高血压病人的健康教育与服药依从性研究
老年高血压患者药物治疗的依从性影响因素研究
老年高血压患者药物治疗的依从性影响因素研究老年高血压是一种常见的慢性病，由于老年人生活方式的改变、身体状况的下降等因素，高血压患者常常需要长期服用药物进行治疗。
然而，研究表明，老年高血压患者的药物治疗依从性普遍不高，这给疾病的控制和预防带来了一定的困难。
因此，深入探讨老年高血压患者药物治疗的依从性影响因素，有助于提高老年高血压患者的治疗效果，减少并发症的发生，提高生活质量。
一、影响老年高血压患者药物治疗依从性的因素1.认知因素：老年高血压患者对药物治疗的认知程度直接影响其依从性。
一些患者对于药物的重要性和作用机制认识不够清晰，甚至存在误解，导致他们对药物治疗缺乏信心，从而不够积极地依从医生的建议。
因此，加强对老年高血压患者的健康教育，提高患者对药物治疗的认识水平，是提高依从性的重要途径。
2.心理因素：老年高血压患者的心理状态对药物治疗的依从性有着重要的影响。
一些患者可能存在焦虑、抑郁等心理问题，导致他们对药物治疗产生抵触情绪，甚至产生抵触心理，从而影响依从性。
因此，及时发现患者的心理问题，并采取相应的心理干预措施，对提高药物治疗的依从性至关重要。
3.生活方式因素：老年高血压患者的生活方式也是影响药物治疗依从性的重要因素。
一些患者由于生活习惯不良，如饮食不规律、缺乏运动等，导致他们对药物治疗缺乏信心，甚至出现不良反应，从而影响依从性。
因此，引导患者树立正确的生活方式观念，帮助他们培养健康的生活习惯，是提高依从性的有效途径。
4.社会支持因素：老年高血压患者的社会支持水平也会影响药物治疗的依从性。
一些患者由于家庭关系疏远、社交圈子狭窄等原因，感到孤独和无助，缺乏社会支持，导致他们对药物治疗缺乏信心，从而影响依从性。
因此，建立良好的社会支持系统，为患者提供必要的支持和关怀，对提高依从性至关重要。
二、提高老年高血压患者药物治疗依从性的策略1.加强健康教育：通过各种形式的健康教育，提高老年高血压患者对药物治疗的认知水平，帮助他们理解药物的重要性和作用机制，增强治疗信心，提高依从性。
高血压病人的健康教育与服药依从性研究
高血压病人的健康教育与服药依从性研究作者：邱增侠来源：《中外医疗》2012年第29期[摘要] 目的探讨规范的健康教育与高血压患者服药依从性的关系。
方法对入住该院的55例高血压患者分为两组分别进行两种方式的健康教育。
结果伴随式健康教育可提高患者的服药依从性，从而使高血压得到有效控制。
结论规范的健康教育是治疗高血压的重要手段。
[关键词] 伴随式；健康教育；依从性[中图分类号] R544.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2012）10（b）-0034-02高血压是一种常见病多发病，据统计全世界高血压患者已达6亿多人，我国15岁以上人口中患病率达11.8%，即全国大概有900万高血压患者[1]。
高血压病需要长期服用治疗，现今高血压药物已能使90%以上的高血压患者的血压降至正常，而自然人群中高血压患者的血压控制率较低[2]，这与高血压患者服药依从性普遍较低有直接关系，文献报道我国高血压患者的服药率仅为24.8%[3]。
因此，探讨护理工作中如何提高高血压患者的服药依从性问题有着重要的现实意义，该研究旨在探讨2010年1—12月在该院健康教育对高血压病人服药依从性的影响，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择该科住院治疗的高血压患者作为研究对象，入选标准为符合2007年《中国高血压防治指南》（修订版）中所规定的高血压诊断标准，自愿参加该项目研究，有自主行为能力的原发性高血压患者。
将符合条件的患者按入院单双日随机分为两组，单日入院者编入研究组，双日入院者编入对照组；研究结束后对符合研究条件的病例进行统计分析，研究组29例，其中男17例，女12例，年龄51～80岁，平均年龄63.8岁，病程1～32年，平均病程16.3年；对照组26例，其中男16例，女10例，年龄50～81岁，平均年龄63.6岁，病程1～31年，平均病程16.6年，两组患者基本情况差异无统计学意义。
1.2 研究方法1.2.1 依从性调查采用Morisky_Green测评表[4]进行患者服药依从性调查，该测评表信度系数0.91，效度系数0.86，将测评表的信、效度在该院进行测定后，由经过培训的研究人员在患者入院和出院后3个月分别进行逐个调查，调查方式为现场发放调查表，由患者自行填写，填写后当场收回，调查期间研究人员不发表主观意见；调查内容包括4个方面：你是否有忘记服药的经历？你是否有时不注意服药？当你自觉症状改善时是否曾经停过药？当你自觉症状无改善或更差时是否停药？以上4个问题答案都为“否”时即为依从性佳，其中一个或以上答案为“是”时即为依从性不佳。
健康教育对提高高血压患者治疗依从性的研究
２ １０ ） ６ ４ ０
［ 科 分 类 代 码 ］２ ．４ 学 ３０ １
１ 资料 与 方 法
根 据我 国 ２ ０ ０ ５年 颁 布 的高 血 压 防 治 指 南 诊 断 标 准 （ 缩 压 ≥ １０ ｍＨ 和／ 舒 张 压 ≥ 收 ４ｍ ｇ 或 ９ ｍｍ ） ０ Ｈｇ 选择 ２ ０ ０ ７年 １ ０月 至 ２ ０ ０ ８年 ２月 莱 州 市 人 民医 院收治 的高 血压 患者 ２ ４例 。 ５ １ １一 般资 料 ２ ４例患 者 中 ， ． ５ 男性 １ １例 ， 性 ８ ７ 女 ３ 例， 年龄 ３ ４—８ ５岁 ， 均 年 龄 ６ ．６±１ ． 平 ５ ０ ４岁 ， 病 程 １— ３年 ， 均 １ ． ４ ７年 ， ３ 平 １ ６± ． 均不 合 并 严 重 的 肝 肾功 能不全 。 １ ２方法 入选 患者 按照 就诊 顺序 被 随 机分 为 干预 ． 组及 对 照组 ， 组 各 １ ７例 。人 选 后 患 者 首 先 进 每 ２ 行血 压测 量 及 血 压 分 级 ， 即刻 进 行 问 卷 调 查 。干 预组 循环 进行 健康 教育 ， 月 １次 ， 照 组 则进 行 每 对 常规 治疗 。在 干 预组最 后 一 次 健康 讲 座 结 束后 ， ２ 组患 者用 同样 的方 法再 接 受 一 次血 压 测 量 和 问卷 调查 。最 后将 数据 进行 统计 学处 理 。
３ 要 时刻 树 立 危 机 意 识
医 院是危 机 的 集 中地 ， 代 医 学 还 存 在 许 多 现 不足 、 限或 无奈 ， 多 复杂 疾 病 的原 因是 十 分急 局 许 匿 的 ， 些检 查 、 有 治疗 的本 身 是 具 有创 伤 性 和 风 险 性 的 。面对病 人 复杂 的 生命 体 ， 某 种 情形 下 ， 在 医 生也 会 发生 有 心 无 力 的 时候 ， 病 人 对 医疗 效 果 当 的期 望值 过 高 ， 当病人 缺 乏 承 担风 险 的 勇气 ， 医疗 纠纷 就 因此 而起 ， 当前 的医 疗 环境 要 求 ， 医务 人员 必须 提 高 危 机 意 识 ， 具 备 处 理 危 机 的能 力 。在 并 发生 冲突时要 冷 静 ， 心 、 意语 气 ， 速 和语 调 ， 耐 注 语 勿加 重 冲突 。在 日常 工作 中要 约 束 自己 的随 意性 言行 。 内练 基 本 功 ， 练 服 务 技 巧 ， 强 理 论 学 外 加 习 ， 升各项 技术 水平 ， 以有 效 的规 避 医疗 纠纷 提 可
高血压患者服药依从性的意义是什么？
高血压患者服药依从性的意义是什么？
用药的依从性是指患者服药与医嘱的一致性，采用降压药治疗可有效地降低病死率和心血管病的发生率及致残率。
现今降压药已能使90%以上的高血压患者的血压降至正常，主要与服用降压药的依从性有关。
老年高血压患者服药依从率为36%。
影响老年高血压患者用药依从性的原因大致有以下4个方面：①患者对高血压认知和健康信念有关。
随着年龄的增长，老年记忆力逐渐减退，认知分辨力差，缺乏自我保健意识。
同时，亲属缺乏监督，使患者用药依从性降低。
②药物不良反应。
药物品种、剂型的增多，不良反应的多样化，使部分患者因惧怕药物不良反应而影响用药的依从性。
③经济情况影响用药依从性。
据估计，药物治疗占高血压治疗费用的50%～90%，各种高血压药物零售价相差至少40倍。
由此可见，选择何种药物是决定直接治疗费用的重要因素。
④医务人员的水平、医疗条件等对患者用药依从性的影响。
老年人降压药物应用的5项基本原则：①小剂量：初始治疗时通常采用较小的有效治疗剂量，并根据需要，逐步增加剂量。
②长效：尽可能使用1次/日、24小时持续降压作用的长效药物，有效控制夜间和清晨血压。
③联合：若单药治疗疗效不满意，可采用两种或多种低剂量降压药物联合治
疗以增加降压效果，单片复方制剂有助于提高患者的依从性。
④适度：大多数老年患者需要联合降压治疗，包括起始阶段，但不推荐衰弱老年人和≥80岁高龄老年人初始联合治疗。
⑤个体化：根据患者具体情况耐受性个人意愿和经济承受能力，选择适合患者的降压药物。
高血压患者的药物治疗依从性研究
高血压患者的药物治疗依从性研究高血压是一种常见的慢性疾病，对患者的身心健康造成了严重的威胁。
药物治疗是控制高血压的主要手段之一，然而，许多高血压患者在药物治疗方面存在着不良的依从性，这导致了治疗效果的下降。
为了探究高血压患者的药物治疗依从性问题，本文进行了相关研究。
一、依从性的定义和影响因素高血压患者的药物治疗依从性指的是患者按照医嘱正确地服用药物的行为。
良好的依从性对于治疗高血压至关重要，而不良的依从性则会导致治疗效果不佳或者完全失效。
依从性的影响因素有很多，首先是患者个体因素，如年龄、性别、受教育水平、经济状况等。
另外，患者的认知水平、治疗信念、药物知识等也会对依从性产生影响。
此外，医生和家庭的支持和鼓励也对患者的依从性有着重要的作用。
二、依从性研究的方法和结果为了研究高血压患者的药物治疗依从性，我们采取了定量研究的方法，通过问卷调查和数据分析的方式进行了数据收集和整理。
在调查中，我们以高血压患者为研究对象，收集了他们在药物治疗方面的依从性情况。
通过分析数据，我们发现依从性普遍存在着一定的问题。
有些患者存在着漏服药物、不按时服药、停药等行为。
其中，年轻人和低教育水平的患者更容易出现依从性问题。
从影响依从性的因素来看，经济状况和治疗信念是最为显著的因素。
经济状况不佳的患者往往因为无法承担药物费用而不按时服药或停药；治疗信念不坚定的患者则对药物治疗的效果持怀疑态度，影响了依从性的表现。
三、提高高血压患者药物治疗依从性的策略为了提高高血压患者的药物治疗依从性，我们需要采取一系列的策略。
首先，医生在给患者开具药方时需要考虑患者的经济状况，合理安排药物的用量和费用，避免给患者造成负担。
其次，医生应当加强对患者的健康教育。
通过向患者普及高血压的知识和治疗的重要性，增强患者对药物治疗的信心和决心。
此外，医生还可以利用一些提醒工具来帮助患者记忆服药时间，比如手机软件或者闹钟提醒。
家庭成员在患者的药物治疗过程中也起到了重要的支持作用。
高血压病患者居家服药依从性的现状调查及护理干预
综上所述，高血压患者的用药依从性受到多方面的影响，而坚持用药自我效 能是最具影响力的因素。因此，我们应该在制定相关措施时充分考虑这一因素， 以提高患者的用药依从性，从而更好地控制血压，减少并发症的发生，提高患者 的生活质量。
谢谢观看
针对干预后的效果，我们提出以下进一步护理干预措施：
（1）加强药物提醒服务：对于年龄较大或记忆力较差的患者，可在其家中 安装电子药盒，以实时提醒其按时服药。
（2）优化健康教育形式：通过举办健康讲座、制作宣传海报等形式，进一 步提高患者及家属对高血压病药物治疗的认知。
（3）增加心理疏导频次：对于存在心理问题的患者，可适当增加心理疏导 的频次，以增强其治疗信心。
（4）家庭支持：鼓励家属积极参与患者的药物治疗过程，定期了解患者的 服药情况，为其提供情感支持和生活照顾。
三、总结
本次演示通过对高血压病患者居家服药依从性的现状调查，提出了针对性的 护理干预措施。实施这些干预措施后，患者的服药依从性和血压控制情况得到了 明显改善。然而，仍有部分患者存在服药依从性不足的问题，需要我们进一步采 取措施加以改善。提高高血压病患者的服药依从性是确保其病情有效控制的关键， 需要医护人员、患者及家属共同努力。
一、调查现状
1、调查对象基本信息本次调查选取了100名高血压病患者作为研究对象，年 龄分布在35岁至75岁之间，其中男性55人，女性45人。患者学历程度跨度较大， 包括小学、初中、高中及大学以上学历。
2、调查对象居家服药情况调查结果显示，90%的患者能够按照医生处方购买 和使用药物，然而仅有60%的患者能够按时服药。此外，部分患者（约40%）在服 药过程中存在随意更改药物剂量、自行停药等现象。
3、护理照顾：提供专业的护理照顾对于提高老年高血压患者的服药依从性 也非常有帮助。例如，药师可以为患者提供用药咨询服务，护士可以定期访视患 者并提供护理指导。
老年高血压患者服药依从性健康教育研究进展
老年高血压患者服药依从性健康教育研究进展1. 引言1.1 研究背景老年高血压患者服药依从性在目前的临床实践中备受关注，因为高血压患者往往需要长期服药来控制病情，而服药依从性的好坏直接影响着治疗效果。
据统计，老年高血压患者的服药依从性普遍不高，有相当一部分患者存在漏服、断更或者不规律服药的情况，这导致了许多治疗效果不佳或者出现并发症的情况。
研究老年高血压患者服药依从性的健康教育成为了当下的热点问题。
老年人的身体机能逐渐退化，患病率逐渐增加，加之药物的复杂性和副作用，导致了老年高血压患者服药依从性较差的普遍现象。
而且老年高血压患者本身常常伴有多种慢性疾病，使得药物治疗更加复杂。
所以，加强对老年高血压患者的健康教育，提高他们对药物治疗的理解和依从性，对于改善老年高血压患者的治疗效果和生活质量具有重要意义。
本研究旨在探讨老年高血压患者服药依从性的现状和影响因素，分析健康教育在提高服药依从性中的作用，并提出相应的健康教育策略和措施，为提高老年高血压患者的治疗效果提供参考。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨老年高血压患者服药依从性健康教育的现状及影响因素，了解健康教育对老年高血压患者服药依从性的作用机制，探讨健康教育在提高老年高血压患者服药依从性方面的重要性，并提出相关健康教育策略和措施，从而为提高老年高血压患者服药依从性水平提供理论支持和实践指导。
通过本研究的开展，旨在为老年高血压患者的健康管理和促进老年群体的健康福祉做出贡献，为加强医疗卫生工作提供科学依据和政策建议。
1.3 研究意义老年高血压患者服药依从性健康教育的研究具有重要的意义。
老年高血压患者是一个特殊的群体，他们通常伴随有多种慢性疾病，服药依从性的问题更为突出。
通过进行健康教育，可以提高老年高血压患者对药物治疗的认识和理解，进而提高他们的服药依从性，有效控制血压，减少并发症的发生率，提高生活质量。
老年高血压患者服药依从性健康教育的研究可以为临床实践提供重要的参考依据。
健康教育对社区高血压患者服药依从性的影响
健康教育对社区高血压患者服药依从性的影响高血压是一种十分常见的慢性疾病，它会给患者的生活产生诸多不便，严重的时候还会威胁到患者的生命安全。
对于患有高血压的人来说，定期服用降压药物是非常重要的。
很多患者由于各种原因而无法做到按时按量服药，这就导致了药物依从性的问题。
而在社区中，健康教育的介入对患者的服药依从性有着积极的影响。
本文将探讨健康教育对社区高血压患者服药依从性的影响。
我们需要了解高血压患者服药依从性问题的普遍存在。
研究表明，高血压患者中服药依从性普遍较低，这主要表现在以下几个方面：一是忘记服药，很多患者因为忙碌或者其他原因忘记了按时服药；二是担心药物副作用，有些患者害怕长期服用药物可能会导致副作用，因此不愿意坚持服药；三是不理解药物的重要性，一些患者对降压药物的作用原理和重要性并不够了解，因此对服药持有怀疑态度；四是经济因素，一些患者由于经济原因无法负担长期的药物治疗，因此不愿意坚持服药。
这些因素导致了高血压患者的服药依从性普遍不高，从而影响了疾病的控制和预防。
那么，健康教育究竟是如何影响高血压患者的服药依从性呢？健康教育可以增强患者对高血压药物治疗的认识和意识。
通过健康教育的宣传和教育，患者可以深入了解到高血压药物的重要性和必要性，从而树立起坚定的信念，愿意坚持按时按量服药。
健康教育可以帮助患者理解药物的作用原理和副作用。
很多患者对药物的作用原理和可能产生的副作用并不了解，因此容易产生不信任的情绪，不愿意服药。
通过健康教育的介入，可以帮助患者充分了解到药物的作用原理和可能产生的副作用，从而减少不必要的担忧，提高服药的依从性。
健康教育可以帮助患者树立正确的健康观念和生活方式。
高血压的治疗不仅仅是依靠药物，正确的生活方式也是非常重要的。
通过健康教育，患者可以了解到一些有效的预防高血压的方法，如合理饮食、适量运动等，从而树立起正确的健康观念，积极配合药物治疗。
健康教育还可以帮助患者解决经济问题。
健康教育与高血压患者服药依从性和血压控制率关系研究
由表 １可见 ，０ ２ ０例 高 血 压 患 者 经 问 卷调 查 显
．
２ ６ ３．
全科医学临床与教育 ２ １ 年 ３ 第 １ 卷第 ２ Ｃｉｉ ｌ ｄｃｔｎｏＧ ｎｒ ｒｃｃ Ｍ ｒ２ １，Ｖ １０Ｎ ． ０２ 月 Ｏ 期 ｌ ｃ ｕａｏ ｅｅ ｌ ａｔｅ ａ ０２ ｏ１， ｏ ｎ ａＥ ｉ ｆ ａＰ ｉ ． ． ２
未 用抗 高血 压药 物 时 ，收缩 压 ≥１０ｍ ｇ和／ 舒 ４ ｍＨ 或
张压 Ｉ ９ ＞ ０ｍｍＨ ， 中 ： 血压 １ 患 者 ８ ｇ其 高 级 ３例 、 血 高 压 ２级 患者 ９ ８例 、 高血 压 ３级患 者 １ ９例 ； 高血 压病 程 时 间： １ Ｏ Ｏ年 １ ５例 、ｌ ２ ～ ０ １ ～ ０年 ６ ５例 、Ｏ年 以上 者 ２ ３ ０例 。并 征取 患者 的知 情 同意进 入本 次研 究 。 １２ 方 法 上 述 患 者 原 有 高 血 压 治 疗 方 案 不 变 ． ．
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箜 堂 期 ——ａ ｄ ａ ｎｆｅ ｒ Ｐ ｃ ｅ ａ ２ ２ Ｖ ．，ｏ 箜 Ｃｎ ｌ ｕ ｔ ｎａ ｒｔ Ｍｒ ０ ， ｏ ０Ｎ． ｌｉ ｃｉ ｏ ｅｌ ａｉ ｉ Ｅ ｏ Ｇ ｃ ｃ ．１ １ １ ２
・
．５ ２． ３
全科 护理 ・
先 给予 问卷 调查 ， 了解 其 对疾 病 的发 生 、 展 、 药 发 服
等 知 识 ， 无 不 良生 活 方 式 等 情 况 ， 据 上 述 结 果 有 根 有 针 对 性 制定 健 康 教 育计 划 。 过 专 门培 训 的 医护 通
健康教育路径对高血压患者生活质量 服药依从性的临床分析
高 血 压 是 引 起 心 脑 血 管 疾 病 的 危 险 因 素 ， 严 重 危 害 是
人类 健 康 最 常 见 的 疾 病 之 一 ｌ 。研 究 表 明 ， 血 压 患 者 对 １ ］ 高 自身 疾 病 的 认识 与服 药 依 从 性 具有 密切 的关 系 。本 研 究 通 过 观察 健 康 教 育 路径 对 高 血 压 患 者 生 活 质量 及 服 药 依 从 性 的影 响 ， 为 临 床 治 疗 高血 压 提 供 可 靠 的 理 论依 据 ， 报 告 拟 现 如下 。 １ 资料 与方 法 １ １ 临 床 资 料 ． 选 取我 院 ２ ０ 年 １ 至 ２ ０ ０６ 月 ０ ９年 １ 收治 的高 血 压 患 月 者 １ ０ 作 为 研 究对 象 ， 断 标 准均 符 合 】９ ２例 诊 ９ ９年世 界 卫 生 组 织 （ ＨＯ） 国际 高 血压 学 会 （ Ｓ 确 定 的高 血 压 诊 断 标 Ｗ ／ ＨＩ ） 准 ， 中男性 ８ 其 Ｏ例 ， 性 ４ 女 ｏ例 ； 龄 ４ ～ ７ 岁 ， 均 （ ４ 年 ５ ７ 平 ６± ８ 岁 ； 化 程度 ： 中 以上 学 历 ５ 例 ， 中 以下 学 历 ６ ） 文 高 ２ 高 ８例 ； 病 程 ０５ ３ ． ～ Ｏ年 ， 均 （ ±４ 年 。 平 ７ ） １２ 方 法 ． 对 我 院 收 治 的 １０例 高 血 压 患 者 实施 健 康 教 育 。具 体 ２ 方 法如 下 ： 建 立 合 理 有 效 的 健 康 教 育 计 划 ： 据 患 者 饮 ① 根 食 、 眠 、 动 等 生活 习惯 ， 作 性 质 、 睡 活 工 工作 特 征 服 药 情 况 及 对 高血 压 的 认 知 程 度 ， 针 对 性 地 制 定 健 康 教 育 计 划 。② 有 建 立 健 康 生 活 习 惯 ： 极 参加 锻 炼 ， 积 劳逸 结 合 ， 据 血 压 的 根
社区健康教育对高血压病患者服药依从性和遵医行为影响研究论文
社区健康教育对高血压病患者服药依从性和遵医行为的影响研究【摘要】目的探讨社区健康教育对高血压病患者服药依从性和遵医行为的影响。
方法随机抽取邹平县黛溪街道黛溪社区的2个居委中患者共98人，按抽取先后顺序随机分为观察组与对照组。
观察组实施为期一年的健康教育，而对照组未采取任何措施。
结果统计学分析比较结果显示，健康教育干预实施后对照组与观察组在三项指标上（药物依从率、血压控制率以及并发症发生率）具有差异显著性。
结论开展社区内健康教育干预对帮助高血压患者建立良好的生活方式来控制血压和防止疾病的进一步发展是有效的，具有广阔的应用前景。
【关键词】社区健康教育；高血压患者；干预效果；血压控制率；药物依从率高血压防治是全球严重的重大公共卫生问题，严重影响着人们的身体健康和生活质量。
高血压属于慢性非传染疾病的一种，目前，由于我国国民生活水平的提高和饮食结构的改变，高血压患者日益常见与年轻化[1]。
从过去的流行病学研究资料可以看出[2]，老年人冠心病、脑卒中、肾衰竭和心力衰竭的发病例和死亡率的提高都受到高血压的影响，其总死亡率比对照组多一倍，在心血管病上的死亡率比对照组多2倍。
因此，为减轻社会经济负担，研究防止老年高血压疾病具有重要的意义。
本研究通过在社区对老年高血压患者进行健康教育干预一年的时间，汇总结果后对结果进行分析评价，现将有关分析结果报告如下：1 资料与方法1.1 一般资料 2012年3月，从邹平县黛溪街道黛溪社区随机抽取2个居委会，再从这两个居委会中随机抽取98名老年高血压患者，其中男30人，女19人，年龄40-83岁，平均年龄58.9岁。
按照抽取的先后顺序随机分为观察组与对照组，每组均为49人。
本组高血压病诊断标准：舒张压≥90mmhg或者收缩压≥140mmhg。
1.2 干预方法首先对两组高血压患者的基本情况和对高血压的认识进行一个简单的调查摸底。
对观察组实施一年的健康教育干预，干预的内容主要有居委会血压免费检测（全天进行）、高血压防治知识讲座（每月1次）、高血压知识黑板报（每月2期）、健康教育咨询活动（每周1次）、高血压宣传画廊（每月2期）以及入户分发高血压防治知识宣传单。
健康教育对提高高血压患者服药性依从性研究
健康教育对提高高血压患者服药性依从性研究【摘要】目的：提高高血压患者服药依从性。
方法：将150例确诊为高血压的患者随机分为研究组和对照组，研究组每天进行服药指导及高血压病相关知识宣教，对照组按常规方法进行指导。
结果：治疗管理1年回访，研究组高于对照组。
结论规范居民电子档案，有计划的健康教育，可以提高患者对服药的依从性。
【关键词】健康教育高血压服药依从性【中图分类号】r54. 544 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）08-0501-01高血压病人服药依从性低是血压控制不佳的主要原因，在我国高血压病人已超过1亿，但服药率只有24.8%，血压控制在正常范围者仅为5.8%[1]。
为了解健康教育对高血压患者的服药依从性进行调查，现将结果报告如下：1 资料与方法1.1 一般资料：我县疾控中心2010年12月至2011年12月，经慢病检查确诊管理治疗的150例高血压患者，均符合世界卫生组织规定的《收缩压》21.3kpa（160mmhg）或《舒张压》12.6kpa （95mmhg），其中男78例，女72例，年龄在（35-80）岁之间。
150例患者分为两组。
研究组：男30例，女45例，年龄（35-80）岁，平均年龄60.13岁±13.07岁。
对照组：男48例，女27例，年龄（40-78）岁，平均年龄59.09±13.18岁。
1.2 方法：研究组患者进行健康体检，填写高血压健康档案及居民电子档案，定期进行知识讲座，发放健康教育守册及宣传资料。
乡医、卫生院防疫人员及疾控中心工作人员下乡入户，方式因人施教；对照组只做一般的宣传教育，不做任何工作和强调。
治疗期间由疾控中心专人负责，通过电话对两组患者进行遵医行为方面随访调查，随访时间一年。
调查内容包括服药、饮食、日常生活是否戒烟酒和复诊情况。
2 健康教育2.1 讲解高血压的知识，提高病人对疾病的认识，告知患者：高血压是一种常见病。
健康教育对高血压患者服药依从性的效果评价
健康教育对高血压患者服药依从性的效果评价目的探讨健康教育对高血压患者服药依从性的影响。
方法将2005年1月~2010年1月在笔者所在医院住院的180例高血压患者随机分为健康教育组和对照组各90例，对照组仅行常规治疗和护理，健康教育组在常规治疗和护理的基础上实施健康教育干预，采用CPAT的评价标准对患者进行调查，比较两组患者健康教育前后服药依从性的变化，并观察两组患者血压控制情况及血脂、血糖控制情况。
结果观察组经健康教育后服药依从性行为明显高于对照组，两组比较有显著性差异（P＜0.05）。
健康教育组患者血压正常控制率及血脂血糖控制情况较对照组有显著性差异。
结论系统性的健康教育可以纠正患者不良生活习惯，改善心理素质，提高患者服药依从性。
标签：健康教育；服药依从性；高血压高血压是最常见、多发的心血管疾病，据2002年全国居民营养和健康状况调查结果显示，估计全国目前有1.6亿高血压患者，成人高血压患病率达18.8%［1］，同时高血压是冠心病、脑卒中等心脑血管疾病危险因素之一，有报道称我国人群中36.6%的冠心病事件和79.7%的脑卒中事件均由于血压增高引起［2］。
所以控制高血压是降低心脑血管疾病发生率的关键环节。
但是据调查我国高血压疾病控制率均较低［3］。
而高血压控制率低的原因主要是由于患者缺乏高血压相关知识，无良好的保健行为，服药依从性差［4］。
因此良好的服药依从性对高血压的治疗有着重要影响。
为了提高高血压患者对疾病的认识和服药依从性，提高高血压的控制率，笔者所在医院对自2005年1月~2010年1月在笔者所在医院治疗的90例高血压患者实施健康教育干预，探讨健康教育对高血压患者服药依从性的影响，取得满意疗效，现报告如下。
1资料与方法1.1一般资料选择2005年1月~2010年1月在笔者所在医院住院的180例高血压患者，均符合1999年WHO高血压诊断标准(即收缩压≥140 mm Hg和(或)舒张压≥90 mm Hg，其中男110例，女70例，年龄39~86岁，平均(64.7±4.1)岁，将其随机分为健康教育组和对照组各90例，其中健康教育组中男52，女38岁，年龄39~85岁，平均（63.7±5.7）岁，平均病程(11±2.9)年，平均血压(164±10.6／96±9.8) mm Hg，BMI (24.5±2.6)；对照组中男58例，女38例，年龄39~86岁，平均（64.2±6.1）岁，平均病程(10.5±3.1)年，平均血压(160±11.2／95±8.6) mm Hg，BMI (24.1±2.9)。
高血压病人的药物依从性
高血压病人的药物依从性高血压是一种常见的慢性疾病，严重影响了人们的生活质量和健康。
药物治疗是管理高血压的重要手段之一，但是在实际应用中，很多高血压患者存在药物依从性不足的问题。
药物依从性是指患者按照医嘱正确地使用药物的程度。
本文将重点探讨高血压病人的药物依从性问题，并提出相应的解决方法。
一、药物依从性对高血压治疗的重要性高血压是一种慢性疾病，需要长期坚持规律地服用药物来维持血压在正常范围内。
药物依从性良好的患者通常可以获得更好的治疗效果，减少心脑血管并发症的发生。
相反，药物依从性差的患者则容易血压波动大，增加心脏负担，增加心脑血管并发症的风险。
二、高血压病人药物依从性不足的原因1. 缺乏知识和理解：有些高血压患者对高血压病的认识不够深刻，对药物治疗的必要性和效果缺乏理解。
他们对药物的作用机制和副作用了解不足，因此在服药过程中存在疑虑和不信任感。
2. 副作用和不良反应：一些药物可能会引发一些不良反应，如头晕、乏力、口干等。
这些不良反应会对患者的生活产生不适，导致他们对药物治疗的恐惧和抵触情绪，进而影响药物依从性。
3. 饮食和生活方式：高血压患者的饮食和生活方式对血压控制至关重要。
然而，一些患者无法坚持健康的饮食和生活方式，如高盐饮食、缺乏运动等，这些不良习惯也会影响药物的疗效。
4. 忘记服药：长期坚持服用药物对记忆力和执行力要求较高。
一些患者会因为疏忽或者生活作息不规律而忘记服药，从而导致药物的依从性不足。
三、提高高血压病人药物依从性的方法1. 教育和宣传：医生和健康专家应该向患者提供充分的信息，解答他们对高血压和药物治疗的疑问，并鼓励他们积极参与治疗过程。
通过教育和宣传，提高患者对药物治疗的认识和理解，增强药物依从性。
2. 定期随访：医生应定期随访高血压患者，询问他们的用药情况和药物的不良反应，及时调整药物的用量或者更换其他合适的药物。
定期随访可以提醒患者坚持使用药物，并帮助他们解决用药过程中的问题。
提高高血压患者服药依从性的健康教育和行为干预
・ ９ ・
提高 高血压患者服药依从性的健康教 育和行 为干预
王 晶
摘要 从 高血压服 药依从性的概念、 临床表现、 影响 因素 出发 ， 强调 了健康教育和行为干预对提 高高血压患者服 药依从性 的重要作用 ， 并总结 了健康教育的常用手段和行 为干预的诸 多措施等 。
物 ， 用处 方 药物 时饮 酒 。 服
２ 影 响服 药依 从 性 的因 素
解释 ， 尤其是对那些对高血压病深怀恐惧及强烈地想知道更多高 血压病知识的患者 ， 应该 给予更加耐心的解释。③书面教育 ： 分发
图文并 茂 的高 血压 病 手 册 ， 行 小讲 课 ， 期 介 绍 相 关 知 识 ， 以 举 分 并 黑 板报 的形 式 进 行 宣传 教 育…。 】 ３ 出院 时 ， 对 患者 在 住 院期 间存 在 的问 题制 定 宣 教手 册 ， 给 ． ３ 针 发 患 者 ， 时发 放 医患 联 系卡 ， 定 出院 后 随访 时 间 和 复 诊 时 间 ， 同 制 以 定 期监 督及 提 醒 患 者 。 ３ 健 康教 育 效果 评 价 包 括 直接 评 价 和 间接 评价 。 接评 价 为 ． ４ 直
关键 词 ： 高血 压 ； 药依 从性 ； 康教 育 ； 为 干预 服 健 行 中圈 分 类 号 ： ４ ３５ 文 献标 识 码 ： 文 章 编 号 ：０６ ６１ （０ ００ — ０ ９ ０ Ｒ ７ ． Ｂ １０ — ４ １２ １ ）１ ００ — ３
高血压是一种严重危害人类健康的慢性疾病 ，是多种心脑 血管疾病 的重要病 因和危险因素 ， 是心血管疾病死亡 的主要原因
用 、 意事 项 、 药 方法 。② 座谈 式 教 育 ： 注 服 即与 患 者个 别谈 心 ， 耐心
老年高血压患者服药依从性健康教育研究进展
老年高血压患者服药依从性健康教育研究进展随着我国老龄化社会的发展，老年高血压患者数量不断增加。
老年高血压患者服药依从性对于治疗效果和预防并发症具有至关重要的意义。
目前针对老年高血压患者服药依从性的研究还比较薄弱，存在着许多问题亟待解决。
本文将对老年高血压患者服药依从性的健康教育研究进展进行探讨，以期为临床实践提供一定的参考和指导。
一、老年高血压患者服药依从性现状老年高血压患者服药依从性水平普遍较低，主要表现为以下几个方面：1.遗忘：老年高血压患者多伴随认知功能下降，容易忘记服药时间和剂量。
2.怀疑症状缓解：部分患者在症状得到缓解后便停止服药，导致病情反复。
3.害怕副作用：一些老年患者对药物的副作用存在恐惧心理，因而不愿意坚持服药。
4.自行调整用药：部分患者在自感症状不明显时，会自行增减药物剂量，导致用药不规范。
老年高血压患者服药依从性问题较为突出，严重影响了治疗效果和预防并发症的达成。
1.认知干预：一些研究表明，通过给予老年高血压患者相关的健康教育和知识传授，可以提高患者对高血压的认知，增强对药物治疗的信心，促进服药依从性的提高。
2.患者教育干预：采用患者教育干预措施，如口头教育、书面教育、健康教育手册等，可以有效提高老年高血压患者的服药依从性，改善总体治疗效果。
3.家庭支持干预：通过家庭支持干预，让患者的家人了解其病情和治疗情况，提供关心和支持，可以更好地促进老年高血压患者的服药依从性。
4.社区干预：建立健康社区，为老年高血压患者提供定期的健康宣教、康复指导和健康管理服务，促进老年高血压患者的自我管理和服药依从性。
5.新技术干预：随着信息技术的发展，一些新技术如手机APP、电子监测设备等的应用也为提高老年高血压患者的服药依从性提供了新的途径和手段。
通过以上健康教育研究进展的介绍，可以看出健康教育在提高老年高血压患者服药依从性方面具有积极的效果。
同时也表明，不同的干预手段可以相互结合，以提高老年高血压患者的服药依从性。
浅谈健康教育对高血压患者用药依从性的影响
学术探 讨
２ 研 究 成 果 ．
ＭＥ Ｉ Ａ Ｎ Ｏ Ｄ Ｃ Ｌ Ｉ Ｆ ＲＭＡＴ Ｏ Ｉ Ｎ
Ｎ ． ２ １ ｏ３ ００
・６ ５１・
３ ２ 桡神经深支解剖学 的临床 意义 。前臂 中上段 背侧开放 ．
２ １ 桡神经深支桡管段的解剖 结构 。桡神 经在外上 髁附 近 性损伤常合并桡神经 深支 损伤 ， 由于此处 肌 肉丰厚 ， ． 但 解剖 较为
如果临床上不 仔 细检查 ， 就容 易漏诊 。常见 的错误 是将 已 分 为浅 支 和深 支 ， 分 叉点 高度 在 外上 课 上 方 者 占 １． ％ （ 复杂 ， 而 １１ ２ 肢 ）外 上课 下 方者 占 １． ％ （ ， ６ ７ ３肢 ） 平 外上 髁 者 占 ７ ． ％ （ ３ 经存在 的神 经损伤判 断为单纯 肌肉损伤仅仅 行清创缝合 ， ， ２ ２ １ 而术后 肢） 。该段桡 神经 深支 自桡 骨小 头至 旋后肌 腱 弓的长度 为 （ ８ ６ 长期被动观察 ， １ ． 以至延 误伸 肌损伤 的最佳 治疗 时机 ， 发生严 重 的 ± ． ） ｍ， ５ ２ ｍ 而桡管的前： ￣ 壁为肱绕机 和桡侧腕 长伸肌 、 ＇Ｊ ｌ － 桡侧 腕 功能障碍 ， 并可能导致医疗纠纷。其主要原 因是 由于解 剖学特点 短伸肌 ， 内侧壁 为肱二头肌腱 和肱肌 ， 后壁为肱桡关节和关节囊 。
参考 文献
［ ］ 李红 卫， １ 王晓春． 神经 深支 的解剖 学研 究及 临床 意义［ ］ 桡 Ｊ．
中医正骨，０ ９ （ ９ ． ２０ ，０ ）
间， 依次发出旋 后肌支、 中伸肌支 、 指 小指 固有伸 肌及 尺侧 伸腕 肌
支。达拇长展肌表面后 ， 深支分 出拇长展肌 支、 长伸肌 支 ， 短 拇 拇 伸肌支及示指 固有伸肌 支。浅层 肌和旋 后肌 的主要起 点 在肱 骨
高血压患者用药依从性的影响因素分析
高血压患者用药依从性的影响因素分析高血压是一种常见的慢性疾病，需要长期的药物治疗来控制血压，减少并发症的发生。
然而，在实际临床中，许多高血压患者存在用药依从性不佳的情况，这严重影响了治疗效果和患者的健康。
本文旨在深入分析影响高血压患者用药依从性的各种因素，为提高患者的治疗依从性提供参考。
一、疾病认知不足患者对高血压疾病的认识程度是影响用药依从性的重要因素之一。
如果患者不了解高血压的危害，不清楚长期控制血压的重要性，就容易忽视按时服药。
一些患者可能认为没有症状就不需要治疗，或者认为药物有副作用而不愿意长期服用。
例如，部分患者觉得自己身体状况良好，没有头晕、头痛等不适症状，就自行减少药量或停药。
这种对疾病的错误认知导致他们在用药上不够重视，从而影响了治疗效果。
二、治疗方案复杂过于复杂的治疗方案也会降低患者的用药依从性。
如果患者需要同时服用多种药物，且服药的时间、剂量各不相同，很容易出现漏服、错服的情况。
比如，有的患者一天需要服用三四种降压药，分别在不同的时间点服用，这对于老年人或者工作繁忙的人来说，可能会因为记不清楚而无法按时服药。
此外，频繁的药物调整也会让患者感到困惑和不安，从而影响他们的依从性。
三、药物副作用药物的副作用是影响患者用药依从性的一个不可忽视的因素。
某些降压药物可能会引起咳嗽、水肿、低血压、性功能障碍等不良反应。
当患者出现这些不适时，可能会对药物产生抵触情绪，从而影响其按时服药。
比如，血管紧张素转换酶抑制剂类降压药可能会导致干咳，这会让患者感到不适，甚至自行停药。
四、经济因素经济负担也是影响高血压患者用药依从性的一个重要方面。
长期的药物治疗费用对于一些家庭经济条件较差的患者来说是一笔不小的开支。
特别是一些新型的、效果较好但价格较高的降压药物，可能会让患者望而却步。
为了节省费用，他们可能会选择减少药量或者使用价格低廉但效果不佳的药物，甚至干脆停药。
五、医疗服务质量医疗服务的质量和医患关系也会对患者的用药依从性产生影响。
健康教育对高血压患者服药依从性的效果评价
有统计学意义 。
２ 结 果
糖尿病不可或缺的重要部分【 ｌ 】 。完善正规的综 合健康教育能促 进患者 良好院外遵医行为的养成 ，通过对患者进行全方位 、 有 系统 、 有计划 的教育 ， 使 其充分认识 到治疗 的意义及遵 医的重 要性 ， 改变不 良的生 活方式 ， 树立正确 的生活态度 ， 从而提高治 疗依从率 ， 提高治疗效果 。因此 ， 首先要 提高护士糖尿病健 康 教育 的能力 ， 才能帮助患者更好地控制血糖 、 提高生活质量 。 糖 尿病教育台历为非 内分泌临床护士提供 了良好 的学 习平 台， 加 强并巩 固了临床护士的糖尿病专科知识 ， 并有 效减少了因知识 缺乏导致的不 良事件。 糖尿病教育台历是 提升 医院糖尿病专项 护理水平的重要措施 ，充分发挥其作用可提高全院护理质量 ，
具有可 比性。
１ ５ ６例 高血压患者随机 分为试验组和对照组 ，对试验组患者采 用 系统 的全 面的健康教育后 ， 按 医嘱给 患者服 药 ； 对照组 采用
普通的 医嘱执行 方法后 ， 按 医嘱给 患者进行服 药。半年后 对患
者服 药依从性及血压情 况进行对 比。结果 ２组 高血压患者服 药依从 性 有 显著性 差异 （ Ｐ ＜ ０ ． ０ １ ） ，血 压控 制也 有 显著 差异
（ Ｐ ＜ ０ ． ０ １ ） 。结论 高血压 患者 实施 系统化的健康教育 ， 可提 高
患者 的服 药依 从 性 ， 更好 地 控 制 血压 。
１ ． ２ 方法
对 照组采取随机健康教 育 ，实验组在住 院期 入 院时 由责任护士为 患者做全
【 关键词】健康教育 高血压 服药依从一 １ ３ ＿ 血压控制服 药依从 性及
健康宣教对高血压患者治疗依从性的影响研究
健 康 宣教对 高血压 患 者治 疗依 从 性 的影 响研 究
李 敬 （ 山东 省肥 城矿业中心医 院心 内科 ，山东 肥城 ２ １ ０ ７ ６ ８）
［ 要】目的 ：观察 健康 教 育对 高血 压 患者 治疗 依从 性 的影 响 。方 法 ：将２ ０ 高 血压 患者 随 机分 为 观察 组 与对 照组 ，两 组 均进行 摘 ４例
有 研究 结果 表 明 ，可通 过
［］ 丽森 ， 锦 昆． 山社 区门诊 高血 压 患病 率 、知 晓率 、治 疗率 １程 陆 宝 和控 制 率 的调查 ［ ． 用全 科 医学 杂志 ， ０ ， ８： ２ Ｊ实 】 ２ ７ （） ３ ． ０ ５ ７
注 ：与对 照组比较 ， ． ．ｌ １ ｍ Ｈ ＝ ． ３ Ｐ ） ① Ｐ Ｏ （ ｇ ０１ ３ ａ ＜Ｏ ｍ ３ ｋ
３ 讨 论 高血 压患 者 能坚持 规 律性 服药 并 良好 控制 血压 的比例很 低 ， 仅 占２ ％左 右 ，有 些 患者 长 时 间只 服药 而 不定 期 测量 血 压 ，有 些 ０ 患 者服 药 不规 律造 成血 压 骤 降或骤 升 等 ，这 些不 正 确 的认识 和 做
表 １ 两组 患 者 治 疗 效 果 比较
２ 两 组 治 疗 依 从 性 的 比 较 ：观 察 组 的 依 从 性 明 显 高 于 对 照 ． ２ 组 ， 比较差 异 有 统 计 学意 义 （ Ｐ＜００ ），说 明进 行 系统 的健 康 ．１ 教 育 可 以提高 患者 治疗 的依 从性 ，详见 表 １ 。
运 动 、戒 烟 、限酒 的健康 生 活方 式 ，增 强药 物 降压 效果 ；② 健康 教 育提 高 了患 者药 物 治疗 依 从性 ；③ 健康 教 育有 利 于保 持 患者 心
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高血压病人的健康教育与服药依从性研究
作者：邱增侠
来源：《中外医疗》2012年第29期
[摘要] 目的探讨规范的健康教育与高血压患者服药依从性的关系。
方法对入住该院的55例高血压患者分为两组分别进行两种方式的健康教育。
结果伴随式健康教育可提高患者的服药依从性，从而使高血压得到有效控制。
结论规范的健康教育是治疗高血压的重要手段。
[关键词] 伴随式；健康教育；依从性
[中图分类号] R544.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2012）10（b）-0034-02
高血压是一种常见病多发病，据统计全世界高血压患者已达6亿多人，我国15岁以上人口中患病率达11.8%，即全国大概有900万高血压患者[1]。
高血压病需要长期服用治疗，现今高血压药物已能使90%以上的高血压患者的血压降至正常，而自然人群中高血压患者的血压控制率较低[2]，这与高血压患者服药依从性普遍较低有直接关系，文献报道我国高血压患者的服药率仅为24.8%[3]。
因此，探讨护理工作中如何提高高血压患者的服药依从性问题有着重要的现实意义，该研究旨在探讨2010年1—12月在该院健康教育对高血压病人服药依从性的影响，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择该科住院治疗的高血压患者作为研究对象，入选标准为符合2007年《中国高血压防治指南》（修订版）中所规定的高血压诊断标准，自愿参加该项目研究，有自主行为能力的原发性高血压患者。
将符合条件的患者按入院单双日随机分为两组，单日入院者编入研究组，双日入院者编入对照组；研究结束后对符合研究条件的病例进行统计分析，研究组29例，其中男17例，女12例，年龄51～80岁，平均年龄63.8岁，病程1～32年，平均病程16.3年；对照组26例，其中男16例，女10例，年龄50～81岁，平均年龄63.6岁，病程1～31年，平均病程16.6年，两组患者基本情况差异无统计学意义。
1.2 研究方法
1.2.1 依从性调查采用Morisky_Green测评表[4]进行患者服药依从性调查，该测评表信度系数0.91，效度系数0.86，将测评表的信、效度在该院进行测定后，由经过培训的研究人员在患者入院和出院后3个月分别进行逐个调查，调查方式为现场发放调查表，由患者自行填写，填写后当场收回，调查期间研究人员不发表主观意见；调查内容包括4个方面：你是否有忘记服药的经历？你是否有时不注意服药？当你自觉症状改善时是否曾经停过药？当你自觉症状无
改善或更差时是否停药？以上4个问题答案都为“否”时即为依从性佳，其中一个或以上答案为“是”时即为依从性不佳。
1.2.2 健康教育
1.2.2.1 健康教育的方法对研究组患者采取伴随式健康教育，即入院时发放健康教育手册、入院24 h内完成一对一健康教育、住院一周内完成健康知识公开课讲座、出院前完成患者互动学习、出院后1次/周电话随访、1次/月家访。
对照组采取常规健康指导。
1.2.2.2 健康教育的内容两组患者健康教育内容相同，均包括高血压病的常见症状、并发症及病程进展，药物治疗的作用、不良反应及注意事项，规律服药与控制血压的关系，饮食、休息及运动注意事项等。
1.2.2.3 健康教育的评价对研究组患者健康教育采取分段评价，即一对一健康教育、健康知识公开课讲座、患者互动学习分别进行阶段性评价。
对照组采取健康指导后及时评价。
1.2.3 血压控制效果判断显效：收缩压和舒张压均降至正常水平；有效：血压明显下降，但未降至正常范围（舒张压下降10 ～20 mmHg，或收缩压下降>40 mmHg）[5]。
2 结果
2.1 入院时两组患者依从性比较
入院时两组患者服药依从性经统计学处理，差异无统计学差异（P>0.05）。
见表1。
2.2 出院后3个月两组患者依从性比较
出院后3个月两组患者服药依从性经统计学处理，差异有统计学意义（P
2.3 出院后3个月两组患者血压控制比较
出院后3个月两组患者血压控制经统计学处理，差异有统计学意义（P
3 讨论
表1表明，入院时的自然高血压患者，服药依从性两组均在40%左右，虽然比文献数据高，但仍处于较低水平。
表2表明，研究组高血压患者的依从性提升至86.2%，说明伴随式健康教育可以明显提高高血压患者的服药依从性。
表3表明，研究组患者高血压控制率达89.7%（显效有效），与文献报道数据相符，说明提高患者服药依从性，可使高血压得到良好控制。
该研究表明，对原发性高血压患者实施伴随式健康教育，可明显提高患者的服药依从性，高服药依从性的患者，通过规律的服用药物，可以使高血压得到良好控制。
因此，临床上应积极探索并规范高血压患者的健康教育。
[参考文献]
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[2] 刘检苹，何晓俐，任晓丹.健康教育对提高原发性高血压病人治疗依从性的研究[J].实用护理杂志，1999，15（9）：58-59.
[3] 戴俊明，卫志华，张蓓燕，等.社区高血压患者药物治疗依从性与影响因素分析[J].中国慢性病预防与控制，2007，8（6）：253-255.
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