广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学七年级语文下学期第一次月考试题

广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学2013-2014学年七年级语文下学期第一次月考试题说明：1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。

2.本试卷设有附加题10分，你可答可不答。

该试题得分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。

一、积累与运用（20分）1、请选出下列加点字注音正确的一项（）（2分）A、确凿．（záo）郝叟．．（hǎo sǒu）胡骑．（qí）B、弥．漫（ní）深邃．（suì）捋．胡子（lǚ）C、磐．石（bān）骊．歌（lí）重荷．（hè）D、赫．然（hè）讪．笑（shàn）瞬．息（shùn）2、下列句子中没有错别字的一项是（）（2分）A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们签赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

B、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

C、我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。

D、有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断涯，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。

3、依次填入横线上的词语，正确的一项是（）（2分）（1）我本来打算趁那一阵偷偷地溜到我的座位上去；（2）稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全的。

（3）它的舌头从嘴里伸出很长，眼睛发出而可怕的光。

A、热闹躲避丑恶B、喧闹逃避丑陋C、热闹逃避丑陋D、喧闹避免丑恶4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。

B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C、听到这个好消息，她忍俊不禁地笑起来了。

D、在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

5、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”，。

五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。

，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星，，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。

①地面汇聚成闪闪发光的奥运五环②同谱写人类文明气势恢弘的新篇章③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。

A．②④⑥ B．①③⑥ C．④③① D．②③⑤6、按提示默写诗歌。

（6分）（1）双兔傍地走，。

（《木兰诗》）（2），何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）（3）春潮带雨晚来急，。

（韦应物《滁州西涧》）7、2012年2月6日教育部公布了义务教育阶段《初中语文课程标准》，要求七到九年级的学生，能够临摹名家书法，体会书法的审美价值。

为响应号召，班级开展了“我与书法”的活动，请你参加。

（4分）⑴请你针对本次活动拟写一个标语。

（2分）⑵以“我与书法”为话题，联系实际谈谈你学习书法的感想（如好处、方法、要求等）。

不超过50字。

（2分）二、现代文阅读（30分）（一）“我不能走”（11分）青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。

不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。

河水萦带，群山纠纷。

黯兮惨悴，风悲日曛。

蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，兽铤亡群。

亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。

往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。

可是理论是否准确永远是一个问题。

不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。

核武器试验时大大小小突发的问题层出不穷。

稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。

１９８２年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。

”假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我几时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于１８９６年，那是中华民族陷于任人宰割的时代。

他一生都喜欢这首歌曲。

8、请你用一句话概括选文的主要内容。

（3分）9、选文中引用《吊古战场文》有什么作用？（3分）10、从“我不能走”这句话中，我们可以看出稼先是怎样的一个人？（3分）11、请你在邓稼先的墓碑上刻一句最能概括他一生的话。

（2分）（二）微笑的橙子（11分）生命的奇迹在于,即使四面楚歌,也要微笑着走过。

当大水忽然涌来时,他知道煤矿透水了。

他被水流冲着,急速下滑,不知道要滑到哪里去。

他的思想,也如同这水流,飞速的旋转着。

老家的房子,慈祥的父母,儿时的伙伴,还有那个可爱的姑娘……如快放的电影镜头,在脑海里闪过。

他想,他可能不行了。

忽然,他被矿壁上的什么东西挂住了,他一喜,觉得有了希望。

挣扎着,让自己稍微固定了下来。

然后,他看见了一样被挂着的工友。

水无情的在每个人身上流过,浸泡着肌肤嗖嗖的凉。

他招呼着相近的工友们,用腰带、衣物等将自己在矿壁上挂牢,慢慢靠近,拥抱着相互取暖。

他知道,呼喊只能白白耗费能量,于是,他说,我们要安静,耐心等待,会有人来的。

没有任何争议,每个人都异常安静地听取了他的意见。

他把每个人的矿灯收集起来,每隔一段时间开一次灯,好让救援人员在到来的时候,第一时间发现他们。

时间一分一秒的过去了,呼吸着矿道里难得的空气,每一分钟都像在炼狱,考验着每一个人。

渐渐地,有人要支撑不住了,他说,咱们学长征路上吧,吃树皮,吃草根吧,说不定咱们也能炼成钢筋铁骨呢!于是,他和工友们开始吃松树皮,吃纸,吃煤块,喝用挖矿时戴的头盔沉淀的井内的积水,甚至喝尿……当他们在水里浸泡了三天三夜后,爬上了漂来的两辆矿车,漂到高处。

不知道过了多长时间,四周仍然一片漆黑。

有人开始动摇,开始灰心,开始丧气。

这时候,他说,不会的,咱这才过了多长时间啊,一定会出去的,你放心好了。

别说话,别乱动,保持体力,待会儿啊,说不定就来人带咱出井了!听的人都安静了下来,黑暗中似乎有一种无形的美好的东西慢慢蔓延开来。

可是,他不能确定,救援的人什么时候能到。

他只是觉得这样说,会让人振奋的。

冷、饿,一次比一次凶猛的袭来,相拥着的人中有人精神开始萎靡。

于是,他开始给他们讲故事,讲他自己的故事。

他说自己刚和邻村的杏儿定了婚,等他挣了钱,就回家结婚。

他说,他今年也和杏儿浪漫了一回,过了一回情人节。

那是大年初一,他去拜年,杏儿送他一个橙子,用漂亮的纸包着,她在上面画了一个可爱的笑脸,说他俩一定会成的,一定会幸福的。

然后,还亲了他一下呢。

说到这里,他憨憨的笑了。

他伸出手,在每个人的手心画了一个橙子,橙子中间画了眼睛,嘴巴,嘴角是上翘的,微笑着。

他说,咱们也一定会成功的。

也许他并不知道,当救援队发现他们矿灯灯光的时候,他们已经在井下度过了八天八夜。

他们的相互鼓励和支持,他们的智慧,还有整个救援队的不放弃不抛弃,让他们成为第一批获救的人员。

当他们躺在医院的病床上,他们都笑了,为生命的重生。

而他们手心里那个可人的微笑橙子,成了他们圣洁的福,绵长绵长的。

这个世界变化多端,但总是有希望,有奇迹的,而生命的奇迹在于,即使四面楚歌,也要努力地活,微笑着走过。

（《微型小说选刊》2011年9期，有改动）12、标题“微笑的橙子”中，你觉得“橙子”象征了什么？（3分）13、选文中的“他”在危难时为什么还讲故事？从中看出“他”是一个怎样的人？（4分）14、“他的思想,也如同这水流,飞速的旋转着”这句话运用了什么修辞手法？表明了他怎样的内心世界？（3分）（三）8分外祖母悄悄对我说：“快，跑到上面的小窗户那儿去，你舅舅米哈伊尔一露面，你就赶快下来告诉我们！”受此重任，我感到十分骄傲。

我一丝不苟地注视着街道。

尘封上埋的街道上，鹅卵石像一个个肿疤，近处的肿疱大一些，越远越小，一直延伸到了山谷那一边的奥斯特罗日那雅广场，广场上铺着粘土，粘土上有一座监狱。

监狱是灰色的，四个角上各有一个岗楼，气势壮观，形态忧郁。

那边儿还有辛那亚广场的一头是黄色的拘留所和铅灰色的消防嘹望塔。

一个值班的救火员，像拴着铁链子的狗，不停地来回走着。

那边儿还有一个叫久可夫的臭水坑，那就是外祖母讲过的，有一年冬天舅舅们曾经把我父亲扔进的那个水坑。

收回眼光来，正对着窗户是一条小巷，巷子尽头是低矮的三圣教堂。

秋雨冲洗过的一片矮矮的屋顶，早就又蒙上了厚厚的灰尘，挤挤挨挨的，像教堂门口的叫花子，所有的窗户都瞪着眼睛，大概和我一样，在等待着即将发生的什么事情。

街上的行人不多，蟑螂般的挪动着。

一阵浓烈的气味儿冲上来，让我感到十分惆怅，这是一股大葱胡萝卜包子的味儿。

我感到一种前所未有过的压抑感，心顶压了下来，墙壁在推我！而身体里好像也不东西在向外撑，要撑破肋骨和胸膛！是他，米哈伊尔舅舅！他东张西望地出现在巷子口了，帽子盖住了他的耳朵，盖住了他大半个脸。

他穿着棕黄色的上衣，靴子长及膝盖，一只手插在裤兜里，另一只手摸胡子。

看他那阵势，杀气腾腾的！我应该马上跑下去报告，可无论如何挪不动脚步！我看见他蹑手蹑脚地走向酒馆，哗哗啦啦地，他在开酒馆的门！我飞也似的跑下去，敲外祖父的门。

15、选文中的“我”是指谁？“我”逐渐成长为一个怎样的人？（3分）16、说说文中的环境描写烘托了怎样的氛围？揭示了怎样的社会环境？（2分）17、“外祖母”、“舅舅”、“外祖父”这些人物，你更喜欢谁？或更痛恨谁？为什么？（3分）三、文言文阅读（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

18.解释加点词语的意义。

（4分）①蒙辞以．军中多务（）②见．往事耳（）③蒙乃．始就学（）④肃遂．拜蒙母（）19.翻译下面的文言句子。

（3分）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！20.文中为什么要写鲁肃的“大惊”？（3分）四、作文（40分）21.每个人心中都会有一种心愿，或大或小，或远或近。

你心中最大的心愿是什么？请你写下来，告诉你的老师和同学吧。

请以《这是我的心愿》为题，写一篇作文。

要求：①立意自定。

②文体自选；可以记叙经历，抒发情感，发表议论，展开想象等。