小学生经典团队游戏
50个经典团队建设小游戏大全
50个经典团队建设小游戏大全以下是50个经典的团队建设小游戏，可以帮助团队成员更好地合作和相互了解。
1. 名字接龙：参与者依次说出与他们名字的首字母相同的其他名字，以此增进相互了解。
2. 纸杯塔：团队利用纸杯堆叠建立最高的塔，并测试团队合作和沟通技巧。
3. 盲目指挥：一个参与者闭上眼睛，其他人通过口头指挥该参与者走过障碍物，锻炼团队的沟通和信任。
4. 移动污染：团队通过移动一个“污染物”（例如一片纸）尽可能远离团队，锻炼协作和策略。
5. 四方空间：团队利用四种不同色彩的标志物在空间中找到相应的颜色和标志的区域。
6. 蛇形通行：团队成员依次跟随彼此的步伐，形成一个不断变化的蛇形队列。
7. 推杆传球：团队成员利用长杆传递球体，目标是让球体最快到达终点。
8. 心灵感应：两个团队成员站在一起，通过互相传达心灵感应，同时完成简单的任务。
9. 环网捕鸟：团队通过拉动绳索和摆动网，捕捉到尽可能多的“鸟”（纸球）。
10. 沙滩挑战：团队利用有限的资源，在沙滩上建立一个坚固的结构，以抵御海浪的侵袭。
11. 行走作画：团队成员一起行走，在地面上留下一个完整的图案。
12. 忍者传说：团队成员在规定的时间内完成指定的任务，同时躲避类似“忍者”的敌人。
13. 按图索骥：团队参与者根据一个复杂的图案，想象和合作重建该图案。
14. 高空救援：团队通过绳索相互联结，完成悬挂空中的任务。
15. 音乐共创：团队成员一起创作和演奏一首音乐作品，发挥各自的音乐技能。
16. 信息迷宫：团队依靠传递口头或书面信息来解决迷宫中的难题。
17. 物品找寻：团队必须在给定的时间内找到特定的物品，锻炼团队合作和沟通。
18. 没有声音：团队必须在没有语言和声音的情况下完成任务，依靠非语言沟通。
19. 大圈小圈：团队必须在一个大圆内创造尽可能多的小圆，每个小圆只能由一人站在其中。
20. 时间限制：团队必须在规定的时间内完成一项任务，并在时间结束前做出决策。
培养小学生团队合作能力的游戏题
培养小学生团队合作能力的游戏题小学生时期是培养孩子团队合作意识和能力的关键时期。
通过游戏的方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和提高团队合作能力。
本文将介绍几个适合小学生的团队合作游戏题。
游戏一：搭建高楼游戏目的：培养团队协作能力和沟通配合能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组一人为协调员，其余成员将得到相同数量的积木。
目标是利用积木搭建一座越高越好的塔。
协调员负责组织和指挥团队成员，但不能直接参与搭建。
小组成员需要相互沟通、合作，并按照协调员的指示完成任务。
游戏二：海底探险游戏目的：培养团队协作和解决问题能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组扮演一支深海探险队。
在一张巨大的海底地图上，散布着多个任务点和谜题。
每个小组根据任务卡上的提示，利用队员的智慧和技能完成任务。
只有通过团队合作才能解开所有谜题，最终找到宝藏。
游戏三：拔河比赛游戏目的：培养团队合作、集体荣誉感和竞争意识。
游戏规则：孩子们分成两个队伍，每个队伍站在两侧，拿起绳子进行拔河比赛。
比赛开始后，队员们要紧密联系，协调动作力求同心协力，以力量胜过对方。
拔河不仅考验身体素质，更重要的是团队的默契和合作能力。
游戏四：通关任务游戏目的：培养团队协作、规划和执行能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组都有一个任务地图，上面有多个关卡和任务点。
小组成员需要依照任务地图上的指引，一步一步解决任务并通关。
任务可能包括解谜、找线索、识别图案等等，小组成员需要相互协作，发挥各自的特长，共同解决问题。
游戏五：建立乐园游戏目的：培养团队合作、创造力和规划能力。
游戏规则：孩子们分成小组，每个小组得到一块纸和一些彩色笔。
任务是规划和绘制一个自己理想中的乐园。
小组成员需要相互讨论，设计和安排各个设施和功能区域。
协作完成后，小组成员可以互相欣赏彼此的设计，分享各自的创意。
通过以上这些团队合作游戏题，可以帮助小学生们培养团队合作的意识和能力。
同时，游戏的方式让孩子们在轻松自由中探索和学习，培养他们的创造力、解决问题的能力以及沟通配合的能力。
团队小游戏大全(5篇)
团队小游戏大全（5篇）团队小游戏大全（精选5篇）团队小游戏大全篇1背摔：学会相信同伴具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。
下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。
同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。
点评：信任是合作的基础，合作是成功的前提。
团队小游戏大全篇2结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。
本游戏要求参加者的配合默契。
团队小游戏大全篇3嘴大吃八方道具：一根绳子、4串葡萄、蒙眼睛的、细绳背景音乐：节奏轻快的人员：每队派1名队员规则：绳子两边各站2名队员。
队员蒙上眼睛，右手绕过左胳膊抓住左耳朵，然后左手指地向左转5圈。
然后摸索着找到葡萄，最先吃完葡萄者获胜，但是不能把葡萄从绳子上拽下来，只能吊在绳子上吃。
不能用手。
先吃完者胜利!团队小游戏大全篇4嘴大吃八方道具：一根绳子、4串葡萄、蒙眼睛的、细绳背景音乐：节奏轻快的人员：每队派1名队员规则：绳子两边各站2名队员。
队员蒙上眼睛，右手绕过左胳膊抓住左耳朵，然后左手指地向左转5圈。
然后摸索着找到葡萄，最先吃完葡萄者获胜，但是不能把葡萄从绳子上拽下来，只能吊在绳子上吃。
不能用手。
先吃完者胜利!企业年会晚会团队小游戏四坐气球拼礼品游戏内容：五张椅子八个人，每张椅子放两至三个气球，每个气球里有一个字，其中有两个字可以拼成礼品全称。
在规定时间内抢到椅子并坐爆气球拿到字拼成礼品全称者胜利，其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。
游戏规则：在二分钟内确定抢到椅子的游戏嘉宾，并统一请嘉宾在一分钟内坐气球拼礼品，只有拿到礼品全称的嘉宾才能拿到胜利礼品，否则即为鼓励奖。
有什么适合小学生在教室玩的集体游戏
有什么适合小学生在教室玩的集体游戏？
一、“抱团打天下”规则：1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。
2、主持人站在台中。
3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。
4、每次都请被挤出局的人站在一边。
5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。
6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。
7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。
二、“现场模仿秀”规则：1、主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。
2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。
例如：一段黄梅戏、一段舞蹈等。
3、接下来由参与者逐一模仿表演。
4、由现场观众投票选。
培养小学孩子的团队合作能力的游戏和活动
培养小学孩子的团队合作能力的游戏和活动团队合作能力是孩子们在成长过程中非常重要的一项技能。
通过游戏和活动，可以培养孩子们的团队合作精神以及相互协作的能力。
本文将介绍几种适合小学孩子的团队合作游戏和活动，以帮助他们在轻松愉快的环境中学会合作与团队精神。
一、建立默契的游戏-磕磕碰碰磕磕碰碰是一种既简单又有趣的团队合作游戏。
游戏开始时，孩子们将分成几个小组，每个小组的成员手拉手组成一圈。
然后，每个小组的第一个孩子要尽快将一个球传递给他们圈子中的下一个孩子，但是他们的手却不能松开。
当球传递到最后一个孩子手中后，最后一个孩子需要快速站起来，并尽快通过圈子回到第一个孩子的位置。
这个过程要求孩子们通过默契的合作来完成任务，并培养他们的团队合作能力。
二、问题解决的活动-寻宝游戏寻宝游戏是一种培养孩子们合作和解决问题能力的活动。
在这个游戏中，准备一些隐藏在不同地点的宝藏，在每个地点也放置一个谜题。
孩子们需要分成小组，通过解决每个谜题来找到下一个地点，最终找到宝藏。
在解决谜题的过程中，孩子们需要相互交流和合作，共同解决问题。
这个活动可以培养孩子们的沟通能力、解决问题的能力，同时也激发他们的创造力和想象力。
三、创造力的游戏-拼图接力赛拼图接力赛是一种既能锻炼孩子们团队合作能力，又能培养他们创造力的游戏。
游戏开始时，将一幅大拼图分成若干小块，并将每个小块分发给不同的小组。
每个小组的孩子们需要合力完成自己所得小块的拼图，并迅速将它们拼接成完整的大图。
这个游戏要求孩子们在有限的时间内通过团队合作完成任务，培养了他们的协作能力，同时也激发了他们的创造力。
四、角色扮演的活动-舞台剧表演舞台剧表演是一种既能锻炼孩子们团队合作能力，又能培养他们表达能力和批判思维的活动。
在这个活动中，孩子们可以分成不同的小组，每个小组负责一段表演剧情。
他们需要共同商讨剧本、确定角色分工，并通过合作与协调来完成整个表演。
这个活动不仅可以培养孩子们的团队合作能力，还能激发他们的创造力和表达能力。
适合孩子的团队游戏
适合孩子的团队游戏
适合孩子的团队游戏
游戏一：坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的`时间长短算胜负。
另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。
可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。
这里说几个很high的惩罚方法。
1。
学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
2。
表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
3。
朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。
”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
4。
吻桌子(柱子) 被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩!
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢。
小学生户外拓展团队游戏参考
小学生户外拓展团队游戏参考团队游戏能提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥和所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
以下是小编为您精心整理的小学生户外拓展团队游戏，欢迎借鉴参考。
1.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
2.信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12-16人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
3.齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
十个团队小游戏及其规则
十个团队小游戏及其规则1. 传递纸杯- 人数：不限- 道具：纸杯，吸管- 规则：所有队员排成一列，用嘴咬住吸管，通过吸管传递纸杯到下一位队员的吸管上，直到传到最后一个人。
中途掉落需从头开始。
最快传完的队伍获胜。
2. 绑腿跑- 人数：每组2人- 道具：绳子- 规则：每组两人把内侧腿绑在一起，合作跑到终点。
最先到达终点的队伍获胜。
3. 猜词语- 人数：不限- 道具：纸条，笔- 规则：每组派一人抽取纸条并用肢体语言描述纸条上的词语，其他队员猜词。
限定时间内猜对最多词语的队伍获胜。
4. 水球大战- 人数：不限- 道具：水球- 规则：将水球扔到对方区域内，尽量让对方队员被水球砸中。
时间结束时，未被水球砸中的队员最多的队伍获胜。
5. 盲人走迷宫- 人数：每组2人- 道具：眼罩，障碍物- 规则：一个人戴上眼罩，另一个人用语言指挥其通过设置好的障碍物到达终点。
最快完成的队伍获胜。
6. 乒乓球运水- 人数：不限- 道具：乒乓球，水杯，勺子- 规则：用勺子将乒乓球从装满水的水杯中舀出，传递到指定地点的另一个水杯中。
规定时间内运送最多乒乓球的队伍获胜。
7. 搭塔比赛- 人数：不限- 道具：扑克牌或积木- 规则：用扑克牌或积木搭建塔，限定时间内塔最高的队伍获胜。
8. 气球保卫战- 人数：不限- 道具：气球，绳子- 规则：每人脚踝系一个气球，在规定区域内尽量踩破别人的气球同时保护自己的气球。
最后气球未破的队伍获胜。
9. 接力赛跑- 人数：不限- 道具：接力棒- 规则：每组队员依次完成赛程并交接接力棒，最先全队完成的队伍获胜。
10. 知识竞赛- 人数：不限- 道具：问题卡，计时器- 规则：每队轮流回答问题卡上的问题，回答正确得分，错误无分。
限定时间内得分最多的队伍获胜。
这些游戏不仅可以活跃气氛，还能增进团队成员之间的默契和合作精神。
10个团队小游戏
10个团队小游戏及规则游戏一：接力传球规则：1. 团队分为若干小组，每组人数相等。
2. 每个小组站成一列，第一个人持球。
3. 游戏开始时，持球者需将球传给后面的队友，且必须保证球不能落地。
4. 如果球在传递过程中落地，则该小组需重新开始传递。
5. 最先完成传递的小组获胜。
游戏二：盲人摸象规则：1. 选出几位“盲人”（用眼罩蒙住双眼），其他人为“大象”。
2. “大象”需通过身体语言或声音来指引“盲人”摸到自己身体的某个部位（如耳朵、鼻子）。
3. “盲人”需在规定时间内尽可能多地摸到“大象”指定的部位。
4. 时间结束后，摸到部位最多的“盲人”所在团队获胜。
游戏三：搭桥过河规则：1. 团队成员利用报纸或纸牌等道具，搭建一个足够承受所有成员重量的“桥”。
2. 所有成员需通过这座“桥”到达对岸，期间“桥”不能断裂。
3. 如果“桥”在团队成员过河时断裂，则所有成员需返回起点重新开始。
4. 最先到达对岸的团队获胜。
游戏四：齐心协力规则：1. 所有团队成员站在一条长绳上，双脚必须踩在绳子上。
2. 团队需共同协作，将长绳移动到指定位置，期间团队成员不能双脚同时离地。
3. 如果有人双脚同时离地，则全队需回到起点重新开始。
4. 最先到达指定位置的团队获胜。
游戏五：你画我猜规则：1. 团队分为两组，每组轮流派人上台。
2. 台上的人根据抽取的词语用动作或语言描述（但不能说出词语中的任何字），让队友猜测。
3. 队友猜中后，该团队得分。
4. 规定时间内得分最高的团队获胜。
游戏六：快乐传真规则：1. 团队成员排成一列，第一个人看一个成语或短语。
2. 第一个人通过动作或口型向第二个人传递所看到的成语或短语，但不能说出任何字。
3. 以此类推，直到最后一个人。
4. 最后一个人需说出他所理解的成语或短语，如果与原始词语相同或接近，则该团队得分。
5. 规定时间内得分最高的团队获胜。
游戏七：智力拼图规则：1. 团队成员需共同协作，将一张被拆散的拼图复原。
小学班级团队合作游戏
小学班级团队合作游戏游戏一：拾果大作战简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作能力和反应速度。
游戏中，孩子们需要分成若干小组，每组由几名队员组成。
每组面前有一个篮子，篮子周围散落着许多小球（模拟果实）。
游戏开始后，裁判宣布开始，队员们需要尽快将篮子里的小球全数捡起放入自己篮子中。
在规定的时间内，每个小组需要尽可能多地将小球捡起放入自己的篮子，最后按照篮子里的小球数量进行评分。
规则：1.每个小组的队员人数相等并且固定。
2.在规定的时间内，队员只能使用双手捡起小球，禁止使用其他道具。
3.小球只能一个个地捡起，不可直接将篮子倒过来倾倒。
4.在规定时间结束时，裁判将按照篮子中小球的数量进行评分，小球数量最多的小组获胜。
游戏二：跳绳接力赛简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作和协调能力。
游戏中，每个小组站成一列，第一个队员拿着绳子开始跳绳，当第一个队员跳绳到一定次数后，第二个队员抢过绳子继续跳绳，以此类推，直到所有队员都完成一定次数的跳绳。
最后，完成跳绳次数最多的小组取胜。
规则：1.每个小组仅有一个绳子，队员间需合作共享使用。
2.每个队员跳绳的次数需固定，根据小组人数和时间限制进行规定。
3.队员可以使用任何跳绳方式，如单脚跳、双脚跳等，但需保持绳子顺利转动。
4.每个队员需按照指定顺序完成跳绳，不能跳过顺序或者重复跳绳。
游戏三：夹气球传球简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作、协调和平衡能力。
游戏中，小组成员站成一排，每个队员之间夹着一个气球。
游戏开始后，第一个队员将气球递给旁边的队员，队员们需要利用夹气球的方式将气球传递到队伍最后一个队员手中。
如果有气球掉落或被其他队员触碰到地面，该队伍将从头开始传递，最后完成传递的小组获胜。
规则：1.每个小组队员站立位置相对固定，不可改变。
2.传递气球时，队员只能使用夹气球的方式，禁止使用其他身体部位。
3.禁止队员用手抓住气球或直接捏破气球。
4.如果气球掉落地面或被触碰，小组需要从头开始传递，直到成功完成传递为止。
小学生团队游戏[5篇范例]
![小学生团队游戏[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff97ed4a26d3240c844769eae009581b6ad9bd43.png)
小学生团队游戏[5篇范例]第一篇：小学生团队游戏众人拾柴火焰高。
在学校生活中也是需要训练学生合作的问题，达到共赢。
下面是为大家带来的，希望能帮助到大家!小学生团队游戏捆绑过关——(适用团队协作)简述藉着被绑在一起来完成数件任务人数不限场地不限道具绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组最好二人以上。
每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
合力吹气球简述藉着分工合作来完成任务人数每组限六人场地不限道具准备每组各六张签，上写嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组必须要有六人。
老师请每组每人抽签。
首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
记忆考验简述随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数不限场地不限适合范围刚认识或不认识的人游戏方法全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA 为随意食物名!)接着第二个接着说，吃了一个 AA，二个BB…(BB 不同的食物名!) 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
一直到有人中途讲错出局!题目例子可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例滑蛋干贝牛肉汤。
猜猜是谁简述藉着猜背后的名字认识对方人数不限场地不限道具一些名片贴纸，或是任何纸加胶带和笔适用范围刚认识或不认识的人游戏方法给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面;老师收集所有的.名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后)，不能让他们知道他们背后的人的名字;游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
适合小朋友玩的集体游戏
适合小朋友玩的集体游戏介绍：集体游戏是小朋友们在一起玩耍、互动的一种方式。
这些游戏可以促进小朋友们的团队合作能力、社交技能以及创造力。
适合小朋友玩的集体游戏可以使其在快乐的氛围中学习和成长。
无论是在学校、家庭聚会还是戶外活动，这些集体游戏都可以为小朋友们带来乐趣，同时培养他们的各方面能力。
下面将介绍一些适合小朋友玩的集体游戏。
1. 挑战赛挑战赛是一种可以让小朋友们互相竞争并展示自己才能的游戏。
这可以是一个体育类比赛，例如足球比赛、接力赛或趣味游戏，例如拔河比赛、踩气球比赛等。
通过挑战赛，小朋友可以展示他们的团队合作能力，同时也能提高他们的身体协调能力和竞争意识。
2. 扮演游戏扮演游戏是小朋友们在虚拟情景中扮演不同角色进行互动的游戏。
这可以是家族聚会时的角色扮演活动，例如小朋友们可以扮演消防队员、医生、警察等来解决各种情景。
扮演游戏可以培养小朋友的想象力和创造力，同时也促进他们的团队合作和角色扮演能力。
3. 背靠背比赛背靠背比赛是一种注重合作、沟通和团队协作的集体游戏。
小朋友们以两人为一组，背靠背站立，然后尝试一起走到终点。
这需要小朋友们相互配合、默契地走在一起才能完成任务，从而培养他们的团队合作能力。
4. 活动游戏活动游戏可以是小朋友们团体参与的各种游戏，例如踢毽子、跳绳、玩飞盘等。
这些游戏可以增加小朋友们的体力、敏捷性和协调能力，同时也通过与其他小朋友互动来促进社交交流和合作。
5. 小组拼图小组拼图是一个需要小朋友们在团队中一起合作来完成的游戏。
每个小组将被分配一张拼图，他们需要相互合作找到正确的位置来组合拼图。
这不仅可以锻炼小朋友的观察力和协作能力，还能提高他们的问题解决能力和团队合作精神。
总结：适合小朋友玩的集体游戏可以为他们提供有趣的互动方式，同时也锻炼和培养他们在团队环境中的各种能力和技能。
这些游戏不仅能够促进小朋友的团队合作和社交技巧，还能增强他们的创造力和想象力。
无论是在学校、家庭聚会还是戶外活动，适合小朋友玩的集体游戏都是鼓励小朋友们积极参与、快乐成长的好方式。
小学生户外团队游戏_礼仪
小学生户外团队游戏1、老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
3、叫号接龙将队员等分成四个小组，依次编上号码。
将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
1/ 144、占领阵地每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。
发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟队员站在高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。
如果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。
7、悬崖取宝利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
儿童团队拓展游戏
儿童团队拓展游戏儿童团队拓展游戏团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务，以促进团队成员相互之间的沟通，增进团队成员之间默契，增强团队成员之间信任为目的，而举行的一些小型的活动。
下面是小编给大家带来的儿童团队拓展游戏，希望能帮到大家！儿童团队拓展游戏11、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力;手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里;3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落!4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。
然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开;5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成履带，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者;6、买菜游戏(五毛一块)：所有人围成一圈，每个女生代表5毛，每个男生代表1快。
问：“今天早上我去买了一公斤菜”，集体回应：“买的什么菜?”;再问：“大白菜”再回应：“多少钱“;答：“一块五”。
然后，所有的人必须在5秒钟之内组合成功教练喊的钱数，而且必须抱在一起才算成功，否在挑战失败。
失败的人将接受惩罚：第一轮——男士3个俯卧撑，女士3个深蹲起;第二轮4个，一次类推，每轮增加一个。
总共一般做5——6轮，可以变通;7、杯水传情：围成一圈，每人发一个纸杯子，第一个人的杯子装半杯水，在不容许用手的情况下，把杯中的水从第一个传到最后一个人，传一圈，谁洒了谁表演节目;8、福尔摩斯：让队员们结对儿，每人仔细观察自己的搭档一分钟。
一分钟后，彼此转过头去不再观察了。
每人做几处外观上的改变，可以细微的或者一目了然的。
让搭档们再次相互观察，依次说出对方做了哪些改变;9、打绳结：用一根1米长的绳子让每个人都抓住绳子的两端不松开的情况下去打一个绳结。
培养小学生团队协作的小游戏
一、心有灵犀猜成语规则：以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A4 、成语）二、占领阵地规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半⋯⋯ 直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
（报子）三、七、八、九两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是 7 的则加酒，尾数是 8 的则喝一半，尾数是 9 的则要喝全杯，其他数目则过。
轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的运气了。
四、数 7这么古老的游戏！不过，既然旧瓶能装新酒，老游戏也能翻出新花样！回顾一下老游戏的规则：首先人要多一点，5 人以上。
任意一人开始数数，1、2、3⋯⋯那样数下去，逢到7 的倍数（7、14 、21⋯⋯）和含有7 的数字（17、27⋯⋯）必须以敲桌子代替。
如果有谁逢7 却数出来了，就输，有谁没逢7 就敲桌子的，也输。
奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。
再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢 7 的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是 7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数 8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！五、踩汽球上四对男女，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者为胜。
六、“你我他”。
此游戏两人一组，聊天的方式开始，谁先说了代词“你”“我”“他”谁将出局。
看似简单的游戏，实则不容易。
因为我们平时讲话都有个习惯，总会加个人称代词的，如果突然不加人称代词，是相当别扭的。
主持人喊口号“开始”的时候，两人就要进入游戏状态，主持开始计时。
聊天内容不限，天南地北，鸡毛蒜皮随便聊，就是不能讲人称代词“你我他”，你可以用其他的名词去代替。
小学生团队合作游戏
小学生团队合作游戏在小学生的成长过程中，通过团队合作游戏可以培养孩子们的合作意识和团队精神，提高他们的协作能力和解决问题的能力。
本文将介绍几种适合小学生的团队合作游戏，并阐述它们对孩子们的教育意义。
一、拔河比赛拔河比赛是一种常见而又经典的团队合作游戏。
游戏规则很简单：将一根绳子分为两段，两队人马各站在绳子两端，通过团队合作的力量，争夺胜利。
参与者需要密切合作、全力以赴，才能够将对方拉入自己的领地。
拔河比赛可以锻炼小学生的力量、耐力和团队意识。
参与者需要学会分工合作，统一战术，共同努力，才能够取得胜利。
同时，拔河比赛也能够培养小学生的团结协作精神，加强他们的集体荣誉感和凝聚力。
二、足球接力赛足球接力赛是一种融合了足球和接力比赛的团队合作游戏。
游戏需要参与者分为几组，每组由若干名小学生组成，队员之间需要传递足球，在规定的区域内完成接力赛。
每一组完成接力后，下一位队员才能开始，最终完成全部接力的队伍获胜。
足球接力赛可以促进小学生之间的合作和协调能力。
参与者需要通过传球和接球的配合，控制好队伍的整体节奏，以最快的速度完成接力任务。
这需要队员之间进行有效的沟通和协作，增强他们的团队凝聚力和相互信任。
三、智力密室逃脱智力密室逃脱是一种考验小学生智力与团队合作能力的游戏。
参与者需要进入被设计成迷宫的房间，通过寻找线索、解决谜题，最终找到逃脱的方法。
在这个过程中，需要小学生之间相互配合、互相协作，才能够顺利解谜并逃离密室。
智力密室逃脱游戏鼓励小学生积极思考、团队合作。
参与者需要发挥自己的想象力和创造力，通过共享信息和分工合作，完成谜题的解析。
这既能锻炼小学生的逻辑思维和推理能力，又能提高他们的团队协作与沟通能力。
四、夹球大赛夹球大赛是一种需要团队合作默契的游戏。
参与者需要站在一排，利用两侧的篮子传球，并尽力夹住球，最终控制球的数量最多的队伍获胜。
在这个游戏中，小学生需要通过团队协作，提高他们的反应速度和手眼协调能力。
小学生的团队合作游戏
小学生的团队合作游戏团队合作是一个重要的生活技能，对于小学生来说尤为关键。
通过团队合作游戏，小学生可以培养协作、沟通、分享和决策等能力。
本文将介绍三款适合小学生的团队合作游戏。
游戏一：夹球接力赛材料：夹子、小球、标志物（如锥桶）规则：将参与游戏的学生分为两支队伍，每队站在起点线后面。
首位学生用夹子夹住小球，将小球交给下一位队员，如此循环，直到最后一位学生将小球夹到终点线上。
若小球掉落，则必须从掉落点重新开始。
第一支完成任务的队伍获胜。
目的：通过夹球接力赛，小学生需要充分协作配合，共同努力完成任务。
这个游戏可以培养小学生的注意力、反应速度以及团队精神。
游戏二：盲人寻宝材料：眼罩、障碍物、宝物（可以是糖果、小玩具等）规则：将参与游戏的学生随机分成小组，每组选择一名学生作为“盲人”。
其他队员将分散放置的宝物藏在场地的不同位置上。
然后，戴上眼罩的盲人将被带到场地中，并依靠队友的声音指引寻找宝物。
最先找到宝物的团队获胜。
目的：盲人寻宝游戏能锻炼小学生的沟通和合作能力。
在游戏中，队友需要清晰地描述宝物的位置和方向，而盲人需要全神贯注地听取队友的指引，实现团队目标。
游戏三：拼图合作材料：拼图、定位标记（如纸板、地板胶带）规则：准备一幅大的拼图，将其分为若干小块并打乱顺序，然后在地板上粘贴定位标记。
每个小组选派一名学生站在定位标记上，其他队员待命。
指导员一次递给学生一个拼图块，学生需和队友协商选择合适位置放置。
每次只能接触一个拼图块，并且无法采用语言交流。
当拼图完成时，指导员宣布时间停止。
目的：拼图合作游戏通过要求团队成员相互信任、互相合作来完成任务。
这个游戏能锻炼小学生的观察力、空间想象力和团队协作意识。
团队合作是小学生的重要课题之一，通过参与上述团队合作游戏，他们可以提高自己的团队协作意识和能力。
这些游戏不仅在学校课堂中，也可以在课外活动或派对中进行。
小学生通过这些游戏可以增强对团队目标的理解和感受，同时也为他们今后的学习和生活奠定基础。
10个团队小游戏
团队小游戏及规则指南一、游戏名称：盲人摸象规则：1. 将参与者分为几个小组，每组4-6人。
2. 选出1名“盲人”，戴上眼罩或闭眼，其余为“大象”。
3. “大象”们需在不说话的情况下，通过触摸、拍打等方式引导“盲人”找到自己的位置。
4. “盲人”需在规定时间内猜出“大象”的数量和位置。
猜中者胜，否则为“大象”胜。
二、游戏名称：接力传话规则：1. 参与者排成纵队，每队人数相等。
2. 裁判告诉每队第一位成员一个句子或短语。
3. 每位成员需将听到的内容轻声传递给下一位成员，直到最后一位成员。
4. 最后一位成员需大声说出他听到的内容，与裁判给出的原句最接近的队伍获胜。
三、游戏名称：心灵手巧规则：1. 参与者分组，每组3-4人。
2. 裁判展示一个由简单物品（如报纸、胶带、橡皮筋等）组成的模型。
3. 每组需在规定时间内，利用相同材料制作出尽可能相似的模型。
4. 裁判根据模型相似度、创意及时间效率进行评分，最高分者胜。
四、游戏名称：三人四脚规则：1. 每组3人，两人相邻的腿绑在一起。
2. 裁判设定起点和终点，各队伍需从起点出发，尽快到达终点。
3. 中途绳子松开、跌倒等需重新系好绳子或回到原点重新开始。
4. 最先到达终点的队伍获胜。
五、游戏名称：你画我猜规则：1. 每组2人，一人负责画画，一人负责猜词。
2. 裁判给出词语，画画者需在规定时间内用画笔在白纸上描绘出与词语相关的内容。
3. 猜词者需根据画画者的作品猜测词语，猜中者得分，规定时间内得分高者胜。
六、游戏名称：报纸拔河规则：1. 参与者分成两队，每队人数相等。
2. 双方各持报纸的一端，进行拔河比赛。
3. 报纸在拔河过程中破裂或断裂，需立即停止比赛，并用胶带修复。
4. 先拉过中线的队伍获胜。
七、游戏名称：接力传球规则：1. 参与者分成两队，每队人数相等，站成纵队。
2. 裁判将球抛给两队的第一名队员。
3. 队员间需通过头顶传球的方式将球传至队伍末尾，再传回第一名队员。
培养小学生团队合作能力的五个活动
培养小学生团队合作能力的五个活动一、团队拼图比赛团队拼图比赛是一种简单而有趣的团队合作活动，可以帮助小学生培养团队合作能力。
在比赛中，老师可以将一幅大拼图分成若干小块，然后将小块分发给不同的小组。
每个小组需要合作讨论，将自己手中的拼图块按照正确的顺序拼接在一起，最先完成并正确的小组获胜。
通过这个活动，小学生可以学会倾听他人意见、有效沟通和协作的重要性。
二、团队绳网挑战团队绳网挑战是一种需要团队合作的户外活动。
在这个活动中，老师可以搭建一个由绳网构成的障碍墙，要求小组成员一起找到合适的方法，通过绳网到达对面。
在这个过程中，小学生需要相互帮助、制定合适的计划，并密切合作才能成功完成任务。
这个活动既能锻炼小学生的团队合作能力，也能增强他们的团队凝聚力。
三、口头描述游戏口头描述游戏是一种培养小学生团队合作能力的趣味活动。
在游戏中，老师可以准备一些物品，然后要求小组成员闭上眼睛，只通过口头描述来完成特定的任务，比如穿衣服、搭积木等。
这个游戏能够锻炼小学生的语言表达能力，培养他们的沟通技巧，同时也需要团队成员之间的密切协作才能完成任务。
四、角色扮演合作游戏角色扮演合作游戏是一种培养小学生团队合作能力的创新活动。
在游戏中，老师可以设立一些角色扮演的情境，要求小组成员扮演不同的角色，完成特定任务。
在这个过程中，小学生需要相互协商、分工合作，才能成功完成任务。
这个活动既能增强小学生的团队协作能力，也能提高他们的想象力和创造力。
五、团队合作趣味竞赛团队合作趣味竞赛是一种适合小学生参与的团队合作活动。
在竞赛中，老师可以设立一些有趣的小游戏或挑战，比如传球赛、搭积木比赛等，要求小组成员紧密合作，共同完成任务。
通过这个活动，小学生可以学会团队合作的重要性，培养团队协作精神和集体荣誉感。
通过以上五种活动，可以有效地帮助小学生培养团队合作能力，提高他们的沟通技巧、协作能力和团队凝聚力，为其未来的学习和生活奠定良好的基础。
希望老师们能够结合实际情况，灵活运用这些活动，为小学生提供更加丰富多彩的团队合作体验。
小学生课堂简单小游戏 优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到此岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠假设干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规那么参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
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3、教练要求队长宣誓，问三个问题： “有没有信心战胜对手” 、“如果失败，敢 不敢于面对队员的指责” 、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。 输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员 说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯 卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯） ，诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮 失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人 生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、 每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？2、谈谈责任心对我们人生的体会？
2、炒股票
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股 票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。 游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说： “炒股票喽！”当股票者其 中一人就近拾起藏在手内， 与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？” 股民要马上猜出是何种，对了就算发， 继续炒， 错了由拾者当股民，重新再玩。
小学生室内经典小游戏
1、三打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块 唱：“孙悟空三打白骨精！ ”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精” 字时，必须同时做18 0度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作 有三种：1•抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为 孙悟空。2・双手插腰，两腿侧开为白骨精。3・双手合掌于胸前为唐僧。这 三个童话人物的制约关系是： 孙悟空胜白骨精， 白骨精胜唐僧， 唐僧胜孙悟空。 如果正巧造型相同， 那么重来一次， 方法同前， 一旦造型之间建立了制约关系， 负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、队员可能因受罚而产生情绪， 认为不公平， 所以每轮从不同的起点开始，并 在开始前打好预防针。
【瞎子走路】（适用：建立信任关系）
游戏方法：
两人一组（如A与B）
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引
A行进。如：“向前走，,,迈台阶,,跨过一道小沟,,向左手拐,,”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉 作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事 而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证 准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建 【比长短】（适用：活跃团队气氛） 简述：每队派出一人比不同的单位 人数：不限，需要一位主持人
小学生经典团队游戏
【传球】
游戏目的：体会双赢
人数：20人
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规பைடு நூலகம்：
1、分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不 能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员， 要求小球必须传过每一个人， 不能 落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中， 该组全体就受 罚（EG。俯卧撑等）。
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做 此练习。
小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。 ）
场地：不限
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1.分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。
2.主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3.等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4.计算每次比完的输赢即可。 题目例子： 这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！ 比长：比手臂；比上衣；比头发, 比短：比手指头；比裤子或裙子, 比高：比声调；比手抬起来的高度, 比大：比眼睛；比手掌, 比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子, 题目必须在看到被派出的人之前想好！ 【报数】
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；
2、在第二轮中， 有的队可能故意放慢节奏 “陷害”其他队。这时候讲师要引导， 反复几轮，最后让他们发现， “陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做 的，就是共同努力创造记录， 比如大家把手伸出形成平面， 让球在上面滚过去。
规则：围观者只能笑，不得暗示。
4、欢乐猜拳 女生们围成一个圆圈， 面朝圆心， 人数必须是双数， 游戏开始，大家拍大麦（1、 自己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；
4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛， 这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！ ”接着，各 自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！ （此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相 同则再转小臂重猜，直至决出胜负） 负者退下， 胜者重新组成圆圈，再拍再唱， 最后剩下者为胜。
5、翘板接毽 准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小 翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使 毽子跳起，再用手接住就可得1分， 每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后， 还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到 者可得1分并当拍翘者。