(完整版)班级管理与反思

班级管理与反思

梁学文

班主任工作在学校工作中占有重要地位，干了几年班主任工作，总结经验谈不上，至少我觉得自己经验还不足，与其他资深班主任相比在工作上还有一定差距，在此我只把自己在班主任岗位上的点滴做法和体会说一说，愿与大家一起分享。

一、班主任工作要“细”，突出勤字

有人说班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校最苦的岗位，特别是小学低段班主任，什么都要管，什么都要操心，现在家长特别宝贝自己的孩子，有一点磕着、碰着就到学校兴师问罪，所以低段老师宁愿自己苦点、累点也不愿意让家长来无理取闹。大到学习操心，小到如何上厕所，如何扫地，拖把放到哪，抹布洗完挂到哪，上完厕所裤子没提好赶快给提起来，鞋带开了帮着系。上厕所没手纸了也会对老师说：“老师我没纸上厕所”。发烧了或者摔倒了赶紧给家长打电话，要不就亲自打的送医院，在教室有孩子吐了自己要去收拾，下课仅有的那十分钟休息时间，也闲不下来，还得处理学生之间的矛盾。所以一直以来，强烈的责任感使我们组里的六个班主任下课从来没有去过办公室歇口气，因为心里总是牵挂着学生的安全，所以牺牲了自己大量的休息时间。为此，家里人曾这样说我：“我看你能做一个称职的保姆。”虽是一句玩笑，但听了这句，笑声后面是难以言语的心酸。

二、班干部的培养和使用要结合起来

班干部是老师的小助手，做好班干部培养工作十分重要，培养他们要做好“扶”与“放”。就是首先要教会他们工作方法，然后放权，树立班干部威信，让他们出色扮演好小老师的角色，让他们能管、敢管。面对六十几个学生的班，有些事情，老师不可能亲力而为，有时经常感叹，恨自己没有三头六臂。全国模范班主任毛蓓蕾老师很早就提出，让每个孩子都有自己的岗位。下面是我在这块的几点做法：

1、实行班干部轮换制，切实体现能者上，庸者下，周期最短为一周，最长为一个月，这样可以调动全体学生的积极性，让绝大部分学生都有机会参与班级管理。

2、把班干部工作职务细化，可分解为十几个岗位，根据学生情况，分派给个人负责，定期检查，定期轮换，各尽其才，发挥自己的长处。班上设有小小图书管理员、卫生监督小卫士、门窗小经理、黑板美容师、保安队队长、眼操、广播操小教练、爱心小天使等等。

三、班主任对待问题生要有一颗宽容的心

苏联著名的教育家马卡科说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”这句话在我们实际教学中很有用，特别是面对一些问题生，要想使他们尽早转化，尽快找回失

去的自信，就必须从这些学生身上睁大眼睛，用心去发现他们的优点，哪怕只是一丁点，让这一丁点优点迅速放大，缺点尽量缩小模糊。我们班有这样一个学生，特别调皮捣蛋，听讲时间超不过5分钟就开始说话、下座位，而且不会和同学相处，他的杰作很多，头破血流的、鼻青脸肿的、衣服被划破的，最让人讨厌的是经常乱拿别人东西，不是拿了别人东西搞破坏，就是利用课余时间把别人东西乱装一通。对此，我努力找到他身上仅有的一点优点，并把这个优点经常挂在嘴上，利用班会、晨会进行适当表扬。针对他的这些缺点，一有机会就找他谈心，并和家长取得联系，征得配合，不断鼓励他进步，并在暗地里帮助他取得一些成功，只要取得一点成绩就及时表扬。经过努力，他的变化很大，那些缺点慢慢少了，学习成绩也自然上来了。

四、加强感恩教育

一首《感恩的心》曾经触动过多少人的心，培养学生拥有一颗感恩的心，在当今社会十分重要。作为一名班主任，要经常教育学生学会感恩，感谢父母、感恩老师，感恩学校给我们创设了这么好的环境，感恩身边每一个帮助过我们的人，我们只要拥有一颗感恩的心，才会体会到身边的温暖，感觉到无比的幸福。

五、班主任要有爱心，说话要讲求艺术性

爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽图像。所以，仪表、眼神、动作，虽然无声，但作用确实很神奇，有时胜过苦口婆心的批评和劝说。教师的语言美也很重要，无论是仪态还是语言，让学生感觉自己就是朋友，就是妈妈。在暑期班主任培训会上，我看过这样一个故事“鱼儿不打架”。一群幼儿园的小朋友手拉手随老师去公园踏青，不料，其中两个小朋友发生了争执，打起架来。老师微笑着拉过两个孩子的手，指着池塘说：“你们看，鱼儿不打架，在池塘游得多美。”一句柔声细语就轻而易举的化解了孩子间的矛盾，两个孩子又手拉手看起了鱼儿。这一幕让旁观者吃惊，原来教育如此简单而又如此美丽。

六、班主任要学会整合其他副课老师的力量管理班级

班主任虽是一个班级的管家，但是管不全，犹如一枝独放的鲜花，再美也烘托不出春天的气氛。一个学生的成长，在学校教育方针，光靠班主任是不行的，是与学生直接接触的副课老师集体努力的结晶，也就是自己班级每个学科的副课老师也在其中起着重要作用。所以班主任和副课老师的配合很重要。在此，我代表我们二六班全体学生感谢所有任课老师一年多来的辛勤付出，尤其是数学老师刘亚利老师，我们班的每一点进步，是大家共同努力的结果。

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵中播种耕耘的职业。

我们坚信，有付出必有回报，班主任工作也是一项常做常新的事情，今后我将更加努力，加强学习，总结经验，争取做一名优秀的班主任。