动词ing的用法总结
动词ing形式的5种用法
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动词ing形式的用法在英语中十分重要,它既可以作为动词,也可以作为名词使用,有5种常见的用法。
首先,作为动词,ing形式表示进行时,表示动作正在进行。
例如:“The children are playing in the park.”(孩子们正在公园里玩耍)。
其次,ing形式可以用作定语,修饰名词。
例如:“The interesting book is very popular.”(那本有趣的书很受欢迎)。
这里,“interesting”作为定语,修饰“book”。
第三,ing形式可以用作主语,尤其是表示抽象概念或行为时。
例如:“Reading is a good habit.”(阅读是个好习惯)。
这里,“Reading”作为主语,表示阅读这个行为。
第四,ing形式可以用作宾语,尤其是在描述某个行为或动作时。
例如:“I enjoy reading books.”(我喜欢阅读书籍)。
这里,“reading”作为宾语,表示阅读这个行为。
最后,ing形式还可以用作状语,表示动作的方式或时间。
例如:“He runs quickly.”(他跑得很快)。
这里,“quickly”作为状语,表示跑的方式。
又如:“Coming home after work, he found his cat asleep.”(下班回家后,他发现他的猫在睡觉)。
这里,“coming home”作为状语,表示时间。
总的来说,动词ing形式的5种用法让英语的表达更加丰富和灵活。
掌握这些用法不仅能够帮助我们更好地理解英语句子,还能够让我们更准确地使用英语表达自己的意思。
在学习的过程中,多多练习和实践是非常重要的。
动词ing形式的用法
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外教一对一动词ing形式的用法一.动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing.如:I'mplaying football.2.一些特殊表达.如:be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:1)一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。
初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run,set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4)以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying外教一对一5)以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词,如:see, hear, love, know, want, hope, think等,没有进行时态。
动词ing的五种用法
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动词ing的五种用法动词的 ing 形式,也就是现在分词和动名词,在英语中有着广泛且重要的用法。
接下来,咱们就一起来详细了解一下动词 ing 的五种常见用法。
一、作主语动词 ing 形式作主语时,表示经常的、习惯性的动作或者是抽象的概念。
比如:“Swimming is my favorite sport”(游泳是我最喜欢的运动。
)在这个句子中,“swimming”就是动词 ing 形式作主语,强调游泳这个活动整体。
再比如:“Reading aloud is very helpful”(大声朗读非常有帮助。
)这里“reading aloud”作为主语,指的是大声朗读这种行为。
需要注意的是,动词 ing 形式作主语时,谓语动词要用单数形式。
二、作宾语有些动词后面只能接动词 ing 形式作宾语,常见的这类动词有:enjoy(喜欢),finish(完成),practise(练习),mind(介意),suggest(建议)等。
例如:“I enjoy reading books in my spare time”(我喜欢在业余时间读书。
)“enjoy”后面就接了“reading”这个动词 ing 形式。
“Have you finished doing your homework?”(你做完作业了吗?)“finish”后面接“doing”。
“Would you mind opening the window?”(你介意打开窗户吗?)“mind”接“opening”。
三、作表语动词 ing 形式作表语时,往往表示主语所具有的特征或性质。
例如:“The story is very interesting”(这个故事很有趣。
)“interesting”就是动词 ing 形式,用来描述“the story”的性质。
再比如:“His job is teaching English”(他的工作是教英语。
)“teaching English”作为表语,说明了他的工作内容。
动词-ing形式的用法及变化规则
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动词-ing形式的用法及变化规则
动词-ing形式是英语中常见的一种形式,可以作为动词、形容词或名词使用。
本文将介绍动词-ing形式的用法和变化规则。
一、动词-ing的用法:
1. 表示正在进行的动作:如"I am reading a book."(我正在读一本书。
)
2. 表示惯性或持续性的动作:如"I enjoy swimming."(我喜欢游泳。
)
3. 表示原因或结果:如"She cried, feeling sad."(她哭了,感到难过。
)
4. 在某些动词后作宾语:如"I like playing soccer."(我喜欢踢足球。
)
二、动词-ing的变化规则:
1. 一般情况下,在动词原形后加-ing:如"go"变为"going"。
2. 以字母e结尾的动词,在去掉e后加-ing:如"take"变为"taking"。
3. 写法为辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节的动词,应双写最后一个辅音字母,再加-ing:如"run"变为"running"。
4. 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾辅音字母,再加-ing:如"swim"变为"swimming"。
总之,动词-ing形式在英语中的用法丰富多样,掌握好用法和变化规则,有助于提升语言表达的准确性和流畅性。
(以上内容仅供参考,不作为法律依据。
)。
动词ing用法归类总结好
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英语动词i n g用法归类总结动词的-ing形式也是一种非谓语动词..-ing形式仍保留有动词的特征;可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语..动词-ing 又分为present participle and gerund.1.-ing的形式:-ing有一般式和完成式..及物动词的-ing还有主动式和被动式;而不及物动词的-ing则没有被动式..现在以及物动词make 和不及物动词go为例;将其-ing各种形式列表如下:a. 一般式:V-ing1. 动词V-ing形式的一般式可用来泛指一个动作;没有特别的时间意义.. Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动.. Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要..2. 动词V-ing形式的一般式可用来表示与谓语动词同时发生的动作.. They went out of the classroom; talking and laughing. 他们有说有笑地走出教室..3. 动词V-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作..I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件..He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园..b.完成式: having done1.动词V-ing形式的完成式表示一个已完成的动作;这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前..一般在句中作时间或原因状语用..句中的主语是它的逻辑主语;并且是它所表示的动作的执行者;如:Having answered the letter; she went on to read an English novel. Having lived in this city for three years; she knows it very well. Not having studied his lessons very hard; he failed the examinations.因为没有努力学习功课;他考试不及格..注意:在现代英语中;作宾语的动词V-ing形式的完成式可用一般式来代替..I really regretted missing such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲;我真的很遗憾..=I rally regretted having missed such an exciting lecture.We remembered seeing the film. 我们记得看过这部电影..=We remembered having seen the film.c. V--ing的被动形式being done;表示它的逻辑主语是动词-ing形式表示的动作的承受者..被动语态-ing一般式所表示的动作是一个正在进行中的被动动作;而且这个被动动作也是和句中谓语所表示的动作同时发生的..它一般在句中作定语或状语用..-ing完成被动式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前;在句中一般作状语用..如:The truck being repaired there is ours.The question being discussed is very important.正在讨论的问题很重要..I can’t stand being kept waiting. 我不堪久等..The question being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要..Having been shown the lab; we were taken to see the library. Having been criticized by the teacher; he gave up smoking. 被老师批评以后;他把烟戒了..注意:在need; want; require; be worth等动词短语后;作宾语的-ing 常用主动形式来表示被动含义..如:Your shoes need cleaning. = Your shoes need to be cleaned. 你的鞋需要清洗一下了..This book is well worth reading. 这本书很值得一看..d. having done的被动形式having been done表示动作在谓语表示的动作之前发生..Having been shown the lab; we were taken to see the school library. 在被带去看了实验室之后;我们又被带去参观校图书馆..e. -ing否定形式: not+ V-ingHis not coming made everyone present very disappointed.他没来使在场的每个人都很失望..2. -ing形式的基本用法..1作主语:动名词作主语与不定式作主语在语序位置方面较相似;但在表达意思上有差异..动名词作主语时;它已经将动作名词化了;已把某个动作视为某种活动或是某件事情了;动作意义很弱;比较抽象..而不定式作主语的动作意义较强;多指"要是去做某事";这种动作往往是"要发生的一次性动作";比较具体..例如:Breathing became difficult at that altitude. 在那个海拔高度呼吸变得很困难..Reading English aloud in the morning will do you a lot of good . 早晨朗读英文会给你带来许多好处..Cheating on an exam ruins one's character .考试作弊毁坏人的性格.. It takes me ten minutes to get home from my office .我从办公室回家要花十分钟..It needs time to make three copies of it .把它复制三份需要时间..–ing形式作主语时;如果其结构较长;可用it作形式主语;而将作主语的-ing后置..如:It isn’t much good writing to them again.It’s no use waiting here.动名词作主语时;也常用"It is …"和"There is …"两种句型.."It is …"的句型常用于说明"某种活动或是某件事情是如何;如何"..强调事物的性质、特征等..常用于It is后面的词有:no good ; no use ;useless ; a waste; worthwhile ; dangerous等等..句型"There is …"往往用于说明"不允许、禁止某种活动或是某件事情发生或存在"..类似一种建议、命令等..例如:It is no use waiting for him any longer .等他是没有用的..It is no good learning without practice .学而不实践是没好处的.. It is dangerous using this method to measure the speed of light . 用这种方法去测量光速是危险的..It is worthwhile consulting your tutor about it again .很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题..There is no joking about such matters .这种事开不得玩笑..There is no denying the fact that China has made a rapid progress in every aspect since it was founded .不能否认这个事实;中国自它成立以来已在各个方面都取得了飞速的发展..There is no littering about . 不许乱扔杂物..注意以下几种结构:1.There’s no telling what will happen .=It’s impossible to tell what will happen .= No one can tell what will happen .2.It’s no use talking with him .It’s no good speaking to them like that .3.There’s some difficulty in doing …在此句型中;difficulty 可以由以下单词替换:trouble ; problem ; fun ; pleasure ; a good time ; a hard time 2作表语:动词-ing作表语表示主语所处的状态..动名词作表语主要说明"主语是做什么的、或是怎么回事"; 动作意义弱;较抽象;而现在分词作表语则主要是表示"主语的性质、特征等";不定式作表语却主要说明或解释"主语要去做什么事";它比动名词更为具体;动作意义更强..例如:Her job is washing and cooking.=Washing and cooking is her job. My hobby is collecting stamps.=Collecting stamps is my hobby. The real question is getting to know the needs of the people. 真正的问题是了解人民的需要..His part-time job is promoting new products for the company. 动名词他的业余工作是为那家公司推销新产品..Reading is for sure learning; but applying is also learning to a greater extent .动名词读书当然是学习;然而运用在很大程度上更是学习..Their task is exploring oil mines in the west . 动名词他们的任务是在西部探查油矿..The situation is very much encouraging .现在分词形势非常令人鼓舞..The story is moving . 这个故事令人感动..His present job is not that stimulating as he expected. 现在分词他现在的工作并不是那么有刺激性..动名词作表语可以与主语交换;而意思不改变;现在分词作表语时则不可以与主语交换;因为现在分词仍然表动作;所以在它前面仍然可以使用very 等副词修饰;现在分词有“令人……”的意思..注意:动词-ing形式作表语与进行时态的区别:动词-ing形式作表语表示主语的状态;特征;进行时态表示正在发生的动作..是比较:His job is teaching English. 他的工作是教英语..说明工作的内容;表语His job is interesting. 他的工作很有趣..说明工作的特征;表语He is teaching Japanese at that school. 他在那所学校教日语..现在进行时3作宾语:①作及物动词的宾语..a. 常见的用动名词作宾语的及物动词:avoid 避免 ; admit承认;allow 允许;cease 停止 ; consider 考虑 ; deny 抵赖;否认; keep; miss; consider; permit; forbid; appreciate感激;delay 拖延 ; postpone 推迟 ;enjoy 喜欢 ; endure 忍受 ; escape 逃离 ; excuse 原谅 ; finish 完成 ; imagine 想象 ; mind 介意、反对 ; miss 错过 ; need 需要表被动时 ; want 需要表被动时 require 需要表被动时 ; practice 练习 ; risk 冒险 ; stop 停止做某事 ; suggest 建议 ; can't help 忍不住 ; give up 放弃 ; keepon 继续 ; leave off 结束、省去 ; put off 推迟 be busy; be worth; feel like; can't stand; think of; dream of; be fond of; prevent…from;keep …from; stop…from;protect…from; set about; be engaged in; spend…in; succeed in; be used to习惯于; look forward to; object to; pay attention to; insist on; feel like;get down to; lead to; be devoted to ; devote oneself to; be dedicated to等..例如:She likes drawing very much.He managed to escape suffering from the disease .他设法避免患那种疾病..After hearing the funny story ; all of us couldn't help laughing ear to ear.听完了那个滑稽故事;我们忍不住大笑了..Excuse my interrupting you for a while .请原谅我打扰你一会儿..Professor Smith considered giving his students a reading list before they started the nextchapter.史密斯教授考虑在学生们学习下一章之前给他们一份读书清单..When he came back home from his night shift ; Jason tried to avoid wakening his family当杰逊下夜班回到家时;他尽力不弄醒他的家人..The suspect denied turning on the computer in the office that night.犯罪嫌疑人否认他那晚开过办公室的电脑..The office needs cleaning thoroughly . = … to be cleaned thoroughly .这间办公室需要彻底打扫..The roses in your garden want watering . = … to be watered . 你花园里的玫瑰需要浇水..为了方便记忆;现总结一些技巧和口诀:1.通常只能接动词-ing 形式作宾语的动词或动词短语:建议抵制享受——suggest; advise; resist; enjoy考虑承认冒险——consider; admit; risk避免推迟实践——avoid; delay; practise期待成功完成——look forward to; succeed in; finishb. 有些及物动词后既可用动名词作宾语;也可用不定式作宾语;两种结构在意义上差别不大..常见的有:attempt 打算 ; begin 开始 ; can't afford 付不起 ; can't bear 无法容忍 ; continue 继续 ; deserve 值得 ;hate 不喜欢 ; intend 打算 ; like喜欢 ; love 爱 ; neglect 忽略 ; prefer 宁愿 ; propose 提议等..例如:Do you prefer strolling outside or staying inside to stroll outside or to stay inside你是想在外面散步;还是想呆在室内I can't afford watching to watch the game through to the endbecause I should be at work in thirty minutes .这场比赛我是看不完了;因为半小时后我要上班..I like playing to play chess with you ; but not today .我喜欢和你下棋;但不是今天..When did you begin learning to learn English 你什么时候开始学英文的Maria intended visiting to visit her parents last weekend ; but she caught by something else . 上周末;玛莉娅曾打算去看她的父母亲;但却因其他的事而脱不开身..`C. 有些及物动词后也是既可用动名词作宾语;也可用不定式作宾语;但是两种结构在意义上存在一定的差别:在like ; love ; hate ; prefer等词后;若表示强调"某种爱好、一般性的倾向";需用动名词作宾语;如指某次将发生的具体行为;则多用不定式作宾语..例如:She likes dancing more than singing .她喜欢跳舞胜过唱歌..She likes to go dancing with her colleagues this weekend.这个周末她想和同事一块儿去跳舞..Men often hate going window-shopping .男人通常不爱逛商店..Davis hates to talk about that topic at next meeting .戴维斯不想在下次会议上谈那个话题..She prefers swimming to running . 她喜欢游泳而不喜欢跑步....She prefers to go swimming this afternoon .今天下午她要去游泳..在remember;forget; regret后面;接动名词表示"已发生过的动作";接不定式表示"现在发生或将要发生的动作" ..例如:I remember having posted the letter today .我记得今天把那封信发出去了..I'll remember to post the letter for you .我会记得帮你将信发出去的..I regret not telling her the truth before she left .我后悔在她离开前告诉她实情..I regret to say I am not prepared well enough for the new post .很遗憾地说;我还没有为新的职位作好充分的准备..在begin ; start ; 和cease之后;接动名词表示"强调有意识地开始或停止某动作";不定式则表示"自然、突然地发生的动作"..例如:She began learning to cook before her marriage .她是婚前开始学烧饭的..It began to snow yesterday .昨天开始下雪了..They started developing the new product in 1999 .1999年他们开始研制那种新产品..No sooner had we arrived home than it started to rain heavily. 我们刚一到家就下起大雨来了..He ceased smoking when he got something wrong with his lung .当他的肺部出了毛病时;他停止吸烟了..Electronic games ceased to interested him after he began to work .他参加工作以后;电子游戏不再使他感兴趣了..stop后接动名词表示"要停止动名词表示的动作";而后接不定式则表示"终止目前的动作去做不定式表示的动作" ;try后接动名词表示"试着干某事";而后接不定式则表示"尽力干某事" ..例如:Stop talking please . 终止"讲话"的动作请不要讲话了..Let's stop to take a break . 开始"休息"的动作让我们停下来休息一会儿..The boy tried installing his computer and succeed at last . 试着"安装" 那个男孩试着安装他的电脑;最后成功了..I'll try to finish the composition of the book by October .尽力"完成"我要尽力在十月以前完成这本书的写作..try to do something 与manage to do something 的区别; 前者表示尽力去做并不一定成功;而后者则表示成功了..d. 动名词作介词的宾语;并与介词一起构成介词短语在句子里担当定语、状语、表语;如:I'm looking forward to your coming next time . 作状语我期待着您下一次的到来..On hearing our delegation in Sydney had won 28 gold medals ; all the Chinese people cheered up with great joy and showed their great respects to our athletes . 作状语当听到我国在悉尼的奥运代表团获得了28块金牌时;全中国人民都高兴地欢呼起来;并向我们的运动健儿们表示崇高的敬意..The simplest kind of advertising is the classified ad .作定语最简单的广告是分类广告..They are against using so many animals in experiments .作表语他们反对用如此多的动物去做试验..另外;在说明"动名词的动作状态"方面;我们有一般式和完成式..当我们要强调说明"动名词动作"发生于"谓语动作"之前时;多用动名词的完成式;如果无意具体说明"动名词动作"发生于什么时候;或是"动名词动作"与"谓语动作"是同时发生时;就只用动名词的一般式..例如:He is fond of watching sports-games .一般式他喜欢观看体育竞赛.. She likes making herself busy all the day .一般式她喜欢使自己终日忙忙碌碌的..The secretary was scolded for not having finished typing the report in time .完成式那位秘书因没有按时将报告打印出来而受责备..I regret having said some rude words to my brother .完成式我后悔对我弟弟说了些粗话..We have no idea of their having done such kind of thing完成式我们不知道他们干过这种事情..当然;上面所将的也并不是绝对的..有些动词后或成语中;我们也可用动名词的一般式表示发生于"谓语动作"之前的"动名词动作"..例如:I don't remember ever seeing her any time .我不记得曾几何时见过她..He apologized for interrupting us .他因打断了我们的谈话而向我们道歉..Thank you for offering me so much help .感谢你们给我提供了这么多的帮助..当动名词在句子中的逻辑主语在意义上是动名词动作的宾语时;我们应当用动名词的被动形式.. "being + 过去分词"是动名词被动式的一般形式;"having + been + " 是动名词被动式的完成形式..例如:People hate being praised for nothing .人们不喜欢无缘无故的赞扬.. The problem is far from being solved .这问题远没得到解决..His being elected our chairman made us think of a lot .他当选为我们的主席使我们想起了许多许多..She didn't mind being left alone at home .她不介意被一人留在家里.. After having been treated in the special way; he could deal with everything around him smoothly .他接受了特殊化的训练后;能顺利地对付他周围的一切..He can't remember having been scolded by his boss for that matter . 他不记得老板曾为那件事责备过他..但是在很多情况下;我们常用动名词的一般被动形式;避免使用动名词被动式的完成形式;因为它会使句子显得累赘..最后;还有一点值得我们注意:want需要; need需要; deserve值得; require需要be worth值得等词后;我们用动名词的主动形式表达被动意思..例如:Your car needs filling . 你这车要充气了..This city deserves visiting . 这座城市值得光顾一下..The problem requires studying carefully .这个问题需要认真研究.. The trees want watering .这些树需要浇水了..The book is worth reading . 这本书值得一读..既能接不定式;又能接动词-ing 形式;但意思不同的动词或词组:即“四'记’”“尽力”“停止后悔”..四“记”指“记得、记住remember”;“忘记forget”“计划、打算mean”;“继续go on”;尽力指“try”;“停止”“后悔”指stop与regret..②do+限定词my; some; any; the等+ -ing;表示“做…事”之意;如:We often do our cleaning on Saturday afternoon. Will you do any shopping on Saturday this afternoon③作介词的宾语:Her sister is good at learning physics.;④作形容词worth; busy等的宾语:This book is well worth reading. –ing作宾语带有宾语补足语时;要用it作为形式宾语;而将作宾语的-ing 后置;如:We found it no good talking like that.Do you think it necessary trying again4作定语:动名词作定语的情况并不是很普遍;因为多数情况仅限于单个的动名词作定语..这种情况与单个的现在分词作定语有较大的区别:单个的动名词作定语主要是说明被修饰词的用途等;而单个的现在分词作定语则主要是表示被修饰词正在做什么..请看下面的比较:swimming pool 游泳池 the pool for swimmingworking people 劳动人民 the people who are workingreading material 阅读材料 sleeping child 熟睡孩子walking stick 手杖 floating needle 浮针opening speech 开幕词 oppressing class压迫阶级listening aid 助听器 developing countries 发展中国家waiting room 候车室 running water 自来水The sleeping child is only five years old.Do you know the man standing at the gate注:-ing形式作定语用时;如果-ing只是一个单词;就位于其修饰的名词之前;如果是-ing短语;就位于其修饰的名词之后;-ing作定语时;被-ing所修饰的名词就是该-ing的逻辑主语..另外;-ing作定语用时;其动作和句子谓语动词所表示的动作是同时进行的;如果不是同时进行的;就不能用-ing作定语;要使用定语从句;如:The girl who wrote a letter there yesterday can speak English very well.5作宾语补足语:下列动词可接v-ing form 作宾语的补足语..a. 感官动词;使役动词:feel; hear; look at; listen to; notice; observe ; see; watch; have; make可接-ing form 作宾语的补足语..如:I heard her singing in the next door 当时我听见她在隔壁唱歌吗I watched them playing volleyball on the playing ground. 我观看他们在操场上打排球..Don’t have your guest standing there and ask him to sit down. 不要让客人站在那里; 请他入坐..b. 动词find; get; keep; leave; send;suggest可接v-ing form 作宾语的补足语..如:I found the missing boy playing by the river. 我发现那个失踪的男孩在河边玩..We can see steam rising from the wet clothes.注:当-ing在复合宾语中作宾语补足语用时;句中宾语就是这个-ing的逻辑主语;可以带有这种复合宾语的动词有see; watch; hear; observe; feel; find; have; keep等..6作状语:V-ing form 在句子中做状语;表示谓语动词所发生的时间、原因、条件、让步、方式、伴随、目的、程度和结果..如:a. 作时间状语Having cleaned the house; she went on to help her mother pick apples. 把房子打扫后;她又继续帮助母亲摘苹果..Having had his breakfast; he began to look for work again. 吃过早餐后;他又开始去寻找工作..Seeing Tom; I couldn’t help thinking of his brother.其前一般可加when或while;如:When crossing street; you must be careful.b. 作原因状语Being ill; he didn’t go to school yesterday.Not knowing English; they found it very difficult to communicate with the people in America. 由于不懂英语;他发现在美国跟人们交流很困难..Not knowing his address; I can’t send this book to him. 因为不知道他的地址;我不能把这本书送给他..Getting up late; he missed his early train. 由于起床晚了;他没有赶上早班火车..c. 作条件状语Living in a polluted environment; people may fall ill easily. 如果生活在受污染的环境中;人们很容易生病..Loving others; you will be loved by others. 如果你爱他人;你就会得到他人的爱..d. 作让步状语Being at school or at home; she is a good girl. 不管是在学校还是在家;她都是个好姑娘..Talking or acting; he is very honest. 无论是说话还是做事;他都很诚实..e. 作方式状语He went there riding his bike. 他骑单车去那里..They make money selling fruits. 他们靠卖水果挣钱..f. 作伴随状语He used to sit there thinking. 过去他常坐在那里思考..He walked along the river singing in a low voice. 他一边沿着河边走一边低声唱着歌儿..They stood there for half an hour; watching the stars in the sky. 他们在那儿站了半小时;观察着天上的星星..Following the old man; the young people started walking slowly. 年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来..g. 作目的状语..作目的状语的-ing form 一般是表示所从事的活动方面的动词;如:boating; climbing; fishing; hunting; riding; sailing; shopping; shooting; skating; skiing; swimming; walking; washing 等 ..I often go shopping with mother on Sundays. 星期天我常跟妈妈买东西..Will you please go skating with me this afternoon 今天下午跟我去滑冰好吗h. 作程度状语..作程度状语时;常用来修饰形容词或副词..如:He was caught in the heavy rain and got his clothes soaking wet. 他淋了一场大雨;把衣服全部弄湿了..He wore his thin coat in freezing cold days and fell ill soon. 他在冰冷的天还穿着单薄的大衣;不久就病倒了..i. 作结果状语He cut down the trees in front of his house; having its roof blown off by strong wind. 他把房前的树给砍了;结果大风把房顶刮走了..He died; leaving his wife and children nothing but great debt. 他死了;留给妻子和孩子的只有巨大的债负..另外;V-ing可以和一些介词如in; on; after; against; before; by; for; without; besides等构成短语;在句中作状语..如:He left ahead of time without saying a word. 他一句话也没说就提前离开了..Besides cooking and sewing; she had to take care of four children. 除了做饭和缝纫以外;她还要照顾四个孩子..On hearing the news; all the pupils jumped with joy. 听到这个消息后;所有的学生都高兴得跳了起来..7作同位语V-ing form 作同位语时;位于同位的名词之后;且跟前面的名词用逗号隔开;表示前面名词的内容..如:His idea; helping farmers get in their crops; interested us very much. 他那帮助农民收割庄稼的想法使我们很感兴趣..The goal; making two thousand cars this mouth; excites the workers. 本月生产两千辆小汽车的目标使工人们很兴奋..3. -ing形式的复合结构..根据句子意思的需要;有时须在-ing form 前加上适当的逻辑主语;这种逻辑主语与-ing form 一起就构成了-ing form 的复合结构..1 v-ing form 的复合结构形式a. 一般说来;v-ing form 的复合结构是由形容词性的物主代词或名词的所有格与v-ing form 构成..如:His Li Lei’s singing / writing / painting attracts many people. 他的唱歌 / 写字 / 绘画吸引了很多人..b. 当-ing form 的复合结构作宾语时;v-ing form 的复合结构也可用人称代词的宾格或名词的普通格与v-ing form 构成..如:The teacher suggested us / our / Li Lei / Li Lei’s waiting for Wu Dong at the station. 老师建议我们 / 李蕾在车站等吴东..Do you mind me / my / Li Lei / Li Lei’s reading aloud in the classroom 我 / 李蕾在教室里大声朗读你介意吗His / The teacher’s being there made me very tense. 他 / 老师的在那儿使我非常紧张..c. 在there be / stand / lie / exist 结构中;系动词v-ing 形式的逻辑主语为:there..而没有主格、宾格之分..I didn’t enter the room because of there being too many people in it. 由于房间里有很多人;我没有进去..d. 当不定代词all; both; each; few; some; this等作动词—ing 形式的逻辑主语时;就用它们的普通形式..如:All glittering is not gold. 闪光的不都是金子..I don’t like this being cooked this way. 我不喜欢这东西这么煮..2 V-ing的复合结构的功能:V-ing的复合结构通常由物主代词、人称代词宾格、名词所有格或者名词的普通格+V-ing构成;在句子开头时必须用物主代词和名词所有格;在句子中可作句子的主语、宾语和表语..a. 作主语如:His being ill troubled his parents. 他的生病给他的父母亲带来了麻烦..Their coming made us very happy. 他们的到来使我们大家很高兴.. His coming made us very happy. 他的到来使我们大家都很高..b. 作宾语We don’t like his coming late. 我们不喜欢他迟到..I don’t mind him singing at night. 我不介意他夜里唱歌..He was awakened by someone’s knocking at the door. 他被某人的敲门声吵醒了..c. 作表语What matters most is his acting. 关系最大的是他的行为..What surprised us most is his speaking. 使我们最吃惊的是他的发言..4. -ing form 的一些惯用法在英语实际交际中;还有一些特殊用法或句型..如:1 There be no doing = It is impossible to do …..如:There is no telling whether he will keep his words. 他会不会遵守诺言很难说..2 How / What about doing… = How do you like …/ What do you think of…如:How about hiking this Sunday 本周星期天去远足怎么样3 on doing…= as soon as + clause ; 如:On hearing the bad news; the little girl burst out crying. 一听到这一噩耗;小女孩就大哭了起来..4 There be no end to doing…无止境..如:If everyone wants others to dance to his music; there will be no end to fighting in the world. 要是大家都要其它的人来按照他的意志做事;那么世界上就永远没有安宁的日子..5 without so much as doing = even…. not. 甚至;连…都没有..如:6 lose no time in doing = begin to do …at once. 立刻做…..如:There are very few days left for NMT; so we can lose no time in revising our lessons. 离高考没几天了;我们得抓紧复习我们的功课了..7 be up on the point of doing … = be going to do …即将做…..如:We believe our China is on the point of creating a new era. 我们相信我们中国即将开创一个新时代..8 in the hope of doing …怀着…希望..如:After graduating from university; he went to Shenzhen in the hope of finding a good job. 大学毕业以后;他去深圳希望找到一个好的工作..9 for the purpose of doing …= for the sake of …为了…..如:He went on studying abroad for the purpose of serving the people better. 他继续去国外深造以便能更好地为人民服务..10 come near doing… = almost do…几乎;差一点儿..如:He came near dying in the traffic accident. 他在那场车祸中差一点丧了命..5.-ing形式与动词不定式在句中作主语、表语、宾语时的区别..一般说来;表示一个比较抽象或泛指的动作时多用-ing形式..表示一个具体某一次的动作时;多用动词不定式;如:Our job is making steel. She likes playing the piano; but she doesnt want to play it today.6.-ing形式与动词不定式在句中作定语的区别..-ing形式作定语用时;其动作一般与句中谓语动词所表示的动词同时发生;而动词不定式作定语时;其动作一般发生在句中谓语动词所表示的动作之后..如:The girl writing a letter there can speak English very well./I have three letters to write.7.-ing形式与动词不定式在作宾语补足语时的区别..1不定式作宾补时;其动作一般发生在谓语动词所表示的动作之后;如:I have told them to come again tomorrow.2在see; watch; hear; feel等之后;如果用-ing形式作宾补;表示其动。
动词ing的用法总结
![动词ing的用法总结](https://img.taocdn.com/s3/m/2e19cb907e192279168884868762caaedd33ba1d.png)
动词ing的用法总结动词-ing形式在英语中有多种用法,我会从不同角度来总结一下。
1. 进行时态,动词-ing形式可用于表示正在进行的动作或状态。
例如,“She is reading a book”(她正在看书),“They are playing football”(他们正在踢足球)。
2. 动名词,动词-ing形式可以用作名词,表示某种活动或动作。
例如,“Swimming is good exercise”(游泳是一种很好的锻炼),“I enjoy dancing”(我喜欢跳舞)。
3. 形容词,动词-ing形式也可以用作形容词,描述某物的特征或状态。
例如,“The movie was boring”(这部电影很无聊),“I find the book interesting”(我觉得这本书很有趣)。
4. 动词不定式的替代形式,有些动词后面可以接动词-ing形式作宾语,而不接动词不定式。
例如,“I enjoy swimming”(我喜欢游泳),“He admitted stealing the money”(他承认偷了那笔钱)。
5. 表示原因或条件,动词-ing形式可以用来表示原因或条件。
例如,“Being tired, she went to bed early”(因为累了,她早早就上床睡觉了),“Without studying, you won't pass the exam”(不学习的话,你就通不过考试)。
总的来说,动词-ing形式在英语中有多种用法,包括进行时态、动名词、形容词、动词不定式的替代形式以及表示原因或条件等。
掌握这些用法可以帮助我们更准确地理解和运用动词-ing形式。
动词ing形式的用法
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动词ing形式的用法
1.正在进行时中,谓语动词后加ing.
如:I'mplayingfootball.
2.一些特殊表达.如:
begoodatdoingth
enjoydoingth.
bebuydoing
feellikedoing
thankyoufordoing
doomecooking/cleaning/reading/hopping/wahing
gowimming/fihing/hopping/kating/boating
二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:
1)一般情况下直接加ing
think---thinkingleep---leepingtudy---tudyingpeak---peakingcarry---carryingay---aying
2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing
3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing
初中学过的这类词有:begin,
cut,get,hit,run,et,it,pit,top,wim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,re gret,rid,等。
(viit不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4)以y结尾的动词直接加ing
carry——carryingenjoy——enjoying。
动词ing形式的用法及变化规则
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动词ing形式的用法及变化规则一.动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加i ng. 如:I'm playin g footba ll.2.一些特殊表达..如: be good at doingsthenjoydoingsth.be busy doingfeel like doingthankyou for doingdo some cookin g/cleani ng/readin g/shoppi ng/washin ggo swimmi ng/fishin g/shoppi ng/skatin g/boatin g二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:1)一般情况下直接加ing think---thinki ng sleep---sleepi ngstudy---studyi ng speak---speaki ngcarry---carryi ng say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leavin g have---having3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。
初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加in g ,如:travel---travel ling.初中阶段此类词只有这一个。
动词ing形式的用法及变化规则-ing形式
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动词ing形式的用法及变化规则一.动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:1)一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。
初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4)以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5)以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词,如:see, hear, love, know, want, hope, think等,没有进行时态。
ing语法总结归纳
![ing语法总结归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/c955bbad162ded630b1c59eef8c75fbfc77d9489.png)
ing语法总结归纳ING语法,也称为现在分词结构,是一种在英文语法中常用的形式。
它可以用作动词、形容词或名词的补充,能够丰富句子结构,表达更为复杂的意思。
本文将对ING语法的用法进行总结归纳,以帮助读者更好地理解和运用这一语法结构。
一、作为动词的ING语法1. 进行时态ING语法可以与be动词连用,构成进行时态。
例如:- I am studying for the exam.(我正在备考考试。
)- She is swimming in the pool.(她正在泳池里游泳。
)2. 动作连续进行ING语法还可以表示动词的连续性。
例如:- They are always arguing.(他们总是在争吵。
)- The old man is walking slowly.(老人正慢慢地走着。
)3. 动作原因/结果ING语法可以表示一个动作的原因或结果。
例如:- Feeling tired, I went to bed early.(感到疲倦,我早早上床睡觉了。
)- Being well-prepared, they won the competition.(他们做好了充分的准备,赢得了比赛。
)4. 注意动词词义改变有些动词在ING形式时,会有词义上的改变。
例如:- go(去) -> going(进行中)- run(跑) -> running(运行)- do(做) -> doing(进行中)二、作为形容词的ING语法1. 描述人或物的特征ING语法可以用来描述人或物的特征。
例如:- She is an interesting person.(她是个有趣的人。
)- The movie was boring.(那部电影很无聊。
)2. 表示造成某种感受的原因ING语法可以用来表示某种感受的原因。
例如:- The story is heartwarming.(这个故事让人感动。
)- The weather is refreshing.(天气令人神清气爽。
英语动词ing的用法总结
![英语动词ing的用法总结](https://img.taocdn.com/s3/m/0d95a0d1dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76ef8.png)
英语动词ing的用法总结
1. 作为动词的进行时态,表示正在进行或进行中的动作。
例如:I am studying English.(我正在学习英语。
)
2. 作为名词,表示一种行为或状态。
例如:Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)
3. 作为形容词,表示引起动作或状态的物体或事物。
例如:The running water is very cold.(流动的水很冷。
)
4. 作为分词形式,构成现在分词和过去分词。
现在分词表示主动或进行的动作,常用于进行时态和作定语。
过去分词表示被动或完成的动作,常用于被动语态或完成时态。
例如:The girl is singing.(这个女孩正在唱歌。
)
The broken window needs to be fixed.(这个破窗户需要修理。
)
5. 和某些动词连用构成特定的短语动词,具有特定的意义。
例如:go swimming(去游泳)、keep doing(一直做某事)、enjoy reading(喜欢阅读)
6. 在某些固定词组中作为名词或形容词。
例如:a running nose(流鼻涕)、a burning desire(炙热的渴望)。
动词-ing动名词的用法
![动词-ing动名词的用法](https://img.taocdn.com/s3/m/f63e66d0f9c75fbfc77da26925c52cc58bd69030.png)
你知道ing的用法吗?快来一起学习吧,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
动词-ing动名词用法非谓语动词ing用法一、结构:动词+ing构成。
二、动词-ing包括现在分词和动名词1. 现在分词通常用作V. 或adj.She is watching TV. 她正在看电视。
(用作V.)He was playing basketball. 他正在打篮球。
(用作V.)The news is very exciting. 这消息很振奋人心。
(用作adj.)The story is interesting. 这故事有趣。
(用作adj)2.动名词常作n.Fishing is a sport. 钓鱼是一种运动。
Her hobby is playing chess. 她的爱好是玩象棋。
She enjoys swimming. 她喜欢游泳。
现在重点讲动名词用法动名词句法功能若不清楚什么是主语宾语谓语表语等,请查看本公众号下方菜单“语法视频”中有详细解析。
1.作主语表示一件事,谓语动词用单数。
Smoking is bad for health. 吸烟有害健康。
Listening to music is one way to relax. 听音乐是放松的一种方式。
Cooking is one of my hobbies. 烹饪是我的爱好之一。
常用it作形式主语,把真正的主语动名词放在后面。
It was a waste of time reading that book.看那本书就是浪费时间。
2.做宾语1)动词+v-ing:She doesn’t like singing. 她不喜欢唱歌。
I suggest going for a walk. 我建议去走走。
She loved playing guitar. 她喜欢弹吉他。
.常接动名词作宾语的动词有:advise, avoid, consider, enjoy, feel like, finish, inagine, keep, mind, practice, sugger等。
动词ing形式的用法及变化规则
![动词ing形式的用法及变化规则](https://img.taocdn.com/s3/m/55658b03770bf78a6429543f.png)
动词ing形式的用法及变化规则一.动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing。
如:I'm playing football。
2。
一些特殊表达..如: be good at doing sth / enjoy doing sth. / be busy doing/ feel like doing / thank you for doing /do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing go swimming/fishing/shopping/skating/boating二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:1)一般情况下直接加ingthink---thinking/sleep—--sleeping/study--—studying/speak———speaking /carry——-carrying/say-——saying2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake-——waking/make—--making/come—--coming/take—-—taking/leave-——leaving/have--—having3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。
初中学过的这类词有:begin,cut,get,hit, run,set,sit,spit, stop,swim, beg,drop,fit,nod,dig,forget, regret, rid,等。
(visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写) travel 虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如:tzravel———travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4)以y 结尾的动词直接加ingcarry——carrying /enjoy——enjoying5)以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ingdie---dying/lie——-lying要特别注意有些动词没有进行时态。
ing的用法规则口诀 -回复
![ing的用法规则口诀 -回复](https://img.taocdn.com/s3/m/5a4c16f368dc5022aaea998fcc22bcd126ff42a8.png)
ing的用法规则口诀-回复Ing的用法规则口诀常用六大类,动词进行要重点夹,编写文章说清楚。
Ing作主语,现在进行,表习惯,模糊将来,将来进行,定语带头。
动名词作主语,描述现在进行的动作或状态、习惯性的动作、模糊的将来动作、将来进行的动作以及作为定语修饰名词等等。
下面我们一步一步回答。
第一步:Ing作主语,现在进行动名词作主语,Ing开头,如"Swimming is fun." 指的是游泳正在进行或者进行时的趣味。
第二步:Ing作主语,表习惯动名词作主语,Ing前头,如"Eating vegetables is healthy." 指的是吃蔬菜是健康的习惯。
第三步:Ing作主语,模糊将来动名词作主语,Ing打头,如"Reading books is a good habit." 表示阅读是一个模糊的将来的习惯。
第四步:Ing作主语,将来进行动名词作主语,Ing带头,如"Playing soccer will be fun." 告诉我们踢足球将会是有趣的将来进行时。
第五步:Ing作主语,定语带头动名词作主语,Ing引领,如"The dancing girl is beautiful." 在这里,"dancing"作为名词"girl"的定语,表示舞蹈的女孩很漂亮。
第六步:总结归纳,注意迷茫归纳总结这六种用法,遇到迷茫可查阅,Ing作动词的现在分词,还有动名词Ing。
综上所述,Ing的用法规则口诀可以帮助我们记住Ing作为动词进行时和动名词的主语以及定语的常见用法。
在写作文章时,根据具体的语境和表达需要,使用正确的Ing形式可以让句子更加准确和流畅。
记住这个规则口诀,我们就能更好地运用Ing,丰富我们的英语表达。
有关ing知识点总结
![有关ing知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/03802450a200a6c30c22590102020740bf1ecd65.png)
有关ing知识点总结一、ing的基本用法ing是一个非常常见的词尾,在英语中用来构成动名词和现在分词。
动名词表示的是动作的持续性或正在进行性,常用来作主语、宾语或介词宾语。
现在分词是一种形容词,用来修饰名词或代词,表示状态或特征。
1. 动名词的构成动名词的构成规则是在动词原形的基础上加上-ing。
例如:read → reading,write → writing,study → studying。
2. 动名词的用法a. 主语:Reading is my favorite hobby.b. 宾语:I like reading books.c. 介词宾语:I am good at singing.3. 现在分词的构成现在分词的构成规则也是在动词原形的基础上加上-ing。
例如:play → playing,dance → dancing,swim → swimming。
4. 现在分词的用法a. 修饰名词:The crying baby needs attention.b. 修饰代词:I saw him running in the park.二、ing的时态用法ing形式的动词可以表示进行时或完成时,具体的时态和语态要根据上下文确定。
1. 进行时进行时表示某一动作或状态正在进行中,通常用于现在进行时和过去进行时。
a. 现在进行时:I am reading a book.b. 过去进行时:She was studying when I called her.2. 完成时完成时用于表示一个已经完成的动作或状态,通常用于现在完成进行时和过去完成进行时。
a. 现在完成进行时:She has been working here for 5 years.b. 过去完成进行时:I had been studying for 2 hours when he came back.三、ing的被动语态ing形式的动词也可以构成被动语态,形式为be + being + 过去分词。
动词ing知识点总结
![动词ing知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/5e62853a00f69e3143323968011ca300a6c3f6e0.png)
动词ing知识点总结动词ing形式,在英文语法中是一种非常重要的形式,它有多种不同的用法和功能。
在本篇文章中,我们将深入探讨动词ing形式的各种用法和知识点,帮助读者更好地掌握和使用这一语法结构。
一、动词ing形式的基本构成动词ing形式的构成非常简单,大多数情况下是在动词原形的基础上加上ing后缀。
例如:- walk → walking- eat → eating- play → playing但是也有一些特殊的变化规则,比如以“e”结尾的动词要去掉最后的“e”再加上ing,比如:- take → taking- make → making- write → writing还有一些以辅音字母加“ie”结尾的动词,要将“ie”变为“y”再加上ing,比如:- die → dying- lie → lying总的来说,动词ing形式的构成规则比较简单,但需要注意一些特殊变化规则。
二、动词ing的用法动词ing形式具有多种不同的用法和功能,下面将详细介绍每一种用法。
1. 动词ing 作谓语动词动词ing形式可以作为谓语动词,表示正在进行的动作。
例如:- He is reading a book.- They are playing basketball.2. 动词ing 作动名词动词ing形式也可以作为名词使用,这就是动名词。
动名词可以作为主语、宾语、表语、介词宾语等。
例如:- Swimming is good exercise.- I enjoy reading novels.- She is good at singing.3. 动词ing 作形容词动词ing形式还可以作为形容词使用,表示给人或物的特征或状态。
例如:- The movie was boring.- The running water sounds soothing.4. 动词ing 用于进行时态在进行时态中,动词ing形式表示正在进行的动作。
动词-ing形式的用法
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动词-ing形式的用法
动词-ing形式是英语中一种非限定性动词形式,通常在句子中作为动词或形容词的补充使用。
下面是动词-ing形式的几种常见用法:
1. 动作的进行
动词-ing形式可以表示动作的进行。
例如:
- I am studying for my exam. (我正在为考试复。
)
- They are playing basketball in the park. (他们在公园里打篮球。
)
2. 表示惯或常态
动词-ing形式还可以表示惯或常态的动作。
例如:
- I enjoy reading books. (我喜欢读书。
)
- She loves dancing. (她喜欢跳舞。
)
3. 作形容词补足语
动词-ing形式也可以作为形容词的补足语,修饰名词。
例如:- The running water is very clean. (流动的水非常干净。
)
- I saw a dancing girl at the party. (我在派对上看到了一个跳舞
的女孩。
)
4. 作状语
动词-ing形式还可以作为状语,对句子的动作进行修饰。
例如:- She left the room, crying. (她边哭边离开了房间。
)
- He typed the document, smiling. (他一边微笑着,一边打字。
)
需要注意的是,动词-ing形式的用法并不是固定的,具体还要
根据句子的语境来确定。
以上是动词-ing形式的一些常见用法,希望对您有帮助。
动词ing形式
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动词ing形式动词-ing 形式动词-ing形式作为动词的一种形式,具有多种用法和功能。
在英语语法中,动词-ing形式可以作为动词的现在分词或者动名词出现,不同的语境下,它们有着不同的用法和意义。
一、动词-ing形式作为动词的现在分词动词-ing形式作为动词的现在分词,常用于进行时态、完成时态、被动语态等语法结构中。
1. 进行时态:动词-ing形式可以用于进行时态,表示正在进行或者临时的动作或状态。
例如:- She is reading a book.(她正在看书)- They are playing football in the park.(他们正在公园踢足球)- I am learning English.(我正在学英语)2. 完成时态:动词-ing形式可以和助动词have或had连用,构成完成时态。
例如:- He has been studying in this school for three years.(他在这所学校学习已经三年了)- They had been working for the company before they got laid off.(在被解雇之前,他们一直在这家公司工作)3. 被动语态:动词-ing形式可以和be动词连用,构成被动语态。
例如:- The car is being repaired by a mechanic.(这辆车正在被一位机械师修理)- The house was being decorated when I visited.(我参观的时候,这座房子正在被装修)二、动词-ing形式作为动名词动词-ing形式作为动名词,常用于作主语、宾语、介词宾语等语法结构中。
1. 作主语:动词-ing形式可以作为主语,表示某种动作或状态。
例如:- Swimming is good for health.(游泳对健康有益)- Singing is her favorite hobby.(唱歌是她最喜欢的爱好)2. 作宾语:动词-ing形式可以作为及物动词的宾语,接在动词后面。
英语中ing形式的用法
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英语中ing形式的用法
-ing形式是英语中的动名词形式,也称为现在分词。
它有以下几
种用法:
1.作为动词的现在分词:表示正在进行或连续进行的动作。
例如:He is reading a book.(他正在看书。
)
2.作为形容词:用来描述人或物的特征或状态。
例如:The running water is clear.(流动的水很清澈。
)
3.作为名词:可以表示一个抽象的行为或概念,常用作主语、宾语、介词的宾语或动词不定式的主语。
例如:Swimming is good for your health.(游泳对健康有益。
)
4.与together、while等连词连用:表示两个同时进行的动作。
例如:They were talking and laughing together.(他们在一
起说笑。
)
5.与其他动词结构连用形成复合结构,如动词+ing形式作宾语、
动词+ing形式作定语、动词+ing形式作宾语补足语等。
例如:I enjoy playing soccer.(我喜欢踢足球。
)
This is a fascinating book.(这是一本引人入胜的书。
)
She finished writing the report.(她完成了写报告的工作。
)总之,-ing形式在英语中具有多种用法,具体用法要根据上下文
来理解其意思。
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3. -ing形式(短语)的功能有时相当于一个 状语从句。
3. 意义不一致
A.remember/ forget/ regret
I forgot to post your letter. 未做
I forgot posting your letter. 做了
B. mean/ try Mean to do 打算 Try to do 努力 mean doing 意味着 try doing 试着
作
状
语
现在分词作状语。表时间、原因、条件、结 果、伴随(方式)等。
Hearing the cry for help, he rushed out.(时间)
Being ill, he went home. (原因)
Seeing from the hill, you can get the whole town.(条件) European football is played in 80 countries, making it the most popular sport in the world. (NMET 98)(结果) He read a magazine waiting for the bus.(伴随)
(1) Having written the letter, John went to the post office. (2) Seeing the beautiful sight, the
children felt excited. 总结: ① 完成式 having done 表动作有先有后
The baby watched his dad shaving his face with great interest.
能跟现在分词作宾语补足语的常见 动词有这些,看看有什么好方法可 以将它们记住: make、let、have、look at、see、 watch、hear、listen to、notice、 feel。
V-ing
② 一般式
doing
表动作同时发生
1.分词(短语)作状语时,其逻辑主语必须与句子的 主语一致。如果不一致,必须用独立主格结构来 表示,也就是在分词前面加上它的逻辑主语。
1. Comparing all the great people with each other, you’ll find that they have much in common. 2. Finding her car stolen, she hurried to a policeman for help. 3. The train having gone, we had to wait another day.
2. 意义一致 Like/ hate/ begin/ start/ love/ continue/ prefer Like to do 具体的将来的一次的
Like doing
习惯性经常性的
I like playing football. I like to play football this afternoon.
时 态 和 语 态
类别
及 物 动
词
形式
主 动
被
动
一般式 doing 完成式 having done
being done having been done
一般式与完成式的时间意义
1. Looking carefully at the ground, I made my way to the edge of the crater.
C. stop/ go on stop to do 另一件 stop doing D. need/ want/ require The flowers need watering. Doing 用主动 同一件
The flowers need to be watered.
to be done用被动
接动名词作宾语的词组有:
Having + past participle (the perfect -ing form) to refer to an action that took place before the time expressed by main verb.
观察下列2个句子, 体会having done与 doing的不同的用法
“三让、三看、两听、注意 感觉”。
作定语
⑴动名词作定语表示性质或用途。
a washing machine
= a machine for washing
a swimming pool = a pool for swimming
This is a new washing machine.
作定语
⑵现在分词作定语表示动作。如果是单词,放在被
–ing形式的一般式所表示的时间与谓语 动词无明显的先后顺序
2. Having experienced quite a few earthquakes in Hawaii already, I didn’t take much notice.
–ing形式的完成式所表示的时间在谓语 动词之前
作主语:动名词
修饰的名词前;如果是短语,放就放在被修饰的名 词之后。
•a developing country = a country which is developing •a sleeping boy= a boy who is sleeping •The man talking with my father is Mr. Wang. •China is a developing country.
和夏洛克争辩是没有什么用的。 It is useless trying to argue with Shylock. 这事值得去做。 It’s worth making the effort. 若要人不知,除非己莫为。 There is no hiding of evil but not to do it. 这种事开不得玩笑。 Here is no joking about such matter.
作宾语
1.只接动名词的动词:
避免错过少延期 avoid/ miss/ delay/ postpone 建议完成多练习
suggest/advise/finish/complete/ practice
喜欢想象禁不住 enjoy/ imagine/ can’t help
承认否定与嫉妒 admit/ deny/ envy 逃避冒险莫宽恕 escape/ risk/ forgive/ excuse 忍受保持不介意 stand/ keep/ mind 允许感激和考虑 allow/ permit/ appreciate/ consider 明白鼓励要禁止 understand/ encourage/ forbid
Teaching is my full-time job.
Writing an English composition is not easy. It’s useless taking this kind of medicine.
归纳:常用-ing形式作主语的句型有: It
+be +a waste of time doing 做……是浪费时间的 It is/was no good/use doing 做……是没益/用处的 It is/was hardly/scarcely worth doing 做……不值得 It is/was worth/worthwhile doing 做……是值得的 There is no doing 无法…… , 不允许……
admit to prefer…to be used to
lead to
no use, can’t help, be fond of
devote onቤተ መጻሕፍቲ ባይዱself to
It‘s worth…, It‘s no use /good be afraid of
stick to
no good, as well as, be tired of be proud of
There
is no sense in doing 做、、、没有道理 There is/was no use doing 干、、、无意义 There is/was nothing worse than doing 没有比、、、更糟的 There is/was no point doing 干、、、无意义 我们不知道要去哪儿。 There was no knowing where we would go. 做这件傻事毫无意义。 There is no point doing such a silly thing.
分析:前两例中,-ing形式的逻辑主语均为主句的主语。 最后一例中having gone的逻辑主语是 the train。
2. -ing形式的否定式。
其基本结构是:not + -ing形式,无论在完成式还是 被动式里,not必须置于-ing形式之前。如:
Not having finished his homework, the boy was still doing it in the classroom.
look forward to (to为介词)
hold off
insist on good at
put off
set about take up
keep on
be successful in give up think of / about
prevent …from…
作宾语补足语:现在分词
I heard the girl singing in the classroom. I noticed a long queue outside the bank waiting for it to open.