小学五年级上学期足球课教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学五年级体育课教案足球射门与守门技巧
小学五年级体育课教案足球射门与守门技巧【小学五年级体育课教案】足球射门与守门技巧一、教学目标通过本节体育课的学习，学生应能够掌握足球射门与守门的基本技巧，增强运动能力与协调性。
二、教学内容1. 足球射门技巧a. 基本站位：身体平衡，双脚分开与肩同宽，脚尖指向目标。
b. 准备动作：将球放在站立脚前方，用非站立脚侧脚背顶住球。
c. 射门动作：用站立脚迅速向前迈步，同时用非站立脚顶球，随后用站立脚迅速甩腿，尽力踢出。
d. 注意事项：保持上身平衡，眼睛注视着球，射门时注重力量与准确度。
2. 足球守门技巧a. 基本站位：双脚分开与肩同宽，脚尖指向球门，身体略微前倾。
b. 目标观察：密切注视射门球员，观察球的轨迹以及出射的力量。
c. 动作反应：快速移动双脚，用手或身体挡住射门球，保护球门不失守。
d. 注意事项：保持冷静，灵活反应，注意球门范围，合理运用身体进行防守。
三、教学过程1. 热身运动为了准备学生进行足球射门与守门的教学，先进行热身运动，例如慢跑、拉伸运动等。
2. 学习足球射门技巧a. 示范导入：老师向学生展示正确的足球射门动作，并解释每个动作的关键点。
b. 学生练习：学生按照老师的示范进行足球射门的练习，老师巡回指导并纠正错误动作。
c. 小组合作：学生分成小组，相互交流与合作，进行足球射门技巧训练。
3. 学习足球守门技巧a. 示范导入：老师向学生展示正确的足球守门姿势与动作，并解释每个动作的重要性。
b. 学生练习：学生模仿老师的示范，进行足球守门的练习，老师进行指导与纠正。
c. 对抗练习：将学生分为两队，进行足球守门对抗训练，培养其实战能力与团队合作精神。
四、教学总结通过本节体育课的教学，学生们学会了足球射门与守门的基本技巧。
同时，通过小组合作与对抗练习，培养了学生们的团队合作精神。
希望学生们能在今后的体育活动中继续精进自己的足球技巧，并享受运动带来的快乐。
五、布置作业要求学生回家练习并总结今天学到的足球射门与守门技巧，写一篇不少于200字的学习心得体会。
小学五年级足球课教案
小学五年级足球课教案一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则。
2、培养学生对足球运动的兴趣，激发学生参与足球运动的积极性。
3、提高学生的足球基本技能，如传球、接球、带球、射门等。
4、培养学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握足球的基本技术动作，如正确的传球、接球和带球姿势。
（2）理解足球比赛的规则和战术。
2、教学难点（1）如何让学生在实际比赛中灵活运用所学的技术和战术。
（2）培养学生的团队协作能力和应对比赛压力的心理素质。
三、教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生直观地了解足球技术动作和规则。
2、分组练习法：将学生分成小组进行练习，培养学生的团队合作和自主学习能力。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的学习兴趣和积极性。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志桶若干个。
3、宽敞的足球场地。
五、教学过程（一）开始部分（5 分钟）1、集合整队，检查人数。
2、师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
3、安排见习生。
（二）准备部分（10 分钟）1、慢跑 400 米。
2、关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
3、专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个、仰卧起坐10 个。
（三）基本部分（25 分钟）1、足球基本知识讲解（5 分钟）（1）介绍足球的起源和发展。
（2）讲解足球比赛的场地、器材和规则。
2、足球基本技术教学（15 分钟）（1）传球：教师示范脚内侧传球的动作要领，强调支撑脚的站位、踢球脚的摆动和触球部位。
学生两人一组，进行传球练习，相互纠正动作。
（2）接球：讲解脚内侧接球的动作方法，包括迎球、缓冲和控球。
学生分组练习接球，教师巡视指导。
（3）带球：示范脚背带球的动作，提醒学生控制好球的速度和方向。
学生进行带球练习，绕过标志桶。
3、足球游戏（5 分钟）“足球接力赛”：将学生分成四组，每组学生依次用脚内侧传球的方式将球传递到终点，最先完成的组获胜。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
小学五年级体育课教案足球基本技能训练
小学五年级体育课教案足球基本技能训练小学五年级体育课教案：足球基本技能训练一、引言足球是一项受全球广泛热爱的体育运动，对培养孩子们的团队合作精神、协调能力和身体素质有着重要的作用。
为了提高小学五年级学生的足球基本技能，本教案旨在设计一堂有趣且有效的体育课，以帮助孩子们掌握足球的基本技能。
二、教学目标1. 了解足球运动的基本规则和技能要求；2. 熟悉足球场地的标志和划线规则；3. 掌握基本的传球和接球技巧；4. 提高射门、运球和控球的能力；5. 培养良好的团队合作意识和沟通能力。
三、教学内容和方法1. 足球基本规则的介绍（15分钟）a. 讲解足球规则：比赛时间、场地、球员人数等；b. 展示足球场地的标志和划线规则。
2. 传球和接球技巧的训练（20分钟）(1) 配对练习：让学生两人一组，站在一定距离内交替传球；(2) 团队传球练习：分成两个小组，进行传球比赛，看哪个小组能够传球次数最多。
b. 接球技巧训练：(1) 练习接球准确性：老师将球踢向学生，学生需要用正确的动作将球接住；(2) 反应速度练习：老师快速传球，学生需要迅速做出反应并接住球。
3. 射门技巧的训练（25分钟）a. 将学生分成若干小组，每个小组轮流进行射门；b. 教授正确的射门姿势和动作，鼓励学生注视目标，并迅速用力踢出；c. 让学生进行射门比赛，看哪个小组的射门得分最高。
4. 运球和控球技能的训练（25分钟）a. 运球技能训练：(1) 教授正确的运球姿势和动作，鼓励学生用内侧脚背控制球；(2) 当一个学生运球时，其他学生可以进行干扰，提高运球时的反应能力。
(1) 向学生介绍如何用脚内侧控制球，并提醒他们注视球；(2) 让学生进行控球比赛，看谁能够连续控制球的次数最多。
5. 团队合作训练（15分钟）a. 分成两个团队进行比赛，每个团队有明确的进攻和防守任务；b. 培养学生之间的沟通和合作，鼓励他们共同制定战术并实施。
四、教学总结与拓展通过本堂体育课的训练，学生们对足球的基本技能有了一定的掌握，同时也提高了他们的团队合作意识和沟通能力。
小学足球课教案
注意事项：
1.针对不同学生的身体ห้องสมุดไป่ตู้件和技能水平，要因材施教，给予个性化的指导和建议。
2.在教学中，多鼓励，少批评，增强学生的自信心和参与热情。
3.确保每个学生都有足够的练习时间，避免个别学生过度练习而忽视其他学生。
三、课堂小结
2.学生分享学习心得，互相鼓励。
第二课时
一、课堂导入
1.复习上节课的基本技术。
2.简要介绍足球基本战术。
二、基本战术教学
1.进攻战术
（1）教师示范进攻战术，讲解战术要领。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织小比赛，检验学生进攻战术能力。
2.防守战术
（1）教师示范防守战术，讲解战术要领。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织小比赛，检验学生防守战术能力。
3.阵型
（1）教师介绍足球阵型，讲解阵型特点。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织小比赛，检验学生阵型运用能力。
三、课堂小结
2.学生分享学习心得，互相鼓励。
第三课时
一、课堂导入
1.复习前两节课的基本技术和战术。
2.简要介绍足球比赛规则及裁判方法。
2.停球
教师讲解：“停球时，眼睛要盯着球，用脚底部位轻轻触球，让球停下来。”
学生练习时，教师纠正：“小明，不要用太大的力，要让球慢慢减速，直到停稳。”
比赛环节，学生甲：“我停球停得太好了，看我的表演！”学生乙：“加油，我们一起进攻！”
3.射门
教师指导：“射门时，脚背要紧绷，力量要来自腰腿的协同动作。”
学生练习时，教师鼓励：“小王，你的射门力量很足，但注意瞄准球门的哪个部位。”
小学体育足球课教案(精华版)
小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门。
2. 足球团队配合训练：进攻、防守、中场组织。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作中的默契与配合。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等，准备进入正式训练。
2. 技术训练（15分钟）：教师示范并讲解足球基本技巧，学生分组进行练习。
3. 团队配合训练（20分钟）：学生分组进行团队对抗比赛，教师指导并纠正错误。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受。
六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿让学生轻松掌握足球技巧。
2. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
八、教学注意事项：1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在运动中得到锻炼和提高。
3. 注重培养学生的运动兴趣，让他们在快乐中学习，享受运动的乐趣。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
3. 开展足球文化交流活动，增进学生之间的友谊。
十、课后作业：1. 学生回家后，练习足球基本技巧，巩固所学内容。
2. 学生和家长一起观看足球比赛，了解足球规则和发展动态。
3. 学生写一篇关于足球运动的日记，分享自己的学习心得和感受。
小学体育教案《小足球》
小学体育教案《小足球》教学目标1.了解足球基本规则；2.掌握足球基本动作，包括带球、传球、射门、防守等；3.培养团队协作精神和互助精神；4.规范比赛行为，讲究公平竞争，以赛代练。
教学重点1.带球；2.传球；3.防守；4.射门。
教学难点1.掌握足球基本动作；2.发挥个人特长，并结合团队合作，发挥出更好的表现；3.参赛态度和技战术的应变。
教学内容1.热身：拉伸肌肉，做好身体准备工作。
–牛角式（三十秒）–屈膝蹲跳（十五次）–仰卧起坐（十五次）2.技术讲解：–带球：•短距离带球，使用内脚背或者外脚背传控球；•长距离带球，使用大步跑，保持球在脚下。
–传球：•短传，通过短距离带球，打出短传；•长传，需要一定技巧和距离，通过长距离带球，打出长传。
–防守：•有人干扰时，使用身体侧移推人，将对方控制在自己面前；•面对有人射门，迅速出击，进行扑救。
–射门：•视线要向球门；•身体保持平衡，重心还要向前；•准确打出射门动作。
3.操练和比赛：–两人轮流练习带球、传球等动作；–小组内比赛或者互相交流演练，提高表现。
教学方案1.教学活动安排：–第一节课：•热身活动；•技术讲解；•分组进行带球、传球、防守、射门等练习。
–第二节课：•热身活动；•重点巩固上节课所学知识；•小组比赛或者操练。
2.时间安排：–第一节课：60分钟；–第二节课：60分钟。
3.教材及教辅：–《足球教练必备技能》；–《小学生足球训练法》；–《足球教练基础课程》。
教学评估1.考察指标：–对足球基本规则是否掌握；–是否能熟练运用带球、传球、防守、射门等技术；–是否具备团队协作精神和互助精神；–是否能遵守规则，以赛代练，讲究公平竞争。
2.评估方法：–观察与检测；–实际演示；–球技竞赛等方式。
教学经验在教学过程中，要注重激发学生对足球的兴趣，提高学习积极性，增强参与意识，加强练习。
同时，要注意规范学生的行为，发看他们的身体素质，及时调整课程安排，适度提高课程难度。
此外，教练员要认真检查学生的装备，必要的安全保障工作一定要落实，确保学生足球的学习和参赛是在安全环境下进行的。
小学体育足球课教案(精华版)
小学体育足球课教案（精华版）第一章：足球运动简介一、教学目标：1. 了解足球运动的起源和发展。
2. 掌握足球运动的特点和价值。
3. 培养学生的足球兴趣和参与意识。
二、教学内容：1. 足球运动的起源和发展历程。
2. 足球运动的特点和价值。
3. 足球运动的基本规则。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的起源和发展历程。
2. 讨论法：引导学生探讨足球运动的特点和价值。
3. 演示法：展示足球比赛的基本规则。
四、教学步骤：1. 介绍足球运动的起源和发展历程。
2. 讲解足球运动的特点和价值。
3. 介绍足球比赛的基本规则。
五、课后作业：1. 了解一位足球明星的生平事迹。
2. 观看一场足球比赛，了解比赛规则。
3. 写一篇关于足球运动的短文。
第二章：足球基本技术一、教学目标：1. 掌握足球基本技术的动作要领。
2. 提高学生的足球技术水平。
3. 培养学生的团队协作精神。
二、教学内容：1. 足球基本技术的动作要领。
2. 足球传球、射门、抢断等技术的练习。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解足球基本技术的动作要领。
2. 示范法：示范足球基本技术的动作。
3. 练习法：组织学生进行足球技术练习。
四、教学步骤：1. 讲解足球基本技术的动作要领。
2. 示范足球基本技术的动作。
3. 组织学生进行足球技术练习。
五、课后作业：1. 复习足球基本技术的动作要领。
2. 进行家庭足球技术练习。
3. 观察并分析足球比赛中球员的技术表现。
第三章：足球比赛规则与战术一、教学目标：1. 掌握足球比赛的基本规则。
2. 了解足球战术的基本概念。
3. 培养学生遵守规则、尊重裁判的良好习惯。
二、教学内容：1. 足球比赛的基本规则。
2. 足球战术的基本概念。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解足球比赛的基本规则。
2. 演示法：展示足球战术的基本概念。
3. 讨论法：引导学生探讨足球战术的应用。
四、教学步骤：1. 讲解足球比赛的基本规则。
2. 展示足球战术的基本概念。
小学五年级足球课程教案7篇
小学五年级足球课程教案7篇开展足球课可以提高广阔教育者对校内足球运动的关注程度，促进校内足球的顺当实施，并充分发挥校内足球的育人功能，促进体育教学的顺当开展。
下面是我为大家整理的关于学校五班级足球课程教案，欢迎大家来阅读。
学校五班级足球课程教案精选篇1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味嬉戏：传递奥运火炬3、进展身体协调性。
4、初步培育同学体育活动的爱好。
教学目标：1、同学能乐观参加小足球的学习与嬉戏活动，培育同学对足球运动的爱好。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的同学能把握足球传控球的技术。
3、通过嬉戏活动，培育同学的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和精确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：老师组织同学进行热身运动，让同学充分活动开自己的身体。
(2)老师介绍足球竞赛的相关踢法和规章。
二、主体部分(1)踢球入门：同学分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)嬉戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球竞赛：A、老师把同学分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、老师宣布竞赛规章，使同学清晰竞赛规章，如：过程中不能推、拉、踢其他小伴侣等等。
C、竞赛开头，老师组织同学有序的进行竞赛，准时的供应关心。
D、竞赛结束，老师鼓舞和表扬竞赛胜出的同学。
教学反思：对老师专业进展的反思：要注意同学的共性差异(包括体质上、性格上、协调力量上等。
)对师幼互动的环节：和同学随便的自由沟通对足球的熟悉，参加踢球，满意同学奇怪好动的天性。
学校五班级足球课程教案精选篇2【主题由来】在抗击“非典”的特别时期，我们越来越清晰地熟悉到环境爱护、身体健康的重要性。
“熬炼身体，增加体质”成了我班同学谈论预防“非典”的一个重要主题。
如何熬炼身体，增加体质呢？我班同学进行了一系列以体育活动为主的探究。
其中同学最喜爱的是足球运动。
在活动中，我们本着“促进同学身体正常发育和机能协调进展，增加体制，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。
小足球-北京版五年级全一册教案
小足球-北京版五年级全一册教案一、教学目标1.掌握小足球的基本技能，能够带球、传球、射门等。
2.培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的沟通能力和协作能力。
3.提升学生的体能水平，增强身体素质。
二、教学内容1.基础足球技能的学习：带球、停球、传球、控球、射门等。
2.团队足球技能的学习：学习像传球配合、协同防守、团队配合等。
3.操场训练：通过操场训练来加强学生身体素质和协调能力。
三、教学过程1.温习在开始教新内容之前，先温习之前学习的内容，例如带球、停球等技能。
2.学新技能接下来，老师将会详细地教授新的足球技能如何去执行。
老师会为学生们演示技能，并且做出详细的示范。
这样可以确保学生们能够理解新的技能，同时也能对出问题进行及时纠正。
3.练习在学生理解了新技能之后，老师将放手让学生们进行练习。
在练习过程中老师要及时纠正学生们的问题，确保学生们能够正确地掌握技能。
4.小结在练习结束之后，老师将会通过小结的方式检查学生们是否掌握了新的技能，学生也可以反馈练习过程中的意见和经验。
5.作业老师会布置一些家庭作业，以便学生巩固课堂所学知识。
四、教学要点1.要讲究节奏感。
在教授新技能时，要控制好节奏，不宜单调乏味、过于枯燥。
2.注重技能和方法的连接。
在教授技能的同时，也要教授学生们如何去将这些技能运用到比赛中。
3.注意区分教学对象。
年龄、身体素质、足球天赋都不相同，需要根据学生的实际情况来进行教学。
4.鼓励团队合作。
足球是一项团队运动，合作精神至关重要，需要教育学生如何与队友合作完成比赛。
5.注意安全。
足球是一项高风险运动，教师要确保场地安全、教学方法安全、学生安全等方面做好保障工作。
五、教学素材和工具1.足球(2-3个)2.训练用的告示板3.操场4.足球服、足球鞋等六、教学评价1.口头评价：老师能够根据课堂表现对学生进行口头评价，评估学生们的学习情况。
2.成绩评价：老师可以根据练习和考试的成绩来对学生进行评估。
小学体育《足球》教案
小学体育《足球—脚内侧传球》教学构思本课依据新课程标准，全面提高学生的身体素质，心理素质和适应社会能力的整体健康水平，为学生的终身体育奠定基础。
通过课堂教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终身体育的理念。
让学生对一至二项运动技术知识，技能得到掌握。
《足球—脚内侧传球》是小学五年级（水平三）教学内容。
在小学高年级的技术课教学中，应以实践学习为主。
这节课的教授重点是脚内侧传接球时脚内侧击球时的正确位置。
培养学生团结协作，密切配合的集体主义精神。
教学难点是脚内侧传接球动作的正确性、准确性、传球的方向性和力量。
本课的授课对象是小学五年级学生，他们思想敏捷、活泼好动，勤于思考、善于学习。
但心理素质不稳定，技术动作不扎实，安全意识差，仍需要具体的形象材料作为支持。
设计本节课的目的是通过学练法，使学生初步掌握脚内侧传球的方法，解决好重难点；通过评价法来提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。
通过竞赛法，调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。
最后利用游戏法增强学生的学习兴趣,在加大练习强度的同时，复习和巩固摆动腿技术动作。
教师在本节课上应充分鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力，加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。
发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。
《足球—脚内侧传球》课堂设计本课在组织教学上，采用集体练习与分组不轮换练习的方法。
在运动技能部分，采用问答式、球操、模仿练习以及师生比赛等形式激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
同时使学生身体的各个关节、韧带得以充分活动，为完成下一步教学任务奠定基础。
在学习领域、身体健康部分，采用教师示范讲解后学生自主探索练习与小组合作练习、启发拓展练习等形式，提高学生练习的积极性。
通过自我评价、共同探讨、及时纠错等方法解决重难点，提高脚内侧传球技术动作的准确性。
教师利用提问题的方法，让学生带着问题去练习，自主探索，掌握正确的技术动作。
2024年小学体育足球课教案全集标准版
2024年小学体育足球课教案全集标准版一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，掌握基本的足球技巧。
2.培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生的身体素质。
二、教学内容1.足球基本知识2.足球基本技巧3.足球比赛规则4.足球训练游戏三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作能力的培养。
四、教学课时共12课时五、教案详细内容第1课时：足球基本知识1.教学目标：让学生了解足球的基本知识，如足球的起源、发展、足球场的尺寸、球门的尺寸等。
2.教学过程：a.教师简要介绍足球的基本知识。
b.学生听讲，提问。
第2课时：足球基本技巧——传球1.教学目标：让学生掌握足球传球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范传球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第3课时：足球基本技巧——停球1.教学目标：让学生掌握足球停球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范停球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第4课时：足球基本技巧——射门1.教学目标：让学生掌握足球射门的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范射门技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第5课时：足球基本技巧——盘带1.教学目标：让学生掌握足球盘带的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范盘带技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第6课时：足球比赛规则1.教学目标：让学生了解足球比赛的基本规则。
2.教学过程：a.教师讲解足球比赛规则。
b.学生提问，教师解答。
第7课时：足球训练游戏——抢圈1.教学目标：培养学生勇敢、顽强、自信的品质，提高学生的身体素质。
2.教学过程：a.教师讲解游戏规则。
b.学生分组进行游戏，教师指导。
c.游戏结束，教师评价。
第8课时：足球训练游戏——三角传球1.教学目标：培养学生团队协作能力，提高学生的足球技巧。
足球实践课教学教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。
2. 团队合作和战术意识。
教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中如何运用战术。
教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。
2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。
3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。
三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。
二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。
2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。
三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。
2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
小学体育足球课教案(通用5篇)
小学体育足球课教案（通用5篇）学校体育足球课教案（通用5篇）乐观参加动作学习展现，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习。
学校体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。
学校体育足球课教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展爱好、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规章。
合作学习与竞争力量有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球基本技能4、进展灵敏性和速度体能。
学情分析1、同学从没上过足球课，(但是常常在电视上看)对足球嬉戏特别感爱好和宠爱;有很浓的学习爱好。
2、绝大多数同学不懂足球，不会足球的技术动作。
3、同学足球运动水平区分不是很明显。
教学内容足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
教学过程一、预备嬉戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些同学宠爱篮球，有些同学宠爱足球?今日，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、嬉戏分组嬉戏3、师小结：踢得比好是由于我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今日我们就来学习足球基本功，好不好?二、嬉戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展现停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、嬉戏：传停球接力三、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、老师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、同学分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓舞。
5、师问：在竞赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组竞赛。
6、同学分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、同学分组进行放松嬉戏;2、老师小结，师生沟通体会，老师进行鼓舞与表扬，师生再见。
学校体育足球课教案篇2一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。
小学足球体育教案8篇
小学足球体育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学足球体育教案8篇准备好详细的教案可以帮助我们更好地掌握教学内容和目标，提高教学的针对性和效果，拥有良好的教案写作能力可以提升老师的专业素养和教学水平，下面是本店铺为您分享的小学足球体育教案8篇，感谢您的参阅。
五年级体育足球课教学设计与教案、教学反思
一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队配合训练：分组进行小型比赛，培养学生的协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：团队协作和比赛中的实际应用。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 哨子一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步和拉伸运动，调动学生的积极性。
2. 技术训练（15分钟）：分别进行传球、停球、射门的基本技巧训练，引导学生掌握正确的动作要领。
3. 团队配合训练（15分钟）：分组进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。
4. 比赛实践（10分钟）：组织学生进行比赛，检验学生的学习效果，进行现场指导。
六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作和比赛中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学策略：1. 采用分组教学，让学生在小组合作中学习和发展。
2. 设置不同难度的任务，满足不同学生的学习需求。
3. 鼓励学生积极参与，给予积极的反馈和鼓励。
八、教学注意事项：1. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 在训练过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 关注学生的个体差异，给予每个学生适量的指导和关注。
九、教学延伸：1. 组织学生参加足球比赛，提高他们的比赛经验和能力。
2. 引导学生参加足球社团或俱乐部，进一步培养他们的足球兴趣。
3. 推荐学生观看足球比赛，了解足球规则和发展动态。
十、教学反思：在课后，教师应反思本次课程的教学效果，包括学生的学习情况、教学内容的安排、教学方法的选择等。
根据反思结果，调整教学策略，以提高后续教学的质量。
教师也应关注学生的反馈，了解他们的学习需求和意见，不断改进教学方法和内容。
小学足球课教案
小学足球课教案主题：小学足球课教案教学目标：1. 学习足球基本规则，并能正确运用于实际比赛中；2. 发展学生的协作能力和团队意识；3. 提高学生的身体协调性和运动技能；4. 培养学生的运动兴趣，促进健康的生活方式。
教学内容：1. 基本足球动作的练习：传球、射门、控球、盘带；2. 团队合作演练：学生分为小组进行对抗性游戏；3. 比赛规则和战术：学习足球的防守和进攻战术。
教学准备：1. 足球；2. 场地标线；3. 球门。
教学过程：1. 热身活动：进行跑步、拉伸和散步等热身动作，为后续的活动做好准备。
2. 基本足球动作练习：a. 传球练习：学生两人一组，站在一定距离内相互传球，注意传球的力度和准确度。
b. 射门练习：学生前进到离球门一定距离的位置，进行射门练习，注意射门的力量和角度。
c. 控球练习：学生单独进行控球练习，尝试用脚、大腿、胸部等部位控制球的落地以及停球。
d. 盘带练习：学生在指定区域内进行盘带练习，注意控制球的速度和方向。
3. 团队合作演练：a. 将学生分为小组，进行对抗性游戏，比如3对3的小场对抗。
每个小组要求有清晰的进攻和防守角色分工，协作完成比赛目标。
b. 定期进行小组轮换，让每个学生都有机会在不同位置进行比赛，锻炼全面的能力。
4. 比赛规则和战术：a. 介绍足球比赛的基本规则，如禁区、越位、犯规等，并进行示范解释。
b. 培养学生的战术意识，如如何进攻、如何防守等，让学生理解并运用于实际比赛中。
教学延伸：1. 鼓励学生参与校内外足球比赛，提高比赛经验和水平；2. 组织足球友谊赛，与其他学校或班级进行交流学习；3. 引导学生关注足球运动员的训练和比赛，激发学生对足球的更深入了解和热爱。
教学评价：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评价其技术运用和战术意识；2. 通过小组对抗的结果，评价学生的团队合作和协作能力；3. 给予学生积极的反馈和建议，帮助他们不断提高。
教学反思：1. 根据学生的实际情况，适当调整练习难度和组织方式；2. 不断探索和尝试新的教学方法，提高足球课的教学效果；3. 关注学生的身体变化和参与度，鼓励他们积极参与体育活动，促进健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
四、体育委员整队
报告人数
五、师生问好
六、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
六、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
游戏队型：
基
本
部
分
30’
15’
25’
一、学习脚背内侧踢球技术
动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
安排见习生
七、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“打鸭子”
要求：声音洪亮，精神饱满
7．服装要求
8．认真听讲
9．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
实验小学
五年级
上学期
足球教案
授课
内容
1学习直线运球
2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
3发展身体素质的练习：下肢力量
教学目标
1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
２脚内侧直线运球
动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
二、下肢力量素质
练习
1蛙跳15m×3组
2高抬腿 30＇＇×２
三、教学比赛
一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解直线运球要领
2．给学生做正确示范动作
1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术
2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
七、体育委员整队
报告人数
八、师生问好
九、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
二、教法：同上
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
2．两人一组，队形相距五米，练习停球
练习方法：同上
练习队型：同上
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“胯下传球游戏”
要求：声音洪亮，精神饱满
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
25’
一、学习直线运球基本技术
１脚背正面直线运球
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心
难点：运球人与球的位置
3．学生练习时，纠正错误动作
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。
练习队型：
20m
练习队型：
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
1．放松练习
2．小结本课
3．回收器材
4．宣布下课
组织：全班集体进行
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“鸭步走”“蛙跳”
要求：声音洪亮，精神饱满
4．服装要求
5．认真听讲
6．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点
结束部分
10’
5．放松练习
6．小结本课
7．回收器材
8．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
授课内容
1介绍健康的概念及影响人类健康的主要因素
2学习脚背内侧踢球技术
3发展身体素质的练习：速度
教学目标
2脚底停球
动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。
三、上肢力量练习
俯卧撑15×3组
四、教学比赛
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解各种停球方法
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
35’
一、学习各种类型的停球技术
1脚背外侧停球
动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
授课内容
1体育保习：上肢力量
教学目标
1通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术
2通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质
1．服装要求
2．认真听讲
3．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀