军事理论论文国防教育

论《在高等院校开展国防教育的益处与弊端》当我看到这个题目时，我首先想到的不是国防教育的益处与弊端，而是无论利与弊谁更多，都不能减弱我们开设国防教育的必要性。因为首先我们是一个中国人，了解祖国国防是我们不论通过何种方式都必须要做的。其次，正是因为我们是受过高等教育的人，我们是祖国将来发展的栋梁，因此我们也必须比别人了解更多的知识，有更全面的素质，才更有可能胜任祖国交给我们的任务。

对于学校为我们分别开设了军事理论教学和军训训练。所以我将从这两个方面分别论诉一下我的看法，以及我认为的它们的利与弊。我个人很喜欢现在开设的军事理论课。因为老师们讲课幽默风趣，而且向我们传授了大量精确无误的知识，让同学们受益匪浅。知识上的丰富当然是开设军事理论课的第一大益处。我在前面已经说过，我们是高等院校的学生，我们一定要有足够的知识储备。军事理论课让我们有了足够广阔的视野去看待我们的国防。让我们能够冷静的分析我们现在的优势与劣势。让我们明白了作为一名中国人是多么的骄傲，同时也明白了我们身上的担子有多重。因为现代国防实际上是技术上的打拼，只有掌握了更好技术我们才能长久立于不败之地。因此我认为思想意识上对祖国国防认识的提高是开展军事理论教学的第二大益处。由于我们这代人是90后都是在蜜罐中长大的孩子。军事理论中对行军作战艰苦事例的精彩讲诉让我们也有更多要自强的意识。因此让同学少了自私心多了团结意识是军事理论教学的第三个益处。除此之外，军事理论课堂也让我们有了更多的军人的崇敬。让我们在繁

忙的课业之外，有了更多的领略军人风采的机会，让我们每堂课都如沐春风，也感觉自己更有精神与活力。

从我的个人讲，我认为在高校开设军事理论课没有弊端。

对于军训训练，我有更多的看法。我们每一个人都明白国家开设军训训练是为了让我们像军人一样有更强的自律精神，希望我们通过军训有更强的体魄，以更好的面貌迎接生活。但我认为短短为期一个月的军训生活并没有改变我们太多。我们只是用那一个月黝黑的皮肤证明我们曾经被晒过一个月，曾经吃过一个月的苦。我们经过那一个月后仍是我们，其实真的证明不了什么。我觉得军训最大的弊端就是它只让我们在这一个月经受了磨练。并没真正改变什么。或许我们更想要的是一种长期教育。我们想要的是一种更和缓但效果也许等好的锻炼。

不过在军训中我们也确实体验到了和以往不同的感觉。我们在每晚的夜训中，学会了许多军歌，我们感受着军人的激请澎湃，收获着以往从未有过的感动。而且我们也在训练中明白了什么是坚持就是胜利，明白了什么是团结就是力量。我们看到了什么是军人的作风，什么是原则分明。这让从小生活安逸的我们开始对生活有了不同的看法。我们在这种训练中也有了自己不同的感悟。

事实上，不论是军事理论教学还是军训的训练都是祖国对我们特殊的培养。我们应该在其中有所感有所悟。我不得不承认我在写这篇文章时，已经越来越感觉到我从中得到的感悟了。我已经开始明确自己身上所肩负的重任。

“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”这是我从小最喜欢的写革命伟人的诗。当然我们已经不再生活在那个战火纷飞的年代，我们不会再过戎马生活来保卫国家，我们生活的这个年代需要我们用知识来打拼。所以我们任重而道远。我也是怀揣着这些想法来满腔激情的完成国防教育的。

最后，我想说：国防教育，必须的。因为我们是中国人。