班主任工作会议领导讲话稿

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班主任会议校长讲话稿

班主任会议校长讲话稿班主任会议校长讲话稿1老师们:我讲两点意见：一是为什么要开展这次培训活动;二是对班主任工作讲三点要求。

目前，学校的社会形象和地位不断提升，正在实现外延和内涵的全面发展。

成绩的取得一方面得力于区委区政府以及市区两地教育主管部门的关心支持，另一方面要归功于以班主任为首的全体教职工队伍的艰辛努力。

学校步入了快速发展的黄金期，成为全国首批中职示范校，获评全国教育系统先进集体，全国职业教育成果评选硕果累累，全国技能大赛摘金夺银，入选全国首批现代学徙制试点单位。

在新形势下，在新的一年，学校以实施“五年一年一贯制”高等职业教育、“3+4”本科教育以及“现代学徙制”为工作重点，加强班主任队伍和师资队伍建设，强化教育教学管理，培养高素质技术技能型人才，更好地适应经济发展新常奇谈怪论和人民群众接受高质量职业教育的要求。

要抓学校的进一步发展，最关键的是抓教师队伍的专业发展，要提高我们全体员工的素质，尤其是提高我们班主任队伍的素质。

班主任在学校发展中起骨干作用，同样的教师配备，班主任不一样，效果就不一样，每年的优秀德育工作者和优秀班主任的评选已充分证明了这一点。

近年来，学校的办学水平、办学特色、办学质量得到了很大的发展，这些成绩的取得首先要归功于以班主任为骨干的教师队伍。

目前，我们班主任队伍总体水平还不错，但是发展也不平衡，部分班主任在“敬业”和“精业”上存在差异，这种差异直接体现在他所带的班的班风、学风及学生的综合表现。

从今年班主任培训开始，学校将采取更加得力的措施、更加具体的安排，来促进学校全体教职员工素质的提高。

从“敬业”和“精业”两个方面发展，这是学校发展的生命线。

我把班主任分成五种类型，不同的班主任带出的班集体也分为五个层次。

班主任五种类型是:第一类，辛苦型班主任，早出晚归，两点一线，辛辛苦苦，忙忙碌碌，很有责任心，但是工作缺乏计划性，时间精力的投入与效率的产出相差很大，“敬业”没有问题，“精业”出了问题，班主任自身素质出了问题，结果管理成了水里按葫芦，牵牛只牵了牛尾巴，抓不住主要矛盾，建立不好班集体，所以效果不好。

2024年班主任会议上的校长讲话稿（二篇）

2024年班主任会议上的校长讲话稿今日，我们迎来了新学期的首次班主任工作例会，有幸邀请到学校领导班子成员共同参与。

我将对上学期的班级管理工作进行简要回顾。

尽管在上学期，我校在安全方面并未发生责任事故，但学生在文明礼仪、行为习惯以及仪容仪表等方面出现了较为明显的下滑趋势。

公物损坏现象也较为严重。

在开学典礼上，王校长已对行为习惯的养成提出了明确要求。

从教学楼安全疏散标志的频繁更换、水龙头的频繁维修以及校园卫生状况的恶化，均可看出我校德育工作的严峻形势。

因此，本学期德育工作的任务十分艰巨。

在开学之初，我们重点检查了班主任的到岗情况。

自正月十七日下午的政治训练至次日的早操、课间操、政治训练以及晚上的就寝，除了一位请假的情况外，所有班主任均按时到岗，班级工作正有序推进。

不同班级间仍存在一定差距。

例如，部分班级教室内的植物因冻害而枯死，细心的班主任已组织学生清理，但仍有班级窗台上残留枯叶。

教室外的张贴物杂乱无章，清洁区的卫生打扫不彻底，卫生死角如乒乓球台等处积灰严重，宿舍内蜘蛛网和灰尘未及时清理，新生的名单更新也存在疏漏。

这些现象均表明，我们的班级工作仍有许多需要改进之处。

结合近期检查情况，我们对本学期的班级管理和班主任工作提出以下要求：1. 开展班主任论坛活动，旨在提升班主任工作水平。

已将本学期的论坛安排制成表格，请各位班主任提前做好准备。

未安排到的老师将在后续论坛中陆续安排。

2. 落实“五生”包保制度，班主任需针对五类学生的情况做好统筹安排，建立相关档案，并确保包保工作的有效性。

3. 加强日常管理，坚持班主任的五到制度，即早操、早餐、课间操、政训和就寝。

加强集会秩序管理，确保学生上下楼梯迅速、队伍整齐、集合迅速、撤离及时。

4. 加强财产管理，班主任需定期检查教室和宿舍的财产状况，发现问题及时解决。

5. 调整卫生管理，每周二组织值周教师和学生会干部对教室、宿舍清洁区进行检查，对乱丢乱扔的学生进行教育。

6. 做好学生心理管理，重视心理疏导，尊重和严格要求学生，采取适当方式与学生沟通，对违纪学生进行分类教育。

班主任会议领导讲话发言稿

今天，我们召开班主任会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，探讨解决问题的方法，明确今后的工作方向。

在此，我代表学校领导班子，对大家辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次会议发表以下讲话。

一、回顾过去，总结经验过去一段时间，在全体班主任的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著成效。

主要体现在以下几个方面：1. 班级管理有序。

各位班主任认真履行职责，关心学生成长，营造了良好的班级氛围。

2. 教学质量稳步提升。

通过教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的教学水平，使学生受益匪浅。

3. 德育工作成效显著。

各位班主任注重学生品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

4. 家校沟通顺畅。

各位班主任积极与家长沟通，形成了家校共育的良好局面。

二、正视问题，分析原因在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校班主任工作中还存在一些问题：1. 部分班主任对班级管理不够细致，对学生关心不够。

2. 教学方法单一，未能充分调动学生的学习积极性。

3. 德育工作缺乏创新，对学生进行品德教育的方式方法有待改进。

4. 家校沟通不够深入，部分家长对学校工作的支持力度不够。

针对以上问题，我们要深入分析原因，明确改进方向。

三、明确目标，抓好落实为了更好地开展班主任工作，现提出以下要求：1. 提高自身素质。

各位班主任要不断学习，提高自己的教育教学水平和管理能力。

2. 关注学生成长。

要深入了解学生，关心学生的身心健康，为学生提供良好的成长环境。

3. 创新教学方法。

要结合学生实际情况，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

4. 加强德育工作。

要创新德育工作方式方法，培养学生的品德素质。

5. 深化家校沟通。

要积极与家长沟通，争取家长对学校工作的支持，形成家校共育的良好局面。

各位班主任，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的长远发展。

让我们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量！最后，预祝本次班主任会议圆满成功！谢谢大家！。

2024年班主任会议讲话稿(6篇)

2024年班主任会议讲话稿尊敬的各位班主任和教职工们：大家好！首先，感谢大家对班主任工作的支持和配合。

今天，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享关于班主任工作的心得和体会。

一、回顾过去过去的一年里，我们班主任团队面临了许多挑战，但也取得了许多成绩。

在各位班主任的努力下，我们班级的整体管理水平有了明显提高。

每位班主任都积极关注学生的学习、生活和心理健康，及时发现和解决问题，为学生的发展提供了有力的保障。

班级的凝聚力和活力也逐渐增强，同学们之间的关系更加和谐，团结互助的氛围得到了有效地营造。

二、总结经验在过去的工作中，我们积累了许多宝贵的经验。

首先，我们班主任团队注重培养学生的自律意识和责任心。

通过定期举行班会、班委培训等方式，使学生认识到自己的责任和义务，并激发他们对自己学习和生活的主动性。

其次，我们注重与家长的沟通与合作。

每学期我们都会召开家长会，及时与家长交流学生的情况，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展制定合理的计划和目标。

同时，我们还注重与其他教职工的合作，通过班级工作会议、座谈会等方式，加强与其他班主任和学科教师的交流和协作，共同提升班级管理水平。

三、展望未来展望未来，我们将继续努力，为学生的成长和发展提供更好的服务。

首先，我们将注重思想教育。

我们要引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。

通过举办各类主题班会和讲座，让学生增强责任感和使命感，树立远大目标，为实现个人价值和社会进步做出贡献。

其次，我们将注重学业指导。

我们要根据学生的特点和需求，制定个性化学习计划，帮助他们解决学习困惑和问题，提高学习成绩和能力。

通过开展学习小组和辅导班等活动，提高学生的学习动力和学习方法，培养他们的学习兴趣和学习能力。

同时，我们还将继续加强与家长的合作，与其他班主任和教师的交流与合作，不断完善班级管理方式，提高工作效率和质量。

最后，我想提醒各位班主任和教职工们，在工作中我们要时刻保持敬业精神和奉献精神。

2024年班主任工作会议讲话稿模板（3篇）

2024年班主任工作会议讲话稿模板亲爱的老师们：大家好！首先，我要感谢大家对本次班主任工作会议的积极参与和支持。

作为班主任，我们的责任重大，是承担了培养学生健康成长的重要任务。

在接下来的一年里，我们需要共同努力，以更高的热情和更好的团队合作精神，为学生的学业、生活发展提供更好的支持和指导。

回顾过去一年的工作，我们取得了一些进步，也存在着一些不足之处。

首先，我要表扬大家在工作中展现出的辛勤付出和扎实工作态度。

我们始终坚持以学生为中心，关注学生的综合发展，重视个性化教育，努力为学生提供更多更好的学习资源和个性化指导。

同时，我们也要总结工作中存在的问题，比如一些教育教学过程中的困难和不足，拟定相应的改进措施，以确保我们的班级工作能够更好地发展。

____年新课程改革的深入推进，为我们的工作提供了更多的机遇和挑战。

我们要站在教育改革的前沿，紧跟时代的步伐，不断更新教育理念，提高自身的素养水平，不断学习和成长。

只有不断学习和提升自己，我们才能更好地服务于学生、支持学生的成长。

我们的学生是年轻的、朝气蓬勃的，他们渴望得到我们的关心和指导。

作为班主任，我们要时刻关注学生的成长情况，了解他们的需求和困惑，帮助他们找到适合自己的学习方法和生活方式。

我们要尊重学生的个性差异，发现并培养他们的特长，帮助他们更好地发展潜能。

我们要倾听学生的声音，给予他们充分的表达和参与的机会，让他们感受到班级大家庭的温暖与关怀。

面对家庭教育的困惑和社会问题的冲击，班主任的工作显得更加重要和困难。

我们要积极与家长进行沟通和交流，建立良好的教育合作关系。

我们要教育家长正确对待学生的成绩和发展，引导家长以正确的方式关心孩子、支持孩子。

我们还要加强与社会各界的联系与合作，让社会资源更好地为学生的成长服务。

班主任工作是一项需要高度责任心和奉献精神的工作，充满着挑战和困难。

但是，我相信，在我们共同的努力下，我们一定能够取得更好的成果。

希望在未来一年里，我们能够团结一心，互相支持，提高工作能力，为班级的发展贡献更多的力量。

班主任会议学校领导讲话稿3篇

班主任会议学校领导讲话稿3篇学校召开了班主任工作经验交流会,全校班主任及校务会成员出席会议。

学校领导作讲话致辞，本文是店铺为大家整理的班主任会议学校领导讲话稿，仅供参考。

班主任会议学校领导讲话稿一：各位班主任老师，家长同志们：你们好!今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。

希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。

刚才,听了班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。

作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰巨而辛苦。

下面，我就班主任工作谈三点意见，与大家共勉。

一、要正确认识班主任工作的重要性班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。

班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。

如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。

班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上：首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。

对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位"引领者"。

作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。

这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。

班主任所做的工作直接关系到学生成长。

一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的发展。

因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。

班主任工作会议校长讲话稿

班主任工作会议校长讲话稿班主任工作会议校长讲话稿1同志们：下午好！今天，在这里召开的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要而有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。

刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解，对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。

副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求，我表示赞同。

下面从学校的角度，从培训的角度，我想讲几点意见：一、一定要充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。

班级是学校教育工作的基本单位。

几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。

2、班主任是学生全面发展的指导者。

中学生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。

心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。

班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发展。

班主任对学生的全面发展起着重要的作用。

3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。

一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果。

班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。

学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。

这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排，以发挥良好的教育作用。

4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。

学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。

班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。

班主任会议领导讲话稿范文5篇

班主任会议领导讲话稿范文5篇班主任会议领导讲话稿范文5篇没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校，作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。

下面是为大家带来的班主任会议领导讲话稿范文，欢迎大家阅读与收藏。

班主任会议领导讲话稿范文篇1尊敬的各位班主任：班主任是学校德育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。

有人说：班主任是世界上最小的主任。

也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。

一、班主任要有亲和力班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里?第一，语言美。

班主任对学生讲话，要亲切。

一句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。

优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅、亲近。

古人日“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。

第二，仪态美。

仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任一个鼓励和赞赏的眼神，一个真诚的微笑，一个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。

第三，人格美。

对学生来说，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的。

班主任良好的人格魅力和道德形象，会让学生敬佩和羡慕，从而产生感召力。

试想一下一位不修边边辐、在课上吸烟或接手机、乱扔垃圾，偶尔还讲点脏话，这样的班主任会对学生产生感召力吗?二、抓教育常规，渗透教育理念学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。

每天有计划的向学生灌输学校的常规。

如作息时间，怎么值日、怎么做操、怎么上课、怎么考试等常规。

又如对于打架、旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种规章制度。

学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯。

在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会“做人”的理念。

三、建立学生档案——客观评价学生班主任应建立班级学生的学生档案(成长记录袋)。

要制定出学生操行评定办法(奖罚办法)。

在班主任工作会议上的讲话稿(5篇)

在班主任工作会议上的讲话稿（5篇）一、加强行为、学习等良好习惯培养，创建良好校园，根治不良秩序，从点滴小事做起，从卫生工作抓起，抓好习惯养成。

二、加强班级管理：创建优良风气，有序、有效、扎实，实现卫生、纪律、学习、活动综合育人。

三、同心协力做好学校各项工作。

做到令行禁止，正确积极理解学校的工作部署。

对各项要求，在思想、行动上同学校保持一致，有想法、不理解可通过各种途径反映到学校。

四、加强安全教育，避免各种安全事故，课间操的跑步质量一定要在上新台阶。

五、正确引导、沟通做好家长工作，理解、支持学校工作，学校将实行全员包餐，正确积极宣传，解释到位，不明白不说，不清楚不解释，不让家长造成误解，做好相关工作。

六、摸清贫困生程度，家长申请，特别困难的重点帮助。

七、和任课老师相互支持，别互相拆台，协调管理好各学科学习。

关心爱护每个学生，做好少先队常规工作及百分制大检查。

八、以个人积极向上的敬业精神，良好的生活情趣教育引导学生终身受益。

不断总结经验教训，完善充实落实好各项计划，出色做好本学期工作。

在班主任工作会议上的讲话稿篇3各位，班主任老师：晚上好！今天我们在这里召开我校班主任工作会议，主要有三个目的：一是加强班主任队伍建设，创建良好、向上、和谐的团队，促进班主任工作的规范化、科学化，促进良好学风的形成，通过做好班主任工作为我校的教学改革营造环境;二是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;三是探讨和解决工作中存在的实际问题，更好地发挥班主任在管理工作中的作用。

为了更好地开展本学年的工作，在此，针对班主任工作，我想谈几点浅薄的认识，仅供各位班主任。

一、认真做好班集体建设，突出一个立字。

一个人，要建功立业。

一个班主任，要立身扬名。

要想打造一个优秀的班集体，就要善于在学期初，着手进行班风学风的建设，让学生以成为这个班级的学生为荣。

1、要向学生夸赞本班任课教师，让任课教师立起来。

2024年班主任工作会议讲话稿(4篇)

2024年班主任工作会议讲话稿亲爱的各位老师们、各位同事们：大家好！首先，感谢大家参加今天的班主任工作会议。

在这个特殊的时期，我们团结一心、共同努力，共同为学生的成长与发展竭尽全力，是我们义不容辞的责任和使命。

过去的一年，我们经历了许许多多的挑战和困难，但是，在团队的努力下，我们共同战胜了困难，取得了一定的成绩。

然而，我们也要清醒地认识到，与优秀的班主任团队相比，我们还存在许多不足之处，有许多需要改进和提升的地方。

首先，我们需要深入探索新时代班主任的角色定位。

班主任作为学生在校园内最亲近的人，除了肩负起教与管的双重责任外，更要扮演起引导与陪伴的角色，成为学生成长中的坚实后盾。

我们要不断学习新理念，接受新要求，提升自身的专业素养，不断拓展教育事业的边界。

其次，我们要深入开展学生的思想政治教育工作。

要紧紧围绕新时代培养社会主义建设者和接班人的要求，加强对学生的思想引导，传递正确的价值观念和人生观。

我们要关注每个学生的成长需求，关心他们的困惑和忧虑，给予他们关爱和力量，让他们在成长过程中感受到温暖和支持。

同时，我们要深入开展班级管理工作。

每个班级都是一个小社会，班主任扮演着指导者和组织者的角色。

我们要按照学校的教学目标和教育理念，制定良好的班级管理制度，培养学生良好的行为习惯和规范，营造积极向上的班级氛围。

要注重发展学生的集体荣誉感和归属感，让每个学生都能在班级中找到自己的位置和价值，让每个班级都能成为学生成长的乐园。

此外，我们要深入了解学生的实际情况，制定个性化的教育方案。

每个学生都是独一无二的，他们的个性、兴趣和潜能都有所不同，我们要通过与学生的互动和交流，了解他们的特点和需求，针对性地制定个性化的学习计划和成长方案，引导他们在学习中发现自己的优势和潜力，努力提高自己。

最后，我们要加强与家长的沟通与合作。

家长是学生成长的重要伙伴，在学生的成长过程中起到重要的支持和陪伴作用。

我们要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同制定学生的学习目标和规划，加强家校合作，共同为学生的成长和发展努力。

班主任工作总结会议校长讲话(6篇)

班主任工作总结会议校长讲话班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。

今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。

一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。

我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。

因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。

班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。

我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。

那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。

二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。

班主任的形象就是学校的形象。

“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。

三、根本在于态度大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。

但我们要清楚，物质决定意识。

有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。

有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布置什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。

2024年校长在班主任大会上讲话（三篇）

2024年校长在班主任大会上讲话各位班主任：开学以来，在各位班主任的共同努力和精心策划下，学校各项事业进展顺利，各项规章制度得到有效执行，展现出良好的发展态势。

学校取得的成就，离不开全体教职工的辛勤耕耘，尤其是班主任群体的无私贡献。

在这过程中，许多班主任不辞辛劳，不畏艰难，始终坚守岗位，展现了对教育事业的高度责任感和对学生深沉的爱。

在此，我代表学校，向各位班主任表示最诚挚的感谢。

本次发言，我们聚焦的主题是：“爱与责任——班主任工作的核心信条”。

作为基础教育的重要环节，我校拥有____个班级，班主任队伍辛勤工作，为学校、学生和家长的满意度提供了有力保障。

在班主任的严格管理和热心关怀下，众多学生得以健康成长。

在新学期的征程上，我对以下几点提出强调：一、坚持严格管理，加强常规教育。

班主任需依据《小学生守则》和《小学生行为规范》等规定，加强常规管理，培养学生的良好习惯。

新学期初始，应组织主题班会，让学生学习并遵守学校规章制度，确保有序的学习和生活环境。

加强常规管理并非抑制个性，而是引导学生正确认识自我，实现全面发展。

二、关心学生成长，营造健康环境。

新时代对教师提出了更高要求，班主任应不断学习，构建新型的师生关系，建立民主、平等、充满信任的和谐氛围。

教育本质在于爱，马尔连柯所言“要尽可能多地要求一个人，尽可能多地关心一个人”，正是教育工作的真谛。

三、公正无私，促进全体学生发展。

班主任在对待和评价学生时应保持公正，确保教育公正得以实现。

教师应尊重每个学生的个性，公正无私地对待所有学生，全心全意地教育每一个学生，正如苏霍姆林斯基所言，教育公正需要教师具备足够的精神力量去关心每一个学生。

四、务实进取，做好本职工作。

班主任应立足于班级实际，认真履行职责，脚踏实地地执行学校布置的工作。

班级管理、主题班会、社会实践等活动应注重实效，避免形式主义，积极探索解决问题的途径，创新开展工作。

总之，让我们将“爱与责任”作为班主任工作的不二法则，为提升教育教学质量，为打造特色学校，贡献我们的一份力量。

班主任工作总结会议校长讲话（3篇）

班主任工作总结会议校长讲话各位领导、班主任老师大家好!班主任工作是学校管理工作重要组成部分，是管理工作非常关键的环节。

班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。

大家都知道班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。

在此我代表学院对各位班主任老师一年来努力工作表示感谢，感谢大家多年来对学院工作的大力支持。

学院学生工作在学院班子、全体班主任老师和学生管理干部的共同努力下，在学校职能部门的积极配合和支持下，____年度各项工作取得了长足的进步。

现将____年度学生管理工作总结如下：一、学院领导高度重视学生工作学院党政领导对学生的管理工作高度重视。

____年学院领导班子就班主任工队伍建设、如何调动学生学习积极性，加强学生思想政治教育和安全法制教育、如何加强和改进学生干部及学生党员的管理等方面工作进行专门讨论和研究。

针对计算机学院学生管理工作的具体情况，本着以教学为中心，以学生为本的思想，充分发挥教师和学生管理干部在学生管理工作中的作用，在实际工作中起到了较为明显的效果。

在学生科技、文体、社会实践等各项活动的开展过程中，学院从不同方面给予大力支持。

学院领导班子在工作中思想统一，目标一致，分工明确、相互支持、积极配合，为学院各项工作的开展创造了良好环境。

二、加强学生支部工作1、发挥党支部的核心作用，按时开展组织活动，不断提高组织生活质量。

通过组织生活的开展和学习，加强了基层党支部建设，学生党员的思想素质，政治理论水平和工作能力进一步提高，增强了学生党员的学习和工作的自觉性、主动性和创新性，党员的先锋模范作用在学生中得到发挥。

2、按照学院组织部发展党员工作的部署和学生党校招生培训工作的总体安排，本着党建促团建，促进学生思想政治工作的开展，积极落实发展党员、重点对象的培养和学生党校招生培训工作。

重视预备党员队伍和入党积极分子的培养，通过学生支部和班级考核推荐，把思想要求进步，学习成绩优秀、遵章守纪、积极参加各项活动的学生吸收到党组织来，使他们成为思想教育、学风建设、科技文化活动的骨干力量。

班主任会议领导的发言稿范文5篇

班主任会议领导的发言稿范文5篇班主任会议领导的发言稿范文篇1亲爱的同学们：今天下午，学校德教处组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。

刚才几个领导都做了很好的要求，下面我再强调四点意见，有些建议和意见可能和刚才几个领导的要求有所重复，但我还是希望，大家真正领会领导讲话精神，扎实贯彻落实好各项要求。

一、真正把“德育先行”落到实处在新的历史时期，中小学德育工作面临新情况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，90后学生品行与我们的认识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

对于学生，我们不用看多少，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中窥豹。

现在的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。

当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢固然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，毕竟学生是未成年人，从6岁开始进入学校接受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育失去了有效的作用，学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。

我们抓学生的德育不能空洞，过去我多次讲过，德育好比食盐，盐是每个人身体必须摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也吸收了。

现在我们更多的是拿着一碗盐告诉学生，盐很重要，叫他吃，学生真正吃进了多少。

2024年班主任工作会议校长讲话稿（2篇）

2024年班主任工作会议校长讲话稿亲爱的老师们、亲爱的同仁们：大家好！首先，我要感谢各位老师在过去一年的辛勤付出和辛苦工作。

正是在你们的努力下，我们学校取得了许多令人瞩目的成绩，取得了良好的社会声誉。

在这里，我代表学校向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！回顾过去一年的工作，我们取得了许多可喜的成绩，这离不开全体教师的辛勤付出和精益求精的团队精神。

我们的各项工作都取得了显著的进展，师生的整体素质明显提高。

在教育教学方面，我们积极开展教研活动，教学水平稳步提升；在德育工作方面，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感；在学科竞赛方面，我们取得了优异的成绩，不断提高学校的知名度。

这些成绩的取得，得益于各位老师的辛勤付出和团队协作。

但与此同时，我们也要清醒地认识到，现实中还存在着一些问题和挑战。

教育事业是一项复杂的系统工程，任何一个环节出现问题都可能影响到整个系统的运行。

我们要面对这些问题，积极作为，主动解决。

无论是教学质量的提升、学校管理的规范，还是师生关系的改善、家校合作的加强，这些都需要我们共同努力。

只有全体教师齐心协力，方能推动学校事业向更高的水平迈进。

2024年对我们来说是具有特殊意义的一年，我们迎来了我校的建校30周年。

回顾这30年的发展历程，我们充满信心和自豪。

然而，我们不能满足于已取得的成绩，我们要立足当下，放眼未来，坚持不懈地追求卓越。

只有这样，我们才能在未来的发展中保持领先的优势，为学生提供更好的教育。

在新的一年里，我们要继续贯彻落实党的教育方针，切实履行好“全面培养、全面育人”使命。

我们要始终坚持以人为本，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的综合素质，做到培养人才与社会需求的紧密结合。

我们要积极探索教育改革的路径，准确把握未来发展的方向，推动学校内涵式发展。

同时，我们要加强教师队伍建设，提高师资水平。

教师是教育事业的中坚力量，是学校发展的重要保障。

我们要加大对教师的培养力度，提供更好的培训和发展机会，激励教师创新工作。

班主任会议学校领导讲话稿范本

班主任会议学校领导讲话稿范本尊敬的各位班主任：大家好！首先，我要对各位辛勤工作的班主任们表示衷心的感谢和崇高的敬意。

正是你们的辛勤付出、无私奉献，才使得我们的学校能够顺利运行，师生秩序井然，教育教学工作取得了不小的成绩。

在座的各位班主任作为学校中一支重要的支柱力量，你们的工作责任重大，使命光荣。

今天，我代表学校领导，与各位一起，共同探讨如何更好地履行班主任职责，提升班级管理水平，助力学校整体发展。

作为一名班主任，你们肩负着培养学生成长、塑造学生品德形成学生行为习惯的神圣使命。

你们是学生在学校生活中的精神导师和良师益友。

你们必须具备高尚的情操、广博的知识、严谨的作风和奋发进取的精神，为学生树立典范和榜样。

我想告诉你们的是，班主任工作是一项常年累月的辛勤付出和经验积累的工作。

我们要尽快构建起一套科学的、完整的班级管理体系，以提升学生的自律能力，形成良好的班级氛围。

教育工作者并不只是关心学生成绩而已，更应该关注学生身心健康的全面发展。

一个班级的文化氛围是班主任塑造的，我们要通过各种活动和引导，培养学生的创造能力和社会责任感，让学生在快乐中成长。

同时，我们还要搭建班级家庭桥梁，积极与家长沟通合作。

家庭和学校是培养学生的两个重要场所，只有家校携手合作，才能最大程度地达到教育的目的。

班主任要善于与家长沟通，解决家庭问题，协助家庭教育，形成家校良好互动。

班主任的工作需要有严谨的计划能力和认真的执行能力。

我们要把每个环节都做得更细致，每个细节都纳入管理范围，确保班级工作的有序进行。

在日常管理中，班主任要做到耳闻目睹，做到心中有数。

只有了解学生的需求，才能更好地开展工作。

要关注学生的学习、生活、情绪等各个方面，提供全方位的支持和帮助。

此外，我们要注重师德建设，做到言行一致，严格要求自己。

作为班主任，要时刻保持良好的师德形象，以身作则，为学生树立良好的榜样。

班主任要敢于担当，善于引导，坚决杜绝利用职务之便谋取私利的行为，始终保持清正廉洁的工作作风。

班主任经验交流会上领导讲话稿范文(5篇)

班主任经验交流会上领导讲话稿范文（5篇）班主任经验交流会上领导讲话稿范文（精选5篇）班主任经验交流会上领导讲话稿范文篇1各位班主任，大家辛苦了！班主任工作，对于学校和学生成长都有十分关键的作用和意义。

于学校，不仅要不折不扣地负责把学校的工作和思想逐一传达，而且要有智慧地执行和落实（捐款事例）；于学生，则是行为、学识、思想乃至人生的引路人。

作为过来人，我们更多的是记住了班主任的教导，很少是一般的任课老师。

班主任的一个眼神、一个习惯性动作，或是口头禅，都会成为学生津津乐道的内容，经久不忘。

上面千条线，下面一根针。

面对处于叛逆期的初中生和复杂的社会环境，我们的班主任工作不好干。

在此，谢谢各位的辛勤付出！今天，我们抽了一节课的时间召开这次会议，主题定位《班主任一日常规》，目的有三：首先，逐步厘清一日常规。

班主任工作事无巨细，先前也没有经过系统培训，什么样地做法才称作常规，才规范。

通过大家之言，慢慢地体会我们的一日常规，形成共识，从而来指导日常工作。

其次，抱团取暖、共同提升。

通过交流我们彼此的工作经验和体会，每个人的做法中，可取之处，我们下一步可以借鉴和尝试；一些遗憾或失误，能给我们以启示和警觉。

正如古人云：他山之石，可以攻玉。

最后，让我们日后的工作更轻松、更从容，可以走得更远。

种种原因，我们班主任工作完全是单打独斗，方式和方法完全凭经验和惯性，自学成才的多，不够系统，也不一定科学。

通过交流和借鉴，我们相互欣赏、相互补充、相互完善。

我们不觉中会发现，原来他的点子真好，原来我的工作不顺是这样导致的`……我始终相信：假如一个教师对所负责的工作有自己真切的感受、有独立的想法、理解和发现，他一定有表达的欲望，愿意与他人分享。

从这个意义上说，这次会议是给全体班主任一个表达的机会，来畅谈自己工作酸甜苦辣。

让自己好的做法成为一颗种子，不足和遗憾得到宣泄。

如是这样，不也很好吗？记得海尔集团前总裁张瑞敏说过：把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。

班主任工作会议校长讲话稿(通用3篇)

班主任工作会议校长讲话稿(通用3篇)班主任工作会议校长讲话稿1 今天我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。

第二是学习班级评比细则。

年前我们进行了班级管理细则的再次修订，这次修订更加人文化、规范化，同时，制度的严肃化也得以体现，所以需要老师们共同学习并对新的`评比细则做一个深刻的了解，以便工作规范操作，有章可循。

一、杜国栋主任传达学校德育工作要点。

二、请李勇主任带领大家一起学习细则并作解释说明。

这次班主任补助有了初步提高，提升幅度比较大，体现学校领导对班主任工作的重视和对老师们辛勤工作的认可，我觉得我们应该把工作不遗余力地做好，以不辜负学校和领导我们的期望。

确确实实，我们班主任工作头绪多，学校的方方面面都需要我们去协调和力行，任务重，标准高，时限紧，这就需要老师们不但要梳理好工作，做到头脑清醒，思路清晰。

我给老师们提几点建议：一、分清工作层次，着力抓好三项工作。

1、常规工作就是养成教育不放松。

常规工作就是培养反复培养学生的某种行为，最后使之自动化，因为见效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、耐心和信心，要诀就是：躬行身践(例如：户安静老师接手的卫生区，是每个到我们学校检查和参观的必经之道，有时候一天要打扫三四次，户老师毫无怨言，而且，在寒冬腊月也能看到户老师亲自蹲下来和孩子一起用抹布擦地，看到老师的境界之高。

我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。

养成教育处处需要老师的以身示范，还有开学第一天，一年级班班窗明几净，单靠学生是绝不可能有这样的成绩。

路队管理中：刘鹏鹏老师的耐心指导等)，言传趣引(安全，安全口诀人人背《这样走过每一天》，安全课要常常上(电脑)，安全演练要自觉搞，例如靠右行)。

2、重点工作要抓实，不见成效不罢休。

例如大课间抓好秩序教育。

我们欣喜的看到，班主任老师都能跟队送队，而且有一部分班主任能和学生工作做操值得发扬。

安静是秩序命脉，课堂上作要求，每周一训练，各环节做强调，行进看秩序，入场看步伐。

班主任会议校长讲话稿范文(精选3篇)

班主任会议校长讲话稿范文（精选3篇）班主任会议校长讲话稿范文（精选3篇）在不断进步的社会中，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。

怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的班主任会议校长讲话稿范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任会议校长讲话稿1尊敬的各位老师：大家下午好！本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，以科学发展观为指导，坚持以德治校，注重养成教育，以先让学生学会做人为落脚点，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，下面我将一学期工作作如下总结：一、本学期班主任工作的简要回顾（一）常规工作扎实有效。

各班结合学生管理考评细则，把行为规范教育抓到了实处。

我们班主任老师不仅早来晚归，而且经常深入学生中间，加强与学生交流和沟通，了解他们的学习和生活，大家除了正常的备课上课、批改和辅导外，还要把大量的精力用于班级管理上，所以在此再次向大家表示感谢，感谢大家一年来对政教处工作的支持。

（二）主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教育于活动之中，彰显出鲜明的时代气息。

我们组织了系列主题班会，趣味体育运动会、三年级增加了跑操，一二年级加入课间活动，组织的疏散演练等等。

通过这一系列活动的开展，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活动之中。

（三）、开学召开班主任工作会议，布置学期学校德育工作内容，建设一支有丰富工作经验的骨干力量。

树立”学高为师，德高为范”的师德形象。

期中考试后组织班主任工作经验交流会议，程校长亲自主讲，提高了班主任工作的理论水平，更新和改进了班主任工作的方式方法，丰富班主任专业知识，开阔班主任视野。

（四）、定时召开学生干部会议，学习相关制度，明确中学生应遵循的各项规定、卫生值日包干制、卫生检查评比制，让学生来参与日常的各项活动，让学生监督学生，从而培养学生的自觉性和良好习惯。

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班主任工作会议领导讲话稿篇一：班主任工作会议讲话稿班主任工作会议讲话稿班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。

一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗；离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。

一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。

班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。

班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。

班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。

班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。

一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。

班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力；教育学生的能力；管理组织能力；所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。

班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。

根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点：1. 抓好学生的思想政治教育利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。

教育学生努力完成学习任务，配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。

2. 搞好班级的日常管理工作班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。

其次是检查卫生，教室内外、清洁区花坛亲自走一遍，哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。

下来我们就开始了新一天的学习生活。

在一天的上课间隙，班主任除了观察本班学生的思想动态，还可以通过和学生干部交谈了解班级的具体情况及存在问题。

例如询问班长，最近班级纪律怎么样，谁表现不好，谁有进步；问卫生委员，哪一组值日认真，哪一组值日还存在问题；哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。

学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解，及时化解，避免打架事件的发生。

班主任一定要勤观察班里的问题学生，要善于做好这些学生的思想工作，发现思想问题或与其他同学发生矛盾，要及时化解。

不要等事情发生再解决，聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。

相反如果平时懒得过问，班级学生会接连出问题，班主任自己也感到累。

同时引导学生规范课间活动。

午饭后班主任要做的和上午一样，教育本班学生放学及时离校回家，不在班级和学校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去吧上。

并在学校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。

大门口送学生，有的班主任做得比较好，在大门外督促自己班的学生和认识的学生赶快回家，等学生走的差不多了才离开。

班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好，学生没有到及时给家长打电话，每周不定期检查刀具，写好安全教案，记好安全教育记录，班会记录，把平时所做的工作记在班务记录上，这些工作都要在平时做。

有些工作可以由学生来完成，比如班会记录，开班会时，可以有班干部记录。

3 临时安排的工作学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保量完成，学校根据实际情况给班级量化积分。

例如学校安排的活动或者代表学校参加的活动，学校给获奖的班级或者获奖学生所在的班级加分；学校安排的大扫除，每个级评选出一个优秀，给班级加分。

等等。

还有减分情况，例如学校安排的活动没有按时完成的，例如班务计划、班务总结完成情况，各班后面黑板报是否按时换写，还有出现的打架，涉及的各班主任自己协调解决的，问题不严重的，学校不扣除量化积分，如果上交政教处处理的，除了给学生处分以外，还将扣除量化积分，而且这个扣分比较大。

出现学生打架等突发事件，班主任要积极出面解决，如果涉及别的班，要和所在班的班主任积极沟通解决，实在解决不了再上报政教处。

4、搞好班级的卫生工作班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分，它即是学生学习的需要，健康的需要，也是学生培养纪律观念和团队精神的需要。

因此，搞好班级的卫生工作就显得十分得重要。

很大程度上，班主任得思想就决定了所带班级学生的思想，学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班级卫生工作的重视程度。

要搞好班级卫生工作，班主任不能懒，在学生打扫卫生时，班主任要经常现场督查，才能查漏补缺，达到预期的效果，大家可能发现，打扫卫生时班主任在不在现场结果截然不一样。

篇二：班主任工作会议校长讲话稿班主任工作会议校长讲话稿班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。