2020万圣节儿童活动策划方案4篇
万圣节的活动策划方案(精选6篇)
万圣节的活动策划方案（精选6篇）万圣节的活动策划方案1一、活动目标：1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。
二、活动准备：一、经验准备：(一)了解万圣节的相关知识和活动。
(二)学说英语诗：“trick or treat”二、物资准备：(一)教室布置、走廊大门布置：如：ghost 幽灵、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。
(三)万圣节主题音乐1.thiihallowween2.knock knock trick or treat3.水叮当―halloween4.幽灵盛典三、活动过程：一、活动开幕：由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。
“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”“让我们把自己装扮起来吧!”(节主题音乐背景)二、游戏(一)小小怪兽游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
(二) 运南瓜接力赛 (pasthe pumpkin)游戏准备：两个小南瓜游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。
最快完成的那一队为赢。
注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。
(三)魔法接力赛游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。
最快完成的一队为赢。
(四)讨糖果1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
小学万圣节活动策划方案5篇
小学万圣节活动策划方案5篇小学万圣节活动策划方案1一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么童年则是是其中最绚丽的一段，如果说人生动静交融的，那么童年必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。
每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。
校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。
举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点__月__日在运动场举行七、活动开展1)视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。
简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。
如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。
(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。
二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日，以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与，增进家园互动。
4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。
万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例活动时间：___月___日，下午17:00时开始。
活动安排如下：1. 模特走秀环节将在操场举行。
2. 随后进行闯关游戏，各年级教室分布如下：小班与小小班位于一楼的五个教室，中班与大班位于二楼，各教室门口将有明确标识。
3. 抽奖活动将在多功能厅进行。
敬请家长注意：(1)请于16:___分到达操场的指定位置就座（座椅上已标注儿童姓名，请按指示入座，切勿随意变动）。
(2)走秀结束后，家长需协助将椅子搬至多功能厅的指定区域。
(3)按照指示进入指定教室参与游戏，每完成一关，邀请券上将获得一枚印章，集齐四枚印章后可参加抽奖环节（活动开始前，每位儿童将收到一张邀请券）。
(4)获得四枚印章后，请在多功能厅的指定区域就座，准备参与抽奖。
我们为参与者准备了惊喜礼品！(5)活动将以集体舞蹈的形式圆满结束。
如有任何疑问，欢迎向教师咨询。
特别提示：(1)请每位家长为孩子准备几个走秀造型，并提前进行练习。
(2)活动为每个儿童家庭提供两张椅子，如家长人数超过两位，可能需要轮流就座，敬请理解。
(3)具体活动将持续多长时间，由于未进行彩排，无法提前告知，预计大约需要一个半小时。
万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
幼儿园2020万圣节活动方案5篇
幼儿园2020万圣节活动方案5篇幼儿园2020万圣节活动方案1活动流程：1、亲子化妆秀。
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.2、亲子万圣节PARTY。
A：主持---外教、B：过程：(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)3、游戏：《运气球》活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。
游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。
2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。
三、活动结束：“trick-or-treat”讨糖(10：50-------11：00)老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园2020万圣节活动方案2活动目的：透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
活动准备：1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2.万圣节的应景音乐3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境4.奇装异服的装扮比赛活动流程：1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。
万圣节活动方案范文（四篇）
万圣节活动方案范文一、指导原则为使学生领略西方文化的独特性，理解万圣节的起源，通过组织万圣节活动，配合英语教育，激发学生对英语学习的热情，共享节日的欢乐，我们决定开展“万圣节”主题系列活动。
二、活动时间___月___日17:45-19:00三、参与人员参与对象为一至六年级的全体学生及全体教职员工。
四、活动形式1. 在假期中，学生需设计并制作与万圣节相关的装饰品（如面具、南瓜灯、服装等），并于返校日带回，参与评选，并用于教室布置。
2. 利用各年级的外教课程，让学生深入了解万圣节的相关知识。
3. 当晚活动安排如下：17:45-18:15，学生参观南瓜灯展示。
18:15-18:35，进行讨糖活动，三年级学生在三楼，其他班级保持原地。
18:35-19:00，各班级进行内部活动。
班主任需组织并指导学生参与互动游戏。
五、注意事项：1. 每个楼层将安排安全巡查员，确保活动期间的安全。
班主任需在活动前对学生进行安全教育。
2. 学部将提供一定数量的糖果，各班级也需准备相应糖果。
3. 低年级的万圣节装饰需避免过于恐怖的元素。
4. 每个班级需提交一盏南瓜灯参与评选展示。
请确保所有活动的顺利进行，同时注重活动的教育性和趣味性。
万圣节活动方案范文（二）活动目标：本次万圣节活动旨在丰富大学生的课外文化生活，增进对西方文化的理解和尊重，激发社团成员的活动参与度，加强各社团之间的交流与合作，同时展示大一学生充满活力的一面。
活动内容：主办单位：fd动漫社、科幻社活动日期：___月___日活动地点：二号报告厅前期宣传：1. 海报宣传：采用黑色、紫色等富有神秘感的色调，融入南瓜灯、幽灵等万圣节元素，设计应具有强烈的视觉冲击力，主题鲜明，明确标注活动时间及地点。
2. 其他宣传方式：社团例会通知，手机短信通知等。
会场布置：与海报色调保持一致，营造出与主题相符的神秘、幽深氛围，避免使用过于鲜艳的色彩。
灯光应昏暗以增强神秘感。
活动流程：1. 准备阶段：活动当天下午3点，社团成员及志愿者到达现场进行布置，并为参与者化妆成各种万圣节角色。
2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划(精选15篇)幼儿园万圣节活动策划1（约1197字）一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
2024年幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)
幼儿园万圣节活动策划(通用15篇)幼儿园万圣节活动策划1一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
幼儿园万圣节活动策划2一、活动的目的1、介绍西方文化，推动校园文化多样化发展2、丰富学员的校园生活，加强各系学员的互动。
二、可行性和意义4、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向5、具有创造性和兴趣性，可以吸引学生参加6、交互性强，没有演员和观众的界线，每个人都参加7、旨在调动学生的热情，促进合作邂逅。
三、活动场所第一食堂二楼四、活动的开展（1）前期宣传制作宣传海报，贴在食堂和宿舍附近的宣传栏上。
宣传片的内容包括活动的时间、地点和活动的节目安排。
（2）现场布局首先将餐厅的桌子移动到餐厅周边，建立足够的空间来建立活动舞台。
在食堂门口挂上各种恐怖的南瓜口罩，在食堂设置扬声器设备和七彩灯。
（3）活动流程。
1、活动从晚上6点30分开始进场，7点正式开始（天黑后）持续约1个半小时。
2、从那天晚上到活动现场的各条路上，各种各样的恶魔会引导参加者。
持票人从学生第二食堂门口进入，到露天食堂领取糖果、大糖纸和胸针，在糖纸上留下自己的信息和联系方式，自己保管，出入广场。
幼儿园万圣节活动策划方案范例（五篇）
幼儿园万圣节活动策划方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个适当释放天性的环境。
二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。
2、环境布置: 包括各种面具的展示。
3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。
4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话；对内发送活动通知。
三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料负责人:___3、布置工作:环境布置负责人:___话剧负责人:___舞蹈走秀负责人:___4、音响、话筒、音乐、地毯负责人:___5、服装负责人:有节目的教师自行准备6、奖品发放负责人:___7、奖品准备负责人:___8、主持稿撰写人:___9、入口登记员:___10、道具准备负责人:___11、摄影负责人:___12、社区电话拨打员:___13、广告撰写人:___14、传单分发员:___15、演出时间:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。
2、教师开场舞蹈表演。
3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。
4、教师进行话剧表演，讲述万圣节的起源。
5、儿童才艺展示环节(包括孩子和家长的才艺)。
6、万圣节亲子游戏环节。
7、以兔子舞结束，播放音乐，分发面具(带动所有参与者)。
幼儿园万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标1. 本次万圣节活动旨在深化幼儿对多元文化的理解，特别是对比体验西方与中国的节日传统，为他们提供一个富有文化气息的环境。
2. 通过活动，旨在培养幼儿的勇气和应对能力，使他们学会面对恐惧时能保持冷静，掌握基本的情绪管理技巧。
3. 活动旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，感受节日的欢乐，从而体验活动带来的愉悦。
二、活动时间20x年___月___日，星期三（下午及晚间时段）三、活动地点活动将在操场、大厅、教室及其他指定场所进行四、活动准备1. 打造万圣节主题的环境布置，包括幼儿园入口、班级和走廊，以增强节日的氛围。
2020小学万圣节活动策划方案精选5篇_小学万圣节活动策划方案2020
2020小学万圣节活动策划方案精选5篇_小学万圣节活动策划方案20202020万圣节活动策划方案篇一一、宣传报纸设计活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。
报纸内容：以万圣节为主题。
准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。
1、万圣节来历(中文)2、万圣节来历(英文)3、传统的万圣节4、现在的万圣节5、万圣节英文词汇6、万圣节游戏介绍7、万圣节相关物品8、来历(中文)9、来历(英文)10、万圣节物品报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。
色彩鲜艳，字迹工整。
可以对报纸适当的创新。
注明班级。
时间：10月26日前交到自律部联络员。
备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。
优秀作品将展览。
二、南瓜灯制作活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。
活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。
班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。
活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。
时间：11月1日前交给自律部。
备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。
优秀作品将展览。
三、面具制作大赛参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。
面具要求：可佩戴。
有创意。
制作好。
样式多样，材质不限。
注明班级、姓名。
时间：10月28日交到自律部联络员。
奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
四、寝室海报设计赛活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。
海报内容：与万圣节有关。
鼓励适当创新。
海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。
时间：10月28日交至自律部。
奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会活动单位：6人以内的参赛小组。
活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。
服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。
设计力求新颖，发挥想象力。
2、材质不限，制作方法不限。
每个作品必须有一个主题。
3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。
小学万圣节活动策划方案范文（三篇）
小学万圣节活动策划方案范文活动筹备：1、所需物品包括糖果、各种万圣节主题面具（如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅和南瓜娃娃）以及巫婆帽等装饰品。
2、各班级需营造万圣节氛围，可制作蝙蝠、南瓜灯等道具置于英语活动区域，并附上英文说明。
3、准备万圣节主题音乐《trick or treat》。
前期工作：1、参与者需熟悉游戏中的各个角色，以降低游戏过程中的紧张感，同时掌握角色对应的英文及相关对话。
2、预先熟悉主题曲“trick or treat”的旋律。
活动流程：1、在活动开始阶段，先进行角色熟悉环节，游戏过程中将持续播放主题音乐，确保游戏的轻松愉快氛围。
2、游戏阶段：游戏一：参与者需询问戴有面具的老师（如“witch,witch, what’s the time?”），老师则回应时间，当说到“ten o’clock”时，需追逐小朋友。
之后更换不同面具，重复游戏。
游戏二：分组进行，每组需尽快将一名同学用报纸包裹成“木乃伊”。
3、讨糖环节：游戏结束后，关闭灯光，拉下窗帘，教师带着孩子藏起来，手持糖果。
其他学生戴上面具寻找并说出“trick or treat”，找到隐藏的同学并获得糖果。
4、糖果分享：两组学生手拉手围成圈，进行南瓜游戏（通过改变圈的大小模拟南瓜变大变小），游戏结束后，分享糖果。
5、结束语：各角色的扮演者将与参与者告别，共同分享游戏的乐趣，正式结束活动。
小学万圣节活动策划方案范文（二）1、为参与者预备天然色素和服装配件，鼓励他们相互之间，包括学生与教师，以创新的方式装扮对方。
此活动可在活动初期进行，通过装扮赋予每个人特定的角色，从而增添活动的乐趣。
2、组织一场“杰克灯”制作比赛，即南瓜雕刻活动，以激发孩子们的创新思维。
此活动以往已被证明能带来极大的乐趣，同时也能有效提升孩子们的想象力。
3、鼓励扮演角色的学生自发组成团队，为全体参与者呈现一场表演或设计一款游戏。
特别是要鼓励那些较为内向的孩子，帮助他们建立自信心，勇于表达自我。
2020万圣节儿童活动策划5篇
2020万圣节儿童活动策划5篇每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，那你是不是想要体验一下呢?那就做一份万圣节活动方案吧。
下面小编给大家分享一些万圣节儿童活动策划，希望能够帮助大家，欢迎阅读!万圣节儿童活动策划1活动目的：体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增加对文化的了解，同时体现了社团里cosplay的魅力活动主题：万圣节之夜活动时间：x年10月29号19:00活动地点：外教楼旁排球场、东苑十三教旁的草坪活动对象：意识流动漫协会、英语协会全体会员活动过程1、与英语协会合作，大家一起安排场地和装饰2、在室内进行服装的展示3、说明万圣节的由来，并告知夺宝奇兵的游戏规则4、到东苑草坪开始夺宝奇兵的大型户外游戏5、游戏结束后沿途开始进行猜灯谜活动6、分发糖果7、互动游戏环节8、对得分最多的参与者进行颁奖9、假面舞会注意事项：1、因为是晚上举行的活动，所以要注意人身安全，不能只身去偏僻的地方。
2、百鬼夜x需道具应提前准备好。
3、夺宝奇兵所需要的宝藏应提前埋好。
4、中午时即开始布置场地。
5、活动结束后需保证活动场地的卫生。
附录：一、夺宝奇兵游戏规则(意识流动漫协会原创游戏)游戏背景：传说在幽深的百鬼森林中埋藏着一批宝藏，森林中的女妖一族决定组织众鬼一起寻找宝藏，因此成立了“百鬼公会”。
但是守卫宝藏的死神一族得知此消息，他们潜入公会之中，伺机破坏，制造各种事故来阻止“百鬼公会”的冒险者。
游戏参与者：每位参与者都有编号(1)“百鬼公会”组织者女妖一族(3-4人)(2)“百鬼公会”维护者暗夜一族(6-7人)(3)“百鬼公会”冒险者百鬼各族(60-70人)(4)“宝藏守卫”死神一族(3-4人)游戏规则：三十分钟一局(如果冒险者一直没找到目标，三十分钟直接回起点，准备下局)冒险者在30分钟内找到宝藏并送回公会此局游戏结束。
游戏线索共8条，集齐线索可得知宝藏准确位置。
2020幼儿园万圣节活动教案五篇
2020幼儿园万圣节活动教案五篇万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。
以下是小编为大家准备的幼儿园万圣节活动教案，欢迎大家前来参阅。
幼儿园万圣节活动教案【1】一、活动目的:1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
保证70%共性的实施。
3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动要求说明1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间:_月29日(星期五)或_月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。
(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小朋友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动准备:(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
儿童乐园万圣节活动策划方案通用5篇
儿童乐园万圣节活动策划方案通用5篇儿童乐园万圣节活动策划方案 1一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学*的兴趣，体验西方节日的快乐。
二、活动安排：1、活动时间：2023年10月30日19：30-21：002、活动地点：203：三、四年级；03：五年级；403：六年级3、活动总指挥：王作会，符晓珍4、活动策划：梁艳荣，刘若桦5、活动主持：刘若桦，沈善英；吴成川，曾琼和；黄小红，周丽娜。
6、参加人员：晚修班全体学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备四、活动口号：哈啰喂，万圣节一起来“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六、活动过程：1、所有教师着巫婆装，装扮好入场2、了解万圣节文化，观看PPT。
3、中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)4、学唱万圣节歌曲：knock knock trick or treat5、学生形象秀：★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣★盛装秀：隆重的礼服和装扮(举行“最佳装扮奖”评选活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并给予奖励)6.趣味游戏：游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。
把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。
(举行“最佳搭档奖”评选活动，每班选3组最佳默契搭档，并给予奖励)游戏二：家乡话说对白玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。
悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎么又.你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。
月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。
要是砸到小朋友怎么办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。
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2020万圣节儿童活动策划方案4篇2020 children's activity planning scheme for Halloween汇报人：JinTai College2020万圣节儿童活动策划方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020万圣节儿童活动策划方案2、篇章2：2020万圣节儿童活动策划方案3、篇章3：2020万圣节儿童活动策划方案4、篇章4：2020万圣节儿童活动策划方案篇章1:2020万圣节儿童活动策划方案一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日＂万圣节＂的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。
二、活动时间：20xx年10月31日（星期四）15：00--20：00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备：（一）万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。
活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
（二）万圣节知识认知及道具制作：10月24-28日1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。
如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。
也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿（建议邀请家长加入）共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。
活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
五、活动流程：1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候＂万圣节快乐happyhalloween＂。
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。
3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号：＂trick ortreat（不给就捣蛋）＂。
各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。
老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句＂trickor treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。
例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。
让幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等），戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。
六、注意事项1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。
老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。
3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
篇章2:2020万圣节儿童活动策划方案【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3.增加父母的赞誉度。
4.吸引校外的学生和父母，提高xx知名度。
二、活动方案时间：2018.10.29 5：30形式：室内和户外相结合对象：在校学生及父母（可邀请非本校的学生及父母参加）三、活动前准备工作：1、通知父母和学生参加本次活动。
（各班老师）2、布置教室环境。
（Laraine、Katherine）3、活动所需物品：a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。
（Lisa）b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. （Laraine）c.活动PPT （Sam）四、活动流程1.开场舞——“兔子舞”（5分钟）（Laraine）老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2.主持人致辞，正式进入活动（ 3分钟）（Laraine）主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。
活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）（Sam）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。
）4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。
（10分钟）（Emmett）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）（Laraine）游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。
游戏活动二：魔法气球（5分钟）（Sam）游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。
（游戏道具准备及示范：Katherine Lisa）6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）地点：xx广场内容：a、有奖竞猜活动。
b、请父母或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事项：1.父母报名时通知父母为孩子准备面具或服饰。
篇章3:2020万圣节儿童活动策划方案【按住Ctrl键点此返回目录】一、设计意图：每年的10月31日是国外的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
四、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
篇章4:2020万圣节儿童活动策划方案【按住Ctrl键点此返回目录】一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：1、活动主题：快乐万圣节游园活动2、活动策划：***3.活动计划开展时间：20xx年10月29日上午（9：00—11：30分）4、活动地点：本园、以及各班级活动室5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿7、活动安全小组成员：***二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。
（另：万圣节的班级环境布置截至20xx年10月27日下午5：00检查。
）2.万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品；4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨7：30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween！（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween！”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9：00—9：20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。