c实验指导书

第一部分绪论本指导书是根据《高级语言程序设计A / B》课程实验教学大纲编写的，适用于计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数学与应用数学、信息与计算科学、电子科学与技术、电子信息工程、物理学、教育技术学、电子商务等本科专业。

一、本课程实验的作用与任务《高级语言程序设计A / B》是计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数学与应用数学、信息与计算科学、电子科学与技术、电子信息工程、物理学、教育技术学、电子商务等本科专业的专业必修/选修课程，要求学生掌握程序设计的基本思想、C语言的基本语法及编程方法，培养学生编写程序及调试程序的能力，在一定层面上培养学生的创新精神和创新设计的能力。

上机实验是该课程教学的一个重要环节，要求学生进行一定数量的上机实验。

本指导书可增强学生上机的针对性。

二、本课程实验的基础知识本课程实验的基础知识有：C程序的运行环境及调试、运行C程序；C语言的基础知识；三种程序设计结构；数组；函数；指针；结构体；文件和链表。

三、本课程实验教学项目及其教学要求第二部分基本实验指导实验一C语言环境一、实验目的掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C程序，通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点，掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法，掌握不同的类型数据之间赋值的规律，学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加(++) 和自减(--) 运算符的使用。

二、实验原理了解C程序的运行环境和运行C程序，掌握C语言的一些基本知识（数据类型、运算符和表达式等）。

三、主要仪器及耗材计算机与Windows 2000/XP系统；Turbo C/Win-TC等软件。

四、实验内容与步骤内容：1. 进入所用的C语言集成环境；2. 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法；3. 输入并运行一些C程序。

步骤：1. 输入下面的程序：#include <stdio.h>void main( ){printf(“This is a C program.\n”);}a. 对源程序进行编译，观察屏幕上显示的编译信息。

如果出现“错误信息”，则应找出原因并改正之，再进行编译，如果无错，则进行连接；b. 如果编译连接无错误，使程序运行，观察分析运行结果。

2. 输入以下程序（故意漏打或打错几个字符）。

#include <stdio.h>void main( ){int a, b, sum;a=123; b=456;sum=a+b;printf(“sum is %d\n”, sum);}a. 进行编译，仔细分析编译信息窗口，可能显示有多个错误，逐个修改，直到不出现错误；b. 使程序运行，分析运行结果。

3. 输入下面的程序：#include <stdio.h>void main( ){int max(int x, int y);int a, b, c;printf(“input a and b: ”);scanf(“%d,%d”, &a, &b);c=max(a, b);printf(“max=%d\n”, c);}int max(int x, int y){int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}a. 编译并运行，在运行时从键盘输入整数2和5，然后按回车键，观察运行结果；b. 将程序中的第3行改为int a; b; c;，再进行编译，观察运行结果。

c. 将max函数中的第3, 4两行合并写为一行，即if(x>y) z=x;else z=y;，进行编译和运行，分析结果。

4. 输入并运行下面的程序：#include <stdio.h>void main( ){char c1, c2;c1=‟a‟;c2=‟b‟;printf(“%c %c\n”, c1, c2);}a. 在printf语句下再增加一个printf语句：printf(“%d %d\n”,c1,c2);，再运行，并分析结果；b. 将第3行改为int c1, c2;，再使之运行，并观察结果；c. 再将第4, 5行改为c1=a; c2=b;，再使之运行，分析其运行结果；d. 再将第4, 5行改为c1=”a”; c2=”b”;，再使之运行，分析其运行结果；e. 再将第4, 5行改为c1=300; c2=400;，再使之运行，分析其运行结果。

5. 输入并运行以下程序。

在上机前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。

#include <stdio.h>void main( ){char c1=‟a‟,c2=‟b‟,c3=‟c‟,c4=‟\101‟,c5=‟\116‟;printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”, c1, c2, c3);printf(“\t\b%c%c\n”, c4, c5);}6. 输入并运行下面的程序：#include <stdio.h>void main( ){int a, b;unsigned c, d;long e, f;a=100;b=-100;e=50000;f=32767;c=a;d=b;printf(“%d, %d\n”, a, b);printf(“%u, %u\n”, a, b);printf(“%u, %u\n”, c, d);c=a=e;d=b=f;printf(“%d, %d\n”, a, b);pri ntf(“%u, %u\n”, c, d);}对照程序和运行结果分析：a. 将一个负数赋给一个无符号的变量，会得到什么结果；b. 将一个大于32767的长整数赋给整型变量（假定所用的C系统分配给整型变量2个字节），会得到什么结果；c. 将一个长整数赋给无符号变量，会得到什么结果（分别考虑该长整数的值大于或等于65535和小于65535的情况）。

7. 输入以下程序：#include <stdio.h>void main( ){int i, j, m, n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);}a. 运行程序，注意i、j、m、n各变量的值。

分别做以下改动并运行：b. 将第6, 7行改为：m=i++;n=++j;，再运行；c. 程序改为：#include <stdio.h>void main( ){int i,j;i=8;j=10;printf(“%d, %d\n”,i++,j++);}d. 在c.的基础上，将printf语句改为printf(“%d, %d\n”,++i,++j)；e. 再将printf语句改为printf(“%d, %d,%d,%d\n”, i, j,i++,j++)；f. 程序改为：#include <stdio.h>void main( ){int i,j,m=0,n=0;i=8;j=10;m+=i++;n-=--j;printf(“i=%d,j= %d,m=%d,n=%d\n”,i,j,m,n);}五、实验注意事项1. 确立C编译系统的工作环境，对其菜单进行一些基本操作；2. 对C程序的编译、连接和运行，并分析运行结果。

六、思考题1. 运行一个自己编写的程序。

如：输入a, b, c三个数的值，输出其中的最大者；2. 编写一个程序。

如：将“China”译成密码，密码规律是用原来的字母后面第四个字母代替原来的字母。

比如字母“A”后面第四个字母是“E”，用“E”代替“A”。

因此“China”应译为“Glmre”。

请编一程序，用赋初值的方法使c1, c2,c3, c4, c5这五个变量的值分别为…C‟,…h‟,…i‟,…n‟,…a‟，经过运算，使c1, c2, c3, c4, c5分别变为…G‟,…l‟,…m‟, …r‟,…e‟并输出。

实验二结构化程序设计一、实验目的掌握C语言赋值语句的使用，各种数据类型的输入输出，逻辑运算符和逻辑表达式，if 语句和switch语句，while语句，do-while语句和for语句，掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等），学习调试程序。

二、实验原理对顺序、选择和循环三种程序设计结构的应用，掌握C语言中的主要语句。

三、主要仪器及耗材计算机与Windows 2000/XP系统；Turbo C/Win-TC等软件。

四、实验内容与步骤内容：1. 通过下面的程序掌握各种格式转换符的正确使用方法：a. 输入以下程序：#include <stdio.h>void main( ){int a, b;float d, e;char c1, c2;double f, g;long m, n;unsigned int p, q;a=61; b=62;c1=…a‟;c2=…b‟;d=3.56; e=-6.87;f=3157.890121; g=0.123456789;m=50000; n=-60000;p=32768; q=40000;printf(“a=%d, b=%d\nc1=%c, c2=%c\nd=%6.2f, e=%6.2f\n”, a,b, c1, c2, d, e);printf(“f=%15.6f, g=%15.12f\nm=%ld, n=%ld\np=%u, q=%u\n”, f, g, m, n, p, q);} b. 运行此程序并分析结果；c. 在此基础上，将程序第9~14行改为： a=61; b=62; c1=a; c2=b;f=3157.890121; g=0.123456789; d=f; e=g;p=a=m=50000; q=b=n=-60000; 运行程序，分析结果。

d. 改用scanf 函数输入数据而不用赋值语句，scanf 函数如下： scanf(“%d, %d, %c, %c, %f, %f, %lf, %lf, %ld, %ld, %u, %u”, &a, &b, &c1, &c2, &d, &e, &f, &g, &m, &n, &p, &q);，分析运行结果；e. 在d.的基础上将printf 语句改为：printf(“a=%d, b=%d\nc1=%c, c2=%c\nd=%15.6f, e=%15.12f\n”, a, b, c1, c2, d, e);printf(“f=%f, g=%f\nm=%d, n=%d\np=%d, q=%d\n”, f, g, m, n, p, q); 运行程序。