做一名有智慧的教师

做一名有智慧的教师

我记得蔡新新编著的《做智慧教师》书中有这样一句话：“知识，只能让人看见一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子。智慧却能让人从一块石头里看到风景，从一粒沙子里发现灵魂。”我深深认识到，只有作一名有智慧的教师，你才会更加有幸福感。

一、教师要对教育倾注满腔的热爱。

做一个智慧型的教师，对教育满腔的热爱是关键。有了对教育满腔的热爱，才能把学生当作自己的孩子。我们教师每天在进行着“备、教、批、辅、考”的工程，平凡与繁琐的日常事务让我们的工作更细微化，更具体化，也更程序化。在每天重复的劳动中，我们在感受着平凡者的平凡事。要想把平凡的事做得很出色，我觉得教师要有三颗爱心：宽和的平常心，幼稚的儿童心，纯朴的博爱心。平常心是留给自己的，儿童心是给孩子们的，博爱心则是参与社会的。

正如全国著名特级教师霍懋征所说：没有爱就没有教育。教师的爱是天经地义的、不用说出的自觉行动，如：送给学生一个明媚的笑容，一个轻抚肩膀的手势，一个暗示的眼神，一席推心置腹的谈话如此等等，一抬手一投足都会带给学生莫大的鼓舞。面对学生，如同在照镜子，当你露出笑容时，学生也受宠若惊，变成一只只可人的小鸟。

作为一名教师，无论身在何处，只要拥有对教育满腔的热爱，都能感受到生活的五彩缤纷，在平凡中显露出智慧。

二、教师要勤于学习，多方积累，养成勤于反思的好习惯。

做一个有智慧的老师，成功没有捷径，成功来自于学习，成功更来自于积累。广泛阅读古今中外的经典名著是种积累，而与时俱进经常浏览有益的网页也是一种很好的学习方式。我们只有阅读、阅读、再阅读，畅游在知识的海洋里，才有深厚的底蕴。走到课堂上才会驾轻就熟，游刃有余。如此日积月累，满腹经纶，知识储备丰厚了，遇到问题就能巧妙处理，闪现出教育智慧。

学习、实践、反思、提高。这是教师成长的必由路径。坚持反思是智慧生成的重要阶梯。

我们平时都是把每天的教育活动进行计划实施并及时反思总结，找出不足，及时改正。这些年来，我除了坚持记读书笔记外，还坚持写教育教学随笔。其中有一些点子就闪烁着智慧的光芒。

三、教师要融入教育团队之中，发挥群体优势。

教师一起密切沟通，休息时的相互交谈、备课时的疑难问题商讨、公开课的观摩与评价，都是教师面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦，相互学习，共同提高。

除了探讨教学问题，在这次的最美教室布置上，我们级部也是先统一了想法，都有共同的评比栏，为了是让孩子们提高学习的积极性。而后每个班根据自己不同的理念，设计了不同的教室风格。

1.1彩虹班 1.2温馨小窝 1.3我最棒

1.4 1.5美丽的微笑 1.6希望之树

发挥了我们集体的力量大。相信孩子们在这样的环境下学习，肯定会身心愉悦，同时希望我们的团结之心，能潜移默化地感染着孩子们。

赠人玫瑰，手留余香。作为一名教师，我知道：一枝独秀不是春，万紫千红春意浓。我相信帮助别人就是帮助自己。日常工作中，我们除了自己在教育教学的道路上不懈探索外，还要与其他教师积极主动的交流合作。只有在与同行们的相互切磋交流下，我们可以取长补短，产生智慧碰撞。

四、教师要重视与家长的联系和沟通。

作为一名教师，尤其是班主任老师一定要学会与家长沟通。与家长沟通好了，家长可以理解、支持老师的工作，可以取得家校协同教育的良好效果。教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间建立相互信任，相互尊重，教师应以一种阳光的心态对待生活、对待工作、对待学生。当家长感到教师喜爱并关心自己的孩子时，自然乐于与教师接近，那么我们就会取得有效地沟通。

教师与家长沟通的方式很多,可以家访,可以电话，也可以利用家长会时间交流一些普遍问题，只要用心的交流孩子的情况，每个家长都会接受的。沟通时，要了解和肯定孩子的优点，孩子存在不足的地方要注意说话的技巧，要让家长觉得老师是真心想帮助孩子进步的，而不是找家长来批评孩子的。因为孩子还在成长，都还没有定性，可以建议孩子努力的方向，可以提出一些好的建议请家长思考，这样才能让家庭教育与学校教育较好的结合起来，家长的配合无疑会提高教育教学质量水平，教师的工作成效也才会得到彰显。

今年我们在最短的时间内让家长们接受了我们，并支持配合我们的工作，每个班都已经由家委会的组织了一次或两次的社会实践活动，增加了孩子和家长们之间的互动，也增强了班级的凝聚力。

教育是一首永远写不完的诗篇，在今后的学习中，我将继续努力锻炼自己，争取做一个有智慧的教师。

做一名有智慧的教师——读蔡新新《做智慧教师》有感

侯镇三中郭成通