法） 遵守法律（守法）
学法守法---认识法律篇 知识点详解
4、什么是违法行为、种类、制裁?
七下58八上95 5、什么是犯罪？基本特征?七下58 6、一般违法和犯罪的区别、联系及启示 七下58-59（课标26） 7、青少年如何预防违法犯罪七下P60-61
违宪行为
违 民事违法行为 法 行 行政违法行为 为
刑事违法行为
违宪制裁 民事制裁 行政制裁、杜绝不良行为和严重不良行为
食品安全法
★食品安全标准 ★食品生产经营 ★食品检验 ★食品安全事故处 理
初中政治 法律伴我们健康成长1 湘教版 优秀公开课件
问题：“小老虎”有哪些违法行为？
它们分别属于什么违法行为？ 应承担怎样的法律责任？
• 借钱不还 • 侮辱老师 • 结伙闹事 • 沉迷歌厅 • 打人致重伤 • 抢劫手机
民事违法 行政违法
刑事违法
一般违法
犯罪
一般违法行为与犯罪行为之 间没有不可逾越的鸿沟，放任一 般违法行为，就会滑向犯罪的深 渊，我们青少年要增强法制意识， 严格遵守法律法规，不做法律禁 止的事情。
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
捕捉法律的“身影”
在上学 或放学 的路上
《交通法》《治安管理处罚条例》
我们在学校读书
《 义 务 教 育 法 》
我们购买东 西时
《消费者权益保护法》
生活处处有法律，法 律精神渗入到社会生活的 各个方面。法律保障我们 生活在健康有序的社会中， 使我们健康快乐地成长。
人生的各个阶段 1.刚出生时 2.儿童少年时期 3.达到法定年龄
我国刑法第17条规定：已满16 周岁的人犯罪 ，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁 的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者 死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、 投毒罪的(八大罪)，应当负刑事责任。
未成年人犯罪也要承担责任， 我们要认真学法，懂得未成年人 犯罪不是一概不用负刑事责任， 千万不能心存侥幸，以身试法， 否则一失足成千古恨，后悔就来 不及了。
它们分别属于什么违法行为？ 应承担怎样的法律责任？
• 借钱不还 • 侮辱老师 • 结伙闹事 • 沉迷歌厅 • 打人致重伤 • 抢劫手机
民事违法 行政违法
刑事违法
一般违法
犯罪
一般违法行为与犯罪行为之 间没有不可逾越的鸿沟，放任一 般违法行为，就会滑向犯罪的深 渊，我们青少年要增强法制意识， 严格遵守法律法规，不做法律禁 止的事情。
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
捕捉法律的“身影”
在上学 或放学 的路上
《交通法》《治安管理处罚条例》
我们在学校读书
《 义 务 教 育 法 》
我们购买东 西时
《消费者权益保护法》
生活处处有法律，法 律精神渗入到社会生活的 各个方面。法律保障我们 生活在健康有序的社会中， 使我们健康快乐地成长。
人生的各个阶段 1.刚出生时 2.儿童少年时期 3.达到法定年龄
我国刑法第17条规定：已满16 周岁的人犯罪 ，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁 的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者 死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、 投毒罪的(八大罪)，应当负刑事责任。
未成年人犯罪也要承担责任， 我们要认真学法，懂得未成年人 犯罪不是一概不用负刑事责任， 千万不能心存侥幸，以身试法， 否则一失足成千古恨，后悔就来 不及了。
初中毕业思想品德专题复习(法律教育)(打印稿)
法律教育学法用法知道法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范1. 法律的含义和本质是什么？2.法律有什么的作用？懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益1. 保护未成年人合法权益的法律有哪些？知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容2. 未成年人的合法权益受到那些侵犯（或侵犯未成年人合法权益的行为主要来自哪些方面）？3.青少年受到侵害的原因有哪些？未成年人在日常生活中容易受到伤害的有哪些表现？4.家庭生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？危害？应该怎样解决这些问题？5家庭保护的含义。
我国法律对家庭保护的规定（或家庭保护的法律依据有哪些）？地位和作用？6. 学校生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？7.学校保护含义是什么？地位和作用是什么？8.社会生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？9.社会保护含义是什么？内容和作用是什么？。
10. 国家为什么对未成年人进行特殊保护？11. 保护未成年人的四道防线。
了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪1. 违法的含义是什么？违法行为有哪些类型？2. 一般违法行为与犯罪的区别与联系。
3.为什么说加强自我防范、预防自己违法犯罪要防微杜渐从小事做起？4.一个人从好人走向违纪、发展成一般违法，最后陷入犯罪的过程说明了什么？5、道德水平高低与违法犯罪之间有何联系？6. 作为一名中学生，如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的深渊（泥潭）呢？7. 未成年人违法犯罪的原因有哪些，8.未成年人团伙犯罪的原因9 你认为要预防和减少青少年违法犯罪有哪些好的对策？10. 未成年人的不良行为有哪些？不良行为不可小视的原因及启示？11.观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？12.青少年怎样维护自己的合法权益？13.怎样看待“一起干就没事了”？14.青少年怎样预防违法与犯罪？了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径1.遇到暴力侵犯怎么办？2. 未成年人获得法律帮助的方式和途径3.创建平安校园你能做些什么？4.例举生活中存在哪些社会侵害？树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争1.如何面对校园生活中的“小霸王”？2.现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素很多。
2015中考政治(教科版)总复习课件：专题突破(一) 学法守法 与法
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专题突破（一）┃ 学法守法 与法同行
8. 如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改 ，过而能改，脚踏实地地走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚 坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。 9．克服盲目从众的心理，学会拒绝不良诱惑。不良诱惑犹如 病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、 清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危 害。 10．公民的权利和义务具有一致性。我们应正确行使权利，自 觉履行义务。公民在行使权利时：①要尊重他人权利。②不得损 害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使 。④要以合法的方式行使。自觉履行义务应做到法律提倡的积极 去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
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专题突破（一）┃ 学法守法 与法同行
6. 违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。违法行为分为民事 违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。违法行为应承担相应的法律责任，分别 应受到民事制裁、行政制裁、刑事制裁和违宪制裁。 7. 不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系。不良行为可能发展为 违法犯罪；严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥；无数事实表明，从 不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥；如果经常犯小 错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。
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专题突破（一）┃ 学法守法 与法同行
命 题 解 读
1．材料一和材料二中，全国人大常委会在2014年将制定和修改一批社会高度关注 、与贯彻全面深化改革精神相关的重要法律，体现了教材中的哪些观点？ (1)全国人大常委会享有立法权。 (2)法律是由国家制定或认可的。 (3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 (4)我国坚持人民代表大会制度。 (5)党和政府立党为公，执政为民，积极维护社会公平正义。 (6)国家的一切权力属于人民。我国是人民当家做主的社会主义国家。
九年级政治中考复习课四学法与用法课件人教版
（3）犯罪及其基本特征 所谓犯罪，是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应 受到刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征
①犯罪是具有严重危害性的行为。严重危害性，是犯罪的本质特征。 ②犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 ③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚处罚性，是犯罪严重危害性及刑事 违法性的必然结果。
4、法律护我成长
（1）未成年人的法律保护 ①在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。 ②专门保护未成年人合法权益的法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国 预防未成年人犯罪法》 ③保障未成年人合法权益的“四道防线”：
在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 作出了明确规定，为保护未成年人的健康成长设置了四道防线。
（4）刑罚及其类别 ①刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子 实行惩罚的一种强制方法。 ②我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。 管 制 罚 金 拘 役 附 主 有期徒刑 加 剥夺政治权利 刑 无期徒刑 刑 没 收 财 产 死 刑
（5）防患于未然 ①自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律， 做一个守法的人。 ②认真学习预防未成年人犯罪法。 ③重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为”。防微杜渐，防患于未然。
3、依法制裁违法犯罪 （1）违法行为及其类别 ①违法行为的含义： 凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为， 都是违法行为。 ②违法行为的类别 违 法 行 为 行政违法行为 民事违法行为 一般违法行 为 严重违法行 为
刑事违法行 为 （2）刑法及其作用 刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子 处以何种刑罚的法律。 我国刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。
人民当家做主的法治国家
中考政治总复习第三章学法知法守法用法课件
重点识记(考点16~17) 1. 违法情节比较轻微、对社会的危害性较小的违法 行为，是__一_般__违__法___行为。_民__事____违法行为和 __行__政__违法行为属于一般违法行为。违法情节 __严__重____、对_社__会__的__危_害__性___较大的违法行为， 属于严重违法行为。一般违法行为和严重违法行为 都违是法行__为______，都具社有会_危_害________性。 2. 犯罪具有三个基本特征。 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。 _严__重_危__害__性，是犯罪的_最_本__质____特征。 第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。__刑_事___违法性， 是犯罪的_______法_标律志。
未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，
为其健康成长创造良好的环境和条件是全社会
的责任。据此回答12~13题。
12.鄂州市中小学在校园内大力开展远离毒品、
珍爱生命和预防艾滋病的宣传教育活动。这体
现了对未成年人的( B) A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护
D．自我保护
13.浙江省检察机关践行“绿色司法”理念，联
课后中考模拟训练
一、单项选择题 1. “小时偷针，长大偷金。”这句俗语告诉我们( ) A．C不良行为就是违法，违法就是犯罪 B．小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪 C．勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行 D． 偷针与偷金都具有社会危害性
2.2017年4月28日，湖南省湘西土家族苗族自治 州中级人民法院公开宣判广西壮族自治区党委原 常委、南宁市委原书记余远辉受贿一案，对被告 人余远辉以受贿罪判处有期徒刑十一年，并处罚 金人民币一百万元。这说明(C ) ①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②刑事违法性是犯罪的必然结果 ③被告人受到的制裁有刑事制裁和民事制裁 ④法律具有制裁违法犯罪行为的功能 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
中考政治法律专题复习课件
未成年 人保护 法 宪法
消费者 权益保 护法
义务教 育法 ……
关系
国家：依 法治国
法 律 专 题
公民怎样树立法治观念？
•（九p80A、B、C、D）
未成年 人保护 法 宪法
消费者 权益保 护法
义务教 育法 ……
关系
普通法 …… 学法、 懂法 个人：法 治观念 守法、 用法
①旅游法出台之后“恼人的购物少了”，它体现了法律具 有什么特征？ ②我国的立法机关是什么？
③我们课本上介绍了哪些法律？
未成年 人保护 法 宪法
消费者 权益保 护法
义务教 育法 ……
关系
普通法 …… 个人
法律体系 法律特 征 国家：依 法治国
法 律 专 题
四部法律：《宪法》、《义务教育法》、
《未成年人保护法》、《消费者权益保 护法》 小组分工，找出与该法律相关考点，以 问题形式展示。 其余同学补充。 准备时间：2min 展示时间：3min
未成年 人保护 法 宪法
消费者 权益保 护法
关系
义务教 人身 经 育法 政治 济 …… … 关 权利 … 普通法 系 …… 学法、 懂法 个人：法 治观念
义务
法律体系 法律特 征 国家：依 法治国
守法、 用法
法 律 专 题
实践探究题命题可以分为几类？
课本知识问题类：是什么，
为什么，怎么样 活动设计类：步骤，形式， 标语等 践行类：自己的具体行动、 建议
义务
法律体系 法律特 征 国家：依 法治国
守法、 用法
法 律 专 题
未成年 人保护 法 宪法
消费者 权益保 护法
关系
义务教 人身 经 育法 政治 济 …… … 关 权利 … 普通法 系 …… 学法、 懂法 个人：法 治观念
广东署山2018届中考政治第7课时自我保护依法维权复习考点课件
请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。
9/22
【步骤】1、审设问，找准“辨点”：有 两 层意思，分别
是 懂得自我保护，同歹徒作斗争 。
2、审材料：关键词 歹徒抢劫
，可联系的知识
点 善于同歹徒作斗争 。
3、构建答案：第一步，判断正误。 （观点）是
。
第二步，分析说理。分别从 分析原因。
自我保护的必要性和重要性，同歹徒作斗争的重要意义等
第三步，总结评价。正确的做法（态度）是
。
4、组织答案：
10/22
4、参考答案：
（1）小林的想法是片面的。 （2）“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。未 成年人身心尚未成熟，社会经验不足，自我保护意识和能力比 较薄弱，容易受到伤害。树立自我保护意识，掌握自我保护本 领，是未成年人健康成长所必需的。因此，我们要增强自我保 护意识和能力。 （3）“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。 同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义 不容辞的责任。只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才 会减少，社会正气才能得到弘扬。当然，作为未成年人，必须 既要勇敢，又要机智，善于同违法犯罪作斗争。 （4）面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对，用智慧保护 自己，尽量使自己免受侵害。例如，机智地求助他人；巧妙周 旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案等。
【步骤】一审设问：规定性词语 林宇应懂得 。二审题肢：错
误的有C错，“一切”绝对，法律保护的是公民的合法权益。正
确的有 A、B、D 。存疑的有 。三审材料：who 林宇、父亲 。
What 父亲工伤，老板不理，要诉讼，可没钱 。结果 。
关键词 无法支付诉讼费
。正确答
9/22
【步骤】1、审设问，找准“辨点”：有 两 层意思，分别
是 懂得自我保护，同歹徒作斗争 。
2、审材料：关键词 歹徒抢劫
，可联系的知识
点 善于同歹徒作斗争 。
3、构建答案：第一步，判断正误。 （观点）是
。
第二步，分析说理。分别从 分析原因。
自我保护的必要性和重要性，同歹徒作斗争的重要意义等
第三步，总结评价。正确的做法（态度）是
。
4、组织答案：
10/22
4、参考答案：
（1）小林的想法是片面的。 （2）“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。未 成年人身心尚未成熟，社会经验不足，自我保护意识和能力比 较薄弱，容易受到伤害。树立自我保护意识，掌握自我保护本 领，是未成年人健康成长所必需的。因此，我们要增强自我保 护意识和能力。 （3）“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。 同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义 不容辞的责任。只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才 会减少，社会正气才能得到弘扬。当然，作为未成年人，必须 既要勇敢，又要机智，善于同违法犯罪作斗争。 （4）面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对，用智慧保护 自己，尽量使自己免受侵害。例如，机智地求助他人；巧妙周 旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案等。
【步骤】一审设问：规定性词语 林宇应懂得 。二审题肢：错
误的有C错，“一切”绝对，法律保护的是公民的合法权益。正
确的有 A、B、D 。存疑的有 。三审材料：who 林宇、父亲 。
What 父亲工伤，老板不理，要诉讼，可没钱 。结果 。
关键词 无法支付诉讼费
。正确答
2015年中考湘师版政治总复习课件：第7课时 守法护法 健康成长 第二单元 七年级下册
考点聚焦
考点拓展
考题探究
解题指导
第7课时┃ 守法护法 健康成长 （续表）
(1)含义：在我们的生活中，凡是不履行法律规 3. 什么是违法行 定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行 为？根据违反法律法 为。 规的不同，违法行为 (2)分类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违 主要分哪三类？ 法行为。民事违法行为、行政违法行为称为一般违 法行为，刑事违法行为称为犯罪行为。 (1)民事违法行为、行政违法行为的情节比较轻 微，对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法，只 4.什么是一般违法 是违犯了刑法以外的法律、法规，因而称为一般违 行为？什么是犯罪？ 法行为。 (2)犯罪是一种严重危害社会、直接违反刑法规 定、要受刑法处罚的行为。
考点拓展 考题探究 解题指导
1.我们周 围有哪些不 良诱惑？各 自的危害是 什么？
考点聚焦
第7课时┃ 守法护法 健康成长
（续表）
2. 什么是不良 (1)参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮功”的行为 行为？根据对社会 都是不良行为。不良行为一般是指对他人、社会有一 危害的程度，不良 定危害，尚不够刑事处罚的行为。但不良行为绝不可 行为可以分为哪两 小视。 类？ (2)分类：一般不良行为、严重不良行为。
第7课时
守法护法 健康成长
第7课时┃ 守法护法 健康成长
考 点 聚 焦
课标要求： 1.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可 能发展为犯罪。
2.了解我们周围的不良诱惑，知道不良行为有哪些表现及不良行
为的危害。 3.理解为什么维护法律秩序人人有责，知道如何维护法律秩序， 了解正当防卫的作用及四个条件。
考点3 做守法护法的好公民
解读
问题
广东省台山市新宁中学中考政治 专题二 认识自我 珍爱生命复习课件
七下《5.1 生命宝贵》P4--5
（1）怎样认识生命形态的多样性？
(课本P4)
A.______ 生命 是地球上各种生物体特有的现象；
B.______ 生命 是自然界最珍贵的财富，
世界因_______ 生命 的存在而精彩动人。
（2）如何理解人类生命离不开大自然？或， 生命为什么需要彼此尊重？
《课本P4》
考点7： 认识自己生命的独特性，珍爱生命， 知道基本的自救自护常识。
七下《5.1 生命宝贵》P4--5
（1）人的生命的独特性有何表现？
《课本P4》《中考解读P10》
①每个生命都是_________ 独一无二 的； ②人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一 部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价 值存在着，发展着，人类的生命最具有智慧； ③人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人 生道路、实现人生价值的方式和途径 的________ 多样性 。
2015中考复习
考点5： 了解自我评价的重要性，能够客观地 认识自我，积极接纳自我。
七上《2.1悦纳自己》P26
独一无二 ①我们每一个人都是 __________的。 变化发展 ②每个人都是不断 __________的，我们要不断更 新，不断完善对自己的认识，才能使自己变得更 好更完善，提升自己。 ③完善自我评价既是个体自我认识的一种形式 ____， 手段 又是个体影响自我发展乃至个性发展的一种 _____。 自尊 自卑 ④自我评价是决定人的 ______或_____的自我体 认知过滤 行为引导 验，自我认识在人的心理活动中起着 ________、 生活目标 ________和________设定等作用。
①人类来源于大自然，是生物进化的结果，我 们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。 ②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生 命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规 律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相 处，建设一个生态环境良好的世界。
（1）怎样认识生命形态的多样性？
(课本P4)
A.______ 生命 是地球上各种生物体特有的现象；
B.______ 生命 是自然界最珍贵的财富，
世界因_______ 生命 的存在而精彩动人。
（2）如何理解人类生命离不开大自然？或， 生命为什么需要彼此尊重？
《课本P4》
考点7： 认识自己生命的独特性，珍爱生命， 知道基本的自救自护常识。
七下《5.1 生命宝贵》P4--5
（1）人的生命的独特性有何表现？
《课本P4》《中考解读P10》
①每个生命都是_________ 独一无二 的； ②人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一 部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价 值存在着，发展着，人类的生命最具有智慧； ③人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人 生道路、实现人生价值的方式和途径 的________ 多样性 。
2015中考复习
考点5： 了解自我评价的重要性，能够客观地 认识自我，积极接纳自我。
七上《2.1悦纳自己》P26
独一无二 ①我们每一个人都是 __________的。 变化发展 ②每个人都是不断 __________的，我们要不断更 新，不断完善对自己的认识，才能使自己变得更 好更完善，提升自己。 ③完善自我评价既是个体自我认识的一种形式 ____， 手段 又是个体影响自我发展乃至个性发展的一种 _____。 自尊 自卑 ④自我评价是决定人的 ______或_____的自我体 认知过滤 行为引导 验，自我认识在人的心理活动中起着 ________、 生活目标 ________和________设定等作用。
①人类来源于大自然，是生物进化的结果，我 们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。 ②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生 命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规 律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相 处，建设一个生态环境良好的世界。
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行政制裁，包括行政处分和行政处罚；
③民事违法行为：违反民事法律法规的行为（如违反
民法、物权法、婚姻法、消费者权益保护法等），如侵
权行为，违约行为。承担法律后果：民事责任；
④刑事违法行为：违反刑法的行为，也称为严重违法
或犯罪。承担法律后果：刑罚处罚 （2）按违法程度分为两类：
①一般违法；②犯罪（严重违法）
1.违法行为的含义？（什么是违法行为？） 凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律
所禁止的行为，都是违法行为。
2.违法行为的类型有哪些？
（1）按违法的法律类别分为四类：
①违宪行为：违反宪法的行为；承担法律后果：无具
体惩罚性 ，行为无效；
②行政违法行为：违反行政管理法律法规的行为（如
违反治安管理法、交通管理法规等）。承担法律后果：
会的经济、文化、心理的综合反映。
它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众
心理的推动。
社会流行不一定是好的，有的社会流行传递着拜金
主义的信息，有的则包含消极颓废的内容。
4、社会流行 P28 Z 1、2
（2）如何正确对待社会影响？
P32 B 1、2
①对社会信息要运用良知的标尺加以辨别 。吸收有益
的营养，剔除糟粕，拒绝有害的。
（2）有时必须打破情面，坚持原则。 （3）坚持理想，身体力行，成为一个高尚的人。
6、明辨是非 （1）、明辨是非的重要性
明善恶，辨是非，是做人的基本品质。做人的良 知就是正确的是非善恶观。
（2）、如何养成正确的是非善恶观？
①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律法规。 ②选择善良正义的人作为自己的榜样。我们就能避免 误入歧途。 ③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不 同的后果。 ④遵循道德底线。高尚的道德品质是我们的追求，道 德底线是人们应遵循的社会道德的最低警戒线。 ⑤树立美好理想。
④联想后果法；
Байду номын сангаас
P33 B 6\7
⑤请人监督法；
⑥婉言谢绝，提高自制力等。
考点12 七下《7.1 特殊保护》 P53-54 知道法律是由国家制定和认可，由国
家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 理解我国公民在法律面前一律平等。
1.法律全国与人道大德常的委区会别第和七联次会系议2014年2
月区2别7日表决通过法，律确定9月3日为道中德国人民
②正确对待父母和长辈的影响。要分清是非，问个究竟，
不能无原则地一概服从。
③正确对待社会传媒影响，学会选择是最重要的。
④正确对待社会流行的影响。对待流行事物，我们需要
独立思考，理性行动，做出正确的选择，避免盲目从众、
效仿和追随。
5、青少年该如何跨越障碍，做出正确选择？ （1）战胜自己，只有坚定自己的意志，把握正 确的良知标尺，才能抵制诱惑。
对全体 社会成员
法律是特殊行为规范 行为规范
联系
具有一致性，都是行为规范 相互配合 互相促进 互相补充
P28 S 3 P29 Z 7\8
2.我国法律的本质是什么？ 我国法律的本质——人民意志和利益的体现。
规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
3.我国法律的作用是什么？ ①规范作用 ②保护作用
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，保护人 们的合法权益。
7.如何认识和对待社会生活中存在的各种诱惑？ （1）不良诱惑的种类：
①金钱的诱惑； ②游戏机的诱惑； ③毒品的诱惑； ④赌博的诱惑； ⑤不健康信息的诱惑（“黄”）； ⑥邪教的诱惑
7.如何认识和对待社会生活中存在的各种诱惑？ （2）不良诱惑有何危害？ 不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们
的成长进步，影响我们的幸福生活，干扰我们事 业的成功，甚至会引诱我们走上违法犯罪的道路。
课前准备：1、练习册《中考解读》 2、七（下）、八（上）课本
考点11 七下《8.3 拒绝诱惑》 P92-94 八上《1.2 明辨是非》 P14-16
正确认识好奇心和从众心理，发展自我 控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比 较复杂的社会生活中做出正确选择。
1.正确认识好奇心？（注意选择题）
①善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。
抗日战争胜国利家纪念日全，国1人2民月代13日为南京大
屠大形实AC杀 常成施..任监死委免难会督制强者行权国定权制国使家或力家最认最 最公高可本 主祭（表常暴军法质 要BD日大务力队庭.特 特.立。决会委机警监）征 征这法员及关察狱定会其体权权现自舆 惯了然论 、全形、信国成习念人
约束力 普遍约束力
P28 S 6 P33 B 5
考点14 七下 P54-56 P61-62 知道法律对未成年人的特殊保护
，了解家庭保护、学校保护、社会保 护和司法保护的基本内容。
②学会鉴别不同的兴趣爱好。
2.高雅情趣的作用及庸俗生活情趣的危害（注意
选择题）
①作用：有益于我们的身心健康，符合现代文明的要 求，也符合科学精神和科学生活的要求。
②危害：不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
3.青少年如何发展自我控制能力，追寻高雅生活
情趣？（注意选择题）
①要有正确的生活目标，不断磨砺坚强意志，自觉抵制
7.如何认识和对待社会生活中存在的各种诱惑？
（3）怎样抵制不良诱惑？
A．对不良诱惑，我们要用科学的态度，坚强的意
志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害；
B．抵制不良诱惑的方法有：
①避开诱因法；最积极的态度和方法就是积极参加
健康有益的集体活动，多与同学交流心得体会。
②培养良好的兴趣爱好法；
③专时专用法，改正不良习惯；
提纲解读 学法用法
第二、关注的问题 1.根据材料判断法律的三个特征，特别比较“强 制性”与“普遍约束力”； 2.法律最主要/最本质特征——国家强制力 3.“反腐败”热点（体现法律的主要特征？）
考点13 七下 P76 知道不履行法律规定的义务或做出
法律所禁止的行为都是违法行为，理 解任何违法行为都要承担相应的法律 责任，受到一定的法律制裁。
不良思想和行为的影响。
②乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条
件。
③要正确认识好奇心，学会鉴别不同的兴趣爱好。
④丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要
途径。
P27 S 1、2 P30 Z 17
⑤提升情趣，陶冶情操。 P32 B 4
4、社会流行
（1）如何看待社会流行。 “社会流行”是复杂社会文化现象，是一定时期社