第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
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③比较两物体的运动情况时，必须选 同一参考系 ．
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
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主干回顾固基础 典例突破知规律 特色培优增素养 高考模拟提能训 限时规范特训
2．质点
(1)定义：
用来代替物体的有 质量 的点． (2)把物体看作质点的条件： 物体的 大小 和 形状 对研究的问题的影响可以忽略不计.
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02典例突破知规律
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
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考点1
对质点的理解
考点解读：对质点的四点说明
解析： 平均速度是将某段时间或某段位移内的运动等效为
一个匀速运动，因此应讲清楚是哪段时间或位移， A 选项正
确．匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相同，与时间和位 移无关， B 选项正确．平均速度只能粗略的描述物体运动的快 慢，瞬时速度才能精确描述变速运动物体运动的快慢，故C错D 对．
答案：ABD
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
1．比值定义法：加速度是速度变化量与发生这一变化所 用时间的比值． Δv 2．加速度的大小与v、Δv的大小无关，a＝ ，因此，加 Δt 速度又叫速度的变化率． 3．加速度是矢量，方向与Δv的方向相同．
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
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考情上线 高考 高考对本章考查的频度较高，题型多为选 地位 择题和计算题． 1.直线运动的有关概念、规律是本章的重 点，匀变速直线运动规律的应用及v－t图 象是本章的难点． 2．注意本章内容与生活实例的结合，通 考纲 过对这些实例的分析、物理情境的构建、 解读 物理过程的认识，建立起物理模型，再运 用相应的规律处理实际问题． 3．本章规律较多，同一试题往往可以从 不同角度分析，得到正确答案，多练习一 题多解，对熟练运用公式有很大帮助．
定为零，所以A选项错，速度变化快，就是加速度大，所以B选
项正确；速度大，加速度可以为零，C选项错，太空中空间站绕 地球匀速转动，万有引力充当向心力，有向心加速度， D 选项 错． 答案：B
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A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的
B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C．研究物体运动时不一定要选择参考系 D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 解析： 由于参考系选取以方便为原则，故有任意性．参照 系 不 同 ， 对 物 体 运动 的 描 述就 不 同 ，所 以 选 项 A 错 误 ， B 正 确．由于运动是绝对的，静止是相对的，所以研究物体运动必 须选择参考系，才能把物体的运动描述清楚，故C错．参考系可 以选择相对地面静止的物体，也可以选择相对地面运动的物 体． 答案：B
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3 ． [ 平均速度和瞬时速度的区别 ]( 多选 ) 关于瞬时速度和平 均速度，以下说法正确的是( 移)内的平均速度 B ．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间 ( 或哪段位 移)无关 C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 )
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必考部分
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[特别提醒]
平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢；瞬
时速度能精确地描述物体在某一位置或某一时刻运动的快慢．
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2.速度和速率 (1)平均速度：物体的 位移 与发生这个位移所用 时间 的 Δx 比值．公式v＝ ，单位：m/s. Δt 速度是 矢量 ，方向就是物体位移的方向，表示物体在时
间Δt内的平均快慢程度．
(2)瞬时速度：运动物体在 某一位置 或某一时刻的速度，
表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度． (3)速率：瞬时速度的大小叫速率，平均速率指物体通过的 路程和所用时间的比值．
4．物理意义 描述物体 速度变化 的快慢的物理量．
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一、基础知识题组
1. [对质点的理解](多选)在研究物体的运动时，下列物体中
第1讲
描述运动的基本概念
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01主干回顾固基础
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2． [对参考系的理解 ]如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其 他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发
了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是(
)
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Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进
行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等 过程中运用.
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5． [加速度和速度的关系 ]有下列几种情景，请根据所学知 识选择对情景的分析和判断正确的说法 ( 一定为零 B ．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹 车．因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一 )
情况都相同，所以可以看作质点；研究哈雷彗星绕太阳公转
时，可以忽略哈雷彗星的自转，也可以看作质点；用 GPS 定位 系统研究汽车位置时，不需要考虑汽车各部分运动的差异，汽 车可以看作质点，所以选项B、C、D正确． 答案：BCD
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A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度
定很大
D．太空中的空间站绕地球匀速转动，其加速度为零
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解析： 加速度和速度无直接关系、速度为零、加速度不一
(1)质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在． (2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并 非依据物体自身大小来判断． (3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的
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知识点3 1.定义
加速度
Ⅱ
速度的 变化量 与发生这一变化所用 时间 的比值． 2．定义式 Δv a＝ Δt ，单位： m/s2 . 3．方向
与 速度变化 的方向相同．
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考纲下载
考情上线
注：各考点要求中罗马数字Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和 直接使用它们．
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知识点1 1.参考系
参考系、质点
Ⅰ
(1)定义：
在描述物体的运动时，用来作 参考 的物体． (2)参考系的选取： ①参考系的选取是 任意 的，但选取的参考系不同，结论 往往 不同 ，通常选 地面 为参考系．
②参考系既可以是 运动 的物体，也可以是 静止 的物体．
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知识点2
位移、速度
Ⅱ
1.位移和路程 定义 区别 联系
位移表示物体的 位置 变化，它 位移 是从 初位置 指 向 末位置 的有向 线段 路程是物体 路程 运动轨迹 的长度
(1)一般情况下，位 (1)位移是 矢量 ， 移的大小 小于 路 方向由初位置指 程； 向末位置； (2)在单向直线运动 (2)路程是 标量 ， 中，位移的大小 没有方向 等于 路程
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解析： 乒乓球比赛中运动员马林发出的乒乓球有转动，这 种转动不能忽略，所以不能把乒乓球看作质点；研究美国名将 埃蒙斯最后一枪仅打了 4.4环的子弹时，由于子弹各部分的运动
A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间 ( 或哪段位
D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述
变速运动物体运动的快慢
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考纲下载 1.参考系、 质点 (Ⅰ) 2．位移、速 度和加速度 (Ⅱ ) 3．匀变速直 线运动及其 公式、图象 (Ⅱ ) 实验一：研 究匀变速直 线运动
第18页
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二、规律方法题组
4．[速度变化量和加速度的关系]由a＝Δv/Δt可得(
A．a与Δv成正比 B．物体的加速度大小由Δv决定
)
C．a与Δt成反比
D．Δv/Δt叫速度的变化率，就是加速度 解析： 速度变化与发生这个变化所用时间的比值等于物体 的加速度，a既与Δv有关，也与Δt有关，所以A、B、C错，只有 D选项正确． 答案：D
可以当作质点处理的是( ) A．中国乒乓球队队员马林在第29届北京奥运会上获得男单
的金牌，研究他发出的乒乓球时
B．北京奥运会男子50米步枪三种姿势射击中，研究美国名 将埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的子弹时 C．研究哈雷彗星绕太阳公转时 D．用GPS定位系统研究汽车位置时
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2．质点
(1)定义：
用来代替物体的有 质量 的点． (2)把物体看作质点的条件： 物体的 大小 和 形状 对研究的问题的影响可以忽略不计.
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02典例突破知规律
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考点1
对质点的理解
考点解读：对质点的四点说明
解析： 平均速度是将某段时间或某段位移内的运动等效为
一个匀速运动，因此应讲清楚是哪段时间或位移， A 选项正
确．匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相同，与时间和位 移无关， B 选项正确．平均速度只能粗略的描述物体运动的快 慢，瞬时速度才能精确描述变速运动物体运动的快慢，故C错D 对．
答案：ABD
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1．比值定义法：加速度是速度变化量与发生这一变化所 用时间的比值． Δv 2．加速度的大小与v、Δv的大小无关，a＝ ，因此，加 Δt 速度又叫速度的变化率． 3．加速度是矢量，方向与Δv的方向相同．
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考情上线 高考 高考对本章考查的频度较高，题型多为选 地位 择题和计算题． 1.直线运动的有关概念、规律是本章的重 点，匀变速直线运动规律的应用及v－t图 象是本章的难点． 2．注意本章内容与生活实例的结合，通 考纲 过对这些实例的分析、物理情境的构建、 解读 物理过程的认识，建立起物理模型，再运 用相应的规律处理实际问题． 3．本章规律较多，同一试题往往可以从 不同角度分析，得到正确答案，多练习一 题多解，对熟练运用公式有很大帮助．
定为零，所以A选项错，速度变化快，就是加速度大，所以B选
项正确；速度大，加速度可以为零，C选项错，太空中空间站绕 地球匀速转动，万有引力充当向心力，有向心加速度， D 选项 错． 答案：B
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A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的
B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C．研究物体运动时不一定要选择参考系 D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 解析： 由于参考系选取以方便为原则，故有任意性．参照 系 不 同 ， 对 物 体 运动 的 描 述就 不 同 ，所 以 选 项 A 错 误 ， B 正 确．由于运动是绝对的，静止是相对的，所以研究物体运动必 须选择参考系，才能把物体的运动描述清楚，故C错．参考系可 以选择相对地面静止的物体，也可以选择相对地面运动的物 体． 答案：B
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3 ． [ 平均速度和瞬时速度的区别 ]( 多选 ) 关于瞬时速度和平 均速度，以下说法正确的是( 移)内的平均速度 B ．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间 ( 或哪段位 移)无关 C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 )
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必考部分
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[特别提醒]
平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢；瞬
时速度能精确地描述物体在某一位置或某一时刻运动的快慢．
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2.速度和速率 (1)平均速度：物体的 位移 与发生这个位移所用 时间 的 Δx 比值．公式v＝ ，单位：m/s. Δt 速度是 矢量 ，方向就是物体位移的方向，表示物体在时
间Δt内的平均快慢程度．
(2)瞬时速度：运动物体在 某一位置 或某一时刻的速度，
表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度． (3)速率：瞬时速度的大小叫速率，平均速率指物体通过的 路程和所用时间的比值．
4．物理意义 描述物体 速度变化 的快慢的物理量．
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一、基础知识题组
1. [对质点的理解](多选)在研究物体的运动时，下列物体中
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描述运动的基本概念
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2． [对参考系的理解 ]如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其 他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发
了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是(
)
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Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进
行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等 过程中运用.
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5． [加速度和速度的关系 ]有下列几种情景，请根据所学知 识选择对情景的分析和判断正确的说法 ( 一定为零 B ．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹 车．因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一 )
情况都相同，所以可以看作质点；研究哈雷彗星绕太阳公转
时，可以忽略哈雷彗星的自转，也可以看作质点；用 GPS 定位 系统研究汽车位置时，不需要考虑汽车各部分运动的差异，汽 车可以看作质点，所以选项B、C、D正确． 答案：BCD
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A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度
定很大
D．太空中的空间站绕地球匀速转动，其加速度为零
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解析： 加速度和速度无直接关系、速度为零、加速度不一
(1)质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在． (2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并 非依据物体自身大小来判断． (3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的
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加速度
Ⅱ
速度的 变化量 与发生这一变化所用 时间 的比值． 2．定义式 Δv a＝ Δt ，单位： m/s2 . 3．方向
与 速度变化 的方向相同．
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知识点1 1.参考系
参考系、质点
Ⅰ
(1)定义：
在描述物体的运动时，用来作 参考 的物体． (2)参考系的选取： ①参考系的选取是 任意 的，但选取的参考系不同，结论 往往 不同 ，通常选 地面 为参考系．
②参考系既可以是 运动 的物体，也可以是 静止 的物体．
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位移、速度
Ⅱ
1.位移和路程 定义 区别 联系
位移表示物体的 位置 变化，它 位移 是从 初位置 指 向 末位置 的有向 线段 路程是物体 路程 运动轨迹 的长度
(1)一般情况下，位 (1)位移是 矢量 ， 移的大小 小于 路 方向由初位置指 程； 向末位置； (2)在单向直线运动 (2)路程是 标量 ， 中，位移的大小 没有方向 等于 路程
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解析： 乒乓球比赛中运动员马林发出的乒乓球有转动，这 种转动不能忽略，所以不能把乒乓球看作质点；研究美国名将 埃蒙斯最后一枪仅打了 4.4环的子弹时，由于子弹各部分的运动
A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间 ( 或哪段位
D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述
变速运动物体运动的快慢
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二、规律方法题组
4．[速度变化量和加速度的关系]由a＝Δv/Δt可得(
A．a与Δv成正比 B．物体的加速度大小由Δv决定
)
C．a与Δt成反比
D．Δv/Δt叫速度的变化率，就是加速度 解析： 速度变化与发生这个变化所用时间的比值等于物体 的加速度，a既与Δv有关，也与Δt有关，所以A、B、C错，只有 D选项正确． 答案：D
可以当作质点处理的是( ) A．中国乒乓球队队员马林在第29届北京奥运会上获得男单
的金牌，研究他发出的乒乓球时
B．北京奥运会男子50米步枪三种姿势射击中，研究美国名 将埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的子弹时 C．研究哈雷彗星绕太阳公转时 D．用GPS定位系统研究汽车位置时
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