《独坐敬亭山》语文PPT课件(7篇)

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1、独坐敬亭山课件

1、独坐敬亭山课件
李白(701762),字太白, 唐代伟大的浪漫主 义诗人。他写了大 量歌颂祖国河山、 揭露社会黑暗和蔑 视权贵的诗歌。他 的诗对后人有深远 的影响。
思考:此时的李白 坐在敬亭山上看到些 什么?他又在想些什 么呢?
众鸟:鸟儿们;
高飞尽:都飞远了(孤帆的样子。
相看两不厌,只有敬亭山。
相看:对看; 厌:满足。
(“我”和敬亭山对看 总不感到满足。)
这首诗是李白离开长安后, 经过了长达十年的飘泊生 活,来到宣城时所写。在 长期的飘泊生活中,他饱 尝了世态炎凉的滋味,心 中充满了孤独寂寞的情感。

独坐敬亭山PPT优秀课件

独坐敬亭山PPT优秀课件
因此,这两句是写“动”见“静”,以“动”衬“静”。这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和 寂寞。这种生动形象的写法,能给读者以联想,并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久,勾画出他“独 坐”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫。
作品赏析
三、四两句“相看两不厌,只有敬亭山”用浪漫主义手法,将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去,诗人仍 没有回去,也不想回去,他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。他们之 间不必说什么话,已达到了感情上的交流。“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。“相”、“两” 二字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧地联系在一起,表现出强烈的感情。同时,“相看”也点出此时此刻唯有“山” 和“我”的孤寂情景与“两”字相重,山与人的相依之情油然而生。结句中“只有”两字也是经过锤炼的,更突出 诗人对敬亭山的喜爱。“人生得一知己足矣”,鸟飞云去对诗人来说不足挂齿。这两句诗所创造的意境仍然是“静” 的,表面看来,是写了诗人与敬亭山相对而视,脉脉含情。实际上,诗人愈是写山的“有情”,愈是表现出人的 “无情”;而他那横遭冷遇,寂寞凄凉的处境,也就在这静谧的场面中透露出来了。
作品赏析
此诗前两句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实,把伤心之感写尽了: 天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地 越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字,把读者引入一个“静”的 境界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别 的清幽平静,尽既有消失的意思,又有慢慢消失在天际的感觉。闲,主要是为了表达闲适的感 情,是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。这两个词对“独”有意境上的烘托作用。主要是 为了写作者此刻独坐但情意悠然,很符合李白本人的仙道思想。

统编版语文四年级下册语文园地六 日积月累《独坐敬亭山》 课件(共16张PPT)

统编版语文四年级下册语文园地六 日积月累《独坐敬亭山》  课件(共16张PPT)
树也是一只鸟 树有许多翅膀 树不能飞翔
树的苦恼 是夜晚老做 飞翔的梦
——王宜振《树的烦恼》
创意写作坊
想象一下,如果一座山会说话,李白 和敬亭山之间会有一场怎样的对话?
李白深情地看着敬亭山,轻轻地对它
说道ห้องสมุดไป่ตู้(

敬亭山深情地看着李白,轻轻地对他
说道:(

漫读好时光
独处是一种力量
我是李白,感谢那么多人喜欢我,当然,喜欢我作品的人,我更喜欢他。 无论如何,我的文字都是明亮积极的。虽说人生不如意十之八九,但我的个 性决定我的诗无比洒脱。最早是贺知章读了我的《蜀道难》,称我为“谪仙”, 后来大家都这么叫我。也许,我真的是错来了人间。 有人说,这首《独坐敬亭山》的具体创作时间模糊不清,大约在我的中年。 当时,受族弟李昭邀请,我第一次来到宣城,李昭那时任宣州长史,所以来宣城 之前,我已经写了一首《寄从弟宣州长史昭》,诗中云:“尔佐宣城郡,守官清 且闲。常夸云月好,邀我敬亭山。”于是有人不解,既然当地的官员和我的族弟 都热情地邀我到敬亭山,我又怎么会是独坐敬亭山呢? 也有人说,这首诗好像作于晚年。那时的我,饱经流离、战乱与冤屈,应该 是最后一次登敬亭山。那一次,没有了拥朋如云的热闹,也没有了迎来送往的喧 嚣,在无限寂寞中,才有了独坐敬亭山的心境。 若你问我这首诗到底写于什么时间,我也不给什么标准答案,只送给你四个 字——“诗无达诂”。
李白是怎样找朋友的? 他是怎样独自上山的? 在山上,他会看到什么,听到什么,想到什么? 他给鸟儿说了什么?给云儿说了什么?鸟儿和云儿什么反应 ? 独自坐下来后,他又想到了什么? 他给敬亭山说了什么?敬亭山又好像对他说了什么? 在自我宽慰后,李白又想了什么?给自己说了什么?
三述意境

【小学语文】四年级语文下《独坐敬亭山》课件

【小学语文】四年级语文下《独坐敬亭山》课件
群鸟高飞远去直到不见,连天空的云也悠然的飘 走了。
这首诗的作者是唐代诗人_ _李白_ ,他被 人们称作“_诗仙_ _”。这首诗作者对_ _敬_亭山_孤_寂景_象_ _的描写,抒发了_ _作者_怀_才不_遇_而产_生_的孤_独_寂寞_ _的感情。
1、“ 众鸟高飞尽 ,孤云独去闲 。”两 句诗烘托诗人心灵的孤独和寂寞。
这首诗作于天宝十二载(753)秋游宣州时,他迫辞官离开长安已有整整十年时间 了。长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,增添了孤寂之感。此诗通过对敬 亭山景象的描写,抒发诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
你能用自己的话,说说诗句的意 思吗?
相看两不厌,只有敬亭山。
❖我和敬亭山互相对视而不感到厌 倦,此时我忘记了其他的一切,心 中只有那孤独秀丽的敬亭山了。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
群鸟高飞远去直到不见, 一片白云悠闲地飘走了。 和我互相对视而不感到厌倦的, 只有那敬亭山。
单独一人坐 着(欣赏)
独坐敬亭山 李白
孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
众鸟高飞尽,
所有的鸟。
形容云彩 飘来飘去 悠闲自在 的样子
满足
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。
哪些词体会到诗人的孤独?
相看两不厌, 唯有敬亭山。
运用了什么修 辞手法?
面对着鸟飞尽,孤云去的寂寞,让诗人感到欣慰的是什么?
相看两不厌, 只有敬亭山。 拟人
独坐敬亭山 (唐)李白 众鸟高飞尽, (尽:没有) 孤云独去闲。 (闲:悠闲) 相看两不厌, (厌:满足) 只有敬亭山。

独坐敬亭山PPT课件

独坐敬亭山PPT课件
独坐敬亭山
[唐] 李白
独坐敬亭山
[唐] 李白
敬亭山:古名昭亭山, 又名查山。在安徽省宣 州市北5公里,山高286 米。原有翠云庵、广教 寺、穿云亭、丹梯亭、 额珠楼、太白楼等古迹, 今已无存。诸胜迹中仅 有山南麓之双塔与古昭 亭石坊。自南北朝时, 南齐诗人谢、唐代诗人 李白在此赋诗,此山遂 名于天下。
李白 (701—762年), 字太白,号青莲居士 祖籍陇西成纪(今甘 肃天水附近)。作品 极富浪漫色彩,感情 强烈,善用比兴、夸 张的表现手法,形成 了豪放纵逸的艺术风 格,被称为“诗仙”, 与杜甫并称“李杜”

众鸟高飞尽,
坐 敬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孤云独去闲。

相看两不厌,
山李
只有敬亭山。

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日

《独坐敬亭山》PPT课件7 (共12张PPT)

《独坐敬亭山》PPT课件7 (共12张PPT)
李白
课文
课内小知识
理解诗意
结束
李白
朗读巩固 朗读 课文 课内小知识 理解诗意 结束
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众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
独 坐 敬 亭 山
课文
课内小知识
理解诗意
结束
李白
作者介绍 背景知识 课文 课内小知识 理解诗意 结束
这首诗作于天宝十二载(753)秋 游宣州时,距他于天宝元年(742)被 迫辞官离开长安已有整整十年时间了。 长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸 滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对 现实的不满,增添了孤寂之感。此诗写 独坐敬亭山时的情趣,正是诗人带着怀 才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,到 大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

中班独坐敬亭山课件ppt

中班独坐敬亭山课件ppt

3
交互性
设计有趣的交互环节,让幼儿参与到课件中,提 高学习效果。
课件的音效设计
背景音乐
选择优美、舒缓的背景 音乐,营造良好的学习 环境。
音效
设计生动、形象的音效 ,增强课件的趣味性和 表现力。
语音提示
加入适当的语音提示, 帮助幼儿更好地理解课 件内容。
THANKS
谢谢
敬亭山的文化底蕴深厚,是历代文人 墨客的游览胜地,留下了许多珍贵的 文化遗产,如李白、杜牧、韩愈等人 的诗作。
02
CHAPTER
独坐敬亭山的诗意
诗意的背景
唐代诗人李白创作背景
这首诗是李白在游览敬亭山时所作,表达了他对自然美景的热爱 和赞美。
敬亭山的地理环境
敬亭山位于安徽省宣城市,是江南诗山,有着“相看两不厌,唯有 敬亭山”的千古绝唱。
课件的界面设计
界面布局
采用简洁明了的界面布局,突出课件的主题和内 容。
色彩搭配
选择温馨、柔和的色彩搭配,营造轻松、愉悦的 学习氛围。
图标和按钮
设计简洁、形象的图标和按钮,方便幼儿识别和 操作。
课件的动画设计
1 2
动画效果
运用生动、有趣的动画效果,吸引幼儿的注意力 。
动态演示
通过动态演示,帮助幼儿更好地理解课程内容。
能力目标
培养学生的朗读能力和语言表 达能力,能够有感情地朗读并 背诵《独坐敬亭山》。
培养学生的想象力和创造力, 能够根据诗歌内容进行绘画或 创作。
培养学生的自主学习能力,能 够通过查阅资料了解更多关于 李白和《独坐敬亭山》的知识 。
情感目标
感受诗人李白孤独、高洁的思想 情感,培养学生的审美情趣和人
情境教学法
总结词

《独坐敬亭山》PPT课件

《独坐敬亭山》PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
独坐敬亭山
唐 李白
独坐敬亭山 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。
⑴敬亭山:在安徽宣城市北。 ⑵尽:没有了。 ⑶闲:形容云彩飘来飘去,悠闲自在
的样子。 ⑷厌:满足。
独坐敬亭山 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。
⑴敬亭山:在安徽宣城市北。 ⑵尽:没有了。 ⑶闲:形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。 ⑷厌:满足。
独坐敬亭山 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。
鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的 孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只 有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无 语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。 谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大 的敬亭山了。
这首诗是李白离开长安,经过十年漫游, 来到安徽宣城时写下的。多年漂泊的生活, 让他饱尝了世态炎凉,心里充满孤独、寂寞, 然而他傲然倔强的性格依然不变。这期间他 写作了大量借游山、饮酒抒发苦闷之情的诗 作,《独坐敬亭山》就是其中的代表作。

部编版四年级语文下册《独坐敬亭山》ppt

部编版四年级语文下册《独坐敬亭山》ppt

第十六页,共二十页。
忆江南 (唐)白居易
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
第十七页,共二十页。
谙:熟悉。
蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色料。
第十八页,共二十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
古诗大意
江南是多么美好啊,那往 日的风景是多么熟悉。每当 太阳从东方升起,遍地开放 的鲜花更加艳丽,春光水碧 ,碧波粼粼。怎能叫人不回 忆江南?
第六页,共二十页。
看画面说诗意
第七页,共二十页。
这首诗是李白离 开长安后,经过了长 达十年的飘泊生活, 来到宣城时所写。在 长期的飘泊生活中,
看画面说诗他意饱尝了世态炎凉的
滋味,心中充满了孤 独寂寞的情感。
第八页,共二十页。
第九页,共二十页。
刘禹锡(772-842), 字梦得,唐代诗人,被白 居易称作“诗豪”。他的 许多作品,立意新颖,思 想深刻;七言绝句受到民 歌的启发,写得明快清新, 富有生活气息和地方色彩。
第十九页,共二十页。
忆江南 二
江南忆,最忆是杭州。山 寺 月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日 更重游?
忆江南 三
江南忆,其次是吴宫。吴酒 一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉 。早晚复相逢。
第二十页,共二十页。
庭湖里苍翠的君山,从远处看,就好像在白银盘里 盛放颔着联的一枚水青面螺波。平浪静就好象铜镜未磨
颈联 远远望去洞庭湖山水一片碧绿 尾联 恰似白银盘子托着轻轻的田螺
第十四页,共二十页。
古诗中有三个比喻句,你能找到吗?
没有一丝风吹过,静静的湖面像
镜子
.
潭面
像白色银盘.
君山
螺.
像湖中的一颗青
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洞庭
敬亭山
潭面 青螺
深谙
李白(701-762), 字太白,唐代伟大的浪 漫主义诗人。他写了大 量歌颂祖国河山、揭露 社会黑暗和蔑视权贵的 诗歌。他的诗对后人有 深远的影响。
这首诗是李白离开长 安后,经过了长达十年的 飘泊生活,来到宣城时所 写。在长期的飘泊生活中, 他饱尝了世态炎凉的滋味, 心中充满了孤独寂寞的情 感。
独坐敬亭山
(唐)李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。
闲:形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
厌:满足。
古诗大意
天上的几只鸟儿高飞远去,
我见青山多妩媚, 料青山见我亦如是。 ——辛弃疾诗
独坐敬亭山
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刘禹锡(772-842),字 梦得,唐代诗人,被白居 易称作“诗豪”。他的许 多作品,立意新颖,思想 深刻;七言绝句受到民歌 的启发,写得明快清新, 富有生活气息和地方色彩。
洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国 第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两 省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水, 号称“八百里洞庭...现水面被分割为东洞庭 湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。
这首诗作于天宝十二载(753)秋游宣 州时,距他于天宝元年(742)被迫辞 官离开长安已有整整十年时间了。长 期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸 滋味,看透了世态炎凉,从而加深了 对现实的不满,增添了孤寂之感。此 诗写独坐敬亭山时的情趣,正是诗人 带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的 感情,到大自然怀抱中寻求安慰的生 活写照。
你能准确读出来吗?
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
请小组相互检查。
哪一个字词的意思不理解? 看看课本的注释, 查查字典, 问问老师。 小组能解决吗?
你能用自己的话 说说诗句的意思吗?
先自己说,这是很重要的自我锻炼
小组成员按顺序说一说。
相看两不厌, 只有敬亭山。
独坐敬亭山
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洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国 家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、 杨么寨、铁经幢、屈子祠、跃龙塔、...面积 约3900平方公里,
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
和:和谐,这里指水色和月色融为一体。
潭面:指湖面。
青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。
没有一丝风吹过,静静的湖面像
镜子
.
潭面
像白色银盘.
君山 青螺.
像湖中的一颗
忆江南
(唐)白居易
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
谙:熟悉。 蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色料。
寂寥的长空有一片云,也慢 慢越飘越远。我静静凝视着 山,觉得山也在看着我,彼 此总是看不够;此时此刻, 我的心里似乎只有那座敬亭 山了。
看画面说诗意
这首诗是李白 离开长安后,经过 了长达十年的飘泊 生活,来到宣城时 所写。在长期的飘 泊生活中,他饱尝
看画面说诗了意世态炎凉的滋味,
心中充满了孤独寂 寞的情感。
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。
形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子.
夜宿山寺 危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
望庐山瀑布 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
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李白,(701--762),
字太白,号青莲居士。 纵情诗酒,以诗著称于 世。与诗人杜甫合称 “李杜”,后人言其书 得自张旭,飘然有仙气。 传世之作有《上阳台帖》 等。著有《李太白集》。
敬 亭 山 远 景
这首诗是李白离开长安后,经过 了长达十年的漫游,来到宣城时 所写。在长期的飘泊生活中,他 饱尝了世态炎凉的滋味,增添了 孤独寂寞之感,然而傲岸倔强的 性格仍一如既往。这期间,他写 了大量的借游山、饮酒的方式排 遣苦闷的诗,也写了许多寄情山 水、倾诉内心情感的诗。
谐,首湖平联光静秋洞潭月庭水湖互无的相水风辉光,映与如秋,一月显和面得谐没多融经合么过和 打 里苍磨颔翠的联 的迷水君蒙面山的波,铜平浪从镜静远,就处那好看月象铜,下镜就洞未好庭磨湖像 在白颈银联 盘远里远盛望放去洞着庭的湖一山枚水一青片螺碧。绿
尾联 恰似白银盘子托着轻轻的田螺
古诗中有三个比喻句,你能找到吗?
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昭亭山,又名查山. 在安徽省宣州市北 5公里,山高286米.
李白
独坐敬亭山 ( 唐)李白
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