五年级音乐下册《田野在召唤》PPT课件

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歌曲《田野在召唤》教学课件

一、复习歌曲第一声部
用欢快、活泼的声音演唱歌曲把握好歌曲的弱起拍、附点节奏和八分何止符
二、学唱歌曲第二声部
1.什么是二声部合唱：是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲，它是一种集体的歌唱艺术。二声部合唱的要求是高度的统一和协调，每一个声部的人要求就如一个人唱的。
合唱的种类分为：重唱、三重唱、四重唱、小合唱、大合唱
2. 用衬词“啦”来表现歌曲第二声部
3.掌握以下力度记号
换气记号
∨
顿音记号
▼
渐强记号
●重音记号
＞
4. 二声部合唱的和谐与统一
感受力度记号在歌曲中所起的作用
梯里通巴梯里通巴
梯里通巴田野在召唤我快快把路上，梯里梯里通巴一路走我一路放声歌唱，梯里
通巴通巴
注意双响筒跟第二声部进碰铃跟第一声部进
五、创编活动
❖ 试着用其他的衬词来表现歌曲第二声部
：
﹥
2
﹥
5Байду номын сангаас
﹥
6
﹥﹥
7｜ⅰ﹣﹣0
梯里通巴我将出发到远方。
梯里通巴一路
走我一路唱。
：
﹥
2
﹥
2
﹥
2
3﹥｜﹥3﹣﹣0
三、表演二声部合唱
再次感受歌曲活泼、欢快的情绪
四、选择打击乐器为歌曲伴奏
双响筒
碰铃
铃鼓
打击乐器的节奏
❖ 双响筒 × × × ×︱ × × × ×︱
❖ 碰铃 × – – –︱ × – – –︱ ❖ 铃鼓唱到“梯里通巴”时进入

人教人音版五年级音乐下册《田野在召唤》课件

让学生能够用欢快、
活泼的声音演唱歌
曲《田野在召唤》，
并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。
二声部合唱声音的和谐与统一。
第四页，共十三页。
第五页，共十三页。
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
第八页，共十三页。
第九页，共十三页。
第十页，共十三页。
乐段分析：
第一乐段与第二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乐段
第十一页，共十三页。
人教人音版五年级音乐下册《田野在召唤》课件
科目：音乐适用版本：人教人音版适用范围：【教师教学】
第一页，共十三页。
教材分析
• 《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。
• 歌曲采用4∕4拍，由两个乐段组成，共四个乐句。
第二页，共十三页。
学习目标：
• 知识目标：学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。
• 能力目标：能用明亮轻快和谐的声音、有感情地演唱歌曲。
• 情感目标：通过学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
第三页，共十三页。
第十二页，共十三页。
第十三页，共十三页。

音乐教学课件《田野在召唤》

学唱歌曲加上歌词演唱
2、
当那玫瑰花上露珠闪闪发光百灵鸟儿展翅飞翔
当我肩上扛起小小背包行装我将出发到远方
谢谢同学们！再见！
情绪：富有朝气的、活泼的
Hale Waihona Puke 再次聆听请同学们聆听音乐，听一听：音乐中歌词描绘了什么？
春天绿树
玫瑰花小河百灵鸟
春风
4/4 4.3 ︳2 6 – 5.4 ︳3 5 - 4 3 ︳2 3 4 5 ︳4.3 34 50‖
春雨hu
4/4 10．50 10 ．50 ︱10．50 1．0 50．︱ 7．0 5．0 7．0 50 ︱．10 50 1．0 50 ‖
la la la la la la la la la la la la la la la la
学唱歌曲
请同学们跟琴唱一唱这两个乐句。
音乐知识
顿音记号
重音记号
请同学们随老师唱一唱。
学唱歌曲
学唱歌曲第一乐句
1、
当那春天来到大地充满阳光绿树发芽万物生长
当那小河清清流水正在欢唱我将出发到远方
作品介绍
《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌，它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里，大家出发去郊游时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。
歌词中“梯里通巴”的含义是“快来吧、快快来吧” 的召唤声。
初听歌曲
请同学们听一听歌曲的节奏、情绪是什么样的？
节奏：欢快

《田野在召唤》PPT教学课件

la la la la la la la la la la la la la la la la
学唱歌曲
请同学们跟琴唱一唱这重音记号
请同学们随老师唱一唱。
学唱歌曲
学唱歌曲第一乐句
1、
当那春天来到大地充满阳光绿树发芽万物生长
当那小河清清流水正在欢唱我将出发到远方
田野在召唤
-.
作品介绍
《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌，它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里，大家出发去郊游时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。
歌词中“梯里通巴”的含义是“快来吧、快快来吧” 的召唤声。
初听歌曲
请同学们听一听歌曲的节奏、情绪是什么样的？
节奏：欢快
情绪：富有朝气的、活泼的
再次聆听
请同学们聆听音乐，听一听：音乐中歌词描绘了什么？
春天绿树
玫瑰花小河百灵鸟
春风
4/4 4.3 ︳2 6 – 5.4 ︳3 5 - 4 3 ︳2 3 4 5 ︳4.3 34 50‖
春雨hu
4/4 10．50 10 ．50 ︱10．50 1．0 50．︱ 7．0 5．0 7．0 50 ︱．10 50 1．0 50 ‖
学唱歌曲加上歌词演唱
2、
当那玫瑰花上露珠闪闪发光百灵鸟儿展翅飞翔
当我肩上扛起小小背包行装我将出发到远方
谢谢！再见！

人音版五年级下册音乐课件：田野在召唤(共17张幻灯片)

义务教育教科书
田野在召唤
第一部分：活动练习
1=C 2/4 12 34│5 - │
.
.
1 5. │ 1 5. │
5 4 3 2 │ 1 - ││
第一部分：活动练习
第二部分：导入新课
➢ 同学们喜欢郊游吗？ ➢ 你们想知道意大利的少
年是怎样去郊游的吗？
第三部分：歌曲学习歌曲分析： ➢歌曲背景：意大利民歌盛茵译 ➢调号：1= bE 拍号： 4/4 ➢情绪：小快板活泼地欢快的有弹性的 ➢数一数、并标记共有多少个小节？ ➢一共有几个乐段？ ➢每月段由几个乐句组成？
➢➢44··33 ︳︳22 66 –– 55··44 ︳︳33 55 –– 4433︳︳ 2 3 4 5 ︳43 34 50
➢➢44··33 ︳︳22 66 –– 55··44 ︳︳33 55 –– 4433︳︳ 20 50 50 50 ︳3 - -（12）
第三部分：Байду номын сангаас曲学习
4·3│2 6 – 5·4│3 5 – 43│ 2 3 4 5 │43 34 50
➢ 12 ︳33 33 33 33 ︳30 5 – 43 ︳20 30 40 50 ︳ 3 – –
“弱起”是什么呢？
第三部分：歌曲学习
第三部分：歌曲学习
想一想：歌曲开始这种连续的八分音符节奏，想象一下像在干什么？
注意：不同的颜色应该怎样演唱！
第三部分：歌曲学习
比较两个乐句之间有哪些异同和特点？
第三部分：歌曲学习
❖当那春天来到大地充满阳光
绿树发芽万物生长
❖当那小河清清流水正在欢唱
我将出发到远方
❖梯里通巴、梯里通巴
田野在召唤我快快把路上
❖梯里通巴、梯里通巴

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教材分析
• 《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。
• 歌曲采用4∕4拍，由两个乐段组成，共四个乐句。
学习目标：
• 知识目标：学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。
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乐段分析：
第一乐段与第二乐段
• 能力目标：能用明亮轻快和谐的声音、有感情地演唱歌曲。
• 情感目标：通过学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。
二声部合唱声音的和谐与统一。
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