大学新生主题班会讲课讲稿

“哈佛大பைடு நூலகம்”
校门的正面刻着Enter to grow in wisdom （入门以增长智慧）， 反面刻着 Depart to better serve thy country and thy kind （离开以更好地回报祖国与社会）。 “谎言塑像”提醒哈佛人，永远不要迷信传说中的权威， 而要努力追求自己坚信的真理。
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“本科教学评估”
为什么要进行教学评估？ 教学评估的意义？ 在教学评估中我们能做什么？
“班级请假制度”
晚自习假，课假，班会假，离校假 晚自习假：找学委批，学委做记录，每周五汇总发给我 。课假：除特殊情况外，提前半天找我审批。 离校假：至少提前一天找我审批。
不接受事后补假！！！
作业
入学后总结一份，11月30日交给学委！
将来毕业做什么样的人 ？
“China”
“C”就是Citizen，优秀的公民，懂礼的公民；
“H”是Honesty，如何重树诚信，是当前非常关键的；
“I ”就是“我”的意思，要善于发现自我；
“N”是Never give up，面对困难，不要放弃，要坚持下去 ； “A”是Ability，人不仅要有学习的能力、思考的能力，更重 要的，还要有与人相处的能力以及辨别是非的能力。
大学新生主题班会
我到心安目财中来的做好什大么学？是将什来么毕样业的后？做什 么样的人？
“博雅大学”
“博”就是指广博的知识 “雅”是指有比较高的素养、品质
“普林斯顿大学”
“为国家服务”，认为大学教育不等同于技术训练和职业教育，为了培养学生更好地为国家 服务，大学教育必须帮助他们扩大知识的边界。普林斯顿所要培养的人，不仅在专业方面训 练有素，而且具有更加广阔的知识和视野、更加全面综合的才能，实现个人的和谐发展，对 未来有良好的适应力，具备成为领袖的知识和才能。
“耶鲁大学”
学校的使命是：为国家和世界培养领袖。提倡：大学教育应该是完整的教育，大学毕业 生应该是接受全面教育的人。 学校给本科生所设计的课程并不包含专业的学习，教育的目的并不是传授特定的知识， 而是传授所有专业都需要的专业课程。
读大学究竟读什么？
“做人第一，修业第二” “要抓住机遇” “要文理兼学” “要有质疑的精神”