初级中学政教处人员工作职责

如皋初级中学政教处人员工作职责

政教处是学校对学生进行思想、政治、和道德教育的职能部门。具体职责是：

1．在校长及分管校长领导下，落实学校安全工作计划、德育工作计划，负责学校卫生、车辆、德育日常工作，处理各级部日育事务，协调各部门德育活动。

2．贯彻执行中学德育大纲，督促检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规》等规章制度。制定德育工作规章制度，例会制度，管理制度，教育常规及考核奖惩制度等，使常规要求做到制度化，并实施对学校德育工作的科学化管理。

3．制定政教处周工作要点，审批班主任工作计划及实施措施。定期召开班主任工作会议，指导年级部和班主任做好学校的卫生、车辆、德育工作。

4．协助校长选聘班主任，加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训。研究新时期青少年思想教育的规律和动态，逐步做到思想政治工作教育科学化、规律化，不断提高班主任工作水平，做好班主任考核和评定工作。

5．做好班主任思想工作，帮助班主任处理工作中的困难，检查班主任履行职责情况。认真实施《如皋初级中学班主任工作量化考核方案》，对班主任工作绩效进行考评，每学期一次，发现典型及时表彰。6．加强班级建设，定期培训学生会、班干部，培养学生班干部独立

工作能力，发挥“三自一全”（自我教育、自我管理、自我评价，全员参与）作用，促进良好班风的形成。

7．及时掌握学生思想状况，有针对性地组织全校性教育活动，针对学生实际，提出思想教育的要求和建议。

8．抓好行为规的督促检查工作，处理学生中发生的偶发事件。抓好课间操及校外学生大型教育活动的组织工作。

9．组织优秀班集体、优秀学生的评选工作，指导班主任做好对学生的综合评价。

10．组织安排学生假期活动及社会公益劳动和社会实践活动。11．做好心理咨询工作，加强理论研究和对学生实际问题的指导，提高学生的心理健康。

如皋初级中学

2015年8月

如皋初级中学政教处主任工作职责

政教处主任在校长、主管校长的指导下工作

1、负责制定学校学年德育工作执行计划，及各项规章制度并组织实施。

2、负责审查班主任的工作计划和总结，定期在分管校长的指导下召开处工作例会，检查，指导年级组的工作。

3、根据《班级常规管理量化评比考核方案》指导级部政教主任做好班主任工作评估和班级工作评估。

4、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规》及政教处工作计划的要求，有计划，分阶段，有针对性地开展政教处的各项工作。

5、做好新生入学教育，新生学生干部的选拔、指导、培训工作。

6、筹办组织好学校运动会等大型活动。

7、认真抓好环境卫生和卫生保健工作。

8、指导班主任工作，做好思想工作，搞好业务培训，提高班主任教师的政治业务素质。

9、加强与班主任工作的联系，协助班主任做好差生的教育转化和处理工作，抓好学生评优工作。

10、配合团委，共同搞好学校每年的各项大型活动，参与学生会、团委的大型活动，协助他们开展工作。

11、指导医务室的有关工作。

如皋初级中学政教处副主任工作职责

1、根据学校工作计划，参与制定政教处年度工作计划，并在学期末对照计划作出级部阶段工作总结。

2、全面负责分管级部的日常检查、量化考核、行为督导、心里疏导、班主任工作指导等工作。

3负责安排、组织和检查分管级部学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态。

4、参与学校的各项工作，文化教育宣传活动，定期举行升旗仪式。

5、配合学校党团组织搞好党团建设。

6、督促班主任制定、落实工作计划，指导班主任上好班会课，提高班会课质量。

7、负责指导分管年级班主任写好学生的操行评语。

8、指导班主任定期召开学生家长座谈会，听取意见和建议。

9、参与安排、实施学生的综合素质培训及评价工作。

10、负责分管年级学生日常行为的管理工作，其中重点抓好课堂、自习、集会、行为习惯等重要环节。

11、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。

12、负责分管年级学生的困难补助金评审工作。

13、负责本级部学生及家长来信来访的处理接待工作。

如皋初级中学团委书记工作职责

1．对团委工作全面负责，及时传达上级党组织和上级团组织的决议和指示，经常向学校党支部和上级团委汇报工作，并研究安排好学校团委工作。

2．检查各支部学期、月工作计划执行情况，了解掌握团员青年的思想、工作和学习情况，研究青年学生的新特点、新问题，同时定期召开团委委员会议，检查、指导各委员的工作。

3．定期召开团支部书记会议，组织团校学习培训，布置检查有关工作，主持团员、少先队员代表大会，向团代会、少代会作工作报告。4．同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。

5．密切联系学生、群众，指导学生会工作，经常和学生会干部交换工作意见，解决实际问题。

6．督促检查各支部是否按组织发展程序进行团员的发展工作，并负责最后的审批。

7．抓好团的自身建设，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

8．协助学校抓好校园文化建设，开展德育工作，文明单位创建活动，学英雄青年志愿者活动、建校劳动、清洁常规管理，活跃校园文化氛围，净化校园环境。

如皋初级中学心理健康老师工作职责

一、主要工作

心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。

二、具体任务

1、根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作；

2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作；

3.严格按照《心理咨询人员工作守则》开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别；

4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见；

5.把握各种途径在全校围积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力；

6.每学年初对新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作；

7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理；