部编版四年级下册句子练习大全
部编版四年级下册句子练习（后附答案十二项是重点）
一、“把”字句和“被”字句。
1.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。（改为“被”字句）
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2.蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（给为“被”字句）
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3.雨来被日本军官枪毙的消息传遍了村子。(改为“把”字句）
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二、扩句
1.嘴里飞出歌声。________________________________________________
2.泉水流着。___________________________________________________
3.水手们跳起舞蹈。______________________________________________
4.天窗是慰藉。__________________________________________________
5.雨来被日本军官枪毙的消息传遍了村子。
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6.花园成了乐园（扩句至少两处）____________________________________
7.春雨过后，许多笋探出了头。(把句子写生动)
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8.鹅吃饭有人侍候。
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三、缩句
1.弯弯曲曲的小路穿过密密麻麻的白桦林。____________________________
2.一头吸河水的老象深深地陷进厚厚的淤泥里。________________________
3.一顶紫色的皇家帐篷在船中央立了起来。____________________________
4.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。______________________________
5.它永远不反抗公鸡，却欺侮最忠厚的鸭子。
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6.“嫦娥四号”传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表相貌图。
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四、比喻句
1.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
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2.昆明湖很静，很绿。（改为比喻句）
3.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写比喻句）
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4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像．刚装了一两个汤圆似的。
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1
五、拟人句
1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（仿写拟人句）
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2.夜空中，星星在闪烁。（改为拟人句）
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3.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘气。（仿写拟人句）
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4.猫在叫唤。（改为拟人句）_________________________________________
5.云遮住了月亮。（改为拟人句）____________________________________
六、感叹句
1.北京的颐和园是个美丽的大公园。（改为感叹句）
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2.这是伟大的奇观。
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七、夸张句
1.上课的时候，哪怕只有一个同学用蚊子一样小的声音说话，老师都能听见。（用夸张的修辞手法仿写）
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2.西沙群岛一半是鱼，一半是水。（仿写句子）
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八、设问句
1.什么是纳米技术呢？纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（仿写句子）
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九、加点词语造句
1.小小的天窗又是你唯一的慰藉
．．。
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2.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔
．．．．地吃起来。
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3.不论
．．在院内，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的．．是在院内，还是
东西。
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4.用“恍然大悟”造句。
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5.可是它又那么勇猛，不要说
．．遇上蛇也敢斗一斗。
．．．见着小虫和老鼠，就是
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6.鸟类不仅
．．和恐龙有亲缘关系，而且
．．很可能就是一种小型恐龙的后裔。
2
十、反问句和陈述句
1.面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________
2.我国广大卫生与健康工作者弘扬了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的品质。（改为反问句）
______________________________________________________________
3.乡下人家有一道独特、迷人的风景。（改为反问句）
______________________________________________________________
4.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
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5.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
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6.这么美的乡下人家怎么能不叫人陶醉呢？（改成陈述句）
______________________________________________________________
7.面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？（不改变原意，用不同的表达方式）__________________________________________________
8.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。（改为反问句）
_____________________________________________________________________ _______________
9.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？（改为陈述句）
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十一、用关联词合并句子
1.春节是中国最隆重的民族传统节日。春节是中国最热闹、最欢快的民族传统节日。（用恰当的关联词合并句子）
_____________________________________________________________________ 2.它伟大。它是鸡母亲。（把两句话合成一个句子）
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3.纳米技术应用在我们的日长生活中。纳米技术应用在医疗领域。（用关联词合成一句话）
______________________________________________________________
4.我们是中国人。我们爱自己的祖国。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
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5.谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）
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6.柳树能生长在温暖的南方。柳树能扎根在寒冷的北方。
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7.雨来游泳本领很高。雨来很机灵。
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8.这个故事生动感人。这个故事引人深思。
3
9.地面上全是白茫茫的盐碱。地面上无法种植花草。
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10.黄河的激流多么汹涌。艄公能沉着冷静地破浪前进。
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11.我们要好好学习文化知识。我们要学会与人交往。
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十二、读句子，（体会句子）注意加点的词语，再仿写句子。（重点）
1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍
．．．．．．。（读句子，再用对比的方法介绍一种事物）
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2.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静俏的心情
．．．．．．．．．．．．．．．．。（注意加点的部分，再照样子写一写）
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3.体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写句子。
①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅
．．．．．，怎么也抓不住。
②那双手就像鹰的爪子
．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（1）琳琳扑到妈妈的怀里。________________________________________ （2）敌人盯着眼前的红军战士。_____________________________________ （3）她的歌声宛转悠扬。__________________________________________ （4）在群众的吆喝声中，那个小偷逃跑了。
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4.体会冒号的用法，从下面词语中任选一个，照样子写一写。
后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
活泼的小猫焦急的苏珊众志成城的中国人民
_____________________________________________________________________ _______________________________________________________
5.体会下面句子是如何描写冬天的，再照样子，写一写其他的季节。
冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只兔子当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的手掌。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
6.那草滩的绿，绿得娇嫩
．．．
．．．．；那湖水的蓝，又是蓝得多．．．．；那菜花的黄，黄得蓬勃
么醉人啊
．．．．！(照样子，写句子。注意加点的部分）
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7.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升
．．．．，到了最后，终于冲破了
．．．
4
云霞
．．．．．，颜色红得非常可爱。
．．，完全跳出了海面
加点字的好处：__________________________________________________
仿写：________________________________________________________
8.例：他勇敢地抓住
．．了窗口。（注意加点．．窗框，两只脚有力地蹬着
．．车厢，攀上
字的用法）
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9.随着山势，时而宽
．．．，溪声也时时变换调子。（注
．．．，时而急
．．．，时而窄
．．．，时而缓
意加点的部分，在仿照这样的节奏感写一写）
__________________________________________________________________ 10.我接．过他递．来的茶杯，拿．到嘴边，轻轻地吹．了一下杯口的热气，品．了几口茶。（注意加点的词，写一组连续的动作）
小男孩在打羽毛球。
______________________________________________________________
妈妈下班回到家，________________________________________________
11.白雾和远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝
．．．．。（注意加点
．．．．．．．、青苍
．．，一碧万顷
部分，仿写描写颜色的句子）
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十三、修改病句
1.云台山以水叫绝，素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著称闻明。
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2.能否贯彻垃圾分类政策，是我们保护环境的重要举措。
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3.通过这次展览活动，使得同学们增强环境保护的意识。
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4.为了避免这类事故不再发生，管理委员会禁止游客给动物们投放食物。
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5.雨过天晴，天空和大地好像滤过似的，格外清新。
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5.同学们在操场上练习身体。_______________________________________
6.河南省的人口是我国最多的省份。_________________________________
7.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（用修改符号）
8.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（用修改符号修改）
9.我肯定这件大好事大概是小光做的。（用上修改符号）
10.科学家研究了鸟类飞行的认真原理。（用修改符号）
11.对语文课特别感兴趣，成绩不断提高。（用修改符号）
12.我的脑海中浮现了一年多前刚刚发生的事情。
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5
13.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是范成大写的。
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14.我国的游泳运动员打破了一次又一次的世界纪录。
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16 知道马奶奶家里有那么多的书刊，晓红高兴急了，从那以后，晓红经长到
马奶奶家看书。晓红告诉马奶奶，看了这些书，她的写作水平有了明显改善。马
奶奶听后脸上立刻露出了幸福的神色，一个星期以后，马奶奶送给她一本崭新的
“小学生作文指导大全”，说这是给晓红的奖厉。（用修改符号修改）
17寒冷的冬天来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师
生和同学们举行长跑活动。经过一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼
了意志。
18.今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、浪诵、做游戏等......夏令营活动既丰收了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我喜欢夏令营活动。
19.连续下了三天雨，上午今天太阳出来了！终于可以在操场上体育课了，同学们兴奋激动得手舞足蹈。
十四、双重否定句
1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________________ 2.由于下雨，公交车人多，我叫出租车回家。
_____________________________________________________________________ 3.全班同学都很爱老师。___________________________________________
十五、转述句
1.雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
______________________________________________________________
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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3.老师说：“你们假期里好好学习，多锻炼身体。”
_____________________________________________________________
十六、修改提示语位置
6
1.亨利说：“太美啦，非常动听，这只蟋蟀很有才气”（改为提示语在中间）_____________________________________________________
2.小枫迫不及待地对小茵说：“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”（修改为提示语在后）
______________________________________________________________
十七、用词语的不同意思造句
1.用“骄傲”的不同意思造句。
指不谦虚：_____________________________________________________指很自豪：_____________________________________________________
2.选择词语造句
千里马铁公鸡百灵鸟哈巴狗变色龙
____________________________________________________________________ 十八、仿写句子
1.大海是一位诗人，让人心旷神怡。
大海是_________，_____________________________________________
2.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
那叮咚的流水声，是_____________________________________________
3.老师，您是春蚕，装扮五彩的世界；老师，您是____,__________________;l 老师，您是______,_________________________________.
4.母爱是一把小伞，为我遮风挡雨；
母爱是________,______________________.
5.这些事-是永不满灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（照样子，将句子补充完整）
这些事-是永远难忘的快乐：草地上捉蟋蟀，_____________,____________.
这些事-是_________:_____________,_______________,____________.
十九、使用反语（或者贬义词当褒义词，褒义词当贬义词）
1.我的妈妈真傻，傻得总把最好吃的留给我，自己吃剩下的。（用贬义词当褒义词用，写出姐姐对猫的喜爱之情）
姐姐一手搂着花猫，一手抚摸着它的脑袋，笑着说：“__________________”
2.你可真是个好人，自己不愿意做的事情让别人去做。（仿写句子）
_____________________________________________________________
二十、标点符号（总分1）有关的句子
1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的作用，根据提示再写一句话）
哥哥特别爱看书：________________________________________________
二十一、排列句子
（一）
（）当时弟弟也在旁边，抱着那些纸片，一动不动，神情是那样专注。
7
（）原来他也在一旁暗暗的日子啊！
（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找“伯”字来。
（）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（）我还没有找到，弟弟已经生出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。（二）
（）当太阳一落山，黄昏的暮色像青纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（）青蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。
（）这时候，人们要是从田埂上经过，就能听见田埂两旁扑通扑通的声音。（）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子放肆的叫起来。
（）乡村的夏夜便是青蛙的时间。
二十二、读句子，按要求写一种事物。
1.当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，他们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。（照样子，描写一幅含有植物的画面）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（照样子，描写一幅含有动物的画面）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二十三、翻译句子
1.洛阳亲友如相见，一片冰心在玉壶。
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2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
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3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
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4.胤恭勤不倦，博学多通。
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5.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（写一写由此你想到的画面）
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6.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
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7.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
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8.过是溪，逢老媪方磨铁杵。
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9.太白感其意，还卒业。
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8
部编版四年级下册句子练习参考答案
一、1. 海水渐渐漫上来，这片森林被淹没了。
2.人们的视线被蓝蓝的天空紧紧吸引住了。
3.日本军官把雨来枪毙的消息传遍了村子。
二、1.小巧的嘴里飞出了清脆的歌声。
2.淙淙的泉水哗哗的流着。
3.强壮的水手们跳起了欢快的舞蹈。
4.小小的天窗是唯一的慰藉。
5.活泼可爱的雨来被凶残的日本军官枪毙的消息传遍了整个村子。
6.美丽的花园成了孩子们的乐园。
7.春雨过后，许多鲜嫩的笋悄悄探出了头。
8.高傲的白鹅吃饭有人专门在旁边耐心的侍候。
三、1.小路穿过白桦林。 2.老象陷进淤泥里。3.帐篷在船中央立了起来。
4.太阳照射着树林。
5.它不反抗公鸡，却欺侮鸭子。
6.“嫦娥四号”传回了月表相貌图。
四、1.十月的雨，是秋天的钥匙。
2.昆明的湖静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
3.香山枫叶静得像一抹晚霞,红得像一团烈火。
4.风吹动麦田，像一条条波纹荡漾开来。
五、1.喝足甘露的小草，偷偷地探出头来。
2.夜空中，星星眨着眼睛。
3.小树被狂风暴雨无情的摇曳着，来回扭动着身体。
4.猫在丰富多腔的唱着歌。
六、1.北京的颐和园真是个美丽的大公园啊!
2.这真是伟大的奇观呀！
七、1.课堂上安静的连根针掉在地上都能听见。2.这地方巴掌大，没办法盖楼房。
八．1.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
九、1.老师的开导给了他心灵的慰藉。
2.在同学们眼里,天高地阔的农村魅力无穷,比城市的密密麻麻的高楼要好多
了。
3.不论在学习上，还是生活上，小明都是一个很自律的人。
4.经过老师的一番讲解，他恍然大悟。
5.最近小明学习不努力，不要说考100分，就是80分都是一大关。
6.我们的教室不仅宽敞，而且明亮。
十、1.面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。
2.难道我国广大卫生与健康工作者没有弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于
奉献、大爱无疆”的品质吗？
3.难道乡下人家没有一道独特、迷人的风景吗？
9
4.这是伟大的奇观。
5.说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
6.这么美的乡下人家叫人陶醉。
7.面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。
8.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，难道没
有不断地尝试实现自己的美好愿望吗？
9.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华。
十一、1.春节不但是中国最隆重的民族传统节日，而且是中国最热闹、最欢快的民族传统节日。
2.因为它是鸡母亲，所以它伟大。
3.纳米技术不但应用在我们的日长生活中，而且应用在医疗领域。
4.因为我们是中国人，所以我们爱自己的祖国。
5.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
6.柳树不仅能生长在温暖的南方，还能扎根在寒冷的北方。
7.雨来不但游泳本领很高，而且很机灵。
8.这个故事既生动感人，又引人深思。
9因为地面上全是白茫茫的盐碱，所以无法种植花草。
10.无论黄河的激流多么汹涌，艄公都能沉着冷静地破浪前进。
11.我们既要好好学习文化知识，又要学会与人交往。（不仅还）
十二、1.学校的新盖的教学楼，比原来的楼高二倍。
2.春天的花园，如此的美丽。雪白的梨花，粉红的桃花，金黄的迎春花，
竞相开放。
3.（1）琳琳像可爱的小兔子一样蹦跳着扑到妈妈的怀里。
（2）敌人像凶残的恶狼一样盯着眼前的红军战士。
（3）她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬。
（4）在群众的吆喝声中，那个小偷像老鼠一样逃跑了。
4.苏珊十分的焦急：她快步走进房间，用力打开抽屉，翻出身份证和火车
票，来不及合上抽屉，就跑出了房间。离火车发车只剩半个小时了，苏珊急了一头汗水。
5.春天，百花齐放，各色鲜艳的花像约好了似的，展现出自己美丽的颜色
小草也悄悄探出脑袋，呼吸新鲜的空气。小燕子从南方匆匆赶回来，享受这美好的春光。
6.那枫叶的红，红得似火；那银杏叶的黄，黄得娇艳；那松柏的绿，绿的
苍劲有力。
7.加点的词语把句子拟人化了，更加突出了日出时太阳努力上升的样子，
更加生动形象。仿写：月亮披着一层面纱，悬挂在半空中，过了一会儿，她害羞地掀开了那层面纱，皎洁的月光洒满了大地。
8.小明双手抱着树干，两腿夹着树干，一脚一脚的往上蹬，像猴子一样攀
上了那棵槐树。
9.舞台上的舞者摇曳着身姿，时而摇摆腰身，时而嫣然一笑，时而缓缓舞
动，时而肆意跳跃，美得令人目不暇接。
10.小明左手拿球，右手握拍，他挥动球拍，羽毛球就飞了出去。
换上拖鞋，系上围裙，径直走进了厨房，开始做饭。
10
11.美丽的大草原一碧千里，在这绿毯似的草地上，偶尔有点点白花出现，
那是悠闲的羊群在吃草，白色耀眼的河流弯弯曲曲伸向远方。
十三、1.云台山以水叫绝，素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著。
2.贯彻垃圾分类政策，是我们保护环境的重要举措。
3.通过这次展览活动，同学们增强环境保护的意识。
4.为了避免这类事故发生，管理委员会禁止游客给动物们投放食物。
5.雨过天晴，空气好像滤过似的，格外清新。
6.同学们在操场上锻炼身体。
3..老师说，让我们假期里好好学习，多锻炼身体。
十六、1“太美啦，非常动听，”亨利说，“这只蟋蟀很有才气。”
2“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”小枫迫不及待地对小茵说。
十七、1.明明考了一百分，他就骄傲了。作为一个中国人，我感到骄傲。
2.他是班里有名的铁公鸡，一毛不拔。
十八、1.一位故友，让人感到亲切。
2.在和大地合奏欢快的乐曲。
11
3.蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己园丁辛勤培育着美丽的花朵
4.阳光为我照亮前方的道路
5.树上捉蝉池塘里捉蝌蚪永远不忘的画面阳光下嬉戏田野里放
风筝，奶奶膝下讲的故事
十九、1.你这小笨蛋，怎么会把自己套在衣服里出不来了呢？
2.你语文水平真高，成语一个都没有用对。
二十、写完作业后就拿起课外书，看他一会微微皱起眉头，一会笑逐颜开，一会又咬着嘴唇，仿佛自己就是故事的主人公。甚至有时上厕所也拿着课外
书。
二十一、1. 25314 2. 24351
二十二、1。春雨过后，小草喝饱了水，偷偷地探出头来，嫩绿的小芽，铺满了整个草地，看上去像地毯一样。
3.一群羊悠闲的走过来，看到河流便迅速跑过去，嘴里发出“咩咩”的叫
声，低下头大口大口喝水。
二十三、
1.到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
2.正要带轻骑兵去追赶，大学纷飞落满了身上的弓刀。
3.不需要别人夸赞它的颜色好看，只要留下清香的气味弥漫在天地之间。
4.晋朝人车胤肃静勤勉不知疲倦，知识广博，学问精通。
5.小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花从中，再也找不到了。
6.一树树梅子变得金黄，杏子也越来越大了，荞麦花一片雪白，油菜倒显得稀稀落落。
7.一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。
8.（他）路过这条小溪，遇见一位老婆婆正在磨铁棒。
9.李白被她的精神感动，就回到了山上完成了学业。
12
部编版二年级语文下册句子专项练习及答案
句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。
例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。
三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）
新人教版四年级语文下册句子专项练习
新人教版四年级语文下册句子专项练习1. 根据要求写句子或选择填空。 （1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。 （2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句） （4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句） （5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子） 2. 调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。 ①我从来没有见过这么大的鱼。 ②在路上行了几日，武松来到阳谷县地面。 3. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 淘淘______：“这道菜太难吃了！” ②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。 4. 给下列各句排序。 （）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （）再数一数除去部首还有6画。 （）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 5. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 6. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
部编版二年级下册语文知识点复习(完美版打印版)
2020年部编版二年级语文下册 二年级下册词语 1.好习惯 孙子自私段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯意思教室戒尺道理养成良好一篇文章住址碎土疙瘩耐心字典总是回答读书建造心血拜访 摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦登门求教 2.妈妈 扇风湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着抚摸批评责备歇着黄莺嗓子说啥水桶井边第一停下手痛孩子沉甸甸 3.丁丁冬冬学识字(一) 生肖俏丽绿袍捎来云霄轻轻口哨树梢枝头悄悄换上一支削尖蜻蜓呱呱吱吱清除害虫晴天湖面安静眼睛心情牛郎仇恨抡起胳膊苍白疮疤姑娘朗读狠心谈论创造跟从囫囵吞枣 4.植树 植树季节仿佛扛来栽树郊外培土湿润发抖撑起将来照亮冒出开始呼吸路旁所以青葱翠绿蝴蝶陪伴下棋悠闲染色之后喜欢响亮感谢使用椿树欣赏赞叹秀丽好哇品尝滋味不仅剩下一棵保护夹子方便表演山羊吃惊高耸入云目瞪口呆5.青青的山 山寨炊烟汪汪掩盖拐弯垂挂多亏小狗武术省市山峰溪水随便玉柱竹笋古朴缓慢姓徐西部最后通向沙石风景爬山古诗 七拐八弯左转右转林遮树掩溪水环绕 弯曲回转造型奇特山势险峻入诗入画 6.讲信用 牡丹打扮扎头完毕喂饭急促老虎火圈犹豫慈祥星期刚才漂亮约定汽车等人戏票失信蘑菇刺猬耽误抱歉灰色早晨做操遇见咱们顺路 7.远行 告辞江陵猿声皇帝朝阳两岸啼叫轻舟梁山行驶楚国奔驰诚恳旅费固执驾车南方应该虽然关系
担心错了越远骑马载人天涯燃料军舰快艇疾病幻想阻隔列车航天人类依靠最初步行帆船比较内心科学 南辕北辙固执己见天涯海角 疾驶而过好梦成真世界各地 8.体育世界 游泳划船网球羽毛跳远跳绳滑板皮筋铁环毽子飘荡踢球增强体质运动发展体育裁判沙坑规则友谊教练观众参与竞争公平比赛意志 终点线百花齐放 9.丁丁冬冬学识字(二) 距离似的兽骨铜器需要范围盛行简化艺术汉字甲骨标准推行容易唐诗著名饮酒谜语猜出秦代善人恶人愚昧大伯白酒语言古代姓周宋朝互相才思敏捷不甘落后 10.动脑筋 官员堵住得去一杆秤杆砍树反驳分割一艘沿着称象姓曹议论立刻冲走装上至于痒痒蹲下叮咬嘻嘻凭借脾气咬人讨厌提醒解决 百兽之王又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒 11.清清的水 瀑布层叠沙滩一般比喻衬衣屏风雾气松林千丈脚下一座灰尘主席领导曾经浑浊积水战士水源铺上垫子泉水跳跃恐怕不忘挖井村子喝水甘甜并且留念争先恐后 12.小英雄 贪玩玩耍敌人山沟危急昏头埋伏炮声受骗牺牲含着悲愤扫荡头脑抓住挑起英勇传扬不幸挣扎绝望继续隐约笼罩妇女清脆激昂聚拢突然断开一根终于追寻火焰迅速混乱镇静腾飞很呛惊慌拥挤撞上思索逃生情况平凡楼下烧火扶着冒烟碰倒杂物昏头昏脑筋疲力尽隐隐约约断断续续13.快乐的生活 嫩绿赤脚溅起一跤裤子发射兴奋骄傲小辫嘴唇裙子哥哥踩住喊叫妹妹短粗赶紧塑料立即贫穷拎着喘气吁吁姐姐千克简单口袋鞋子很深
部编版二年级语文下册句子
部编版二年级语文下册句子 一、照样子，写一写。 例：冷得（直哆嗦）热得（_______）跑得（_______）急得（_______） 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 这点困难怕什么？ ________________ 例：梧桐树叶像．手掌。 _________像_________ 例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。 一只只纸船被松鼠放到了小溪里。 妈妈把我的衣服洗得干干净净。 ________________________ 二、按要求写句子 A．找到了雪孩子小白兔终于（连词成句） ________________________________________________________ B．小白兔给跳舞看雪孩子（排成两句意思不同的话） ①______________________________________________________ ②_____________________________________________________ C．雪孩子一边 ．．向小白兔家奔去（仿写句子） ．．喊，一边 _____________________________________________________________ D．小白兔把火烧得旺旺的。（改成“被”字句） _____________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。
1．门前开着一大片鲜花。（把句子写具体） 门前开着一大片____________的鲜花。 2．小草从地下探出头来。（仿写拟人句） 小鸟在枝头______________。 3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写句子） 夜空中一闪一闪的星星，像________________________。 4．我们走一条沿着小河（连词成句） ______________________。 四、句子模仿秀。 1．小松鼠、小刺猜和小狐狸在那里快活地 ．．．蹦啊跳啊。 _____________________快活地 _____________________。 2．狐狸太太奇怪地问 ．．．．：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” ___________________奇怪地问：“__________________” 3．笋芽儿终于 ．．钻出了地面。 __________________终于______________________。 五、按要求写句子。 1．农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点） _________________________________ 2．我们一边 ．．走。（用加点词写一句话） ．．看，一边 _________________________________ 3．把下面句子补充完整。 （1）予人玫瑰，________________。 （2）与其锦上添花，___________________。 （3）_____________________，急时有人帮。 六、照样子，写句子。
最新人教版四年级语文下册句子专项专题训练
最新人教版四年级语文下册句子专项专题训练 1. 读对联，填空。 上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽 下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游 这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。 2. 问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 ①爸爸为什么没回来? ______ ②______为什么______? ______ 3. 按要求改写句子。 ①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句） ②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句） 4. 按要求改写句子。 ①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句） ②这是一道奇异的火光。（改为反问句） 5. 按要求写句子。 ①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句） ②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句） ③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句） ④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句） 6. 按要求写句子。 ①我估计他肯定回家了。（修改病句） ②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） ③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） ④天上飘着浮云。（扩句） ⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话） 7. 按要求完成句子。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体） ①天热得像______，使人喘不过气。
②这里美得像______，使人流连忘返。 （2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） （3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句） （4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句） 8. 照样子写句子。 例：小鱼游来游去。（在水里） 小鱼在水里游来游去。 爸爸看书。（在书房里） 9. 在原句上修改病句。 ①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。 10. 按要求写句子。 （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子：______ （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句：______ （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句：______ （4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：______ 11. 按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 12. 句子练习。 （1）扩句和缩句。 ①气象台发布了消息。（扩句） ②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句） （2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 （3）修改病句。 ①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。 ③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
小学语文部编版二年级下册全册课文内容归纳
二年级语文下册全册课文内容归纳 第一单元 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。 《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。 第二单元 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。 《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。 第三单元 《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。 《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。 《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
人教版四年级语文上册句子专项练习题
人教版四年级语文上册句子专项练习题 一、按要求完成句子练习。 1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） _____________________________________________ 2.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处） ______________________________________________ 3.虽然 ．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点的词造句） _______________________________________________ 4.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说） ______________________________________________ 二、按照要求写句子。 1．用加点的词仿写句子。 他宁可 ．．卖房度日，也．决不在日本侵略者的统治下登台演出。 __________________________________________________ 2．选下面一种心情（也可自己写一种），用动作（或语言、神态）描写表现它。 生气快乐着急害怕…… 心情（______），写句子________________________________ 3．修改病句。 （1）这个深深有趣的想法印在我的脑海里。 ________________________________________________ （2）妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜，还有苹果。 ________________________________________________ 三、按要求写句子。 1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整）
完整版二年级下册句子复习部编版
二年级语文“句子”的复习资料 一﹑日积月累。 1﹑轻诺必__________。 2﹑离离原上草，_____________________。 3﹑若衣服，若_________，不如人，勿______________。 4﹑________成则_____________立。 5﹑春雨惊春_________天，夏满芒夏暑__________,_________露秋寒霜降，冬雪_________小大寒。 6﹑我国的传统节日有：_________﹑_________﹑__________。 7﹑《找春天》中我发现了________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，__________是春天的音符，________是春天的琴声。我还发现了________是春天的__________。 8﹑《开满鲜花的小路》中的“美好的礼物”指的是 _______________________________，说它是“美好的礼物”是因为______________________________。 9﹑《一匹出色的马》中的“马”是________________________，这匹“马”是________送给__________的，说它“出色”是因为 ______________________________________。 10﹑《我是一只小虫子》中“我”觉得当__________不错，早上起来“我”可以用____________；跳到狗的身上，“我”可以 _________________。“我”有很多有意思的小伙伴，他们是________
页 1的天牛。______________的螳螂﹑_______的屎壳郎﹑． 11﹑寓言故事《》告诉我们有了错误要及时改正。我还知道的寓言故事有《》。 12﹑从《小马过河》一文，我们知道了，遇到问题_______________，自己____________，______________，是不行的。 13﹑要是你在野外迷了路，可千万别_________,_______﹑______﹑ _______﹑________是天然的指南针。中午，太阳在________，树影 正指着_______；黑夜里北极星永远高挂在_______；大树枝叶稠的一面是______，稀的一面是_______；下雪天，沟渠里积雪化得快的是 _______，化得慢的是________。 14﹑太空中的趣事很多，航天员睡觉的时候要_________________， 喝水的时候要__________________________，走路的时候要 _________________，洗澡的时候要________________________。 15﹑《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖了口罩给_______，卖了围巾给______，最后准备卖_______的时候，看到____________________后，吓得 __________。 16﹑当世界____________的时候，每样东西都必须________________。太阳学习________，__________；月亮学习_________；水学习 _____________。 17﹑我_________，称_________,________美，可______。_______奔，________涌，_______长，________耸。 18﹑乘着_________的春风，我们_________寻觅。啊，终于页2。
人教版四年级语文下册句子专项全能训练
人教版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 按要求改写句子。 ①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句） ②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句） 2. 根据意思，改变说法。 （1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配，它就______。 （2）才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越______。 3. 按要求完成下面句子练习。 ①有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。______ ②这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改） ③小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句） ④国旗飘扬。（扩写句子） 4. 在原句上修改病句。 ①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。 5. 按要求完成句子。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体） ①天热得像______，使人喘不过气。 ②这里美得像______，使人流连忘返。 （2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） （3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句） （4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句） 6. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。 ②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。 ③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 7. 给下列各句排序。
（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。 （）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。 （）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。 （）夏天，枣上结满了小青枣。 （）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。 （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。 8. 按要求改写句子。 ①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句） ②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） ③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句） ④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句） 9. 我能按要求写句子。 ①燕子落在电线上。（改写成拟人句） ②燕子飞回来了。（扩句） 10. 按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 11. 按要求改写句子。 ①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句） ②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句） ③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句） 12. 按要求改写句子。 （1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句） （2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） （3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句） （4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着______的野花。 （5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子） 13. 照样子改写句子。 例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么，很好。 ①有空多看书，不是很好吗？
部编版二年级下册语文试卷全集
二年级下册语文第一到第八单元试卷全集 新课标人教版小学语文二年级下册第一单元测试题一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野
的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？ 树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句：
十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛 小溪音符 3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。 十一、小小作家。（18分） 以“春天的校园”为题写一段话。
2020年四年级语文上册句子专项专题训练
2020年四年级语文上册句子专项专题训练 1. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。 甲方（工厂）认为该字据的意思是：______。 乙方（建筑商）认为该字据的意思是：______。 你认为引起这场争执的原因是：______。 2. 根据描绘的情境，完成写话。 经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？” （1）作家与厨师争论的话题是：______。 （2）厨师答话的言外之意是：______。 3. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。 4. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 5. 给下列各句排序。 （）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 （）鱼的生长跟气候有直接的关系。 （）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 （）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 （）有的科学家叫它“生长圈”。 （）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 6. 照样子补充句子。 （1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。 ①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。 ②路边有一条小河，______。 （2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
部编版二年级语文下册句子专题训练(一)
部编版二年级语文下册句子专题训练（一） 姓名_____________ 分数_________________ 一、改写句子：（不改变句子的意思，给句子换一种说法。） 例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.小闹钟把我吵醒了。 3?小青蛙把荷叶当成了歌台。 4.小羊被大灰狼吃掉了。 5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。' 二、照样子，写句子。 例：列宁亲自去找养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找。 1、他打碎了花瓶。 2、啄木鸟除掉了树上的害虫。 三 1、例：湖水像一面镜子。 红红的高粱像______________________________ 。 满山的枫叶像______________________________ 。 ________________ 像_______________________ 。 茂密的枝叶像_________________________________________ 。 天上的星星一闪一闪的，就像___________________________________ 。 四、下面的句子把什么比作什么？ 1、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣这句话把_________ 比作____________ ， ____________ 比作 ___________ 。 2、我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。 这句话把_______________ 比作________________ 。 3、小伞撑开了，街道上成了花的海洋。 这句话把_______________ 比作______________ 。 4、这棵大树枝叶茂盛，就像一把撑开的绿绒大伞。 这句话把_______________ 比作____________ 。 5、太阳是个忠实的向导。
四年级语文下册句子专项专题训练
四年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 公园里真热闹啊！ 2. 仿写句子。 （1）搭石，构成了家乡的一道风景。 ______，构成了______。 （2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ______，联结着______，也联结着______。 3. 按要求写句子。 ①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） ②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话） 4. 按要求改写句子。 ①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子） ②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句） ③柳条拂过水面。（扩句） ④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句） ⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句） 5. 按一定的顺序把下列词语排列起来。 ①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸 ②发芽播种结果开化长叶 ③海淀区亚洲中国北京 6. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。 （1）对亚运冠军说：______。 （2）对未获奖牌的运动员说：______。 7. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句）
（4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 8. 给下列各句排序。 （）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （）再数一数除去部首还有6画。 （）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 9. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______ 10. 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） ②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 11. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。 例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。 （1）李校长______，看上去很生气。 （2）王奶奶______，看上去很高兴。 12. 按要求写句子。 ①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句） ②春天来了。（扩句，至少两处。） ③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。 13. 按要求写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） （2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 （5）修改病句（在原句上修改） ①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。 ②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。 14. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。 我看到一只若虫正在蜕皮。这时我要进行干预了。 ①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。 ②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。 ③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。
部编版二年级下册语文练习题最新版
1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔshīé bìyùl jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸）录（） 村（村子）______ （） 女( ）寺（） ____ （）______ （） 是( ）永（） ____ （）______ （）
2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍
________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。
四年级语文上册句子专项练习题(含答案)
四年级语文上册句子专项练习题（含答案） 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。 （7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。
部编版二年级语文下册句子积累整理
部编版二年级语文下册句子积累整理 第一单元： 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句： 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 金黄的落叶像一只只蝴蝶一样在飞舞。 太阳像火球一样炙烤着大地。 春雨像牛毛一样轻轻地落到地上。 春雨像银针一样轻轻地落到地上。 第二单元： 1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 2. 比喻句： 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 天上的云雪白雪白的，好像一群群可爱的小绵羊。 大树又粗又壮，好像撑开的大伞。 露珠亮晶晶的，像一颗透明的玻璃球。 彩虹弯弯的，像一座小桥架在天空。 天上的星星一闪一闪的，好像一颗颗宝石。 3、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 第三单元： 1. 比喻句：大街小巷人如潮。 2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 第四单元： 1. 比喻句：大树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 2. 拟人句：彩笔躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 3.一会儿一会儿一会儿： ①动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，真调皮！ ②小猫钓鱼很不专心，一会儿摘花，一会儿追蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果一条鱼
也没有钓到。 ③天上的云千变万化，一会儿变成马，一会儿变成羊，一会儿变成牛，真神奇！ 4.一…就我一回家就写作业。爸爸一回家就看报纸。 5.有的…有的…还有的 操场上真热闹，有的在跳长绳，有的在打篮球，还有的在跑步。 6.有…有…还有 水果超市里的水果真多，有大大的西瓜，有红红的苹果，有紫盈盈的葡萄。 第五单元： 1. 含有关联词的句子： 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系） 小红一边唱一边跳。我一边看电影，一边吃爆米花。 既…也我妹妹多才多艺，既会唱歌，又会跳舞。 赶紧快下雨了，我赶紧跑回家。 快迟到了，我赶紧背好书包，跑向学校。 2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……” 4. “把”字句： （1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 （2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。 第六单元： 1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2.拟人句：蜘蛛又坐在网上。 3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 5、要是…就要是你不认真学习，就会被老师批评。 要是我没有完成作业，妈妈就不让我出去玩。 第七单元： 1. 比喻句：
最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练
最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。 2. 按要求改写句子。 ①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句） ②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） ③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句） ④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句） 3. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 4. 按要求写句子。 ①威尼斯人睡了。（扩句） ②小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（改成反问句） 5. 照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 6. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。 两袖清风存正气琴棋书画自陶情 竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒 且喜满园桃李艳一间陋室透书香 上联：______ 下联：______ 7. 按要求写句子。 ①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） ②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话） 8. 按要求写句子。 ①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句） ②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。（改成“被”字句） ③树叶落下来。（扩句） ④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。（修改病句）
9. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 10. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______ 11. 根据提示完成下列题目。 大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会 广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 看法：______。 理由：______。 12. 给下列的句子排序。 （）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 （）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。 （）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 （）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。 13. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。 ②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。 ③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 14. 按要求改写句子。 （1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 15. 将双重否定句改为肯定句。 ①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。 ②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 16. 按要求写句子。