【人教版】八年级语文下册第四单元15《我一生中的重要抉择》训练(含答案)

我一生中的重要抉择一、基础演练1．阅读下面的文字，回答(1)－(4)题。

名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强．词夺理，叫作雄辩，凡人就是jiǎo辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫háo饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

jiǎo(狡)辩强．词夺理(qiǎng) háo(豪)饮(2)文中有错别字的一个词语是“费物”，这个词语的正确写法是“废物”。

(3)文中“不修边幅”的意思是：不注意衣着、容貌的整洁。

(4)选段运用了排比、对比的修辞手法。

2．下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。

决择枯躁多多益善风口浪尖权威干预招谣撞骗阳奉阴违3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)A．在我们身边，有很多出类拔萃．．．．的同学，我们应该向他们学习。

B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。

C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。

D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

[解析：D项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。

此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

]4．填空。

(1)王选，计算机文字信息处理专家。

2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。

(2)演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。

演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养口才的一种手段。

5．许巍的《曾经的你》唱到：“曾梦想仗剑走天涯/看一看世界的繁华/年少的心总有些轻狂/如今已四海为家……”未来在哪里，远方在哪里？是我们经常在心里问自己的问题。

为此班级组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动，活动中遇到的一些问题，请你参与解决。

(1)活动中班主任说了一句这样的话：“你们的未来是一张洁白的画纸，可以画最新最美的图画。

”请你品析老师这句话。

班主任的话运用比喻的修辞手法，将“学生们的未来”比喻为“洁白的画纸”“可以画最新最美的图画”，生动地表达了他对学生们的期望和激励，期望同学们的未来之路充满创造，无限美好。

(2)《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类的节目，以个人成长、情感体验讲述与传世佳作朗读相结合的方式展开，旨在发挥文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

第三期的主题词是“选择”，现摘录这期开场白的一部分如下：……人生，总是在面临选择。

站在“现在”，不会知晓哪是好的或是坏的，以及“未来”的你将会有怎样的感慨。

接下来有请……假如你班也模仿《朗读者》做一期节目，主题词是“未来”，请你以主持人的身份设计一段开场白。

(字数在120字以内，句式可与示例文字不同)【示例】未来的不可知，是我们前进的动力。

面对未知，我们也许有一丝担心，但更多是对美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踌躇，但更多的是乘风破浪的雄心。

面对未来，现在应该怎样走好自己的路？大家都有各自的想法。

下面有请……(吻合“未来”的主题，符合开场白的设计即可)(3)班长在活动中以“创新成就未来”为题进行了演讲，下面是他演讲稿中的一段文字，有两处文字有问题，请结合上下文帮他修改。

创新的力量可以使一个时代成为荣耀，【A】可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获属于自己的未来。

创新是属于每一个人的。

只要你有创新的想法和能力，即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，【B】创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？也许你会遇上许多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的发展之路。

现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但没有创新的国家肯定会衰落。

人才决定了一个国家的未来，创新赋予国家、社会力量。

我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、国家的梦想。

①【A】句可调整为：可以使一个人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。

②【B】句可修改为：创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。

二、同步解读阅读课文，回答后面的问题。

6．文章第一段有什么特点？试简要分析。

文章第一段先引用比尔·盖茨的话和电视节目中自己对自己的形容来介绍自己的现状，亲切自然；紧接着运用比喻的修辞手法，把本科生比作“上午八九点钟的太阳”，把硕士生比作“九十点钟的太阳”，把博士生比作“十点十一点钟的太阳”，把自己比作“下午四五点钟的太阳”“一个快落山的太阳”，生动形象，一下子拉近了与读者的距离，使人备感亲切。

7．“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？论资排辈、崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士等。

8．从全文看，作者成功的诀窍是什么？拥有爱国奉献、敢为人先、刻苦钻研的精神，懂得放弃；能够正确看待自己取得的成就和获得的荣誉；能够认清现实，以一颗坦然的心接受现实。

三、拓展训练成就自己的人生俞敏洪①记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。

但是，当时我已经有一个良好的心态。

我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。

所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得。

我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。

但是我想让同学们放心，我决不放弃。

你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。

”②我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么你的生命就是白过的。

我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。

在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。

我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。

我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。

我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。

但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为每一个同学都要思考的问题。

就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。

③第一样叫作理想。

我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫作“穿越地平线的渴望”。

也正是因为这种强烈的渴望，让我有勇气不断地参加高考。

当然，我生命中也有榜样。

比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。

当然，是五百年前的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。

因为崇拜徐霞客，所以我在高考的时候地理考了九十七分。

徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉，所以我下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。

而我现在正在实现自己的这一梦想。

所以，同学们，只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功。

你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。

④第二样东西叫良心。

什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。

在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。

我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。

到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一扫就扫了四年。

所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。

另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。

大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，当我忘了打水时，同学就提醒我怎么还不去打水。

但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。

因为大家是同学，互相帮助是理所当然的。

十年后，到了1995年年底时，我因事业的发展需要找合作者。

于是，我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。

后来，他们跟我回来了，但是给了我一个十分意外的理由。

他们说：“我们回去，是冲着你过去为我们打了四年水。

”他们还说：“我们知道，你有这样的一种精神，因此你有饭吃，肯定不会给我们粥喝。

所以，我们和你一起回国。

”⑤人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。

如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。

但是如果你____________。

所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生！(文章有删改) 9．作者说：“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。

”这两样东西具体指什么？①理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；②良心，即做好事，做对得起自己、对得起别人的事情。

10．结合全文，谈谈你对第②段中画线句子的理解。

我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。

【示例】我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值、有意义。

11．阅读第⑤段，根据语境，补全横线处的内容。

【示例】每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。

12．结合下面的链接材料，说说要成就自己的人生还需要什么条件。

链接材料：俞敏洪有过三次参加高考的经历，留学的夙愿也未能实现，后来当老师也出现过种种不如意，但是他不曾妥协。

他认为这是生活在让他懂得如何在“绝望中去寻找希望”，从而主动地把握自己的命运。

要成就自己的人生还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。

四、写作创新13．对比，就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比较，从而使事物的矛盾表现得更加鲜明突出，把事物的本质揭示得更加深刻透彻的写作方法。

请运用对比手法写一段文字。

【课文片段在线】名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。