江苏省无锡市蠡园中学八年级语文《晏子使楚》学案(无答案)

江苏省无锡市蠡园中学八年级语文《晏子使楚》学案

班级姓名

一、学习目标

1、学生通过反复朗读课文，做到字音准确，停顿恰当，语速适中，直至会背会默。

2、学生借助工具书和书下注释掌握文中重要实词（如：习、方、酣、诣、固、避、徒、实、病、坐，等等）以及虚词（之、以，等等），并能准确理解课文内容。

2、学生能结合具体句子，分析晏子这一人物形象，了解其精神内涵。

二、学习重点

掌握重要的文言实词、虚词以及古今词义的差异。

三、自助内容

★人物及作品简介：见课本P66注释①

1、自由朗读课文，要求读准字音，正确断句，把不会读的字词和易读错的字词，在文中画出。

2、对照书上注释，完成下面字词理解并且自己疏通课文，如有不理解的字词和句子, 在书上标出，上课求助。

晏子将（）使（）楚。楚王闻（）之（），谓（）左右( ）曰：“晏婴，齐之（）习（）辞（）者（）也，今

方（）来，吾欲（

）辱之，何以（）也？”左右对曰：“为()

其

/

（）来也，臣请缚.（）一人过王而行。王曰，何为者.（）也？

对曰，齐人也。王曰，何坐（）?曰，坐盗( )。”

晏子至（），楚王赐晏子酒，酒酣（），吏二（）缚一人诣（）王。王曰：“缚者曷（）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王

视晏子曰：“齐人固（）善（）盗乎？”晏子避席.（）对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒.（）相似，其（）实（

）

味不同。所以（）然（）者何？水土异（）也。今民生长于（）齐不盗，入楚则.（）盗，得无（）楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人

非所与熙（）也，寡人反取病.（）「焉。

四、学习过程（略）

五、课后续助

1、背诵训练，背诵全文，要求无错误、无遗漏、无重复且节奏分明、停顿准确

2、掌握文中重要实词、虚词，准备检测。

3、解释下列句子中的词语：

⑴齐之习辞者（习辞：) ⑵今方来，吾欲辱之（辱: ）

⑶吏二缚一人诣王（诣：).⑷齐人固善盗乎（固：）

⑸圣人非所与熙也（熙：)

4、解释下列的多义词：

⑴使：得一人之使（)

晏子将使楚（)

使民善盗耶（)

⑵以：

何以也（)

以故东徙（)

我以日始出是去人近（)

⑶为：

此不为远者小而近者大乎( )

生于淮北则为枳（)

5、阅读理解。

【甲】晏子使楚

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长

于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】晏子辞千金

晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。（选自《晏子春秋》）

（1）解释下列句中加点的字词。

坐盗（）「其实味不同（）

生于淮北则为枳（）使者反（）

（2）请从［乙］文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①齐人固善盗乎？译文：

②景公使使者至。译文：

⑷从［甲］［乙］两文中，可以看出晏子是怎样的人？