统编版语文五年级下册--《再见了亲人》课时达标

第十章、再见了亲人

班级姓名

一、选择（20道）

1．硝烟里“硝”的正确读音是（）

A.xiǎo

B.qiào

C.xiāo

2．选择正确的字词填在括号里：（）晃

A.摇

B.遥

C.谣

3.选择正确的字词填在括号里：封（）

A.索

B.锁

C.嗦

4.选择正确的读音：昏倒（）

A.倒:dāo

B.倒:dào

C.倒：dǎo

5.选择正确的读音：供应

A.yīng

B.yìng

C.gōng

6.给加粗字选择正确的注音:血泊（）

A.pó

B.bò

C.pò

7．暂时里“暂”的结构是（）

A.左右

B.上下

C.半包围

8．“嫂”字是( )结构

A.左右

B.上下

C.半包围

9．“嫂”字第五笔的笔画是( )。

A.女

B.丿

C.ㄧ

10．暂时的反义词是（）

A.长期

B.继续

C.

11．辨别句式：小金花，你是多么刚强呀！（）

A.陈述句

B.感叹句

C.疑惑句

12．辨别句式：您知道我们缺少素菜，就挎着篮子上山去挖野菜。（）

A.陈述句

B.感叹句

C.疑惑句

13．“挨”字的读音有：①āi ②ái ；“挨打”的“挨”应选第( )种读音。

A.②

B.①

14．在字典里的解释有：①依次，顺次②靠近③遭受，亲身受到④拖延。“挨着坐”的“挨”选第( )种解释。

A.①

B.②

C.③

15．下面“顾”字意思相同的( )

①顾名思义②顾全大局③三顾茅庐④左顾右盼

A.①②

B.②③

C.①④

16．母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。对这句话理解正确的是( )

A.母亲为了照顾我，没有精力侍弄那些花。

B.自从我病了以后，母亲不爱花了。

C.那些花太娇嫩，母亲没有能力照顾好它们

17.“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”这句话表达了志愿军的情感是( )

A.热爱祖国之情。

B.志愿军与朝鲜人民难舍难分之情，也表达了对曾经洒过鲜血的土地的誊恋之情。

C.志愿军战士互相不忍分别之情。

18．“为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”这几句话在第一段课文中起（）作用。

A.中心

B.总结

C.过渡

19．靠人民的无私( )，我们赢得了解放战争的伟大胜利。

A.支持

B.支撑

C.支援

20．在抗美援朝的每次大的( )中，都有无数志愿军战士献出了年轻的生命。

A.战争

B.战役

C.战斗

二、填空（10道）

1.根据课文内容填空：山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里，

2.根据课文内容填空：是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！

3.根据课文内容填空：小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，

你怎么就落泪了呢？

4.根据课文内容填空：列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过热血的土地上再停留片刻。

5.根据课文内容填空：第二天传来来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人一块儿走向毁灭。

6.近义词：担心担忧(请在担忧和放心中选择)

7.近义词：阻击进攻（请在阻碍和进攻中选择）

8.反义词：唯一繁多（请在繁多和繁荣中选择）

9.补充词语：雪中送炭同归于尽

10.补充词语：无微不至恋恋不舍

三、判断（10道）

1.《再见了亲人》中“亲人”指的是帮助过中国志愿军的朝鲜人民。（对）

2.《再见了亲人》中的“我们”指的是为朝鲜人民做出贡献的中国志愿军。（对）

3.《再见了亲人》中的小金花的妈妈被敌军杀害。（错）

4.邱少云是牺牲在抗日战争中。（错）

5.黄继光是牺牲在上甘岭战役中。（对）

6.《再见了亲人》一文表达了作者对朝鲜亲人的依依惜别之情。（对）

7.小金花你是多么刚强啊！是陈述句。（错）

8.雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。（对）

9.《再见了亲人》是一篇叙事抒情散文。（对）

10.再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。这是志愿军在即将离开时对朝鲜人民说的道别的话，表达了他们难分难舍。（错）