五年级语文上册金奖章
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地球环境保护组织派使者到鸟国颁发奖章， 鸟儿们知道后都说奖章应属于自己。而金奖章最 后却颁给了长相难看的乌鸦，这是为什么呢？赶 快走进课文寻找答案吧！
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我会认
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细读感悟
学习1——14自然段
群鸟开始怎么争奖章的？最后 为什么都尊敬乌鸦，都同意把奖 章颁发给乌鸦？
此时鸟儿们是什么样的心情？你能想象当时的 场景吗？
第8页/共13页
A.十分谦虚。 乌鸦大吃一惊地说—— 乌鸦连忙说——
B.对环境贡献大。 读一读介绍乌鸦贡献的语句。
第9页/共13页
合作探究
鸟儿们不再争了。大家用尊敬的眼光看 着乌鸦。你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬 了吗？此时此刻你就是鸟王国里的一员，你 尊敬它什么？
对比自己刚才的表现，你想对乌鸦、自己、 其他鸟或大家说些什么？
第10页/共13页
深化主题
荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做 事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最 受人尊敬。
第11页/共13页
拓展延伸
如果还有一枚奖章，你还打算给谁？ 说明理由。
参考：还应该颁发给燕子、 青蛙、啄木鸟、猫、猫头鹰等 动物。
响地收拾着大家吃剩的
残渣碎屑。
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乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
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1.通过对比读，你体会到什么？ 体会到了乌鸦踏踏实实做事、默默地为大家做贡
献。 2.如果让你给乌鸦不声不响劳动这幅图画起个名 字，你又会叫它什么？
默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什 么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。
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天已经亮了，可鸟
黄莺、百灵以自己唱歌好争； 国的王宫大厅里依然静
喜鹊以自己给人报喜争；
悄悄的。昨天鸟王孔雀
老鹰凭自己有力气抢；
过生日，鸟儿们喝得酩
喜鹊为争到荣誉讨好鸟王…… 酊大醉，现在都还在梦
里呢！只有乌鸦不声不
第12页/共13页
感谢您的欣赏
第13页/共13页
百度文库
默默奉献、辛勤劳动 读出乌鸦和群鸟的迥然不同。
第6页/共13页
学习15——25自然段
为什么金奖章颁给乌鸦？默读课文，思考 并画出相关语句。
第7页/共13页
隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣 声，使者到了！只见他捧着一个系着红绸带的盒 子，健步走进大厅。那一定是装金奖章的盒子！ 鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。
地球环境保护组织派使者到鸟国颁发奖章， 鸟儿们知道后都说奖章应属于自己。而金奖章最 后却颁给了长相难看的乌鸦，这是为什么呢？赶 快走进课文寻找答案吧！
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我会认
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细读感悟
学习1——14自然段
群鸟开始怎么争奖章的？最后 为什么都尊敬乌鸦，都同意把奖 章颁发给乌鸦？
此时鸟儿们是什么样的心情？你能想象当时的 场景吗？
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A.十分谦虚。 乌鸦大吃一惊地说—— 乌鸦连忙说——
B.对环境贡献大。 读一读介绍乌鸦贡献的语句。
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合作探究
鸟儿们不再争了。大家用尊敬的眼光看 着乌鸦。你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬 了吗？此时此刻你就是鸟王国里的一员，你 尊敬它什么？
对比自己刚才的表现，你想对乌鸦、自己、 其他鸟或大家说些什么？
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荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做 事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最 受人尊敬。
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拓展延伸
如果还有一枚奖章，你还打算给谁？ 说明理由。
参考：还应该颁发给燕子、 青蛙、啄木鸟、猫、猫头鹰等 动物。
响地收拾着大家吃剩的
残渣碎屑。
第4页/共13页
乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
第5页/共13页
1.通过对比读，你体会到什么？ 体会到了乌鸦踏踏实实做事、默默地为大家做贡
献。 2.如果让你给乌鸦不声不响劳动这幅图画起个名 字，你又会叫它什么？
默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什 么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。
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天已经亮了，可鸟
黄莺、百灵以自己唱歌好争； 国的王宫大厅里依然静
喜鹊以自己给人报喜争；
悄悄的。昨天鸟王孔雀
老鹰凭自己有力气抢；
过生日，鸟儿们喝得酩
喜鹊为争到荣誉讨好鸟王…… 酊大醉，现在都还在梦
里呢！只有乌鸦不声不
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感谢您的欣赏
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默默奉献、辛勤劳动 读出乌鸦和群鸟的迥然不同。
第6页/共13页
学习15——25自然段
为什么金奖章颁给乌鸦？默读课文，思考 并画出相关语句。
第7页/共13页
隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣 声，使者到了！只见他捧着一个系着红绸带的盒 子，健步走进大厅。那一定是装金奖章的盒子！ 鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。