申论之综合分析

4、比较型综合分析题
比较：
横向：此事和彼事，个别事物和一般 事物之间的比较；
纵向：按时间，对事物发展的不同历 史阶段的联系和比较；
对照：正反对照。
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5、 启示型综合分析从命题角度来看
习惯于根据材料中的案例谈启示。破解
此题的关键是要懂得案例型材料中“启
示”需要抓住案例主体的“做法”，适
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并克服困难，具有“弱德之美”，善于等待和 忍耐，并影响人与自然界、他人打交道的方式 ，在技术层面表现为不违背自然，而是顺应自 然，因势利导，使大自然为人类造福;
3.以水喻道有利于：确立存在论的意向， 领会“道”的内涵;奠定道德论，凸显道德的品 性。
因此，我们应正确理解“水”，发扬以柔 克刚的中华文化品格，与自然和谐相处。
二是逻辑清晰。在找到要点后，需要对要 点进行加工，并按照一定的逻辑形成答案。
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三是观点明确。首先必须有观点，即表达 出对这个问题的看法。其次观点最好放在答题 的起始位置，最后要坚持两点论和重点论的统 一，观点要有倾向，如利大于弊或弊大于利。
四是有理有据。有了观点后，还需要谈为 什么是这种观点，即需要论证此观点或解释为 什么是这样的含义。
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教学内容
提高作答综合分析题的技巧与方法
教学目的
通过本讲的讲解，使学生掌握作答综合分析题的 技巧和方法。
教学方法：课件，讲授法、举例法与练习相结合 教学时数：2课时
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综合分析是申论考试中的常见题型， 也是令广大考生非常头疼的题型。因为 是申论题目客观题中较难的部分，考生 理解和书写起来较难。然而抛开命题人 设置的材料迷雾，综合分析始终没有脱 离材料，是深度的归纳概论。尤其是面 对多种多样的题目问法、纷繁复杂的材 料设置，令人不得不感叹：综合分析好 难，申论考试好难!
行分析。如“中国教育技术层面已经走
得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根
据“给定资料”，指出这句话的含义。
在分析句子时主要从分析句子字面意思
或点明本质-深入阐述-延伸小结三方面来
作答。首先根据材料明确这句话的本质
即中国的教育缺乏灵魂的东西，然后根
据材料内容具体阐述中国的教育应该是
什么样的教育，最后作出结论。
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一、了解具体含义与评分标准
首先，明确综合分析能力在申论考试中的
具体含义。综合分析能力大纲要求“对给定资
料或给定资料的内容、观点或问题进行分析和
归纳，多角度的理解材料内容，进行合理的推
断和评价”，意味着我们越具备此项能力，得
分就会越高。“内容、观点或问题”就是分析
对象，分析和归纳就是分析方法，“多角度”
就是分析要求，“合理推断和评价”就是分析
结论。从大纲剖析可以看出命题人出题的基本
规律和形式，同样大纲剖析也是我们做题方法
的核心来源，这是大家首先需要理解和明确的
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其次，要了解综合分析特定的评分标准：
一是要点齐全。申论是踩点给分，综合分 析题也不例外。在作答过程中需要在材料中找 出齐全的要点，否则，就会丢分。
3、关系型综合分析题，指的是一个 问题的两个方面，例如城镇化进程中城 市物质文明建设和精神文明建设的关系 、生活节奏快与慢的关系、旅游业发展 质与量的关系。命题人往往从二者之间 的关系进行题目的命制，需要考生对两 者的关系有一个明确的认知，进而能够 进一步的分析问题或是解决问题。
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比如考题 “我们只有通过‘水’的意象，才能最 真切地体味到‘儒’之‘柔’。” 此题具有很强的哲 理色彩，是综合分析中较难的题目，多数考生望而却 步。
对于综合分析题，命题人仍然习惯于打乱材料逻
辑迷惑考生，增加考题难题。同时增加内容的专业性
，增加理解难度。只有真正领会综合分析的本质，即
梳理出材料关于对象的各个关键要素，按照由浅入深
当进行拔高。 “谈谈你从中国高铁、中
兴通讯和中国装备制造业的发展中能分
别获得哪些启示?”在整个寻找要点的过
程中始终关注三个主体在发展过程中的
做法即主要关注动词，再按照归纳概括
提炼的方式进行拔高即能破解此类型题
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三、理解本质，突破综合分析难题
透过题型的迷雾森林，综合分析其实是将分散的 各关键要素，按照分析逻辑重新排列，不难看出其本 质在于逻辑+归纳概括，也叫深度的归纳概括。
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2、评论型综合分析分析在综合分析中占 了非常重要的地位。它的命题方式主要是谈对 事物或观点的看法和评价。如“新技术的使用 能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问 题。根据给定资料，谈谈你的看法。”破解此 类型综合分析的关键即它的解题思路是首先明 确提出自己观点，即到底新技术“能”或“否 ”突破社会结构屏障。接下来根据材料进行观 点论证分析即寻找观点出处的原因或答题对象 产生的影响。此题中如果能突破社会结构屏障 则需分析原因。在分析过程中兼顾辩证思维， 考生可以根据题目要求辩证分析这个观点或事 2020/物5/8 的两面性。最后做出回扣观点做出结论。 9
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辨析题干，明确要求。国考申论中的综合分析 题，一般是要求就某个话题、某句话来谈认识 、理解、看法等。此类题目无论题干如何设置 ，其共性思路都是按照：提出观点—论证观点 —落实观点的思路进行作答。例如2017年国考 真题“给定资料3”中划线句子写道“依据‘给 定资料2’，阐述划线句子‘城市的水系就像城 市的指纹’的意思。”其基本思路就是针对题 干中的话题，阐述城市水系就像城市指纹的意 思，分析为何城市水系像城市指纹，以及针对 这一话题谈对策，如何才能让城市水系更好发 挥作用。
的逻辑重新排列，才能真正迈过综合分析这道坎。
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【参考答案】
观点正确，指的是以水喻道，通过了解水 的“至柔性格”来理解中国文化的品格与内涵 。
1.“水”的意象指水滋养万物而不争夺的包 容性，没有固定形状而能随意变化的可塑性
2.“儒”之“柔”指的是以儒家为代表的中 国文化性格，“柔”不是软弱无力，是具有柔 顺性，能以柔克刚，不受外界危机影响
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二、明确类型，做到游刃有余
综合分析题型要求考生对给定资料的全 部或部分内容、观点、问题进行分析和 归纳，多角度思考资料内容，做出合理 的推断或评价。其中综合分析题型包括 解释分析、评论分析、关系型、本质型 和启示分析五种，从考查频率来看，解 释分析居多。
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1、解释型综合分析主要是对句子进