五年级数学方程的意义1PPT课件
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现在这种状态态， ，你能用 一个式子来表示吗？
50+50=100
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二、探究新知
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二、探究新知
如果在右边再加100克， 可能会怎么样？
100+ x
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
×
×
×
√
×
√
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二、探究新知
下面的式子是方程吗？为什么？
一定是方程
方程
等式
一定是等式，可能是方程。
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三、实践反思，巩固提高
2x 50
x73166
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三、实践反思，巩固提高
x0.52.5
3x 36
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三、实践反思，巩固提高
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四、总结回顾，介绍历史
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第五单元：简易方程
方程的意义
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浙江省诸暨市暨阳小学 魏 琼
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一、认识天平，谈话铺垫
同学们知道天平的用途吗？
2
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二、探究新知
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