主题班会要求文库

济南五十六中学主题班会评比标准

济南五十六中学初二级部

开展“学规范、知规范、用规范”主题班会

评比活动的通知

为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全教会精神，全面落实教育部《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，规范学生在校、在家、在社会的生活、学习和行为习惯，强化中学生日常行为习惯的养成教育。学校拟通过开展学、知、用规范，找差距、

定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生在遵守公共秩序、文明礼貌、保护环境等行为习惯上能有显着的改进和提升，引导学生在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，促进学生身心健康、和谐发展，提升学生的道德境界，培养珍惜自己、尊重他人、维护社会和谐的高尚情操。根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的内容，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，充分发挥主题班会课在学生思想道德建设中的重要作用，促进学生健康全面发展。根据学校的计划安排，决定在初二级部开展以“学、知、用规范”为主要内容的主题班会评比活动。具体事宜通知如下：

一、班会主题：学规范、知规范、用规范

二、评选范围：初二级部

三、主题班会原则要求：

1.符合党的教育方针、政策和素质教育要求。

2.班会要突出主题，针对学生普遍存在的问题，引领学生树立正确的生活观和价值观。

3.时间在40分钟以内。

4.班会形式活泼，符合学生认知特点，能激发和调动学生的积极性和主动性，突出活动的参与性、互动性和合作性。

5.符合学生实际与本班常态，体现面向全体学生，禁止只有部分学生参加本次活动，班会育人效果明显。

6.坚持实事求是，坚持公平、公正。

四、评选与上报要求：

12月10日之前。

2.评选：由教育处组织评审小组实地听课进行评选，提前抽签

决定顺序，利用16周一周的时间结束。分别设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

3.主持人必须是班主任。

“学规范、知规范、用规范”主题班会设计方案

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