2016-2017学年高中政治 第2单元 文化传承与创新 第.

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2015-2016学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 5.2文化创新的途径课件

2015-2016学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 5.2文化创新的途径课件

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1.继承传统,推陈出新 (1)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 (2)着眼于文化的继承,“取其精华,去其糟粕”“推陈出新,革故鼎新”,这是文化创 新必然要经历的过程。
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预习交流1
徐悲鸿一生致力于国画的创新实践,他认为革新中国绘画的要旨在于:“古法之 佳者,守之;不佳者,改之;垂绝者,继之;未足者,增之;西方画之可采入者,融之。”
(6)要站在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放 和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
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知识脉络
精要解读
典题例解
Байду номын сангаас迁移应用
【例1】 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园,但是我不能让 它把我连根带走。”甘地这句名言强调的是( A.要扬弃传统文化,革故鼎新 B.要承认不同民族文化具有共同性 C.要尊重世界文化的多样性,促进世界文化繁荣和发展 D.要汲取其他民族文化的长处,也要保持本民族文化的特色 )
采众长?)
①在社会实践基础上,不同民族之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展 的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。 ②文化的交流、借鉴与融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民 族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在交流、借 鉴与融合的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见,文化多样 性是文化创新的重要基础。
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【例2】 林则徐“海纳百川,有容乃大”的名句启示我们(
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①实现文化创新,需要博采众长 ②文化的交流、借鉴和融合是不同民族文化 之间相互借鉴、取长补短的过程 ③文化的交流、借鉴和融合是学习和吸收各 民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程 ④文化的交流、借鉴和融合是在 文化交流与文化借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程 A.①②③ C.①②④ B.①③④ D.①②③④

高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括

高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括

《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标志。

世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。

(2)世界文化的多样性,主要表现在民族节日和文化遗产上。

①民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

②文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

考点7:文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的,但是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种因素不同,又决定了每个民族的文化具有显明的个性和特征,没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化的五彩缤纷争芳斗艳的景象,因此说文化是民族的,这个文化个性的表现。

(2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的,同时也是世界的。

由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍规律,因而在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和普遍规律。

人们不能只看到民族文化的个性和特征,而应该认识到民族文化的共性和世界性。

(3)认为“一个民族的文化只属于这个民族或者只属于世界的”观点是不科学的。

考点8:尊重文化多样性 (b)(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。

世界不同民族文化之间相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

(2)原则:必须遵循各民族文化一律平等原则。

只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同发展;只有在平等的基础上保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。

(3)意义:①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

③文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

高中政治必修三_文化生活_第二单元复习课件

高中政治必修三_文化生活_第二单元复习课件
第二单元
第三课 第四课 第五课
文化传承与创新
文化的多样性与文化传播 文化的继承性与文化的发展 文化创新
第二单元课程标准的要求
第三课: 1、赏析不同民族文化精粹,展现不同民族文化的差异。确认文 化多样性的价值,树立尊重不同民族文化的观念。 2、列举现代文化传播的主要方式,评估他们各自的特点:理解 传媒技术的进步,以及教育和学习方式的变革对文化传承具有 深刻的影响。 第四课: 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用,阐述继承传统文 化要“取其精华、取其糟粕”的道理 第五课: 1、汇集实例,印证文化创新是一个民族文化不断绵延的重要根 源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2、评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的 相互交融也是文化发展和创新的重要途径。
文 化 创 新 的 途 径
(2)需要有海纳百川的胸怀
(3)要以我为主、为我所用
克服错误 的倾向
1、“守旧主义”和“封闭主义” 2、“民族虚无主义”和“历史虚无主
(一)知识网络
•世界文化多样性的表现 文化多样性 •世界文化与民族文化的关系 纵向网络 •尊重文化多样性的意义 要求 第 •文化传播的多种途径 文化 二 •现代文化传播手段的特点 传播 单 •推动文化交流的意义 元 文化继承性 •传统文化的特点及其影响 •对待传统文化的正确态度 文 要求 化 文化 •影响文化发展的主要因素 传 文化 •文化继承与发展的关系 继承 要求
本单元考纲考点要求:
第三课:文化的多样性和文化传播
1、尊重文化多样性的表现
2、世界文化与民族文化的关系 3、尊重文化多样性的意义 4、文化传播的多种途径 5、现代文化传播手段的特点 6、推动文化交流的意义
第四课:文化的继承与发展

高中政治第二单元文化传承与创新单元总结课件新人教版

高中政治第二单元文化传承与创新单元总结课件新人教版

平为着力点,要加快推动中华文化走向世界,力争到“十三五”末,形
成更加完备的多渠道、多层次、宽领域的对外和对港澳台文化交流格局。
知识链接
(1)文化在交流中传播,我们要主动推动中华文化走向世界,做传播中
华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
(2)传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性,我们要“取其精华、去
化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
2. 文化多样性的地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类
文明进步的重要动力。
3. 尊重文化多样性的意义:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在
要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
4.对待文化多样性的要求
(1)态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴、
③要自觉成为文化传
④要把继承中华传统文化作为文化创新的立足点
解析答案
3.全国文化厅局长座谈会指出,要推动文化与科技深度融合,推动中 华文化走向世界,全面提升国家文化软实力。我们可以看出科学技 术与文化的关系是( ) ②科学技术的进步 ③现代科学技术的进步极大地促进了 B.②③ D.②④ ①科学技术的发展是推动文化发展的唯一力量 是推动文化发展的重要因素 文化传播、继承与发展 A.②③④ C.①③④
3.影响文化发展的因素 (1)影响文化发展的根本因素(外部因素) 生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文 化的发展方向。 (2)影响文化发展的重要因素(自身因素) ①科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展 的重要因素。 ②思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。
总体思路:充分发挥文化工作对党和国家工作全局的重要作用,坚持中国
特色社会主义文化发展道路,坚持社会主义先进文化前进方向,坚持以人

高中政治 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 1 世界文化的多样性讲义 新人教

高中政治 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 1 世界文化的多样性讲义 新人教

第三课文化的多样性与文化传播学案1 世界文化的多样性一、异彩纷呈,交相辉映(1)民族身份的重要标志:世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。

民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。

(2)文化多样性的主要表现:从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

(1)民族节日①地位:民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、某某信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

②意义:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

(2)文化遗产①地位:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

②意义:文化遗产,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

二、透视文化多样性1.文化多样性的地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

(1)共性:由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

(2)个性:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。

(3)关系:文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

世界文化与各民族文化是共性与个性的关系。

三、尊重文化多样性1.正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

2.意义:(1)对民族文化:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。

(2)对世界文化:尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

3.原那么:必须遵循各民族文化一律平等的原那么。

在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。

(1)文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。

高中政治第二单元文化传承与创新第四课第一框传统文化的继承课件新人教版必修3

高中政治第二单元文化传承与创新第四课第一框传统文化的继承课件新人教版必修3

少数民族的风俗,可根据班级学生实际情况,让学生 自己查阅、收集资料来回答。 (2)这些习俗能够保留至今的原因主要是传统习俗具 有继承性,在日常生活中,传统习俗总是无声地感染和熏 陶着一代又一代人,使人在潜移默化中养成习惯;传统习 俗也都经历了一个不断自我筛选和去粗取精的过程。
等为代表。 (4) __________ 传统思想 ,包括在长期历史积淀中形成的理论 观点、学术思想和道德观念等。
[思考]
对今天中国人的价值观念、生活方式和中
国的社会发展具有深刻影响的是传统文艺还是传统思 想? 提示:传统思想。
二、传统文化在今天 1.传统文化的特点 (1) 相对稳定性:传统文化在世代相传中保留着其基 本特征;它的具体内涵又能够因时而变。 (2) 鲜明的民族性:传统文化具有鲜明的民族特色、 民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽 带。
[辨析] 有人认为,民族文化是一个民族区别于其他 民族的独特标识,是一个民族生存和发展的精神根基。 提示:每一个民族的文化都具有鲜明的民族特色,因 此是一个民族区别于其他民族的独特标识, 也是一个民族 生存和发展的精神根基。
2.传统文化的影响(双重作用)
社会生活 (1) 传统文化如果能顺应 _________ 的变迁,不断满
(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、
移风易俗”,自觉地加以改造或剔 腐朽的东西,必须“_________
除。
1.P39 【提示】 (1)①针灸起源于中国,具有悠久的历史。 针刺法萌发于新石器时代,当人们发生某些病痛或不适 时,用尖锐的石器按压疼痛不适的部位,使原有的症状减 轻或消失。最早的针具是砭石,后来逐渐发展成青铜针、 铁针、金针、银针,直到现在用的不锈钢针。
旺发达。 (2)个人:每个人只有正确对待传统文化的影响,才

高中政治文化传承与创新的知识点

高中政治文化传承与创新的知识点

高中政治文化传承与创新的知识点1、我们为什么要乐观开展庆祝民族节日的活动?①文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。

②民族节日,蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展现,也是民族情感的集中表达。

③民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存和进展的精神根基。

④(传统文化)具有鲜亮的民族性和相对稳定性,是维系民族生存和进展的精神纽带。

2、为什么要爱护文化遗产?(地位+意义)①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财宝。

②爱护文化遗产对于讨论人类文明的演进具有重要意义。

③爱护文化遗产对于呈现世界文化的多样性具有独特作用。

④爱护文化遗产有利于促进传统文化的继承与进展。

3、为什么要敬重文化的多样性?(1)地位:文化多样性是人类社会的根本特征,也是人类文明进步的重要动力。

(2)特点:文化是民族的,各民族文化都有自己的文化共性和特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不行缺少的颜色。

(3)现状:在经济全球化的浪潮中,不同民族的文化相互交融。

(4)意义:敬重文化多样性是进展本民族文化的内在要求,是实现世界文化富强的必定要求。

保持世界文化的多样性,世界才会丰富多彩,布满生气和活力。

4、怎样敬重文化的多样性?(1)要求:敬重文化多样性,首先要敬重本民族的文化,培育好、进展好本民族文化。

(2)原则:必需遵循各国文化一律公平的原则。

在文化沟通中,要敬重差异,理解共性,和平相处,共同促进世界文化的富强。

(3)态度:既要认同本民族文化,又要敬重其他民族文化。

相互借鉴、求同存异,敬重世界文化多样性,共同促进人类文明富强进步。

5、为什么文化是民族的,又是世界的?(1)文化是世界的,世界各民族的(社会实践)有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和进展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

2016_2017学年高中政治3.10.2创新是民族进步的灵魂课件

2016_2017学年高中政治3.10.2创新是民族进步的灵魂课件

透析 • 时政热点
让“中国制造”变成“中国创造” 中国现在已然成为全球的制造大国,但却不是制造强国。 其关键在于我国大部分企业长期位于产业链的中间环节。前端 的研发和后端的销售会对整条产业链起到决定性的控制作用, 而中间的制造环节则处于被动的受控制地位。
正如围棋中有“金角银边草肚子”的说法,产业链条头部
在已然成为全球的制造大国,但却不是制造强国。我们要抓住
时机,自主创新,重点跨越,使我国进入创新型国家行列。
3 .辩证的否定观和辩证法的本质要求我们树立创新意 识。中国现在已然成为全球的制造大国,但却不是制造强国,
大部分企业长期位于产业链的中间环节,缺乏自主创新能力,
只有树立创新意识,把自主创新摆到首位,才能摆脱被动的受 控制地位。
老年人提供安全便捷健康舒适的服务的现代养老模式。下列关 于智能化养老的说法正确的有( 探索养的新思路 A.①③ ) ②坚持与时俱进, ①树立创新意识,否定传统养老模式
③创新科学技术有利于创造良好养老条件 B.①④ C.②③ D.②④
④推动科技创新有助于从根本上变革养老制度
试选:________
解题流程
相结合会使经济效益极大地提高。
2.为什么要创新
(1) 万事万物处于不断变化发展中,发展的实质是新事物
代替旧事物。发展要求创新,创新才能发展。 (2) 发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必 然要求。
(3) 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭
动力。
①创新对生产力的推动作用
②创新对社会的推动作用
第二框
创新是民族进步的灵魂
经典的遗传理论认为:水稻为自花授粉植物,因而无杂种 优势。但袁隆平却敢于向权威挑战,坚信水稻的杂种优势,并

高中政治文化生活必背知识点(针对主观题)

高中政治文化生活必背知识点(针对主观题)

高中政治文化生活必背知识点(针对主观题)第一单元:文化与生活1.文化的作用文化作为一种精神力量,在人们认识世界、改造世界的过程中,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

经济是文化的反映,文化与经济相互影响、相互交融。

文化与政治相互影响、相互交融。

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

2.文化对人的影响文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

文化对人有潜移默化、深远持久的影响。

优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

拓展延伸:大力发展文化产业的文化生活依据和措施发展文化产业可以促进经济和社会的发展,使文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出,有利于提升我国的文化竞争力,提高国家的文化软实力,维护我国的经济安全,增强我国的综合国力。

文化产业的发展,使社会文化消费更加丰富,提高了全社会的文化消费水平。

振兴文化产业,能够满足人民群众的文化需求,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

在文化产业发展中要坚持“主心骨”,弘扬主旋律,坚持先进的、健康的文化,促进经济发展、政治民主和社会进步。

把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

3、奏响主旋律,提倡多样化,大力发展人民大众喜闻乐见的文化,抵制低俗文化思潮,服务不同层次文化需求。

同时,促进文化与科技的融合,提高文化产业的自主创新能力。

坚持推动中华传统文化发展与吸收世界优秀文化相结合,推动文化产业创新。

拓展延伸】文化对人的影响给我们的启示1、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

因此,我们应该创造良好的文化环境,开展丰富多彩的文化活动,促进人们文明素质和社会文明程度的提高。

政治——高三一轮复习第四课 文化的继承性与文化发展第四课

政治——高三一轮复习第四课 文化的继承性与文化发展第四课
到新型抗疟药物,中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”,中医研究院成
立以屠继呦承呦优为组秀长传的统科研文组化参加研究工作。在极为艰苦的条件下,屠呦呦小组与全国
7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,并从 《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提
(2)在世界各国文化交流日益频繁的今天,为什么要 坚定中华文化自信?请列举两条理由。(4分)
①中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重 要源泉,坚定文化自信,是提升文化软实力。 ②建设文化强国的必要条件,坚定文化自信,才 能以我为主,在国际交流中借鉴吸收各国文化的 优秀成果。 ③坚定文化自信,才能坚定中国特色社会主义道 理自信、理论自信、制度自信。
(1)继承 (1)“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。要辩证地认识传统文 化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社 会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中 不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉 地加以改造或剔除。
(2)发展 在继承与发展过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代 精神的新文化,这就是“推陈出新、革故鼎新”。
是我们一代代科研工作者的责任。 运用现代科技手段挖掘传统文化的价值
(1)结合文化生活的知识,谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文
化的启示。(10分)
答案:
①立足于实践,在继承的基础上发展中华 优秀传统文化; ②运用现代科技手段研究中华优秀传统文 化,发掘其当代价值; ③推进中华优秀传统文化的传播,增强其 世界影响力。
取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。世界卫

2016_2017学年高中政治第2单元文化传承与创新第5课文化创新第2框文化创新的途径课件

2016_2017学年高中政治第2单元文化传承与创新第5课文化创新第2框文化创新的途径课件

和节奏感;第二个特点是内容的跳跃性,以凝练的语言营造诗情画意;第三个
特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。
4.教材P54“探究问题2”
提示:文化创新离不开传统文化和外来文化。首先,文化创新不能离开对 传统文化的继承,否则就会失去文化创新的根基,但要为传统文化注入时代精 神。其次,文化创新离不开外来文化,必须学习、借鉴和吸收外国文化的有益 成果,以世界优秀文化为营养。但在学习其他民族的优秀文化成果时,要以我
②以我为主、为我所用:在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持 以我为主、为我所用的原则。“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中, 保持民族文化的主体意识和独立性;“为我所用”就是要辩证取舍,择善而 从,批判地吸收对我们有用的东西,并结合本国国情进行改造、整合和创新。
(2016·全国Ⅰ卷·19)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文
C.在文化创作中善于模仿别人
D.充分挖掘文化作品的商业价值 [解析] 社会实践是文化创作的源泉,A错误;文化创作要善于创新而不是
模仿别人,C错误;材料没有涉及文化的商业价值,D排除。
3.文化的差异是导致一切差异的基础,如果东方与西方能够在文化方面做
到认知与宽容,甚至于欣赏,那么在政治、经济、贸易等方面的交流就会更容 易更顺畅。这启示我们( C ) ①文化交流要求同存异,充分尊重民族文化的个性 ②东西方文化间要相互交流、借鉴、趋同
文化创新就会失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求,社会实践的发 展要求文化体纳百川”是矛盾的。这一观点对吗?
提示:这种观点错误。“以我为主”与“海纳百川”是文化创新的基本途 径——既要继承传统,推陈出新,又要面向世界,博采众长,这是问题的两个不 同的层面。 (1)“海纳百川”是从总体上讲文化创新要“面向世界,博采众长”。在文

思想政治人教版高中必修3 文化生活(2017年修订)新课标高中政治必修三第二单元文化继承与创新试题

思想政治人教版高中必修3 文化生活(2017年修订)新课标高中政治必修三第二单元文化继承与创新试题

《文化生活》第二单元文化传承与创新(一)选择题1. 云南省牟定县民族众多,各民族的风俗各异。

就民族节日而言,主要有五类:以农事生产为主的农事节日,以祭祀神灵祖先为主的祭祀节日,以欢庆丰收为主的庆祝节,以歌舞、娱乐为主的社会娱乐节日。

以大年初一到三十,一年十二个月,牟定县月月有民族节日。

透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。

这是因为民族节日①是一个民族历史文化的长期积淀②蕴含着一个民族文化的全部内容③蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素④是一个民族历史文化成就的重要标志A.①② B.③④ C.①③ D.②④中国的京剧、书法、武术为世界独有,俄罗斯的芭蕾舞,意大利的歌剧等等享誉天下,这一切形成了世界文化百花园。

据此回答2-3题。

2.上述材料表明①世界文化具有多样性②文化是民族的,其多样性现为民族文化的多样性③不同民族、不同地域其文化是有差异的④只有最独特的文化才是正确的文化A.①②B.③④C.①②③D.②③④3.世界文化多样性产生的原因主要是A.各民族间经济的、政治的、历史的、和地理的等多种因素的不同B.各民族之间性格的差异C.各民族之间不同的地理环境和风土人情D.各民族之间不同的历史传统4.正确对待不同民族的文化就要A.发展先进民族的文化,反对落后民族的文化B.实现各民族文化的完全融合和统一C.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化D.把发展民族文化作为国家的根本任务5.奥运圣火的传递,实质上就是不同文化进行交流与合作的过程,可以说,奥运圣火是促进世界变“平”的引子--只有和平友好的交流,才能让世界真正大同。

要实现这种大同世界的梦想,就应当立足于世界不同民族和种族的相互尊重和理解。

这是因为A.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求B.尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则C.在民族平等的基础上才能进行文化交流D.文化交流是文化创新的根本途径6.培根说:“知识的力量不仅取决于其自身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。

高中政治文化传承与创新

高中政治文化传承与创新

高中政治文化传承与创新文化多样性是人类社会的基础特征,也是人类文明进步的重要动力。

接下来店铺为你整理了高中政治文化传承与创新,一起来看看吧。

高中政治文化传承与创新知识点(一)世界文化的多样性1、文化多样性表现:(1)民族节日:是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

(2)文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

2、文化既是民族的,又是世界的(世界文化与民族文化的关系)3、尊重文化多样性:(1)正确态度:(2)尊重文化多样性的原因:(3)应遵循的原则P33(二)文化传播1、文化传播的含义2、文化传播的途径(方式):商业贸易、人口迁徙、教育等3、现代文化传播的手段:(大众传媒:标志、形式、地位)4、现代文化传播手段的特点:(P36框内)5、文化交流的要求:既要更加热情地欢迎……,又要更加主动地推动……增强中华文化国际影响力。

第四课文化的继承性与文化发展(一)传统文化的继承1、传统文化的含义(不用背)2、传统文化继承性的表现(共四点):传统习俗(基本形式之一)、传统建筑(凝固的艺术)、传统文艺(民族精神的火炬)、传统思想(非常重要的组成部分)3、特点:(1)相对稳定性(2)鲜明的民族性┅┅精神纽带4、传统文化的作用(双重性):如果能┅┅积极作用;如果┅┅阻碍┅┅。

5、对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

(二)文化在继承中发展P431、文化继承与文化发展的关系(1)关系:①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;②继承和发展是同一过程的两个方面;③文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

(2)要求:把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。

2、影响文化发展的重要因素:A、社会制度的更替B、科学技术的进步C、思想运动的先导;D、教育第五课文化创新(一)文化创新的源泉和作用1、源泉和动力:社会实践(社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础)(1)文化创新的需要、标准、灵感、服务于——社会实践(2)文化发展的实质在于文化创新(3)主体:人民群众2、巨大作用和深刻的意义:既表现为推动社会实践的发展;又表现为不断促进民族文化的繁荣。

高中政治必修3课件第2单元 文化传承与创新1 第三课 第一框 世界文化的多样性

高中政治必修3课件第2单元 文化传承与创新1 第三课 第一框 世界文化的多样性
栏目 导引
第二单元 文化传承与创新
(1)上述文化现象说明了怎样的文化道理? (2)不同民族的爱情故事,为什么会深深打动世界各地的人 们?
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第二单元 文化传承与创新
提示 (1)上述文化现象说明文化既是民族的,又是世界的。 (2)由于受多种因素的影响,不同民族的爱情故事存在着差异, 显示出民族文化的个性。但不同民族文化也有共性和普遍规 律,具有世界性,这就决定了不同国家的人们对美丽动人的 爱情故事具有共同的人文情怀,因而会产生情感上的共鸣, 故不同民族的爱情故事会深深打动世界各地的人们。
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第二单元 文化传承与创新
教材“探究问题 2” 提示 (1)春节是中国最隆重的节日,源于原始社会的腊祭, 是庆祝春天到来的节日。而圣诞节已成为西方国家全民的盛 大节日。从这两个节日中,我们可以感受到东西方文化的不 同韵味,从中可以认识到东西方民族的风土人情、宗教信仰、 伦理道德、社会交往、思维意识等各不相同。 (2)傣族的泼水节、汉族的中秋节、回族的开斋节、蒙古族的 那达慕大会、巴西的狂欢节、英国的复活节、美国的感恩节、 西班牙的西红柿节等。
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第二单元 文化传承与创新
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第二单元 文化传承与创新
文化是民族的,又是世界的
【背景材料】 爱情是艺术创作永恒的话题,是人类共通的情感诉求。一直 以来,许多经典的爱情故事感动着一代又一代向往美好爱情 的人们。电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧与朱丽叶》因 歌颂纯真的爱情而为世人所熟知;我国的爱情名著《牡丹亭》 以舞剧的形式在纽约上演,深受美国观众喜爱。这些美丽动 人的爱情故事都深深打动了世界各地的人们。
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第二单元 文化传承与创新
(2)湖南江永县的女书、山东沾化县的渔鼓戏、湘西的哭嫁歌、 原生态民歌、川戏中的变脸术等都可以申报人类非物质文化 遗产。
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文化创新的途径(建议用时:45分钟)[学业达标]1.随着我国改革开放和现代化建设的迅猛发展,中国文学迸发出巨大的创造活力,广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤,创作出一大批具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品。

由此可见( )①立足于社会实践是文化创新的根本途径②一定的政治、经济决定于一定的文化③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素④文化创新能够促进民族文化的繁荣A.①④B.②③C.①②D.③④【解析】“广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤”,说明立足于社会实践是文化创新的根本途径,①符合题意。

“创作出一大批具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品”,说明了文化创新能够促进民族文化的繁荣,④符合题意。

②颠倒了经济、政治与文化的关系。

③不符合题意。

【答案】 A2.听到的是京腔京韵的相声,看到的却是卡通人物在说学逗唱;看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演,听到的却是流行歌曲的韵律。

借助Flash等现代化多媒体手段,相声、戏曲等传统文艺也逐渐被“80后”甚至“90后”所喜欢。

这些传统文艺的“漂亮转身”告诉我们( )A.文化创新的立足点在于满足更多人的需要B.借助多媒体等现代工具就能实现文化创新C.文化创新既要继承,又要融入时代元素D.文化创新需要注重面向世界、博采众长【解析】借助Flash等现代多媒体手段,相声、戏曲实现了“漂亮转身”,说明它们采取了新的表现形式,融入了时代元素,C项符合题意。

【答案】 C3.“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。

不懂电脑、不会英语是后者的标志,不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写字)则是前者的表现。

就年轻一代而言,“现代文盲”越来越少,“传统文盲”却越来越多。

这种现象的出现是很令人痛心的,这是因为( )①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化,拒绝接受任何外来文化③任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承,否则民族文化就无根基④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”,反对“历史虚无主义”A.①③B.②④C.②③D.①④【解析】“传统文盲”不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写字),说明不注重继承传统文化,①③正确指出了令人痛心的原因,符合题意。

“固守本民族的传统文化”,是一种守旧主义,②错误。

坚持“守旧主义”明显错误,④排除。

【答案】 A4.南、北运河与海河在天津三岔口相汇,水路运输通畅起来,南方的海派画稿图样、颜料、宣纸以及毛笔棕刷都随运河而来。

这除了得益于运河的滋养外,杨柳青木版年画呈现出的透视性绘画技巧则完全受西式洋画的影响。

从文化生活角度看,这说明杨柳青木版年画( )A.继承传统,推陈出新B.为传统文化注入时代精神C.面向世界,博采众长D.反映出天津市有便利的交通条件【解析】“杨柳青木版年画呈现出的透视性绘画技巧则完全受西式洋画的影响”,体现了杨柳青木版年画面向世界,博采众长,C项符合题意。

【答案】 C5.面对复杂的“全球化”浪潮以及多变的国际环境,在汲取世界其他民族优秀文化营养的同时,要促进民族文化的繁荣和发展,使其具有中国气派、民族特点的独立品格,是民族文化交流面临的重要任务。

这说明在学习、借鉴其他民族文化时( )①要以其他民族文化为主②要充分吸收其他民族文化的有益成果③要以我为主,保持中华文化的民族特色④要重点学习其他民族文化的表现形式而不是内容A.①②B.①④C.③④D.②③【解析】在汲取世界其他民族优秀文化的同时,要保持中华文化具有中国气派、民族特点的独立品格,这说明在学习、借鉴其他民族文化时,既要充分吸收它们的有益成果,又要以我为主,保持中华文化的民族特色。

故②③符合题意,答案选D项。

【答案】 D6.在全球文化交流日益频繁的背景下,我们要主动吸收异域文化的积极成分,但也绝不能失掉民族固有的文化血脉,丧失自己的主体性。

材料表明( )①文化创新可以推动社会实践的发展②学习外来文化要坚持以我为主、为我所用③异域文化日渐成为我国文化发展的重要根基④文化发展要反对“封闭主义”和“历史虚无主义”A.①②B.②④C.②③D.①④【解析】本题考查文化创新必须坚持正确方向的知识。

材料强调,文化交流既要吸收异域文化的积极成分,又不能丧失本民族的文化血脉,故选②④。

①说法正确但与题意不符;③说法错误,传统文化是我国文化发展的根基。

【答案】 B7.文化创新应当( )①继承传统,推陈出新②面向世界,博采众长③坚持正确方向,克服错误倾向④反对一切外来文化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】在社会实践的基础上,文化创新要继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长。

把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,坚持正确方向,克服错误倾向,①②③正确;我们要吸收借鉴外来文化的优秀成分和有益成果,④错误。

【答案】 A8.目前各大电视台为了提升自己的收视率,都纷纷从其他国家引入一些综艺节目,但在借鉴的过程中,也要充分挖掘我国民族特色的文化。

这启示文化创新应当( )①面向世界、博采众长,以我为主、为我所用②挖掘民族文化内涵,传递人类人文情怀③尊重社会历史现实,突破条件规律束缚④继承优秀传统文化,营造共同精神家园A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】题中事例强调引入其他国家综艺节目的同时,要充分挖掘我国民族特色的文化,说明文化创新应当面向世界、博采众长,以我为主、为我所用,①②正确且符合题意。

传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带,所以要继承优秀传统文化,营造共同精神家园,故④入选。

文化创新应当尊重社会历史现实,但不能突破条件规律束缚,故③排除。

【答案】 B9.材料莫言是首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

他的作品以民间传说、故事作为文学创作的重要来源,始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基与精神家园,具有浓郁的中国特色;他的创作手法受到拉美魔幻现实主义和美国南方作家福克纳的影响;其作品内容关注中国农民命运,闪烁着人性光芒,表达了全人类的共同情感。

他的许多作品被译成英、法、德、意、瑞典等多国文字,赢得了世界文坛的认可。

结合材料,从“文化创新的途径”角度分析莫言获奖对我国文学创作的启示。

【解析】本题知识限定明确,考查“文化创新的途径”,题目类型属于启示类题,问题指向莫言获奖对我国文学创作的启示,也就是考查文化创新的措施。

解读设问,关于文化创新的途径,教材有明确理论表述,联系材料中莫言的具体做法,组织语言,进行分析。

【答案】①文化创新要立足于社会实践。

社会实践是文化创新的源泉和动力。

莫言丰富的人生经历和社会实践是其文学创作的源泉。

②继承传统,推陈出新。

莫言从民间叙事教育中提取素材,汲取营养,锐意创新。

③面向世界,博采众长。

莫言借鉴其他文学巨匠的笔法,坚持以我为主,为我所用。

(考生若回答出“尊重文化多样性”也可)④做传播中华文化的使者,推动中华文化走向世界。

通过作品被译成英、法、德、意、瑞典等多国文字,赢得了世界文坛的认可,推动中华文化走向世界。

[能力提升]10.以中国元素为素材的好莱坞影片《功夫熊猫》横扫全球的背后,暴露出的是中国电影文化视野狭窄,缺乏发现力、创造力、想象力,实质则是缺乏对本国文化的深层次理解。

为此我们最主要做的是必须进行( )A.文化继承B.文化批判C.文化借鉴D.文化创新【解析】A观点与题意不符,题中事例强调我国必须进行文化创新,而不是强调文化继承,故排除。

B观点与题意不符,题中事例并不是缺乏文化批判,故排除。

C观点与题意不符,题中事例强调缺乏发现力、创造力、想象力,并不是缺乏文化借鉴,故排除。

D观点正确且符合题意,题中事例表明必须进行文化创新。

【答案】 D11.“无论作诗作文,或作画刻印,均须于游历中求进境,作画尤应多游历,实地考察方能得其中之真谛。

作画但知临摹古人名作,或画谱之类,已落下乘;倘复仅凭耳食,随意点缀,则隔靴搔痒,更见其百无一是矣……”对上述观点理解正确的是( )①艺术发展的实质在于创新②社会实践是文化创作的源泉③社会实践是文化创新的唯一途径④文艺创作要在继承的基础上有所创新A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【解析】“无论作诗作文,或作画刻印,均须于游历中求进境”,说明艺术发展的实质在于创新,文艺创作要在继承的基础上有所创新;作画尤应多游历,实地考察方能得其中之真谛,说明社会实践是文化创作的源泉,故①②④均符合题意。

立足于社会实践,是文化创新的根本途径,但不是唯一途径,文化创新还可以通过批判继承传统文化、博采世界文化的精华而实现,③观点错误。

【答案】 C12.春晚作为国人的文化“年夜饭”,承载着许多期待。

2016年春晚剧组设置了东西南北四大会场,展示了地域特点和文化特色,烘托出全国各地共迎新春的喜庆氛围和热烈场景;节目紧扣社会热点、贴近百姓生活,将思想性、艺术性、观赏性有机统一,节目富有感染力,传递正能量;演员阵容强大,节目类型多元,满足了不同年龄层次及不同地域人群的收视需求;直播使用全媒体传播方式,吸引年轻观众,增加节目黏着度。

这启示我们要( )①重视大众传媒这一文化传播主要途径的作用②创新文化的表现形式,增强民族文化的感染力③充分发挥科学技术在文化发展中的重要作用④着眼于人民群众的文化需求,加强文化创新A.①②B.①③C.③④D.②④【解析】四大分会场的设置,创新文化的表现形式,增强了感染力,②应选。

节目紧扣社会热点,贴近百姓生活,节目类型多元,满足了不同年龄层次及不同地域人群的收视需求,这启示我们要着眼于人民群众的文化需求,加强文化创新,④符合题意;大众传媒是文化传播的主要手段,但不是途径,①错误;③材料没有体现,排除;故本题答案选D。

【答案】 D13.中国不乏中西合璧的有名建筑,广东开平市的田野上,一座座欧式古典风格的小楼与中国南方农村的传统土屋,形成中国绝无仅有的乡间景色。

这些碉楼是上世纪开平华侨与村民主动把外国建筑文化与当地建筑文化相结合的结晶。

其数量之多、建筑之精美、风格之多样,堪称世界最大的“碉楼博物馆”。

从中我们可以看出( )A.文化创新要立足于外来文化B.文化创新要推陈出新C.文化创新要善于博采众长D.文化创新要继承传统文化【解析】材料中“碉楼中西合璧”体现了文化创新要善于博采众长,C符合题意;文化创新要立足于本国文化,A说法错误;B、D说法正确,但都没有体现材料主旨,不符合题意。

【答案】 C14.在央视首播的纪录片《舌尖上的中国》,引发了社会各界的广泛赞誉和热烈反响,《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片,更是一部人文纪录片。

其充满浓郁的人文情怀、家国情怀和乡土情结,引起了广大观众的共鸣。

它以精致的画面,快速、跳跃的剪辑,充满悬念的叙述方式,将中国视角、民族风格、世界胸襟相融合,加上国际化的创作,使它成为一个“代表中国纪录片当下创作、创新、发展的新标杆。

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