俄语单词教学教材

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俄语入门第1课PPT优秀课件

俄语入门第1课PPT优秀课件
— / катоќ , Антон́ , пока́
25
注:
单音节不标重音,如:дом, стол; 重读音节元音为大写字母时不标重音,如:
Анна; 含有字母ё的单词,重音即在ё上,不标
重音,如:её сёстры
26
元音 а, о 的弱化
其他非重读音节 (二级弱化)
ъ
重音前一音节 (一级弱化)
19
清、浊辅音
清浊成对的辅音(发音部位与方法相同,发清 辅 音时声带不振动,发浊辅音时声带震动)
п–б ф–в [т – д] та-да, то-до, ту-ду, ти-ди, тэ-дэ
20
请跟读。
фа-ва, фу-ву, фо-во, фэ-вэ, ва-ву-вовэ
па-ба, пу-бу, по-бо, пэ-бэ, ба-бу-бобэ
各不相同,这种现象叫词的节律。 有一个元音读的较长、较清晰,这就是重音“′”。 带重音的音节叫重读音节,其余的叫非重读音
节。 记住下列单词: да вы тут туда забота вот сто дата
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按词的节律读下列词。
/ — Па́па, па́пу, ма́ма, ма́му, Анна, Анну, Инна, Инну, Эмма, Эмму, па́пка, у́тка,
вам, Иван, вас, внук, восток, Москва, Иванова, фонтан, банан, собака, суббота, буква, ухо, сумка, муха, буква, папка, стакан, поэт,
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清辅音和浊辅音
发音时声带振动的叫浊辅音(б в д з ) 发音时声带不振动的叫清辅音(п ф т с )

俄语词汇课教案模板范文

俄语词汇课教案模板范文

课程名称:俄语词汇课课时: 2课时教学目标:1. 让学生掌握本课所学的20个新词汇。

2. 提高学生的词汇运用能力,能够在实际语境中正确使用所学词汇。

3. 培养学生对俄语词汇学习的兴趣,增强学习动力。

教学重点:1. 词汇的记忆与运用。

2. 词汇的拼写与发音。

教学难点:1. 词汇的拼写与发音。

2. 词汇的运用与搭配。

教学准备:1. 教材及相关教学辅助材料。

2. 多媒体课件。

3. 词汇卡片。

教学过程:第一课时一、导入新课(5分钟)1. 复习上节课所学内容,检查学生对已学词汇的掌握情况。

2. 通过图片、视频等形式,激发学生对新词汇学习的兴趣。

二、学习新词汇(40分钟)1. 教师讲解新词汇的拼写、发音、意义和用法。

2. 学生跟读并模仿教师的发音,确保正确掌握新词汇的发音。

3. 通过例句和语境,让学生理解新词汇的用法。

4. 学生分组练习,互相提问新词汇的意义和用法。

三、巩固练习(10分钟)1. 学生完成词汇卡片,将新词汇写下来,并标注拼音和用法。

2. 教师检查学生的词汇卡片,纠正发音和拼写错误。

四、总结与作业(5分钟)1. 教师总结本节课所学的新词汇,强调重点和难点。

2. 布置作业:学生课后复习新词汇,并尝试用新词汇造句。

第二课时一、复习上节课内容(5分钟)1. 学生用新词汇造句,展示自己的学习成果。

2. 教师点评学生的造句,纠正错误,并给出改进建议。

二、深入学习新词汇(40分钟)1. 教师讲解新词汇的搭配和用法,通过例句和语境让学生掌握。

2. 学生分组练习,尝试用新词汇进行对话或写作。

3. 教师巡视指导,解答学生在学习过程中遇到的问题。

三、巩固练习(10分钟)1. 学生完成词汇练习题,巩固对新词汇的记忆和运用。

2. 教师检查学生的练习情况,纠正错误,并给出改进建议。

四、总结与作业(5分钟)1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。

2. 布置作业:学生课后复习新词汇,并尝试用新词汇进行写作。

教学反思:本节课通过多种教学方法和练习形式,帮助学生掌握新词汇的拼写、发音、意义和用法。

七年级俄语全一册单词(汉译俄)

七年级俄语全一册单词(汉译俄)

урок 17-1-1. 妈妈 7-1-2.爸爸7-1-3.(代)他 7-1-4.(副)在那里7-1-5.(副)在这里 7-1-6.(连)而урок 27-2-1.纸 7-2-2.房子7-2-3.电影院7-2-4.书7-2-5.房间 7- 2-6.腿,脚7-2-7.窗户 7-2-8.天气7-2-9.(代)谁 7-2-10.(代)我们7-2-11.(代)她 7-2-12.(代)他们7-2-13.(代)它 7-2-14.(代)那,那个7-2-15.(代)你 7-2-16.(代)这是7-2-17. (代)这个 7-2-18. (副)在家里7-2-19. (副)许多 7-2-20. (副)小声地,宁静的7-2-21. (连)和 7-2-22. (语)是,是的7-2-23. (语)再见;当……什么时候урок 37-3-1.兄弟 7-3-2.酒,葡萄酒7-3-3.孙子 7-3-4.水7-3-5.山 7-3-6.大夫,博士7-3-7.玩耍,游戏,比赛 7-3-8.地图7-3-9.画,电影 7-3-10.气候7-3-11.灯 7-3-12.电梯7-3-13.月亮 7-3-14.牛奶7-3-15.公园 7-3-16.课桌7-3-17.地板 7-3-18.手,臂7-3-19.鱼 7-3-20.老虎7-3-21.蛋糕 7-3-22.课7-3-23.早晨 7-3-24.水果7-3-25.足球(运动) 7-3-26.(代)你们,您7-3-27.(语)这就是урок 47-4-1.相册 7-4-2.城市7-4-3.蘑菇 7-4-4.(黑)板7-4-5.朋友 7-4-6.工厂7-4-7.大厅 7-4-8.动物园7-4-9.年级,班 7-4-10.俱乐部7-4-11.作曲家 7-4-12.商店7-4-13.桥 7-4-14.人民7-4-15.大衣 7-4-16.信7-4-17.女(性)朋友 7-4-18.区,地区7-4-19.卢布 7-4-20.花园7-4-21.词典 7-4-22.狗7-4-23.桌子 7-4-24.椅子7-4-25.书包 7-4-26.(代)我的7-4-27.(代)你的 7-4-28.(语)谢谢7-4-29.中国 7-4-30.莫斯科урок 57-5-1.地址 7-5-2.白桦树7-5-3.报纸 7-5-4.钱7-5-5.孩子们 7-5-6.伯,叔,舅7-5-7.新年枞树,云杉 7-5-8.影剧院7-5-9.衣服,西装 7-5-10.米7-5-11.地铁 7-5-12.博物馆7-5-13.湖7-5-14.连衣裙7-5-15.书包 7-5-16.问好7-5-17.河,江 7-5-18.姐,妹7-5-19.剧院,戏剧 7-5-20.练习本7-5-21.阿姨 7-5-22.苹果7-5-23.语言 7-5-24.(代)我7-5-25.(副)在哪里 7-5-26.(副)在这里7-5-27.(连)或者 7-5-28.(语)不7-5-29.(语)不;不是;没有урок 67-6-1.(外)祖母 7-6-2.女孩7-6-3.(外)祖父 7-6-4.杂志7-6-5.铅笔 7-6-6.中国人7-6-7.勺子 7-6-8.好样的7-6-9.球 7-6-10.蔬菜7-6-11.父亲 7-6-12.眼镜7-6-13.场地 7-6-14.广场,面积7-6-15.钢笔 7-6-16.社会主义7-6-17.同学,同事 7-6-18.教科书7-6-19.中小学生(У) 7-6-20女(中小学)学生(У) 7-6-21.教师 7-6-22.女教师7-6-23.照片 7-6-24.花7-6-25.学校 7-6-26.(汽车)司机7-6-27.刷子 7-6-28. (代)你们(您)的7-6-29. (代)我们的 7-6-30. (代)什么урок 77-7-1.晚上;晚会 7-7-2.眼镜7-7-3.头 7-7-4.姑娘7-7-5.白天;日 7-7-6.树7-7-7.校长,院长;经理 7-7-8.牙,齿7-7-9.工程师 7-7-10.森林7-7-11.脸 7-7-12.鼻子7-7-13.嘴,口 7-7-14.人7-7-15.美国 7-7-16.英国7-7-17.北京 7-7-18.俄罗斯7-7-19.法国 7-7-20.日本7-7-21.你(您,你们)好урок 8Давайте познакомимся! 7-8-1.裤子 7-8-2.医生,大夫7-8-3.(复)糖果 7-8-4.咖啡7-8-5. (复)滑雪板 7-8-6.男孩7-8-7.海 7-8-8. (复)饺子7-8-9.作家 7-8-10.售货员7-8-11.(复)食物 7-8-12.收音机7-8-13. (复)父母 7-8-14.运动员7-8-15.画家,艺术家 7-8-16.手表7-8-17.帽子 7-8-18.国际象棋7-8-19.(短尾)高兴7-8-20.【与......结识】7-8-21. (副)怎样 7-8-22. (副)很,非常7-8-23. (副)令人愉快地 7-8-24. (语)请,不客气урок 9 Чейэтодом?7-9-1.图书馆 7-9-2.票7-9-3.东西 7-9-4.餐叉7-9-5.妻子 7-9-6.女人7-9-7.名字 7-9-8.住宅7-9-9.实验室 7-9-10.录音机7-9-11.地方 7-9-12.丈夫7-9-13.男人 7-9-14.头巾;手帕7-9-15.家庭 7-9-16.邻居7-9-17.女邻居 7-9-18.体育场7-9-19.姓 7-9-20.中小学生(Ш)7-9-21.女(中小)学生(Ш) 7-9-22. (代)他的7-9-23.(代)她的 7-9-24. (代)他们的7-9-25. (代)谁的урок 10 Утебяестьбрат?7-10-1.自行车 7-10-2.孙女7-10-3.问题 7-10-4.事情7-10-5.女儿 7-10-6.电脑,计算机7-10-7.机器,汽车 7-10-8.歌,歌曲7-10-9.田野 7-10-10.鸟7-10-11.婴儿,小孩儿 7-10-12.儿子7-10-13.电视机 7-10-14.巧克力7-10-15.(副)又,还,再 7-10-16. (副)现在7-10-17.(副)也,也是 7-10-19.(连)但,但是7-10-18.(前)属于某人的,某人的,某物的,在..旁边7-10-20.(语)当然урок 11 Что вы делаете?7-11-1.词;话 7-11-2.诗7-11-3.课文 7-11-4.英国的7-11-5.外国的 7-11-6.中国的7-11-7.亲的,亲属的 7-11-8.俄罗斯的,俄罗斯人7-11-9.【散步】7-11-10.【做】7-11-11.【招呼,称呼】7-11-12.【知道,了解】7-11-13.【玩】7-11-14.【解释,说明】7-11-15.【复习,重复】7-11-16.【明白,理解】7-11-17.【工作,从事……职业】7-11-18.【听】7-11-19.【教,学,背诵】7-11-20.【读】урок 12Как вы говорите по-русски? 7-12-1.【告诉】7-12-2.【想,思考,认为】7-12-3.【回答,复信】7-12-4.【写,写作】7-12-5.【问】7-12-6.(副)快 7-12-7. (副)很久以前7-12-8.(副)慢 7-12-9.(副)(程度上)稍微有点7-12-10.(副)不好,坏 7-12-11. (副)用英语7-12-12.(副)用汉语 7-12-13. (副)用俄语7-12-14.(副)然后,以后 7-12-15. (副)正确7-12-16.(副)起初,首先 7-12-17. (副)仅仅,只不过7-12-18.(副)已经 7-12-19. (副)好7-12-20.(副)一点儿,稍微 7-12-21. (副)清楚,晴朗урок 13Какие у вас друзья?7-13-1.(代)怎样的 7-13-2.大的7-13-3.快乐的,愉快的 7-13-4.高的7-13-5.亲爱的,贵的 7-13-6.绿色的7-13-7.美丽的 7-13-8.红色的7-13-9.小的 7-13-10.年轻的7-13-11.矮的 7-13-12.新的7-13-13.明亮的 7-13-14.强大的,有力的7-13-15.蓝色的 7-13-16.弱的7-13-17.年老的 7-13-18.暗的7-13-19.聪明的 7-13-20.黑色的7-13-21.【看】7-13-22.(副)一起,共同 7-13-23.(副)为什么7-13-24.(副)经常地урок 14Где ты живёшь?7-14-1.医院 7-14-2.空气7-14-3.展览会 7-14-4.村庄,农村7-14-5.床 7-14-6.夏令营7-14-7.天,天空 7-14-8.号码7-14-9.宿舍 7-14-10.工人,工作的7-14-11.村庄,乡村 7-14-12.墙7-14-13.街道 7-14-14.伟大的7-14-15.有趣的 7-14-16.新鲜的7-14-17.干净的 7-14-18.宽敞的7-14-19.【生活】7-14-20.【学习(上学)】7-14-21.(数)五7-14-22.(副)永远,总是 17-4-23.(副)因此7-14-23.(前)在……里面7-14-24.(前)在……上面7-14-25.圣彼得堡7-14-26.红场7-14-27.大剧院7-14-28.天安门广场7-14-29.长城урок 15У меня нет брата.7-15-1.宾馆 7-15-2.沙发7-15-3.日历 7-15-4.厨房,菜肴7-15-5.母亲 7- 15-6.工作7-15-7.太阳 7-15-8.电话7-15-9.冰箱 7-15-10.(代)多少,若干7-15-11.另外的 7-15-12.年纪较小的7-15-13.年长的 7-15-14.弟弟7-15-15.妹妹 7-15-16.哥哥7-15-17.姐姐7-15-18.(数)一7-15-19. (数)二7-15-20. (数)三 7-15-21. (数)四7-15-22.(连)因为урок 16Что вы делаете утром, днём и вечером? 7-16-1.成年人 7-16-2.任务;习题7-16-3.家庭作业 7-16-4.飞行员7-16-5.音乐 7-16-6.夜7-16-7.图画 7-16-8.家庭的;家里的7-16-9.【吃早饭】7-16-10.【吃午饭】7-16-11.【休息】7-16-12.【吃晚饭】7-16-13.(副)在晚上,夜间 7-16-14.(副)在白天7-16-15. (副)什么时候 7-16-16. (副)在夜里7-16-17. (副)又,再 7-16-18. (副)晚,迟7-16-19. (副)在早晨7-16-20.在工作(上班)7-16-21.在课上7-16-22.在画上урок 17Что вы любите?.7-17-1.篮球(运动) 7-17-2.排球(运动)7-17-3.艺术 7-17-4.音乐会7-17-5.宇航员 7-17-6.肉7-17-7.午饭 7-17-8.钢琴7-17-9.弹钢琴7-17-10.小提琴 7-17-11.拉小提琴7-17-12.体育运动 7-17-13.汤7-17-14.学者 7-17-15.电影7-17-16.考试 7-17-17.喜爱的7-17-18.【准备】7-17-19.【游泳】7-17-20.【爱,喜欢】7-17-21.【令……喜欢】7-17-22.【睡觉】7-17-23.(副)通常,平常 7-17-24.(副)非常好地11。

大学俄语东方第一册教案

大学俄语东方第一册教案

教学目标:1. 让学生掌握俄语字母表及基本发音规则。

2. 培养学生对俄语语音的敏感度和辨识能力。

3. 培养学生初步的口语表达能力,能进行简单的日常对话。

教学重点:1. 俄语字母表及基本发音规则。

2. 常用词汇的俄语发音。

教学难点:1. 俄语字母与汉语拼音的发音区别。

2. 俄语音节的构成及重音位置。

教学时间:2课时教学准备:1. 教材《大学俄语东方第一册》。

2. 俄语字母表卡片、发音规则图示。

3. 多媒体课件,包括俄语字母表、常用词汇及例句。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍俄语字母表及发音规则。

2. 学生跟随教师一起朗读俄语字母。

二、新课学习1. 教师展示俄语字母表卡片,引导学生逐一认读。

2. 教师讲解俄语字母与汉语拼音的发音区别,重点讲解字母а、е、о、у、ы的发音。

3. 学生跟读,教师纠正发音。

三、练习1. 教师播放俄语字母表发音录音,学生跟读。

2. 学生分组进行俄语字母接龙游戏,巩固发音。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。

2. 学生自评和互评,分享学习心得。

第二课时一、复习1. 学生自测,检查对俄语字母及发音规则的掌握情况。

2. 教师对学生的自测情况进行点评。

二、新课学习1. 教师展示常用词汇,讲解其俄语发音及用法。

2. 学生跟读并模仿,教师纠正发音。

三、练习1. 学生分组进行口语对话练习,使用本节课所学词汇进行交流。

2. 教师巡回指导,纠正学生的发音和语法错误。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。

2. 学生自评和互评,分享学习心得。

教学评价:1. 学生对俄语字母及发音规则的掌握程度。

2. 学生口语表达能力和听力理解能力。

3. 学生学习兴趣和课堂参与度。

课后作业:1. 复习本节课所学内容,重点掌握俄语字母及发音规则。

2. 每日跟读俄语字母表,巩固发音。

3. 尝试用俄语进行简单的日常对话。

黑龙江大学俄语新版教材一册单词表

黑龙江大学俄语新版教材一册单词表

黑龙江大学俄语新版教材一册单词表第一篇:黑龙江大学俄语新版教材一册单词表新版黑大俄语一册单词表语音课УРОК1 但是怎么样谁他这样在那儿那个在这儿 * 猫地点;所;条坦克电,电流智慧;头脑雾УРОК2 你我们是房子去哪里往那里,去那边银行年在家房间妈妈需要;应该爸爸香蕉脚;腿当时;那时候纸从哪里,从何处天气什么时候她它以后,后来窗户许多这是这个УРОК3 和有些时候花园(果)汁一百汤儿子桥鼻子杯子书包宇宙狗女衫他们的耳朵这就是您,你们二孙子;外孙子水东方出口八月字母很久(以来),很长时间(以来);早就牙齿工厂铃(声)空气音乐音乐家菠萝圆白菜 * 梦黑板事实喷泉糖水水果熊猫滑冰场УРОК4 五月我的回家什么样的新的空的最聪明的富有的我南方地方;位置从旁边肉分(钟)文件不;不是没有;不雪天空爬犁;雪橇他们电影;电影院报亭;商亭中国中国的高的用汉语六月 * 战争熟悉的车厢蜂蜜减号;零下(气温)餐具表,表格用西班牙语УРОК5 帽子喧闹您的;你们的我们的象棋祖母汽车;机器玩笑每个人,每个可以需要已经晚饭七蓝色的邻居谢谢来这里出租车小吃部办公室课文黑暗的,暗色的寂静父亲文章药店演员五百事可乐啤酒第五成绩,成就 * 柜子心灵活的肚子海关艺术家南方人车间海啸结局;结束终于鹅三文鱼糖果西藏УРОК6 嘴兄弟朋友早手;手臂鱼问题山善良的,好的地图人民市场四十国家早晨路;道路(在)早晨贵重的;亲爱的红色的第一课;功课好的好秋天著名的八墙入口明天公共汽车错误考试导游飞机场 * 虎蛋糕玫瑰是…时候;该… 食品礼物厨房诗人德国的给传真童话草有轨电车УРОК7 导游很多的白天;日在哪儿钱十孩子们公园一第七大学生饭;午饭春天在春天九冬天在冬天报纸水果五百他的晚护照咖啡女朋友伏特加(酒)好吃的,美味的*国徽国歌帮帮忙血签证果酒樱桃星冬天的物理学家(们);物理系学生(们)学习;从事称作,叫收款处;售票处节日号;宾馆的)房间剧院УРОК 8茶叶,茶钟点;小时谁的在夜里经常黑色的诚实的干净的没什么通常很;非常眼镜现在为什么东西还有蔬菜门三河流并排;在一起时间海现在第三黄瓜在白天什么寂寞;无聊寂寞的;无聊的有经验的(很)难难的,困难的当然有一次今天桌子椅子灯勺子声音长久地明亮明亮的;浅色的词典词,单词牛奶凉爽地食堂年轻的人森林电梯钥匙夏天左边的人们四月疼或者七月多少二月姑娘正常 * 女儿夜球蒜女人,妇女水稻,大米丁香;丁香花游客,旅游者白桦树饭店蘑菇外科大夫诗(歌)寂静的;小声的;文静的幸福心,心脏男人树葱月亮头,脑袋金,黄金假期狮子盐天鹅夏天的,夏日的柠檬狐狸喉咙УРОК9 街;街道第六甚至也六百二十三十星期五宾馆六十六花生活;生命宽阔的年幼的新鲜的年长的父母星期日饺子绿色的在夏天大学而在这里在对面医院火车站 * 妻子价格年轻人已婚(男、女)主意生活长颈鹿居民数字摩托车风晚上;晚会小点声;安静挤;拥挤薯片包子颜色白糖УРОК10 姓名字票七十第八伟大的俄罗斯的作家司机工程师老师大的快四药商店超市柔软的,温柔的漂亮的你的她的 11-19 * 父称作曲家一…,就… УРОК11 太阳沙滩葡萄鸡蛋星期一星期二星期三星期四星期六北方西瓜香瓜连衣裙录音机随身听脏干净雨医生游泳池博物馆飞机自行车三月一月九月十月十一月十二月梨书菜楼房 * 猕猴桃咸菜伞,雨伞火车轮船胸脖子护士化妆品内衣喉咙事业;事情脸身体;健康湖泊УРОК12 咖啡馆漂亮冷寒冷,严寒苹果电话头发从前很香地;好吃热电视电脑前进,向前闷,闷热到处无轨电车教室白色的炎热的黄色的低的;矮的不好的,坏的温暖的,暖和的窄的愉快的便宜的小的凉爽的冷的,寒冷的红菜汤温度眼睛*可可粉无线电三明治牛仔裤主人牛排百事可乐录像机冰箱女研究生中等的,中间的情绪基础课УРОК1语法农村田野层,楼层湖,湖泊地铁中国人外国人俄罗斯人班长教科书现代的城市教师树大衣古老的整个自己的系主任言语范句校长歌手护士女教师女演员家庭主妇女大学生空姐铅笔钢笔想法;思想盘子内衣裤子鞋子皮鞋老的;旧的酒吧舒适的风景如画的大海;公海明亮的;鲜艳的村子长的善良的回答翻译值日生西湖地图表沿岸的系受(人)欢迎的,大家都知道的;流行的,普及的教授宿舍对话系办公室书的市图书馆主要的教学主楼大学校长办公室文科系各种各样的,不同的杂志门诊部在左边在右边体育馆俱乐部体育场注释УРОК2 第二休息吃交谈,聊天学习;从事做打算;集合跳舞欢迎起立;起床写哭泣拿;带等,等待大声地严肃地步行出声地;大声地在前面吃早饭洗脸穿衣服跑读工作散步吃饭;吃午饭唱歌游泳玩晒太阳洗,洗衣服游泳;洗澡换衣服画思考,想喝洗;冲洗;冲刷大的,大规模的镜子手提箱,箱子不好;坏慢孩子们;伙伴们游客,旅行者认真地听讲述有趣地问回答不经常地;很少明白,理解晚间,晚上生活;过得(如何)用英语稍微,有点过于;太走,去从这里家,家庭不大的姊妹黑龙江大学健壮的知道,了解努力地挣钱客厅和睦的生活;活幸福地УРОК3 争论学习说位于开玩笑走,去请求爱,喜欢买做躺听见拿着,握着呼吸飞看跑刮胡子想,打算在;是;有吃关于在…里面(之中)在…上(时候)在…跟前;附属于;在…时;当着…面学习童年广场床母亲女儿(宾馆)房间月份音乐会坐站;站着;位于沙发大厅;休息大厅纪念碑警察岸线路担心;不放心关心历史饭店公司邮局大使馆商行,公司工厂用俄语用德语用日语用韩语用法语看见翻译抽烟祖国;故乡开,开花,开放丁香,丁香花确切地;是,是的大概中心弹吉他艺术首都名胜,名胜古迹例如卖巧克力买食品店桃子橙子教研室;讲台教案粉笔抹布黑板讲解,解释积极地响;鸣课间休息;变化一些…,另一些走廊笑УРОК4 第四疗养院党能,能够昨天蔬菜的,蔬菜做的水果的面包酸奶糖果蛋糕饼干女人想起;回忆起俄罗斯的;俄国的食品的,食物的爱,爱情摩托车命运电影人民的经理;校长参观,游览附近,不远笔记本纪念品山;山脉英雄数学的自然语文的历史的哲学的面条小白面包学位论文物理的经济的法律的年级第九第十明亮,灿烂发光,照耀颜色不同的,五颜六色去,到图书馆南方的网吧想念睡觉争吵学校的;学生的各种的,各类的冬天的假期疗养地,疗养区出来;朝向车站下面的;下列的外国的语言部;处文学;书籍不用谢;不客气问候;你(你们)好一切正常研究生院工业大学戴眼镜灰色的服装;西装绒线衫明白不便宜的不贵的优质的,高质量的百货商店选择次;回旅游;旅行其他的永远;总是事先,预先预订(在宾馆)住下;停留豪华的旅馆过去的星期双人的工作人员彬彬有礼的;有礼貌的和善的УРОК5 参观展览会衬衫女翻译大地,土地价格,价钱坐下现在的;真正的午饭;饭约会,会面的士高舞会海报字条;笔记昨天的短的童话寓言照片;照相馆把…给…看摄像机住宅女歌手惹人喜爱的喜欢的中国女(性)人歌剧报告工作猪肉牛肉香肠鸡肉;鸡古典的认为…更好,更喜欢(演出的)戏剧中篇小说新闻步行街京剧空闲的出差冰鞋,冰刀;滑冰运动滑雪板;滑雪运动钓鱼足球(运动)篮球(运动)排球(运动)足球队员是否不过是走去;开始走剧院很愿意发生变化,起变化变弱(冰、雪)融化流,流淌;(河水)流动,流向溪,小河出现;产生,发生,显现出来绿草,绿树丛,绿荫;蔬菜,青菜的,五光十色的下毛毛雨,蒙蒙细雨小雨富有浪漫色彩的乘车,坐船,骑马,乘雪橇,滑冰,滑雪(游玩或练习)小雪;小雪球;雪球游戏,雪仗УРОК6 公民叔叔;舅舅青年建造,建设工人迎接;遇见医生,大夫;博士男孩同事;同学;同志番茄的第一道菜(汤)乌克兰的葡萄酒干的,干燥的客人方便第二篇:黑大俄语新版教材一册单词表新版黑大俄语一册单词表语音课УРОК1 但是怎么样谁他这样在那儿那个在这儿 * 猫地点;所;条坦克电,电流智慧;头脑雾УРОК2 你我们是房子去哪里往那里,去那边银行年在家房间妈妈需要;应该爸爸香蕉脚;腿当时;那时候纸从哪里,从何处天气什么时候她它以后,后来窗户许多这是这个УРОК3 和有些时候花园(果)汁一百汤儿子桥鼻子杯子书包宇宙狗女衫他们的耳朵这就是您,你们二孙子;外孙子水东方出口八月字母很久(以来),很长时间(以来);早就牙齿工厂铃(声)空气音乐音乐家菠萝圆白菜 * 梦黑板事实喷泉糖水水果熊猫滑冰场УРОК4 五月我的回家什么样的新的空的最聪明的富有的我南方地方;位置从旁边肉分(钟)文件不;不是没有;不雪天空爬犁;雪橇他们电影;电影院报亭;商亭中国中国的高的用汉语六月 * 战争熟悉的车厢蜂蜜减号;零下(气温)餐具表,表格用西班牙语УРОК5 帽子喧闹您的;你们的我们的象棋祖母汽车;机器玩笑每个人,每个可以需要已经晚饭七蓝色的邻居谢谢来这里出租车小吃部办公室课文黑暗的,暗色的寂静父亲文章药店演员五百事可乐啤酒第五成绩,成就 * 柜子心灵活的肚子海关艺术家南方人车间海啸结局;结束终于鹅三文鱼糖果西藏УРОК6 嘴兄弟朋友早手;手臂鱼问题山善良的,好的地图人民市场四十国家早晨路;道路(在)早晨贵重的;亲爱的红色的第一课;功课好的好秋天著名的八墙入口明天公共汽车错误考试导游飞机场 * 虎蛋糕玫瑰是…时候;该…食品礼物厨房诗人德国的给传真童话草有轨电车УРОК7 导游很多的白天;日在哪儿钱十孩子们公园一第七大学生饭;午饭春天在春天九冬天在冬天报纸水果五百他的晚护照咖啡女朋友伏特加(酒)好吃的,美味的 * 国徽国歌帮帮忙血签证果酒樱桃星冬天的物理学家(们);物理系学生(们)学习;从事称作,叫收款处;售票处节日号;宾馆的)房间剧院УРОК 8 茶叶,茶钟点;小时谁的在夜里经常黑色的诚实的干净的没什么通常很;非常眼镜现在为什么东西还有蔬菜门三河流并排;在一起时间海现在第三黄瓜在白天什么寂寞;无聊寂寞的;无聊的有经验的(很)难难的,困难的当然有一次今天桌子椅子灯勺子声音长久地明亮明亮的;浅色的词典词,单词牛奶凉爽地食堂年轻的人森林电梯钥匙夏天左边的人们四月疼或者七月多少二月姑娘正常 * 女儿夜球蒜女人,妇女水稻,大米丁香;丁香花游客,旅游者白桦树饭店蘑菇外科大夫诗(歌)寂静的;小声的;文静的幸福心,心脏男人树葱月亮头,脑袋金,黄金假期狮子盐天鹅夏天的,夏日的柠檬狐狸喉咙УРОК9 街;街道第六甚至也六百二十三十星期五宾馆六十六花生活;生命宽阔的年幼的新鲜的年长的父母星期日饺子绿色的在夏天大学而在这里在对面医院火车站 * 妻子价格年轻人已婚(男、女)主意生活长颈鹿居民数字摩托车风晚上;晚会小点声;安静挤;拥挤薯片包子颜色白糖УРОК10 姓名字票七十第八伟大的俄罗斯的作家司机工程师老师大的快四药商店超市柔软的,温柔的漂亮的你的她的 11-19 * 父称作曲家一…,就… УРОК11 太阳沙滩葡萄鸡蛋星期一星期二星期三星期四星期六北方西瓜香瓜连衣裙录音机随身听脏干净雨医生游泳池博物馆飞机自行车三月一月九月十月十一月十二月梨书菜楼房 * 猕猴桃咸菜伞,雨伞火车轮船胸脖子护士化妆品内衣喉咙事业;事情脸身体;健康湖泊УРОК12 咖啡馆漂亮冷寒冷,严寒苹果电话头发从前很香地;好吃热电视电脑前进,向前闷,闷热到处无轨电车教室白色的炎热的黄色的低的;矮的不好的,坏的温暖的,暖和的窄的愉快的便宜的小的凉爽的冷的,寒冷的红菜汤温度眼睛 *可可粉无线电三明治牛仔裤主人牛排百事可乐录像机冰箱女研究生中等的,中间的情绪基础课УРОК1 语法农村田野层,楼层湖,湖泊地铁中国人外国人俄罗斯人班长教科书现代的城市教师树大衣古老的整个自己的系主任言语范句校长歌手护士女教师女演员家庭主妇女大学生空姐铅笔钢笔想法;思想盘子内衣裤子鞋子皮鞋老的;旧的酒吧舒适的风景如画的大海;公海明亮的;鲜艳的村子长的善良的回答翻译值日生西湖地图表沿岸的系受(人)欢迎的,大家都知道的;流行的,普及的教授宿舍对话系办公室书的市图书馆主要的教学主楼大学校长办公室文科系各种各样的,不同的杂志门诊部在左边在右边体育馆俱乐部体育场注释УРОК2 第二休息吃交谈,聊天学习;从事做打算;集合跳舞欢迎起立;起床写哭泣拿;带等,等待大声地严肃地步行出声地;大声地在前面吃早饭洗脸穿衣服跑读工作散步吃饭;吃午饭唱歌游泳玩晒太阳洗,洗衣服游泳;洗澡换衣服画思考,想喝洗;冲洗;冲刷大的,大规模的镜子手提箱,箱子不好;坏慢孩子们;伙伴们游客,旅行者认真地听讲述有趣地问回答不经常地;很少明白,理解晚间,晚上生活;过得(如何)用英语稍微,有点过于;太走,去从这里家,家庭不大的姊妹黑龙江大学健壮的知道,了解努力地挣钱客厅和睦的生活;活幸福地УРОК3 争论学习说位于开玩笑走,去请求爱,喜欢买做躺听见拿着,握着呼吸飞看跑刮胡子想,打算在;是;有吃关于在…里面(之中)在…上(时候)在…跟前;附属于;在…时;当着…面学习童年广场床母亲女儿(宾馆)房间月份音乐会坐站;站着;位于沙发大厅;休息大厅纪念碑警察岸线路担心;不放心关心历史饭店公司邮局大使馆商行,公司工厂用俄语用德语用日语用韩语用法语看见翻译抽烟祖国;故乡开,开花,开放丁香,丁香花确切地;是,是的大概中心弹吉他艺术首都名胜,名胜古迹例如卖巧克力买食品店桃子橙子教研室;讲台教案粉笔抹布黑板讲解,解释积极地响;鸣课间休息;变化一些…,另一些走廊笑УРОК4 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表演;发言著名的多余的野餐高层的收拾;打扫高尔夫球芭蕾舞剧祖父;外祖父动物园暖水瓶手机宴会舞会晚上;晚会婚礼比赛电视塔听写虾,对虾矿物的会议会面;相遇洗衣粉毛巾膏;油洗发香波;洗发露耽搁好吧非常好糖醋鱼焖的;炖的豆腐辣的暖和就是说伞一定项目;形式运动大学的捉弄,取笑风衣;雨衣爱好爱好收集邮票狂热的集邮者同年级同学;同班同学热爱热烈地讨论不管什么样的,任何一个体形УРОК8 服务员司机女中学生售货员士兵相信力量交通信号灯乘车、船等)离开界限;国界(乘车、船等)去帮助善良高兴提议,建议发言;演出;表明(赞成或反对)态度决定元负责着手做着手;开始放,放到置于…之下;在…伴奏下枕头击中;落到(困境);陷入关于跨过,越过;经过(若干时间、空间)以后穿过;越过记者女售货员学者送,送行拜访,看望,探望尊敬忍受狡猾的贪婪的邀请建议注意;关怀为什么,干什么国际的科学的会议那就是日本人乘车、船等)来到报名,注册培训班互联网;因特网进修很快结束继续;接下来这与…有什么关系直接清楚,明白哈尔滨人出生成长;长大最好的安静的晴朗的吸引国外的行政的重要的工业的基地交通的枢纽度过休假非常好的举行,进行经济贸易洽谈会乘车、船等)来到生意人对…感兴趣中心的,中央的УРОК9在…旁边,属于…在…之前,到达…地方从;从…开始在…之后开始离开…;从…那里;由于从…里为了刚才火车耳环先生照相机今天的信用卡感冒药强壮的;强烈的航班;航线暴雨医学的肖像挂;悬挂交通零钱;小事高兴做客三居室的温度正常的传统的节日庆祝这是什么… 庆祝结局;末端;尽头;终点隆重地高兴地第三篇:俄语七年级上册单词表(七年级上册)Урок 1这是在这里在那里你好(您好,你们好)谢谢爸爸/妈妈是,是的房子;住所;家在家里而香蕉他,它/她,它Урок 2和你他们,它们我们口,嘴桌子/椅子鼻子牙齿灯板;榜课桌班;教室;年级窗户地图书画,图画脚;腿眼睛嘴唇手;臂它Урок 3不;不是/不;不是什么谁请;别客气练习本信;书法铅笔猫杂志男孩子钢笔学校(中小学)学生教师(中小学)学生教科书我叔叔;舅舅;伯伯祖父,外祖父祖母,外祖母Урок 4怎样的,哪一个或者,还是大的在哪里这就是(近处)在那里(远处)不好,坏好小的黑色的红色的美丽的,漂亮的枞树绿色的照片你们,您词典树俄式茶炊水果新的Урок 5谁的我的问好,致敬父亲(中小学)女学生花你的大衣裤子他的她的他们的课头(部),脑袋额脸,面孔我们的你们的;您的女教师报纸莫斯科Урок 6数词1-10 茶课文,正文单词;话语地方;座位孩子们;儿童们苹果圣彼得堡Урок 7怎么,怎样名字很,非常很愉快高兴儿子女儿中国姓也,也是姑母;姨母;伯母;舅母Урок 8稍微地,有点儿多少年;时代,年代;岁数数词11-20 对,正确地(中小学)女学生年龄,年纪Урок 9家庭有,是哥哥,弟弟父母俄罗斯的;俄罗斯人姐姐,妹妹中国的住宅狗已经医生,大夫要知道女孩售货员女售货员Урок 10在这里在…里;到…里阅读用的厅,大厅喜欢,中意当然有趣地,有意思地图书馆(学习)室,办公室语言实验室运动的场地,操场甚至体育体育课Урок 11在…上面;到…上面墙跳舞清洁的明亮的门,门口语言;舌头俄语俄语老师玩具又,再;还学习大概Урок 12湖,湖泊海广场;面积同学们;孩子们同学;同事太阳连衣裙伞第四篇:大学俄语语法大学俄语语法详解大学俄语语法主要是考察形动词,次要考察副动词。

俄语词汇教学教案设计方案

俄语词汇教学教案设计方案

俄语词汇教学教案设计方案教案标题:俄语词汇教学教案设计方案教学目标:1. 学生能够掌握一些基础的俄语词汇,包括日常生活用语、数字、颜色等。

2. 学生能够正确运用所学词汇进行简单的对话和交流。

3. 学生能够通过多种方式巩固和扩展所学的俄语词汇。

教学重点:1. 俄语词汇的学习和掌握。

2. 词汇的运用和扩展。

教学准备:1. 教学课件或黑板。

2. 俄语词汇卡片或图片。

3. 学生练习册或练习工作纸。

教学过程:Step 1: 引入新词汇 (Introduction) - 10分钟- 使用图片或卡片展示一些常用的俄语词汇,如“你好”、“谢谢”、“早上好”、“颜色”、“数字”等。

- 引导学生观察并猜测这些词汇的意思。

- 鼓励学生积极参与,提供正确的答案。

Step 2: 词汇学习与练习 (Vocabulary Learning and Practice) - 20分钟- 将词汇卡片或图片分发给学生。

- 逐个呈现词汇,并发音示范。

- 学生跟读并模仿发音。

- 进行一些简单的词汇练习,如师生问答、词汇填空等。

Step 3: 对话练习 (Dialogue Practice) - 15分钟- 将学生分成小组,每个小组由两名学生组成。

- 提供一些对话模板,包括基本的问候、自我介绍等。

- 学生在小组内练习对话,并互相轮流表演。

- 教师在小组之间巡视,提供必要的指导和帮助。

Step 4: 扩展活动 (Extension Activities) - 15分钟- 学生使用所学词汇编写简短的对话或小故事。

- 学生可以选择以书面形式或口头形式呈现。

- 鼓励学生使用多种方式扩展所学的词汇,如制作词汇卡片、参加俄语角等。

Step 5: 总结与反馈 (Summary and Feedback) - 10分钟- 教师与学生一起回顾所学的词汇和对话。

- 检查学生的掌握情况,提供必要的反馈和指导。

- 鼓励学生提出问题和分享学习心得。

教学延伸:1. 鼓励学生使用俄语词汇进行日常生活中的简单对话和交流。

俄语单词教案模板初中

俄语单词教案模板初中

#### 课程名称:俄语单词教学#### 教学目标:1. 学生能够正确发音、书写和运用指定的俄语单词。

2. 培养学生对俄语单词的记忆能力和词汇积累。

3. 提高学生的听说读写能力,为日常交流打下基础。

#### 教学内容:1. 单词列表:根据教材或教学计划,确定本节课需要学习的单词。

2. 单词分类:如名词、动词、形容词等。

3. 单词用法:单词在句子中的正确使用方法。

#### 教学步骤:一、导入(5分钟)1. 复习上一节课学习的单词和语法点。

2. 通过图片、视频或情景对话等方式,激发学生对新单词的兴趣。

二、新课导入(10分钟)1. 展示单词列表,引导学生朗读并跟读。

2. 结合图片或实物,解释单词的含义。

3. 创设情景,让学生用新单词进行简单的句子表达。

三、单词学习(20分钟)1. 发音练习:- 播放单词发音示范,让学生跟读。

- 进行发音对比,纠正发音错误。

- 分组练习,互相纠正发音。

2. 书写练习:- 引导学生书写单词,注意字母的正确顺序和大小写。

- 进行书写比赛,提高学生的书写速度和准确性。

3. 用法讲解:- 结合例句,讲解单词在句子中的用法。

- 通过练习题,让学生巩固单词用法。

四、巩固练习(15分钟)1. 听写练习:播放单词录音,让学生听写。

2. 句子完成:给出部分句子,让学生用新单词补全。

3. 角色扮演:分组进行对话练习,运用新单词进行交流。

五、总结与作业布置(5分钟)1. 总结本节课学习的单词和用法。

2. 布置课后作业:- 复习本节课学习的单词和例句。

- 完成课后练习题。

- 预习下一节课的内容。

#### 教学反思:1. 关注学生的学习情况,及时调整教学方法和进度。

2. 注重培养学生的兴趣,激发学生的学习积极性。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生的语言实际运用能力。

#### 教学评价:1. 通过课堂练习和课后作业,评价学生对单词的掌握程度。

2. 关注学生在日常交流中的单词运用情况,评价学生的实际语言能力。

俄语词汇教学教案模板范文

俄语词汇教学教案模板范文

课时:2课时年级:初中教学目标:1. 知识目标:掌握本节课所学的10个俄语词汇,并能正确拼读和书写。

2. 能力目标:培养学生运用所学词汇进行简单交流的能力。

3. 情感目标:激发学生学习俄语的兴趣,提高学生的自信心。

教学内容:1. 俄语字母及拼读规则复习2. 10个新词汇学习3. 词汇运用练习教学过程:第一课时一、导入1. 复习上节课所学的俄语字母及拼读规则。

2. 提问:同学们还记得我们之前学的俄语字母有哪些吗?它们是怎么拼读的呢?二、新课学习1. 展示本节课的10个新词汇,并带领学生朗读。

2. 分析每个词汇的构成,讲解其词义和用法。

3. 结合例句,让学生理解词汇的具体含义。

三、词汇练习1. 随机抽取学生朗读新词汇,检查其拼读和书写能力。

2. 让学生用新词汇造句,巩固所学知识。

四、小结1. 总结本节课所学的新词汇。

2. 布置课后作业,要求学生复习新词汇,并尝试运用到实际交流中。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学的新词汇,检查学生的掌握情况。

2. 让学生用新词汇进行简单的对话,检验其运用能力。

二、词汇拓展1. 介绍与新课词汇相关的其他词汇,帮助学生拓展词汇量。

2. 结合例句,讲解新拓展词汇的用法。

三、词汇游戏1. 组织学生进行词汇接龙游戏,巩固所学词汇。

2. 游戏过程中,让学生尽量运用新词汇,提高其运用能力。

四、小结1. 总结本节课所学的新词汇和拓展词汇。

2. 布置课后作业,要求学生继续复习所学词汇,并尝试运用到实际交流中。

教学反思:1. 本节课通过多种教学手段,如朗读、造句、游戏等,激发了学生的学习兴趣。

2. 在词汇教学中,注重了词汇的运用,提高了学生的实际交流能力。

3. 针对不同学生的掌握情况,进行了个别辅导,确保了教学效果。

课后作业:1. 复习本节课所学的新词汇和拓展词汇。

2. 尝试用所学词汇进行简单的对话,锻炼口语表达能力。

3. 预习下一节课的内容,为后续学习做好准备。

对外俄语词汇教学教案

对外俄语词汇教学教案

对外俄语词汇教学教案一、教学目标通过本教案的教学,学生应能够:1. 掌握一定数量的俄语词汇;2. 学会运用词汇进行简单的对话;3. 培养对俄语研究的兴趣。

二、教学内容1. 基础词汇的研究:家庭、食物、动物、颜色等常用词汇;2. 词汇的拼写和发音练;3. 词汇的分类和组织。

三、教学方法1. 复活动:通过问答、游戏等方式复上次课程的词汇;2. 听力训练:播放与词汇相关的录音并进行听写;3. 说话练:通过模仿、对话等活动练运用词汇进行简单的对话;4. 课堂讨论:讨论词汇的分类和组织,引导学生思考词汇的关联性。

四、教学过程1. 复阶段:- 形成小组,互相问答上次课程的词汇;- 教师进行全班测试,检验学生复情况。

2. 研究阶段:- 听力训练:播放录音,要求学生听写相关词汇;- 词汇拼写和发音练:教师出示词汇卡片,学生根据卡片内容拼写并朗读词汇;- 对话练:学生分角色进行简单的对话练;- 课堂讨论:教师组织学生讨论词汇的分类和组织方式。

3. 巩固练:- 组织小组活动,要求学生根据给定的词汇进行创作,如简短故事、词汇表演等;- 教师进行点评,并给予学生积极的反馈。

五、教学评价1. 口头测验:通过向学生提问等方式对学生的口语表达进行评估;2. 书面作业:布置书面作业,要求学生使用词汇进行书写;3. 教师观察:观察学生在课堂活动中的参与度和表现;4. 学生自评:学生填写研究反馈表,对自己的研究情况进行评估。

六、教学资源- 录音设备- 词汇卡片- 教学课件- 研究反馈表以上为对外俄语词汇教学教案,希望能够帮助到您的教学工作。

俄语词汇教学教案设计模板

俄语词汇教学教案设计模板

俄语词汇教学教案设计模板教案标题:俄语词汇教学教案设计模板教学目标:1. 学习并掌握一些基础的俄语词汇;2. 能够正确地发音和运用这些词汇;3. 提高学生对俄语词汇的理解和记忆能力。

教学重点:1. 学习基础的俄语词汇;2. 掌握正确的发音和用法。

教学难点:1. 学生对于俄语发音的掌握;2. 词汇的记忆和运用。

教学准备:1. 俄语词汇教材;2. 课件或黑板;3. 学生练习册;4. 音频或视频材料。

教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 利用图片或实物引入一些基础的俄语词汇,如水果、动物等,激发学生的学习兴趣。

步骤二:词汇学习(15分钟)1. 使用课件或黑板展示并教授一些基础的俄语词汇,包括常见的名词、动词和形容词等。

2. 强调每个词汇的正确发音和用法,并让学生模仿发音。

步骤三:词汇练习(20分钟)1. 分发学生练习册,让学生进行词汇练习,如填空、配对、造句等。

2. 鼓励学生在小组或全班中进行口头练习,以提高词汇的运用能力。

步骤四:巩固与评估(10分钟)1. 播放音频或视频材料,让学生听写或跟读词汇。

2. 进行小测验或口头问答,检查学生对于词汇的掌握情况。

步骤五:拓展(5分钟)1. 鼓励学生积极参与俄语学习社群或活动,扩大词汇的应用场景。

2. 提供一些拓展性的词汇学习资源,如俄语词汇APP或网站等。

教学延伸:1. 鼓励学生通过阅读俄语故事书或文章来进一步巩固和扩展词汇知识;2. 组织俄语词汇比赛或游戏,增加学生的学习兴趣和动力。

教学反思:1. 教学中要注重学生的参与和互动,通过多种形式的练习来巩固词汇知识;2. 针对学生的不同水平和学习需求,灵活调整教学内容和方式;3. 鼓励学生自主学习和探究,培养他们的学习兴趣和自信心。

对外俄语词汇教学教案

对外俄语词汇教学教案

对外俄语词汇教学教案教案主题:对外俄语词汇教学教学目标:1.学会常用的对外俄语词汇,扩大词汇量。

2.掌握词汇的正确发音和用法。

3.培养学生对俄语学习的兴趣。

教学内容:1.基础词汇的教学:例如问候用语、数字、颜色等基础词汇。

2.日常生活词汇的教学:例如食物、交通工具、服饰等与日常生活相关的词汇。

3.专业词汇的教学:例如商务、科技、医学等专业领域的词汇。

4.表达方式的教学:例如口语表达、写作表达等不同的表达方式。

教学步骤:1.导入:通过展示俄罗斯的文化、风景等引起学生的兴趣,激发学习动力。

2.基础词汇的教学:教师先给学生呈现基础词汇的图片或者卡片,然后带领学生一起学习词汇的发音和意义。

3.词汇记忆:教师设计一些记忆词汇的游戏或者活动,帮助学生巩固所学的词汇。

4.日常生活词汇的教学:通过图片、视频等形式呈现日常生活词汇,教授词汇的发音和用法。

5.专业词汇的教学:以学生感兴趣的专业领域为例,教授相关的词汇,并引导学生在实际情景中运用这些词汇。

6.表达方式的教学:通过模仿、角色扮演等方式教授口语表达和写作表达的技巧,并进行练习。

提供一些常用的表达方式,帮助学生扩展词汇量。

7.总结与练习:对本课所学的词汇进行总结,通过练习来巩固所学内容。

8.教学反馈:学生可通过互动问答或者小测验等形式来检验学习效果。

教学资源:1.俄语词汇卡片或图片。

2.俄语学习教材或教辅书籍。

3.多媒体设备。

评估方式:1.学生的参与度和积极性。

2.学生的口语和写作表达能力。

3.学生在小测验中的成绩。

拓展活动:1.鼓励学生多参与俄语角、俄语学习社群等俄语实践活动。

2.推荐俄语电影、音乐等资源,培养学生对俄语文化的兴趣。

3.组织学生参加俄语竞赛或者交流活动,提供更多机会来运用所学的词汇。

俄语口语词汇教学教案模板

俄语口语词汇教学教案模板

#### 教学目标:1. 学生能够掌握一定数量的俄语口语常用词汇。

2. 学生能够在实际交流中灵活运用所学词汇。

3. 培养学生对俄语口语的兴趣,提高学习积极性。

#### 教学对象:初级俄语学习者#### 教学时间:2课时#### 教学内容:1. 常用口语词汇:50个2. 词汇分类:日常生活、餐饮、交通、购物等3. 俄语口语表达技巧#### 教学方法:- 情境教学法- 直观教学法- 任务型教学法#### 教学步骤:##### 第一课时一、导入(5分钟)1. 教师与学生用俄语进行简短的日常问候。

2. 引导学生谈论自己所在的城市和学校,激发学习兴趣。

二、新课讲解(20分钟)1. 介绍本次课的词汇主题,如日常生活。

2. 列举常用口语词汇,如“доброе утро”(早上好)、“добрый день”(下午好)、“добрый вечер”(晚上好)等。

3. 通过图片、实物或多媒体展示词汇含义。

三、词汇练习(15分钟)1. 学生分组,每组选一个话题进行讨论,如“我的家庭”。

2. 每组用俄语描述自己的家庭,教师巡视指导。

四、小结(5分钟)1. 教师总结本节课所学词汇。

2. 鼓励学生在课后进行口语练习。

##### 第二课时一、复习(5分钟)1. 教师提问,检查学生对上一节课所学词汇的掌握情况。

2. 学生用俄语回答,教师给予反馈。

二、情境对话(20分钟)1. 教师创设一个情境,如去餐厅吃饭。

2. 学生分组,每组用俄语进行角色扮演。

三、口语表达技巧(15分钟)1. 教师讲解俄语口语表达技巧,如连读、语调等。

2. 学生跟随教师练习,提高口语表达能力。

四、小组展示(15分钟)1. 学生分组,每组展示自己准备的俄语口语节目。

2. 教师和其他学生进行评价。

五、小结(5分钟)1. 教师总结本节课所学内容。

2. 鼓励学生在课后继续练习俄语口语。

#### 教学评估:1. 学生课堂参与度。

2. 学生对所学词汇的掌握程度。

3. 学生在课后口语练习的效果。

八年级俄语1----7课单词表PPT课件

八年级俄语1----7课单词表PPT课件
【副】 【未完成体】吃
【完成体】 【未完成体】忘记
【完成体】 【未完成体】捕;捕到
【完成体】
7

дарить \ подарить
赠送
звонить \ позаонить
打电话
мечтать
幻想;向往
мешать
打扰;妨碍
第四单元
показывать \ показать
把...给看
покупать \ купить

помогать \ помочь
帮助
приглашать \ пригласить
решать 未完成体 解题;决定;解决
решить 完成体
строить 未完成体
建设
построить 完成体
уставать 未完成体
疲劳
устать 完成体
хотеть
想;要
2
第三单元
в季есна
春天;春
з季има каникулы \ каникул
冬天;冬 假期
л季ето
夏天;夏
о季сеиь
承诺
5
第六单元
география
地理
камень
石头
музыкант
音乐家
предмет
课程;物品
профессия
职业
ресторан
饭店;餐厅
рубашка
衬衫
север
北;北方
химия
化学
юг
南;南方
известный
著名的
летний
夏天的;夏季的
серьёзный
【形】严肃的
серьёзно

初级俄语教学基础词汇与句子练习课程设计与实践活动

初级俄语教学基础词汇与句子练习课程设计与实践活动

初级俄语教学基础词汇与句子练习课程设计与实践活动概述:本课程设计旨在帮助初学者巩固俄语基础词汇与句子,并通过实践活动提高语言运用能力。

课程将采用互动教学方法,结合多种教学资源,使学生在轻松愉快的学习氛围中提高俄语水平。

一、课程目标通过本课程的学习与实践活动,学生将能够:1. 掌握基础俄语词汇并能灵活运用;2. 理解基本句型结构,能够构造简单的句子;3. 在日常场景中运用所学词汇和句子进行实践交流。

二、教学大纲第一单元:基础词汇学习1. 介绍俄语字母表及音标;2. 学习基本词汇,如数字、颜色、家庭成员等;3. 制定学习计划,进行个性化词汇练习。

第二单元:句型构造与应用1. 学习基本句型结构,如主谓结构、疑问句等;2. 理解并运用该单元所学句型;3. 融入实践活动,进行日常对话练习。

第三单元:实践活动1. 情景对话练习:购物场景、餐厅点餐、问路等;2. 小组合作演练,增强口语表达能力;3. 观看俄语电影片段并进行听写和讨论。

三、教学方法1. 互动教学:通过学生间的互动合作,提高学习效果;2. 多媒体教学:运用图片、音频、视频等多种资源,丰富课堂形式;3. 情景模拟:将课程内容置于真实场景,增强学生实践能力。

四、教材与教具1. 教材:《俄语初级教程》,根据教学进度进行选用;2. 教具:课件、多媒体设备、教学录音等。

五、教学评估1. 课堂表现评估:包括学生对课堂内容的理解和运用情况;2. 实践活动评估:观察学生在实践环境中的表现与沟通能力。

六、课程进度安排第一周:字母表与音标学习第二周:数字与颜色词汇第三周:家庭成员与亲属称呼第四周:基本句型结构第五周:疑问句与回答第六周:购物场景实践活动第七周:餐厅点餐实践活动第八周:问路与指引实践活动第九周:小组合作演练第十周:俄语电影观影与讨论七、课后作业1. 单词默写:每周固定课程相关的单词和短语默写;2. 句子构造:根据所学句型构造相关主题句子;3. 实践活动报告:记录实践活动的心得和收获。

俄语词汇课教案设计模板

俄语词汇课教案设计模板

课程名称:俄语词汇课课时:2课时教学目标:1. 学生能够掌握本节课的词汇,并能正确运用到实际语境中。

2. 培养学生通过多种途径学习俄语词汇的能力,提高词汇积累效率。

3. 增强学生的语感和对俄语语言文化的了解。

教学内容:1. 本节课重点词汇:10个单词2. 词汇分类:名词、动词、形容词、副词等3. 词汇例句:10个例句教学过程:第一课时一、导入1. 复习上节课所学内容,检查学生对上一节课词汇的掌握情况。

2. 引导学生关注本节课的词汇,提出学习目标。

二、新课讲解1. 教师讲解本节课的10个重点词汇,包括词性、词义、用法等。

2. 通过图片、例句等方式,帮助学生理解和记忆词汇。

三、词汇练习1. 学生根据所学词汇,完成以下练习:(1)填空:根据语境,选择合适的词汇填空。

(2)翻译:将俄语句子翻译成汉语。

(3)造句:运用所学词汇,构造简单句子。

四、课堂小结1. 教师对本节课所学内容进行总结,强调重点词汇。

2. 学生分享学习心得,提出疑问。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容,检查学生对词汇的掌握情况。

2. 针对上节课的练习,纠正学生错误,巩固所学知识。

二、拓展1. 教师根据本节课的词汇,介绍相关的俄语文化背景。

2. 学生分组讨论,分享对俄语文化的了解。

三、词汇运用1. 学生根据所学词汇,完成以下任务:(1)阅读一篇短文,找出并解释文中出现的生词。

(2)根据所学词汇,编写一段简短的对话。

四、课堂小结1. 教师对本节课所学内容进行总结,强调重点词汇和俄语文化背景。

2. 学生分享学习心得,提出疑问。

教学评价:1. 课堂表现:学生参与课堂活动,积极回答问题。

2. 作业完成情况:学生按时完成作业,并正确运用所学词汇。

3. 考试成绩:学生对本节课所学词汇的掌握程度。

教学反思:1. 教师根据学生的学习情况,调整教学策略,提高教学质量。

2. 关注学生的学习兴趣,激发学生学习俄语的积极性。

3. 注重培养学生的语言运用能力,提高学生的综合素质。

俄语词汇课教案模板范文

俄语词汇课教案模板范文

一、课程名称:俄语词汇课二、授课对象:初级俄语学习者三、课时安排:2课时四、教学目标:1. 让学生掌握20个常用俄语词汇。

2. 培养学生运用所学词汇进行简单交流的能力。

3. 培养学生积累词汇的习惯。

五、教学重点与难点:1. 重点:掌握20个常用俄语词汇的读音、拼写和基本用法。

2. 难点:正确记忆和运用所学词汇。

六、教学过程:第一课时一、导入1. 复习上节课所学内容,检查学生对词汇的记忆情况。

2. 引入本节课主题:家庭成员。

二、新课教学1. 教师展示家庭成员图片,引导学生用俄语说出相应词汇。

2. 教师讲解20个常用俄语家庭成员词汇的读音、拼写和基本用法,如:мама(妈妈)、папа(爸爸)、брат(哥哥)、сестра(姐姐)等。

3. 学生跟读,教师纠正发音。

三、练习巩固1. 教师播放录音,学生跟读并模仿发音。

2. 学生分组,用所学词汇进行对话练习。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。

2. 学生回顾所学词汇,巩固记忆。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容,检查学生对词汇的记忆情况。

2. 学生用所学词汇进行对话练习。

二、新课教学1. 教师展示关于家庭活动的图片,引导学生用俄语说出相应词汇。

2. 教师讲解20个常用俄语家庭活动词汇的读音、拼写和基本用法,如:сон(睡觉)、душ(洗澡)、обед(午餐)、вечер(晚上)等。

3. 学生跟读,教师纠正发音。

三、练习巩固1. 教师播放录音,学生跟读并模仿发音。

2. 学生分组,用所学词汇进行对话练习。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。

2. 学生回顾所学词汇,巩固记忆。

五、课后作业1. 学生用所学词汇写一篇关于家庭的小短文。

2. 学生每天坚持复习所学词汇,提高记忆效果。

六、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思,总结教学经验。

2. 教师根据学生的反馈,调整教学方法,提高教学质量。

俄语词汇教学设计模板

俄语词汇教学设计模板

俄语词汇教学设计模板一、教学目标本教学设计旨在帮助学生掌握一定量的俄语词汇,提升其俄语词汇应用能力。

具体目标如下:1. 学生能够正确拼写并准确发音一定量的俄语词汇;2. 学生能够理解词汇的意义并运用到实际语境中;3. 学生能够通过有效的记忆技巧巩固并记忆所学的俄语词汇;4. 学生能够独立应用所学的词汇进行简单的交流。

二、教学内容本次教学将重点涵盖以下几个方面的俄语词汇:1. 基础词汇:家庭、食物、动物、身体部位等;2. 日常用语:问候语、感谢语、道歉语等;3. 学科词汇:数学、科学、地理等学科的相关词汇;4. 常用动词:常见的动词及其变位。

三、教学方法为了达到本次教学的目标,将采用以下教学方法:1. 形成性评估:通过口头提问、学生互动等方式,来检验学生对词汇的掌握程度;2. 合作学习:鼓励学生以小组形式合作学习,相互帮助、互相激励;3. 多媒体辅助教学:运用多媒体设备展示图片、示范发音等,提升学生的学习兴趣;4. 游戏化教学:设计一些趣味游戏,激发学生的学习兴趣,提高词汇记忆效果;5. 反馈与订正:定期给出学生的作业,并提供反馈与订正,帮助他们发现并纠正错误。

四、教学步骤第一步:导入(5分钟)通过展示一些图片、配以简单的俄语词汇解释,引起学生的兴趣,并激发他们学习的动机。

第二步:基础词汇学习(20分钟)1. 灵活运用图片、挂图等教具,向学生介绍家庭、食物、动物、身体部位等基础词汇,并配以示范发音;2. 让学生跟读、模仿,并进行简单的问答练习;3. 制定词汇表,要求学生按照词汇表的要求进行默写;第三步:日常用语学习(15分钟)1. 向学生展示常用的日常用语及其应用场景,并进行示范发音;2. 带领学生进行情景模拟对话,让学生联系实际情景运用所学的词汇;3. 学生两两合作,进行角色扮演,并互相问候、道谢等;第四步:学科词汇学习(15分钟)1. 引导学生使用已学习的俄语词汇进行学科词汇的学习;2. 展示一些学科词汇的图片、图表等,帮助学生理解并掌握相关词汇;3. 运用记忆技巧,帮助学生进行词汇记忆;第五步:常用动词学习(15分钟)1. 向学生介绍常见的动词,并提供其变位形式;2. 进行口头练习,要求学生运用所学的动词进行简单的句子构建;3. 使用动词填空题型,加强学生对动词的记忆与应用能力;第六步:复习与总结(10分钟)1. 运用多媒体设备进行课堂复习,巩固所学的词汇;2. 回顾今天的学习内容,让学生总结学习心得;3. 布置课后作业,要求学生根据所学内容编写一篇简短的俄语短文。

俄语单词教案模板初中生

俄语单词教案模板初中生

#### 课程名称:俄语单词教学#### 课程目标:1. 学生能够掌握新单词的基本发音和拼写规则。

2. 学生能够理解单词的基本含义和用法。

3. 学生能够在实际语境中运用新学的单词进行简单的交流。

#### 教学对象:初中一年级学生#### 教学课时:2课时#### 教学内容:- 单词列表:包括10个新单词。

- 单词用法示例:提供每个单词的例句,帮助学生理解单词的具体用法。

- 语法点:根据单词特点,适当引入相关的语法知识。

#### 教学准备:- 教学课件:包含单词列表、例句、图片等。

- 黑板或白板:用于展示单词和例句。

- 俄语单词卡片:用于学生复习和记忆。

#### 教学步骤:第一课时1. 导入(10分钟)- 简单介绍新单词的主题,通过图片或故事引入。

- 提问学生是否了解这些主题,激发学生的学习兴趣。

2. 单词学习(30分钟)- 展示单词列表,逐个介绍单词的发音和拼写。

- 使用课件或单词卡片,让学生跟读并模仿发音。

- 引导学生理解单词的基本含义,可以通过图片、动作或简单的解释。

3. 例句学习(15分钟)- 为每个单词提供例句,让学生朗读并理解句意。

- 让学生尝试用自己的话复述例句,加强记忆。

4. 练习(15分钟)- 进行简单的单词拼写练习。

- 设计填空题,让学生在句子中填入正确的单词。

第二课时1. 复习(10分钟)- 复习上一节课学习的单词,通过游戏或竞赛形式。

- 使用单词卡片,让学生随机抽取卡片并回答问题。

2. 实际运用(30分钟)- 创设简单的情景对话,让学生运用新学的单词进行交流。

- 可以分组进行角色扮演,加强口语练习。

3. 语法点讲解(15分钟)- 根据单词特点,讲解相关的语法知识。

- 通过例句和练习题,让学生理解和掌握语法点。

4. 总结(5分钟)- 总结本节课学习的单词和语法点。

- 布置课后作业,如写一篇短文或完成语法练习。

#### 教学评估:- 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极性和参与程度。

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俄语单词3китайский中国的наречпо-китайскикласс年级;班класть,положить(平)放,放到клуб俱乐部книга书когда什么时候комната房间композитор作曲家компьютер电脑,计算机комсомолец共青团员жкомсомолкаконец端;尽头конечно当然конфеты糖果концерт音乐会кончать,кончить结束;停止кончаться,кончиться结束;停止копейка戈比коридор走廊короткий短的наречкороткокосмонавт宇航员жкосмонавткакофе咖啡кошка家猫красивый美丽的наречкрасивокрасный红色的крестьянин农民жкрестьянкакричатьнесов.叫喊кровать床кроме除……外круглый圆的кружок小组кто谁куда去哪里купаться,выкупаться洗澡кухня厨房Ллаборатория实验室лагерь夏令营ладно好吧лампа灯левый左面的лѐгкий轻的наречлегколежатьнесов.躺лес森林летатьнесов.飞,会飞лететь,полететь飞,飞行лето夏天летом(在)夏天лѐтчик飞行员жлѐтчицалифт电梯лицо脸,面孔лишь仅仅,只лоб额ловить,поймать捕лодка船ложиться,лечь躺下;睡下ложка勺子,匙子лошадь马луна月亮лыжи滑雪板любимый喜爱的любитьнесов.爱;喜欢любой任何的люди人们Ммагазин商店магнитофон磁带录音机май五月маленький小的малый小的,小量的мальчик男孩мама妈妈март三月математик数学家математика数学мать母亲машина机器;汽车медленный慢的наречмедленномежду在……之间место地方месяц月;月份метр米,公尺метро地铁мечта幻想;理想,愿望мечтать幻想;向往мешать打扰;妨碍мимо从旁边(而过)минута分;一会儿младший年纪较小的многиемн.许多人много许多многое许多东西можно可以мой我的молодѐжь青年молодец好样的молодой年轻的молоко牛奶молчатьнесов.沉默море海Москва莫斯科московский莫斯科的мост桥мочь,смочь能,能够мужчина男人музей博物馆музыка音乐музыкант音乐家мы我们мыть,вымыть/помыть洗мясо肉мяч球Нна在……上面;到……上面наверное大概над在……上方надо应该назад向后,往后;在……前называть,назвать起名叫……,称为……называться,назваться称为,叫做……наизусть背熟,记熟накануне前夜наконец最终налево往左направо往右например比如настоящий在的;真的наречпо-настоящемунаходить,найти找到;发现находиться位于начало开始начинать,начать开始начинаться,начаться开始наш我们的не不небо天,天空небольшой不大的;不多的недавно不久前недалеко不远неделя星期4нельзя不可以,不得,不能необходимо必须необходимый必要的,必须的наречнеобходимонесколько几个нести,понести拿,提,抱нет不;不是никак(не)怎么也(不)никто(не)谁也(不)ничего还好,还可以но但,但是новый新的наречпо-новомунога腿;脚нос鼻子носитьнесов.携带;背;抱ночь夜,夜里ночью(在)夜里ноябрь十一月нравиться,понравиться喜欢,中意нужный需要的,必要的нужно需要Оо关于оба(обе)两个;俩обед午饭обедать,пообедать吃(午)饭объяснять,объяснить解释,说明обычно通常,平常обязательный必须的наречобязательноовощи蔬菜одевать,одеть给……穿(衣服),给……穿上одеваться,одеться穿(衣服),穿上одежда衣服,服装однажды有一次,一回озеро湖оканчивать,окончить做完;毕业окно窗户около附近,靠近октябрь十月олимпи奥林匹克он他она她они他们оно它опаздывать,опоздать迟到опасный危险的опять又,再,再一次осень秋天осенью(在)秋天осматривать,осмотреть细看;(医生)检查оставаться,остаться留下,留在某处останавливаться,остановиться停止,停остановка(电车、公共汽车)车站от自,从,由;离отвечать,ответить回答;复信отдыхать,отдохнуть休息,休养отец父亲открывать,открыть打开;开办открываться,открыться打开;开办открытка明信片откуда从哪里отличный极好的,出色的наречотличноочень很,非常очки眼镜ошибаться,ошибиться犯错误ошибка错误,过错Ппальтонескл.大衣памятник纪念碑пямять记忆力;纪念папа爸爸парк公园парта课桌передача广播,广播节目перерыв休息песня歌,歌曲петь,спеть唱,歌唱пешком步行писатель作家жписательницаписать,написать写,写作письмо信;书法пить,выпить饮,喝плаватьнесов.(乘船)航行;游泳плакатьнесов.哭,流泪платить,заплатитьиуплатить支付,付款платок头巾;手帕платье连衣裙плохой坏的,不好的наречплохоплощадка场地,操场площадь广场;面积по沿着побежать开始跑побывать到(若干地方)去,待(若干时间)повторять,повторить重复;复习погода天气подарок礼物поднимать,поднять拾起;抱起;拿起подниматься,подняться登上;(太阳、月亮等)升起подождатьсов.等一等поезд火车поехатьсов.(乘车、马、船等)开始出发пожалуйста请пожилой上了年纪的поздно(很)晚;(很)迟поздравлять,поздравить祝贺пойтисов.(开始)走,走起来пока目前;当……时候показывать,показать把……给看;让……检查покупать,купить买,购买пол地板поле田野;场地полезный有益的,有好处的наречполезнополка搁架половина一半получать,получить收到,领到;接到получаться,получиться(被)收到;结果是полчаса半小时помнитьнесов.记得помогать,помочь帮助;见效по-моему按我的看法помощь帮助,援助понедельник星期一понимать,понять明白,了解понятный明白易懂的нареч5понятнопора时刻;季节портрет肖像,画像портфель皮包,公文包порядок条理,秩序после在……以后последний最后的,末尾的послезавтра后天посуда器皿посылать,послать派出;寄出потом然后,以后потомучто因为похожий相似的;相像的почему为什么почти几乎,差不多поэтому因此правильный对,正确的наречправильноправый右边的,右面的правый(常用短尾)正确的,对的праздник节日прекрасный非常美丽的наречпрекраснопри附有;在……条件下привет问好;致敬приглашать,пригласить邀请приезжать,приехать(乘车、马、船等)来到приносить,принести拿来,带来природа(大)自然приходить,прийти来到причина原因;理由приятно很愉快про关于проверять,проверить检查провожать,проводить送;送别продавать,продать卖продавец售货员жпродавщицапроигрывать,проиграть输просить,попросить请,请求простой简单的,容易的наречпростопросыпаться,проснуться醒просьба请求против反对……;对着……прохладно凉快проходить,пройти通过;走过прошлый过去的;上次的прощать,простить原谅прямо照直;直率地птица鸟пшеница小麦пятница星期五Рработа工作работатьнесов.工作;任……职рабочийприл.сущ.工人的;工人рад高兴радио收音机радоваться,обрадоватьсяипорадоваться高兴,喜悦радость快乐,喜悦раз(一)次,(一)回раздеваться,раздеться脱衣服район地区рано早раньше原先,从前рассказывать,рассказать讲,说ребѐнок,ребятаидети婴儿,小孩редкий稀的,稀少的наречредкорека河,江ресторан饭店решать,решить决定;解决рисунок图画Родина祖国родители父母родной亲的;故乡的рождение诞生роза玫瑰花роман(长篇)小说Россия俄罗斯рот口,嘴рубашка衬衫рубль卢布рука手;臂руководитьнесов.领导русскийприл,сущ.俄罗斯的;俄罗斯人наречпо-русскиручка钢笔рыба鱼рынок市场рядом并排;在旁边Сс由,自,从сад园子,花园садиться,сесть坐,坐到……上сам自己,本人самолѐт飞机самый最;正是сахар糖свежий新鲜的наречсвежосветлый明亮的наречсветлосвидание会晤cвободный自由的наречсвободносвой自己的сдавать,сдать交出;考试通过себя自己север北,北方сегодня今天сейчас现在сколько多少,若干секунда(一)秒;(一)刹那село乡村6сельский农村的;乡村的семья家庭сентябрь九月сердце心脏серьѐзный严肃的;郑重的наречсерьѐзносестра姐;妹сидетьнесов.坐;闲坐着сильный有气力的;强大的наречсильносиний蓝色的скоро快;即将到来слабый弱的;不健康的наречслабоследующий下一个的;后继的словарь词典слово(单)词;话语сложный复杂的наречсложнослучаться,случиться发生слушать,прослушатьипослушать听слышать,услышать听见;听清смелый勇敢的нареч.смелосмеятьсянесов.笑смотреть,посмотреть看;观看сначала起初,(一)开始,首先снег雪снова再次;重新собака狗собирать,собрать收集собираться,собраться准备好;集合совсем完全согласный表示同意的соглашаться,согласиться同意сожаление遗憾;怜悯солѐный咸的солнце太阳соль盐соревнование竞赛;(体育)比赛сосед邻居жсоседкаспасибо谢谢спатьнесов.睡觉спешить,поспешить急于спокойный平静的наречспокойноспорт体育运动спрашивать,спросить问сразу立刻,马上среда星期三средний中间的ставить,поставить(竖)放стадион体育场становиться,стать成为станция车站старательно努力地стараться,постараться努力,勤奋старший年长的старый年老的стена墙стихотворение一首诗стоитьнесов.价钱是,值стол桌子столица首都столовая食堂стоять站着cтрана国家страница页странный奇怪的наречстраннострашный可怕的наречстрашнострогий严厉的наречстрогостроить,построить建设студент学生жстуденткастул椅子стыдно羞愧суббота星期六сумка书包суп汤,汤菜счастливый幸福的наречсчастливосчастье幸福считать,сосчитатьипосчитать数数сын儿子сюда到这里来Ттак这样,如此,那样также同样地,也是такой这样的там在那里танцеватьнесов.跳舞твой你的театр戏剧текст正文телевизор电视机телепередача电视节目;电视播送телефон电话тѐмный暗的температура温度теперь现在тѐплый温暖的нареч.теплотетрадь练习本тѐтя姑母;姨母;伯母;舅母тихий小声的нареч.тихото就,那么,于是тогда那时候тоесть也就是тоже也,也是товарищ同学;同事только仅仅,只不过тот那,那个точно确切地трамвай有轨电车троллейбус无轨电车трудный难的наречтруднотуда到那里тут在这里ты你тяжѐлый重的наречтяжелоУу在旁边убегать,убежать跑开уважатьнесов.尊敬удивительный奇怪的наречудивительноудивляться,удивиться惊奇удовольствие愉快,高兴уезжать,уехать(乘车、马等)到……去уже已经ужин晚饭узнавать,узнать认出улица街道улыбаться,улыбнуться微笑улыбка微笑7уметьнесов.会умный聪明的наречумноуниверситет(综合)大学урок课успевать,успеть来得及успех成绩уставать,устать疲劳утро早晨утром(在)早晨ухаживатьнесов.照料уходить,уйти离开,离走участвоватьнесов.参加учебник教科书учебный教学的;学习的ученик学生жученицаучѐный学者учитель教师жучительницаучить,выучить教;学;背诵учиться,выучитьсяинаучиться学习Ффабрика工厂фамилия姓февраль二月физик物理学家физика物理физкультура体育фильм电影片фото照相;照片фотографировать拍照,摄影фотография照片фрукты水果футбол足球(运动)Ххватать,хватить足够химия化学хлеб面包ходитьнесов.走,去хозяин主人жхозяйкахолодильник冰箱холодный冷的наречхолоднохороший好的наречхорошохотетьнесов.想,要хотетьсянесов.想,要хотя虽然,虽说художник艺术家жхудожницаЦцвет颜色цветной彩色的,有色的цветок花целовать,поцеловать吻целый整的,完整的цена价格центр中心центральный中心的Ччай茶час小时частый经常的,时常的нареччасточасымн手表чей谁的человек人через经过чѐрный黑色的честный诚实的нареччестночетверг星期四число数чистый清洁的нареччисточитальня阅览室читать,прочитать,прочестьразг.读член成员что什么чтобы为了,为的是чувствоватьнесов.觉得чужой别人的,人家的чуть一点儿,稍微Шшапка帽子шахматы(国际)象棋шея脖子широкий宽的наречширокошкаф柜子школа学校школьник中学生жшкольницашофѐр(汽车)司机шуметьнесов.响Щщека面颊щѐтка刷子щи菜汤。

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