稳中求变变中求新新中求异异中求彩-精
一三个字互为反义词的四字成语
一三个字互为反义词的四字成语转危为安、九死一生、大材小用、声东击西、七上八下一、转危为安白话释义:从危难变为奈良。
多指局势、病情等。
朝代:宋作者:唐房玄龄出处:《晋书·谢安传》:“晋室赖以转危为安。
”译者:晋的王朝从危难变为奈良二、九死一生白话释义:形容经历许多次危险而存活下来朝代:战国·楚作者:屈原出处:《离骚》:“亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔。
”译者:这就是我心中崇尚的东西,就是多次丧生也不生气三、大材小用白话释义:小的材料用在小处。
多指人事安排上不恰当,屈才。
朝代:宋作者:陆游出处:《送辛幼安殿撰造朝》诗:“大材小用古所叹”译者:小的材料用在小处自古以来就存有存有四、声东击西白话释义:声张击东而实击西。
用来蒙蔽敌人,导致敌人错觉,给与出其不意的反击朝代:宋作者:张纲出处:《乞修战船札子》:“情难测;声东击西。
”译者:情况莫测,说道必须反击东边,却踢了西边五、七上八下白话释义:也说道七上八落。
形容心神不定。
朝代:宋作者:宗杲说道出处:《大慧普觉禅师语录》:“方寸里七上八下。
”译者:在周围七上八落,心神不定。
大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继前仰后合前因后果深入浅出生离死别死去活来天崩地裂天翻地覆天高地厚天高地迥天昏地暗天经地义天罗地网天旋地转天诛地灭同床异梦异口同声异曲同工阴错阳差有备无患有口无心有名无实有气无力有始无终有恃无恐有头无尾有天无日有眼无珠有勇无谋左顾右盼左邻右舍左思右想上行下效朝令暮改朝三暮四前呼后拥东倒西歪眼高手低喜新厌旧口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多朝秦暮楚出生入死舍生求死七上八下进退两难天长地久东张西望貌合神离三长两短弱肉强食水深火热早出晚归取长补短大惊小怪大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去柳暗花明南辕北辙洋为中用前俯后仰里应外合好逸恶劳前赴后继深入浅出内忧外患横七竖八嘘寒问暖转危为安弄巧成拙惹是生非惹事生非推陈出新貌合神离顾此失彼左邻右舍惊天动地开天辟地欢天喜地承上启下南辕北辙人来人往承前启后反败为胜化敌为友化险为夷去粗取精阴差阳错虎头蛇尾天崩地裂一决雌雄阳奉阴违乐极生悲无中生有有勇无谋人情冷暖前仰后合掐头去尾求同存异左右开弓左拥右抱左右逢源先来后到争先恐后大同小异。
2023年高考化学真题完全解读(全国甲卷)
2023年高考真题完全解读(全国甲卷)适用省份四川、广西、贵州、西藏命题贯彻落实党的二十大精神,以立德树人为鲜明底色,,坚持为党育人、为国育才,依托高考评价体系理论框架,注重发挥生物学科的育人功能。
试题承续往年命题风格,体现教育领域改革新要求,衔接高中课程标准,保持稳中有进。
加强试题创新,丰富情境来源,突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查,进一步增强考查的有效性,助力拔尖创新人才的培养与选拔。
考查学生必备知识和关键能力,同时发挥服务选才、引导教学的作用。
选材贴近生活和生产实际,试题稳中求变,变中求新。
一、创新情境,增强开放,突出社会责任引领试题素材情境取材广泛,围绕与化学关系密切的材料、生命、环境、能源与信息等领域,通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查,充分体现化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用,凸显化学学科的社会价值。
如第7题考查化学生产与生活,胶体的性质和应用,二氧化硫的漂白性,盐溶液的酸碱性判断;食品添加剂;第8题以中药藿香蓟的有效成分为素材,展现了我国中医药的神奇魅力和作用。
二、深化基础,注重能力,促进学生主动思考高中化学基础内容包括物质结构理论、典型化合物的性质、化学反应原理、基本化学实验操作方法和实验设计思想。
本卷的基础试题数量有所增加,深入考查学生对离子方程式、阿伏加德罗常数、有机化学基本概念(有机反应类型、同分异构体、官能团)、元素性质与周期律、弱电解质的电离平衡等主干内容的理解能力,有效地鉴别学生的基础是否扎实,从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教学。
如第8题考查常见官能团名称、组成及结构,含碳碳双键物质的性质的推断,有机分子中原子共面的判断,酯的化学性质;第9题考查化学实验基础,把物质分离、提纯的常见方法与配制一定物质的量浓度的溶液融合起来;第10题考查阿伏加德罗常数的应用,22.4L/mol适用条件;pH定义式及计算,盐类水解规律理解及应用;第11题根据原子结构进行元素推断,微粒半径大小的比较方法,化学键与物质类别关系的判断。
幼儿园小、中 、大班成语接龙
一心一意、一马当先--先见之明--明知故问--问心无愧--愧不敢当当机立断--断章取义--义无反顾--顾虑重重--重见天日日新月异--异想天开--开门见山--山穷水尽--尽心竭力力争上游--游山玩水--水深火热--热火朝天--天灾人祸祸不单行--行若无事--事出有因--因小失大--大快人心心想事成--成人之美--美丽动人--人山人海--海阔天空空前绝后---后来居上--上蹿下跳--跳梁小丑--丑态百出出神入化--化整为零--零敲碎打--打抱不平--平起平坐坐井观天--天长地久--久负盛名--名正言顺--顺藤摸瓜瓜田李下--下不为例--例行公事--事半功倍--倍道兼行行云流水--水中捞月--月落星沉--沉默寡言--言行不一二、亡羊补牢牢不可破破镜重圆原原本本本本分分奋发图强强人所难难能可贵贵人多忘忘乎所以以礼相待待时而动动如脱兔兔角龟毛毛手毛脚矫揉造作坐井观天天马行空空口无凭平淡无奇奇花异草草木皆兵兵临城下下不为例立竿见影影影绰绰绰绰有余郁郁袅袅鸟语花香相亲相爱爱屋及乌乌合之众众志成诚成千上万腾云驾雾三、一马当先先见之明明知故问问心无愧愧不敢当当机立断断章取义义无反顾顾虑重重重见天日日新月异异想天开开门见山山穷水尽尽心竭力力争上游游山玩水水深火热热火朝天天灾人祸祸不单行行若无事事出有因因小失大大快人心心想事成成人之美美丽动人人山人海海阔天空空前绝后后来居上上蹿下跳跳梁小丑丑态百出专心致志志士仁人人定胜天天下第一一步登天天末凉风风趣横生生财有道道尽途穷穷山恶水水涨船高高傲自大大得人心心口如一一飞冲天天保九如如日中天天无二日日月丽天天荒地老老罴当道道路以目目中无人人命关天天下为家家贫亲老老大无成成败论人人众胜天天下一家家道中落落花无言言行不一一手托天天女散花花天酒地地久天长长治久安安常守分分文不名名落孙山山高水长长绳系日日久天长长夜难明明月清风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日日暮途穷中班成语接龙:一心一意意气风发发扬光大大海捞针针锋相对对牛弹琴勤能补拙卓尔不群群龙无首守口如瓶平易近人人定胜天天经地义义无反顾顾此失彼比翼双飞非同小可可乘之机鸡飞蛋打打草惊蛇舍近求远远见卓识十拿九稳稳如泰山山盟海誓势均力敌地老天荒荒诞不经惊慌失措措手不及急中生智志同道合何足挂齿尺寸之功功亏一篑溃不成军君臣佐使史无前例力不从心心旷神怡贻笑大方方兴未艾唉声叹气弃暗投明名正言顺顺水推舟周而复始始终不渝鱼目混珠珠联璧合何去何从从容不迫迫在眉睫节外生枝支离破碎岁月如流流离失所索然无味蔚然成风风花雪月月明星稀息事宁人人才辈出出神入化画龙点睛惊弓之鸟鸟语花香相濡以沫墨守成规归心似箭剑拔弩张张口结舌舍近求远远走高飞非此即彼比比皆是事过境迁千载难逢逢凶化吉集思广益义不容辞词穷理屈趋炎附势事与愿违惟妙惟肖笑里藏刀刀光剑影影单形只知难而进尽善尽美一马当先先见之明明知故问问心无愧愧不敢当当机立断断章取义义无反顾顾虑重重重见天日日新月异异想天开开门见山山穷水尽尽心竭力力争上游游山玩水水深火热热火朝天天灾人祸祸不单行行若无事事出有因因小失大大快人心心想事成成人之美美丽动人人山人海海阔天空空前绝后后来居上上蹿下跳跳梁小丑丑态百出专心致志志士仁人人定胜天天下第一一步登天天末凉风风趣横生生财有道道尽途穷穷山恶水水涨船高高傲自大大得人心心口如一一飞冲天天保九如如日中天天无二日日月丽天天荒地老老罴当道道路以目目中无人人命关天天下为家家贫亲老老大无成成败论人人众胜天天下一家家道中落落花无言言行不一一手托天天女散花花天酒地地久天长长治久安安常守分分文不名名落孙山山高水长长绳系日日久天长长夜难明明月清风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日日暮途穷大班:胸有成竹+竹报平安+安富尊荣+荣华富贵+贵而贱目+目无余子+子虚乌有+有目共睹+睹物思人+人中骐骥+骥子龙文+文质彬彬+彬彬有礼+礼贤下士+士饱马腾+腾云驾雾+雾里看花+花言巧语+语重心长+长此以往+往返徒劳+劳而无功+功成不居+居官守法+法外施仁+仁浆义粟+粟红贯朽+朽木死灰+灰飞烟灭+灭绝人性+性命交关+关门大吉+吉祥止止+止于至善+善贾而沽+沽名钓誉+誉不绝口+口蜜腹剑+剑戟森森+森罗万象+象箸玉杯+杯弓蛇影+影影绰绰+绰约多姿+姿意妄为+为人作嫁+嫁祸于人+人情冷暖+暖衣饱食+食不果腹+腹背之毛+毛手毛脚+脚踏实地+地老天荒+荒诞不经+经纬万端+端倪可察+察言观色+色若死灰+灰头土面+面有菜色+色授魂与+与民更始+始乱终弃+弃瑕录用+用舍行藏+藏垢纳污+污泥浊水+水乳交融+融会贯通+通宵达旦+旦种暮成+成人之美+美人迟暮+暮云春树+树大招风+风中之烛+烛照数计+计日程功+功德无量+量才录用+用行舍藏+藏头露尾+尾大不掉+掉以轻心+心急如焚+焚琴煮鹤+鹤发童颜+颜面扫地+地上天官+官逼民反+反裘负刍+刍荛之见+见微知著+著作等身+身强力壮+壮志凌云+云消雨散+散兵游勇+勇猛精进+进退失据+据理力争+争长论短+短小精悍+悍然不顾+顾影自怜+怜香惜玉+玉液琼浆+浆酒霍肉+肉薄骨并+并行不悖+悖入悖出+出奇制胜+胜任愉快+快马加鞭+鞭辟入里+里出外进+进寸退尺+尺寸可取+取巧图便+便宜行事+事与愿违+违心之论+论功行赏+赏心悦目+目光如豆+豆蔻年华+华而不实+实事求是+是古非今+今愁古恨+恨之入骨+骨腾肉飞+飞沿走壁+壁垒森严+严阵以待+待理不理+理屈词穷+穷原竟委+委曲求全+全力以赴+赴汤蹈火+火烧火燎+燎原烈火+火烧眉毛+毛羽零落+落井下石+石破天惊+惊惶失措+措置裕如+如运诸掌+掌上明珠+珠沉玉碎+碎琼乱玉+玉碎珠沉+沉滓泛起+起早贪黑+黑更半夜+夜雨对床+床头金尽+尽态极妍+妍姿艳质+质疑问难+难以为继+继往开来+来龙去脉+脉脉含情+情见势屈+屈打成招+招摇过市+市井之徒+徒劳往返+返老还童+童牛角马+马首是瞻+瞻前顾后+后顾之忧+忧国奉公+公子王孙+孙康映雪+雪上加霜+霜露之病+病病歪歪+歪打正着+着手成春+春蚓秋蛇+蛇口蜂针+针锋相对+对薄公堂+堂堂正正+正中下怀+怀璧其罪+罪大恶极+极天际地+地丑德齐+齐心协力+力不胜任+任重道远+远见卓识+识文断字+字斟句酌+酌盈剂虚+虚舟飘瓦+瓦釜雷鸣+鸣锣开道+道不拾遗+遗大投艰+艰苦朴素+素丝羔羊+羊肠小道+道听途说+说长道短+短兵相接+接踵而至+至死不变+变本加厉+厉行节约+约定俗成+成仁取义+义形于色+色色俱全+全军覆灭+灭此朝食+食日万钱+钱可通神+神施鬼设+设身处地+地平天成+成年累月+月白风清+清净无为+为期不远+远交近攻+攻其无备+备多力分+分寸之末+末学肤受+受宠若惊+惊涛骇浪+浪子回头+头疼脑热+热火朝天+天高地厚+厚貌深情+情同骨肉+肉眼惠眉+眉来眼去+去伪存真+真脏实犯+犯上作乱+乱头粗服+服低做小+小试锋芒+芒刺在背+背井离乡+乡壁虚造+造化小儿+儿女情长+长歌当哭+哭天抹泪+泪干肠断+断鹤续凫+凫趋雀跃+跃然纸上+上树拔梯+梯山航海+海枯石烂+烂若披锦+锦绣前程+程门立雪+雪虐风饕+饕餮之徒+徒劳无功+功败垂成+成千上万+万象森罗+罗雀掘鼠+鼠窃狗盗+盗憎主人+人莫予毒+毒手尊前+前因后果+果于自信+信赏必罚+罚不当罪+罪恶昭彰+彰善瘅恶+恶贯满盈+盈科后进+进退两难+难分难解+解甲归田+田月桑时+时和年丰+丰取刻与+与世偃仰+仰人鼻息+息息相通+通权达变+变化无穷+穷途末路+路不拾遗+遗臭万年+年深日久+久悬不决+决一死战+战天斗地+地利人和+和而不唱+唱筹量沙+沙里淘金+金屋藏娇+娇生惯养+养精畜锐+锐不可当+当头棒喝+喝西北风+风雨同舟+舟中敌国+国色天香+香火因缘+缘木求鱼+鱼龙混杂+杂七杂八+八拜之交+交头接耳+耳鬓斯磨+磨砖成镜+镜花水月+月旦春秋+秋高气爽+爽然若失+失惊打怪+怪诞不经+经久不息+息事宁人+人言啧啧+啧有烦言+言必有中+中庸之道+道路以目+目瞪口呆+呆头呆脑+脑满肠肥+肥马轻裘+裘弊金尽+尽力而为+为富不仁+仁至义尽+尽心竭力+力透纸背+背道而驰+驰名中外+外合里差+差强人意+意在言外+外圆内方+方底圆盖+盖世无双+双管齐下+下车伊始+始终如一+一蹶不振+振臂一呼+呼风唤雨+雨沐风餐+餐风露宿+宿弊一清+清心寡欲+欲取姑予+予取予求+求神问卜+卜昼卜夜+夜不闭户+户枢不蠹+蠹众木折+折槁振落+落落大方+方寸已乱+乱琼碎玉+玉洁冰清+清风明月+月盈则食+食言而肥+肥遁鸣高+高朋满座+座无虚席+席卷天下+下不为例+例直禁简+简明扼要+要价还价+价值连城+城狐社鼠+鼠腹鸡肠+肠肥脑满+满腔热枕+枕石漱流+流离转徙+徙宅忘妻+妻儿老小+小本经营+营私舞弊+弊绝风清+清尘浊水+水磨工夫+夫唱妇随+随才器使+使贪使愚+愚昧无知+知书达礼+礼尚往来+来者不拒+拒谏饰非+非异人任+任人唯亲+亲密无间+间不容发+发指眦裂+裂土分茅+茅塞顿开+开路先锋+锋芒所向+向隅而泣+泣下如雨+雨丝风片+片言折狱+狱货非宝+宝山空回+回光返照+照本宣科+科班出身+身价百倍+倍日并行+行动坐卧+卧薪尝胆+胆破心寒+寒木春华+华不再扬+扬长而去+去粗取精+精诚团结+结党营私+私心杂念+念兹在兹+兹事体大+大势所趋+趋炎附势+势不两立+立此存照+照猫画虎+虎背熊腰+腰缠万贯+贯朽粟陈+陈词滥调+调嘴学舌+舌剑唇枪+枪林弹雨+雨过天青+青出于蓝+蓝田生玉+玉卮无当+当场出彩+彩凤随鸦+鸦雀无闻+闻风而起+起死回生+生拉硬扯+扯篷拉纤+纤芥之疾+疾风迅雷+雷打不动+动辄得咎+咎由自取一刻千金金榜题名名垂青史史无前例例行公事事必躬亲亲痛仇快快马加鞭鞭辟入里里应外合合情合理理直气壮壮志凌云云蒸霞蔚蔚然成风风流人物物以类聚聚精会神神来之笔笔下生花花样翻新新仇旧恨恨之入骨骨肉相连连绵不断断垣残壁壁垒森严严阵以待待字闺中中庸之道道路以目目不忍睹睹物思人人杰地灵灵机一动动辄得咎咎由自取取长补短短兵相接接踵而来来者不善善罢甘休休养生息息息相关关怀备至至理名言言近旨远远走高飞飞蛾扑火火上添油油然而生生死存亡亡羊补牢牢不可破破门而入入土为安安如泰山山清水秀秀才造反反咬一口口口声声声势浩大大放厥词词不达意意气相投投井下石石破天惊惊弓之鸟鸟枪换炮炮火连天天壤之别别开生面面红耳赤赤子之心心花怒放放任自流流年不利利令智昏昏天黑地地大物博博古通今今非昔比比比皆是是非曲直直抒己见见仁见智智勇双全全知全能能工巧匠匠心独运运用自如如醉如痴痴人说梦梦寐以求求同存异异军突起起死回生生不逢时时过境迁迁地为良托班成语接龙亡羊补牢、牢不可破、破镜重圆、原原本本、本本份份、奋发图强、强人所难、难能可贵、贵人多忘、忘乎所以、以礼相待、待时而动、动如脱兔、兔角龟毛、毛手毛脚、矫揉造作、坐井观天、天马行空、空口无凭、平淡无奇、奇花异草、草木皆兵、兵临城下、下不为例、立竿见影、影影绰绰、绰绰有余、郁郁袅袅、鸟语花香、相亲相爱、爱屋及乌、乌合之众、众志成城、成千上万、万马奔腾、腾云驾雾、雾里看花、花枝招展、斩钉截铁一马当先、先见之明、明知故问、问心无愧、愧不敢当当机立断、断章取义、义无反顾、顾虑重重、重见天日日新月异、异想天开、开门见山、山穷水尽、尽心竭力力争上游、游山玩水、水深火热、热火朝天、天灾人祸祸不单行、行若无事、事出有因、因小失大、大快人心心想事成、成人之美、美丽动人、人山人海、海阔天空空前绝后、后来居上、上蹿下跳、跳梁小丑、丑态百出小班成语接龙滥竽充数树碑立传转危为安安居乐业夜深人静敬而远之支离破碎随机应变变本加厉立竿见影影视同声声东击西息事宁人人杰地灵灵机一动栋梁之材才华横溢异口同声生龙活虎虎视眈眈单刀直入入木三分分庭抗礼礼尚往来来龙云脉买椟还珠珠联璧合何足挂齿嗤之以鼻闭门造车车水马龙龙争虎斗斗鸡走狗狗血喷头头重脚轻轻车熟路路不拾遗遗臭万年年富力强强本接用用一当十十拿九稳稳扎稳打打抱不平凭心而论论今说古古往今来来着不善善始善终中流砥柱助人为乐乐极生悲悲喜交集集思广益益寿延年念念不忘枉费心机机不可失失而复得德高望重重于泰山山清水秀袖手旁观观望不前前所未有有备无患患难与共共免路车车无退表表里如一一寸担心心直口快快马加鞭鞭长莫及急不可待。
最新精品作文:《探究教学论》读后感_2350字作文
《探究教学论》读后感_2350字古人云:人才之盛衰,其表在政,其里在学。
道出了学习的真谛。
认真拜读了《探究教学论》,发现此书贴近一线教师的教学实践,充分反映了教育界最新的教育教学研究成果,为我们教师提供了系统的探究教学的教育观念、教育管理的基础知识,教学设计的策略以及教学课程的科学性知识。
细细品味此书,印象最为深刻的是“探究教学与创新教育”一节。
书中说到,开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,已经成为我国整个教育改革的灵魂。
江泽民同志高瞻远瞩地指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”而“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”。
因此,教育应该“以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力”为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
要建立一个创新型的国家,必须把创新变成全民的自觉行动。
要作到这一点必须从学生抓起。
在现代教学中,如何在课堂教学中培养学生的创新意识,激发学生的创造动机,发展学生的创造思维,树立学生的创造性的个性品质,是摆在每一个教师面前的一个重要课题,值得很好地进行研究。
创新教育所体现的教育追求是多方面的。
首先,教育应当培养具有创造性的人才,赋予每个人以创造性。
其次,要通过教学方式、学习方式的根本性变革来促进人的创造能力的发展。
总之,要使学生的学习在体验性、探究性、合作性的框架下进行,为培养他们的创新精神、创造能力和实践能力创造一个良好的教学环境。
要更切合实际地发展和培养学生的创造能力,树立学生的创新意识,课堂教学应遵循以下四条原则:一、求异性原则求新、求异、求变是创新教育的灵魂.提倡教师在教中创,学生在学中创。
教师的创新意识,创新精神,创新品质是创新教育的前提条件。
教师要努力在自己的教学中天天都有一种美的追求,学生才能在自己的学习中时时都有一个新的收获。
变中求稳,稳中求新--2013年新课标高考理综化学试题评析
考查 了两个离子方程式 , 共计4 分 。选择题第 1 0 题离
子方程式 正误判 断 的考查算 作化 学用语 的考 查 的 话, 也只有6 分。 这样必答题8 5 分, 今年化学 用语考查 只占了l 0 分。 2 0 1 3 年的新课标理综化学试题突 出考查学科 的 核心知识 、 主干知识和 “ 四能 ” , 坚持 以能力测试 为主 导, 不 回避 热 点 , 试 题 理 性 回 归教 材 。 如 必 考 题 中的 7 道选择题 ( 6 分/ 题, 共4 2 分) , 分别 考查了离子方程式 的正误判断 , 阿伏伽德罗常数 , 电化学 、 盖斯 定律 的 应用 , K S P 及溶液p H 计算 。 化学平衡常数的计算作为 新课 改新增加 内容 以前均有考查 , 2 0 1 3 新课 标高考 理综 化学试题 出现在第 2 8 题, 2 0 1 3 新课标 高考理综 化学有机化学基础选修题基 本上 和2 0 1 2 新课标 高考 理综化学有机化学基础选修题基本一样 ,均 以苯 的 同系物为载体考查有机物的相关化学性质 。 ( 3 ) 试 题 结构 稳 定 遵循考纲 ,表现在试卷 的结构方 面——教材有 必修 模块和选修模块 , 2 0 1 3 新课标 理综化学 试题满 分1 0 0 分, 有必考 和选考 两部分试题组成 , 即为我们 常说 的超量命题 , 限量答题 。必考题( 8 5 分) 含7 道单 选题 和3 道简答题 , 选考题( 1 5 分) 含3 道简答题 , 分别 来 自《 化学 与技术》 选修模块 、 《 物质 结构与性质 》 选 修模块 和《 有机化学基础》 选 修模块 , 考生任选 1 题作 答。 试题结构和 1 1 、 1 2 年 的新课标高考理综试题完全 样。2 0 1 3 年 的化学试题题境简单 、 设问直接 , 考生 容易理解题意 , 试题涉及较广泛 的基础知识 , 突出中 学化学的重点 和难点 ,体现重点知识 的考点相对稳 定的精神 , 这样命题既有利于控制全卷 的难度 , 又有 利于引导考生重视基础知识 、 基本技能和基本思想 、 基 本 经 验 的落 实 。
高考作文“稳中求新”有窍门作文【高中高中2500字】
高考作文“稳中求新”有窍门语文名师说,高考作文一味追求标新立异可能会适得其反。
高三学子追问,到底该如何把握作文的“稳中求新”?13日下午3时至5时,由团市委、市青少年宫与晨报联办的“小时候·晨报名师课堂”第32期在市青少年宫A101教室开讲。
本期主讲省骨干教师导师、市中语会副会长、武昌区中学高级语文教研员张银华,围绕高考作文如何避免不必要的失分以及高考作文怎样写出彩等系列问题,与近两百位学生与家长进行面对面交流。
张银华提醒考生,高考作文要出彩,一味追求标新立异可能会适得其反。
他说,每年高考,总有部分考生为了求新求变,运用诸如开处方、独幕剧、话外音等文体,乍看之别出心裁,由于运用不恰当并不讨好。
后在互动环节,一高三考生向张银华请教:作文写得太淡太稳往往拿不到高分,追求一点新意,又怕误读为立意“另类”,到头来得不偿失,到底该如何把握作文的“稳中求新”?张银华说,作文要写得“稳”请把握三个方面:一是文章要有较强较稳的文体意识,是散文还是议论文或者记叙文等,要给别人清晰的定位,绝不能“四不像”;二是写作尽量按基本模式操作,不要为求新颖苦心设计,一会倒叙一会插叙搞得通篇杂乱无章;三是考生文章再现的观点要正确而且是普遍能接受的。
作文要出彩出新得分文体对待,如果是散文,不妨适当地加些题记、后题等形式的内容,或者增添一些或抒情或描写性的寓言,引人入胜的神话传奇故事等等;如果是议论文,一定要让人看到文章里引用的论据有古有今,从中到外,而且论据的“出场”也要有个合理的安排。
总的来说,考生看到作文要求后,尽量多角度审题然后立意,这样思想会变得开化些,也为适当的创新提供了机会。
高考作文稳中求新,同时也要尽量避免不必要的失分。
张银华建议考生避免以下写作硬伤:复制话题、扩写材料、转移话题、偏离话题、书写不规范。
尤其在书写方面,要远离错别字,注意在指定的答题区域里答题。
》》》名师讲授情景作文只求“一针见血”连续几年湖北高考都考了材料情景作文,许多人免不了要想:今年高考还会考材料情景作文吗?作文会有什么样的变化?张银华认为,只要课改素质教育思想的导向不变,以后的考试作文,即使具体命题的名称和提法不叫“情景作文”,其本质也是和情景作文相一致的。
稳妥推进稳中有变变中求新
稳妥推进,稳中有变,变中求新--------2009年浙江高考化学实验试题分析及2010年备考复习建议温州市第十五中学李荣强由于2009年是浙江省理综自主命题的第一年,所以试卷追求的是“稳妥推进,稳中求变”的思想,符合考试说明的要求。
今年试题的命题思路清晰,充分体现“稳妥推进,稳中求变”的鲜明特点,体现了向新课程的过度试题以能力测试为主导,全面考查考生的化学基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时,着重考查考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题的探究能力。
○选择题考查的内容主要还是基本理论知识:新课程增加的知识在选择题中体现的比较明显,沉淀溶解平衡知识和实验化学中实验原理都是新的知识,占的比值为2道题共12分值。
这也说明了新旧教材的不同,符合新课程的教学理念和课改的要求,同时也符合未来高考发展的趋势——“稳中有变,变中求新”。
○非选择题的考查内容都在意料之中:第27题考查学生对化学反应速率、化学平衡及对速率平衡的影响条件,要求学生学会对图表的阅读能力,对实验数据的处理能力以及绘画能力等知识,本题主要来源于课本《化学反应原理》。
题型很平常,非常接近平时训练的题型和难度,符合样卷类型。
第28题考查学生阅读实验装置的能力,考查考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题的探究能力,实验过程中的数据处理能力。
我们都知道以实验为载体的科学探究性试题的面世,是化学高考改革中的一大亮点。
2009年浙江高考化学部分试题能够较理想地以物质制备、生产流程、环保和物质性质等为探究载体,考查了考生对基础知识的掌握程度,而且能体现考生化学学科素养的高低。
尤其第27、28题两道题的确彰显了高水平的探究性,考生要想比较顺利地对文字、图形、表格、流程中的信息进行提取、分析和归类,确实要求考生须通过实验探究与思维加工,再与所学知识进行关联和整合,方能圆满解决此类题。
对2009高考实验题具体分析如下:一、2009年新考纲要求与2009年高考实验题内容对照二、实验专题新考题变化今年高考试卷与往年相比总体上还是以平稳过渡为主,稳中有变化,与今年高考的命题主导思想吻合。
面对新形势、新问题,思路不够开阔,举措不够创新
面对新形势、新问题,思路不够开阔,举措不够创新按照十七大提出的勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞的要求,为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力,今年以来,我们通过个别走访、召开座谈会等形式,采取由点及面、以面带点、点面结合等方式,认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题,对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。
一、存在的主要问题通过调研,总体感到:多数单位能够着眼形势任务发展,以科学发展观的要求为统领,用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题,对实现区域社会又好又快发展起到了积极的推动作用。
但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。
主要表现在三个方面:1、思想不够解放,创新意识不强。
主要表现:个别领导干部缺乏创新的主动性,不想创新;满足现状,XXX则满、小富则安,不愿创新;思想僵化、因循守旧、墨守陈规,不能跳出圈子看问题;面对新情况、新问题,不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案;甚至还有的在创新上作表面文章,忙于唱新、编新,把创新当作动听的口号,而没有将创新工作真正落到实处。
2、工作不够大胆,创新魄力欠缺。
主要表现:个别领导干部患得患失有顾虑,工作中,惯用老办法、老眼光看待和解决问题,怕出问题,怕担责任,不敢创新;困难面前,显得束手无策,有畏难情绪;在解决复杂问题和局面时,守摊有余,创新不足,不求有功,但求无过;盲从权威,沉溺于听招呼、守规矩,唯书唯上,凡事找依据,等上面、看外边,文件没说的不敢说,外地没干的不敢干。
3、知识不够全面,创新招法不多。
主要表现:工作缺乏主见,人云亦云,迷信、沉醉于他人经验;不能将上级政策与本地实际有效结合,照抄照搬;惯于凭老经验办事,满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题,对待出现的问题只满足或只看到一种答案,不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案;在面对和处理复杂问题和局面时,惯于在是与非、行与否之间进行简单的抉择,思维不开拓,视野不开阔,心有余而力不足。
三大课题
世界经济在飞速发展,随着中国在世界经济与政治舞台上的作用愈来越大,中国经济越来越朝着全球化的方向发展。
作为国有烟草企业也必将面对愈来愈激烈竞争。
中国烟草未来的发展直接影响着中国经济的发展。
2013年5月,国家烟草专卖局局长凌成兴局长指出,要思考、谋划、实践“三大课题”,即烟草行业改革的红利在哪里、发展的潜力在哪里、追赶的目标在哪里。
这既是要求我们烟草人对过去的思考,又是对未来的谋划。
这是国家局党组深入贯彻十八大精神,在新形势、新变化、新挑战、新机遇下提出的行业重大命题,是事关行业持续健康发展的重大任务。
烟草行业改革的红利在哪里烟草行业的“改革红利”,首先体现在为社会和国家服务上,烟草行业的改革促进了烟草行业大踏步发展,利税越来越多,为国家和社会的发展提供了足够的经济支持,促进了烟农和零售户的增收,是许多农民多贫致富,许多零售户过上了安稳的好日子,同时也打造了民族品牌,提高了企业竞争力,维护了国家和人民的利益,树立和展示了规范烟草、责任烟草、效益烟草、和谐烟草、服务烟草的良好形象。
其次,烟草行业的改革,促进了附属行业及相关行业的发展,烟材、烟机等产业也得到了迅猛发展的机遇,增加了就业,维护了社会稳定。
再次,当国家和人民需要时,我们烟草行业从不吝啬,慷慨捐赠,甘愿付出,例如汶川地震、玉树地震、百年不遇的雪灾等危难时刻,烟草行业都是默默付出,不计名不计利救济人民于危难,彰显国企风范。
发展的潜力在哪里烟草行业作为国家经济重要组成部分,具有巨大的发展潜力。
一、烟草企业的发展要走科技创新的路子,这是企业发展的灵魂,通过科技创新提高卷烟质量和成本是大趋势,同时也要通过科技创新建立新的营销方式和体制大力培育优势品牌,实现向市场要销量、要结构。
二、烟草行业的发展需要协同相关产业的发展,共同进步,同时与国际接轨,建立科技化烟草新产业,例如开发烟草纤维等国际尖端新产品,并加大推出雪茄烟、细支烟等新式卷烟,满足不同客户的需求,让烟草行业更加全面发展。
新型教师要有“五气”
新型教师要有“五气”随着新一轮教育改革的推进,传统的教育观念、课堂模式、师生关系受到强烈的冲击。
笔者认为,在新课程背景下的新型教师应该在“五气”上下功夫,努力将自己打造成充满正气、富有才气、彰显魅力、引领时代的创新型教师。
正气教师在人们心目中的形象是真、善、美的传播者,人类灵魂的塑造者,莘莘学子人生的导师和引路人。
人们常用“学高为师,身正为范”形容教师,其中的“身正”即意味着具有高尚的德行,一身正气,这是为师的首要素质。
面对各种利益的诱惑、多元思想的碰撞,教师尤其要具有浩然之气,这样,教师才能在知行统一中让学生“亲其师,信其道”。
陶行知先生说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
”要实现教育的“真”,披着伪圣、庸俗、狭隘的外衣去教育学生,这种教育就显得苍白、虚伪,无疑会成为无源之水、无本之木。
从育人的角度讲,教师对学生的影响是身教重于言传。
孔子说:“其身正,不令而行。
其身不正,虽令不从。
”我们做教师的,一定要守住自己的魂,扎牢自己的根,恪守《教师职业道德规范》,树正气,压邪气,淳师风,扬师德,依法执教,真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。
才气马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅老师的不学无术。
”可见,拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要!过去,我们常说:“要给学生一杯水,自己就要有一桶水。
”如今,时代发展了,社会进步了,“一桶水”已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣。
一个良师,足以让学生回味一生;一个庸师,足以让学生评判一生。
每一个学生都希望结交德艺双馨的老师,他对老师的要求是非常严格甚至挑剔的。
你的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。
况且,随着新课标的实施,学生择师而学的状况将无情地摆在每个老师的面前,教师优胜劣汰、竞争上岗将成为社会发展的必然。
教师的“才”,最重要的是展现在课堂上。
教无定法,同样的课题、同样的课堂,不同的教师,其精彩度、影响力绝对不一样。
设计之美的三个要义
设计之美的三个要义
设计之美的第一要义就是“新”。
设计要求新、求异、求变、求不同,否则设计将不能称之为设计。
而这个“新”有着不同的层次,它可以是改良性的,也可以是创造性的。
但无论如何,只有新颖的设计才会在大浪淘沙中闪烁出与众不同的光芒,迈出走向成功的第一步。
设计之美的第二要义是“合理”。
一个设计之所以被称为“设计”,是因为它解决了问题。
设计不可能独立于社会和市场而存在,符合价值规律是设计存在的直接原因。
如果设计师不能为企业带来更多的剩余价值,相信世界上便不会有设计这个行业了。
而设计之美的第三要义是“人性”。
归根到底,设计是为人而设计的,服务于人们的生活需要是设计的最终目的。
自然,设计之美也遵循人类基本的审美意趣。
对称、韵律、均衡、节奏、形体、色彩、材质、工艺.....凡是我们能够想到的审美法则,似乎都能够在设计中找到相应的应用。
数学教学中学生创新意识的培养
数学教学中学生创新意识的培养小学生数学创新意识是学生在学习数学过程中能充分发挥自己的潜能、积极主动地发现问题和解决问题的一种心理倾向,是一种求新、求异、求变的意识。
《义务教育数学课程标准》中明确指出:培养学生的创新精神是数学教学的一个重要目标,随着新课程改革的深入,提高学生创新能力已成为小学数学教师面临的主要课题。
小学数学教学关键又在课堂,因此,作为数学教师,在课堂教学中应对学生创新能力的培养加以足够的重视。
一、创设创新的情境,激发学习兴趣。
数学课程教学是围绕教学活动展开的,教师在教学中应注意:第一,鼓励学生在生活中创新性地学习数学。
数学是针对日常生活中的问题提出的,同时日常生活中的问题又需要借助数学的工具来解决。
数学源于生活,生活需要数学。
数学教科书是国家统一编制的具有不同版本的教材。
由于各地经济发展状况、风俗与习惯的不同,因此教师在教学过程中要联系生活实际以强化学生对新知识的理解和巩固练习。
第二,激发学生的学习兴趣。
①联系生活,导入新课。
联系生活,从学生熟悉的生活背景而导入新课,既能使学生感受到数学蕴含在日常生活中,又能激发学生的学习兴趣,同时使学生感受到日常生活离不开数学,进而感知数学的价值。
②凭借生活产生例题。
学生对自己所处的生活是最熟悉的,从生活中寻找例题会使学生产生亲切感,激发他们解决问题的兴趣。
如“乘法应用题和常见的数量关系”的教学,一是可以抓住学生喜爱的动物的特点产生例题。
如“白鹭在池塘中一天可以抓到18条小鱼,那3天可以抓到多少条呢?”二是可以抓住学生喜爱的游戏,现场进行一分钟踢毽子比赛等,让学生自己去发现、去理解和解决,学生才能激发其学习兴趣,同时又能唤起学生的创新意识。
二、鼓励质疑,诱发学生的创新意识。
敢于提出问题是培养学生创新意识的起点。
因此,在课堂教学活动中,教师应鼓励学生质疑问题、勇于抛根究底,让学生发表不同见解,提出富有创见的问题,从而培养他们的创新精神。
第一,引导学生对课题质疑。
第14课当代中国的外交(答案版)
既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系
平等性
强调所有国家不论大小、强弱,都应当平等互利、和平共处。
开放性
既是和平的原则,也是发展的原则
在不同历史时期它能容纳不同的时代内容
其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富
创新性
符合现代国际关系中的民主精神,是维护世界和平的重要政治基础,被誉为国际关系史上的伟大创举
⑸成就:①新中国成立第一年,与苏联等17国建交
②1949年12月毛泽东访苏,1950年两国签署《中苏友好同盟互助条约》
③1954年,周恩来率团首次以五大国身份参加日内瓦会议
④1954年6月,中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则
⑤1955年的万隆会议上,中国提出“求同存异”方针,中国独立自主的和平外交取得新的进展(万隆精神:亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国友谊的精神)。
(2)进步性
①从内容上看:和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的差异,因而具有包容性和开放性的特点。
②从影响上看:和平共处五项原则逐渐得到国际社会的广泛认可,成为解决国与国之间问题的基本准则,在国际上产生了深远影响。
③从外交政策的实质上看:和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟。
〖思考点〗为什么说中国与世界的关系日益紧密?其动因是什么?
原因:①“中国因素”对国际关系走向具有越来越重要和深刻的影响。②中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。③中国日益成为促进世界和平、发展、合作的一支重要力量;④全球化的日益深入发展。
动因:为中国特色社会主义现代化建设提供良好的国际环境。
【总结提升】1.近现代的中日关系★
中西价值观差异的主要表现[精心整理]
中西价值观差异的主要表现1.价值主流。
西方文化价值观的主流是为自我满足而奋斗的精神。
西方文化张扬个性,强调维护个人利益,注重独立自主发挥个人潜力,强化个人权利意识。
个人主义是一切行为的准则,自我实现是人生的最高需求和目的,独立是实现自我的最有效手段,人权神圣不可侵犯,是实现自我的保障。
中国主流文化价值观是和合精神。
中华民族自古就注重和谐。
在人与自然的关系上,崇尚天人合一,人与自然和谐相处;在人与人的关系上,强调以和为贵,与人为善;在国家之间的关系上,主张亲仁善邻,协和万邦。
中华民族是一个爱好和平、与人为善的民族。
2.价值取向一元化与多元化。
中国人受儒家思想影响根深蒂固。
认为人生的价值就是在现世的作为之中,一个人在社会越有作为,他的生命就越有意义。
在专制社会中权力就是一切,因此,人的作为最大者莫过于实现从政的抱负,齐家治国平天下的宏伟理想统治着千百万中国文人碌碌无为的一生。
受这种一元化的人生价值的影响,多数人不愿问津自然科学,致使科学被困于萌芽状态。
另外,人的智慧才能都集中到了政治权术上,创造了一个世界上独一无二的变幻莫测而实质又超稳固的政治文化模式。
在这种特殊的模式中,产生了中国独有的历史现象:当官不成求当圣人;报国不得则退做隐士,或吟诗饮酒自得风浪。
于是道教、佛教随之兴起,贪生的自去修道,厌世的不妨念佛。
而西方文化中人生价值呈多元化,从政也是人生价值的实现,经商也被认为相当有价值,西方人眼中最好的职业莫过于律师、医生。
3.个人本位与群体本位。
西方文化特点是强调个人价值,即主张个人独立,强调个人主动性、个人行为与个人兴趣,勇于进取,珍视个人权利。
个人主义是西方文化的核心。
个人主义具有多重性和复杂性,他们相信自己能够拯救自己;寻求自我表达,强调个人尊严,注重个人隐私,个人的权利不可剥夺;人的力量无限,崇尚竞争,适者生存。
在西方社会,人们普遍将个人自由和个人权利视为实现自我价值的积极表现,“个人主义”作为这一精神的概括,被赋予积极意义。
面试时必须了解用人单位是哪种求才心理
很多毕业生在求职时,应学会揣摩用人单位的求才心理,做到有的放矢地去求职。
从心理学角度分析,目前社会上用人单位招聘人才有以下心理。
1、求“专”心理专业对口是用人单位录用人才的首要标准,尤其是一些工科、经济、法律等专业性很强的单位。
所以毕业生求职首先应找专业对口的单位,这样可大大提高命中率。
在专业对口的前提下,用人单位会对求职者提出专业技能的要求,这就要求大学生一方面要靠平时的努力学习和积累,另一方面要学会包装自己、展示自己,毕业生求职时要突出你对这门专业掌握的精深,以体现出你的专深,对这样的人才,用人单位心理上是会考虑接受的。
2、求“全”心理要求毕业生一专多能、多专多能是用人单位的重要标准。
目前社会上风行的考证热,实际上就是这种要求的反映。
证多不压人,大学生一方面应多考些计算机等级证,大学外语四、六级证书。
另一方面应考到与自己专业有关的资格证,如中文专业的可考个文秘资格证,法律专业的可考个律师资格证等等。
而在求职时,毕业生应突出这些证书的地位和作用,以体现自己知识面宽广、自学能力强、有经验积累等全才优势,以满足用人单位求全的心理。
3、求“通”心理求通心理是近几年,尤其是我国加入WTO以后,众多用人单位对人才的强烈要求。
某一专业相当精通,又能在相关领域大显身手,当然受欢迎。
不但各相关专业皆通,并且在某一领域内,对其国外情况也很精通的人才,则更受欢迎。
如IT专业知识不错,外语又是六级以上水平;熟知本国法律,对发达国家的相关法律又能精通等复合型通才,可以说,是目前职介市场上最抢眼的、也是最抢手的人才。
对此,大学生一方面应多方努力将自己打造成复合型人才,另一方面求职时,应着力突出通的优势,有证书、有能力的学生千万不要“犹抱琵琶半遮面”,应“一个都不能少”地抖出来。
4、求“变”、求“异”心理求变是指用人单位,面对瞬息万变的社会对人才所作出的要求。
要求求职者心理素质好,应变能力强。
对于不断变化的情况,能及时调整心态积极应变。