八年级化学全册第二单元探秘水世界2.3水分子的变化练习题新版鲁教版五四制

2.3水分子的变化练习题

一、单选题

1.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图．下列说法正确的是（）

A. 生成的丙和丁的分子个数比为1：1

B. 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变

C. 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化

D. 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同

2.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）

A. 水通过三态变化，实现了自身的天然循环

B. 实验室电解水时，负极端玻璃管内的气体是氢气

C. 生活中可以煮沸的方法降低水的硬度

D. 用滤纸过滤可以除去所有的杂质

3.我国科学家已研制出水制氢气的新方法：在太阳光照并接触一种催化剂表面，水即会发生分解反应，分解的微观过程用示意图表示如下：(“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“ ”表示催化剂)。则水分解微观过程的正确顺序是（）

A. ①④②⑤③

B. ③⑤②④①

C. ④⑤①②③

D. ①②③④⑤

4.下列关于氧气的说法正确的是( )

A. 实验室常用电解水的方法来制取氧气

B. 夏天食物腐烂与氧气无关

C. 铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

D. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

5.（xx•本溪）下列属于化学性质的是（）

A. 延展性

B. 腐蚀性

C. 吸附性

D. 挥发性

6.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )

A. 图中单质的化学式为N2

B. 该反应使有害气体转化为无害气体

C. 该反应属于置换反应

D. 生成单质与化合物的质量比为7:22

7.下列各化学方程式中，书写正确的是( )

A. B.

C. D.

8.下列化学方程式中，符合题意又书写正确的是（）

A. 过氧化氢分解制氧气H2O2H2↑+O2↑

B. 硫酸铜溶液中加入铁粉2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu↓

C. 氢氧化镁用于治疗胃酸过多H2SO4+Mg（OH）2=MgSO4+2H2O

D. 红磷在空气中燃烧4P+5O22P2O5

9.下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）

A. 用金刚石切割玻璃

B. 用氢气作高能燃料

C. 用生石灰作干燥剂

D. 用小苏打治疗胃酸过多

10.依据事实书写化学方程式.其中正确的是( )

A. 成语:水滴石穿：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

B. 电解水时，两极均产生气泡：2H2O

2H2↑+O2↑

C. 军事上，照明弹发光的反应：4P+5O22P2O5

D. 用石灰水刷墙，墙壁逐渐变白变硬：

CO2+Ca(OH)2＝CaCO3+H2O

11.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为( )

A. 水分子运动速度快，撞开壶盖

B. 水分解成氢气和氧气

C. 水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀

D. 水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多

12.空气和水与我们的生活息息相关，下列有关空气和水的说法正确的是（）

A. 造成空气灰霾的“元凶”是CO、NO2、SO2等有毒气体

B. 电解水会产生氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的

C. 往蒸馏水中加入肥皂水，会产生较多的泡沫

D. 水是最常用的溶剂，因此水可以溶解所有物质

13.下列说法正确的是（）

A. 在物理变化中，分子的组成和结构发生了改变

B. 化学变化的过程就是分子的间隔和排列方式发生改变的过程

C. 分子可以直接构成物质，原子不可以直接构成物质

D. 化学变化的实质是破坏旧分子，形成新分子

二、填空题

14.写出下列反应的化学方程式．

（1）铁在氧气中燃烧________ ；

（2）实验室制取二氧化碳________ ；

（3）氢氧化钠溶液吸收煤燃烧产生的二氧化硫________ ；

（4）用氢氧化铝中和胃酸________ ．

15.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色、带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：

（1）苯的物理性质有________；（任写一点）

（2）苯的化学性质有________。（任写一点）

16.化学世界千变万化。

请写出下列反应的文字表达式，并在物质下方标出相应的化学式，回答有关问题。

(1)电解水实验：

________，正极和负极产生的气体体积比为________ 。

(2)加热碳酸氢铵：

________，该反应属于________ (填基本反应类型)。

(3)镁带在氧气中燃烧：

________ ，此反应过程中________ (选填“吸收”或“放出”)热量。

17.随着能源的需求增大，能源与环境已成为人们日益关注的问题．

（1）目前使用的三大化石燃料是：________、石油和天然气．汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，它们都是________加工的产品．

（2）新农村建设中，许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式________ ．写出另外一种正在开发和利用的新能源________．

18.硫在空气中燃烧发出________色火焰，在氧气中燃烧发出________色火焰，该反应的文字表达式为

________。

19.“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．请根据所学知识回答下列问题：

（1）太阳能的特点是________ ．

（2）氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式：________ ．

（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障．化石能源主要指煤、石油、________ ．它们燃烧后的产物之一________ ，是温室效应气体，它“让地球发烧”

（4）随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式．作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是：________

A、家里的白炽灯将其更换为节能灯．

B、为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒．

C、家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所．

D、家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能．

三、实验探究题

20.对课本的实验改进是创新精神和能力的体现；宏观实验、微观探析是化学学习的重要方式和途径。【问题情景】在课外活动中，小萍按照课本实验(见图1)探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小萍在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，可以迅速观察到明显现象，得到了和课本实验同样的结论。

【实验探究与结论】小萍用图2装置进行实验。