核辐射防护复习
(2023)辐射安全与防护培训考试题库及参考答案
(2023)辐射安全与防护培训考试题库及参考答案一、辐射安全与防护培训考试题库一、单选题1. 辐射分为哪几类？A. 电离辐射和非电离辐射B. 紫外辐射和红外辐射C. 电磁辐射和粒子辐射D. 热辐射和光辐射答案：A2. 下列哪种辐射属于电离辐射？A. 紫外线B. X射线C. 红外线D. 可见光答案：B3. 下列哪种物质属于放射性物质？A. 铅B. 铀C. 铁D. 铝答案：B4. 辐射防护的三个基本原则是什么？A. 时间防护、距离防护、屏蔽防护B. 控制辐射源、限制辐射暴露、监测辐射水平C. 防护、监测、应急D. 防护、监测、管理答案：A5. 下列哪个单位用于表示辐射剂量？A. 灰度（Gy）B. 瓦特（W）C. 西弗（Sv）D. 库仑（C）答案：C二、多选题6. 辐射防护的主要措施包括哪些？A. 限制辐射源C. 使用屏蔽材料D. 增加辐射剂量答案：ABC7. 辐射监测的主要内容包括哪些？A. 辐射水平监测B. 辐射源监测C. 辐射防护设施监测D. 辐射工作人员监测答案：ABCD8. 辐射事故的分类包括哪些？A. 放射性物质泄漏B. 辐射装置失控C. 辐射防护设施损坏D. 辐射工作人员误操作答案：ABCD9. 辐射防护的基本原则中，时间防护的具体措施包括哪些？A. 减少暴露时间C. 使用屏蔽材料D. 优化操作流程答案：A10. 下列哪些场所需要开展辐射监测？A. 放射性物质生产、使用、储存场所B. 辐射装置使用场所C. 辐射防护设施周围D. 工作人员生活区答案：ABC三、判断题11. 辐射对人体的影响取决于辐射类型、剂量和暴露时间。
（）答案：正确12. 辐射防护的目的是消除或降低辐射对环境和人体的影响。
（）答案：正确13. 辐射监测是辐射防护的重要组成部分，但不需要定期开展。
（）答案：错误14. 辐射事故应急处理应遵循“迅速、有效、安全、节约”的原则。
（）答案：正确15. 辐射防护设施的使用、维护和检查应由专业人员进行。
核辐射安全与防护考试题库
核辐射安全与防护考试题库一、核辐射的主要来源不包括以下哪一项？A. 核电站的正常运行B. 核武器的使用或试验C. 医用放射性同位素的应用D. 普通太阳光照射（答案：D）二、以下哪种物质不属于常见的放射性物质？A. 铀-235B. 钚-239C. 钾-40D. 氢气（答案：D）三、关于核辐射的防护，以下哪项措施是不正确的？A. 尽量减少与放射性物质的接触时间B. 使用铅板等重材料屏蔽放射性物质C. 穿戴专业的防护服和呼吸器D. 依靠普通衣物即可有效防护（答案：D）四、在核辐射事故中，以下哪种射线对人体伤害最大？A. α射线B. β射线C. γ射线D. 紫外线（答案：C）五、关于核辐射的监测，以下哪项说法是不正确的？A. 应定期对核电站周边进行辐射监测B. 个人可以购买和使用便携式辐射监测仪C. 辐射监测数据应及时公开透明D. 辐射监测应由专业机构进行（答案：B）六、在核辐射应急响应中，以下哪项行动是不恰当的？A. 立即启动应急预案，组织人员疏散B. 使用专业设备对受污染区域进行清洗C. 盲目进入高辐射区域进行救援D. 对受伤人员进行及时的医疗救治（答案：C）七、关于核辐射的防护原则，以下哪项说法是正确的？A. 只需关注外部辐射，无需关注内部污染B. 只需关注高剂量辐射，低剂量辐射无需防护C. 应综合考虑时间、距离和屏蔽三要素进行防护D. 普通人无需了解核辐射防护知识（答案：C）八、以下哪种情况可能导致放射性物质的内部污染？A. 长时间暴露在高辐射环境下B. 吸入或摄入放射性尘埃或液体C. 与放射性物质保持一定距离D. 穿戴防护服后接触放射性物质（答案：B）九、关于核辐射的健康效应，以下哪项说法是不正确的？A. 高剂量辐射可能导致急性辐射病B. 低剂量辐射也可能对人体产生长期影响C. 辐射对健康的影响只与辐射剂量有关，与暴露时间无关D. 孕妇和儿童对辐射更为敏感（答案：C）十、在核辐射事故中，以下哪项措施是保护个人免受辐射伤害的有效方法？A. 迅速远离辐射源，进入安全区域B. 使用普通手机通话以了解事故情况C. 直接接触受污染的物体或人员D. 停留在高辐射区域等待救援（答案：A）。
核辐射防护与环境复习提纲
5. 衰变：从原子核里放射出快速粒子的过程称为衰
变。
A Z
A A X Z A 1Y Q 或者 Z X Z 1程称衰变。
7. 射线、射线、射线和中子的特点 射线特点: 带 2 个正电荷,质量较大,与物质作用很强,在物质中 能量损失很快,穿透力差,仅需一层纸即可屏蔽住,只要包壳 不破裂在压水碓中很少见 , 主要是内污染损害器官 , 一般不 造成外照射危险; 射线特点: 带一个正或负得电荷,质量是粒子的 1/1800,与物质 作用较强,在介质中能量损失较快,穿透力较差,铝片可以屏 蔽 , 在电站中常见 , 但除非泄漏 , 队人体会产生内外污染 , 外 污染会烧伤皮肤,内污染会对体内器官造成伤害. 射线特点: 无静止质量,不带电荷,与物质作用较弱,能量损失较 慢,穿透力很强,应选用较大原子量的物质如铅进行屏蔽,能 从管道内穿出,是电站主要外照射形式,对人体产生外照射. 中子的特点: 不带电荷,质量约为粒子的 1/4,能量损失慢,在介质 中穿透能力很强 , 应选用较轻原子量的物质来屏蔽如水 , 一
13.
吸收剂量率：单位时间里的吸收剂量，单位 Gy/h
14.
剂量当量定义：特定类型辐射引起损伤能力的品质因 子乘以该种类型辐射的吸收剂量。剂量当量 H 的国际 制单位与吸收剂量一样，也是焦耳/千克（J/kg） ，赋 以专名希弗（Sv） 。
15.
剂量当量率：单位时间里的剂量当量，单位 Sv/h。
16.
果的严重程度说不上与所受剂量大小有什么关系，随
机性效应发生的几率非常低，一般放射性工作人员所 受的那种小剂量情况下，随机性效应极少发生。 依据效应-剂量关系分类 确定性效应： 1.有 剂 量 阈 值 2 . 效应 的 严 重 程 度 与 剂 量 成 正 比 随机性效应： 1. 无 剂 量 阈 值 2. 发生几率与剂量成正比 3. 严重程度与剂量无关
辐射防护复习（优秀范文5篇）
辐射防护复习（优秀范文5篇）第一篇：辐射防护复习第一章1、电离和电离辐射的定义。
2、辐射和辐射防护的定义3、什么是放射性，什么是放射性衰变？4、感生放射性的定义，减少核电站感生放射性的措施。
5、放射性活度/吸收剂量/当量剂量/有效当量剂量/集体剂量的物理意义、定义式、国际制单位及国际专有名。
6、人类生活中的放射性来自于哪几个方面？7、正常本地地区天然放射性所导致的人体年有效剂量是多少？其中不包括哪两种照射？8、哪些照射是构成人类本底照射的主要来源？第二章1、放射性作用于人体的三种方式和进入人体的三大途径？2、辐射生物效应的两种分类方法？3、什么叫做确定性效应/随机性效应/躯体效应/遗传效应/近期效应/远期效应？4、简述三种射线相对危害性的产生机理。
第三章1、辐射防护的三大原则？你个人的理解。
2、个人剂量限值？（辐射工作人员与公众）第四章1、辐射作用于人体的主要方式有哪些？2、核电站外照射的主要来源？3、外照射的防护方法和具体措施。
4、什么叫半厚度（半减弱层）？5、内照射的危害有什么特点？6、可以通过哪几种方法防止放射性物质进入人体？7、什么叫表面污染？表面污染的来源？8、什么叫空气污染？空气污染的主要防护手段？第五章1、核电站总平面的布置可分为哪几部分？2、控制区子区的划分及依据？3、控制区内的着装规定。
4、人员进出控制区的流程。
5、热释光个人剂量计（TLD）和直读式个人剂量剂在使用上有何区别？第二篇：辐射防护管理办法《浙江大学辐射安全与防护管理办法》浙大发设〔2007〕2 号编辑：admin 日期：2009-06-03 14:02第一章第一条总则为了加强放射性同位素与射线装置安全和防护管理工作，保障师生员工健康和环境安全，根据《中华人民共和国放射性污染防治法》(主席令第6 号)、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》(国务院449 号令)、《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》（国家环保总局第31 号令）以及《浙江大学危险化学品（放射源）管理办法》（浙大发保〔2006〕6 号）等有关法律法规精神，制定本办法。
辐射防护复习题含参考答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 核电站中，为了防止放射性物质泄漏，核反应堆的主要防护屏障不包括以下哪一项？A. 燃料包壳B. 压力壳C. 安全壳D. 环境监测系统2. 辐射防护的三道基本屏障分别是：A. 燃料包壳、压力壳、安全壳B. 压力壳、安全壳、辐射屏蔽C. 辐射屏蔽、辐射监测、辐射防护服D. 辐射监测、辐射防护服、辐射防护设备3. 以下哪种辐射穿透能力最强？A. α射线B. β射线C. γ射线D. X射线4. 辐射工作人员离厂前应接受末次个人本底辐射测量，这句话的正确性是：A. 正确B. 错误5. 工作过程中，电子剂量计自动显示的是本次进入控制区以来的：A. 即时剂量B. 最高瞬时剂量C. 累积剂量D. 剂量率6. 污染检查设备一般安装在辐射控制区的出口边界上，用于对离开辐射控制区的人员和设备的污染状况进行检查，这句话的正确性是：A. 正确B. 错误7. 针对半衰期比较短的核素，可以等待现场放射性衰变到可以接受的水平后再开展工作，从而降低人员可能受到的辐射照射剂量，这句话的正确性是：A. 正确B. 错误8. 控制区内不允许吃饭、喝水，主要目的是为了避免：A. 外照射B. 内照射C. 辐射污染D. 辐射损伤9. 天然本底照射是迄今人类受到电离辐射照射的最主要来源，这句话的正确性是：A. 正确B. 错误10. 经批准进入污染隔离区域作业时，应当：A. 穿戴适当的防护服B. 使用放射性监测设备C. 以上都是D. 以上都不是二、填空题（每空1分，共10分）1. 辐射防护的目的是防止有害的________效应，并限制随机性效应的发生概率。
2. 辐射防护的任务是既要保护从事放射工作者本人和后代以及________的安全。
3. 辐射防护的三道基本屏障分别是：________、________、________。
4. α射线的穿透能力最弱，可以被________阻挡。
5. γ射线的穿透能力最强，需要________才能有效阻挡。
辐射安全复习题及答案
辐射安全复习题及答案一、单选题（共72题，每题1分，共72分）1.衰变规律是指()。
A、衰变没有规律B、所有的原子瞬间一次全部完成衰变C、放射性的原子数量越衰变越多D、衰变过程遵循明确的统计规律正确答案：D2.某发电厂放射源丢失,辐射事故发生后应及时向()报告辐射事故。
A、公安部B、县级人民政府C、当地生态环境部门、公安局、卫健委D、国家卫生健康委正确答案：C3.非电离辐射是指能量低,不能从原子、分子或其他束缚释放出()的辐射。
A、原子B、电子C、中子D、质子正确答案：B4.天然辐射源主要来自宇宙射线、宇生放射性核素和()A、医疗照射B、工业探伤C、原生放射性核素D、地下核试验正确答案：C5.辐射防护的目的()A、彻底消除辐射的危害B、避免确定性效应的发生,将随机性效应的发生率降低到可以合理达到到的最低水平C、避免有害的确定性效应的发生D、降低随机性效应的发生几率正确答案：B6.辐射的本质是()A、数量B、能量C、速度D、质量正确答案：B7.辐射工作单位应当编写放射性同位素与射线装置安全和防护状况年度评估报告,于()前报原发证机关。
A、下一年年底B、每年1月31日C、每年12月31日D、每年6月30日正确答案：B8.公安部门、卫生行政部门和环境保护行政主管部门接到放射源丢失、被盗和放射性污染事故报告后,应当报告()人民政府,并按照各自的职责立即组织采取有效措施,防止放射性污染蔓延,减少事故损失。
A、当地B、上级C、下级D、本级正确答案：D9.中子是否带电()A、不确定B、带正电C、带负电D、不带电正确答案：D10.β辐射是()。
A、是氦的原子核B、是不稳定原子核发射的电子C、是光子D、是核外电子正确答案：B11.对可移动的放射源定期进行(),确保其处指定位置,具有可靠的安全保障。
A、清洗B、审查C、试验D、盘存正确答案：D12.利用α放射源进行测量的核子仪引起人体的辐射危害主要是()A、α放射源对人体皮肤产生外照射B、α放射源对人体内器官产生外照射C、α放射源产生轫致辐射外照射D、α放射源产生的内照射及伴随X、γ等其他辐射正确答案：D13.发证机关应当自受理辐射安全许可证延续申请之日起,在许可证有效期届满前完成审查,符合条件的,予以延续,换发许可证,并()原许可证的编号;不符合条件的,书面通知申请单位并说明理由。
核辐射防护考试重点复习总结
填空题1.带电粒子通过物质时，其能量转移（损失）的主要方式是电离和激发，β粒子有时还会产生轫致辐射2.当能量为hν的一个γ光子与物质中的一个束缚电子作用时，它可能将全部能量交给电子，而光子能量本身被吸收，得到能量的电子脱离原子核的束缚而成为自由电子，这个电子称为光电子，这个过程即是光电效应3.入射光子把一部分动能交给原子外层电子，电子从原子中与入射光子成φ角度射出，这一电子称为反冲电子，入射光子能量则变成hν’，并朝着入射方向成θ角度散射，这一个过程即为康普顿效应4.随着入射光子的能量的增高，光电效应的吸收作用和康普顿效应都逐渐减弱，当光子能量大于1.02MeV时，就存在形成电子对效应的几率，γ光子从原子核旁经过时，光子被吸收转化成为一正，负电子对，这一过程即为电子对效应5.辐射对人体产生的两种生物效应：躯体效应和遗传效应随机性效应和确定性效应简答题粒子注量Φ：辐射场中某一点的粒子注量，是进入以该点为球心的一个小球的粒子数dN除以该球截面积da而得的商，即Φ=dN/da粒子注量率φ：单位时间内，进入单位面积的球体内的粒子数，定义为dΦ除以dt的商，即φ=dΦ/dt=d²N/dadt能量注量ψ：进入辐射场某一点处的能量注量，是以该点为球心的小球的所有粒子能量（不包括静止能量）之和dE除以该球截面积da所得的商，即ψ=dE/da能注量率ψ：单位时间内进入单位截面积小球的所有粒子能量之和，即ψ=dψ/dr=d²E/dadr吸收剂量D，比释动能K，照射量X之间的区别辐射量吸收剂量D比释动能K照射量X适用范围适用于任何带电粒子及不带电粒子和任何物质适用于不带电粒子如X，γ光子，中子等和任何物质仅适用于X或γ射线并仅限于空气介质剂量学含义（区别）表征辐射在所关心的体积V内沉积的能量，这些能量可来自V内或V外表征不带电粒子在所关心的体积V内交给带电粒子的能量，不必注意这些能量在何处，以何种方式损失的表征X或γ射线在所关心的空气体积V内交给次级电子用于电离，激发的那部分能量内照射的特点：1.内照射是持续的2.某些放射性元素会有选择性的沉积在它所亲和的组织或器官中，加重了对这些组织器官的损伤3.α粒子和低能β粒子进入人体后可将其全部能量损失在受照的组织和器官之中4.许多放射性元素，如磷，砷，铅和汞等等，除了放射性危害外，还有化学毒害（吸入食入从伤口进入）随机性效应是指效应严重程度与受照剂量大小无关，但发生的概率取决于受照剂量的那些效应，随机性效应与受照剂量的关系是线性、无阈的。
核与辐射安全复习资料
（1）核与辐射安全定义①在核技术的研究、开发和应用的各个阶段，②在核设施设计、建造、运行和退役的各个阶段，③为使核技术应用过程中或核设施运行和退役过程中产生的辐射对从业人员、公众和环境的不利影响降低到可接受的水平，从而取得公众的信赖，④所采取的全部理论、原则和全部技术措施及管理措施的总称。
（2）核安全与辐射安全着重点及其关系核安全的着重点在于维持核设施的正常运行，预防事故发生和在事故下减轻其后果，从而保护从业人员、公众和环境不至于受到辐射带来的伤害辐射安全的着重点在于通过辐射水平的监测、辐射效应的评价、辐射防护措施和事故应急与干预，实现辐射防护最优化并使辐射剂量不超过规定限值。
（3）广义核安全：放射性废物安全、核安全、放射性物质运输安全、、辐射安全（4）放射性核素的特征量（ppt第二章16页）衰变常数：一个原子核在单位时间内发生衰变的概率。
衰变率：t 时刻单位时间内发生衰变的核数目，称为衰变率半衰期：放射性核数衰变一半所需的时间，记为T1/2活度定义：单位时间内发生衰变的原子核数。
以A表示，表征放射源的强弱。
比活度定义为：单位质量放射源的放射性活度。
比活度反映了放射源中放射性物质的纯度。
（5）带电粒子与物质的相互作用①电离与激发作用②散射作用③吸收④轫致辐射（6）X(γ)射线与物质相互作用的主要过程有：①光电效应②康普顿效应③电子对效应光子(能量大于或等于1.02MeV,有原子核库仑场)（7）中子与物质的相互作用①弹性碰撞②非弹性碰撞③吸收（放出带电粒子、核裂变、辐射俘获(n,γ)）（8）辐射防护：通常轫致辐射的强度与物质的原子序数成正比，还随电子或β粒子的能量增大而增大。
因此，不能用原子序数大的材料来进行β防护，以减少韧致辐射。
（9）吸收剂量：受照物质发生的辐射效应，与它们吸收的辐射能量有关。
可以用授予某一体积内物质的辐射能量除以该体积内物质的质量，得到一个量用于衡量，这就是吸收剂量。
吸收剂量适用于任何类型的辐射和受照物质。
核电厂辐射防护复习题
核电厂辐射防护复习题第一章复习题1.简述中子和质子的特性。
单位电荷量是多少库仑？质子的质量m p=1.67265×10-24g，中子的质量m n=1.6749×10-24g 质子带有一个单位的正电荷，而中子不带电。
e=1.6×10-19C2.何谓碳单位？写出碳单位的符号和质量。
1960年的国际物理学会议和1961年的化学会议分别通过决议，确定以一个12C原子质量的十二分之一作为原子质量单位，记为u (unit的缩写)。
这个原子质量单位又称作碳单位，即1 u=1.992 67×10-26 kg/12 = 1.660 56×10-27k g。
3.何谓原子序数和原子质量数？用何符号表示？子核中质子的数目称为原子序数，用符号Z表示。
原子核中质子数和中子数之和称为原子质量数，也称质量数，用符号A表示。
4.原子序数相同、原子质量数不同的元给叫什么？通常把具有相同质子数Z、中子数N的一类原子（核）称为一种核素，即核数是指任一种元素的任一种同位素5.何谓核素的天然丰度？一种核素在它所属的天然元素中所占的原子分数称为该核素的天然丰度6.当原子核发射一个a粒子时从原子核中发射出哪核子？各为多少？两个质子两个中子7.当原子核发射一个β粒子时，放射性原子的A和Z如何变化？原子序数Z增加1A不变8.当原子核发射一个γ粒子时，放射性原子的A和Z是否会发生变化？不变9. 什么是核素和核子？通常把具有相同质子数Z 、中子数N 的一类原子（核）称为一种核素中子和质子统称为核子10. 什么是质量亏损？原子核的结合能如何表示？什么是原子核的平均结合能？组成原子核的Z 个质子和A －Z 个中子的质量之和与该原子核的质量之差称为原子核的质量亏损21)],()()([c A Z m m Z A H Zm E n b --+=原子核的结合能除以该原子的质量数A 所得的商，称为平均结合能11. 试简单解释裂变反应堆的物理基础。
核辐射防护考研题库
核辐射防护考研题库核辐射防护是核工程与技术领域中的一个重要分支，涉及对核辐射的识别、评估、控制和预防。
以下是一份核辐射防护的考研题库，供考生复习使用。
一、选择题1. 核辐射的三种主要类型是什么？A. α射线、β射线、γ射线B. X射线、γ射线、中子射线C. α射线、X射线、中子射线D. β射线、X射线、中子射线2. 以下哪种防护措施不是针对外照射的？A. 时间防护B. 距离防护C. 屏蔽防护D. 个人防护装备3. 放射性物质的半衰期是指：A. 物质的一半质量衰变所需的时间B. 物质的一半放射性衰变所需的时间C. 物质的放射性完全消失所需的时间D. 物质的放射性强度减半所需的时间4. 国际单位制中，放射性活度的单位是：A. 贝可勒尔（Bq）B. 居里（Ci）C. 格雷（Gy）D. 西弗（Sv）5. 以下哪种物质不是常用的辐射屏蔽材料？A. 铅B. 混凝土C. 塑料D. 铁二、填空题6. 核辐射对人体的主要危害包括________、________和________。
7. 辐射防护的基本原则是________、________和________。
8. 辐射剂量的单位之一格雷（Gy）定义为每千克组织吸收________焦耳的能量。
9. 个人剂量计通常用于测量________剂量。
10. 核事故应急响应中的“三防”指的是________、________和________。
三、简答题11. 简述核辐射对人体健康的潜在影响。
12. 解释为什么在核辐射防护中，时间、距离和屏蔽是三个基本的防护措施。
13. 描述在核设施工作时，工作人员如何进行个人辐射剂量的监测和管理。
四、论述题14. 论述在核电站设计和运行中，如何实现有效的辐射防护措施。
15. 讨论在核事故应急情况下，公众应如何进行自我保护以减少辐射暴露。
考生在准备考研时，应深入理解核辐射防护的基本概念、原理和方法，同时关注实际应用和案例分析，以提高解决实际问题的能力。
核辐射安全培训试题及答案
核辐射安全培训试题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 核辐射对人体的主要危害是什么？A. 皮肤烧伤B. 辐射病C. 视力下降D. 听力丧失2. 以下哪个不是核辐射防护的基本原则？A. 时间B. 距离C. 屏蔽D. 暴露3. 核辐射防护的“时间”原则是指什么？A. 减少接触时间B. 增加接触时间C. 保持接触时间不变D. 以上都不是4. 个人剂量计是用来做什么的？A. 测量环境辐射水平B. 测量个人接受的辐射剂量C. 测量辐射源的强度D. 测量辐射防护设备的效果5. 哪种类型的辐射不需要屏蔽就能对人体造成危害？A. α辐射B. β辐射C. γ辐射D. X射线6. 核事故应急响应中，以下哪项措施是错误的？A. 撤离B. 掩蔽C. 服用碘片D. 继续在辐射区域工作7. 以下哪种物质可以作为辐射屏蔽材料？A. 空气B. 塑料C. 铅D. 木材8. 核辐射对人体的影响可以分为哪两类？A. 急性和慢性B. 短期和长期C. 局部和全身D. 内部和外部9. 什么是放射性物质的半衰期？A. 放射性物质完全消失的时间B. 放射性物质减少一半的时间C. 放射性物质增加一半的时间D. 放射性物质的稳定性10. 以下哪个不是核辐射防护的个人防护装备？A. 防护服B. 防护眼镜C. 防护手套D. 耳机二、判断题（每题1分，共5分）1. 在核辐射区域工作时，可以不佩戴个人剂量计。
（错误）2. 核辐射防护的“距离”原则是指增加与辐射源的距离以减少辐射剂量。
（正确）3. 核事故中，服用碘片可以预防所有类型的辐射。
（错误）4. 核辐射对人体的影响只有急性影响，没有慢性影响。
（错误）5. 核辐射防护的“屏蔽”原则是指使用屏蔽材料阻挡或吸收辐射。
（正确）三、简答题（每题2分，共10分）1. 简述核辐射对人体的急性影响有哪些？答：核辐射对人体的急性影响包括恶心、呕吐、腹泻、头痛、疲劳等，严重时可导致脱水、休克甚至死亡。
2. 描述核辐射防护的“三原则”。
核辐射安全培训试题及答案
核辐射安全培训试题及答案一、选择题1. 核辐射是指什么？A. 核武器的爆炸产生的辐射B. 核反应堆中产生的辐射C. 自然界存在的辐射D. 化学反应过程中产生的辐射答案：B2. 核辐射对人体最大的威胁是什么？A. 导致癌症B. 导致发热C. 导致头晕D. 导致肺炎答案：A3. 核辐射的传播途径主要有哪些？A. 空气传播B. 水传播C. 土壤传播D. 食物链传播E. 职业接触传播答案：A、B、C、D、E4. 核辐射的防护措施不包括下列哪项？A. 加强通风B. 减少接触时间C. 使用防护设备D. 吃富含碘的食物答案：D5. 核辐射事故中，应该优先进行的措施是什么？A. 疏散人员B. 关闭核反应堆C. 进行辐射监测D. 提供防护设备答案：A二、填空题1. 核辐射的国际计量单位是____________。
答案：戈瑞（Gray）2. "ALARA"原则的英文全称是____________。
答案：As Low As Reasonably Achievable3. 暴露于核辐射后，人体主要受到的辐射是____________辐射。
答案：伽玛（Gamma）4. 核辐射对人体最敏感的器官是____________。
答案：甲状腺5. 核辐射事故中，用于测量辐射剂量的仪器是____________。
答案：剂量仪三、简答题1. 简述核辐射的主要类型及其特点。
答案：核辐射主要分为阿尔法（Alpha）辐射、贝塔（Beta）辐射和伽玛（Gamma）辐射。
阿尔法辐射是带有正电荷的粒子辐射，穿透能力较弱；贝塔辐射是带有负电荷的高速电子或正电子辐射，穿透能力较强；伽玛辐射是电磁辐射，穿透能力最强。
2. 核辐射事故中的应急措施有哪些？答案：核辐射事故中的应急措施包括：及时疏散人员，避免暴露于辐射源附近；关闭核反应堆或核设施，减少辐射释放；提供防护设备，如防护服、面罩等；进行辐射监测，评估辐射水平；提供医疗救治，对受到辐射的人员进行治疗。
辐射防护复习-精品
与靶原子核外电子的非弹性碰撞
当带有正电荷或负电荷的粒子从靶物质原子 近旁掠过时，入射粒子和靶原子的核外电子 之间的库仑力作用，使电子受到吸引或排斥， 从而使电子获得一部分能量。如果传递给电 子的能量足以使电子克服原子核的束缚，那 么这电子就脱离原子，成为自由电子。这时 原子就分离成一个自由电子和一个失去一个 电子的正离子，这种过程称电离。
弹性碰撞
与靶原子核的弹性碰撞
入射带电粒子靠近靶原子核时，由于它们之间的库 仑力作用，粒子受到偏转，改变其运动方向，但不 辐射光子，也不激发原子核，且满足能量及动量守 恒，入射粒子损失一部分动能，转移给原子核。碰 撞后，绝大部分动能仍由入射粒子带走，这样带电 粒子在物质中可继续进行多次弹性碰撞。由这种 与靶原子核发生弹性碰撞引起入射粒子的能量损失， 称它为弹性碰撞能量损失，或核碰撞能量损失。
发，激发态原子退激时发射荧光（又称闪烁光）。 光子从产生地点穿过闪烁体和光导到达光电倍增管的光
阴极，发生光电效应 光电子首先达到第一倍增管，从光阴极到第一个倍增极
的传输系数即第一个倍增极收集效率为K。由于光电倍增 管各电极的电位必须使后一级相对于前一级为正电位， 所以光电子从第一倍增极飞向其后各倍增极经过倍增 （飞行时间几十ns），最后在阳极上收集的电子电荷 电流在阳极负载电路上产生脉冲信号，送给电子仪器处 理。
康普顿效应
在康普勒效应中, γ光子与原子的核外电子发 生非弹性碰撞,一部分能量转移给电子,使它脱 离原子成为反冲电子,而散射光子的能量核运 动方向发生改变。康普勒效应与光电效应不 同。光电效应中光子本身消失，能量完全转 移给电子；康普勒效应中光子只损失掉一部 分能量。光电效应发生在束缚得最紧的内层 电子上；康普勒效应总发生在束缚得最松的 外层电子上。
辐射安全与防护考核复习资料
第一单元原子与辐射第一节电离辐射的发现1、X射线谁发现的？答案：威廉·康拉德·伦琴。
2、贝克勒尔发现了什么现象？答案：贝克勒尔从铀矿中发现了放射性现象。
3、哪位科学家提出了放射性术语？答案：玛丽·思克多夫斯卡·居里。
4、居里夫妇发现了哪两种放射性元素？答案：钋和镭。
5、哪位科学家分离出纯的金属镭？答案：居里夫人。
第二节电离辐射防护基础1、什么是辐射？答案：携带能量的波或粒子。
2、什么是电离辐射？答案：指其携带的能力足以使物质原子或分子中的电子成为自由态，从而使这些原子或分子发生电离现象的辐射。
3、电离辐射有哪些？答案：分为直接电离辐射（β粒子、质子和α粒子）和间接电离辐射（光子，γ射线、X射线）。
4、哪些电离辐射不带电？答案：包括光子（γ射线、X射线）、中子等。
5、电离辐射和非电离辐射的主要区别是什么？答案：区别为射线携带的能量和电离能力，而不是射线的数量。
第三节原子和原子核1、原子是由什么组成的？答案：原子由原子核及绕核旋转的电子构成。
2、原子核是由什么组成的？答案：原子核由质子和中子组成。
3、电子、质子与中子的质量都是多少？答案：电子的质量=0.000549amu，质子的质量=1amu，中子的质量=1amu。
4、原子为什么呈现电中性？答案：核外电子带一个电子电荷的电量，极性为负；核内的质子也带有一个电子电荷的电量，极性为正。
电子和质子的数量相等，中子不带电，所以原子呈现电中性。
5、原子核的质量不等于核内质子与中子的质量和，为什么？答案：原子核质量总是小于构成它的核子质量之和，组成某一原子核的核子质量之和与该原子核实际质量之差称为质量亏损。
第四、五节放射性与辐射1、同位素指的是什么？答案：同位素是指质子数相同中子数不同的同一元素的不同核素。
2、23592U143中，各个数字和字母的含义是什么？答案：235是核子数，是质子数和中子数之和；92是质子数，143是中子数。
辐射防护复习资料
第一讲 核辐射基础及射线与物质的作用1. 核辐射是指在各种核衰变及核跃迁中从原子核中释放出来的辐射，包括：γ辐射、中子辐射、α和β辐射。
初级辐射：核燃料元素在裂变时和裂变后的裂变产物放出的核辐射。
次级辐射：初级辐射与物质相互作用所产生的核辐射。
2. 原子与原子结构：硬球、汤姆逊葡萄干面包模型、卢瑟福“行星”模型、玻耳原子结构模型3. α粒子轰击金箔产生大角度散射4. 核素就是具有给定原子序数和质量数的原子；核素之间以其不同的原子序数或不同的质量数（或两者都不同）来相互区别5. α粒子能谱是不连续的6.衰变 : 与质子数相比中子数较少的核是不稳定的，这种核要放出正电子，使质子转化成中子，从而变得相对稳定一些。
如放出一个正电子，质子数由8变成7，从而转化为稳定核。
7. 粒子的能谱是连续:在 衰变过程中放出的能量，由 粒子、中微子或反中微子以及反冲核带出。
因反冲核质量较大，反冲运动的能量很小，故放出的能量主要由 、v 及 带出。
又因它们之间可以有任意的能量分配方式，故 粒子的能谱是连续的8. 中微子的质量接近于零，目前正在进行精确测定。
中微子的自旋量子数是1/2。
中微子的质量有一个上限。
小于250MeV 。
9. 衰变规律: 设起始时间t=0时，初始的总放射性核为N(0)，到t 时刻未衰变的核有N(t)个。
某一定时间间隔dt 的衰变率和当时所存在的原子核数N 成正比10. 电离辐射: 凡是与物质直接或间接作用时能使物质电离的一切辐射11. 带电粒子与物质相互作用机理:电离辐射作用于物质，所引起的某些物理、化学变化，或作用于生物体时所产生的生物效应，几乎都是通过带电粒子把能量传递给物质所引起的12. 带电粒子与物质相互作用的主要过程: 带电粒子与物质相互作用的过程是复杂的，主要过程是电离和激发，弹性散射和轫致辐射 带电粒子主要通过电离和激发过程损失能量，其次是通过轫致辐射13. 射程: 带电粒子射入物质后与物质相互作用，不断损失能量，能量损失完后不再作为自由粒子而存在的现象称为吸收。
辐射防护复习资料
辐射防护复习资料辐射防护是一项十分重要的领域，涉及到各个行业和领域的专业人士。
本文档将为读者提供一份辐射防护的复习资料，帮助读者回顾和巩固相关知识。
一、辐射的概念和分类辐射是指能够传播并产生能量传递的物理过程，包括电磁辐射和粒子辐射两种形式。
电磁辐射包括可见光、红外线、紫外线、X射线和γ射线等。
粒子辐射包括α粒子、β粒子和中子等。
根据辐射的能量和频率，辐射可以按照以下方式进行分类：1. 电磁辐射按照频率从低到高分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
2. 粒子辐射按照其带电性质和质量可以分为α粒子、β粒子和中子等。
二、辐射的生物效应辐射对人体和环境有一定的影响，常见的生物效应包括辐射病、遗传效应和癌症等。
辐射病是指在短时间内接受大量辐射后产生的急性放射病变。
遗传效应指辐射对后代遗传物质造成的突变或基因损伤。
癌症是长期接受小剂量辐射后可能产生的慢性疾病。
三、辐射防护的原则和方法辐射防护的目标是最大程度地减少人体和环境对辐射的暴露。
在实践中，可以采取以下措施来进行辐射防护：1. 时间控制：减少人员暴露时间，尽量缩短接触辐射源的时间。
2. 距离控制：增加与辐射源的距离，减少辐射通量。
3. 屏蔽控制：使用适当的屏蔽物质隔绝辐射，如使用铅板屏蔽X射线。
4. 个人防护控制：佩戴适当的防护装备，如防护服、手套、护目镜等。
四、辐射防护的应用领域辐射防护在多个领域有着广泛的应用，主要应用领域包括医疗、核工业、航天航空、科研等。
在医疗领域，辐射防护应用于放射诊断、放射治疗以及核医学等。
在核工业中，辐射防护非常重要，以保护从事核工作人员和公众的安全。
在航天航空领域，辐射防护应。
核辐射防护期末复习
●什么是电离辐射剂量?电离辐射剂量实质是电离辐射对受照物质造成的真实效应或潜在影响的一种物理度量。
●为什么对电离辐射要进行防护？核技术的的广泛应用导致可能对人体造成损伤：1. 核能应用（包括核武器的制造）2. 核技术在工农医等各部门的应用●按射线本质分类1.粒子辐射：是指组成物质的基本粒子，或由这些粒子组成的原子核。
既有能量又有静止质量。
粒子辐射是一些高速运动的粒子，消耗自己的动能把能量传给被穿透的物质。
粒子辐射包括电子、质子、中子、α粒子、β粒子和带电重离子等。
2.电磁辐射：实质是电磁波，仅有能量，没有静止质量。
包括无线电波、微波、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
●按与物质的作用能力分类1.电离辐射：通过初级和次级过程引起物质电离，如α粒子、β粒子、质子、中子、X射线和γ射线等，对于X、γ射线，一般当E > 10ev时可以引起电离辐射，或当波长λ< 100nm时可以引起电离辐射。
2.非电离辐射：与物质作用不产生电离的辐射，如微波、无线电波、红外线等,但现在也不能忽视对人体的长期危害作用。
●按与物质的作用过程分类1.直接电离辐射：一般指由带电粒子与物质通过初级作用过程引起电离的辐射，包括电子、质子、α粒子、β粒子和带电重离子等；2.间接电离辐射：一般指通过次级过程引起电离的不带电粒子形成的辐射，包括X、γ射线、中子等；解释：不带电的光子、中子也能直接产生电离，但这类粒子与核外电子的作用发生几率要远远小于带电粒子，因此主要是靠它们与物质相互作用过程中产生的次级带电粒子间接来完成的。
●粒子数(N)：发射、转移或接受的粒子数目，单位是1。
●粒子数密度(n)：表征辐射场疏密程度，是单位体积内自由粒子的个数；单位是m-3。
●辐射能(R)：发射、转移或接受的辐射粒子的能量(不包括静止能)，单位是J。
●粒子和辐射能随时间的变化率称为粒子通量和能量通量，表征粒子和辐射能在时间上的频繁程度。
●粒子和辐射能随空间的变化率称为粒子注量和能量注量，表征粒子和辐射能在空间上的疏密程度。
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1. 等离子体？
答：等离子体：由部分电子被剥夺后的原子及原子被电离产生的正负电
子组成的离子化气体状物质。
通常被视为物质除固态、液态、气态之外
存在的第四种形态。
如果对气体持续加热，使分子分解为原子并发生电
离，就形成了由离子、电子和中性粒子组成的气体，也就是等离子体。
2. 切伦科夫辐射是否只发生在电子的身上？
答：切伦科夫辐射：在透明介质中，当粒子速度(是材料的折射率），
粒子的部分能量以相干的蓝-白光发射。
切伦科夫辐射不一定只发生在
电子的身上，当粒子速度就有可能发生切伦科夫辐射，而这一条件电子
比较容易达到，所以电子发生切伦科夫辐射概率比较大。
3. γ射线通过什么机制把能量传给物质？物质丢失了什么能量？
答：γ射线通过光电效应，康普顿效应，电子对效应与物质作用产生次
级粒子（如电子，正电子）将能量传递给物质。
丢失的能量：（1）康普顿散射后的光子有可能逃出探测物质而不被吸
收（2）电子对效应产生的电子可能发生湮没产生的两个光子有可能逃
出探测物质而不被吸收（3）三种效应产生的次级电子可能发生轫致辐
射逃逸出探测物质而不被吸收。
4. 地热是怎么产生的？
地热来源主要是地球内部长寿命放射性元素（主要是铀238 、铀235 、
钍232 和钾40等）衰变产生的热能。
5. α放射源用于烟雾探测器的原理？
答：电离室内有α放射源（241Am）产生α射线，α射线使电离室内空气
电离，产生离子形成电流。
当烟粒子进入电离区时，与离子相结合使得
离子移动速度减弱，形成的电流减小。
当电流低于预定值时，探测器发
出警报。
这就是α放射源用于烟雾探测器监测烟雾的浓度来实现火灾防
范的原理。
6. 为什么要用小球体来定义注量？
答：单向辐射场中的注量用来表征辐射场中穿行的辐射粒子疏密程度。
而辐射场中某一区域包含沿不同方向穿行的辐射粒子，某点的注量是不
同方向穿行的辐射粒子叠加的效果，与入射射线的方向无关，所以要用
小球体来定义注量。
1.辐射源本身的几何尺寸为L，辐射场中某点处与辐射源的距离为r，剂
量误差小于1%时辐射源可以当作点源处理，，那么为多少？
解：（1）将辐射源视为点源时，距离点源r处的注量率 =
（2）设线状源长度为L（m），总活度为A（Bq），单位长度上的活度为（线活度），取如图其中一小段dx可看成为点源，其活度为，在Q点造成的注量率：
将代入上式得：
==
=
用Matlab编程计算，并绘出曲线（如图1-1）
计算结果：=3时， 0.91% =5时，0.33%
=8时，0.13% =10时，0.08%
5
10
15
0.92
0.93
0.94
0.95
0.96
0.97
0.98
0.99
1
图1-1线源
面源计算结果：=6时，1.36% =7时，1.01%
=8时，0.77% =10时，0.5%
图1-2 面源
体源计算结果：=6时，1.63% =7时，1.21%
=8时，0.93% =10时，0.6%
图1-3 体源
8. 统计题：按学号后三位作为起始数，计算50个数，计算误差为5%
（+、-由抛硬币决定），并绘出变化曲线。
5254.651.8754.4657.1954.3351.6149.0351.48
48.9146.4644.1441.9344.0346.2343.9246.1248.43
50.8548.3150.7348.1945.7843.4941.3239.2537.29
39.1537.1939.0537.1038.9640.9138.8640.8038.76
40.7038.6736.7438.5840.5142.5440.4138.3936.47
38.2940.2042.2144.3246.54
采用origin6绘制的统计曲线如图1-1
图1-1 统计曲线
9. 试写出235U裂变中子能谱，绘出曲线，并计算平均能量。
答：235U裂变中子能谱：(绘出的曲线如下图2-1)裂变中子的平均能
量：==1.98MeV2MeV
图2-1 235U裂变中子能谱
10. 求1g Ra的放射性活度？
解：放射性活度：
11. 为什么授与能是随机量，而平均授与能为非随机量？
答：授与能：电离辐射以电离、激发的方式授与某一体积中物质的能量。
其中=进入该体积的所有带电的和不带电的电离粒子能量的总和；=从该体积逸出的所有带电的和不带电的电离粒子能量的总和；=该体积内发生的任何核和基本粒子转变中所有原子核和基本粒子静止质量能改变的总和。
进入该体积的所有带电的和不带电的电离粒子，从该体积逸出的所有带电的和不带电的电离粒子以及该体积内发生的任何核和基本粒子转变中所有原子核和基本粒子都是随机的，所以，，是随机量，从而授
与能是随机量。
平均授与能：=-+，其中=进入该体积的所有带电的和不带电的电离粒子能量的总和的期望值；=从该体积逸出的所有带电的和不带电的电离粒子能量的总和的期望值；=该体积内发生的任何核和基本粒子转变中所有原子核和基本粒子静止质量能改变的总和的期望值。
，，是非随机量，从而平均授与能也是非随机量。
12. 照射量为何是以空气介质来定义的？吸收剂量呢？
答：(1)照射量表征的是或射线在所关心的空气体积V内交给次级电子用于电离、激发的那部分能量。
(2)空气介质是一种常见且廉价的介质，早期的探测器如自由空气空腔电离室利用空气腔体受照射产生的电离电流来测量照射量的。
根据可测得空气的吸收剂量
(3)吸收剂量D表征的是辐射在所关心的体积V内沉积的能量，这些能量可来自V内或V外。
所以吸收剂量D适用于任何物质。
13. 为什么中子建立带电粒子平衡比射线容易些？
答：中子与物质相互作用产生的主要是重带电粒子，射线与物质相互作用产生的主要是电子，而能量相当的重带电粒子的射程远远小于电子的射程，所以能量相当中子与物质相互作用的平衡厚度远远小于射线与物质相互作用的平衡厚度。
从而中子建立带电粒子平衡比射线容易些。
14.DNA？
答：DNA 定义：一类带有遗传信息的生物大分子。
由4种主要的脱氧核苷酸(即 A-腺嘌呤G-鸟嘌呤C-胞嘧啶T-胸腺嘧啶)通过3′，5′-磷酸二酯键连接而成。
它们的组成和排列不同，显示不同的生物功能，如编码功能、复制和转录的调控功能等。
15. 细胞凋亡？
答：细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。
细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。
16. 采用origin6绘制不同能量γ射线在某些材料中的质量衰减系数的变化曲线如图3-1所示：
由图可看出Eγ=8MeV时Be的质量衰减系数突然增加，变化巨大，如此可见这个值有误！
图3-1不同能量γ射线在某些材料中的质量衰减系数的变化曲线
17. 潜在照射？
答：由于偏离计划的操作程序和事故, 包括辐射源的失控和恶意事件,可能引起较高的照射。
尽管这种情况是计划的, 但这种照射却不是计划发生的。
ICRP 把这些照射称作潜在照射。
18. 讨论辐射防护最优化？
答：（1）辐射防护三原则：实践的正当化、防护的最优化、个人剂量限值。
（2）防护的最优化：尽量减少辐射照射所致的健康危害，在考虑社会和经济因素之后，保证个人的受照剂量、受照人数、受照机会全部保持在可以合理做到的尽量低的水平。
（3）防护的最优化的实施包含了辐射防护的全部三个原则
19. 为什么职业工作人员的剂量限值比公众人员宽松20倍？
答：（1）职业工作人员是少数人，而公众人员是大多数人，从集体剂量及对社会危害程度来看，职业工作人员吸收的剂量对社会集体剂量及社会危害程度比公众人员小的多
（2）职业工作人员身体素质比公众人员要好
（3）职业工作人员防护意识及防护知识比公众人员要高
20. 超线性？
答：随着吸收剂量的增加，可能出现发光强度比按线性增长所预计的还要快的情况，这就是超线性现象。
21. 绝对标定与相对标定？
答：绝对标定：探头放在已知剂量率的辐射场中，调整仪器，把仪表的读数刻成已知的剂量率数值，剂量率可根据标准源强及几何位置等因素计算出来；相对标定：把需要定标或校正的仪器与标准仪器比较的方法。