《区域经济联系》基础训练A

《区域经济联系》学考通关题组

一、选择题

1.关于我国实施西部大开发后，东、西部经济合作所取得的实效的叙述，不正确的是（）。

A.东、西部对口帮扶成效显著

B.西部招商引资在西部大开发的大环境下发展很快

C.在东、西部合作过程中，西部经济长足发展，东部经济发展迟缓甚至停滞不前

D.伴随着西部大开发的稳步推进，东、西部的科技、信息和人才的联系日益密切

2.西气东输工程投资巨大，但社会经济和环境效益十分显著。据此回答，西气东输工程对能源输入区的有利影响是（）。

A.将资源优势转变成经济优势，加快经济发展

B.改善能源消费结构，利于大气环境保护

C.缓解就业压力，提高居民收入

D.工程量大，有利于西部资金流入，促进经济发展

3.西气东输工程投资巨大，但社会经济和环境效益十分显著。据此回答，西气东输工程对新疆等能源输出区的有利影响有（）。

①变资源优势为经济优势，促进经济发展

②带动相关产业的发展

③推动基础设施建设

④增加就业机会

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4.下图为我国西电东送基本格局图。读图回答，图中以输送火电为主的是（）。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

5.下图为我国西电东送基本格局图。读图回答，下列关于我国西电东送工程的重要意义的叙述，正确的是（）。

A.弥补西部地区电力消费的缺口

B.减小新疆的煤炭消费比重

C.减轻东部地区的环境污染

D.改善西部地区的能源消费结构

6.阅读材料，回答（1）—（3）题。

材料进入21世纪以来，日本等国家的一些企业将自己的制造业转移到我国内地。珠江三角洲地区也有数千家企业外迁，部分产业转移到我国中西部。下图为我国产业转移趋势图。

（1）据图概括产业转移在空间上呈现的大致态势。

（2）分析珠江三角洲地区产业迁出的主要原因。

（3）评价中西部地区接受产业迁入带来的影响。

参考答案

1.C【解析】东、西部经济合作是双赢工程，双方实现了共同发展。

2.B【解析】能源输入区一般是经济发达但能源相对短缺的地区，因此大量的能源输入可缓解这些地区的能源紧缺状况，促进经济发展，也可以改善能源消费结构，减轻环境污染。

3.A【解析】西气东输工程有利于将能源输出区的资源优势转变成经济优势，促进当地经济发展，并且能带动相关产业的发展，增加就业机会，还会推动当地基础设施建设。

4.B【解析】乙是把山西的火电送往东部；甲是把黄河上游的水电送往东部；丙是把长江中上游的水电送往东部；丁主要是把珠江上游的水电送往广东。

5.C【解析】东部地区能源供应紧张，西电东送能弥补东部地区电力消费的缺口，优化东部地区能源消费结构，减小其煤炭消费比重，进而减轻环境污染。

6.（1）海外产业向我国沿海地区转移，我国产业由沿海地区向中西部地区转移。（2）劳动力、土地、能源等成本上升以及环境恶化。

（3）能够促进经济发展，加快产业升级，增加就业机会，加快城市化进程，同时会加速当地资源消耗，破坏生态环境和污染环境等。

【解析】第（1）题，从图中可以看出，海外产业向我国沿海地区转移，我国产业由沿海地区向中西部地区转移。第（2）题，珠江三角洲地区产业外迁与成本上升、环境恶化等有关。第（3）题，中西部地区接受产业迁入带来的影响应从有利和不利两方面分析。

集合基础练习题

^ 高一数学第一章集合基础练习题知识框架 1．某些指定的对象集在一起就成为一个集合。集合元素具有性，性和性。 2．常用符号及其适用范围： “∈”用于与之间，而“?”应用于与之间。 # “ ”与“?”的区别在于。非负整数集记作；正整数集记作；整数集记作；有理数集记作；实数集记作；空集记作。 3．常用的集合表示方法有：，，。 4．对于两个集合A 和 B ，如果就称A 包含于B ，记作，也说集合A 是集合B 的子集。不含任何元素的集合叫做，记作。它是的真子集。 5．一般地，由所有的元素组成的集合，叫做A 与B 的交集，记作A B ，即A B={x ∣ }。(若用图示法表示，它指的是集合A 与B 的公共部分。) ） 6.由所有的元素所组成的集合，叫做集合A 与B 的并集，记作A B,即A B={x ∣ }。(若用图示法表示，它指的是集合A 与B 合并到一起得到的集合。） 7．若集合S 含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集, 全集通常用U 表示。设A 是S 的一个子集（即A ?S ）,由的元素组成的集合，叫做A 在集合S 中的补集（或余集），记作实际就是集合S 中除去集合A 中元素之后余下来元素组成的集合。 8.若A B ，则A B = ；A B = ，()u C B A = . 集合部分习题： A 组题一． : 二．选择：１．若集合Ａ＝｛（0,2）,（0,4）｝，则集合Ａ中元素的个数是（）（Ａ）１个（Ｂ）２个（Ｃ）３个（Ｄ）４个２．下列关系中正确的是（） (1){0}＝?;（2）０∈?；（3）??{a}；（4）{a}∈{a,b};(5){a}?{a} （A ）(1)（2）（3） (B)（3）(5) (C)（3）(4) (5) (D) (1)（2）(5) 》３．适合条件｛１，2｝ M ?{1，2，3，4}的集合M 的个数为 ( ) （Ａ）2 （Ｂ）3 （Ｃ）4 （Ｄ）5 4．满足{1，2}{1,2,3}M =的所有集合M 有（）（Ａ）1个（Ｂ）2个（Ｃ）3个（Ｄ）4个 5．集合A={1,2,3,4,},它的非空真子集的个数是（）

高一语文基础知识练习(附答案解析)

高一语文基础知识练习11 一、检阅我们的家底 1．下列加点字注音完全正确的一项是 A．隽．（juàn）永菜圃．（pǔ）摇曳．(yì) 人烟阜．(bù)盛 B．熨．（yù）帖狙．（jū）击惊蛰．(zhé) 星火燎．(liáo)原 C．胡诌．（zhōu）别墅．（shù）坍圮．(pǐ) 瘦削．(xiāo)不堪D．恍．（huǎng）惚数．（shù）落惦．(diàn)记亘．(gèng)古不变 2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 A．矿藏．(zàng) 慰藉．（jiè）狙．击（jū）亘．古不变（gèng） B．新正．(zhēng) 俨．然（yán）裙裾．（jū）妖童媛．女(yuàn) C．熨．帖（yù）桂棹．(zhào) 思忖．（cǔn）螳臂当．车（dāng） D．田塍．（chéng）脖颈．（jǐng）氤氲．（yūn）横槊．赋诗(shuò) 3．下列句子中没有别字的一项是 A．我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇鬼的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。 B．若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌蓬小船，茅屋里可以添几个暄哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄。 C．两度夜宿溪头，树香沁鼻，霄寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交迭的山影和万籁都歇的岑寂，仙人一样睡去。 D．其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。 4.下面句子中没有错别字的一项是 A．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念那一方魂牵梦萦的土地。 B．座落在北京市区北部的地坛已经历尽沧桑，荒芜冷落，琉璃剥蚀，高墙坍圮了，然而满园到处都是草木竟相生长的声音。 C．我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾哀声叹气。 D．十五年来激情绽放，十五年来引吭高歌。此刻，蓦然回首，大河那惊涛拍岸的一个瞬间，那激起的一簇簇璀璨浪花依旧让人心潮澎湃。 5．下列各句中加点的成语运用正确的一项是 A．朝鲜民主主义人民共和国的最高领导人金正日于2011年12月17日8时30分，突发心脏病逝世，这一消息如石破天惊．．．．，震动朝鲜大地。 B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也愿意告别家乡，外出闯荡一番。 C．文学期刊接连倒闭，许多读者却不以为然．．．．，这反映出刊物与读者之间的隔膜已经十分

集合基础训练A组及答案

集合基础训练A组及答案一、选择题 1下列各项中，不可以组成集合的是（） A所有的正数B等于的数 C接近于的数D不等于的偶数 2下列四个集合中，是空集的是（） A B C D 3下列表示图形中的阴影部分的是（） A B C D 4下面有四个命题：（1）集合中最小的数是；（2）若不属于，则属于；（3）若则的最小值为；（4）的解可表示为；其中正确命题的个数为（） A个B个C个D个

5若集合中的元素是△的三边长，则△一定不是（） A锐角三角形B直角三角形 C钝角三角形D等腰三角形 6若全集，则集合的真子集共有（）A个B个C个D个二、填空题 1用符号“”或“”填空（1）______, ______, ______ （2）（是个无理数）（3）________ 2若集合，，，则的非空子集的个数为 3若集合，，则_____________ 4设集合,,且，则实数的取值范围是 5已知，则_________ 三、解答题 1已知集合，试用列举法表示集合 2已知，，,求的取值范围 3已知集合，若，求实数的值

4设全集，，（数学1必修）第一章（上）[基础训练A组]参考答案一、选择题 1C元素的确定性； 2D选项A所代表的集合是并非空集，选项B所代表的集合是并非空集，选项C所代表的集合是并非空集，选项D中的方程无实数根； 3A阴影部分完全覆盖了C部分，这样就要求交集运算的两边都含有C部分； 4A（1）最小的数应该是，（2）反例：，但（3）当,（4）元素的互异性 5D元素的互异性； 6C，真子集有二、填空题 1是自然数，是无理数，不是自然数，；当时在集合中2，，非空子集有； 3，显然 4，则得 5，三、解答题 1解：由题意可知是的正约数，当；当；

中考语文基础知识强化训练及答案(1-10)

基础知识强化训练(一)： 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．间不容发(fā)素面朝天(cháo)色厉内荏(rěn)前倨后恭(jù) B．物极必反(jí)左辅右弼(bì)素稔其人(niàn)广袤无垠(mào) C．言简意赅(gāi)无稽之谈(jì)臧否人物(zàng)不虞之誉(yú) D．戮力同心(lù)犯而不校(jiào)颐指气使(yí)恪守不渝(kè) 参考答案：1．D(A“发”读“fà”；B“稔”读“rěn”；C“稽”读“jī”；“臧”读“zāng”。) 2、选出下列词语中没有错别字的一组（） A．迷底臆测怙恶不悛自怨自艾B．暇疵装璜舐犊情深并行不悖 C．翘首溽暑负隅顽抗曲尽其妙D．恫吓杳然食不裹腹按奈不住参考答案：2．C(A“迷”“谜”；B“暇”“瑕”；“璜”“潢”；D“裹”“果”；“奈’’“捺”。) 3．下列句子中加点的词语使用正确的一句是（） A．作者多年积聚着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。 B．他对年迈的父亲这样粗暴无礼，真让老人心寒齿冷，欲哭无泪。 C．各国代表经过充分商榷，选出了本次大会的主席团成员。 D．他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯专政，根本无民主可言。参考答案：3．D(A中“积聚”可改为‘积淀”；B中“齿冷”的意思是“耻笑”，显然不能和“心寒”连用;C.中"商榷”一般常用于学术性较强的问题，此处可改为“协商”。)

4．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（） A．京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。 B．这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 C.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。 D．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。参考答案：C 5．选出没有语病的一句（） A．钱钟书的小说《围城》和散文《窗口》，分别展示了他在这两类文学样式上的创作功力。 B．国家教委就1995年普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。 C．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。 D．为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢? 参考答案：A

四年级下册语文基础训练答案

四年级下册语文基训部分参考答案第一单元 1《古诗词三首》语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》自学提示 2.（1）②（2）③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞，上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》自学提示2.写景移步换景山、水、花拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》拓展阅读 3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。（3）一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》拓展阅读（1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》拓展阅读 1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。第二单元检测六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。 2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。第三单元9《自然之道》拓展阅读

集合练习题及答案-经典

集合期末复习题12.26 姓名班级________________ 一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是（） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有个（） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是（） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是（） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<，B=}{ x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是（） A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是（） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有（） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={}5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有人.

基础训练答案

基础训练答案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利课前预习一、1.人民社会主义人民权利 2．国家主人权力公民权利 3.宪法国籍二、1.所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 2.以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。课堂练习一、1.C 2.C 3.B 4.C 5.ABCD 6.CD 7.AC 二、（1）我国公民的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，需要立法保障和司法保障。（2）这段材料主要体现了立法保障，即国家将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。具体来所，近年来我国加快立法步伐，不断完善各个领域的立法工作，为公民权利的实现提供了重要的立法保障。第二课时我们享有广泛的权利课前预习一、1．权利基本普通具体 2.广泛自由个人根本国家集体二、1.公民在行使权利是要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。 2.受教育权、人身自由权、监督建议权、社会经济权利等。课堂练习一、1.A 2.A 3.B 4.BD 5.ACD 6.AC 7.CD 二、①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，在我国，公民享有广泛的权利和自由。②公民要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不能“想干什么就干什么”。③公民要以合法的方式行

使权利，要符合法律和道德的要求，不能“想怎么干就怎么干”。④“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”的行为，往往损害他人，集体、社会的利益，会受到道德的谴责和法律的制裁。拓展延伸典题演练一、1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 二、（1）洋洋的做法的后果由扰乱交通秩序，危害生命安全，要受法律制裁等；乐乐的做法的后果有影响家人休息，影响邻居合法权益，影响邻里关系和谐等。（2）在享有权利的同时必须履行相应的义务；在法律允许的范围内行使权利；行使权利时要尊重他人的合法权利等。第二课我们应尽的义务第一课时公民的义务课前预习一、1.宪法法律必须履行 2.权利行使义务履行 3.爱国守法团结友善勤俭自强二、1.在我国，公民的权利和义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；任何公民享有权利的同时，必须履行应尽的义务；没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2.维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法纳税等。课堂练习一、1.D 2.B 3.B 4.ABC 5.AD 6.BCD 7.ABCD 二、①在我国，法定义务是由宪法和法律规定公共必须履行的。法定义务具有强制性，公民必须履行。②道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿承担的道德责任。生活中，履行道德义务，有利于促进整个社会的文明进步。③生活中，不管是道德义务，还是法定义务，作为公民，都应积极履行。否则，会受到道德谴责、法律制裁。第二课时忠实履行义务

高一数学集合练习题及答案(人教版)

一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是（） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有个（） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是（） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是（） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=} { 12x x <<，B=} { x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是（） A } { 2a a ≥ B } { 1a a ≤ C } { 1a a ≥ D } { 2a a ≤

9、满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是（） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有（） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个二、填空题（每题3分，共18分） 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2 A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2 +x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={ } 2 2,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={} 5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|2 0x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有人. 三、解答题（每题10分，共40分） 17、已知集合A={x| x 2 +2x-8=0}, B={x| x 2 -5x+6=0}, C={x| x 2 -mx+m 2 -19=0}, 若B ∩C ≠Φ，A∩C=Φ，求m 的值 18、已知二次函数f (x )=2 x ax b ++,A=}{ }{ ()222x f x x ==,试求 f ()x 的解析式

语文基础知识训练4

语文基础知识训练4 高三 2011-05-15 23:17 一．（12分，每小题3 分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A．胸脯花圃哺育捕风捉影 B．弹劾负荷隔阂以邻为壑 C．勖勉和煦牲畜酗酒滋事 D．嗜好谥号侍奉恃才傲物 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一组是（） A．这种“摇头丸”毒性很大，人吃后，就会情不自禁地摇起头来，一摇就是数十分钟甚至数小时。 B．鲁迅不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 C．他在文学界声望极高，一言九鼎，你能得到他的赞许，这本身就是一种特殊的荣誉。 D．近年来，世界各地局部地区的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①建立起主体性学习和研究性学习体系，合理____________教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。 ②美军少将维克托在中央司令部的新闻发布会上_____________，美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击，有四名美军士兵丧生。 ③对于这些复杂的问题，就多数情况或者主要方面来说，我们的看法___ ______是相同的。

④都说“姜还是老的辣”，你真有两手，这个人那么难缠， __________还是叫你给说服了。 A．配备证明大致毕竟 B．配置证实大致到底 C．配置证实大概毕竟 D．配备证明大概到底 4．下列各句中没有语病的一句是（） A．本报派往美国采访9·11事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇通讯稿。 B．据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。 C．拿我们国有企业来说，就是要不断加大改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，才能创造出新的生产力水平。 D．我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。 1.D 2．C（A项“情不自禁”指感情十分激动，自己不能抑制。句中讲摇丸毒性大，控制人的神经，与感情无关。B项第一个做坏事的人有贬义。D项“毁家纾难”是捐献全部家产，解除国难的意思） 3 B(配备：根据需要分配人力和物力。配置：配备安排。语境重在“安排”意，故选“配置”。证明，着重在“明”，即清楚的表明和判断：证实，重在“实”，意为确实，多指情况、消息传闻的证实，故选“证实”。“人致”和“大概”都有“大约”的意思，但“人致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有，故选“大致”。“毕竟”表示追根究底所得的结果，“到底”也有此义：但“到底”还表示经过种种变化或曲折最后实现的情况) 4D (A歧义B句成分残缺，应在“将”后加上“就”字，或“围绕”一词C动宾搭配不当）。

2019年人教版五年级语文下册基础训练答案

2019年人教版五年级语文下册基础训练答案自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿（3）热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2.，：“， ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路自学提示 1.略 2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换）凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂） 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。（2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路拓展阅读： 1.XX余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨自学提示（略）巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。

僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰）缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙）疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥） 3.略 4.根据课文的理解填空。（1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。（2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。拓展阅读 1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 2.（1）好女子伟丈夫（2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。语文活动小草（平凡普通，生命力强的人）兰花（品行高洁、有君子风范的人）绿叶（无私奉献的人）莲（不同流合污的人）竹（意志坚韧的人） 4、把铁路修到拉萨去自学提示： 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好（2）4905 1338 XX 10 18 XX 10 19 巩固运用 1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞 2. 选择恰当的字填空以已以已新薪薪新级及极汲 3.（1）拦路虎：风火山高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境（2）铁龙：青藏铁路世界屋脊：青藏高原拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。人迹罕至：偏僻荒凉的地方，很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。青藏铁路是严酷的。

集合练习题及答案-经典

集合期末复习题１2．26 姓名班级__＿____＿__＿____＿一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象，能构成集合的是 ( ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家Ｃ一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数２、集合{a,b,ｃ }的真子集共有个（） A 7 B 8 C 9 D １0 ３、若{1,2}?A ?{１，2，3，4，５}则满足条件的集合A 的个数是 ( ） A ． 6 Ｂ． 7 C. 8 Ｄ． 9 ４、若U={1，2,3,4},M ＝{１,2｝,N=｛2,3}，则C U （M ∪N ）＝ ( ) A . {１，2，3} Ｂ． {2} C ． {1，3,4} D. {4｝５、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) Ａ．{ｘ=0,y ＝1} B. {0，1｝Ｃ. ｛(0,1)｝ D. {(x ，y)|x=０或ｙ=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A ４ B 3 Ｃ 2 D 1 ７、点的集合Ｍ＝{(ｘ,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A ．第一象限内的点集 B.第三象限内的点集Ｃ. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<，B=}{ x x a <,若Ａ?Ｂ，则a 的取值范围是（ ) Ａ }{ 2a a ≥ Ｂ }{1a a ≤ Ｃ }{ 1a a ≥ D }{2a a ≤ 9、满足条件M }{1＝}{1,2,3的集合M 的个数是（） A 1 B ２ C 3 Ｄ 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈,则有（ ) Ａ a b P +∈ Ｂ a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==,用列举法表示B １2、集合A=｛x ｜ x ２+x-６＝0}, B ＝{x ｜ ax ＋１=0}, 若B ?A ，则ａ=___

初一语文基础知识训练含答案,推荐文档

3?加点成语使用不当的一项是（ a ） A. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。 B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D. 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。 4、下列句子没有语病的一项是（d A ?回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 B ?大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 C.校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。 D ?在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 5、下列各项中说话得体的一项是（a A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 C、昨天是小明的十四岁寿辰。 D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 6情境说话。小刚在阳台上浇花，楼下的李大爷说：“小刚，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” （1）你听出李大爷的言外之意是：__ （2）如果你是小刚，应该这样回答李大爷二、阅读（一）阅读《伤仲永》，回答下面的问题 7、解释下列加点的词。 ①世隶耕（属于） ③或以钱币乞之（求取）8、下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（a A、不能称前时之闻 B、忽啼求之 C、余闻之也久 D、借旁近与之 9、用现代汉语准确表述（翻译）下列句子的意思。（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2）邑人奇之，稍稍宾客其父。 10、方仲永才能发展变化经历了三个阶段，各有什么特点？（用课文原句回答）（2分） ①童年时期，“”。 ②少年时期，“令作诗，不能称前时之闻”。 ③青年时期，“”。 11、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）答：①“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”③“则其受于人者不至也。” 阅读课外文言文，完成9-12 宣王好射宣王好射，说①人之谓己能用强弓②也。其尝所用，不过三石③。以示左右，左右皆试引之，中关④而止。皆曰：“此不下九石，非大王孰能用是⑤？”宣王悦之。宣王之情，所用不过三石，而终身自以为九石。岂不悲哉？三石，实也；九石，名也。宣王悦其名而丧其实。（选自《汉书?尹文子》【注释】①说：同“悦”。高兴，喜欢。②强弓：强有力的弓，硬弓。③石：重量单位，一石为一百二十斤。④中关：关，同“弯”，指拉满弓。中关，指拉弯一半。 ⑤是：这。C b 2对下列语句中加点词语时解釋不准爾的一项是（、竹分）乩宣王好射好；喜欢，爱好乩说人之谓己能用强弓也谓；对.说U?其尝所用尝；尝试非犬王孰能用是孰；谁，哪一个. 10”选捋与踣说人之谓己能用强弓也”中的“之”字用法相同的一项（〕（3分）A.乡之行劫博菱 B.西蜀之去南海 U因取刃杀之D?子将安之 11.将划线的句子翻译成现代汉语。（6分） A、花圃b u瞬息shun 浊流zhu o B、书塾sh u 抽屉11郝叟scu C、相宜y i徘徊hu 1延绵mi岔 D、鉴赏j i m 衣襟j ing涉足sh e 2下面词语中加点字书与有误的一项是c A、壮绝景致从山叠岭慷慨淋漓万丈狂澜 B、绝壁断崖艰难险阻骇人听闻博学多识 C、荒草凄凄再接再励妇儒皆知历尽心血 D、当之无愧家喻户晓惊涛澎湃鸡毛掸子 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ b ) ②父利其然也（认为'、'有利可图） ④日扳仲永环谒于邑人（拜访）

基础训练参考答案

参考答案模块一参考答案；一、填空题；1、集成、芯片上、计算机。2、CPU、存储器、定时器、输入/ 输出二、单项选择题1、（B ）2、（ C ）三、判断题1、（×）2、（√）四、计算题1、（01010010）B 2、52H 2、（59227 ）10 ( 163533 )8 (E75B )16 模块二参考答案一、填空题： 1、当MCS-51引脚ALE有效时，表示从P0口稳定地送出了低8位地址。 2、MCS-51的堆栈是软件填写堆栈指针临时在片内数据存储器内开辟的区域。 3、MCS-51有4组工作寄存器，它们的地址范围00H~1FH 。 4、PSW中RS1 RS0=10时，R2的地址为12H 。二、选择题： 1、当MCS-51复位时，下面说法正确的是（ A ）。 A、PC=0000H B、SP=00H C、SBUF=00H D、P0=00H 2、PSW=18H时，则当前工作寄存器是（ D ）。 A、0组 B、1组 C、2组 D、3组 3、MCS-51上电复位后，SP的内容应是（ B ）。 A、00H B、07H C、60H D、70H 4、单片机上电后或复位后，工作寄存器R0是在（ A ）。 A、0区00H单元 B、0区01H单元 C、0区09H单元 D、SFR 三、判断题 1、当MCS-51上电复位时，堆栈指针SP=00H。（×）——SP=07H 2、PC存放的是当前正在执行的指令。（×）——是将要执行的下一条指令的地址 3、8051的累加器ACC是一个8位的寄存器，简称为A，用来存一个操作数或中间结果。（√） 4、8051的程序状态字寄存器PSW是一个8位的专用寄存器，用于存程序运行中的各种状态信息。（√） 5、MCS-51的特殊功能寄存器分布在60H~80H地址范围内。（×）——80H~FFH 四、简答题 1、80C51 ROM空间中，0000H~0023H有什么用途？用户应怎样合理安排？答：0000H~0023H是80C51系统专用单元，其中0000H为CPU复位地址，0003H~0023H 是5个中断源中断服务程序入口地址，用户不能安排其他内容。一般来讲，从0030H以后，用户可自由安排。 2、简述读外ROM和读写外RAM用到的控制信号。答：读外ROM的控制线有3条：

集合基础训练

1.已知集合{32,}A x x n n ==+∈N ，{6,8,10,12,14}B =，则A B 中的元素个数为（A ）5 （B ）4 （C ）3 （D ）2 2.设集合，，则（A ）{1,3}（B ）{3,5}（C ）{5,7}（D ）{1,7} 3.已知集合A ={}|2x x <，B ={}|320x x ->，则 A ．A B =3|2x x ??-，{|2}B x x =<，则(A B = ) A ．(1,)-+∞ B ．(,2)-∞ C ．(1,2)- D ．? （1）设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==，则A B = （A ）{48}，（B ）{026}，，（C ）{02610}，，，（D ）{0246810}，，，，， 11.已知集合A={1,2,3,4}，B={2,4,6,8}，则A B 中元素的个数为 A ．1 B ．2 C ．3 D ． 4 {1 23}A =，，，2{|9}B x x =

人教版三年级语文下册基础训练答案

1.燕子一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子增添生机掠过湖面谱写赞歌四、支根对只痕阵五、聚拢赶集掠过荡漾六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。七、斜掠叫飞掠沾一转眼偶尔掠过天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。喜欢。我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。精彩挑战五线谱音符动人春天到,草儿（发了芽,）叶儿（伸了腰,）春天到,柳丝（吐了绿,）鲜花（开了眼.）春天到,燕子（上下翻飞,）蝴蝶（翩然起舞.）春天到,青山穿（上绿装,）春天到,绿水唱（起小曲，）春天到！春天多美好！ 2.古诗两首一、咏璧妆滨永壁装宾二、裁缝紫色丝绦栽树握紧洗涤三、似的似乎得到非得四、四面八方五光十色三心二意黑白分明白里透红黑白相间五、②①①② 六、×××√ 七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀唐代贺知章春天柳树歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机喜欢，因为作者生动的将春天的景色写实出来，诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处，整首诗的结构匠心独运，给人的感觉如同身临其境。

精彩挑战春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 3.荷花一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞二、D dao 10 一 F fu 亻 5 ? 三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛四、朵缕丝条个幅五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。一池的荷花都在舞蹈。八、姿势本领了不起九、小荷才露含苞待放精彩挑战我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。我就是池中的一朵荷花，我看到（自己美丽的倒影）；青蛙跳过来，告诉我（荷叶是它的舞台）；蝴蝶飞过来，告诉我（它想和我一起跳舞）。 4.珍珠泉一、he xiang chi shai pu zhan 二、密原斑踩蜜缘班彩三、股块束汪颗座四、彩色花园雨水五、太阳把一束束金光筛下。一束束金光被太阳筛下。这难到不是美丽的珍珠泉。六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破灭的一系列过程,耐人寻味。

集合基础练习题

高一数学第一章集合基础练习题知识框架 1．某些指定的对象集在一起就成为一个集合。集合具有性，性和性。 2．常用符号及其适用范围： “∈”用于与之间，而“?”应用于与之间。 “ ”与“?”的区别在于。非负整数集记作；正整数集记作；整数集记作；有理数集记作；实数集记作；空集记作。 3．常用的集合表示方法有：，，。 4．对于两个集合A 和 B ，如果就称A 包含于B ，记作，也说集合A 是集合B 的子集。不含任何元素的集合叫做，记作。它是的真子集。 5．一般地，由所有的元素组成的集合，叫做A 与B 的交集，记作A B ，即A B={x ∣ }。(若用图示法表示，它指的是集合A 与B 的公共部分。) 6.由所有的元素所组成的集合，叫做集合A 与B 的并集，记作A B,即A B={x ∣ }。(若用图示法表示，它指的是集合A 与B 合并到一起得到的集合。） 7．若集合S 含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集,全集通常用U 表示。设A 是S 的一个子集（即A ?B ）,由的元素组成的集合，叫做S 中子集A 补集（或余集），记作。实际就是集合S 中除去集合A 中元素之后余下来元素组成的集合。 8.若A B ，则A B = ；A B = ，()u C B A = . 集合部分习题： A 组题一．选择：１．若集合Ａ＝｛（0,2）,（0,4）｝，则集合Ａ中元素的个数是（）（Ａ）１个（Ｂ）２个（Ｃ）３个（Ｄ）４个２．下列关系中正确的是（） (1){0}＝?;（2）０∈?；（3）??{a}；（4）{a}∈{a,b};(5){a}?{a} （A ）(1)（2）（3） (B)（3）(5) (C)（3）(4) (5) (D) (1)（2）(5) ３．适合条件｛１，2｝ M ?{1，2，3，4}的集合M 的个数为 ( ) （Ａ）2 （Ｂ）3 （Ｃ）4 （Ｄ）5 4．满足{1，2}{1,2,3}M = 的所有集合M 有（）（Ａ）1个（Ｂ）2个（Ｃ）3个（Ｄ）4个 5．集合A={1,2,3,4,},它的非空真子集的个数是（）（Ａ）15个（Ｂ）14个（Ｃ）3个（Ｄ）4个 6．数集S={x ∣21,},{41,},x m m T y y n n =+∈Z ==±∈Z 则以下正确的是（）（Ａ）S T = （Ｂ） S T （Ｃ）S T （Ｄ）S T =? ? ≠ ? ≠ ? ≠ ? ≠ ? ≠

初中语文基础知识掌握及训练

初中语文基础知识掌握及训练一，修辞与仿写《初中语文教学大纲》要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种。教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语、对比、顶真等。一、比喻比喻是利用事物的相似性打比方。比喻组成：本体、喻体、比喻词比喻特点： ①本体和喻体之间不是同类事物 ②本体和喻体之间必须在某一方面有相似处 ③找得到或想得到本体，有喻体。（注意：一般比喻句经常出现“像、好像、仿佛、如、像……一样”等词语，但不一定出现的都是比喻句，如未构成比喻关系，就不是比喻句，有的表示推测、想象。）如：1、街上仿佛没有人。 2、他长得像他哥哥。 3、她像是有心事。像以上这些句子就不是比喻句。比喻例句：A、共产党人像太阳。 B、月亮和星星是不用电源的灯。 C、我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。二、拟人拟人：把事物写成有人一样的动作和感情。（特点：赋予某物人的性格、动作、行为等，通俗讲就是“把物当成人来写”）拟人例句： A、商店和饭馆的门无精打采地敞着。 B、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。三、夸张夸张：对事物作扩大、缩小的描述。 (特点：对某物言过其实地描述) 夸张例句：A、有些树叶掉下来也怕砸碎了脑袋。 C、白发三千丈，缘愁似个长。 B、太阳刚出来，地上已经像下了火。 D、她还没有端酒怀，就醉了。四、排比排比：三个或三个以上意思相系，结构相似的短语或句子排列在一起。（特点：必须是三个或三个以上的意思相联系的短语或句子）排比例句：A、漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。 B、那翠绿的叶片，那满树的繁华，给我这小小的书房带来了一定的春光，一定的清香，一定的暖意。