校园因规则而美丽(班会教案)潘璇

题目18：校园因规则而美丽

问题现象：有一些学生常常违反校规，甚至有些表现出对违反校规的不屑于顾。问题分析：1）觉得自己做了别人不敢做的事情，是一种有个性，有胆量的表现。

2）引起老师的注意，其他同学的注意。

3）对一些校规的不理解。

4）没有认识到规则的力量，尊重规则的重要性。

班会目的：校有校规，班有班规，组有组规，规则无处不在，尊重规则，社会才序。班级刚刚成立，订立规则是非常重要的。同时，让学生明白规则的意义，懂得尊重规则，遵守规则更加重要，这也是各项规则得以顺利实施的保证。

班会形式：故事表演问题讨论小组商讨签订规则书故事分享

最后一次，她冲进了某公司人力资源部经理的办公室，要求经理对于不予录用她给出一个合理的理由。

（表演）经理：“女士，我们并不是歧视妳，相反，我们很重视妳。妳一来求职的时候，我们对妳的教育背景和学术水平都很感兴趣，老实说，从工作能力上，妳就是我们所要找的人。”

女孩：“那为什么不收天下英才为贵公司所用？”

经理：“因为我们查了妳的信用记录，发现妳有三次乘公交车逃票被处罚的记录。”

女孩：“我不否认这个。但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才？

经理：“小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是在妳来我们国家后的第一个星期，检查人员相信了妳的解释，因为妳说自己还不熟悉自助售票系统，只是给妳补了票。但在这之后，妳又两次逃票。”

女孩：“那时刚好我口袋中没有零钱。”

经理：“不、不，女士。我不同意妳这种解释，妳在怀疑我的智商。我相信在被查获前，妳可能有数百次逃票的经历。”

女孩：“那也罪不至死吧？干吗那么认真？以后改还不行吗？”

经理：“不、不，女士。此事证明了两点：

一、妳不尊重规则，妳擅于发现规则中的漏洞并恶意使用；

二、妳不值得信任，而我们公司的许多工作的进行是必须依靠信任进行的，因为如果妳负责了某个地区的市场开发，公司将赋予妳许多职权。为了节约成本，我们没有办法设置复杂的监督机构，正如我们的公共交通系统一样。所以我们没有办法雇用妳，可以确切地说，在这个国家甚至整个欧盟，妳可能找不到雇用妳的公司。”

故事反思：1）如果你是公司经理，你会雇佣这个女孩吗？理3）使学生明白规则是人类文明的产物，进步的表现，往小了说，规则约束我们的个人行为，鞭策我们克服自身的懒惰和坏习惯，往大了说，规则是整个社会和谐发展的基础，社会公平的保障。

4）在故事反思中，希望学生可以谈到生活中一些违反规则的人和事儿，谈谈自己对他们的看法，矫正学生对于违反规则的行为的认识，认清违反规则是一种不道德，不文明，自私自利，应该招到唾弃的行为。