2021年上海市八年级数学期末复习-第19章几何证明压轴题专练(学生版)

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沪教版数学八年级上 第十九章 几何证明 19.3 逆命题和逆定理练习一和参考答案

沪教版数学八年级上 第十九章 几何证明 19.3 逆命题和逆定理练习一和参考答案

数学八年级上第十九章几何证明19.3 逆命题和逆定理(1)一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.每一个命题都有逆命题 B.假命题的逆命题一定是假命题C.每一个定理都有逆定理 D.假命题没有逆命题2.下列命题的逆命题为真命题的是()A.如果a=b,那么a2=b2 B.平行四边形是中心对称图形C.两组对角分别相等的四边形是平行四边形 D.内错角相等3.下列定理中,有逆定理的是()A.四边形的内角和等于360° B.同角的余角相等C.全等三角形对应角相等 D.在一个三角形中,等边对等角4、下列命题的逆命题是假命题的是 ( )A.两直线平行,同位角相等B.全等三角形的对应边相等C.直角三角形两锐角互余D.全等三角形对应角相等5、下列的真命题中,它的逆命题也是真命题的有( )①两直线平行,同旁内角互补;②等边三角形是锐角三角形;③若a=b,则a2=b2;A.1个B.2个C.3个D.4个6.△ABC中,∠C=90°,∠A与∠B的平分线交于P点,则∠APB的度数为()A. 150°B. 135°C. 120°D. 90°7.下列命题的逆命题正确的是()A、全等三角形的面积相等B、全等三角形的对应角相等C、等边三角形的三个角都等于60°D、直角都相等8.下列定理中,没有逆定理的是()A、等腰三角形的两个底角相等B、全等三角形的面积相等C、同位角相等,两直线平行D、三个内角都相等的三角形是等边三角形二、填空题9.在两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做________.10.如果一个定理的逆命题能被证明是真命题,那么就叫它是原定理的________,这两个定理叫做_________.11.每个命题都有它的________,但每个真命题的逆命题不一定是真命题.12.线段垂直平分线性质定理的逆定理是.13.命题“对顶角相等”的逆命题是_____________________,是_____命题.14.写出下面命题的逆命题,并判断其真假.原命题真假性逆命题真假性(1)如果x=2,那么(x-2)=0(2)两个三角形全等则对应边相等(3)在一个三角形中,等边对等角(4)等腰三角形是等边三角形[(5)同旁内角互补15. 说出下列命题的题设和结论,并说出它们的逆命题:①如果一个三角形是直角三角形,那么它的两个锐角互余;题设是:__________________________结论是:__________________________________逆命题是:________________________________②等边三角形的每个角都等于60°;题设是:__________________________结论是:__________________________________逆命题是:________________________________③全等三角形的对应角相等;题设是:__________________________结论是:__________________________________逆命题是:________________________________概括:每一个命题都有__________,一个真命题的逆命题________真命题,一个假命题的逆命题____________假命题.(填“一定是”、“不一定是”、“一定不是”)16、如是一个定理的逆命题也是__________,那么称它们叫做_______________.其中的一个定理叫做另一个定理的_____________________.17、等腰三角形的性质:如果一个三角形有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等.(简写为“等边对等角”)它的逆命题是:_____________________________________________ (简写为“___________________”),这是_______命题,它们互为___________.18、“两直线平行,内错角相等.”的逆定理是:_______________________________________.19. 通过本节课的学习,我们认识了互逆命题与互逆定理,知道了每个命题_______逆命题,但每个定理________逆定理,明白了写出一个命题的逆命题的关键是正确找到它的___________。

沪教版数学八年级上第十九章几何证明19.2证明举例练习一和参考答案

沪教版数学八年级上第十九章几何证明19.2证明举例练习一和参考答案

沪教版数学⼋年级上第⼗九章⼏何证明19.2证明举例练习⼀和参考答案数学⼋年级上第⼗九章⼏何证明19.2证明举例(1)⼀、选择题1.如图,AC=AD,CE=ED,则图中全等三⾓形有()A.3对 B.4对 C.5对 D.6对第1题第3题2.⼀个⾓的两边与另⼀个⾓的两边分别平⾏,则这两个⾓的位置关系是()A.相等 B.互补 C.相等或互补; D.互余3.如图,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,那么补充下列⼀个条件后,仍然⽆法判断△ABE≌△ACD 的是()A.AD=AE B.∠AEB=∠ADC C.BE=CD D.AB=AC4.等腰三⾓形的⼀个⾓是80°,那么另外两个⾓分别是()A.80°、20° B.50°、50° C.80°、80° D.80°、20°或50°、50°5.下列图形中,两个三⾓形全等的是()A. 边长为15cm的两个等边三⾓形B.含60°⾓的两个锐⾓三⾓形C. 腰长对应相等的两个等腰三⾓形D. 有⼀个钝⾓对应相等的两个等腰三⾓形6. 在下列命题中,为假命题的是()A. 两边及其夹⾓对应相等的两个三⾓形全等B. 两⾓及其夹边对应相等的两个三⾓形全等C. 两边及⼀边的对⾓对应相等的两个三⾓形全等D. 三边对应相等的两个三⾓形全等⼆、填空题7. 过⼀点有且直线与已知直线垂直。

8. 等腰三⾓形顶⾓的、底边上的、互相重合。

9. 在⼏何证明过程中,为了化繁为简,常常要利⽤来实现。

10. 在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠B=38°,则∠ACD= 。

11. 若等腰三⾓形⼀个内⾓为70°,则它⼀腰上的⾼与底边所夹的⾓等于。

12. 如图,BC=AD,只需添加⼀个条件,则△ABC≌△CDA。

第12题第13题第14题第15题13. 如图,已知AB=AD,∠ABC=∠ADC,要证CB=CD,需添置辅助线是。

沪教版(五四制)上海市八年级第一学期19.1几何证明练习-文档资料

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第 1 页几何证明(一)1.如图,已知AB ⊥AC ,AD ⊥AE ,AB=AC ,AD=AE , 求证:(1)BE=DC (2)BE ⊥DC 。

2.已知,如图,等腰△ABC 中,AB=AC ,∠A=108求证:BC=AB +DC 。

3.如图,D 为等边△ABC 内一点,且AD=BD ,BP=AB 4.已知:正方形ABCD , 45=∠EAF ,AH ⊥ 5.已知:等腰直角三角形ABC 中,∠ACB=90°;求证:BE=AD 。

6.△ABC 中,AC=BC ,∠ACB=90°,D 是AC 上一点,AE 求证:BD 平分∠ABC 。

7.△ABC 中,AC=BC ,∠ACB=90°,CD=BD ,∠1=∠2 8.已知:AD 是ABC ∆的中线,AE=EF .求证:AC=BF 9.已知:△ABC ,△BDE 为等边三角形,C 、B 、D 求证:(1)AD=EC ;(2)BP=BQ ;(3)△BPQ 10.已知:如图所示,在ABC ∆中,BA=BC ,∠ABC 一点,ED=CD ,连结EC .求证:EA=EC . 1.如图,AB=CD ,E 为BC 的中点,∠BAC=∠BCA 2.如图,AB ∥CD ,AE 、DE 分别平分∠BAD 各∠ADE3.如图,在四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 求证:∠ADC+∠B=180º4.如图所示,在ABC ∆中,AB=AC ,︒=∠90BAC ,于E 点,求证:BD CE 21=. 5.如图所示,已知ABC ∆中,︒=∠60A ,BD 、CE 分别平分ABC ∠和ACB ∠,BD 、CE 交于点O BE+CD=BC .6.已知:如图所示,AB=CD ,CDE ABE S S ∆∆=DOE BOE ∠=∠.12第 2 页 7.已知:如图所示,AD 平分BAC ∠,M 是BC 的中点,MF//AD ,分别交CA 延长线,AB 于F 、E .求证:BE=CF . 8.已知:如图所示,在ABC ∆中,BA=BC ,=∠45ABC 点,ED=CD ,连结EC .求证:EA=EC . 9.已知如图,△ABC 中,AB=AC ,D 、E 分别是AC 、AB M 、N 分别是CE 、BD 上的点,若MA ⊥CE ,AN ⊥BD ,10.如图,在ABC Rt ∆中,︒=∠90C ,M 是AB 中点,(1)在AE 、EF 、FB (2)AE 、EF 、FB 11.如图,在四边形ABCD 中,AB=2,CD=1,︒=∠60A 的面积. 12.已知:如图所示,在正方形ABCD 中,F 为DC 证:EF AF ⊥.B A BEC D。

沪教版八年级上册数学第十九章 几何证明 含答案

沪教版八年级上册数学第十九章 几何证明 含答案

沪教版八年级上册数学第十九章几何证明含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,一只蚂蚁从长、宽都是4,高是6的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B 点,那么它所行的最短路线的长是( )A.9B.10C.4D.22、在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,则⊙O的面积是()A.16πcm 2B.25πcm 2C.48πcm 2D.9πcm 23、以下列各组数为边长,能组成直角三角形的是()A.1,2,3B.2,3,4C.3,4,6D.1,,24、某地有三家工厂,分别位于矩形ABCD的顶点A、B及边CD的中点P处,已知AB=16km,BC=12km,为了处理三家工厂的污水,现要在矩形ABCD的区域上(含边界),且与A,B等距离的一点O处建造一个污水处理厂,并铺设排污管道AO,BO,OP.记管道总长为S km.下列说法正确的是()A.S的最小值是8B.S的最小值应该大于28C.S的最小值是26 D.S的最小值应该小于265、如图,正方形ABCD内接于半径为2的⊙O,则图中阴影部分的面积为()A.π+1B.π+2C.π﹣1D.π﹣26、下列命题中,是假命题的是()A.对顶角相等B.同旁内角相等C.两点确定一条直线D.角平分线上的点到角两边的距离相等7、如图数轴上的点O表示的数是0,点A表示的数是2,OB⊥OA,垂足为O,且OB=1,以A为圆心,AB长为半径画弧,交数轴于点C,则点C表示的数为()A.﹣B.﹣2+C.2﹣D.﹣2﹣8、如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED 的面积分别为50和39,则△EDF的面积为()A.11B.5.5C.7.5D.12.59、△ABC的三边满足|a+b﹣16|+ +(c﹣8)2=0,则△ABC为()A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形10、在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC中BC边的长为()A.9B.5C.14D.4或1411、如图,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,点D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为点E,则DE的长为()A. B. C. D.12、在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,AC = 9,BC = 12,则其外接圆的半径为( )A.15B.7.5C.6D.313、如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°, AC、BC的长分别为6、8,则∠CAB的平分线AP的长为()A.3B.4C.3D.414、如图,⊙O直径CD=5cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足M,OM:OD=3:5,则AB 的长是()A.2cmB.3cmC.4cmD.2 cm15、在平面直角坐标系内,点O为坐标原点,A(﹣4,0),B(0,3).若在该坐标平面内有以点P(不与点A、B、O重合)为一个顶点的直角三角形与Rt △ABO全等,且这个以点P为顶点的直角三角形与Rt△ABO有一条公共边,则所有符合条件的三角形个数为()A.9B.7C.5D.3二、填空题(共10题,共计30分)16、已知:如图,△ABC中,∠A=45°,AB=6,AC= ,点D、E、F分别是三边AB、BC、CA上的点,则△DEF周长的最小值是________.17、正方形的边长为10,点在上,,过M作,分别交、于、两点,若、分别为、的中点,则的长为________18、已知:点B是线段AC上一点,分别以AB,BC为边在AC的同侧作等边和等边,点M,N分别是AD,CE的中点,连接MN.若AC=6,设BC=2,则线段MN的长是________.19、如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在点D′处,则重叠部分△AFC的面积为________.20、如图,AC⊥BC,AC=BC,D是BC上一点,连接AD,与∠ACB的平分线交于点E,连接BE.若S△ACE = ,S△BDE= ,则AC=________.21、如图,∠C=90°,∠1=∠2,若BC=10,BD=6,则点D到AB的距离为________ .22、一架长为5米的梯子AB斜立在一竖直的墙上,这时梯子的底端距离C处3米,如果梯子顶端沿墙下滑1米,梯子的底端沿水平方向滑动________米.23、在△ABC中,点D为BC的中点,BD=3,AD=4,AB=5,则AC=________。

沪教版八年级上册数学第十九章 几何证明含答案(满分必刷)

沪教版八年级上册数学第十九章 几何证明含答案(满分必刷)

沪教版八年级上册数学第十九章几何证明含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠A=60°,那么∠BCD 度数为()A.30°B.60°C.90°D.条件不足,无法计算2、如图,Rt△ABC中,∠B=90°,∠ACB=60°,延长BC到D,使CD=AC。

则AC:BD=()A.1:1B.3:1C.4:1D.2:33、如图,直角三角形三边上的等边三角形的面积从小到大依次记为S1、S2、S 3,则S1、S2、S3之间的关系是()A.S1+S2>S3B.S1+S2<S3C.S1+S2=S3D.S12+S22>S324、已知,如图,在菱形ABCD中.(1)分别以C,D为圆心,大于长为半径作弧,两弧分别交于点E,F;(2)作直线EF,且直线EF恰好经过点A,且与边CD交于点M;(3)连接BM.根据以上作图过程及所作图形,判断下列结论中错误的是()A.∠ ABC=60°B.如果AB=2,那么BM=4C. BC=2 CMD.5、如图,,为内部一条射线,点为射线上一点,为,点、分别为射线、上的动点,则周长的最小值是()A. B.2 C. D.46、在△ABC中,∠ACB为直角,∠A=30°,CD⊥AB于D,若BD=1,则AB的长度是()A.4B.3C.2D.17、已知一个三角形的三边长分别为a、b、c,且它们满足,则该三角形的形状为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定8、如图,在平面直角坐标系中,正方形的顶点在轴上,且,,则正方形的面积是()A. B. C. D.9、在⊙O中,弦AB的长为,圆心O到AB的距离为1cm,则⊙O的半径是()A.2B.3C.D.10、已知三角形两边长为2和6,要使该三角形为直角三角形,则第三边的长为()A. B. C. 或 D.以上都不对11、下列各组数中,是勾股数的是()A.12,8,5B.3,4,5C.9,13,15D. ,,12、两个直角三角形全等的条件是()A.一锐角对应相等;B.两锐角对应相等;C.一条边对应相等; D.两条边对应相等.13、下列说法中,不正确的是()A.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行B.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行C.如果∠1与∠2是同位角,那么∠1=∠2D.平移不改变图形的形状和大小14、如图所示,数轴上点A所表示的数为a,则a的值是( )A. B. C. D.15、如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,则∠MON的度数为()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,在矩形中,,,对角线、相交于点,现将一个直角三角板的直角顶点与重合,再绕着点转动三角板,并过点作于点,连接.在转动的过程中,的最小值为________.17、如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(2,1),点B的坐标是(2,0) .作点B关于OA的对称点B′,则点B′的坐标是________.18、如图,在中,,平分,,,那么的长是________.19、如图,在中,,,、为中线,且,则________.20、在中,边、的垂直平分线分别交边于点、点,,则________°.21、如图,在△ABC中,∠C=90°,E,F分别是AC,BC上两点,AE=16,BF=12,点P,Q,D分别是AF,BE,AB的中点,则PQ的长为________.22、小河两岸边各有一棵树,分别高30尺和20尺,两树的距离是50尺,每棵树的树顶上都停着一只鸟.忽然,两只鸟同时看见水面上游出一条鱼,它们立刻飞去抓鱼,速度相同,并且同时到达目标.则这条鱼出现的地方离开比较高的树的距离为________尺.23、在RtΔABC中,∠B=90°,∠A=30°,DE垂直平分AC,交AC于点E,交AB 于点D,连接CD,若BD=2,则AD的长是________.24、如图,在矩形ABCD中,过点B作对角线AC的垂线,交AD于点E,若AB=2,BC=4,则AE=________.25、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=4cm,AB=3cm,点D为AC的中点,则BD=________cm.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,tanB= ,点D在BC上,且BD=AD,求AC的长和cos∠ADC的值.27、如图,AB是⊙O的直径,⊙O的半径为5cm,弦AC的长为6cm,求弦BC的长.28、如图,一木杆在离地B处断裂,木杆顶部落在离木杆底部8米处(即米),已知木杆原长16米,求木杆断裂处B离地面的高度.29、如图,,,,,若,求的长度.30、如图,在Rt 中,∠B = 30°,BD = AD,BD = 12,求DC的长.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、D3、C4、B5、B6、A7、B8、D9、A11、B12、D13、C14、B15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、28、30、。

第19章《几何证明(一)-证明》知识讲练(学生版)

第19章《几何证明(一)-证明》知识讲练(学生版)

2023-2024学年沪教版数学八年级上册章节知识讲练知识点01:几何证明1.命题和证明(1)命题定义:判断一件事情的句子.判断为正确的命题,叫做真命题;判断为错误的命题,叫做假命题.(2)演绎证明(简称证明)从已知的概念、条件出发,依据已被确认的事实和公认的逻辑规则,推导出某结论为正确的过程.易错点拨:命题通常由题设、结论两部分组成,题设是已知的事项,结论是由已知事项推出的事项,可以写成“如果……那么……”的形式,“如果”开始的部分是题设,“那么”开始的部分是结论.2.公理和定理(1)公理:人们从长期的实践中总结出来的真命题叫做公理,它们可以作为判断其他命题真假的原始依据.(2)定理:从公理或其他真命题出发,用推理方法证明为正确的,并能进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理.3.逆命题与逆定理(1)在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,则这两个命题叫互逆命题. 其中一个命题叫原命题;另一个命题叫它的逆命题.(2)如果一个定理的逆命题经过证明也是定理,则这两个定理叫做互逆定理,其中一个叫另一个的逆定理.4.证明真命题的一般步骤(1)理解题意,分清命题的条件(已知)、结论(求证)(2)根据题意,画出图形,并在图中标出必要的字母或符号(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”(4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”,执“果”索“因”)(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰的写出证明过程(6)检查表达过程是否正确、完善易错点拨:(1)一个命题(定理)的逆命题(逆定理)并不是唯一的,这是因为一个命题的题设中可能有两个或多个条件,结论也可能不止一个;(2)逆命题的真假与原命题的真假没有关系.知识点02:线段的垂直平分线和角的平分线1.线段的垂直平分线(1)线段垂直平分线的定义垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线.(2)线段垂直平分线的性质定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.如图:∵MN垂直平分线段AB∴PA=PBMN BAP(3)线段垂直平分线的性质定理的逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.易错点拨:线段的垂直平分线定理与逆定理往往与边相等、角相等的证明密切相关,它提供了证明边、角相等的又一种重要的方法,在以后的学习中还会与直角三角形、角平分线、勾股定理等连在一起综合应用.2.角的平分线(1)角的平分线的定义:一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.(2)角的平分线有下面的性质定理:①角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.②到一个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.如图:∵OP 平分∠AOB ,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,∴PD=PE.3.垂线的性质性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.性质2:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.简称:垂线段最短.易错点拨:(1)当题目中的条件涉及到角平分线上的点与角的两边的垂直关系时,利用角的平分线性质可直接得到垂线段相等,而不必用全等三角形来证,但是在书写过程中,不要漏掉垂直关系;(2)已知角的平分线,有两种常用的添加辅助线的方法:一是把角沿着角平分线翻折,在这个角的两边截取相等线段,从而创设两个全等的三角形;二是过角平分线上的点向角两边做垂线段,利用角平分线的性质定理及其逆定理来解题.知识点03:轨迹1.轨迹的定义把符合某些条件的所有点的集合叫做点的轨迹.易错点拨:轨迹定义包含以下两层含义:其一、轨迹图形是由符合条件的那些点组成的,就是说,图形上的任何一点都符合条件(也称图形的AB O D E P纯粹性);其二、轨迹图形包含了符合条件的所有的点,就是说,符合条件的任何一点都在图形上(也称图形的完备性);所谓轨迹问题的证明就是用论证的方法证明得到的轨迹符合上述两层含义.2.三条基本轨迹轨迹1:和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线;轨迹2:到已知角的两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线;轨迹3:到定点的距离等于定长的点的轨迹是以定点为圆心、以定长为半径的圆.3.交轨法作图利用轨迹相交进行作图的方法叫做交轨法.如果要求作的点(图形)同时要满足两个条件时,我们通常先作出满足条件A的轨迹,然后再作出满足条件B的轨迹,两轨迹的交点则同时满足条件A和条件B.交轨法是常用的作图方法,我们在利用尺规作三角形、线段的垂直平分线、角平分线时,都运用了交轨法.易错点拨:“尺规作图”是指限用无刻度直尺和圆规来作几何图形,基本的尺规作图有如下几种:(1)作一条线段等于已知线段;(2)作一个角等于已知角;(3)作已知角的平分线;(4)经过一点作已知直线的垂线;(5)作线段的垂直平分线.一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)1.(2分)(2022秋•徐汇区期末)下列命题中,假命题是( )A.对顶角相等B.等角的补角相等C.两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行D.如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等2.(2分)(2022秋•青浦区校级期末)在下列各原命题中,逆命题为假命题的是( )A.线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等B.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半C.如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应边相等D.关于某一条直线对称的两个三角形全等3.(2分)(2021秋•徐汇区校级期末)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,斜边AB的垂直平分线DE交AB 于点D,交BC于点E,且AE平分∠BAC,下列关系式不成立的是( )A.AC=2EC B.∠B=∠CAE C.∠DEA=∠CEA D.BC=3CE4.(2分)(2022秋•黄浦区校级月考)如图所示,点H是△ABC内一点,要使点H到AB、AC的距离相等,且S△ABH =S△BCH,点H是( )A.∠BAC的角平分线与AC边上中线的交点B.∠BAC的角平分线与AB边上中线的交点C.∠ABC的角平分线与AC边上中线的交点D.∠ABC的角平分线与BC边上中线的交点5.(2分)(2022秋•杨浦区期中)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,AD是∠BAC的平分线,CE是AB边上的高,AD与CE交于点F,过点D作DG∥CE交边AB于点G,联结CG交AD于点H,则下列结论中,不一定成立的是( )A.CD=DG B.CF=DG C.FH=DH D.EF=EG6.(2分)(2021秋•奉贤区校级期末)下列说法错误的是( )A.在一个角的内部(包括顶点)到角的两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线B.到点P距离等于1 cm的点的轨迹是以点P为圆心,半径长为1cm的圆C.到直线l距离等于2 cm的点的轨迹是两条平行于l且与l的距离等于2cm的直线D.等腰△ABC的底边BC固定,顶点A的轨迹是线段BC的垂直平分线7.(2分)(2022秋•青浦区校级期末)下列命题的逆命题中,真命题有( )①全等三角形的对应角相等;②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;③关于某一条直线对称的两个三角形全等;④等腰三角形的两个底角相等.A.1个B.2个C.3个D.4个8.(2分)(2022秋•徐汇区校级期中)下列命题的逆命题是假命题的是( )A.直角三角形的两个锐角互余B.两直线平行,内错角相等C.三条边对应相等的两个三角形是全等三角形D.若x=y,则x2=y29.(2分)(2022秋•黄浦区月考)下列命题中,逆命题是假命题的是( )A.等边三角形的三个内角都等于60°B.如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应角相等C.如果两个三角形全等,那么这两个三角形的对应边相等D.相等的两个角是对顶角10.(2分)(2022秋•黄浦区校级月考)如图,点P是∠BAC平分线AD上的一点,AC=9,AB=5,PB=3,则PC的长不可能是( )A.4B.5C.6D.7二.填空题(共10小题,满分20分,每小题2分)11.(2分)(2022秋•宝山区期末)在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点D,DE⊥BC于点E,如果DE =1,△ABC的面积是6,则△ABC的周长是 .12.(2分)(2022秋•徐汇区期末)到点P的距离等于4cm的点的轨迹是 .13.(2分)(2022秋•徐汇区校级期末)如图,在△ABC中,AD平分角BAC,AB=6,AC=4,△ABD的面积为9,则△ADC的面积为 .14.(2分)(2022秋•普陀区期中)把命题“全等三角形的对应角相等”改写成“如果…,那么…”的形式. .15.(2分)(2022秋•青浦区校级期末)如图,点P是∠AOB的平分线上的一点,过点P作PC∥OA交OB于点C,PD⊥OA,若∠AOB=60°,OC=8,则PD= .16.(2分)(2022秋•黄浦区校级月考)如图,等边△ABC中,点E为高AD上的一动点;以BE为边作等边△BEF,连接DF,CF,则∠BCF= .17.(2分)(2022秋•青浦区校级期末)如图,在△ABC中,∠A=90°,点D在AC边上,过点D作DE⊥BC,垂足为点E,如果AD=DE,且∠BDE=2∠ABC,那么∠CDE的度数是 .18.(2分)(2022秋•徐汇区校级期末)已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,H是高AD和BE的交点,AD =12,BC=17,则线段BH的长为 .19.(2分)(2022秋•杨浦区期末)如图,已知在等腰△ABC中,如果AB=AC,∠A=40°,DE是AB的垂直平分线,那么∠DBC= 度.20.(2分)(2022秋•徐汇区校级期中)在△ABC中,∠BAC=α,边AB的垂直平分线交边BC于点D,边AC 的垂直平分线交边BC于点E,连接AD,AE,则∠DAE的度数为 .(用含α的代数式表示)三.解答题(共8小题,满分60分)21.(6分)(2022秋•黄浦区月考)如图,在△ABC中,AD垂直平分BC,E是AB边上一点,连接ED,F是ED延长线上一点,连接CF,若BC平分∠ACF,求证:BE=CF.22.(6分)(2022秋•黄浦区校级月考)如图,在△ABC中,PE垂直平分边BC,交BC于点E,AP平分∠BAC 的外角∠BAD,PG⊥AD,垂足为点G,PH⊥AB,垂足为点.(1)求证:∠PBH=∠PCG;(2)如果∠BAC=90°,求证:点E在AP的垂直平分线上.23.(8分)(2021秋•奉贤区校级期中)已知:如图,AM∥BN,AC平分∠MAB,BC平分∠NBA.过点C作直线DE,分别交AM、BN于D、E.(1)求证:△ABC是直角三角形.(2)求证:CD=CE.24.(8分)(2022秋•青浦区校级期末)已知,如图在△ABC中,AD、BE分别是BC,AC边上的高,AD、BE 交于H,DA=DB,BH=AC,点F为BH的中点,DC=DF.(1)求证:△ADC≌△BDH;(2)求证:∠ABE=15°.25.(8分)(2020秋•浦东新区月考)如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角的平分线相交于点P,连接AP.(1)求证:PA平分∠BAC的外角∠CAM;(2)过点C作CE⊥AP,E是垂足,并延长CE交BM于点D.求证:CE=ED.26.(8分)(2022秋•徐汇区校级期末)如图,△ABC中,D为BC边上一点,BE⊥AD,交AD的延长线于点E,CF⊥AD于F,BE=CF.(1)求证:点D为BC的中点;(2)若BC=2AC,求证:AF=ED.27.(8分)(2021秋•普陀区期末)已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,点M是边AC上一动点(与点A、C不重合),点N在边CB的延长线上,且AM=BN,连接MN交边AB于点P.(1)求证:MP=NP;(2)若设AM=x,BP=y,求y与x之间的函数关系式,并写出它的定义域;(3)当△BPN是等腰三角形时,求AM的长.28.(8分)(2019秋•浦东新区校级月考)已知:△ABC是三边都不相等的三角形,点O和点P是这个三角形内部两点.(1)如图①,如果点P是这个三角形三个内角平分线的交点,那么∠BPC和∠BAC有怎样的数量关系?请说明理由;(2)如图②,如果点O是这个三角形三边垂直平分线的交点,那么∠BOC和∠BAC有怎样的数量关系?请说明理由;(3)如图③,如果点P(三角形三个内角平分线的交点),点O(三角形三边垂直平分线的交点)同时在不等边△ABC的内部,那么∠BPC和∠BOC有怎样的数量关系?请直接回答.。

沪教版 八年级数学上册 第19章 几何证明 期末复习 易错点专项训练 (含解析)

沪教版 八年级数学上册 第19章 几何证明 期末复习 易错点专项训练 (含解析)

第19章几何证明期末复习易错点专项训练一.选择题(共11小题)1.下列各命题中,假命题是A.有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等B.有两边及第三边上高对应相等的两个三角形全等C.有两角及其中一角的平分线对应相等的两三角形全等D.有两边及第三边上的中线对应相等的两三角形全等2.下列命题是真命题的是A.两个锐角的和还是锐角B.全等三角形的对应边相等C.同旁内角相等,两直线平行D.等腰三角形既是轴对称图形,又是中心对称图形3.下列语句中,不是命题的是A.如果,那么、互为相反数B.同旁内角互补C.作等腰三角形底边上的高D.在同一平面内,若,,则4.下列命题是真命题的是A.相等的两个角是对顶角B.好好学习,天天向上C.周长和面积相等的两个三角形全等D.两点之间线段最短5.下列所叙述的图形中,全等的两个三角形是A.含有角的两个直角三角形B.腰相等的两个等腰三角形C.边长相等的两个等边三角形D.一个钝角对应相等的两个等腰三角形6.下列各组数据是线段长,其中不能作为直角三角形的三边长的是A.1,1,B.1,C.1,,2D.7.在下列以线段、、的长为边,能构成直角三角形的是A.,,B.,,C.,,D.,,8.已知内一点,如果点到两边、的距离相等,那么点A.在边的高上B.在边的中线上C.在的平分线上D.在边的垂直平分线上9.如图字母所代表的正方形的面积是A.12B.13C.144D.19410.如图,在中,点在边上,垂直平分边,垂足为点,若,且,则的度数是A.B.C.D.11.如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点,若,,则的度数为A.B.C.D.二.填空题(共15小题)12.如果点的坐标为,点的坐标为,则.13.如图,在中,,,垂直平分交于,若,则.14.在中,,,,以的边为一边的等腰三角形,它的第三个顶点在的斜边上,则这个等腰三角形的腰长为.15.如图,在中,,平分,,,那么的长是.16.如图,中,平分,,,且的面积为2,则的面积为.17.一株美丽的勾股树如图所示,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形,,,的面积分别为2,5,1,2,则最大的正方形的面积是.18.如图,在中,已知点是边、垂直平分线的交点,点是、角平分线的交点,若,则度.19.如图,中,,,交于点,,则.20.如图,已知直线,含角的三角板的直角顶点在上,角的顶点在上,如果边与的交点是的中点,那么度.21.把两个同样大小含角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个三角尺的直角顶点重合于点,且另外三个锐角顶点,,在同一直线上.若,则.22.如图,三角形三边的长分别为,,,其中、都是正整数.以、、为边分别向外画正方形,面积分别为、、,那么、、之间的数量关系为.23.将一副三角尺如图所示叠放在一起,如果,那么.24.如图,将一根长为的吸管,置于底面直径为,高为的圆柱形水杯中,设吸管露在杯子外面的长度是为,则的取值范围是.25.如图所示,一根长为的吸管放在一个圆柱形杯中,测得杯的内部底面直径为,高为,则吸管露出在杯外面的最短长度为.26.如图,一棵大树在离地面、两处折成三段,中间一段恰好与地面平行,大树顶部落在离大树底部处,则大树折断前的高度是.三.解答题(共4小题)27.已知中,,于点,平分,交于点,于点,说明.28.已知:如图,中,,,,平分交于.求的长.29.如图,在中,,是斜边上的中线,过点作于点,交于点,且.(1)求的度数:(2)求证:.30.已知:如下图,和中,,为的中点,连接、.若,在上取一点,使得,连接交于.(1)求证:.(2)若,,求的长.参考答案一.选择题(共11小题)1.下列各命题中,假命题是A.有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等B.有两边及第三边上高对应相等的两个三角形全等C.有两角及其中一角的平分线对应相等的两三角形全等D.有两边及第三边上的中线对应相等的两三角形全等解:、有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等,可利用证两步全等的方法求得,是真命题;、高有可能在内部,也有可能在外部,是不确定的,不符合全等的条件,原命题是假命题;、有两角及其中一角的平分线对应相等的两三角形全等,可利用证两步全等的方法求得,是真命题;、有两边及第三边上的中线对应相等的两三角形全等,可利用证两步全等的方法求得,是真命题;故选:.2.下列命题是真命题的是A.两个锐角的和还是锐角B.全等三角形的对应边相等C.同旁内角相等,两直线平行D.等腰三角形既是轴对称图形,又是中心对称图形解:、两个锐角的和还是锐角,是假命题,例如;、全等三角形的对应边相等,是真命题;、同旁内角合并,两直线平行,本选项说法是假命题;、等腰三角形是轴对称图形,但不是中心对称图形,本选项说法是假命题;故选:.3.下列语句中,不是命题的是A.如果,那么、互为相反数B.同旁内角互补C.作等腰三角形底边上的高D.在同一平面内,若,,则解:如果,那么、互为相反数;同旁内角互补;在同一平面内,若,,则,它们都是命题,而作等腰三角形底边上的高为描述性的语言,它不是命题.故选:.4.下列命题是真命题的是A.相等的两个角是对顶角B.好好学习,天天向上C.周长和面积相等的两个三角形全等D.两点之间线段最短解:、相等的两个角不一定是对顶角,原命题是假命题;、好好学习,天天向上,不是命题;、周长和面积相等的两个三角形不一定全等,原命题是假命题;、两点之间线段最短,是真命题;故选:.5.下列所叙述的图形中,全等的两个三角形是A.含有角的两个直角三角形B.腰相等的两个等腰三角形C.边长相等的两个等边三角形D.一个钝角对应相等的两个等腰三角形解:、含有角的两个直角三角形,没有指明边相等,所以不一定全等,选项不符合题意;、腰相等的两个等腰三角形,没有指明角相等,所以不一定全等,选项不符合题意;、边长相等的两个等边三角形,利用可得一定全等,选项符合题意;、一个钝角对应相等的两个等腰三角形,没有指明边相等,所以不一定全等,选项不符合题意;故选:.6.下列各组数据是线段长,其中不能作为直角三角形的三边长的是A.1,1,B.1,C.1,,2D.解:、,符合勾股定理的逆定理,故能作为直角三角形的三边长;、,符合勾股定理的逆定理,故能作为直角三角形的三边长;、,符合勾股定理的逆定理,故能作为直角三角形的三边长;、,不符合勾股定理的逆定理,故不能作为直角三角形的三边长.故选:.7.在下列以线段、、的长为边,能构成直角三角形的是A.,,B.,,C.,,D.,,解:、,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;、,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;、,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;、,故符合勾股定理的逆定理,能组成直角三角形,故正确.故选:.8.已知内一点,如果点到两边、的距离相等,那么点A.在边的高上B.在边的中线上C.在的平分线上D.在边的垂直平分线上解:,,,在的角平分线上,故选:.9.如图字母所代表的正方形的面积是A.12B.13C.144D.194解:由题可知,在直角三角形中,斜边的平方,一直角边的平方,根据勾股定理知,另一直角边平方,即字母所代表的正方形的面积是144.故选:.10.如图,在中,点在边上,垂直平分边,垂足为点,若,且,则的度数是A.B.C.D.解:连接,垂直平分边,,,,,,,,故选:.11.如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点,若,,则的度数为A.B.C.D.解:的垂直平分线交于点,,,,设,,,,,,故选:.二.填空题(共15小题)12.如果点的坐标为,点的坐标为,则5.解:由两点间的距离公式可得.故答案为:5.13.如图,在中,,,垂直平分交于,若,则.解:垂直平分,,,,,.故答案为.14.在中,,,,以的边为一边的等腰三角形,它的第三个顶点在的斜边上,则这个等腰三角形的腰长为或2.解:如图,在中,,,,,,当时,作,,,,等腰三角形的腰长为2,当时,等腰三角形的腰长为,故答案为或2.15.如图,在中,,平分,,,那么的长是.解:作于,由勾股定理得,,在和中,,,,,在中,,即,解得,,故答案为:.16.如图,中,平分,,,且的面积为2,则的面积为3.解:过作于,于,,,解得,平分,,,,故答案为3.17.一株美丽的勾股树如图所示,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形,,,的面积分别为2,5,1,2,则最大的正方形的面积是10.解:根据勾股定理的几何意义,可得、的面积和为,、的面积和为,,于是,即.故答案是:10.18.如图,在中,已知点是边、垂直平分线的交点,点是、角平分线的交点,若,则36度.解:如图,连接.点是,的垂直平分线的交点,,,,,点是、角平分线的交点,,,,,故答案为36.19.如图,中,,,交于点,,则12.解:中,,,,交于点,,,,.故答案为:12.20.如图,已知直线,含角的三角板的直角顶点在上,角的顶点在上,如果边与的交点是的中点,那么120度.解:是斜边的中点,,,,,,.故答案为120.21.把两个同样大小含角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个三角尺的直角顶点重合于点,且另外三个锐角顶点,,在同一直线上.若,则.解:如图,过点作于,在中,,,,两个同样大小的含角的三角尺,,在中,根据勾股定理得,,,故答案为:.22.如图,三角形三边的长分别为,,,其中、都是正整数.以、、为边分别向外画正方形,面积分别为、、,那么、、之间的数量关系为.解:,,,,是直角三角形,设的三边分别为、、,,,,是直角三角形,,即.故答案为:.23.将一副三角尺如图所示叠放在一起,如果,那么.解:在中,,,,,,,由勾股定理得,,故答案为:.24.如图,将一根长为的吸管,置于底面直径为,高为的圆柱形水杯中,设吸管露在杯子外面的长度是为,则的取值范围是.解:如图,当筷子、底面直径、杯子的高恰好构成直角三角形时,最短,此时,故;当筷子竖直插入水杯时,最大,此时.故答案为:.25.如图所示,一根长为的吸管放在一个圆柱形杯中,测得杯的内部底面直径为,高为,则吸管露出在杯外面的最短长度为2.解:设在杯里部分长为,则有:,解得:,所以露在外面最短的长度为,故吸管露出杯口外的最短长度是,故答案为:2.26.如图,一棵大树在离地面、两处折成三段,中间一段恰好与地面平行,大树顶部落在离大树底部处,则大树折断前的高度是.解:如图,作于点,由题意得:,,,,由勾股定理得:,大树的高度为,故答案为:.三.解答题(共4小题)27.已知中,,于点,平分,交于点,于点,说明.解:,平分,,,,,,,,,,,,.28.已知:如图,中,,,,平分交于.求的长.解:过作于点.中,,,,,,,平分,,,,,,设,则,在中,,解得.故的长是5.29.如图,在中,,是斜边上的中线,过点作于点,交于点,且.(1)求的度数:(2)求证:.解:(1),,,,,,是斜边上的中线,,,,,;(2),,,.30.已知:如下图,和中,,为的中点,连接、.若,在上取一点,使得,连接交于.(1)求证:.(2)若,,求的长.解:(1)和中,,为的中点,,,,,,,;(2),,,,,在中,,,.。

沪教版八年级上第十九章 几何证明 课课练及单元测试卷一和参考答案

沪教版八年级上第十九章 几何证明 课课练及单元测试卷一和参考答案

数学八年级上 第十九章 几何证明19.1 命题与证明(1)一、选择题1.下列语句中,不是命题的是 ( )A .同位角相等,两直线平行B .如果ab=0,则a=0C .若a 2=9,求a 的值D .花是红的2.下列语句中,为定义的是 ( )A .两点确定一条直线吗?B .三角形的角平分线是一条线段C .在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;D .同角的余角相等3.已知下列句子:①延长线段AB 到C ;②垂线段最短;③过点A 画直线EF ;④将4•开平方.其中是命题的有 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个4.把命题“同角的补角相等”改写成“如果……那么……”的形式,正确的是 ( )A .如果同角,那么相等;B .如果同角,那么补角相等;C .如果同角的补角,那么相等;D .如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等.5.判断下列语句,是命题是 ( )A. 画两条相等的线段B. 等腰三角形的两底角相等.C. 在△ABC 中,若AB>AC ,则∠C>∠B 吗?D. 解方程x 2-2x-3=0.6.下列命题是真命题的是 ( )A. 若b a >,则22b a >B. 若||||y x =,则y x =C.若||b a >,则22b a >D.若1<a ,则aa 1> 7.下列命题是真命题的是 ( )A.互补的两个角必有一条公共边B. 同位角不相等,两直线不平行C. 同旁内角互补D.一个角的补角大于这个角8.下列语句中,不是命题的是 ( )A.两点之间线段最短B.对顶角相等C.不是对顶角不相等D.连结A 、B 两点9.下列各命题中,是假命题的是 ( )A. 命题都是公理B.定理都是命题C. 推理过程叫证明D.公理都是命题10.下列命题中,是假命题的是 ( )A.对顶角相等B.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直且相交C.垂线段最短D.过直线外一点,有两条直线与这条直线平行二、填空题11. 演绎证明是指:从已知的、出发,依据已被确认的和公认的,推导出某结论为的过程。

沪教版数学八年级上 第十九章 几何证明 19.9 勾股定理练习一和参考答案

沪教版数学八年级上 第十九章 几何证明 19.9 勾股定理练习一和参考答案

数学八年级上 第十九章 几何证明19.9 勾股定理(1)一、选择题1.下列各组数为边长的三角形中,能构成直角三角形的有 ( )(1)7,24,25 (2)32,42,52(3)25,2,23 (4)8,15,17 (5)10,15,20 A .2组 B .3组 C .4组 D .5组 2. △ABC 的三条边长分别是a 、b 、c ,则下列各式成立的是 ( )A .c b a =+ B. c b a >+ C. c b a <+ D. 222c b a =+3.直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为 ( )A .121B .120C .90D .不能确定4.△ABC 中,AB =15,AC =13,高AD =12,则△ABC 的周长为 ( )A .42B .32C .42 或 32D .37 或 335. 下列说法正确的是 ( )A.若 a 、b 、c 是△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2;B.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2;C.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边, 90=∠A ,则a 2+b 2=c 2;D.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边, 90=∠C ,则a 2+b 2=c 2.6、等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为 ( )A. 56B. 48C. 40D. 3217、如果Rt △的两直角边长分别为n 2-1,2n (n>1),那么它的斜边长是 ( )A.2nB. n+1C. n 2-1D. n 2+18、已知,如图长方形ABCD 中,AB=3cm ,AD=9cm ,将此长方形折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,则△ABE 的面积为 ( )A. 6cm 2B. 8cm 2 C 10cm 2 D. 12cm 2第8题 第9题9、已知,如图,一轮船以16海里/时的速度从港口A 出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A 出发向东南方向航行,离开港口2小时后,则两船相距 ( )A 25海里B 30海里C 35海里D 40海里10、直角三角形的周长为12cm ,斜边长为5cm ,则其面积为 ( )A 、6cm 2B 、8cm 2C 、10cm 2D 、12cm 2二、填空题11、在Rt △ABC 中,∠C=90°若a=5,b=12,则c=__________12、直角三角形两直角边分别为6cm 和8cm ,则斜边上的中线长为 。

2021年上海市八年级数学期末复习-第19章几何证明精讲讲练(学生版)

2021年上海市八年级数学期末复习-第19章几何证明精讲讲练(学生版)

第19章几何证明精讲讲练【考点剖析】1.命题:判断一件事情的句子;正确的命题叫真命题;错误的命题叫假命题;一个命题是由题设和结论两部分组成.2.公理和定理:从长期的实践中总结出来的真命题叫公理;从公理或其他真命题出发,用推理方法证明为正确的,并进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理.3.证明真命题的步骤:①根据题意作出图形,并在图形上标出必要的字母和符号;②根据题设和结论,结合图形写出已知和求证;③经过分析,找出由已知推出结论的途径,写出证明过程.4.平行线的判定与性质平行线的判定:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等.那么这两条直线平行;两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.平行线的性质:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。

两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。

两条平行线被第三条直线所截,同旁内角相等。

5.全等三角形:全等三角形的判定:S.A.S; A.S.A; A.A.S; S.S.S;全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等,对应边相等。

6.等腰三角形的判定与性质性质1:等腰三角形的两个底角相等;(简称:等边对等角)性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合(简称:等腰三角形的三线合一)判定1:(定义法)有两条边相等的三角形;判定2:如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形。

(简称:等角对等边)7.证明常见题型证明两直线平行、两直线垂直、两条线段相等、两个角相等、线段或角的和差倍半简单的问题;8.逆命题和逆定理逆命题:在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题;若其中一个命题为原命题,则另一个叫它的逆命题;逆定理:若一个定理的逆命题经过证明是也是定理,那么这两个定理叫互逆定理,其中一个是另一个的逆定理;9.线段的垂直平分线⎧⎨⎩线段垂直平分线的:线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两端点的距离相等;线段垂直平分线的:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上性质定理判.定定理10.角的平分线⎧⎪⎨⎪⎩角的平分线的:在角的平分线上的点到这个角两边的距离相等;角的平分线的:在一个角的内部(包括顶点)且到角两边距离相等的点, 在这个角的平分线上.性质定理性质定理 11.轨迹⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎩:符合某些条件的所有点的集合;和线段两个端点距离相等的点的轨迹:这条线段的垂直平分线;在一个角的内部(包括顶点)且到角两边的距离相等的点轨迹:这个角的平分线;到定点的距离等于定长的点的轨迹:以这个定点为圆心,定长为半径的圆;:交定义基本轨迹轨作图法.①②③12.直角三角形全等的判定中,22c a =+①数轴上两点A 、B 分别表示实数m 、n ,则AB 的距离为||m n -.②如果直角坐标平面内有两点111222(,)(,)P x y P x y 、,那么12P P 、两点间的距离12PP =【考点1】证明举例例1 (普陀2017期中5)下列命题中,真命题是( )A.两条直线被第三条直线所截,同位角相等;B.两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;C.直角三角形的两个锐角互余;D.三角形的一个外角等于两个内角的和.例2 (金山2018期末15)“有两角及其中一角的平分线对应相等的两个三角形全等”是 命题.(填“真”或“假”)例3 (浦东四署2017期中18)如图ABC ∆中,D 是AC 边的中点,过D 作直线交AB 于点E ,交BC 的延长线于点F ,且AE =CF.若BC =6,CF =5,则AB = .例4 (浦东四署2018期中23)如图,点C 、E 、B 、F 在同一直线上,CE =BF ,AC//DF ,AC =DF ,求证:ABC DEF ∆∆≌.例5 (浦东四署2017期中24)如图,在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,D 是AB 上一点,且BD =AD =CD ,过B 作BE CD ⊥,分别交AC 于点E ,交CD 于点F.AB C D FE(1)求证:A EBC ∠=∠;(2)如果AC =2BC ,请猜想BE 和CD 的数量关系,并证明你的猜想.例6 (黄浦卢湾中学2017期中27)已知:如图△ABC ,AB=AC ,AD 和BE 是高,它们交于点H ,且AE=BE 。

第19章 几何证明易错题专练-八年级数学上册期末考试高分直通车(沪教版)

第19章 几何证明易错题专练-八年级数学上册期末考试高分直通车(沪教版)

第19章几何证明易错题专练1.下列命题中,属于公理的有().A.三角形的内角和为180°B.两条直线被第三条直线所截,内错角相等C.等腰三角形两个底角相等D.在所有联结两点的线中,线段最短【难度】★【答案】D【解析】公理是人们从长期的实践中总结出来的真命题.它们可以作为判断其他命题真假的原始依据,D是公理,A、B、C都是定理.【总结】考查对公理的判断.2.把下列命题改写成“如果……,那么……”的形式:(1)等边对等角;如果____________________,那么______________________________;(2)同角的补角相等;如果____________________,那么______________________________;(3)平行于同一条直线的两条直线互相平行;如果____________________,那么______________________________;(4)全等三角形对应边相等;如果____________________,那么______________________________.【难度】★★【解析】(1)如果一个三角形中有两条边相等,那么这两条边所对的角相等;(2)如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等;(3)如果两条直线平行于同一条直线,那么这两条直线平行;(4)一对全等三角形中,如果两条边是这对全等三角形的对应边,那么这两条边相等.【总结】考查命题“如果……那么……”形式的改写,注意加入适当的描述性的语句,使得语句更通顺好理解.3.已知,如图,E是等腰△ABC的腰AC上任意一点,DE⊥BC,垂足为D,延长DE交BA的延长线于点F.求证:△AEF为等腰三角形.【难度】★★【解析】∵△ABC是等腰三角形,∴C∠∵DE⊥BC,B∠=∴︒∠90DECF∠C∴DEC∠,又∵AEF∠,=DEC∠==+∠=∠90B∠F,︒+∴AEFAE=,即△AEF为等腰三角形.∠,∴AF=F∠【总结】考察角度之间关系的转换以及等腰三角形的性质和判定.4.已知,在直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直线AE是经过点A的任一直线,BD⊥AE于点D,CE⊥AE于点E,若BD≠CE,试问:(1)AD与CE的大小关系如何?并证明;(2)DE、BD、CE的数量关系如何?并证明.【难度】★★【答案】(1)相等,证明见解析;(2)CE BD DE -=,证明见解析.【解析】(1)∵︒=∠+∠90EAC BAE ,ECA EAC ∠+∠=90°∴ECA BAE ∠=∠. ∵ECA BAE ∠=∠,ADB AEC ∠=∠,AC AB =∴()S A A CEA ADB ..≌△△, ∴CE AD =.(2)CE BD DE -=.由(1)可得:AE BD =,∵AE BD =,CE AD =,DE AD AE =-,∴CE BD DE -=【总结】考察全等三角形的判定和性质的综合运用.5.求证:等腰三角形的顶点到两腰中线的距离相等.【难度】★★【解析】如图,已知△ABC 中,AB=AC ,D 为AC 的中点,E 为AB 的中点,过A 作CE 的垂线,垂足为N ,过A 作BD 的垂线,垂足为M .求证:AM =AN证明:∵AC AB =,AE AD =,BAC BAC ∠=∠ ∴ACE ABD ≌△△,∴ACE ABD ∠=∠∵AC AB =,AMB ANC ∠=∠,ACE ABD ∠=∠ ∴ACN ABM ≌△△,∴AM =AN【总结】考察全等三角形的判定和性质的综合运用.6.如图,△ABC 中,点D 是BC 的中点,过点D 的直线交AB 于点E ,交AC 的延长 线于点F ,且BE =CF .求证:AE=AF .【难度】★★【解析】过C 作CM ∥AB 交EF 于M ∵CM ∥AB ,∴DBE MCD ∠=∠∵BD CD =,BDE CDM ∠=∠,DBE MCD ∠=∠ ∴BED CMD ≌△△ ∴EB CM = ∵BE =CF ,∴CM =CF ∴CMF F ∠=∠∵CM ∥AB ∴CMF FEA ∠=∠ ∴F FEA ∠=∠ ∴AE=AF .【总结】考察平行线辅助线的添加以及平行线的性质和全等三角形性质的综合运用.7.如图,△ABC 中,点D 、E 分别在BC 、AC 的延长线上,且C 是AE 的中点,∠B +∠D =180°,求证:AB =DE .【难度】★★【解析】过A 作AM ∥ED 交BD 于M ∵AM ∥ED , ∴E CAM ∠=∠∵CE CA =,E CAM ∠=∠,DCE ACM ∠=∠ ∴ECD ACM ≌△△ ∴AM ED = ∵AM ∥ED ,∴D AMC ∠=∠ ∵∠B +∠D =180°,∴∠B +∠AMC =180°,∵∠AMB +∠AMC =180°,∴AMB B ∠=∠ ∴AM AB =∵AM ED =,∴AB =DE .【总结】考察平行线辅助线的做法.8.已知,如图△ABC 中,AB =5,AC =3,则中线AD 的取值范围是_______.【难度】★★【答案】41<<AD .【解析】延长AD 至点E ,使得ED AD =,联结BE ∵ED AD =,EDB ADC ∠=∠,DC BD = ∴EDB ADC ≌△△ ∴3==BE AC∵BE AB AE BE AB +<<- ∴82<<AE ∵AD AE 2= ∴41<<AD【总结】考察倍长中线辅助线的添加方法以及三角形三边关系的判定.9.如图,△ABC 中,BD =DC =AC , E 是DC 的中点,求证:AD 平分∠BAE .【难度】★★【解析】延长AE 至点F ,使得EF =AE ,联结DF ∵EF AE =,DEF AEC ∠=∠,EC DE = ∴FED AEC ≌△△∴DF AC =,CDF C ∠=∠∵DC =AC , ∴CDA CAD ∠=∠∵C DAC ADB ∠+∠=∠,CDF ADC ADF ∠+∠=∠ ∴ADF ADB ∠=∠∵BD =AC ,DF AC =, ∴DF BD =∵DF BD =,ADF ADB ∠=∠,DA AD =, ∴AFD ABD ≌△△∴DAF BAD ∠=∠,即AD 平分∠BAE .【总结】考察倍长中线辅助线的添加方法以及三角形全等的判定与性质的运用.10.如图,已知AD 是△ABC 的角平分线,∠B =2∠C .求证:AB +BD =AC .【难度】★★【解析】在AC 上截取一点E ,使得AE=AB ,联结DE .∵AE AB =,CAD BAD ∠=∠,AD AD = ∴()S A S AED ABD ..≌△△ ∴AED B ∠=∠,DE BD =∵C B ∠=∠2,∴C AED ∠=∠2 ∵EDC C AED ∠+∠=∠,∴EDC C ∠=∠,∴EC ED = ∵DE BD =,∴EC BD = ∵EC AE AC +=,AB AE =,EC ED = ∴AB +BD = AC .【总结】考察截长补短辅助线的添加及运用.11.如图,在三角形ABC 中,∠ABC =2∠C ,AD ⊥BC ,求证:AB +BD =DC .【难度】★★【解析】在CD 上截取一点E 使得DE=DB ,联结AE ∵DE BD =,ADE ADB ∠=∠,DA AD = ∴ADE ADB ≌△△ ∴AE AB =,AEB ABC ∠=∠∵∠ABC =2∠C ,∴AEB C ∠=∠2∵C CAE C AEB ∠=∠+∠=∠2,∴CAE C ∠=∠,∴AE CE =∵AE AB =,∴CE AB = ∵DE +CE = CD ,CE AB =,DE BD =,∴AB +BD =DC .【总结】考察截长补短的辅助线的添加.12.如图,AD 是△ABC 的角平分线,AC =AB +BD ,∠C =30°.求∠BAC 的度数.【难度】★★【解析】在CA 上截取一点E 使得AE=AB ,联结DE ∵AE BA =,DAE BAD ∠=∠,DA AD = ∴ADE ADB ≌△△ ∴DE BD =,B AED ∠=∠∵AC =AB +BD ,AE=AB ,AC =AE +EC , ∴DB CE =∵DE BD =,∴DE CE = ∴CDE C ∠=∠ ∴CCDE C AED ∠=∠+∠=∠2 ∵AEB B ∠=∠,∴∠B =2∠C .∴︒=∠-︒=∠-∠-︒=∠903180180C C B BAC .【总结】考察截长补短的辅助线的添法.13.已知:如图,正方形ABCD 中,E 、F 分别是AD 、DC 上的点,且AE +CF =EF ,求证:∠EBF =45°.【难度】★★【解析】证明:延长FC 至点G ,使得AE CG =,联接BG .∵BA =BC ,BCG BAE ∠=∠,AE CG =∴BCG ABE ≌△△ ∴BE BG ABE CBG =∠=∠,∵AE +CF =EF ,AE =CG , ∴FG EF =∵FG EF =,FB BF =,BG BE =∴BGF BEF ≌△△ ∴GBF EBF ∠=∠∵︒=∠+∠90EBC ABE ,CBG ABE ∠=∠ ∴︒=∠+∠90EBC CBG ,即︒=∠90EBG ∵GBF EBF EBG ∠+∠=∠,GBF EBF ∠=∠ ∴∠EBF =45°.【总结】考察截长补短辅助线的添法及全等三角形性质的运用.14.已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 是AB 上一点,E 是AC 延长线上一点,联结DE 交BC 于点M ,DM =ME ,求证:BD=CE .【难度】★★【解析】过D 作DF ∥AE 交BC 于F∵DF ∥AE ,∴MCE DFM ∠=∠ ∵DM =ME ,MCE DFM ∠=∠,DMF EMC ∠=∠∴DFM ECM ≌△△ ∴CE FD = ∵DF ∥AE ,∴ACB DFB ∠=∠∵AB =AC ,∴∠B =∠ACB , ∴DFB B ∠=∠ ∴DF DB = ∵CE FD =,∴BD=CE .【总结】考察平行线辅助线的做法.15.如图所示,正方形ABCD 中,∠EAF =45°,AP ⊥EF 于点P ,求证:AP =AB .【难度】★★★【解析】延长EB 至点G ,使得DF BG =,连接AG∵ADF ABE ∠=∠,DF BG =,AD AB = ∴AFD AEB ≌△△∴BAG DAF AG AF ∠=∠=,. ∵︒=∠45EAF ∴︒=∠+∠45EAB DAF∵,∴︒=∠+∠45GAB EAB ,即︒=∠45EAG ∴EAG FAE ∠=∠∵AG AF =,EAG FAE ∠=∠,AE AE = ∴AEG AEF ≌△△∴GEA FEA ∠=∠, ∵GEA FEA ∠=∠,AE AE =,ABE APE ∠=∠ ∴ABE APE ≌△△ ∴AP =AB .【总结】考察截长补短辅助线的添法.16.如图,已知△ABC 中,AB =AC ,AB 的垂直平分线DE 交BC 于点D ,且DC =AC , 求△ABC 各角的度数.【难度】★★【答案】∠B =∠C =36°,∠BAC =108°.【解析】因为ADC ABC BAD ∠=∠+∠,又DC =AC ,所以∠DAC =∠ADC ,又因为DE 垂直平分AB , 所以∠ABC =∠BAD ,∠DAC =2∠B ,所以∠BAC =3∠B ,所以∠B +∠BAC +∠C =5∠B=180°, 所以∠B =∠C =180÷5=36°,∠BAC =108°.【总结】考查线段垂直平分线性质定理的综合运用.17.如图,已知在四边形ABCD 中,对角线BD 平分∠ABC ,且∠BAD 与∠BCD 互补,求证:AD =CD .【难度】★★【解析】在BC 上截取BE =AB ,连接DE BAG DAF ∠=∠∵BD平分∠ABC,∴∠ABD =∠DBC,又∵BD =BD∴△ABD≌△EBD,∴∠BAD =∠BED,AD =DE∵∠BAD与∠BCD互补,∴∠BED与∠BCD互补又∵∠BED与∠CED互补,∴∠CED =∠BCD ∴DE =CD,∴AD =CD【总结】考查角平分线性质定理的运用.18.已知,如图AP、BP分别平分∠DAB、∠CBA,PE、PF分别垂直AD、BC,垂足为E、F.求证:点P在EF的垂直平分线上.【难度】★★【解析】过P作PH⊥AB于点H,则PE=PH,PH=PF∴PE=PF∵PE⊥AD,PF⊥BC∴点P在EF的垂直平分线上【总结】考查垂直平分线性质定理及其逆定理的综合运用.19.(1)经过点A、B的圆的圆心的轨迹是_____________;(2)到直线m距离等于a的点的轨迹是_____________________;(3)以线段AB为腰,点B为底角顶点的等腰三角形另一顶点的轨迹是___________________.【难度】★★【解析】(1)线段AB的垂直平分线;(2)平行于直线m且到直线m的距离为a的两条直线;(3)以B为圆心,AB长为半径的圆,去除AB所在直线与圆的交点.【总结】本题主要考查最常见的三种轨迹.20.已知:如图,AC⊥BC,AD⊥BD,AD=BC,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别是E、F,求证:CE=DF.【难度】★★【解析】AC⊥BC,AD⊥BD,90ACB BDA∴∠=∠=︒在RT ACB和RT BDA中,AB BA BC AD=⎧⎨=⎩RT ACB∴≌RT BDA(.H L)CAB DBA∴∠=∠(全等三角形对应角相等),AC BD=(全等三角形对应边相等)CE⊥AB,DF⊥AB 90AEC BFD∴∠=∠=︒在RT AEC和RT BFD中AEC BFDCAB DBAAC BD∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,RT AEC∴≌RT BFD(..A A S)CE DF∴=(全等三角形对应边相等)【总结】考查直角三角形全等判定及三角形全等判定定理的综合应用.21.在直角△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,直线l 为经过点A 的任一直线,BD ⊥l 于点D ,CE ⊥l 于点E ,若BD >CE ,试问:(1)AD 与CE 的大小关系如何?请说明理由;(2)线段BD 、DE 、CE 之间的数量关系如何?你能说明清楚吗?试一试.【难度】★★★【答案】(1)AD CE =;(2)BD CE DE =+.【解析】(1)90BAC ∠=︒,90BAD CAE ∴∠+∠=︒,BD l CE l ⊥⊥,, 90BDA AEC ∴∠=∠=︒,90DBA BAD ∴∠+∠=︒, DBA EAC ∴∠=∠在RT ABD 和RT CAE 中, BDA AEC AB CA DBA EAC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, RT ABD ∴≌RT CAE (..A S A )AD CE ∴=(全等三角形对应边相等)(2)BD CE DE =+AD CE =,又AE AD DE =+ ,AE CE DE ∴=+RT ABD ≌RT CAE , BD AE ∴= BD CE DE ∴=+.【总结】考查全等三角形的应用及线段间的等量代换.22.如图,已知,四边形ABCD 中,∠ABC =∠ADC =90°,M 、N 分别是AC 、BD 中点.求证:MN ⊥BD .【难度】★★【解析】联结MD 、MB .90ABC ADC ∠=∠=︒,M 分别是AC 中点1122BM AC DM AC ∴==,(直角三角形斜边上中线等于斜边的一半) BM DM ∴=, N 是BD 中点, MN BD ∴⊥(等腰三角形三线合一).【总结】考查直角三角形斜边中线性质及等腰三角形三线合一性质的综合运用.23.如图,在梯形ABCD 中,AD //BC ,M 、N 分别是AD 、BC 的中点,若∠B 与∠C 互余,则MN 与(BC -AD )的关系是什么?【难度】★★ 【答案】()12MN BC AD =-. 【解析】过点M 分别作////ME AB MF DC ,,交BC 于点E 、FB MEFC MFE ∴∠=∠∠=∠,, ∠B 与∠C 互余, 90MEF MFE ∴∠+∠=︒,90EMF ∴∠=︒,即MEF 为直角三角形.在梯形ABCD 中,AD //BC ,////ME AB MF DC ,,AM BE DM CF ∴==,,M 、N 分别是AD 、BC 的中点, AM DM BN CN ∴==,()BC AD BC BE CF EF ∴-=-+=,EN FN = 12MN EF ∴=, ()12MN BC AD ∴=-. 【总结】考查直角三角形斜边中线性质的应用.24.已知:如图,在△ABC 中,BA =BC ,∠B =120°,AB 的垂直平分线MN 交AC 于D ,求证:12AD DC =.【难度】★★【解析】连接BD∵BA =BC ,∠B =120°, ∴︒=∠=∠30C A ∵AB 的垂直平分线MN 交AC 于D ,∴DB AD =, ∴︒=∠=∠30DBA A ∵∠B =120°,∴︒=︒-︒=∠9030120DBC∵︒=∠30C ,︒=∠90DBC ,∴DC BD 21=∵DB AD =,∴DC AD 21= 【总结】考察线段垂直平分线的性质和直角三角形性质的综合运用.25.如图在△ABC 中,∠ACB =90°,在AB 上截取AE =AC ,BD =BC ,则∠DCE =_________.【难度】★【答案】45°【解析】180DCE CDE CED ∠=︒-∠-∠ 180********B A ︒-∠︒-∠=︒-- 452A B ∠+∠==︒. 【总结】本题主要考查等边对等角及三角形内角和定理的综合运用.26.如图在△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于点D ,∠A =30°,则AD =_____AB【难度】★ 【答案】43. 【解析】∵︒=∠+∠90ACD A ,︒=∠+∠90ACD BCD ,∴︒=∠=∠30A BCD∵︒=∠90ACB ,∠A =30°,∴AB BC 21= ∵︒=∠90BDC ,︒=∠30BCD ,∴BC BD 21=,∴AB BD 41=,∴AB AD 43=【总结】考察直角三角形的性质的运用.27.(1)直角三角形两边长为3和4,则此三角形第三边长为_________;(2)直角三角形两直角边长为3和4,则此三角形斜边上的高为_________;(3)等腰三角形两边长是2、4,则它腰上的高是____________.【难度】★★【答案】(1)5或7;(2)512;(3)215. 【解析】(1)3和4可以是两直角边长,也可以是一个直角边和斜边;(2)由勾股定理可得:斜边长为5,则由等面积法可知:三角形斜边上的高为512543=⨯; (3)∵2、2、4不能构成三角形,所以三角形的三边长为4、4、2,作等腰三角底边上的高,则由等腰三角形三线合一性质和勾股定理可得:底边上的高为15,则由等面积法可知:此三角形腰上的高为2154152=⨯. 【总结】考察等腰三角形的性质和勾股定理的应用,注意分类讨论.28.已知已直角三角形的周长为,斜边上的中线为2,求这个直角三角形的面积.【难度】★★ 【答案】52. 【解析】∵斜边上的中线为2,所以斜边长为4.∵直角三角形的周长为,∴两直角边之和为26.∵斜边长为4,则两直角边的平方和为16,∴设两直角边分别为x y ,,则有⎩⎨⎧=+=+261622y x y x ,解得:()()52222=+-+=y x y x xy ,∴直角三角形的面积为25. 【总结】考察勾股定理和直角三角形性质的应用,解题时注意方法的运用.29.如图,公路MN 和公里PQ 在点P 处交汇,且∠QPN =30°,点A 处有一所中学,AP =160米,假设拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音的影响,那么拖拉机在MN 上沿PN 方向行驶时,学校是否会受到噪音的影响?请说明理由;如果受影响,已知拖拉机的速度是18千米/时,那么学校受影响的时间是多少秒?【难度】★★【答案】24秒.【解析】过A 做AB ⊥MN ,垂足为B .在Rt △ABP 中,∠QPN =30°,160=AP ,∴8021==AP AB ∵80<100,所以学校会受到噪音的影响.假设在C 处开始受到噪音影响,在D 处开始不受影响,∴100100==AD CA ,由勾股定理可得:60==BD CB ∴受影响的路程为120米=0.12千米∴学校受影响的时间为秒2436001812.0=⨯. 【总结】考察勾股定理和直角三角形性质的应用,解题时注意对题意的分析.30.如图,已知在△ABC 中,∠B =90°,AB =BC ,AD 是BC 边上的中线,EF 是AD 的垂直平分线,交AB 于点E ,交AC 于点F ,求AE :BE 的值.【难度】★★【答案】5:3.【解析】连接ED ,∵EF 是AD 的垂直平分线,∴ED AE =设2==BC AB ,x ED AE ==,则x BE -=2∵222ED BD BE =+,∴()22212x x =+-,解得:45=x .则434522=-=-=x BE , ∴3:543:45:==BE AE . 【总结】考察勾股定理和线段垂直平分线性质的综合运用.31.已知直角坐标平面内的点A (4,1)、B (6,3),在坐标轴上求点P ,使PA =PB .【难度】★★【答案】()70P ,或()07P ,. 【解析】①当点P 在x 轴上时,设()0P x ,,∵PA =PB ,∴()()22223614+-=+-x x ,7=x ,∴()70P ,②当点P 在y 轴上时,设()0P y ,,∵PA =PB ,∴()()22226341+-=+-y y ,7=y ,∴()07P ,∴满足条件的P 点的坐标为()70P ,或()07P ,. 【总结】考察两点之间距离公式的应用,由于点P 在坐标轴上,注意分类讨论.32.已知等腰直角三角形ABC 斜边BC 的长为2,DBC ∆为等边三角形,那么A 、D 两点的距离为_______.【难度】★★【答案】13-=AD 或13+.【解析】∵CD BD AC AB ==,,∴DA 垂直平分BC .设DA 交BC 于E ,∵等腰直角三角形ABC 斜边BC 的长为2,∴1=AE∵DBC ∆为等边三角形,∴根据勾股定理和直角三角形的性质可得:3=DE当A 点在DBC ∆内部时,13-=AD ;当A 点在DBC ∆外部时,13+=AD .【总结】考察勾股定理和直角三角形的性质的综合运用,注意分类讨论.33.如图,一根长度为50CM 的木棒的两端系着一根长度为70CM 的绳子,现准备在绳子上找一点,然后将绳子拉直,使拉直后的绳子与木棒构成一个直角三角形,求满足条件的点有几个,并且这个点将绳子分成的两段各有多长?【难度】★★【答案】满足条件的点有2个,一段长为30厘米,一段长为40厘米.【解析】设其中的一段长为x cm ,则另一段长为()cm x -70 ∴()2225070=-+x x ,解得:4030或=x .∴满足条件的点有2个,一段长为30厘米,一段长为40厘米.【总结】考察勾股定理的应用,注意两个点的考虑.。

2021年上海市八年级数学期末复习-第19章几何证明压轴题专练(学生版)

2021年上海市八年级数学期末复习-第19章几何证明压轴题专练(学生版)

第19章几何证明压轴题专练1.如图,已知△ABC中,求证:∠A+∠B+∠C=180°证明:过BC上一点D,分别作________,交AB于点E,交AC于点F,因为___________________,所以∠A=______.同理∠B=______,∠C=______.因为_________________,所以_________________.因为∠EDB+∠EDF+∠FDC=180°(),所以_________________.2.判断下列命题的真假,若是假命题,举出反例.(1)如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等;(2)有两边及第三边上的高对应相等的两个三角形全等.3.写出下列命题的逆命题,判断逆命题的真假,并说明其中哪些是逆定理.(1)等腰三角形两腰上的中线相等;(2)内错角相等,两直线平行;(3)等边对等角;(4)两条平行直线被第三条直线所截,截得的同旁内角的角平分线互相垂直.4.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC.求证:BE∥DF.5.如图,AB∥CD,分别探讨下面4个图形中∠BPD、∠ABP、∠CDP的关系,(直接写出关系即可),并对第3个图得到的关系进行证明(至少用两种方法).6.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠DCB,AB=CD,AE=DF.(1)求证:BF=CE;(2)当点E、F相向运动,形成图2时,BF和CE还相等吗?证明你的结论.7.如图,已知△ABD、△ACE都是等腰直角三角形,∠DAB=∠EAC=90°,判断BE和CD的位置及长度关系,并证明.8.如图,三角形ABC中,AC = BC,∠ACB =90°,AD是BC边的中线,CE⊥AD ,BF⊥BC,CF与AB、BF分别相交于点E、F,联结DE,求证:∠1 =∠2.9.已知A、C、E在同一直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形,M、N分别是AD、BE的中点,求证:△CMN是等边三角形.10.如图,在△ABC中,108=+.,°,点D在AC上且BC AB CDAB AC BAC=∠=求证:BD平分ABC∠.11.如图,已知AB AC∠.求证:BC BD AD∠=°,BD平分ABC=+.A=,10012.已知:如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,△ADB是等边三角形,点C在△ADB的内部,DE⊥AC交直线AC于点E.(1)求证:DE=CE;(2)若点C在△ADB外部,DE=CE的关系是否成立?如不成立,请说明理由;如成立,请证明.13.如图,在直角△ABC 和直角△ADE 中,∠C=∠E =90°,BC=DE ,∠BAE=∠DAC ,BC 与DE 交于点F ,求证:BF=DF .14.如图,已知在△ABC 中,∠C=90°,∠A=45°,AB=a ,在线段AC 上有动点M ,在射线CB 上有动点N ,且AM=BN ,连接MN 交AB 于点P .(1)当点M 在边AC (与点A 、C 不重合)上,线段PM 与线段PN 之间有怎样的大小关系?试证明你的结论.(2)过点M 作边AB 的垂线,垂足为点Q ,随着M 、N 两点的移动,线段PQ 的长能确定吗?若能确定,请求出PQ 的长;若不能确定,请简要说明理由.F EDCBA15.已知:如图,△ABC是等边三角形,BD=DC,∠BDC=120°,∠MDN=60°,求证:23AMN ABCC C∆∆=.16.如图,正方形ABCD中,E、F分别是AD、DC上的点,且∠EBF = 45°,(1)求证:AE+CF = EF;(2)若,BC=1,求BE的长.17.已知,如图,在△ABC外作正方形ABDE和ACGF,M是BC的中点.求证:12AM EF.18.已知:如图,在△ABC中,BD=DC,ED⊥DF.求证:BE+CF >EF.19.已知:如图,点M是△ABC的边BC的中点,射线ME、MF互相垂直,且分别交AB、AC于E、F两点,连接EF.(1)求证:线段BE、CF、EF能够成一个三角形;(2)若∠A=120°,且BE=CF,试判断BE、CF、EF所构成三角形的形状,并证明.20.如图所示,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,M是BC的中点,MF//DA交BA的延长线于点E,交AC于点F,求证:BE=CF.21.已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AE平分∠CAB交CD于F,过F作FH∥AB,交BC 于H.求证:CE = BH.(提示:平行四边形的对边相等,对角相等)22.如图,在△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分AB,FM垂直平分AD,GN垂直平分BD,求证:AF=FG=BG.23.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=40°,(1)求∠NMB的大小;(2)如果将(1)中的度数改为70°,其余条件不变,再求∠NMB的度数;(3)若∠A=α,你发现了怎样的规律,并证明之;(4)将(1)中的∠A 改为钝角,对这个问题规律性的认识是否要加以修改.24.如图,在直角△ABC中,AD是斜边BC上的高,BF平分∠ABC,交AC于点F、AD于点E,EG∥BC 交AC于点G,求证:AF=CG.25.如图,以△ABC两边AB、AC为边,向外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE、CD交于F点,CD 交AB于点G,BE交AC于点H,求证:AF平分∠DFE.26.如图,在△ABC中,∠CAB和∠ABC的平分线AD、BE交于点P,连接CP.(1)求证:CP平分∠ACB;(2)如图1,当△ABC为等边三角形时,求证:EP=DP;(3)如图2,当△ABC不是等边三角形,但∠ACB=60°,(2)中的结论是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.27.如图,在△ABC中,OE、OF分别是边AB、AC的垂直平分线,∠OBC、∠OCB的平分线相交于点G,判断OG与BC的位置关系,并证明你的判断.28.已知,AC⊥BC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,判断下面四个结论中哪些成立,(1)AD平分∠CDE;(2)∠BAC=∠BDE;(3)DE平分∠ADB;(4)BD+AC>AB哪些不成立,成立的说明理由,不成立的在原有条件的基础上,添加条件使之成立,并证明.29.如图,AD是等腰△ABC底边上的高,E、F为AD上两点,且∠ABE=∠EBF=∠FBC,联结CF并延长交AB于点G.求证:(1)△GBF为等腰三角形;(2)GE∥BF.30.在直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直线l为经过点A的任一直线,BD⊥l于点D,CE⊥l 于点E,若BD>CE,试问:(1)AD与CE的大小关系如何?请说明理由;(2)线段BD、DE、CE之间的数量关系如何?你能说明清楚吗?试一试.31.如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于E.(1)若BC在DE的同侧(如图1),且AD=CE,求证:AB⊥AC.(2)若BC在DE的两侧(如图2),其他的条件不变,问AB与AC仍垂直吗?若是,请予以证明,若不是,请说明理由.32.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高,在AB上截取AE=AC,过点E作EF∥CD、交BC边于点F,EG垂直BC于点G,求证:DE=EG.33.如图,已知在钝角∆ABC中,AC、BC边上的高分别是BE、AD,BE、AD的延长线交于点H,点F、G分别是BH、AC的中点.(1)求证:∠FDG=90°;(2)连结FG,试问∆FDG能否为等腰直角三角形?若能,试确定∠ABC的度数,并写出你的推理过程;若不能,请简要说明理由.34.如图,点A、B、C在同一直线上,在直线AC的同侧作△ABE和△BCF,连接AF、CE,取AF、CE的中点M、N,连接MB、NB、NM.(1)若△ABE和△FBC是等腰直角三角形,且∠ABE=∠FBC=90°,如图1所示,则△MBN 是_____________三角形;(2)若△ABE和△FBC中,BA=BE,BC=BF,且∠ABE=∠FBC= ,如图2所示,则△MBN是_____________三角形,且∠MBN=_______;(3)若(2)中的△ABE绕点B旋转一定的角度,如图3,其他的条件不变那么(2)中的结论是否成立?若成立,给出你的证明,若不成立,写出正确的结论并给出证明.35.已知,如图,在△ABC中,边AB上的高CF、边BC上的高AD与边CA上的高BE交于点H,连接EF,AH和BC的中点为N、M.求证:MN是线段EF的中垂线.36.在△ABC中,已知∠A=60°,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,点D是BC中点.(1)如果AB=AC,求证△DEF为等边三角形;(2)如果AB≠AC,试猜想△DEF是不是等边三角形,若是,请加以证明,若不是,请说明理由;(3)如果CM=4,FM=5,求BE的长度.37.已知∠MAN,AC 平分∠MAN,(1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=∠ADC=90°,求证:AB+AD=AC.(2)在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.38.如图,AB两个村子在河边CD的同侧,A、B两村到河边的距离分别为AC=1千米,BD =3千米,CD =3千米.现在河边CD建一座水厂,建成后的水厂,可以直接向A、B两村送水,也可以将水送一村再转送另一村.铺设水管费用为每千米2万元,试在河边CD选择水厂位置P确定方案,使铺设水管费用最低,并求出铺设水管的总费用(精确到0.01万元).39.如图,在直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,E、F是BC上的两点,且∠EAF=45°,求证:222BE CF EF.+=40.如图,∆ABC是等边三角形,P是三角形内一点,PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数.41.如图,P是凸四边形内一点,过点P作AB、BC、CD、DA的垂线,垂足分别为E、F、G、H,已知AH=3,DH=4,DG=1,GC=5,CF=6,BF=4,且BE-AE=1,求四边形ABCD的周长.42.已知,如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,设AC=b,BC=a,AB=c,CD=h.求证:(1)c h a b+>+;(2)以a b+、c h+、h为三边可构成一个直角三角形.43.已知直角坐标平面内的点A(4,32)、B(6,3),在x轴上求一点C,使得△ABC是等腰三角形.44.已知点A(4,0)、B(2,-1),点C的坐标是(x,2-x),若△ABC是等腰三角形,求C 的坐标.。

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第19章几何证明压轴题专练1.如图,已知△ABC中,求证:∠A+∠B+∠C=180°证明:过BC上一点D,分别作________,交AB于点E,交AC于点F,因为___________________,所以∠A=______.同理∠B=______,∠C=______.因为_________________,所以_________________.因为∠EDB+∠EDF+∠FDC=180°(),所以_________________.2.判断下列命题的真假,若是假命题,举出反例.(1)如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等;(2)有两边及第三边上的高对应相等的两个三角形全等.3.写出下列命题的逆命题,判断逆命题的真假,并说明其中哪些是逆定理.(1)等腰三角形两腰上的中线相等;(2)内错角相等,两直线平行;(3)等边对等角;(4)两条平行直线被第三条直线所截,截得的同旁内角的角平分线互相垂直.4.如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC.求证:BE∥DF.5.如图,AB∥CD,分别探讨下面4个图形中∠BPD、∠ABP、∠CDP的关系,(直接写出关系即可),并对第3个图得到的关系进行证明(至少用两种方法).6.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠DCB,AB=CD,AE=DF.(1)求证:BF=CE;(2)当点E、F相向运动,形成图2时,BF和CE还相等吗?证明你的结论.7.如图,已知△ABD、△ACE都是等腰直角三角形,∠DAB=∠EAC=90°,判断BE和CD的位置及长度关系,并证明.8.如图,三角形ABC中,AC = BC,∠ACB =90°,AD是BC边的中线,CE⊥AD ,BF⊥BC,CF与AB、BF分别相交于点E、F,联结DE,求证:∠1 =∠2.9.已知A、C、E在同一直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形,M、N分别是AD、BE的中点,求证:△CMN是等边三角形.10.如图,在△ABC中,108=+.,°,点D在AC上且BC AB CDAB AC BAC=∠=求证:BD平分ABC∠.11.如图,已知AB AC∠.求证:BC BD AD∠=°,BD平分ABC=+.A=,10012.已知:如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,△ADB是等边三角形,点C在△ADB的内部,DE⊥AC交直线AC于点E.(1)求证:DE=CE;(2)若点C在△ADB外部,DE=CE的关系是否成立?如不成立,请说明理由;如成立,请证明.13.如图,在直角△ABC 和直角△ADE 中,∠C=∠E =90°,BC=DE ,∠BAE=∠DAC ,BC 与DE 交于点F ,求证:BF=DF .14.如图,已知在△ABC 中,∠C=90°,∠A=45°,AB=a ,在线段AC 上有动点M ,在射线CB 上有动点N ,且AM=BN ,连接MN 交AB 于点P .(1)当点M 在边AC (与点A 、C 不重合)上,线段PM 与线段PN 之间有怎样的大小关系?试证明你的结论.(2)过点M 作边AB 的垂线,垂足为点Q ,随着M 、N 两点的移动,线段PQ 的长能确定吗?若能确定,请求出PQ 的长;若不能确定,请简要说明理由.F EDCBA15.已知:如图,△ABC是等边三角形,BD=DC,∠BDC=120°,∠MDN=60°,求证:23AMN ABCC C∆∆=.16.如图,正方形ABCD中,E、F分别是AD、DC上的点,且∠EBF = 45°,(1)求证:AE+CF = EF;(2)若,BC=1,求BE的长.17.已知,如图,在△ABC外作正方形ABDE和ACGF,M是BC的中点.求证:12AM EF.18.已知:如图,在△ABC中,BD=DC,ED⊥DF.求证:BE+CF >EF.19.已知:如图,点M是△ABC的边BC的中点,射线ME、MF互相垂直,且分别交AB、AC于E、F两点,连接EF.(1)求证:线段BE、CF、EF能够成一个三角形;(2)若∠A=120°,且BE=CF,试判断BE、CF、EF所构成三角形的形状,并证明.20.如图所示,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,M是BC的中点,MF//DA交BA的延长线于点E,交AC于点F,求证:BE=CF.21.已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AE平分∠CAB交CD于F,过F作FH∥AB,交BC 于H.求证:CE = BH.(提示:平行四边形的对边相等,对角相等)22.如图,在△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分AB,FM垂直平分AD,GN垂直平分BD,求证:AF=FG=BG.23.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=40°,(1)求∠NMB的大小;(2)如果将(1)中的度数改为70°,其余条件不变,再求∠NMB的度数;(3)若∠A=α,你发现了怎样的规律,并证明之;(4)将(1)中的∠A 改为钝角,对这个问题规律性的认识是否要加以修改.24.如图,在直角△ABC中,AD是斜边BC上的高,BF平分∠ABC,交AC于点F、AD于点E,EG∥BC 交AC于点G,求证:AF=CG.25.如图,以△ABC两边AB、AC为边,向外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE、CD交于F点,CD 交AB于点G,BE交AC于点H,求证:AF平分∠DFE.26.如图,在△ABC中,∠CAB和∠ABC的平分线AD、BE交于点P,连接CP.(1)求证:CP平分∠ACB;(2)如图1,当△ABC为等边三角形时,求证:EP=DP;(3)如图2,当△ABC不是等边三角形,但∠ACB=60°,(2)中的结论是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.27.如图,在△ABC中,OE、OF分别是边AB、AC的垂直平分线,∠OBC、∠OCB的平分线相交于点G,判断OG与BC的位置关系,并证明你的判断.28.已知,AC⊥BC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,判断下面四个结论中哪些成立,(1)AD平分∠CDE;(2)∠BAC=∠BDE;(3)DE平分∠ADB;(4)BD+AC>AB哪些不成立,成立的说明理由,不成立的在原有条件的基础上,添加条件使之成立,并证明.29.如图,AD是等腰△ABC底边上的高,E、F为AD上两点,且∠ABE=∠EBF=∠FBC,联结CF并延长交AB于点G.求证:(1)△GBF为等腰三角形;(2)GE∥BF.30.在直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直线l为经过点A的任一直线,BD⊥l于点D,CE⊥l 于点E,若BD>CE,试问:(1)AD与CE的大小关系如何?请说明理由;(2)线段BD、DE、CE之间的数量关系如何?你能说明清楚吗?试一试.31.如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于E.(1)若BC在DE的同侧(如图1),且AD=CE,求证:AB⊥AC.(2)若BC在DE的两侧(如图2),其他的条件不变,问AB与AC仍垂直吗?若是,请予以证明,若不是,请说明理由.32.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高,在AB上截取AE=AC,过点E作EF∥CD、交BC边于点F,EG垂直BC于点G,求证:DE=EG.33.如图,已知在钝角∆ABC中,AC、BC边上的高分别是BE、AD,BE、AD的延长线交于点H,点F、G分别是BH、AC的中点.(1)求证:∠FDG=90°;(2)连结FG,试问∆FDG能否为等腰直角三角形?若能,试确定∠ABC的度数,并写出你的推理过程;若不能,请简要说明理由.34.如图,点A、B、C在同一直线上,在直线AC的同侧作△ABE和△BCF,连接AF、CE,取AF、CE的中点M、N,连接MB、NB、NM.(1)若△ABE和△FBC是等腰直角三角形,且∠ABE=∠FBC=90°,如图1所示,则△MBN 是_____________三角形;(2)若△ABE和△FBC中,BA=BE,BC=BF,且∠ABE=∠FBC= ,如图2所示,则△MBN是_____________三角形,且∠MBN=_______;(3)若(2)中的△ABE绕点B旋转一定的角度,如图3,其他的条件不变那么(2)中的结论是否成立?若成立,给出你的证明,若不成立,写出正确的结论并给出证明.35.已知,如图,在△ABC中,边AB上的高CF、边BC上的高AD与边CA上的高BE交于点H,连接EF,AH和BC的中点为N、M.求证:MN是线段EF的中垂线.36.在△ABC中,已知∠A=60°,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,点D是BC中点.(1)如果AB=AC,求证△DEF为等边三角形;(2)如果AB≠AC,试猜想△DEF是不是等边三角形,若是,请加以证明,若不是,请说明理由;(3)如果CM=4,FM=5,求BE的长度.37.已知∠MAN,AC 平分∠MAN,(1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=∠ADC=90°,求证:AB+AD=AC.(2)在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.38.如图,AB两个村子在河边CD的同侧,A、B两村到河边的距离分别为AC=1千米,BD =3千米,CD =3千米.现在河边CD建一座水厂,建成后的水厂,可以直接向A、B两村送水,也可以将水送一村再转送另一村.铺设水管费用为每千米2万元,试在河边CD选择水厂位置P确定方案,使铺设水管费用最低,并求出铺设水管的总费用(精确到0.01万元).39.如图,在直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,E、F是BC上的两点,且∠EAF=45°,求证:222BE CF EF.+=40.如图,∆ABC是等边三角形,P是三角形内一点,PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数.41.如图,P是凸四边形内一点,过点P作AB、BC、CD、DA的垂线,垂足分别为E、F、G、H,已知AH=3,DH=4,DG=1,GC=5,CF=6,BF=4,且BE-AE=1,求四边形ABCD的周长.42.已知,如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,设AC=b,BC=a,AB=c,CD=h.求证:(1)c h a b+>+;(2)以a b+、c h+、h为三边可构成一个直角三角形.43.已知直角坐标平面内的点A(4,32)、B(6,3),在x轴上求一点C,使得△ABC是等腰三角形.44.已知点A(4,0)、B(2,-1),点C的坐标是(x,2-x),若△ABC是等腰三角形,求C 的坐标.。

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