疫情期间复课后班级管理反思

疫情期间班级管理反思

自5月X日正式开学以来，至今已快两个星期了，疫情尚未完全解除期间复课，给我们老师的工作确实带来了不少的挑战。接下来我自己对班级管理的看法。

1.开学的第一个星期，根据XX市的要求，复学第一个星期主要以让学生适应为主，不考试，不上新课，让学生平缓地度过一个过渡时期。但是学生上课要做到全员不掉队，这主要是针对活动和上课，不允许同学们掉队，按时上课、按时做作业；

2. 对于学生要做到细心疏导，在刚刚过去的两三个月里，孩子们在家里都懒散习惯了，有很多同学会不适应，疫情过后，肯能会出现一些学生心理存在焦虑感，所以我们老师和班主任在多加疏导，多鼓励和引导孩子们走上健康的生活和学习方式。。

3. 对于我们X年级X班的个别学生，如单亲家庭学生的同学要格外关注，还有一些班里的学困生，这些特殊的孩子们，也要经常关心他们的情况；

4. 组建班集体的得力助手，把班干部的作用积极发挥出来，让班干部肩负起管理重责。

5.关注学生的健康，严格执行健康一日三量体温，健康状况零报制度，以出勤率和作业完成率为契机，及时发现矛头，及时去纠正、改正。

6. 及时引导正确价值观，引导学生通过抗疫英雄故事，弘扬爱国精神，根植爱国情怀，每周召开固定班会，把思想教育结合在平时教学过程中，并且积极稳妥去履行。

7. 与学生家长多沟通，发现问题要及时解决。沟通的解决问题的重要手段，尤其是要认真去倾听家长对学生近期的心理情况，有些学生可能在老师门前不愿意倾吐一些心理上遇到的的问题，在与同学和家长沟通时会吐露心声，因此，家校合作显得尤为重要。