三年级数学《分数的简单计算》PPT课件

解答：24
+
1 4
=
3 4
解析: 这道计算题涉及的是同分母分数的加法计算，
在计算前，可以让学生说一说同分母分数相加的方 法：同分母分数的加法：同分母分数相加，分母不 变，分子相加。再进行计算。
知识梳理
例2：计算：
5 8
+
4 8
=
解答：58
+
4 8
=
1 8
解析: 这道计算题涉及的是同分母分数的减法计算，
总结：同分母分数相减，只把分子相减，分母不变。
注意：分数减法的验算方法和我们以前学习整数加减 法的验算相同。3 + 2 = 5
66 6
教学新知
1 思考三： 1 - 4 =？
解答：1可以看作是把1个圆平均分成4分，表示这
样的4份，就应该是就是
4 4
，所以1-
4 4
=
4 4
-
1 4
=
3 4
.
总结：1减几分之几，先把1写成与减数分母相同的分 数再进行计算.
在计算前，可以让学生说一说同分母分数相减的方 法：同分母分数的减法：同分母分数相减，只把分 子相减，分母不变。再进行计算。
知识梳理
知识点2：1减几分之几，解决实际问题。
例：一本书，小红看了其中的 17__0，还剩几分之几 没有看？
解答：1
-17__0
=
_3 1_0
答：小红还剩下
_3 1_0
没看。
解析：这道应用题涉及的分数的减法。 7_
（
3 7
）+
（
4 7
）= （
7 7
）=1
课后作业
1.计算很简单.
1
-
1 6
=
5 6
1
-
2 4
=
2 4
5 8
-
4 8
=
1 8
2 9
+
3 9
=
5 9
1
-
2 5
=
3 5
1 6
+
1 6
=
2 6
1
-
1 8
=
7 8
3 4
-
1 4
=
2 4
课后作业
2.做一做.
1
3
（ 4 ）+ （ 4 ）= （ 1 ）
2
3
（ 1 ）- （ 5 ）= （ 5 ）
）
1_1 1_5
3 7
+
27 （
<
）1
1
-
3 5
（
=
）25
2 7
（
=
）1
-
5 7
1 5
+
1 5
（=
）1
-
3 5
1 9
+
4 9
（
>
）1
-
5 9
课堂练习
3.看图计算.
2
2
4
（ 4 ）+ （ 4 ）= （ 4 ）=1
3
3
6
（ 9 ）+ （ 9 ）= （ 9 ）
5
3
2
（ 8 ）- （ 8 ）= （ 8 ）
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
（1）同分母分数的加法：同分母分数相加，分母不变， 分子相加。 （2）同分母分数的减法：同分母分数相减，只把分子相 减，分母不变。 （3）1减几分之几：把1写成与减数分母相同的分数再进 行计算。
知识梳理
知识点1：同分母分数的加减法.
例1：计算：
2 4
+
1 4
=
把一本书看作1，小红看了其中的 1_0 。
课堂练习
1.我会算。
wk.baidu.com
1 8
+
1 8
=
2 8
1 5
+
2 5
=
3 5
1 6
+（
5 6
）=
1
2 4
+
1 4
=
3 4
3 7
+
2 7
=
5 7
1
-
1 4
=
3 4
2 （ 4 ）+
1 4
=
3 4
课堂练习
2.比一比，在下面的（）里填上“>”“<”或“=”。
_5 1_5
（<
教学新知
思考一：哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？
解答：列出算式：
2 8
+
1 8
=
3 8
总结：同分母分数相加，只把分子相加，分母不变。
教学新知
52 思考二： 6 - 6 =？
5
12
1
1
解答： 6 就是5个 6 ，6 就是2个 6 ，5个 6 -2个
1
1
52 3
6 =3个 6 ，所以 6 - 6 = 6 .
8.分数的初步认识
分数的简单计算
课题引入
1.复习旧知.
（1）把一张正方形的纸折成四份，其中的一份是正方形的
四分之（ 一 ）。
（2）把一个圆分成十份，其中的两份是圆的十分之（ 二 ）。
1
2
（3）1个圆的 6 与这个圆的 6 谁大谁小？
2 6
更大
（4）1个圆的 2 和2个这个圆的 1 谁大谁小？
6
6
相等